审题序列01 如何界定核心概念-2026届高考语文二轮复习作文高阶思维培养与难点突破序列课堂（全国通用）

该高中语文高考复习课件聚焦议论文写作“核心概念界定”考点，依据高考评价体系明确审题立意、避免偷换概念的考查要求，通过命题材料分析和学生病例诊断，梳理出“关键词内涵外延分析”“语境概念限定”等高频考查维度，构建了系统的概念界定方法体系。 课件亮点在于“病例诊断+方法建模+实战训练”的备考路径，如以“完美”“宽容”等高考高频关键词为例，详解下定义、描述现象、举例辨析等界定方法，培养学生逻辑思维和辩证思维素养。特设“易错点警示”和“真题变式训练”，助力学生精准把握概念内涵，教师可据此开展针对性教学，提升复习效率。

如何界定核心概念 —2026届高考二轮复习作文高阶思维培养及难点突破序列课件 学生考情 在议论文写作中，"偏题""跑题"是学生最怕却常犯的一种错误。 如果对偏题、跑题作文进行仔细研究，不难发现一个共同特点：缺乏对命题中关键词的界定。这一缺失极易导致学生在行文中不知不觉偷换概念或转移话题，从而造成"偏题""跑题"。 教学目标 提升学生对作文命题中关键词语内涵与外延的分析能力，教会学生界定核心概念。 活动一 命题回放 【命题材料1】 一位名叫索库曼的基督教牧师曾说："当我们是少数时，可以测试自己的勇气；当我们是多数时，可以测试自己的宽容。" 以上材料引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文体不限。 【命题材料2】 有人说，人生本来就是不完美的，人的一生就是追求完美的过程。也有人说，人生本来就是不完美的，刻意追求完美本身就是一种不完美。 以上两句话引起了你怎样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 活动二 病例呈现 【命题材料1学生习作片段】 【片段01】老舍先生对批评他文风的人一笑了之，对这些批评宽容，是因为他对自己的文字有信心。 【片段02】唐太宗对魏征的直言上谏虚心接受，作为一代君王，对这些批评宽容，是因为他有承认自己错误的勇气。 【片段03】大师梁漱溟在全国政协常委扩大会上与毛泽东激烈争吵，批评毛的错误观点。三十年后，却说自己态度不好，讲话不分场合，使毛泽东下不了台。他非但宽容了毛泽东对他的误解，反而从自身找原因。 【片段04】项羽举兵时，贤人志士争相投奔他，但正因为他不懂得宽容，刚愎自用而不听取谋士的建议，最终众叛亲离，落得自刎乌江的悲壮结局。 【命题材料2学生习作片段】 【片段01】有人说，人生本来就是不完美的，刻意追求完美本来就是不完美。也许他看到了那些整容而成的机械的"美"，也许他看到了那些哗众取宠的造作的"美"，但他未曾看到文坛巨匠仍像个学生般笔耕不辍，禅佛宗师仍像个小沙弥般低吟古经。他们想必也知晓，人生本来就是不完美的，但人的一生就是不断追寻完美的过程。 活动三 病例诊断 学生交流讨论以上习作片段出现的问题。 【命题材料1学生习作片段】"片段1-4"中的"宽容"均非"命题材料1"中索库曼所说的"宽容"。几位作者不约而同地在行文过程中偷换了概念。 【命题材料2学生习作片段】"片段1"将"完美"与"美"混为一谈。"追求美"不等于"追求完美"。 活动四 问题聚焦 为什么会出现以上问题？ 关键在于没有对命题材料中的关键词进行准确、清晰的概念界定。 可见，界定命题材料中的关键词（即核心概念）是避免行文过程中因偷换概念而导致偏题、跑题的有效手段。 活动五 问题解决 （一）为什么要界定概念？ 1．概念和判断。 "概念是思维的细胞"，形成判断离不开概念。 概念，比如"说谦虚""自大和自卑"等。 判断，如"谦虚使人进步""文以情动人"等。 提炼论点，离不开概念和判断。说理、论证过程中，也离不开概念、判断。学习写作议论文，必须学会对概念作分析。 2．为什么要界定概念？ 第一，避免语意不清和模棱两可； 第二，避免论据选择错误，说理自相矛盾。 3．严格界定概念会带来立竿见影的四大便利： 第一，可以使议论文中心明确、集中。 在短短的一篇议论文中，如果不将概念的内涵加以明确的界定，写作中极易造成中心不明确，甚至"偷换概念"。 第二，对概念的理解正确、深刻，有助于立论正确、深刻甚至独特。 第三，有助于我们打开思路，展开论证。 第四，有助于提高议论文的理论深度和选择形象化例证。 （二）什么样的概念尤其需要界定？ 1．象征比喻义的，需赋予其具体内涵。 如：本色、原点、微光…… 2．在特定语境下缩小范围或限定对象的概念，需明确其语境义。 如：少数人的勇气，多数人的宽容。 3．意思接近的概念，需辨析其异同。 如：自信与自负，执着与固执。 4．易被误解的概念，需要与近似概念区分，澄清人们的认识。 如：错过，拿来主义，简笔与繁笔，有用与无用、争与不争。 （三）怎样界定核心概念？ 分析概念，主要是明确概念的内涵和外延。 一个概念的内涵包括两个方面：一是这个概念所指的事物的特性，二是这个概念所指的事物所属的范围。 概念的外延是指概念的适用范围，或者说，是指具有概念所反映的特性的事物。 1、下定义 怎么下定义？ 第一步，将要定义的术语放入最相近的类别中； 第二步，确定其与同类中其他事物的不同特性。 例如：人是理性的动物。（亚里士多德） 审题时需考虑三个问题： 第一，针对以上材料我的观点是什么？ 第二，观点中需要界定的核心概念是什么？ 第三，怎样界定该核心概念？ 假如你确定要厘清的是"追求完美"与"刻意追求完美"的区别，那么就要对二者进行必要的界定。 如"追求完美是一种积极进取、不断弥补缺憾的心理和行为""刻意追求完美则是一种用尽心思、想要弥补所有缺憾的病态心理和行为"。 再如"追求完美是一种积极进取的态度，而刻意追求则是一意孤行的偏执。" 【以"命题材料2"为例】 2、从描述现象入手分析、比较。 逻辑定义的独特价值在于揭示了所定义事物的本质。然而，当我们对一个事物没有足够深入的了解，不能抓其本质时，这样的定义往往很难给出。在这种情况下，我们只能通过描述来宽泛地说明事物。好的描述是将一个事物可以观察到的现象尽可能完整详细地在脑海中描述出来，其作用在于它可能会揭示出一些关于事物本质的线索。 我们被"送来"的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着"完全国货"的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是"送来"的，而不是"拿来"的缘故。 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其"平民化"，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄"出售存膏，售完即止"的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，"拿来主义"怕未免有些危机。 【以《拿来主义》为例】 【学生习作示例1】 无论何事都奢求尽善尽美，苛求细节，吹毛求疵，不容许一丝一毫的瑕疵与污点，这是刻意追求完美的体现，也是人们对完美的一种病态的心理，扭曲的价值观。 【学生习作示例2】 因此，对于完美的态度，我们所需要的只是不刻意追求，不执念于此，但仍充满希望，向着那遥远如月亮般的完美不断前行。 ……这是一种理性的坚守与追求，而绝非盲目短暂的偏执。因为这是在认清了人生本就不完美的这个前提之后仍然不灭希望，不失动力。……他们同样接受失败，接受不完美的打击。但他们有着异于常人的执着与积极。 一个善于追求完美的人，能够在错误与缺陷中不断提升自我；一个善于追求完美的社会，才能获得更长远而持续的发展。……但当我们向往那太阳的光明，又何必畏惧黑夜的侵袭？……追求的是过程并不是结果，奉行的不是完美主义的条条框框，而是对完美的深切的向往。 在现实中，往往会出现两类人，一类是刻意把自己的人生规划得天衣无缝，渴望任何事都按照完美的路线进行下去，对世间一切都吹毛求疵，结果只会把自己弄得身心俱疲；另一类则是成天碌碌无为，对每件事都一知半解，（以"残缺也是一种美"为借口）毫无人生追求之人。造成这两种极端现象的根源便在于我们缺一种权衡完美与不完美的理性思考。社会的攀比心理，对完美的高度评价推崇的社会潮流也驱使人们总是羡慕那些所谓成功人士的完美人生，从而义无反顾地效仿追求。 3、打比方 【学生习作示例1】 追求完美亦不是吹毛求疵，而是一种严谨进取的态度，不是挑鸡蛋里的骨头，而是挑鱼肉中的鱼刺。这刺若是软，咽下也便罢了，最多难受片刻，但硬刺一旦哽喉，却可能是致命的。德国人深谙此道。他们对零件的完美度追求至毫末甚至更甚。……没有他们对完美的执着追求，又岂来他们对文字的敏感相融？岂来如今的惊世之作？岂来社会物质与精神的进步发展？ 【学生习作示例2】 每个人都可以去追求人生的完美，这样的期许、渴望根植在心中，好比见到略有瑕疵之物总忍不住去修补它，对待人生的不完美也去追求完美，也该去追寻不留遗憾。 4、举例子 【学生习作示例】 追求完美是闪光的执着，刻意追求完美则是由执着变为偏执，在途径和心境上都落了下乘，心态变了味，眼界受了限，甚至与目标渐行渐远。电影《蝴蝶效应》中主人公不断运用能力回到过去刻意追求完美，却把事情弄得一团糟。直到他真正明白过来人生的不完美，走出偏执才获得了缺月般残缺而美丽的结局。 5、定范围 例如： 在学业上要想取得成果，贵在一个'勤'字，包括勤练，勤记，勤观察，勤动手，勤思考，勤总结。 活动六 课堂总结 "界定概念"是防止偷换概念或游离主题的有效手段。 概念界定可以从本义出发，可以下定义，也可以用描述性的语言，可以缩小范围，也可以增加具体指向，但不可与本义违背。 一旦有了自己的界定，文章应集中围绕自己的界定展开，不可游离，也不可随意切换。 谢谢观看！ $