6.1 公有制为主体、多种经济所有制共同发展-（配套课件）【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级下册道德与法治（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕我国基本经济制度展开，以“学生父母工作单位”情境导入，引导区分公有制与非公有制经济，通过课堂笔记、记忆导图、材料分析构建学习支架，系统呈现经济成分内容、地位、作用及国家态度。 其亮点在于生活化情境激发兴趣，对比表格清晰呈现公有制与非公有制经济的地位、作用等，结合政治认同与法治观念，通过实例分析培养学生理性认知。学生能直观理解知识，教师可提升教学效率。

第六课 我国的基本经济制度 6.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 导入新课 学习目标 1、我国的基本经济制度 2、公有制经济和非公有制经济的内容 3、公有制经济和非公有制经济的地位、作用、国家态度 1、我国的基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 社会主义市场经济体制 我国社会主义初级阶段的基本国情：我国仍处在并将长期处于社会主义初级阶段。 决定 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 01 我国正处于社会主义初级阶段，必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 思考： 这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济？ 哪些属于非公有制经济？ 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 公有制经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 国民经济的主导力量 国有经济的生产资料属于全体人民共同所有 集体经济的生产资料属于一部分劳动者共同所有 村办、乡镇办企业 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 国有经济 非公有制经济 个体经济 私营经济 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 港澳台投资经济 外商投资经济 公有制经济 非公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 港澳台投资经济 国民经济的主导力量，生产资料属于全体人民共同所有。 生产资料属于一部分劳动者所有。 社会主义性质 决定 初级阶段国情 决定 外商投资经济 课堂笔记 2、公有制经济和非公有制经济的内容 记忆导图 社会主义性质 初级阶段的基本国情 生产资料公有制 生产力水平不高，发展不平衡 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 表现 表现 决定 决定 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 材料分析 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，国有资本投资运营要服务于国家战略目标，更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。 我国某著名私营企业是全球领先的信息与通信技术解决方案供应商。2017年，该公司有约18万名员工，业务遍及全球170多个国家和地区，服务全世界1/3以上的人口。截至2017年底，该企业累计获得专利授权74307件。2017年，实现全球销售收入6036亿元，同比增长15.7%；净利润475亿元人民币，同比增长28.1%。 谈谈公有制经济和非公有制经济的不同点以及各自的作用。 课堂笔记 3、公有制经济和非公有制经济的地位、作用、国家态度 1.地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。 2.作用：坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。 3.国家态度：必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 18 课堂小结 02 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 公有制经济 非公有制经济 国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 个体经济 私营经济 港澳台投资经济 巩固和发展 鼓励支持引导 外商投资经济 谢谢聆听 $