精品解析：河南南阳市淅川县2025年秋期期终八年级质量评估道德与法治试卷

河南南阳市淅川县2025年秋期期终八年级质量评估 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，二个大题。满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，试题卷上的答案无效。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置。） 1. 从“学习强国”平台的海量资源到“青年大学习”网上团课的广泛参与，从社区组织的公益环保活动到学校开展的“模拟法庭”实践，中学生参与社会生活的途径日益丰富。这有助于青少年（ ） A. 专注课堂学习，快速提高考试成绩 B. 遵守社会规则，依法严惩违法行为 C. 参与社会生活，积极学习生活技能 D. 摆脱家庭依赖，尽早实现经济独立 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活化的途径。 A：题干强调参与课外社会活动，与“专注课堂学习”无关，而且快速提高考试成绩的说法不符合实际，故A说法错误； B：“严惩违法行为”的说法不是从中学生的角度阐述的，故B说法错误； C：题干中各类活动均体现参与社会生活，有助于学习实践技能，故C符合题意； D：中学生参与社会活动与“经济独立”无直接关联，且不符合现实，故D说法错误； 故本题选C。 2. 2025年10月31日23时44分，我国如期发射神舟十一号载人飞船，将张陆、武飞、张洪章3位航天员安全送往天宫空间站。2025年11月1日4时58分，神舟二十一号飞船顺利接入中国空间站，这是中国航天史上第7次“太空会师”，而两位内蒙古籍宇航员王杰和武飞还在太空“老乡见老乡”。从建立的基础上来看，以下航天员的社会关系梳理正确的是（ ） A. 武飞与张陆、张洪章是地缘关系，武飞与王杰是业缘关系 B. 武飞与张陆、张洪章业缘关系，武飞与王杰是地缘关系 C. 武飞与张陆、张洪章是血缘关系，武飞与王杰是法律关系 D. 武飞与张陆、张洪章是法律关系，武飞与王杰是血缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要社会关系的相关知识。 A：将武飞与张陆、张洪章的关系误判为地缘关系，与题干事实不符，故A说法错误。 B：武飞与张陆、张洪章因共同执行航天任务形成业缘关系；武飞与王杰因籍贯相同形成地缘关系，符合题干描述，故B符合题意。 C：武飞与张陆、张洪章无血缘关联，题干未提及法律关系；武飞与王杰的地缘关系被误判为血缘关系，故C说法错误。 D：武飞与张陆、张洪章的业缘关系被误判为法律关系；武飞与王杰的地缘关系被误判为血缘关系，故D说法错误。 故本题选B。 3. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：意思是先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故①符合题意； ②：意思是每一个普通人都有责任去维护国家和民族的繁荣昌盛，体现了个人与社会的关系，故②符合题意； ③：意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，表达了强烈的爱国主义精神，体现了个人与社会的关系，故③符合题意； ④：意思是看不清庐山的真面目，是因为自己身处庐山之中，寓意要全面的看待事物，和个人与社会关系无关，故④不符合题意； 故本题选A。 4. 目前,“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下边漫画带给我们的有益启示是 ①要正确对待科技发展带来的便利　 ②应该珍爱生命,注重人际交往 　 ③要充分运用移动互联网日夜学习　 ④网络交往不能代替现实交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：解答此题宜采用排除法。题目要求选出漫画带来的有益启示，选项③说法错误，“手机依赖症”患者不都是运用互联网学习，况且任何人也不可能日夜学习。排除此项应选B。 考点：享受健康的网络资源 5. 在学校举行的表彰会上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词中最适合小阳的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果” 他老老实实做人，诚诚恳恳做事。 颁奖词二：“居处恭，执事敬” 他对人态度谦恭，举止端庄文雅。 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉” 他始终追求上进，严以律己。 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人”他做事换位思考，赢得师生好评。 A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词二和颁奖词三 C. 颁奖词一和颁奖词四 D. 颁奖词二和颁奖词四 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的人、诚实守信的认识和理解。 A：“言必信，行必果”及“老老实实做人，诚诚恳恳做事”体现了诚信的品质，符合“诚信之星”的要求，颁奖词一符合题意；“居处恭，执事敬”及“对人态度谦恭，举止端庄文雅”体现了礼仪规范，符合“礼仪之星”的要求，颁奖词二符合题意；故A符合题意； BCD：“业精于勤，荒于嬉”强调勤奋上进，与诚信、礼仪无关，颁奖词三不符合题意；“己所不欲，勿施于人”体现换位思考、尊重他人，属于人际交往中的道德规范，但更侧重友善与同理心，并非直接体现礼仪的核心（如举止、态度等），颁奖词四不符合题意，因而，此三项均与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 6. 2025年以来，“百亿补贴”“大额神券”等外卖大战此起彼伏。为此，《外卖平台服务管理基本要求（征求意见稿）》面向社会公开征求意见，着力将平台竞争从“烧钱补贴”拉回“服务比拼”的正轨。由此可见（ ） A. 社会规则是自发形成的 B. 社会发展需要制定新规则 C. 遵守规则主要依靠外约束 D. 规则会阻碍外卖市场发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则。 A：社会规则通常是在社会实践中逐步形成，并通过立法、协商等程序确立的，并非完全自发形成，故A说法错误； B：材料中外卖平台无序竞争的现象表明，原有规则已无法适应市场发展需求，需要通过制定新规则（如《外卖平台服务管理基本要求》）来规范市场秩序，故B符合题意； C：遵守规则需要外在约束（如法律）和内在自律共同作用，并非主要依靠外在约束，故C说法错误； D：新规则的制定旨在引导市场良性竞争，促进外卖行业健康发展，而非阻碍发展，故D说法错误； 故本题选B。 7. 在道德与法治课堂上，老师讲述了一则案例： 吕某用“北雁云依”给女儿办理户口登记，既不随父姓，也不随母姓，被派出所拒绝。之后吕某以女儿的名义向法院提起诉讼，法院驳回了原告“北雁云依”的诉讼请求。 《中华人民共和国民法典》规定，自然人应当随父姓或者母姓，或者选取其他直系长辈血亲的姓氏。 对此，同学们发表了自己的看法，其中你不赞同的是（ ） ①同学甲：公民享有姓名权，起什么名字是公民的自由 ②同学乙：要珍视自由，在遵守社会规则的前提下行使权利 ③同学丙：自由不是随心所欲，它是有限制的 ④同学丁：法律约束下，我们无法按照自己的意愿自由自在地生活 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识。 ①：公民虽享有姓名权，但必须符合法律规定，案例中“北雁云依”不符合民法典对姓氏的要求，故①说法错误； ②：行使权利需遵守法律和社会规则，与案例体现的法律精神一致，故②说法正确； ③：自由受法律约束，案例中法院驳回诉讼体现了这一点，故③说法正确； ④：法律保障公民在合法范围内的自由，而非剥夺自由生活，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8. “不怕你预制，怕你不告诉我”。近期，“预制菜”话题备受消费者关注。各方讨论背后，是消费者对于知情权的关切以及对提高餐饮质量的诉求。当“锅气”成为评价菜肴好坏的重要标准之一，餐饮从业者们也应该思考，“预制菜”如何更好辅助行业发展。下列对上述内容理解正确的是（ ） ①只要预制菜本身安全就符合诚信原则 ②餐饮行业使用预制菜属于欺骗消费者的行为 ③维护消费者知情权是餐饮从业者对他人和社会的责任 ④预制菜产业只有以诚相待才能行稳致远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任、诚实守信。 ③④：题干中，消费者对于“预制菜”知情权的关切以及对提高餐饮质量的诉求，表明维护消费者知情权是餐饮从业者对他人和社会的责任，预制菜产业只有以诚相待才能行稳致远，故③④说法正确； ①：诚信原则不仅要求产品安全，还包括对消费者的信息透明，故①说法错误； ②：使用预制菜本身不构成欺骗，关键在于是否主动告知消费者，故②说法错误； 故本题选D。 9. 八年级学生小李（14岁）骑电动车上学时不佩戴头盔，还随意横穿马路。 相关链接 驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁 ——摘自《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条 针对小李的行为，你会告诉他（ ） ①违法可耻，要珍爱自己和他人生命 ②这是违法行为，会受刑罚处罚 ③要从细节抓起，遵守交通规则 ④遵守交通规则，只靠他人监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：小李未满16周岁驾驶电动车属于违法行为，不戴头盔、横穿马路危害生命健康，故①说法正确； ②：小李的行为属于行政违法（违反《道路交通安全法》），应受行政处罚而非刑罚（刑罚适用于犯罪），故②说法错误； ③：不戴头盔、横穿马路是违反交通规则的细节问题，需从小事做起遵守规则，故③说法正确； ④：遵守交通规则需自律（自觉遵守）与他律（监督）结合，不能仅靠监督，故④说法错误； 故本题选B。 10. 下列概念之间的关系正确的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益、诉讼、社会秩序、社会规则。 ①：国家核心利益包括国家安全、经济安全等，二者是包含关系，图示正确，故①符合题意； ②：社会规则包括道德、法律、纪律等，法律和道德是社会规则的部分内容，而非全部，图示将法律和道德等同于社会规则，说法错误，故②不符合题意； ③：诉讼类型包括民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼，图示仅包含民事诉讼和刑事诉讼，未涵盖全部类型，说法错误，故③不符合题意； ④：社会秩序包括公共秩序、生产秩序等，二者是包含关系，图示正确，故④符合题意； 故本题选B。 11. 《小康路上一个不能少》讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，材料表现了（ ） ①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差距 ②公平使个人获得实实在在的发展机会和成长条件 ③实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力 ④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平的相关知识。 ①：公平是相对的，贫富差距无法完全消除，故①错误； ②：公平为个人提供发展机会和成长条件，符合材料主旨，故②符合题意； ③：实现公平需要社会成员共同参与，与精准扶贫实践相契合，故③符合题意； ④："解决所有问题"的说法过于绝对，社会公平不能保证所有问题解决，故④错误； 故本题选B。 12. “我们要传承同舟共济精神，践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对殖民主义遗毒和各类霸权主义行径，坚定支持彼此维护核心利益，理直气壮坚持发展中国家的正义主张……”国家主席习近平的这一声明体现了中国（ ） ①感知世界变局，规避风险挑战 ②维护国际正义，站在正义一边 ③关注人类命运，促进共同发展 ④勇担国际责任，决定世界前途 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 ①：题干未提及规避风险挑战，声明重在主动倡导合作而非被动规避，故①不符合题意； ②：反对殖民主义遗毒和各类霸权主义行径、坚持发展中国家的正义主张直接体现维护国际正义的立场，故②符合题意； ③：传承同舟共济精神、践行真正的多边主义体现对人类共同命运的关注和促进共同发展的理念，故③符合题意； ④：决定世界前途夸大了中国的作用，声明强调合作与相互支持而非单方面主导，故④说法错误； 故本题选C。 13. 在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了（ ） ①敢于质疑，挑战权威 ②服务社会，奉献社会 ③勤勤恳恳，爱岗敬业 ④履职尽责，无怨无悔 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的要求。 ②③④：根据题干描述，结合教材知识分析可知，各行各业青年用行动诠释了服务社会，奉献社会，勤勤恳恳，爱岗敬业，履职尽责，无怨无悔，②③④说法正确； ①：题干中没有体现质疑，挑战权威，①不符合题意； 故本题选B。 14. 以下是某班“时政播报”的部分内容，其中能直接体现我国维护国家核心利益的有（ ） ①为对“台独”分裂势力谋“独”行径进行强力震慑，我国开展“海峡雷霆-2025A”演习 ②我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延长为240小时 ③我国海警舰艇依法对非法进入我钓鱼岛领海的日本渔船和数艘巡视船采取必要管控措施并警告驱离 ④中国努力促成巴勒斯坦内部各派别达成和解，为推动实现中东和平稳定迈出重要一步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 ①：针对“台独”分裂行径开展军事演习，直接维护国家主权和领土完整，符合国家核心利益，故①符合题意； ②：延长过境免签停留时间属于对外开放政策，未直接涉及国家主权、安全等核心利益，故②不符合题意； ③：在钓鱼岛海域驱离外籍船只，直接维护领土主权和国家安全，符合国家核心利益，故③符合题意； ④：促成巴勒斯坦和解属于参与国际和平事务，体现维护世界和平，而非直接维护我国核心利益，故④不符合题意； 故本题选B。 15. 中宣部授予“刘老庄连”“时代楷模”称号。1943年3月，为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，新四军第三师七旅十九团四连82名官兵全部壮烈牺牲。战后，该旅重新组建连队，并命名为“刘老庄连”。进入新时代，该连队出色完成跨区演训、国际维和、抗洪抢险等重大任务。对此认识正确的有（ ） ①人民军队和人民同呼吸、共命运、心连心 ②党对人民军队的绝对领导是其建军之本 ③人民军队是党和人民可以信赖的英雄军队 ④人民军队攻无不克，是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ①：材料中“掩护人民群众安全转移”“抗洪抢险”等体现了人民军队与人民的紧密联系，故①符合题意； ②：材料强调军队的牺牲精神和任务执行，但未直接体现“党对军队的绝对领导”这一建军原则，故②不符合题意； ③：从历史牺牲到新时代完成重大任务，均说明人民军队是党和人民信赖的英雄军队，故③符合题意； ④：“攻无不克”“全国武装力量主体”表述正确，但材料未直接体现该内容，属于无关选项，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 2025年，神舟二十号载人飞船成功发射，航天员在轨完成了多项科学实验。航天员们表示：“荣誉属于祖国，属于整个团队。”这体现了（ ） ①国家利益与个人利益在根本上是一致的 ②维护国家利益有时需要放弃个人利益 ③伟大的成就离不开集体的团结奋斗 ④个人获得的荣誉完全取决于外部环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，航天员将荣誉归于祖国，体现了个人利益与国家利益的统一，故①符合题意； ②：维护国家利益有时需要放弃个人利益，航天员为国家航天事业付出努力，隐含个人牺牲的可能，故②符合题意； ③：伟大的成就离不开集体的团结奋斗，航天员提到“属于整个团队”，直接体现了集体协作的重要性，故③符合题意； ④：个人获得的荣誉完全取决于外部环境，这一说法过于绝对，忽略了个人努力的作用，故④说法错误； 故本题选A。 17. 国家安全是安邦定国的基石，我们要坚持总体国家安全观。下列解读正确的是（ ） 序号 时事材料 国家安全观 ① 某学校开展宣传《反分裂国家法》的主题活动 文化安全 ② 国家加强农业种子的自主研发，确保国家粮食产量稳定 经济安全 ③ 为应对复杂的国际形势，国家增加2022年度国防预算 军事安全 ④ 中国海关加大检验检疫力度，防止外来有害生物侵入国内 资源安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ②③：国家加强农业种子的自主研发，确保国家粮食产量稳定，体现了经济安全，为应对复杂的国际形势，国家增加2022年度国防预算，体现了军事安全，故②③说法正确; ①：某学校开展宣传《反分裂国家法》的主题活动，属于社会安全，故①说法错误; ④：中国海关加大检验检疫力度，防止外来有害生物侵入国内，体现了生态安全，故④说法错误; 故本题选C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。” 我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任。 （1）当代青少年的时代责任是什么？ （2）勇担责任，我践行。请任选两项完成表格填写。 追求自由平等 我要： 积极奉献社会 我要： 国防和军队建设 我要： 【答案】（1）当代青少年的时代责任是实现中华民族伟大复兴的中国梦，具体表现为：肩负起 “两个一百年” 奋斗目标的历史使命，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴贡献力量。坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 （2）追求自由平等：①珍视宪法和法律赋予的各项权利，依法行使自由，不损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益；②践行平等，反对特权，平等对待他人的合法权利，敢于抵制不平等行为。 积极奉献社会：①主动参与社区服务、公益活动，如志愿服务、关爱孤寡老人等；②努力学习，提升自身能力，将来在工作岗位上爱岗敬业，为国家和社会发展贡献智慧和力量。 国防和军队建设：①增强国家安全意识，树立 “天下兴亡，匹夫有责” 的观念；②认真学习国防知识，积极参加国防教育活动，依法履行服兵役等国防义务，自觉维护国家主权和领土完整。 【解析】 【小问1详解】 本题考查当代青少年的时代责任，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查珍视自由、践行平等、奉献社会、国防和军队建设，可以结合教材知识作答。 19. 在某小区外的绿化带上，初中生小明拿着一根锯条在一辆汽车上划弄，被车主当场抓住并报警。警察通知他的家长要承担相应责任，家长却满不在乎的说：“小孩子不懂事，不需要承担责任。”小明振振有词的说：“谁让他把车停在绿化带上，破坏环境，划他的车是对他的警告，是正义行为。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 【答案】①小明的做法是错误的。 ②凡是促进人类社会进步和发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。小东能认识到车主把车停在草坪上，是破坏小区环境，损害公共利益的行为，这说明小东具有正义感。但是他面对非正义的事，没有采取正当的方式去维护正义，这是不正确的，说明 他缺乏是非观念和正确的维权意识。维护正义需要我们遵守规则和法律，实施正 义行为，不做非正义行为。小东用锯条划花乱停放的车辆的行为侵犯了车主的合法财产所有权，应受到相应的处罚。 ③作为公民，我们要增强权力观念，依法行使权利，行使权力不得损害国家、社会、集体和他人的合法利益。 【解析】 【分析】考点考查：正义的内涵和意义、个人守护正义。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：谁让他把车停在绿化带上，破坏环境，划他的车是对他的警告，是正义行为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：正义行为的内涵+小东具有正义感； 论据②：他面对非正义的事，没有采取正当的方式去维护正义、缺乏是非观念和正确的维权意识； 论据③：个人守护正义的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【凝聚社会力量彰显文明风采】 材料一 2025年“九三阅兵”盛大举行，新质战斗力首次亮相，国产主战装备引人瞩目。这恢弘场景不仅彰显国力，更深深触动每位见证者。盛大的阅兵场景，不仅让现场观众倍感振奋，更激发大家投身本职工作的热情和动力。时代楷模”王传喜难掩激动之情：“阅兵方阵雄伟壮观，既彰显了国威、军威，也极大振奋了我们的精神。”他表示返回岗位后将当好乡村振兴的“火炬手”，努力打造共同富裕示范区，为中国式现代化建设和民族复兴贡献力量。一名小朋友立志“做接班人”，教师黄虹则表示要将这份震撼带入课堂，让学生理解祖国的伟大，个人情感与国家盛事在此刻同频共振。 （1）阅兵场景像一面镜子，映照出个人成长与社会发展之间的相互滋养。请结合材料，简要阐述个人与社会的关系。 材料二 阅兵当日，五万余名观礼者的行为自成风景。从安检入场到静默观礼，再到有序退场，人群流动悄无声息，地面整洁如初。这份高度的自律，共同谱写了一曲生动的“文明观礼”乐章，展示了国家实力与公民素养共同提升的形象。这份答卷上清晰地写着：一个国家的崛起，不仅在于其强大的实力，更在于其每一个公民所具备的文明素养。 （2）这份“悄无声息”的文明律动，谱写了一曲生动的乐章。请从文明有礼的角度解码其价值。 材料三 四千余名高校志愿者如繁星点点，分布在数百个服务点位，是阅兵成功的幕后支撑。“贡献青春力量，倍感光荣！”北大甘婉滢同学的话道出了志愿者们的心声。 （3）志愿精神是亲社会行为的亮丽名片。大家为如何养成亲社会行为出谋划策，小德说出了自己的想法：“亲社会行为要在人际交往和自我发展中养成。”请改正小德的错误并说出你的建议。 【答案】（1）①人是社会的人。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。 ④社会的发展离不开每个人的努力。 （2）①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 ②文明有礼是一个人立身处世的前提。 ③文明有礼促进社会和谐发展。 ④文明有礼塑造良好国家形象。 （3）改正：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、文明有礼的重要性、养成亲社会行为的途径。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 本题考查个人与社会的关系，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体为个人，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：五万余名观礼者的行为自成风景→文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 关键词②：其每一个公民所具备的文明素养→文明有礼是一个人立身处世的前提。 关键词③：共同谱写了一曲生动的“文明观礼”乐章→文明有礼促进社会和谐发展。 关键词④：展示了国家实力与公民素养共同提升的形象→文明有礼塑造良好国家形象。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用养成亲社会行为的途径的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：亲社会行为要在人际交往和自我发展中养成→亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 关键词②：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成→我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 为了增强同学们维护国家安全和利益的意识，某校开展了以“维护国家安全和利益”为主题的探究实践活动，请你参与其中。 【宣传展示区】 为向同学们普及国家安全的相关知识，学校制作了以下两个展板。 展板一 标题：①____ 我国坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 展板二 标题：②____ 近年来，我国制定和修改了一系列有关国家安全的法律，例如：《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国保守国家秘密法》等。 （1）运用所学知识，请你为以上两个展板拟定恰当的标题。 【榜样学习区】 为号召同学们向榜样学习，汲取榜样力量，学校利用校园广播宣传维护我国国家利益的人物事迹。 我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳，将自己一生最好的时光都献给了我国国防事业。他曾目睹日军轰炸家园的惨烈场景，于是报考飞机设计专业，立志保卫祖国。毕业后，他投身导弹研制事业，60多年来一直对自己的工作守口如瓶。在他的带领下，我国防空导弹研制水平跨入世界领先行列，大幅度提高了我国防空导弹体系对抗能力和国防的实力。他说：“国家利益高于一切。” （2）结合上述人物事迹并运用所学知识，谈谈你对“国家利益高于一切”的理解。 【沉浸体验区】 学校开展了“守卫国家安全”智勇大闯关活动，内容如下。 第一关 “12339”是国家安全机关举报受理电话，受理公民和组织举报间谍行为或线索。 → 任务一 发现相关情况线索拨打“12339”，这体现我国宪法规定的公民基本义务是①____。 第二关 小美看到一位游客在放生乌龟。她非常好奇并凑近观看，发现这些乌龟是红耳彩龟——世界最危险入侵物种之一。于是上前阻止。 → 任务二 从国家安全的角度，说说小美阻止的理由是②____。 第三关 韩某在互联网上发布求职信息后，很快被一名自称“记者”的境外人员盯上。对方表示要考查他收集整理信息的能力，让他去某军事基地收集一些资料，并承诺一旦录用，将给予高额待遇。 → 任务三 如果你是韩某，你会③____。 （3）请你完成上述任务。 【答案】（1）①展板一：树立总体国家安全观。②展板二：建立和完善国家安全法律体系。 （2）①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。国家利益受到威胁，民族生存也将面临危机。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。沈忠芳将一生献给国防事业，体现了他坚持国家利益至上，捍卫国家利益。③我们要像沈忠芳一样，增强维护国家利益的责任感和使命感，发扬斗争精神，坚决维护国家利益，积极为国家发展贡献自己的力量。 （3）①维护祖国的安全、荣誉和利益。②生态安全是国家安全的重要组成部分，放生红耳彩龟的行为危害了我国的生态安全。③果断拒绝并拨打国家安全机关举报受理电话进行举报。  【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全观、维护国家安全、国家利益、维护国家利益、国家安全重要性、维护国家安全。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：政治认同、责任义务。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用总体国家安全观、维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路→可链接树立总体国家安全观。 关键词②：近年来，我国制定和修改了一系列有关国家安全的法律→可链接建立和完善国家安全法律体系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用国家利益、维护国家利益的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将自己一生最好的时光都献给了我国国防事业→可链接国家利益的含义；从根本上说，国家利益与个人利益是一致的；如何维护国家利益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：发现相关情况线索拨打 “12339”→可链接维护祖国的安全、荣誉和利益的义务； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用国家安全重要性的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小美阻止放生乌龟→可链接生态安全是国家安全的重要组成部分，放生红耳彩龟的行为危害了我国的生态安全。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：境外人员要求韩某去某军事基地收集资料→可链接果断拒绝并拨打国家安全机关举报受理电话进行举报。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南南阳市淅川县2025年秋期期终八年级质量评估 道德与法治试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，二个大题。满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，试题卷上的答案无效。 第Ⅰ卷 选择题 一、单选（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项字母写在对应位置。） 1. 从“学习强国”平台的海量资源到“青年大学习”网上团课的广泛参与，从社区组织的公益环保活动到学校开展的“模拟法庭”实践，中学生参与社会生活的途径日益丰富。这有助于青少年（ ） A. 专注课堂学习，快速提高考试成绩 B. 遵守社会规则，依法严惩违法行为 C. 参与社会生活，积极学习生活技能 D. 摆脱家庭依赖，尽早实现经济独立 2. 2025年10月31日23时44分，我国如期发射神舟十一号载人飞船，将张陆、武飞、张洪章3位航天员安全送往天宫空间站。2025年11月1日4时58分，神舟二十一号飞船顺利接入中国空间站，这是中国航天史上第7次“太空会师”，而两位内蒙古籍的宇航员王杰和武飞还在太空“老乡见老乡”。从建立的基础上来看，以下航天员的社会关系梳理正确的是（ ） A. 武飞与张陆、张洪章是地缘关系，武飞与王杰是业缘关系 B. 武飞与张陆、张洪章是业缘关系，武飞与王杰是地缘关系 C. 武飞与张陆、张洪章是血缘关系，武飞与王杰是法律关系 D. 武飞与张陆、张洪章是法律关系，武飞与王杰是血缘关系 3. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句能让我们感受到个人与社会之间关系是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 目前,“手机依赖症”已成为当今社会的“流行病”。下边漫画带给我们的有益启示是 ①要正确对待科技发展带来的便利　 ②应该珍爱生命,注重人际交往 　 ③要充分运用移动互联网日夜学习　 ④网络交往不能代替现实交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 在学校举行的表彰会上，小阳同学被评为“诚信之星”和“礼仪之星”。下列颁奖词中最适合小阳的两个是（ ） 颁奖词一：“言必信，行必果” 他老老实实做人，诚诚恳恳做事。 颁奖词二：“居处恭，执事敬” 他对人态度谦恭，举止端庄文雅。 颁奖词三：“业精于勤，荒于嬉” 他始终追求上进，严以律己。 颁奖词四：“己所不欲，勿施于人”他做事换位思考，赢得师生好评。 A. 颁奖词一和颁奖词二 B. 颁奖词二和颁奖词三 C. 颁奖词一和颁奖词四 D. 颁奖词二和颁奖词四 6. 2025年以来，“百亿补贴”“大额神券”等外卖大战此起彼伏。为此，《外卖平台服务管理基本要求（征求意见稿）》面向社会公开征求意见，着力将平台竞争从“烧钱补贴”拉回“服务比拼”的正轨。由此可见（ ） A. 社会规则是自发形成的 B. 社会发展需要制定新规则 C. 遵守规则主要依靠外在约束 D. 规则会阻碍外卖市场发展 7. 在道德与法治课堂上，老师讲述了一则案例： 吕某用“北雁云依”给女儿办理户口登记，既不随父姓，也不随母姓，被派出所拒绝。之后吕某以女儿的名义向法院提起诉讼，法院驳回了原告“北雁云依”的诉讼请求。 《中华人民共和国民法典》规定，自然人应当随父姓或者母姓，或者选取其他直系长辈血亲的姓氏。 对此，同学们发表了自己的看法，其中你不赞同的是（ ） ①同学甲：公民享有姓名权，起什么名字是公民的自由 ②同学乙：要珍视自由，在遵守社会规则的前提下行使权利 ③同学丙：自由不是随心所欲，它是有限制的 ④同学丁：法律约束下，我们无法按照自己的意愿自由自在地生活 A ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 8. “不怕你预制，怕你不告诉我”。近期，“预制菜”话题备受消费者关注。各方讨论背后，是消费者对于知情权的关切以及对提高餐饮质量的诉求。当“锅气”成为评价菜肴好坏的重要标准之一，餐饮从业者们也应该思考，“预制菜”如何更好辅助行业发展。下列对上述内容理解正确的是（ ） ①只要预制菜本身安全就符合诚信原则 ②餐饮行业使用预制菜属于欺骗消费者的行为 ③维护消费者知情权是餐饮从业者对他人和社会的责任 ④预制菜产业只有以诚相待才能行稳致远 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 八年级学生小李（14岁）骑电动车上学时不佩戴头盔，还随意横穿马路。 相关链接 驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁 ——摘自《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条 针对小李的行为，你会告诉他（ ） ①违法可耻，要珍爱自己和他人生命 ②这是违法行为，会受刑罚处罚 ③要从细节抓起，遵守交通规则 ④遵守交通规则，只靠他人监督 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列概念之间的关系正确的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 《小康路上一个不能少》讲述精准扶贫19个中国故事，以鲜活的扶贫实践阐述了精准扶贫的中国故事，贡献了中国智慧，彰显了中国特色社会主义制度的优越性。从维护公平角度看，材料表现了（ ） ①公平总是绝对的，只要我们努力就能完全消除贫富差距 ②公平使个人获得实实在在的发展机会和成长条件 ③实现公平，离不开每个人的积极参与和不懈努力 ④维护社会公平，才能解决现实中的所有问题，保证社会稳定 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 12. “我们要传承同舟共济精神，践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对殖民主义遗毒和各类霸权主义行径，坚定支持彼此维护核心利益，理直气壮坚持发展中国家的正义主张……”国家主席习近平的这一声明体现了中国（ ） ①感知世界变局，规避风险挑战 ②维护国际正义，站在正义一边 ③关注人类命运，促进共同发展 ④勇担国际责任，决定世界前途 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”，消防战士勇敢的“火焰蓝”，辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了（ ） ①敢于质疑，挑战权威 ②服务社会，奉献社会 ③勤勤恳恳，爱岗敬业 ④履职尽责，无怨无悔 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 14. 以下是某班“时政播报”的部分内容，其中能直接体现我国维护国家核心利益的有（ ） ①为对“台独”分裂势力谋“独”行径进行强力震慑，我国开展“海峡雷霆-2025A”演习 ②我国将过境免签外国人在境内停留时间由原来的72小时和144小时均延长为240小时 ③我国海警舰艇依法对非法进入我钓鱼岛领海的日本渔船和数艘巡视船采取必要管控措施并警告驱离 ④中国努力促成巴勒斯坦内部各派别达成和解，为推动实现中东和平稳定迈出重要一步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 中宣部授予“刘老庄连”“时代楷模”称号。1943年3月，为掩护淮海区党政机关和人民群众安全转移，新四军第三师七旅十九团四连82名官兵全部壮烈牺牲。战后，该旅重新组建连队，并命名为“刘老庄连”。进入新时代，该连队出色完成跨区演训、国际维和、抗洪抢险等重大任务。对此认识正确的有（ ） ①人民军队和人民同呼吸、共命运、心连心 ②党对人民军队的绝对领导是其建军之本 ③人民军队是党和人民可以信赖的英雄军队 ④人民军队攻无不克，是全国武装力量的主体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年，神舟二十号载人飞船成功发射，航天员在轨完成了多项科学实验。航天员们表示：“荣誉属于祖国，属于整个团队。”这体现了（ ） ①国家利益与个人利益在根本上是一致的 ②维护国家利益有时需要放弃个人利益 ③伟大的成就离不开集体的团结奋斗 ④个人获得的荣誉完全取决于外部环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 国家安全是安邦定国的基石，我们要坚持总体国家安全观。下列解读正确的是（ ） 序号 时事材料 国家安全观 ① 某学校开展宣传《反分裂国家法》的主题活动 文化安全 ② 国家加强农业种子的自主研发，确保国家粮食产量稳定 经济安全 ③ 为应对复杂的国际形势，国家增加2022年度国防预算 军事安全 ④ 中国海关加大检验检疫力度，防止外来有害生物侵入国内 资源安全 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（共4小题，共36分） 18. 党的二十大报告指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。” 我们要积极响应党的号召，从以下方面要求自己，承担时代赋予青少年的责任。 （1）当代青少年时代责任是什么？ （2）勇担责任，我践行请任选两项完成表格填写。 追求自由平等 我要： 积极奉献社会 我要： 国防和军队建设 我要： 19. 在某小区外的绿化带上，初中生小明拿着一根锯条在一辆汽车上划弄，被车主当场抓住并报警。警察通知他的家长要承担相应责任，家长却满不在乎的说：“小孩子不懂事，不需要承担责任。”小明振振有词的说：“谁让他把车停在绿化带上，破坏环境，划他的车是对他的警告，是正义行为。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小明的观点进行辨别与分析。 20. 【凝聚社会力量彰显文明风采】 材料一 2025年“九三阅兵”盛大举行，新质战斗力首次亮相，国产主战装备引人瞩目。这恢弘场景不仅彰显国力，更深深触动每位见证者。盛大的阅兵场景，不仅让现场观众倍感振奋，更激发大家投身本职工作的热情和动力。时代楷模”王传喜难掩激动之情：“阅兵方阵雄伟壮观，既彰显了国威、军威，也极大振奋了我们的精神。”他表示返回岗位后将当好乡村振兴的“火炬手”，努力打造共同富裕示范区，为中国式现代化建设和民族复兴贡献力量。一名小朋友立志“做接班人”，教师黄虹则表示要将这份震撼带入课堂，让学生理解祖国的伟大，个人情感与国家盛事在此刻同频共振。 （1）阅兵场景像一面镜子，映照出个人成长与社会发展之间的相互滋养。请结合材料，简要阐述个人与社会的关系。 材料二 阅兵当日，五万余名观礼者的行为自成风景。从安检入场到静默观礼，再到有序退场，人群流动悄无声息，地面整洁如初。这份高度的自律，共同谱写了一曲生动的“文明观礼”乐章，展示了国家实力与公民素养共同提升的形象。这份答卷上清晰地写着：一个国家的崛起，不仅在于其强大的实力，更在于其每一个公民所具备的文明素养。 （2）这份“悄无声息”的文明律动，谱写了一曲生动的乐章。请从文明有礼的角度解码其价值。 材料三 四千余名高校志愿者如繁星点点，分布在数百个服务点位，是阅兵成功的幕后支撑。“贡献青春力量，倍感光荣！”北大甘婉滢同学的话道出了志愿者们的心声。 （3）志愿精神是亲社会行为的亮丽名片。大家为如何养成亲社会行为出谋划策，小德说出了自己的想法：“亲社会行为要在人际交往和自我发展中养成。”请改正小德的错误并说出你的建议。 21. 为了增强同学们维护国家安全和利益的意识，某校开展了以“维护国家安全和利益”为主题的探究实践活动，请你参与其中。 【宣传展示区】 为向同学们普及国家安全的相关知识，学校制作了以下两个展板。 展板一 标题：①____ 我国坚持以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。 展板二 标题：②____ 近年来，我国制定和修改了一系列有关国家安全的法律，例如：《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国保守国家秘密法》等。 （1）运用所学知识，请你为以上两个展板拟定恰当的标题。 【榜样学习区】 为号召同学们向榜样学习，汲取榜样力量，学校利用校园广播宣传维护我国国家利益的人物事迹。 我国第三代防空武器系统总指挥沈忠芳，将自己一生最好的时光都献给了我国国防事业。他曾目睹日军轰炸家园的惨烈场景，于是报考飞机设计专业，立志保卫祖国。毕业后，他投身导弹研制事业，60多年来一直对自己的工作守口如瓶。在他的带领下，我国防空导弹研制水平跨入世界领先行列，大幅度提高了我国防空导弹体系对抗能力和国防的实力。他说：“国家利益高于一切。” （2）结合上述人物事迹并运用所学知识，谈谈你对“国家利益高于一切”的理解。 【沉浸体验区】 学校开展了“守卫国家安全”智勇大闯关活动，内容如下。 第一关 “12339”是国家安全机关举报受理电话，受理公民和组织举报间谍行为或线索。 → 任务一 发现相关情况线索拨打“12339”，这体现我国宪法规定的公民基本义务是①____。 第二关 小美看到一位游客在放生乌龟。她非常好奇并凑近观看，发现这些乌龟是红耳彩龟——世界最危险入侵物种之一。于是上前阻止。 → 任务二 从国家安全的角度，说说小美阻止的理由是②____。 第三关 韩某在互联网上发布求职信息后，很快被一名自称“记者”的境外人员盯上。对方表示要考查他收集整理信息的能力，让他去某军事基地收集一些资料，并承诺一旦录用，将给予高额待遇。 → 任务三 如果你是韩某，你会③____。 （3）请你完成上述任务 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $