2026届6月浙江普通高校招生选考科目考试模拟历史试题

绝密★启用前 2026年6月浙江省普通高校招生选考科目考试 历史 姓名： 准考证号： 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟 注意事项： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸相 应位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸上相应的位置上规范作答， 在本试卷上的作答一律无效。 3.非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，非选择题 的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内」 选择题部分 一、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列考古发现中，属于河姆渡文化典型特征的是() A.半地穴式房屋与彩陶 B.细石器与兽骨堆积 C.栽培稻与干栏式建筑 D.大型祭坛与玉器 215世纪中叶，古代某一帝国在征服过程中，实行“米勒特制”，即允许非伊斯兰教的基 督徒和犹太教徒在服从帝国统治、缴纳人头税的前提下，成立自治的宗教社团，管理本民族 的宗教、教育和民事事务。这一制度实施于() A.阿拉伯帝国 B.拜占庭帝国C.奥斯曼帝国D.波斯帝国 3.有学者在研究近代中国社会变迁时，关注到一位历史人物的“矛盾性”：他既领导了以 “拜上帝教”为旗帜的农民运动，其颁布的《资政新篇》又提出了发展资本主义的纲领。但 该纲领与其政权的主体实践是割裂的。此人物是() A.林则徐 B.洪秀全 C.曾国藩 D.洪仁玕 4.1945年10月，在回答英国记者“如何理解自由民主的中国”的提问时，毛泽东说：“它将 实现孙中山先生的三民主义，林肯的民有、民治、民享的原则与罗斯福的四大自由。它将保 证国家的独立、团结、统一以及与各民主强国的合作。”这番论述的主要背景是() A.抗日战争进入战略相持阶段 B.重庆谈判与争取和平民主建国 C.解放战争转人战略反攻阶段 D.筹备召开中国人民政治协商会议 5.下图是1939年延安鲁艺木刻工作团创作的《军民合作》，描绘了八路军战士与农民并肩劳 动的场景。该作品意在() A.号召广大青年投身土地革命 B.宣传减租减息政策的实施成效 C.动员民众支持抗日根据地建设 D.展现解放区大生产运动的成果 第1页共6页 二、选择题1（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有 一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 6.秦朝建立后，秦始皇采用了阴阳家的“五德终始说”，强调“周得火德，秦代周德”；而汉武 帝时期，国家通过“尊五经”来推动历史主义的国家观念形成即“国家是历史形成的文明 是世代累积而成的”。汉武帝此举() A.确立了汉朝的正统性与合法性 B.否定了秦朝大一统国家的合理性 C.推动了儒学对百家思想的融合 D.强调了需家经世致用的治史理念 7.古代文明从环境来看，有的分布在大江大河的平原地带，有的分布在沿海岛屿山地：文明产 生的时间跨度相对大一些，在公元前3500年到公元前500年左右：政治体制有奴隶制、君主专 制和民主制。这体现了当时() A.人类文明的多元发展 B.农耕文明的不断扩展 C,地理影响文明的发展 D.不同文明间交流互鉴 8.1978年9月，邓小平在视察东北时指出：“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的 问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行。”“我们是社会主义国家 社会主义制度优越性的根本表现，就是能够允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发 展。”这一讲话() A.成为十一届三中全会的主题报告 B.系统闸述了社会主义初级阶段理论 C.为改革开放作了重要思想动员 D.确立了社会主义市场经济的目标 9.1921年，苏俄政府颁布法令，规定：“纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，由农民自己 全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，提高个人消费，并交换工厂和手工业的产品。” 这一政策() A.承认了市场和商品货币关系 B.推动了农业集体化进程 C.恢复了战时共产主义政策 D.确立了计划经济体制 10.阅读下列近代不同时期“国货”标签上的文字信息： ①清末“爱国布”标签：“挽回利权，振兴实业” ②民国初年“无敌牌”牙粉标签：“勿忘五九国耻”（注：五九为国耻纪念日） ③南京国民政府时期“钟牌”毛巾标签：“国人应用国货” 这些标签内容的变化共同反映了() A.民族工业在夹缝中求生存的艰难处境 B.近代民族主义与商业营销的结合 C.国民政府大力推进国民经济建设运动 D.中国完全沦为西方列强的商品倾销地 1山.唐代《通典》记载：“（开元年间）天下诸郡，每年常贡。按令文，诸郡贡献皆取当土所 第2页共6页 出。”而宋代的《文献通考》则指出：“（地方上供）非地所产而抑配求售者，谓之‘折变’。” 从“常贡”到“折变”的转变，反映了宋代() A.地方自主权完全丧失 B.国家财政运作中货币化程度加深 C.农业生产区域专业化形成 D.商品经济冲击了传统的实物赋税 12.下图是发表于1921年《申报》上的漫画《截留》。画面中，一个身穿“地方自治”服装 的人，手持大刀，将一捆标有“国税”字样的柴草拦腰砍断，一部分落入标有“地方”的筐 中。该漫画讽刺的是() A.军阀割据破坏国家统一 B.民族资本主义发展受阻 C.列强控制中国关税主权 D.地方势力截留中央财政收入 13.下列选项中，关于浙江交通史的描述正确的是(） A.秦始皇修灵渠贯通浙江与岭南 B.隋唐大运河贯通至杭州，使其成为南北交通枢纽 C.浙江第一条铁路沪杭铁路由詹天佑主持修建 D.杭州湾跨海大桥于20世纪90年代建成通车 14.18世纪，法国启蒙思想家伏尔泰曾盛赞中国的儒家思想，认为它“不语怪力乱神” 是理性的道德哲学；而同时代的孟德斯鸠却认为中国是“以恐怖为原则的专制政体”。这种 认知差异主要源于() A.两人在华经历的不同 B.启蒙运动内部的思想分歧 C.对中国信息获取的片面性 D.服务于各自理论构建的需要 15.下表是公元749年全国应征收赋税统计情况。由此可知() 地区物税单 估计数入裁 税物 税单 估计收入数 7400000≤ 出能洛奔县 每丁2石 7400000无 每丁2区 每丁3E 1850000电 出芳部县 (江南、江北合计 布 每丁2% 10350000烤 江北纳章 每丁2石 5200000石 江南租聚斯有 每丁3端 5700000烤 7400000蓝 合计 果 12600000石 5700000编 1850000克 10350000, ①该时期税收以人丁作为主要标准 第3页共6页 ②此时赋税征收形式以实物为主 ③此时南方经济已经超过北方经济 ④两税法的实施减轻了人民负担 A.①② B.②3 C.③④ D.②④ 16.某历史学习小组编写了一份反映新中国成立以来社会发展历程的专题资料，其内容包括： 1954年第一部社会主义宪法颁布、1977年恢复高考、2006年全面取消农业税、2021年全面 建成小康社会。下列选项中，最适合作为该专题资料标题的是(） 时间 事件 1954年 第一部社会主义宪法颁布 1977年 恢复高考 2006年 全面取消农业税 2021年 全面建成小康社会 A.辉煌历程：科技创新的重大突破 B.强国之路：改革开放的伟大实践 C.民主法治：政治文明的不断完善 D.为民造福：惠民政策的时代足迹 17.有学者在论述历史研究的方法时指出：“历史学家面对的史料往往是零散、片段的，甚 至相互矛盾的。研究者需要对这些史料进行考辨、筛选和解释，在此基础上构建历史叙述。 然而，同样的史料在不同研究者手中，可能会呈现出不同的历史图景。这并不意味着历史没 有真相，而是说明历史认识具有多维性。” 下列选项中，最符合材料主旨的是() A历史研究需要广泛搜集史料，史料越丰富越接近历史真相 B.历史学家的主观立场会影响他对史料的选择和解释 C.考古发现可以弥补文献记载的不足，二者应相互印证 D.历史叙述是研究者基于史料构建的，但受限于史料状况 非选择题部分 三、非选择题（本大题共4小题，共54分。第18题16分，第19题10分，第20题16分， 第21题12分) 18.人口迁移是历史演进的重要动力，也是理解区域社会变迁的独特窗口。浙江是中国历史 上人口迁移最活跃的地区之一，其发展历程深深印刻着移民的足迹。阅读材料，回答问题。 (16分) 材料一 西晋永嘉之乱后，中原人口纷纷南迁，“洛京倾覆，中州士女避乱江左者十六七”。东晋南 朝政府在南方设置了大量侨州郡县，安置北来移民。其中，会稽（今绍兴）一带成为北方士 族聚集之地。南迁士族将中原的精耕细作技术带到南方，与南方原有的火耕水耨技术相结合， 推动了三吴地区（今太湖流域）的开发。王羲之、谢安等北方士族定居浙东，促进了当地文 化兴盛。 第4页共6页 据谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》、《晋书》 材料二 南宋时期，浙江迎来又一次移民高潮。靖康之变后，“四方之民云集两浙，百倍常时”。临 安（杭州）作为行在所在，人口激增，“城内外不下数十万户，百十万口”。移民中既有南 迁的宗室贵族、文武官员，也有大量工匠、商人、文人。杭州城内“北食店”“南食店”并 存，汴京的饮食、戏曲、习俗传入临安。浙江成为全国经济重心，有“苏湖熟，天下足”之 谚。 —据《宋史·地理志》、吴松弟《中国移民史》 材料三 近代以来，浙江人向海外移民形成高潮。19世纪中叶至0世纪初，大批浙江人前往日本 东南亚、欧美经商谋生。宁波商帮以上海为基地，辐射全国，远及海外；青田人携石雕赴欧 洲贩卖，渐成旅欧侨民：温州人则大量移居法国、意大利等地，形成“温州村”。这些海外 移民不仅促进了中外贸易，也将西方技术、思想传回国内。改革开放后，浙江更是吸引了大 量外来人口，成为全国人口流入大省，为民营经济发展注入活力。 据《浙江侨史》、渐江省统计局数据 (1)根据材料一并结合所学知识，从政治、经济、社会结构三方面指出永嘉之乱后北民南 迁对浙江产生的影响。(6分) (2)根据材料二，概括南宋时期浙江移民的特点。结合所学知识，说明这次移民对渐江文 化的影响。(4分) (3)综合上述材料并结合所学知识，从“人口迁移与区域发展”的角度，谈谈你对浙江历 史进程的认识。(6分) 19.阅读材料，回答问题。(10分) 材料 梁启超是中国近代著名的思想家、政治活动家。他参与戊戌变法，倡导变法图强；流亡日本 期间，创办《清议报》《新民从报》，宣传西方民主思想，提出“新民说”，影响了一代青年： 辛亥革命后，他回国组建进步党，反对袁世凯称帝，出任段祺瑞政府财政总长：晚年退出政 坛，执教清华，潜心学术，著有《中国历史研究法》等。有学者评价：“梁启超一生以‘善 变'著称，从改良到革命边缘，再到维护共和，他的思想轨迹折射出近代中国知识分子救国 道路的探索与彷徨。” —据《梁启超年谱长编》、相关研究整理 根据材料并结合所学知识，评价梁启超在近代中国历史上的作用。(10分) 20.世界市场的形成与发展是近代世界历史进程的核心内容之一，深刻改变了人类社会的面 貌。阅读材料，回答问题。(16分) 材料一 15世纪末至16世纪，随着新航路的开辟，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的经济 联系。美洲的玉米、马铃薯、番茄等高产作物传入欧亚大陆，烟草、可可成为新的消费品种： 欧洲的牲畜、小麦、葡萄等进入美洲。与此同时，非洲黑人被贩卖到美洲，成为种植园的主 要劳动力。白银大量流入欧洲，其中一半以上最终流向中国，换取丝绸、瓷器等商品。有学 第5页共6页 者指出：“大航海时代不仅连接了世界，也重塑了世界。” 一据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》、布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》 材料二 19世纪中叶，随着工业革命的深入，世界市场进一步发展。英国率先完成工业革命，成为 “世界工厂”。机器大生产需要源源不断的原料和市场，英国通过殖民扩张和自由贸易政策， 将印度、埃及、中国等卷入世界市场。印度棉花运往兰开夏纺织厂，中国丝茶出口激增，埃 及成为英国的长绒棉供应地。与此同时，铁路、轮船、电报等新式交通工具和通信工具的出 现，极大地降低了商品流通的成本。马克思在《共产党宣言》中指出：“资产阶级，由于开 拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。” 据人教版高中历史必修二、马克思《共产党宣言》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出新航路开辟后世界市场初现端倪的表现，并分析其 对世界格局的影响。(8分) (2)根据材料二，指出工业革命后世界市场发展的主要表现。结合所学知识，说明工业革 命如何推动世界市场的最终形成。(8分) 21.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 清末新政时期，清政府颁布了一系列章程： 1901年，下令将各省书院改为学堂，各省城设大学堂，各府厅直隶州设中学堂，各州县设小 学堂。 1903年，颁布《奏定学堂章程》，规定“立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国 经史之学为基”。 1904年，颁布《奏定商会章程》，允许商人设立商会，“联商情，开商智，扩商权”。 1905年，宣布“自丙午科为始，所有乡会试一律停止”，正式废除科举制度。 1906年，学部正式公布教育宗旨：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”。 198年，颁布《城镇乡地方自治章程》，规定城镇乡设立自治公所，选举议事会议员。 据清末新政相关章程整理 综合材料信息，提炼主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟标题， 立论正确，史论结合，逻辑严谨，表述成文)