内容正文:
2025学年第一学期期末练习七年级历史试题
一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)
1. 我们想要参观原始先民的干栏式建筑可以去陕西西安的半坡遗址。( )
2. 官渡之战是一次以少胜多著名战役,为曹操日后统一北方打下基础。( )
3. 我们可以通过阅读祖冲之撰写的《齐民要术》来了解古人对农业发展的思考。( )
二、选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
4. 考古发现二里头遗址有宫殿建筑群、青铜作坊和贵贱悬殊的墓葬。这可以用来佐证当时的社会( )
A. 已出现早期国家和阶级分化
B. 农业生产技术已经非常发达
C. 已经创立了成熟的文字系统
D. 是中华民族的文明起源阶段
5. 《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。”这反映了西周分封制的根本目的是( )
A. 笼络宗亲功臣 B. 巩固王室统治 C. 开拓疆域土地 D. 强化中央集权
6. 1975年,湖北云梦睡虎地出土了一批秦代竹简,其内容主要为法律文书。其中一条律文规定:“盗窃人桑叶,赃不盈一钱,赀徭三旬。”(盗窃他人桑叶,赃值不足一钱,罚服劳役三十天)。这一规定反映了秦代的治国理念是( )
A. 对轻微的过失应以教化为主
B. 主张政府尽量少干预民间事务
C. 以严刑峻法来维护社会秩序
D. 反对一切侵害他人利益的行为
7. 下表列举了我国古代战国至秦汉时期部分医学成就。对其中相关内容描述正确的是( )
时期
人物
主要贡献
战国
扁鹊
能用针刺、按摩、汤药治疗各种疾病
东汉
①
撰写《伤寒杂病论》,发展“治未病”
东汉
②
发明“麻沸散”,创编出了“五禽戏”
A. ①是张仲景,他医德高尚,被后人尊称为“神医”
B. ②是华佗,他发明“麻沸散”主要用于内科治疗
C. 扁鹊使用的诊断疾病的方法包括望、闻、问、切
D. 《伤寒杂病论》讲述了人体内脏的血脉循行情况
8. 公元208年,曹操挥师南下,与孙权和刘备联军战于赤壁。以下符合对这场战役描述的有( )
①交战地点为黄河上游的赤壁
②周瑜对曹操实施诈降计策和火攻战术
③此战后全国基本实现了统一
④战役为三国鼎立局面的形成奠定基础
A ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
9. 七年级历史课本封面上有一件意义非凡的“国宝”,它就是何尊(见图)。何尊是西周周成王时的青铜器,铭文中有“宅兹中国”的记载。关于何尊的相关描述,正确的有( )
①该青铜器上用来铸刻铭文文字是小篆
②反映出商周时期青铜器制作工艺的高超
③该器皿在普通百姓家庭中用于装饰摆设
④目前所见“中国”一词最早的实物见证
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 北魏孝文帝推行了一系列汉化改革措施,对后世产生了深远影响。下列最符合对“深远影响”解读的是( )
A. 北方经济得到恢复发展 B. 鲜卑贵族完全保持旧俗
C. 民族融合趋势大大增强 D. 北魏国力迅速超过南朝
11. 下表是张老师在历史课堂上书写的板书,下列选项中最符合本课学习主题的是( )
?____
北方战乱频繁,人口大量南迁
政府鼓励垦荒,兴修水利设施
南方战乱较少,社会比较安定
A. 东汉的兴衰 B. 北方各族的内迁 C. 南朝的政治 D. 江南地区的开发
三、综合题
12. 从西陲小邦到大一统帝国再到二世而亡,秦朝的崛起与消亡值得后世思考。阅读材料,回答问题。
材料一 “秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷狄遇(对待)之。……(孝公)下令国中(下令全国)曰:‘……宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。’”
——摘编自司马迁《史记·秦本纪》《资治通鉴》(第二卷)
材料二 见下图
图1 图2
材料三 秦朝向农民征收沉重的赋税,又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。……秦朝的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,一人犯法,亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷,有各种残害肢体的肉刑,还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一,用一个词语概括秦国在战国初期面临的窘境。为了“强秦”,秦国实行了什么改革?
(2)根据材料二,指出秦朝为巩固统一所采取的措施。任选其中一项措施,概述其意义。
(3)根据材料三,指出导致秦朝速亡的原因。这给我们怎样的启示?
13. 某校表演社团准备排练一场以西汉建立到强盛为题材的历史舞台剧《大汉风云》,现在需要准备相关素材,请你参与其中。
【基础知识场记板】
汉高祖刘邦为恢复经济,采取了“①____”的政策,让士兵复员,释放奴婢为平民。汉文帝和汉景帝时期,政治清明,经济发展,人口增长。这一时期史称“②____”。为巩固大一统王朝,汉武帝在思想上采纳了董仲舒的建议,“③____”。
(1)根据所学知识,完善以上关键信息。
【核心素材解读室】
史料 解读:《汉书·张骞传》载:“骞以郎应募,使月氏……骞身所至者大宛、大月氏、大夏、康居,而传闻其旁大国五六,具为天子言其地形所有。”
(2)写出张骞出使西域最初的政治目的。他的出使最终产生了怎样的深远影响?
【宣传海报创作台】
(3)请你为舞台剧《大汉风云》宣传海报撰写一段宣传语。
任务要求:根据以上搜集到的素材撰写宣传语,概括西汉时期的主要成就或时代特点。宣传语必须包含以下2个关键词:大一统、丝绸之路。语言要简洁、有力,能吸引观众,字数在60字左右。
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2025学年第一学期期末练习七年级历史试题
一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑)
1. 我们想要参观原始先民的干栏式建筑可以去陕西西安的半坡遗址。( )
【答案】
错误
【解析】
【详解】根据所学知识可知,半坡遗址位于陕西西安,属于黄河流域的仰韶文化,其典型建筑是半地穴式房屋;而干栏式建筑是长江流域河姆渡遗址的特征,适应潮湿环境。因此题干说法错误。
2. 官渡之战是一次以少胜多的著名战役,为曹操日后统一北方打下基础。( )
【答案】
正确
【解析】
【详解】根据所学知识可知,官渡之战(公元200年)中曹操以少胜多,击败袁绍,夺取了河北等北方核心地区,扫除了统一北方的最大障碍,为后续统一北方奠定了基础。故原题正确。
3. 我们可以通过阅读祖冲之撰写的《齐民要术》来了解古人对农业发展的思考。( )
【答案】
错误
【解析】
【详解】根据所学知识可知,祖冲之是南北朝时期的数学家,其主要成就在圆周率计算和天文历法;而《齐民要术》的作者是北魏农学家贾思勰,该书是我国现存最早的一部完整农书,系统总结了古代农业生产经验。所以原题错误。
二、选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)
4. 考古发现二里头遗址有宫殿建筑群、青铜作坊和贵贱悬殊的墓葬。这可以用来佐证当时的社会( )
A. 已出现早期国家和阶级分化
B. 农业生产技术已经非常发达
C. 已经创立了成熟的文字系统
D. 是中华民族的文明起源阶段
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“二里头遗址有宫殿建筑群、青铜作坊和贵贱悬殊的墓葬”可知,二里头遗址发现的宫殿建筑群,是权力中心的象征;而青铜作坊和贵贱悬殊的墓葬,则直接反映了社会分工和阶级分化的存在,这些都是早期国家形成的重要标志,A项正确;题干中提到的宫殿、青铜作坊和墓葬,并未直接提供关于农业生产技术的信息,排除B项;成熟的文字系统(甲骨文)出现于商朝,二里头文化属于夏代晚期,目前尚未发现成熟的文字系统,排除C项;二里头文化属于早期国家阶段,而中华民族的文明起源阶段要更早,可追溯至新石器时代的仰韶文化、龙山文化等时期,排除D项。故选A项。
5. 《左传》记载:“封建亲戚,以藩屏周。”这反映了西周分封制的根本目的是( )
A. 笼络宗亲功臣 B. 巩固王室统治 C. 开拓疆域土地 D. 强化中央集权
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“以藩屏周”和结合所学知识可知,分封制是指将土地分封给宗亲功臣,让他们建立诸侯国,作为周王室的屏障,以此来保卫和巩固周王朝的统治,B项正确;“笼络宗亲功臣”是分封制的手段和方式,通过分封宗亲功臣来建立诸侯国,但并非根本目的,排除A项;“开拓疆域土地”是分封制带来的客观效果。通过分封,周王朝的势力范围得到了扩展,但这并非统治者推行分封制的根本出发点,排除C项;西周分封制下,诸侯在自己的封国内享有较大的独立性,容易形成地方割据。中央集权制度是在秦朝才正式确立的,排除D项。故选B项。
6. 1975年,湖北云梦睡虎地出土了一批秦代竹简,其内容主要为法律文书。其中一条律文规定:“盗窃人桑叶,赃不盈一钱,赀徭三旬。”(盗窃他人桑叶,赃值不足一钱,罚服劳役三十天)。这一规定反映了秦代的治国理念是( )
A. 对轻微的过失应以教化为主
B. 主张政府尽量少干预民间事务
C. 以严刑峻法来维护社会秩序
D. 反对一切侵害他人利益的行为
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“盗窃人桑叶,赃值不足一钱,罚服劳役三十天”并结合所学知识可知,秦朝奉行法家思想,法律严苛,题干中对轻微盗窃行为的严厉惩罚,正是秦朝以严刑峻法维护社会秩序这一治国理念的直接反映,C项正确;根据题干可知,即使是盗窃不值一钱的桑叶,也要被处以服徭役三十天的惩罚,这体现的是严刑峻法,而非以教化为主,排除A项;秦朝以法家思想治国,强调政府对社会的全面管控,而非“少干预”,排除B项;该条文仅针对盗窃行为,不能代表秦朝反对“一切”侵害他人利益的行为,且其核心是通过惩罚来维护统治,而非单纯的道德反对,排除D项。故选C项。
7. 下表列举了我国古代战国至秦汉时期部分医学成就。对其中相关内容的描述正确的是( )
时期
人物
主要贡献
战国
扁鹊
能用针刺、按摩、汤药治疗各种疾病
东汉
①
撰写《伤寒杂病论》,发展“治未病”
东汉
②
发明“麻沸散”,创编出了“五禽戏”
A. ①张仲景,他医德高尚,被后人尊称为“神医”
B. ②是华佗,他发明“麻沸散”主要用于内科治疗
C. 扁鹊使用诊断疾病的方法包括望、闻、问、切
D. 《伤寒杂病论》讲述了人体内脏的血脉循行情况
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,战国名医扁鹊总结出了“望、闻、问、切”四诊法,这一方法一直被中医沿用至今,C项正确;①是张仲景,他撰写了《伤寒杂病论》,被尊为“医圣”;而“神医”是对东汉末年另一位名医华佗的称呼,排除A项;②是华佗,他发明的“麻沸散”是用于外科手术的麻醉药,而非内科治疗,排除B项;《伤寒杂病论》重点论述了伤寒等外感病和内科杂病的诊治原则与方法;而对人体内脏血脉循行情况进行系统阐述的是《黄帝内经》,排除D项。故选C项。
8. 公元208年,曹操挥师南下,与孙权和刘备的联军战于赤壁。以下符合对这场战役描述的有( )
①交战地点为黄河上游的赤壁
②周瑜对曹操实施诈降计策和火攻战术
③此战后全国基本实现了统一
④战役为三国鼎立局面形成奠定基础
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“公元208年,曹操挥师南下,与孙权和刘备的联军战于赤壁”可知,是赤壁之战,结合所学知识可知,在赤壁之战中,周瑜采纳部下黄盖的建议,实施诈降计策和火攻战术,大败曹军,②正确;赤壁之战是三国鼎立局面形成的关键战役,此战之后,三方势力此消彼长,逐渐形成了魏、蜀、吴三国鼎立的格局,④正确,D项正确;赤壁之战的交战地点是长江中游的赤壁(今湖北赤壁市),并非黄河上游,故①错误,排除AB项;赤壁之战后,曹操退回北方,孙权巩固了江东,刘备占据荆州并向益州发展,为三国鼎立局面的形成奠定了基础,并未实现全国统一,③错误,排除C项。故选D项。
9. 七年级历史课本封面上有一件意义非凡的“国宝”,它就是何尊(见图)。何尊是西周周成王时的青铜器,铭文中有“宅兹中国”的记载。关于何尊的相关描述,正确的有( )
①该青铜器上用来铸刻铭文文字是小篆
②反映出商周时期青铜器制作工艺的高超
③该器皿在普通百姓家庭中用于装饰摆设
④目前所见“中国”一词最早的实物见证
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“何尊是西周周成王时的青铜器”并结合所学知识可知,商周时期是青铜时代鼎盛时期,何尊作为西周青铜器,反映了当时高超的制作工艺,故②正确;根据材料“宅兹中国”和结合所学知识可知,何尊铭文中的“宅兹中国”是目前所见“中国”一词最早的实物见证,故④正确,D项正确;西周时期青铜器铭文使用的是金文(铭文),小篆是秦朝统一后的文字,故①错误,排除AB项;商周青铜器主要是礼器,用于祭祀、礼仪等,为贵族专用,普通百姓无法拥有,故③错误,排除C项。故选D项。
10. 北魏孝文帝推行了一系列汉化改革措施,对后世产生了深远影响。下列最符合对“深远影响”解读的是( )
A. 北方经济得到恢复发展 B. 鲜卑贵族完全保持旧俗
C. 民族融合趋势大大增强 D. 北魏国力迅速超过南朝
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识可知,孝文帝通过一系列汉化措施,鲜卑族与汉族在生活方式、文化习俗等方面深度交融,促进了民族交融,为后来隋唐大一统和多民族国家的发展奠定了重要基础,是对后世影响最深远的历史贡献,C项正确;“北方经济得到恢复发展”是孝文帝改革的直接影响之一,虽然重要,但更多是经济层面的短期效果,并非最能体现“深远影响”的核心内容,排除A项;孝文帝改革的核心目的就是推行汉化,如迁都洛阳、改汉姓、穿汉服、说汉语等,目的就是改变鲜卑旧俗,促进民族融合,排除B项;孝文帝改革确实增强了北魏实力,但“迅速超过南朝”的表述不符合历史事实,且国力对比更多是短期的政治军事格局变化,并非最具深远意义的影响,排除D项。故选C项。
11. 下表是张老师在历史课堂上书写的板书,下列选项中最符合本课学习主题的是( )
?____
北方战乱频繁,人口大量南迁
政府鼓励垦荒,兴修水利设施
南方战乱较少,社会比较安定
A. 东汉的兴衰 B. 北方各族的内迁 C. 南朝的政治 D. 江南地区的开发
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知,“北方战乱频繁,人口大量南迁”为江南提供了劳动力和技术;“政府鼓励垦荒,兴修水利设施”是开发的政策支持;“南方战乱较少,社会比较安定”是开发的有利环境。这些都是江南地区得以开发的重要原因和表现,因此本课主题最符合“江南地区的开发”,D项正确;题干中的“北方战乱频繁,人口大量南迁”等信息,反映的是魏晋南北朝时期的历史背景,而非东汉时期,排除A项;题干强调的是人口南迁到南方,以及南方的开发措施,重点在江南地区,而非北方各族内迁,排除B项;题干内容主要涉及人口迁移、农业发展和社会安定等经济、社会因素,并未聚焦于南朝的政治制度或权力斗争,排除C项。故选D项。
三、综合题
12. 从西陲小邦到大一统帝国再到二世而亡,秦朝的崛起与消亡值得后世思考。阅读材料,回答问题。
材料一 “秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷狄遇(对待)之。……(孝公)下令国中(下令全国)曰:‘……宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。’”
——摘编自司马迁《史记·秦本纪》《资治通鉴》(第二卷)
材料二 见下图
图1 图2
材料三 秦朝向农民征收沉重的赋税,又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。……秦朝的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,一人犯法,亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷,有各种残害肢体的肉刑,还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑。
——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(1)根据材料一,用一个词语概括秦国在战国初期面临的窘境。为了“强秦”,秦国实行了什么改革?
(2)根据材料二,指出秦朝为巩固统一所采取的措施。任选其中一项措施,概述其意义。
(3)根据材料三,指出导致秦朝速亡的原因。这给我们怎样的启示?
【答案】(1)窘境:不被中原各国重视(或地位低下)。
改革:商鞅变法。 (2)措施:统一文字、统一货币、统一度量衡、修筑长城、开凿灵渠、修筑驰道等。
意义:选择统一文字为例。有利于政令的畅通,加强了各地的文化交流,促进了统一多民族国家的巩固和发展,对后世汉字的发展和文化的传承产生了深远影响。
(3)原因:赋税沉重、徭役繁重、法律严苛、刑罚残酷。
启示:统治者要体恤民情,减轻人民负担,实行仁政,才能长治久安;暴政必然导致灭亡。
【解析】
【小问1详解】
窘境:根据材料一“秦僻在雍州,不与中国诸侯之会盟,夷狄遇(对待)之”和所学知识可知,秦国在战国初期地处西陲,被中原各国视为戎狄,地位低下,所以其面临的窘境是不被中原各国重视(或地位低下)。
改革:根据材料一“宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土”和所学知识可知,秦孝公为改变局面,任用商鞅实行变法,使秦国富强起来,所以为了“强秦”,秦国实行的改革是商鞅变法。
【小问2详解】
措施:根据材料二图1和图2(未完全展示,但结合所学知识可知,图1可能反映统一文字、货币等,图2可能反映统一度量衡或修筑长城等)和所学知识可知,秦朝为巩固统一采取的措施包括统一文字、统一货币、统一度量衡、修筑长城、开凿灵渠、修筑驰道等。
意义:根据材料二图1和图2所示内容并结合所学知识,选择统一文字为例:秦始皇命丞相李斯等人统一文字,废除原先六国各自通行的异体字,以小篆作为全国通用的标准字体,后又推广更为简便的隶书。这一措施的意义是有利于政令的畅通,加强了各地的文化交流,促进了统一多民族国家的巩固和发展,对后世汉字的发展和文化的传承产生了深远影响。
【小问3详解】
原因:根据材料三“秦朝向农民征收沉重的赋税”和所学知识可知,秦始皇时期田租、口赋等赋税沉重,农民要将收获物的三分之二以上上缴国家,导致农民生活极端贫困,所以导致秦朝灭亡的原因之一是赋税沉重。根据材料三“又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役”和所学知识可知,秦朝修建长城、阿房宫、骊山陵墓以及戍守边疆,每年征发数百万民工,导致民力枯竭,大量劳动力脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏,所以导致秦朝灭亡的原因之二是徭役繁重。根据材料三“秦朝的法律非常严苛……一人犯法,亲属和邻里都要受到牵连。当时的刑罚极其残酷,有各种残害肢体的肉刑,还有车裂、腰斩、活埋等10多种死刑”和所学知识可知,严刑峻法使民众动辄获罪,社会矛盾极度激化,人心惶惶,所以导致秦朝灭亡的原因之三是法律严苛、刑罚残酷。
启示:根据材料三反映秦朝暴政及其迅速灭亡的史实和所学知识可知,统治者的横征暴敛和严刑酷法必然激起人民的反抗,这给我们的启示是统治者要体恤民情,减轻人民负担,实行仁政,才能长治久安;暴政必然导致灭亡。
13. 某校表演社团准备排练一场以西汉建立到强盛为题材的历史舞台剧《大汉风云》,现在需要准备相关素材,请你参与其中。
【基础知识场记板】
汉高祖刘邦为恢复经济,采取了“①____”的政策,让士兵复员,释放奴婢为平民。汉文帝和汉景帝时期,政治清明,经济发展,人口增长。这一时期史称“②____”。为巩固大一统王朝,汉武帝在思想上采纳了董仲舒的建议,“③____”。
(1)根据所学知识,完善以上关键信息。
【核心素材解读室】
史料 解读:《汉书·张骞传》载:“骞以郎应募,使月氏……骞身所至者大宛、大月氏、大夏、康居,而传闻其旁大国五六,具为天子言其地形所有。”
(2)写出张骞出使西域最初的政治目的。他的出使最终产生了怎样的深远影响?
【宣传海报创作台】
(3)请你为舞台剧《大汉风云》宣传海报撰写一段宣传语。
任务要求:根据以上搜集到的素材撰写宣传语,概括西汉时期的主要成就或时代特点。宣传语必须包含以下2个关键词:大一统、丝绸之路。语言要简洁、有力,能吸引观众,字数在60字左右。
【答案】(1)①休养生息
②文景之治
③尊崇儒术 (2)目的:联络大月氏,共同夹击匈奴。
影响:促进了东西方经济文化交流,为丝绸之路的开辟奠定了基础。
(3)宣传语:走进《大汉风云》,见证大一统王朝的雄风,跟随张骞足迹,重走丝绸之路,感受两千年前华夏的荣耀与梦想!
【解析】
【小问1详解】
填空:根据所学知识可知,汉高祖刘邦为恢复经济,采取了休养生息的政策,让士兵复员,释放奴婢为平民,所以①处应填休养生息。汉文帝和汉景帝时期,政治清明,经济发展,人口增长,这一时期史称“文景之治”,所以②处应填文景之治。为巩固大一统王朝,汉武帝在思想上采纳了董仲舒的建议,“尊崇儒术”,所以③处应填尊崇儒术。
【小问2详解】
目的:根据材料“骞以郎应募,使月氏”和所学知识可知,汉武帝招募张骞出使西域的最初政治目的是联络大月氏,共同夹击匈奴。
影响:根据材料“具为天子言其地形所有”和所学知识可知,张骞出使西域虽未达成最初目的,但打通了汉朝与西域各国的通道,促进了东西方经济文化交流,为丝绸之路的开辟奠定了基础,所以其深远影响是促进了东西方经济文化交流,为丝绸之路的开辟奠定了基础。
【小问3详解】
宣传语:根据以上素材,西汉时期实现了政治上的大一统,张骞出使西域开辟了丝绸之路,促进了中外交流。所以宣传语为走进《大汉风云》,见证大一统王朝的雄风,跟随张骞足迹,重走丝绸之路,感受两千年前华夏的荣耀与梦想!
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