第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》培优训练 2025—2026学年统编版语文九年级下册

2025-2026年统编版九年级语文下册第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》培优训练 一、基础积累与运用 1. 下列加点字注音、字形、释义完全正确的一项是（） A. 隧道（suì，地下通道） 纤绳（qiàn，拉船的绳子） 淤泥（yū，淤积的泥） 笑涡（wō，漩涡） B. 干瘪（biě，干瘦无实） 驳船（bó，载货的船） 簇新（cù，全新） 疲惫（bèi，疲乏） C. 胚芽（pēi，植物的幼体） 绯红（fěi，淡红色） 熏黑（xūn，熏染） 蜗行（wō，缓慢爬行） D. 富饶（ráo，富足） 迷惘（wǎng，困惑） 喷薄（báo，涌起） 挣脱（zhēng，用力摆脱） 2. 下列句子中，加点虚词意义和用法分析有误的一项是（） A. 数百年来纺着疲惫的歌（助词，表时间，可译为“以来”） 吾数年来欲买舟而下（助词，表时间，可译为“以来”） B. 照你在历史的隧洞里蜗行摸索（介词，在） 我在祖国的怀抱里茁壮成长（介词，在） C. 是你九百六十万平方的总和（助词，的） 祖国的明天会更加美好（助词，的） D. 那就从我的血肉之躯上去取得（连词，就） 从山脚下到山顶，路途十分遥远（介词，自、由） 3. 下列对课文内容的分析，有误的一项是（） A. 课文以“我”的视角贯穿全文，采用第一人称抒情，使情感更具真实性和感染力，拉近了与读者的距离。 B. 文中意象的选择具有鲜明的时代特征，消极意象与积极意象形成强烈对比，突出了祖国的沧桑变迁和蓬勃发展。 C. 诗人的情感层层递进，从对祖国苦难的同情，到对祖国新生的喜悦，再到为祖国奉献的决心，情感真挚而深沉。 D. 课文的语言平淡直白，没有运用华丽的辞藻，却能准确表达诗人的情感，体现了“平淡中见真情”的写作风格。 4. 根据课文内容填空，完成相关赏析 （1）“我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是‘飞天’袖间千百年未落到地面的花朵”，这句话运用了________和________的修辞手法，“千百年未落到地面的花朵”象征着________________，体现了________________。 （2）“你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我”，这句话运用了________的修辞手法，“伤痕累累的乳房”象征着________________，“迷惘的我、深思的我、沸腾的我”体现了________________。 （3）《祖国啊，我亲爱的祖国》作为当代抒情诗的经典之作，其艺术特色是________________，这样的艺术特色既贴合诗歌的主题，也能________________。 二、语句赏析与理解 5. 赏析下列句子，并结合语境，分析句子的表达效果和所蕴含的情感。 （1）我是你新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国啊！ （2）那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！ 6. 结合课文内容和时代背景，谈谈《祖国啊，我亲爱的祖国》的主题思想，以及它在当代的价值和意义。 三、文本精读与赏析 阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》全文，完成7—9题 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗，是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊， ——祖国啊！ 我是贫困， 我是悲哀。 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是“飞天”袖间 千百年未落到地面的花朵， ——祖国啊！ 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！ 我是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的总和； 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的祖国！ 7. 本文运用了多种修辞手法塑造祖国的形象，请结合具体语句，分析其中两种修辞手法的作用，以及它们对表达主题的作用。 8. 结合课文内容，谈谈诗人是如何将个人情感与祖国命运紧密结合起来的。 9. 课文结尾“——祖国啊，我亲爱的祖国！”与前文的呼应有什么特点？这样结尾有什么深层含义和作用？ 四、拓展迁移与运用 10. 结合《祖国啊，我亲爱的祖国》，联系当下祖国的发展，谈谈你对“祖国与青年”关系的理解，以及青年一代应如何践行“强国有我”的誓言（不少于80字）。 11. 模仿《祖国啊，我亲爱的祖国》的句式和抒情风格，写一段赞美家乡或母校的文字，体现家乡（或母校）的特点和自己的情感（不少于70字）。 五、作文（1题，立意深刻，贴合九年级培优习作水平，侧重写法运用） 12. 题目：《以我之赤心，赴祖国之约》 要求：（1）结合《祖国啊，我亲爱的祖国》的感悟，联系祖国的发展与自身实际，写一篇抒情议论文；（2）运用议论、抒情、描写相结合的手法，观点明确，情感真挚；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名。 答案 一、基础积累与运用 1. B 解析：A项“笑涡”的“涡”意为“漩涡状的笑容”；C项“绯红”的“绯”读fēi；D项“喷薄”的“薄”读bó，“挣脱”的“挣”读zhèng。 2. D 解析：第一个“从”是介词，自、由；第二个“从”也是介词，自、由，二者用法相同，分析有误；A、B、C项分析均正确。 3. D 解析：课文的语言并非平淡直白，而是运用了大量的比喻、排比等修辞手法，语言生动形象，饱含深情，具有强烈的感染力。 4.（1）比喻；拟人；祖祖辈辈未实现的美好希望；祖祖辈辈在苦难中对希望的执着追求 （2）拟人；祖国过去所承受的苦难与创伤；“我”在祖国的滋养下，从迷惘到清醒、从沉思到奋进的成长过程 （3）以第一人称抒情、意象鲜明、情感层层递进；激发读者的情感共鸣，传递热爱祖国、奉献祖国的信念 二、语句赏析与理解 5.（1）赏析：运用比喻和排比的修辞手法，把“我”比作“新刷出的雪白的起跑线”和“绯红的黎明”，“雪白的起跑线”象征着祖国新的开始、新的希望，“绯红的黎明”象征着祖国的蓬勃生机与光明未来；排比的运用，增强了文章的节奏感和感染力，使情感表达更加强烈。 情感：表达了诗人对祖国新生的无比喜悦和对祖国未来的坚定信心，以及对祖国蓬勃发展的赞美之情。 （2）赏析：运用直抒胸臆的手法，直接表达了“我”为祖国奉献一切的决心；“血肉之躯”一词生动有力，体现了“我”与祖国融为一体、甘愿为祖国牺牲奉献的真挚情感，语言铿锵有力，充满豪迈之气。 情感：表达了诗人对祖国深深的热爱与忠诚，以及为祖国争取富饶、荣光、自由的坚定决心和责任担当。 6. 主题思想：诗人以“我”的视角，通过对祖国过去苦难、当下新生的描绘，抒发了对祖国深沉的热爱、对祖国苦难的同情，以及为祖国奉献一切、助力祖国走向繁荣富强的坚定决心，展现了个人与祖国同呼吸、共命运的紧密联系。 当代价值和意义：在当代，这首诗依然具有强大的感染力，它能够激发青少年的爱国情怀，让青少年铭记祖国的沧桑历史，珍惜当下的幸福生活；能够引导青少年树立远大理想，增强责任担当，以实际行动热爱祖国、建设祖国，传承和弘扬爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 三、文本精读与赏析 7. 示例：① 比喻：“我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌”，把“我”（即祖国的一部分）比作破旧的老水车，生动形象地写出了祖国过去的贫穷、落后与疲惫，让抽象的“祖国苦难”变得具体可感；这一比喻为下文描写祖国的新生做铺垫，通过前后意象的对比，突出祖国的沧桑变迁，深化了“热爱祖国、奉献祖国”的主题。 ② 排比：“我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡”，运用排比的修辞手法，选取多个积极意象，句式整齐，节奏感强，生动形象地展现了祖国的新生与蓬勃活力；排比的运用，增强了情感表达的力度，突出了诗人对祖国新生的喜悦与期盼，进一步深化了诗歌的主题。 8. 诗人以“我”为核心，将“我”的命运与祖国的命运紧密结合：首先，诗人把“我”比作祖国过去的老水车、矿灯等意象，让“我”成为祖国苦难的见证者，“我”的苦难就是祖国的苦难，体现了“我”与祖国同呼吸、共命运；其次，诗人把“我”比作祖国新生的理想、胚芽等意象，让“我”成为祖国希望的承载者，“我”的成长就是祖国的成长；最后，诗人明确提出“我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”，并决心“从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由”，将个人的奉献与祖国的发展紧密结合，实现了个人情感与祖国命运的深度融合。 9. 呼应特点：结尾的呼应用语更加亲切、真挚，在“祖国啊”的基础上增加了“我亲爱的祖国”，与前文多次出现的“——祖国啊！”形成呼应，层层递进，情感不断升华。 深层含义：既表达了诗人对祖国深深的眷恋与热爱，也体现了诗人与祖国融为一体、甘愿为祖国奉献一切的坚定决心，更暗含了对祖国未来的美好期盼，以及对祖国繁荣富强的坚定信念。 作用：① 呼应前文，使文章结构完整、首尾圆合；② 直抒胸臆，深化情感，增强文章的感染力，让读者深刻感受到诗人对祖国的真挚情感；③ 点明主旨，升华主题，强化了“热爱祖国、奉献祖国”的核心思想。 四、拓展迁移与运用 10. 示例：祖国与青年是相辅相成、彼此成就的关系。祖国是青年成长的沃土，为青年提供成长的平台和机遇；青年是祖国发展的希望，是祖国未来的建设者和接班人。正如《祖国啊，我亲爱的祖国》中所写，青年与祖国同呼吸、共命运。当下，祖国正处于蓬勃发展的新时代，青年一代应践行“强国有我”的誓言，铭记祖国的沧桑历史，珍惜当下的幸福生活，树立远大理想，勤奋学习科学文化知识，提升自身素养，勇于担当、乐于奉献，用青春的力量守护祖国的繁荣与荣光，用实际行动助力祖国实现伟大复兴。 11. 示例：啊！我的家乡！我是你田埂上迎风的稻穗，数百年来摇曳着丰收的期盼；我是你村口古老的老槐树，默默守护着世代的家园；我是你溪水里嬉戏的浪花，承载着童年的欢笑与眷恋。我是你烟火里的一缕芬芳，是你街巷里的一抹温暖；我是你崭新的模样，是你蓬勃的希望。啊！家乡，我亲爱的家乡！我是你的一分子，是你土地上生长的力量，那就从我的青春里，去守护你的美好、你的安宁、你的辉煌；——家乡啊，我亲爱的家乡！ 五、作文（范文） 以我之赤心，赴祖国之约 “祖国啊，我亲爱的祖国！”舒婷的诗句，是穿越岁月的深情呼唤，是藏在每个中华儿女心中的赤诚告白。祖国历经沧桑而不屈，历经磨难而奋起，它养育了我们，也赋予了我们青年一代沉甸甸的责任与使命。作为新时代的青少年，我们当以赤子之心，赴祖国之约，用青春与奋斗，守护祖国的荣光，书写祖国的辉煌。 祖国的过去，是一部苦难与坚韧并存的史诗。曾几何时，它是河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；是额上熏黑的矿灯，在历史的隧洞里蜗行摸索；是干瘪的稻穗、失修的路基，承载着无尽的苦难与贫穷。但即便如此，祖祖辈辈从未放弃希望，他们用坚韧的臂膀，扛起了祖国的未来，用执着的追求，为祖国的新生播下了种子。这段苦难的历史，不是屈辱的印记，而是奋进的勋章，它时刻提醒着我们，幸福生活来之不易，更激励着我们，要以赤心守护祖国，不让苦难重演。 祖国的当下，是一幅蓬勃与希望共生的画卷。如今的祖国，早已挣脱了过去的束缚，以崭新的姿态屹立在世界东方。它是簇新的理想，是雪被下古莲的胚芽，是绯红的黎明正在喷薄；它有高楼大厦拔地而起，有高铁飞驰神州，有航天飞船遨游太空，有人民生活幸福安康。看着祖国的蓬勃发展，我们心中充满了自豪与骄傲，也更加坚定了赴祖国之约的决心——祖国养育了我们，我们便要以赤心回报祖国，用奋斗助力祖国发展。 “我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。”诗人的话语，道出了个人与祖国的紧密联系。作为新时代的青少年，我们是祖国的未来，是祖国的希望，我们的赤心，是祖国最珍贵的财富。在学习上，我们勤奋刻苦，努力掌握科学文化知识，提升自身素养，为将来建设祖国打下坚实的基础；在生活中，我们传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和责任感，主动承担起自己的责任，做一个有担当、有理想、有本领的青少年；在实践中，我们勇于探索、乐于奉献，积极参与志愿服务，用实际行动守护祖国的大好河山，助力祖国的繁荣富强。 赤心向祖国，奋进正当时。祖国的约定，是责任的约定，是希望的约定，是青春的约定。我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。愿我们以吾辈之赤心，赴祖国之盛约，用青春的汗水，浇灌祖国的沃土；用坚定的信念，守护祖国的荣光；用不懈的奋斗，书写祖国更加辉煌的明天，让祖国因我们的努力而更加美好！ 学科网（北京）股份有限公司 $