5.黄河颂(积累默写)-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT(统编版·新教材)河北专版
2026-03-29
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10页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 5 黄河颂/光未然 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2026-03-29 |
| 更新时间 | 2026-03-29 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-03-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56608576.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件围绕七年级下册第二单元《黄河颂》,涵盖字词积累、文学常识及名句默写等核心知识点,通过拼音书写、注音辨析等基础练习导入,构建从字词到文学常识再到名句积累的学习支架,帮助学生系统掌握单元内容。
其亮点在于采用主题式情境化分层作业设计,结合文化自信(如黄河诗句积累)和语言运用(如拼音书写、选字填空训练),通过“日积月累”“基础巩固提优”等模块夯实基础。学生能提升语言能力与文化认同,教师可借助结构化资源提高教学效率。
内容正文:
1
2
第二单元
5.黄河颂
3
一、根据拼音用正楷书写下列词语。
一
二
三
四
五
六
4
二、给下列加点字注音。
屏风( ) 哺育( ) 气魄( ) 劈开( ) 宛转( )
狂澜( ) 山巅( ) 澎湃( ) 障碍( )
大家被这忧伤的曲( )调深深吸引住了,从这忧伤的旋律中,大家仿佛看到
他那曲( )折的求学经历。
pínɡ
bǔ
pò
pī
wǎn
lán
diān
pénɡ
zhànɡ
qǔ
qū
一
二
三
四
五
六
5
三、根据意思写出对应的词语。
1.__________:形容河流弯曲。
2.__________:形容波浪互相撞击;或形容声势浩大,气势雄伟。
3.__________:巨大的波浪,比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
4.______:像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
5.______:比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
九曲连环
汹涌澎湃
惊涛骇浪
屏障
摇篮
一
二
三
四
五
六
6
四、根据语境选字填空。
汉水是中华民族文明的发____(详 祥)地之一,在历史上曾谱写出灿烂辉
____(煌 惶)的篇章。汉文化、汉人、汉语、汉字,都与汉水有千丝万缕的联系。
汉水不仅哺育着襄阳儿女,在古代,它还是保护襄阳城的天然屏____(障 嶂)。
我们能不热爱汉水吗?
祥
煌
障
一
二
三
四
五
六
7
五、文学常识填空。
光未然(1913-2002),原名________,现代诗人、文学评论家。他的组诗
《黄河大合唱》,经________谱曲后风行全国。
张光年
冼星海
一
二
三
四
五
六
8
六、名句积累默写。
1.________________,将登太行雪满山。(李白《行路难》)
2.大漠孤烟直,____________。(王维《使至塞上》)
3.________________,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)
4.君不见,________________,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
欲渡黄河冰塞川
长河落日圆
黄河远上白云间
黄河之水天上来
抄写写错的字词
一
二
三
四
五
六
9
10
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