1.邓稼先(积累默写)-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT(统编版·新教材)河北专版
2026-03-02
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9页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 1 邓稼先/杨振宁 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.43 MB |
| 发布时间 | 2026-03-02 |
| 更新时间 | 2026-03-02 |
| 作者 | 山东学缘教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 考出好成绩·初中同步练习 |
| 审核时间 | 2026-03-02 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56608572.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件聚焦7年级下册第一单元《邓稼先》,涵盖字词积累、文学常识等核心知识点,通过“日积月累-基础巩固-单元复习”递进模块,以拼音书写、注音训练为导入,衔接文学常识,搭建从基础到综合的学习支架。
其亮点在于分层提优设计,融合语言运用(规范字词书写与语境辨析)、文化自信(传承邓稼先革命精神),通过易混词填空等实例提升思维能力。学生可夯实基础,教师能高效开展分层教学,助力学业质量提升。
内容正文:
1
2
第一单元
1.邓稼先
3
一、根据拼音用正楷书写下列词语。
一
二
三
四
五
4
二、给下列加点字注音。
挚友( ) 无垠( ) 选聘( ) 筹划( )
彷徨( ) 奠基( ) 殷红( ) 风悲日曛( )
爷爷年轻时强( )壮能干,老了子女想接他进城享福,他却倔强( )
地不肯,大家也不强( )迫。
zhì
yín
pìn
chóu
pánɡ
diàn
yān
xūn
qiánɡ
jiànɡ
qiǎnɡ
一
二
三
四
五
5
三、根据意思写出对应的词语。
1.__________:形容人锐气和才华全都显露出来。多形容人气盛逞强。
2.__________:每家每户都知道。形容人所共知。
3.__________:用马皮把尸体裹起来。指将士战死于战场。
4.____________________:指勤勤恳恳,竭尽心力,到死为止。
5.__________:妇女、小孩全都知道,把某件事物众所周知,流传得很广。
6.__________:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
锋芒毕露
家喻户晓
马革裹尸
鞠躬尽瘁,死而后已
妇孺皆知
可歌可泣
一
二
三
四
五
6
四、根据语境选填易混词。
1.这封短短的信给了我极大的感情______(震荡 震动 动荡)。一时热泪满眶,不
得不起身去洗手间整容。
2.“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决
定方案时,要有______(勇猛 勇进 勇武)的胆识和稳健的判断。
3.一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分______(焦灼 焦虑 焦躁),人们
劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”
震荡
勇进
焦虑
一
二
三
四
五
7
五、文学常识填空。
1.杨振宁,杰出的物理学家,因与李政道共同提出了“弱相互作用中宇称不守恒理
论”,获得1957年______________奖。
2.邓稼先(1924-1986),安徽怀宁人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武
器作出了巨大贡献,并被追授“__________功勋奖章”。
诺贝尔物理学
两弹一星
抄写写错的字词
一
二
三
四
五
8
9
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