第三单元课外古诗词《送杜少府之任蜀州》导学案-2025-2026学年统编版初中语文八年级下册
《送杜少府之任蜀州》导学案
1. 语言建构与运用：识记“阙、辅、津、宦、歧、沾”等重点字词，掌握其含义及用法；能准确、流畅朗读诗歌，把握节奏与韵律，背诵并默写全诗；能精准翻译诗句，积累唐诗送别诗语言素材，掌握对偶、典故等语言特点，提升古诗文语言运用能力。
2. 思维发展与提升：通过朗读品味、词句赏析，梳理诗歌的情感脉络，分析对偶、典故的表达效果；结合诗歌背景，探究诗歌深层内涵，体会盛唐送别诗的豪迈风格，提升古诗文阅读、分析与思辨能力，培养古典诗歌鉴赏思维。
3. 审美鉴赏与创造：赏析诗歌的语言美、情感美与意境美，感受盛唐诗歌的豪迈气象与真挚情谊；能结合诗歌意境，用自己的语言描绘送别场景，尝试仿写简单的送别诗句，提升古诗文审美鉴赏与语言表达能力。
4. 文化传承与理解：了解王勃的生平事迹及创作风格，知晓《送杜少府之任蜀州》的创作背景，理解诗歌传递的真挚友情与豁达胸襟；传承中华优秀传统文化中珍视友情、豁达乐观的理念，培养对唐诗的热爱，提升人文素养与文化认同感。
本课时将围绕“走进作者—背景简介—朗读感知—字词积累—翻译理解—赏析感悟—主旨归纳—巩固提升”的流程，逐步深入学习《送杜少府之任蜀州》，落实学习目标，体会盛唐送别诗的独特魅力，掌握相关知识与鉴赏方法。
王勃（约650年—约676年），字子安，绛州龙门（今山西河津）人，唐代文学家，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，且为“初唐四杰”之首。
王勃自幼聪慧过人，才华横溢，年少时便能诗文，被誉为“神童”。他的诗歌风格清新豪迈，意境开阔，擅长五言律诗和骈文，作品多抒发个人情怀、友情与壮志，突破了六朝以来诗歌的绮靡之风，对后世唐诗的发展影响深远。
代表作有《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》《山中》等，其中“海内存知己，天涯若比邻”一句，成为千古传诵的名句，彰显了盛唐文人的豁达胸襟。
学科网（北京）股份有限公司
《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安任职期间创作的一首送别诗。当时，王勃的友人杜少府（“少府”是唐代县尉的别称，此处指王勃的友人）即将前往蜀州（今四川崇州一带）担任县尉，王勃在长安城外的灞桥为其送行，触景生情，写下了这首千古名篇。
在古代，蜀州地处偏远，交通不便，前往蜀州任职被视为远离故土、前路艰辛，因此送别友人时，多抒发伤感、不舍之情。但王勃身处盛唐，胸怀壮志，性情豁达，并未沉浸于离愁别绪，而是以豪迈的笔触，表达了对友人的真挚祝福与豁达的友情观，打破了传统送别诗的悲戚基调。
1. 读准字音：注意“城阙（chéng què）”“辅（fǔ）”“津（jīn）”“宦（huàn）”“歧（qí）”“沾（zhān）”的读音，不读错、不添字、不漏字；注意“阙”读què，不读jué；“宦”读huàn，声调为第四声。
2. 把握节奏：这首诗是五言律诗，句式整齐，节奏明快，平仄协调，朗读时注意停顿，划分节奏（参考下文），读出诗歌的韵律美与豪迈感，贴合诗歌豁达真挚的情感基调。
3. 读出情感：语气豪迈、饱含真情，读出对友人的不舍与牵挂，更要读出豁达乐观的胸襟与对友人的美好祝福，语速适中，避免过于悲戚，贴合盛唐诗歌的豪迈气象。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙/辅/三秦，风烟/望/五津。
与君/离别/意，同是/宦游/人。
海内存/知己，天涯若/比邻。
无为/在歧路，儿女/共沾巾。
1. 教师范读：教师配乐范读，读出节奏、韵律与情感，学生认真倾听，标注停顿与语气。
学科网（北京）股份有限公司
2. 学生自读：学生自由朗读，读准字音、把握节奏，尝试读出诗歌的情感与意境。
3. 指名朗读：指名2-3名学生朗读，师生共同点评（字音、节奏、情感），纠正不足。
4. 全班齐读：全班配乐齐读，做到朗朗上口、抑扬顿挫，读出对友人的真挚情谊与豁达胸襟。
5. 背诵默写：学生尝试背诵全诗，同桌互查，确保能准确、流畅背诵并默写。
1. 少府：唐代县尉的别称，这里指诗人的友人杜少府。
2. 之任：去任职。之，去、到；任，任职。
3. 蜀州：今四川崇州一带，当时属偏远地区。
4. 城阙：指长安的城楼，这里代指长安。
5. 辅：辅佐、护卫，这里指长安被三秦之地护卫着。
6. 三秦：指关中地区（今陕西中部），古代将关中分为雍、塞、翟三国，故称“三秦”。
7. 风烟：指烟雾缭绕的样子，这里形容蜀州路途遥远、云雾迷蒙。
8. 五津：指蜀州境内的五个渡口（白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津），这里代指蜀州。
9. 君：对对方的尊称，指杜少府。
10. 宦游：外出做官。宦，做官；游，游历、任职。
11. 海内：四海之内，指天下。
12. 知己：知心朋友。
13. 天涯：天边，指极远的地方。
14. 比邻：近邻，相邻的人。
15. 无为：不要，不必。
16. 歧路：岔路口，这里指送别友人的路口。
17. 儿女：指年轻人，这里指那些为离别而伤感的人。
学科网（北京）股份有限公司