作文指导“用正侧，塑人物”讲义 2025—2026学年统编版语文七年级下册

七年级下册单元作文“用正侧,塑人物”专项讲义 一、审题详细解析与破题思路 (一)审题详细解析 本次作文核心关键词是“正侧”和“塑人物”,二者缺一不可,需明确以下3点核心要求,避免偏题: 1. 明确“正侧描写”的定义(七年级必掌握):正面描写(直接描写)——直接对人物的外貌、语言、动作、神态、心理进行具体刻画,让人物“直接出镜”;侧面描写(间接描写)——不直接写人物本身,通过描写他人反应、环境烘托、事物衬托等,间接凸显人物的性格、品质,让人物“侧面发光”。 2. 明确“塑人物”的核心:最终目的是塑造有特点、有个性、有温度的人物,而非单纯堆砌描写。无论正侧描写,都要围绕人物的一个或两个核心特质(如善良、坚韧、幽默、细心)展开,避免“面面俱到”却“毫无特点”。 3. 明确“结合”的要求:禁止只写正面描写或只写侧面描写,需做到“正侧呼应、主次分明”——正面描写为主(奠定人物基础),侧面描写为辅(丰富人物形象),二者相互补充,让人物更立体。 常见审题误区:①只写人物的一件事,没有任何正侧描写;②正面描写堆砌外貌、动作,没有突出特质;③侧面描写与人物特质无关,流于形式;④正侧描写脱节,没有围绕同一核心。 (二)破题思路 1. 特质定位法(最基础,必掌握)第一步:确定人物核心特质(1-2个,避免过多),如“我的同桌很细心”“爷爷很坚韧”;第二步:思考“正面描写能体现该特质的细节”(如细心:整理书包的动作、提醒同学的语言;坚韧:面对困难的神态、坚持做事的动作);第三步:思考“侧面描写能烘托该特质的内容”(如细心:同学的