广东省廉江市第八中学2025-2026学年七年级上学期1月生物学情自测

2025—2026学年度第一学期七年级《生物》阶段训练题（四） 说明： 1．本试卷共6页，满分100分，考测内容：七年级生物上册，答题时间：60分钟 2．请将答案正确填写在答题卡对应的位置上。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 被称为“食人魔王”的日轮花能发出诱人的芳香，一旦有人触碰它，它细长的叶子会马上从四周像八爪鱼一样把人紧紧缠住。这段资料体现了生物的哪一特征（ ） A. 生物的生活需要物质和能量 B. 生物能够生长和繁殖后代 C. 生物能对外界刺激做出反应 D. 生物具有遗传和变异的特性 2. 吴明珠院士带领团队在新疆扎根研究数十年，培育了多个优质西瓜品种，实现了中国人民西瓜自由。这体现了生物多样性的（　　） A. 物种多样性 B. 基因多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性 3. 大熊猫的学名是Ailuropoda melanoleuca，其中Ailuropoda是大熊猫的属名 ，提出这种命名法的生物学家是（　　） A. 巴斯德 B. 林奈 C. 达尔文 D. 伊万诺夫斯基 4. 下列各项中，不属于科学观察的是（ ） A. 在树林中偶然发现一只松鼠 B. 用摄像机记录下雪豹的生活足迹，并加以分析 C. 观察绿豆种子的萌发过程，记录分析 D. 用照相机把玉米发芽、生长等几个过程拍摄记录下来 5. 在分组“探究植物对空气湿度的影响”的实验中，各个实验小组测得裸地、草地和茂密的灌丛中的空气湿度不相同，则草地的空气湿度应为（ ） A. 取各组最大值 B. 取各组最小值 C. 其中一个小组三处的平均值 D. 各个小组测得草地湿度的平均值 6. 为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不合理的是（　　） A. 有气泡——盖盖玻片时应规范 B. 果皮有重叠——材料应完全展平 C. 取材过厚——应重新取材 D. 视野过暗——改用小光圈 7. 洋葱鳞片叶内表皮细胞比口腔上皮细胞多的结构是（ ） A. 细胞壁和叶绿体 B. 细胞壁、液泡、叶绿体 C. 细胞壁和液泡 D. 液泡和叶绿体 8. 小华在单目显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，结果同学并没有看到物像，原因是（ ） A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 显微镜的物镜转换了 C. 射入的光线发生改变 D. 没有调节细准焦螺旋 9. 玉米种子内储存的化学能来自阳光，大量的玉米种子堆积储存久了会散发热量，这两种能量转化分别在玉米种子的哪一结构中完成的（ ） A. 叶绿体、线粒体 B. 细胞膜、细胞质 C. 细胞质、叶绿体 D. 细胞核、线粒体 10. 科学家进行了如图所示的实验，请你推测伞藻“移接体”长出的帽形应该是图中的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 番茄是人们经常食用的果蔬。下图是番茄的不同结构层次示意图，请据图完成下面小题。 11. 图④是番茄叶肉细胞示意图，番茄叶肉细胞中有12对染色体，它连续分裂3次后，形成新细胞的数目和每个新细胞中染色体数目分别是（　　） A. 6个、3条 B. 8个、12条 C. 8个、24条 D. 3个、36条 12. 有分裂能力的细胞通过分裂和分化，可以形成图②，下列关于组织的概念叙述正确的是（　　） A. 组织是构成植物体的基本单位 B. 组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞构成的细胞群 C. 组织是细胞经过细胞分裂过程形成的 D. 组织是由形态不同、功能相似的细胞构成的细胞群 13. 下列从微观到宏观的顺序表示番茄的结构层次是（　　） A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④②①③ D. ②④①③ 14. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。下列分析正确的是（　　） A. 番茄果实是营养器官 B. 果肉细胞和表皮细胞所含遗传物质不同 C. 番茄果肉肥厚多汁，属于营养组织 D. “筋络”和果皮分别属于输导组织和上皮组织 为探究相同光照时长下，不同光照强度对菠菜光合作用影响，同学们自制实验装置（如下图），利用传感器测定装置内氧气和二氧化碳的变化数据并记录（如下表）。请完成下面小题。 组别 光照强度百分比（%） 氧气浓度增加量（%） 二氧化碳浓度减少（ppm） 1 90 1.89 8020 2 50 1.50 7009 3 10 0.87 5080 15. 该实验的单一变量为（ ） A. 光照时长 B. 光照强度 C. 氧气浓度 D. 二氧化碳浓度 16. 分析实验结果，能够得出的结论是（ ） A. 菠菜进行光合作用的场所是叶绿体 B. 该实验可以证明光合作用消耗氧气 C. 二氧化碳浓度减少量可以反映光合作用速率 D. 在实验范围内，光照强度越高光合作用越强 17. 从菠菜进行光合作用角度分析，如果在大棚中种植，以下措施中不能提高产量的是（ ） A. 适当增加氧气浓度 B. 适当增加二氧化碳浓度 C. 选择适合光照时长 D. 根据生长情况合理密植 18. 生物小组的同学们进行了“验证呼吸过程中气体的变化”实验，装置如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 设置装置甲的目的是进行对照实验 B. 氧气检测仪上显示的数值，装置甲中几乎不变，装置乙中减小 C. 打开开关，挤压瓶身，只有甲烧杯内的澄清石灰水明显变浑浊 D. 实验得出结论：植物呼吸过程中消耗了氧气，释放出二氧化碳 无土栽培是指不使用天然土壤，利用营养液来提供植物生长所需的养分、水分来种植植物的方法，以其节水、节肥、高产、优质、环保等优点成为现代农业的重要组成部分。下图是科研人员构建的草莓无土栽培装置。请据图完成下面小题。 19. 配制草莓培养液时，需要添加无机盐，重点关注的是（ ） A. 硼、氮、氧 B. 硼、磷、钾 C. 氮、磷、钾 D. 钙、碘、铁 20. 传感器测得光照强度过大，温室内可能温度过高，这时需要调整设备减弱植物的蒸腾作用。以下操作与此无关的是（ ） A. 打开遮阳网装置 B. 打开通风口 C. 开启开大循环扇 D. 打开排液口排出一部分溶液 21. 无土栽培管理过程中，水培养殖液的无机盐浓度过高会导致“烧苗”。造成这种现象的原因是（ ） A. 根细胞吸水过多 B. 根细胞失水过多 C. 根部被浓度过高的水培养殖液腐蚀了 D. 水培养殖液pH值过低 22. 豌豆是一年生攀缘草本植物，某同学播种一些豌豆种子，通过科学栽培和管理，对豌豆的生长过程进行了观察，下列叙述正确的是（ ） A. 豌豆种子的胚根发育成茎和叶 B. 豌豆根尖的生长主要靠成熟区 C. 豌豆吸收的水通过导管运输 D. 豌豆叶芽中的芽轴发育成叶 23. 玉米可煮着吃，爆成米花吃，也可碾粉制饼、做糕、调羹吃。取一粒浸软的玉米粒，用刀片将玉米粒纵向剖开，如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. ③、④、⑤三部分组成玉米种子的胚 B. 滴碘酒于玉米粒剖面，①无蓝色出现 C. 玉米种子萌发时，③发育为茎和叶 D. 覆盖地膜能降低地表温度，利于种子萌发 24. 如图是某一植物叶芽（纵切）结构示意图，下列相关选项正确的是（ ） A. ③是芽轴，将来发育成芽 B. ④是幼叶，将来发育成叶 C. 按芽的着生位置可分为花芽和叶芽 D. 芽中有分生组织 许地山在《落花生》中写道：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里⋯⋯”为揭开花生地上开花、地下结果的秘密，某生物兴趣小组在生物园地种植花生，观察其完整生命周期。请完成下面小题。 25. 同学们将买的花生种子播种后有一些迟迟不发芽，可能的原因是（ ） A. 未定期施肥 B. 这些种子的胚失去了活力 C. 光照时间过短 D. 土壤中无机盐不足 26. 同学们早春播种时，老师建议采用“地膜覆盖”，主要目的是（ ） A. 增加光照强度 B. 提高土壤温度 C. 减少杂草竞争 D. 防止水分蒸发 27. 下图是同学们用显微镜观察到的花生根尖纵切片的不同部位的细胞物像，其中吸收水分的主要部位及根尖生长最快的部位分别是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ④② D. ④③ 28. 同学们发现随着花生幼苗的生长，其地上开花，如图所示，地下结果。下列说法正确的是（ ） A. 果实中的⑨只有一片子叶 B. 花中最重要的结构是图中的④和⑦ C. 花生⑤中的花粉粒不会落到同一朵花的①上，属于异花传粉 D. 落花生受精后地下结果，⑩是由花中的⑧发育而成 29. 同学们发现花生果实有缺粒现象，应采取的补救措施是（ ） A. 增施氮肥 B. 人工辅助授粉 C. 增加光照 D. 补充水分 30. “麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实。结合下面的概念图分析，下列叙述不正确的是（　　） A. “麻屋子”指的果皮 B. “红帐子”指的是种皮 C. “白胖子”指的是②中的子叶 D. 花生的果实属于器官 二、非选择题：本大题共4小题，每题10分，共40分。 31. “白菜-甘蓝”是科学家利用紫甘蓝子叶细胞和白菜下胚轴细胞，通过体细胞杂交技术培育出来的蔬菜新品种。该品种有些特征像白菜，也有些特征像紫甘蓝。培育过程如下图所示。 （1）②不能维持白菜下胚轴细胞形态而变成圆形，说明细胞壁具有_______的作用。 （2）④的细胞核内具有来源于白菜和甘蓝的___________，这是“白菜-甘蓝”表现出两种植物特征的根本原因。该实例说明__________。 （3）c过程初期，④需要从外界环境吸收营养物质，控制物质进出④的细胞结构是_____。 （4）④经过c过程形成白菜-甘蓝植株，c过程要完成细胞的_____________。 （5）利用显微镜观察“白菜-甘蓝”细胞的形态和结构时，对于被观察的材料的要求是___________。若视野中已经看到物像，但物像不清晰，应调节______________。 （6）请你按照从微观到宏观写出白菜-甘蓝的结构层次：______________。 32. 为探究种子萌发需要的环境条件，某生物兴趣小组的同学进行“亲手发豆芽，感受新生长”的课外劳动实践活动。具体做法：选取200粒饱满完整、同一品种、大小相似的绿豆种子，烧杯4个、遮光黑塑料袋4个，分别放在不同条件下培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，分析并回答下列问题。 烧杯序号 绿豆种子数量（粒） 种子所处环境（遮光） 种子萌发数量（粒） 1 50 加适量的水，置于温暖处 48 2 50 不加水，置于温暖处 0 3 50 加适量的水，置于冰箱 0 4 50 加大量水，置于温暖处 0 （1）绿豆种子结构中将来发育成新植物体的结构是_____。 （2）培育绿豆时，其种子在萌发的过程中最先突破种皮的是______，绿豆种子萌发时需要的营养物质由种子结构中的_____提供。 （3）探究活动中，1号和2号烧杯可形成一组对照实验，探究的问题是__________；探究的变量是______。 （4）如果要探究温度对绿豆种子萌发的影响，应该选择____号和_____号烧杯进行对照。 （5）根据以上探究活动分析，种子萌发需要_____、______和一定的水分。 （6）在上述装置中放入50粒种子而不是3-5粒种子，这样做的好处是什么？_____。 33. 豌豆豆荚成熟之后在阳光暴晒下开裂，种子弹射出去，射程可达5米之外。生物兴趣小组的同学出于对弹射播种的好奇，种植了豌豆，希望亲历一次从种子到种子的生命过程。请依据你学到的生物学知识对其种植活动进行分析和思考，回答下列问题： （1）同学们选择在春天播种豌豆，是因为种子的萌发需要适宜的______。播种前将豌豆种子放在水中浸种。豌豆吸水后图1[______]（填序号）中的有机物被分解，为种子萌发这一重要生命过程提供所需的物质和______。播种后覆土可以对种子起到保温和保湿的作用，若天气寒冷干燥，覆土可以适当______（填“厚”或“薄”）一些。 （2）同学们在豌豆苗长到20厘米左右时，对豌豆苗进行掐尖，掐掉的是______，目的是防止主枝过度生长以及侧枝生长缓慢。 （3）同学们为了促进豌豆开花结果，施加钾肥和______肥。施肥要按照说明书用量，防止土壤溶液的浓度______根毛细胞液的浓度。依据根毛细胞强大的吸收功能，请写出其具有的形态结构特点_______。 （4）同学们了解到豌豆是自花传粉的植物。在开花前，雄蕊中的花粉落在雌蕊的柱头上，完成传粉和______，然后图3中[______]（填序号）发育成豌豆，①和②构成的______发育成豆荚。 （5）同学们发现小豌豆，大智慧。它不仅借助太阳的暴晒，弹射播种，还利用叶卷须的结构攀架爬墙，拓展自己的生存领地。同学们在田地种植豌豆时像农民伯伯一样为豌豆搭架，使其茎叶在高架上生长，从叶片的生理作用或生产实践的角度，请你认真思考并写出搭架的积极作用____________。 34. 粮食安全是国家安全的基石，我国粮食产量保持持续增长，离不开科学的种植和高产新品种的培育。海水稻是具有一定的耐盐碱能力，可以在海滨滩涂、内陆盐碱地种植的特殊水稻。我国现有盐碱地15亿亩，近3亿亩可以开发利用，因此，海水稻的培育、种植与推广为我国粮食的进一步增产提供更广阔前景。图1表示海水稻从种子萌发到开花结果的过程，序号①～③表示种子的结构，④～⑦表示稻花结构的一部分；图2是海水稻叶肉细胞部分生理活动示意图。请据图回答问题（[ ]填图中序号）。 （1）图1中，甲示海水稻种子结构，萌发时的营养物质来自于[ ]________。盐碱地的盐浓度较高，而海水稻能从盐碱地选择性吸收无机盐，这体现了细胞膜的功能是________，水和无机盐在海水稻体内运输的动力主要来自于________。 （2）海水稻花的结构，结构中最主要的部分是________，海水稻受精完成后，图1中的结构⑦发育成________。 （3）图2中，A表示的结构是________，a气体是________。 （4）海水稻引种到新疆等西北部地区的盐碱地，在相同种植方式下，产量高于海滨滩涂，试从光照和温度两个方面分析原因：____________________。 2025—2026学年度第一学期七年级《生物》阶段训练题（四） 说明： 1．本试卷共6页，满分100分，考测内容：七年级生物上册，答题时间：60分钟 2．请将答案正确填写在答题卡对应的位置上。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11~14题答案】 【答案】11. C 12. B 13. C 14. C 【15~17题答案】 【答案】15. B 16. D 17. A 【18题答案】 【答案】C 【19~21题答案】 【答案】19. C 20. D 21. B 【22题答案】 【答案】C 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】D 【25~29题答案】 【答案】25. B 26. B 27. D 28. B 29. B 【30题答案】 【答案】C 二、非选择题：本大题共4小题，每题10分，共40分。 【31题答案】 【答案】（1）支持细胞 （2） ①. 遗传物质 ②. 细胞核控制着生物的发育和遗传 （3）细胞膜 （4）分裂和分化 （5） ①. 薄而透明 ②. 细准焦螺旋 （6）细胞—组织—器官—植物体 【32题答案】 【答案】（1）胚 （2） ①. 胚根 ②. 子叶 （3） ①. 水分是否影响种子萌发 ②. 水分 （4） ①. 1号 ②. 3号 （5） ①. 适宜的温度 ②. 充足的空气 （6）避免偶然性，提高实验准确性 【33题答案】 【答案】（1） ①. 温度 ②. ② ③. 能量 ④. 厚 （2）顶芽 （3） ①. 磷 ②. 大于 ③. 根毛数目多，根毛细胞壁薄等 （4） ①. 受精 ②. ① ③. 子房 （5）搭架可使豌豆的叶片均匀分布，减少相互遮挡，从而增加有效光合面积，提高光能利用率‌。支架结构还能促进空气流通，增强叶片周围二氧化碳的供应，进一步促进光合作用‌ 【34题答案】 【答案】（1） ①. ②胚乳 ②. 控制物质进出 ③. 蒸腾作用 （2） ①. 花蕊##雌蕊和雄蕊 ②. 果实 （3） ①. 叶绿体 ②. 氧气 （4）新疆白天温度高，光照时间长，光照强，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $