精品解析：宁夏青铜峡市宁朔中学2025-2026学年高一上学期第二次月考物理试题

青铜峡市宁朔中学2025-2026学年第一学期 高一年级物理第二次月考测试卷 一、选择题（本题共16个小题，1-13题为单选题，每题3分。14-16题为多选题，每题4分，全选正确得4分，选不全得2分，有错选得0分，共计51分。） 1. 关于重力与重心，下列说法正确的是（　　） A. 蚂蚁太小，故蚂蚁不受重力的作用 B. 舞蹈演员在跳舞过程中，其重心可能改变 C. 质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上 D. 1kg棉花在赤道和北极受到的重力相同 【答案】B 【解析】 【详解】A．只要在地球上或地球周围的物体，都受重力的作用，A错误； B．舞蹈演员在跳舞过程中，其重心可随演员姿态的改变而改变，B正确； C．质量分布均匀的物体，其重心不一定在该物体上，如钢丝绕成的圆环，重心就不在环上，C错误； D．由于北极的重力加速度大于赤道的重力加速度，故1kg棉花在赤道和北极受到的重力（mg）不相同，D错误。 故选B。 2. 关于弹力，下列说法正确的是（　　） A. 物体间只要有接触，就一定有弹力 B. 手拍桌子时，使手感觉疼的这个力是由于手的形变而产生的 C. 根据产生效果的不同，弹力可以是拉力、压力、支持力等 D. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体间接触且发生弹性形变，才有弹力，故A错误； B．手拍桌子时，使手感觉疼的这个力是桌子对手的弹力，是由于桌子的形变而产生的，故B错误； C．根据产生的效果的不同，弹力可以是拉力、压力、支持力等，故C正确； D．放在水平桌面上的物体对桌面的压力是作用在桌面上的弹力，物体的重力是由于地球吸引而产生的作用在物体上的力，两个力大小有可能相等，但不是同一个力，故D错误。 故选C。 3. 关于摩擦力的说法正确的是（　　） A. 接触面粗糙的两个物体，只有发生相对滑动时，才会有摩擦力 B. 摩擦力总是与运动方向相反 C. 摩擦力不可能是物体运动的动力 D. 静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．发生相对滑动时存在滑动摩擦力，没有发生相对滑动时也有可能存在静摩擦，A错误。 B．滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反，静摩擦力的方向与相对运动的趋势方向相反，B错误。 C．摩擦力既可以充当动力，也可以充当阻力，C错误。 D．静摩擦力与滑动摩擦力与相对运动有关，与物体对地运动无关，D正确。 故选D。 4. 下列四幅图均为静止的光滑小球Q所受弹力方向的示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．对图中小球Q受力分析，在竖直方向上受力平衡，水平方向上不受力，因此小球A受到的弹力方向为竖直向上，故A错误； B．对图中小球Q受力分析，在竖直方向上受力平衡，水平方向上不受力，因此左侧绳子上没有弹力，故B错误； C．对图中小球Q受力分析，在竖直方向上受力平衡，水平方向上不受力，因此倾斜墙面对小球没有弹力，故C错误； D．图中小球Q没有沿竖直方向放在球面上，球面对小球的弹力沿两球球心延长线向右上方向，根据平衡条件可知，左侧绳子对小球有沿绳子向左上方向的拉力，故D正确。 故选D。 5. 在百色市那坡县的自然保护区内，有着国家二级保护动物猕猴，当猕猴单手挂在树枝上静止不动时。关于这一情景，下列说法正确的是（　　） A. 猕猴对树枝的拉力小于树枝对猕猴的拉力 B. 猕猴受到的重力和树枝对猕猴的支持力是一对平衡力 C. 猕猴对树枝的压力和树枝对猕猴的支持力是一对平衡力 D. 猕猴受到的重力和猕猴对树枝的拉力是一对作用力与反用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．猕猴对树枝的拉力和树枝对猕猴的拉力是一对相互作用力，根据牛顿第三定律可知，相互作用力大小相等、方向相反，所以这两个力大小相等，故A错误； B．猕猴静止不动，处于平衡状态，受到重力和树枝对它的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，且都作用在猕猴这同一个物体上，符合平衡力的条件，所以这两个力是一对平衡力，故B正确； C．猕猴对树枝的压力和树枝对猕猴的支持力，这两个力分别作用在树枝和猕猴上，是一对相互作用力，不是平衡力，故C错误； D．猕猴受到的重力，施力物体是地球，受力物体是猕猴；猕猴对树枝的拉力，施力物体是猕猴，受力物体是树枝。这两个力不是两个物体之间的相互作用，不是一对作用力与反作用力，故D错误。 故选B 。 6. 下列关于力的合成与分解的说法中正确的有（　　） A. 若两分力的大小不变，两分力之间的夹角越大，合力F就越大 B. 合力F总比两分力F1和F2中的任何一个力都大 C. 已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的 D. 两个分力的夹角一定，只让其中的某个分力增大，则合力一定增大 【答案】C 【解析】 【详解】A．令两分力间的夹角为θ，如图所示 则有 其中 可知，若两分力的大小不变，两分力之间的夹角越大，合力F就越小，A错误； B．根据合力与分力的关系，将平行四边形转化为三角形，根据边角关系，可知合力F可能比两分力F1和F2中的任何一个力都大，可能比两分力F1和F2中的任何一个力都小，也可能与两分力F1和F2大小相等，B错误； C．力的分解遵循平行四边形定则，已知合力和两个分力的方向，即已知平行四边形的两邻边与对角线方向，就能够确定该平行四边形，可知已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的，C正确； D．令两分力间的夹角为θ，如图所示 若θ、F1一定，则有 若图中初始位置的夹角α为锐角，当增大F2时，夹角α逐渐增大至，可知合力F先减小后增大，D错误。 故选C。 7. 关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A. 战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了减小战斗机的惯性，提高作战性能 B. 航天员在空间站中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性 C. 公交车急刹车时站在车内的乘客摔倒是因为没有控制住惯性 D. 在渣土车上加装限速器，其目的是减小速度来使惯性减小 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体的惯性只与物体的质量有关，质量越小，惯性越小，所以战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了减小战斗机的惯性，提高作战的灵活性能，故A正确； B．物体的惯性只与物体的质量有关，与其运动状态、所在位置均无关，故B错误； C．公交车急刹车时站在车内的乘客摔倒是由于惯性，乘客有保持原来运动状态的性质，故C错误； D．惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度无关，故D错误。 故选A。 8. 如图所示为两个大小不变、夹角变化的力的合力的大小F与角之间的关系图像（），下列说法中正确的是（　　） A. 合力大小的变化范围是 B. 合力大小的变化范围是 C. 这两个分力的大小分别为2N和6N D. 这两个分力的大小分别为2N和8N 【答案】B 【解析】 【详解】CD．由图可知，当两分力夹角为180°时，两分力的合力为2N，则有 当两分力夹角为90°时，两分力的合力为10N，则有 联立解得，这两个分力的大小分别为6N和8N，故CD错误； AB．当两个分力方向相同时，合力最大为14N，当两个分力方向相反时，合力最小为2N，因此合力大小的变化范围是 故A错误，B正确； 故选B。 9. 如图所示，有一盛有水的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态．现底部出现小漏洞而使水从容器中滴出，在容器中的水滴完之前，容器始终保持静止，则下列说法正确的是 A. 容器受到的摩擦力不变 B. 容器受到的摩擦力逐渐变小 C. 容器受到的摩擦力逐渐变大 D. 容器受到的摩擦力方向先向上后向下 【答案】B 【解析】 【详解】对容器受力分析，受到竖直向下的重力G，竖直向上的摩擦力f，水平向左的压力F，水平向右的弹力N，处于静止状态，四力平衡，所以在竖直方向上有恒有，随着水的流出，G减小，所以f减小，B正确． 10. 在光滑水平面上，一个质量为4kg的物体受到大小分别为2N、4N和5N的三个水平面上的共点力作用静止，现在撤去其中4N的力，其余力不变，则物体的加速度大小为（　　） A. 1m/s² B. 3m/s² C. 5m/s² D. 7m/s² 【答案】A 【解析】 【详解】物体初始静止，说明原三力合力为零。撤去4N的力后，剩余2N和5N的合力与原4N的力等大反向，即合力大小为4N。根据牛顿第二定律，加速度为 故选A。 11. 如图所示为某建筑工地的简易起吊装置的示意图，AC是质量不计的轻杆，A端与竖直墙用光滑铰链连接，一光滑小滑轮固定在A 点正上方，C端吊一重物P，BC绳绕过滑轮与C 端连接。现施加一拉力 F缓慢将重物P 向上拉，在AC杆从图中位置达到接近竖直位置的过程中，下列说法正确的是（　　） A. BC绳中的拉力越来越大 B. BC绳中的拉力先增大后减小 C. AC杆中的支撑力 FN越来越大 D. AC杆中的支撑力 FN大小不变 【答案】D 【解析】 【详解】作出C点的受力示意图，如图所示 由图可知力的矢量三角形与几何三角形ABC相似，根据相似三角形的性质可得 解得BC绳子中的拉力为 AC杆的支持力为 由于重物P向上运动时，AB、AC不变，BC变小，故减小，大小不变。 故选D。 12. 如图所示的装置中，小球的质量均相同，三个完全相同的弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为、、 ，弹簧的伸长量分别为、、．它们大小关系是：（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】A 【解析】 【详解】根据二力平衡，弹簧拉力均等于一个小球的重力，所以三力相等。根据胡克定律可知，弹力相同，弹簧的伸长量相同，故A正确，BCD错误。 故选A。 13. 如图，木块a与b叠放在水平地面上，分别受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用，且保持静止状态，则（　　） A. a对b的摩擦力大小为零 B. a对b的摩擦力方向水平向右 C. 地面对b的摩擦力方向水平向右 D. 地面对b的摩擦力大小为F 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】AB．以a为研究对象受力分析，外力F水平向右，则b对a有静摩擦力作用，方向水平向左，a对b有方向水平向右的静摩擦力，故A错误B正确； CD．以a、b整体为研究对象，由于分别受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用，两力合力为零，则b相对于地面没有相对运动趋势，故b和地面之间没有摩擦力，故CD错误。 故选B。 14. 如图所示，绳AO段与水平成角，绳OC段的C端悬挂在一重物，绳OB水平，现保持O点位置不变，将B点逐渐上移，在B点上移过程中，对AO、BO绳上所受拉力的变化情况，下列说法正确的是（　　） A. OA段上拉力不变 B. OA段上拉一直减少 C. OB段上拉力一直增大 D. OB段上拉力是先减小后增大 【答案】BD 【解析】 【详解】以结点O为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件可知，绳OA的拉力与绳OB的拉力的合力与重力大小相等、方向相反， 作出三个位置力的合成图如上图所示，则由几何知识得，始终变小，先减小后增大。 故选BD。 15. 伽利略曾用如图甲所示的“理想实验”研究力与运动的关系，用图乙所示的实验研究自由落体运动，则下列说法正确的是（　　） A. 图甲实验会看到：小球一定会“冲”上对接斜面等高的位置 B. 通过图甲实验得出：力不是维持物体运动的原因 C. 图乙实验中，运用斜面“冲淡”了重力的作用，使运动时间变长，便于测量 D. 通过图乙实验直接验证了：自由落体运动的速度是均匀变化的 【答案】BC 【解析】 【详解】A．若对接斜面不光滑，则不会“冲”上对接斜面等高的位置，故A错误； B．通过图甲实验得出：力不是维持物体运动的原因，故B正确； C．图乙实验中，运用斜面“冲淡”了重力的作用，使运动时间变长，便于测量，故C正确； D．通过图乙实验，再通过合理外推，得到自由落体运动的速度是均匀变化的。故D错误。 故选BC。 16. 如图所示，物体所受重力为，与天花板间的动摩擦因数为μ，当施加一与水平方向夹角为θ的推力F时，物体沿天花板匀速运动。下列说法正确的是（　　） A. 物体所受摩擦力为 B. 物体所受摩擦力为 C. 物体所受推力为 D. 物体所受推力为 【答案】AC 【解析】 【详解】物体受力如图所示 则在水平方向 竖直方向 根据 解得 故选AC。 二、实验题(共12分) 17. 某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳套，测力计量程为10N。 （1）本实验采用的研究方法是（ ） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）在做本实验时，下列操作中正确的是 。（填正确选项前的字母） A. 同一次实验过程中O点位置不允许变动 B. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C. 拉橡皮条的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远一些，两分力的夹角适当大一些 D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角应取，以便于算出合力的大小。 （3）某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为___________N。 （4）根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中___________是、的合力的理论值，____的方向一定沿AO。（两空均选填“F”或“”） （5）实验中，如果将细绳换成橡皮条，O点沿OB、OC方向的拉力仍等于弹簧测力计的读数，则实验结果___________发生变化。（选填“会”或“不会”） 【答案】（1）B （2）ABC （3）3.8 （4） ①. F ②. （5）不会 【解析】 【小问1详解】 本实验采用的研究方法是等效替代法，故选B。 【小问2详解】 A．同一次实验过程中O点位置不允许变动，以保证等效性，A正确； B．实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度，B正确； C．拉橡皮条的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远一些，两分力的夹角适当大一些，这样可减小实验误差，C正确； D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角大小适当即可，不一定要取，D错误。 故选ABC。 【小问3详解】 弹簧测力计的最小刻度为0.2N，则此时橡皮条的弹力大小为3.8N。 【小问4详解】 [1][2]根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中F是用平行四边形定则得到的、的合力的理论值，是两个分力合力的实验值，则的方向一定沿AO。 【小问5详解】 实验中，细绳是用来记录力的方向的，如果将细绳换成橡皮条，O点沿OB、OC方向的拉力仍等于弹簧测力计的读数，则实验结果不会发生变化。 18. 某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线不计弹簧的重力。由图线可得弹簧的原长_______cm，劲度系数k=________，他利用本实验原理把图甲中的弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧的伸长量x=________cm。 【答案】 ①. 4 ②. 0.5 ③. 6.0 【解析】 【详解】[1]根据图乙可知，当弹力为零时，弹簧原长为4cm。 [2] 劲度系数为 [3]根据胡克定律得 三、解答题(本题为10+10+10+10=40分。计算题写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。) 19. 如图所示，在水平地面上用绳子拉一个质量为的箱子，绳子与地面的夹角为37°，拉力F=100N时箱子恰好匀速移动。（取；，）试求： （1）地面所受的压力大小； （2）箱子所受的摩擦力大小和方向； 【答案】（1）400N （2）80N，方向向左 【解析】 【小问1详解】 以箱子为研究对象，受力分析如图 竖直方向受力平衡 代入数据得 根据牛顿第三定律，地面所受的压力大小； 【小问2详解】 水平方向受力平衡： 解得 方向向左； 20. 如图所示，用F=10.0N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。求： （1）物体加速度的大小； （2）物体在第4.0s时速度的大小。 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】（1）根据牛顿第二定律可得 解得物体加速度的大小为 （2）物体在第4.0s时速度的大小为 21. 如图所示，物体A、B都处于静止状态，其质量分别为mA＝4kg，mB＝10kg，OB呈水平，OP与竖直方向成37°角。其中g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则：（注意，要画受力分析图） （1）三根细绳OP、OA、OB的拉力分别为多大？ （2）物体B与水平面间的摩擦力为多大？ 【答案】（1），，；（2）f＝30N 【解析】 【详解】（1）先以A为研究对象，根据受力平衡可得拉力 TOA＝mAg＝40N 再以结点为研究对象，进行受力分析，如下图所示 根据受力平衡可得 （2）对物体B受力分析，如下图所示 根据平衡条件，可得B与水平面间的摩擦力为 f＝TOB＝30N 22. 如图，一放在水平地面的物体A重G=200 N,右侧连一轻弹簧，已知物体与地面的动摩擦因数μ=0.5，弹簧的劲度系数k=2000 N/m,可近似认为物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现用力拉弹簧．则: （1）当弹簧伸长1cm时，求弹簧弹力F1和物体所受的摩擦力f1的大小； （2）当弹簧伸长6cm时，求弹簧弹力F2和物体所受的摩擦力f2的大小． （3）若在F2情况下把F2撤了（物体还在运动）物体所受的摩擦力f3的大小 【答案】（1）20N，20N；（2）120N，100N；（3）100N 【解析】 【分析】 【详解】（1）由胡克定律可得，弹簧伸长1cm时， 又 则最大静摩擦 故 物体静止，摩擦力f1=20N； （2）由胡克定律可得，弹簧伸长2cm时，有 此时F2> fmax，物体滑动 所以摩擦力 （3）撤去力F2后物体做减速运动，与地面的摩擦仍是滑动摩擦， 摩擦力为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 青铜峡市宁朔中学2025-2026学年第一学期 高一年级物理第二次月考测试卷 一、选择题（本题共16个小题，1-13题为单选题，每题3分。14-16题为多选题，每题4分，全选正确得4分，选不全得2分，有错选得0分，共计51分。） 1. 关于重力与重心，下列说法正确的是（　　） A. 蚂蚁太小，故蚂蚁不受重力的作用 B. 舞蹈演员在跳舞过程中，其重心可能改变 C. 质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上 D. 1kg棉花在赤道和北极受到的重力相同 2. 关于弹力，下列说法正确的是（　　） A. 物体间只要有接触，就一定有弹力 B. 手拍桌子时，使手感觉疼的这个力是由于手的形变而产生的 C. 根据产生效果的不同，弹力可以是拉力、压力、支持力等 D. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力 3. 关于摩擦力的说法正确的是（　　） A. 接触面粗糙的两个物体，只有发生相对滑动时，才会有摩擦力 B. 摩擦力总是与运动方向相反 C. 摩擦力不可能是物体运动的动力 D. 静止的物体可能受到滑动摩擦力，运动的物体可能受到静摩擦力 4. 下列四幅图均为静止的光滑小球Q所受弹力方向的示意图，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 在百色市那坡县的自然保护区内，有着国家二级保护动物猕猴，当猕猴单手挂在树枝上静止不动时。关于这一情景，下列说法正确的是（　　） A. 猕猴对树枝的拉力小于树枝对猕猴的拉力 B. 猕猴受到的重力和树枝对猕猴的支持力是一对平衡力 C. 猕猴对树枝的压力和树枝对猕猴的支持力是一对平衡力 D. 猕猴受到的重力和猕猴对树枝的拉力是一对作用力与反用力 6. 下列关于力的合成与分解的说法中正确的有（　　） A. 若两分力的大小不变，两分力之间的夹角越大，合力F就越大 B. 合力F总比两分力F1和F2中的任何一个力都大 C. 已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的 D. 两个分力的夹角一定，只让其中的某个分力增大，则合力一定增大 7. 关于惯性，下列说法中正确的是（　　） A. 战斗机战斗前抛弃副油箱，是为了减小战斗机的惯性，提高作战性能 B. 航天员在空间站中因失重而处于漂浮状态，所以没有惯性 C. 公交车急刹车时站在车内的乘客摔倒是因为没有控制住惯性 D. 在渣土车上加装限速器，其目的是减小速度来使惯性减小 8. 如图所示为两个大小不变、夹角变化的力的合力的大小F与角之间的关系图像（），下列说法中正确的是（　　） A. 合力大小的变化范围是 B. 合力大小的变化范围是 C. 这两个分力的大小分别为2N和6N D. 这两个分力的大小分别为2N和8N 9. 如图所示，有一盛有水的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态．现底部出现小漏洞而使水从容器中滴出，在容器中的水滴完之前，容器始终保持静止，则下列说法正确的是 A. 容器受到的摩擦力不变 B. 容器受到的摩擦力逐渐变小 C. 容器受到的摩擦力逐渐变大 D. 容器受到的摩擦力方向先向上后向下 10. 在光滑水平面上，一个质量为4kg的物体受到大小分别为2N、4N和5N的三个水平面上的共点力作用静止，现在撤去其中4N的力，其余力不变，则物体的加速度大小为（　　） A. 1m/s² B. 3m/s² C. 5m/s² D. 7m/s² 11. 如图所示为某建筑工地的简易起吊装置的示意图，AC是质量不计的轻杆，A端与竖直墙用光滑铰链连接，一光滑小滑轮固定在A 点正上方，C端吊一重物P，BC绳绕过滑轮与C 端连接。现施加一拉力 F缓慢将重物P 向上拉，在AC杆从图中位置达到接近竖直位置的过程中，下列说法正确的是（　　） A. BC绳中的拉力越来越大 B. BC绳中的拉力先增大后减小 C. AC杆中的支撑力 FN越来越大 D. AC杆中的支撑力 FN大小不变 12. 如图所示的装置中，小球的质量均相同，三个完全相同的弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为、、 ，弹簧的伸长量分别为、、．它们大小关系是：（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 13. 如图，木块a与b叠放在水平地面上，分别受到水平向右和水平向左、大小均为F的力作用，且保持静止状态，则（　　） A. a对b的摩擦力大小为零 B. a对b的摩擦力方向水平向右 C. 地面对b的摩擦力方向水平向右 D. 地面对b的摩擦力大小为F 14. 如图所示，绳AO段与水平成角，绳OC段的C端悬挂在一重物，绳OB水平，现保持O点位置不变，将B点逐渐上移，在B点上移过程中，对AO、BO绳上所受拉力的变化情况，下列说法正确的是（　　） A. OA段上拉力不变 B. OA段上拉一直减少 C. OB段上拉力一直增大 D. OB段上拉力是先减小后增大 15. 伽利略曾用如图甲所示的“理想实验”研究力与运动的关系，用图乙所示的实验研究自由落体运动，则下列说法正确的是（　　） A. 图甲实验会看到：小球一定会“冲”上对接斜面等高的位置 B. 通过图甲实验得出：力不是维持物体运动的原因 C. 图乙实验中，运用斜面“冲淡”了重力的作用，使运动时间变长，便于测量 D. 通过图乙实验直接验证了：自由落体运动的速度是均匀变化的 16. 如图所示，物体所受重力为，与天花板间的动摩擦因数为μ，当施加一与水平方向夹角为θ的推力F时，物体沿天花板匀速运动。下列说法正确的是（　　） A. 物体所受摩擦力为 B. 物体所受摩擦力为 C. 物体所受推力为 D. 物体所受推力为 二、实验题(共12分) 17. 某同学用橡皮条与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮条的图钉，OB和OC为细绳套，测力计量程为10N。 （1）本实验采用的研究方法是（ ） A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 D. 建立物理模型法 （2）在做本实验时，下列操作中正确的是 。（填正确选项前的字母） A. 同一次实验过程中O点位置不允许变动 B. 实验中，弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C. 拉橡皮条的细绳要长一些，标记同一细绳方向的两点要远一些，两分力的夹角适当大一些 D. 实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两弹簧测力计之间夹角应取，以便于算出合力的大小。 （3）某一次实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条使橡皮条与细绳套的结点到达O点，弹簧测力计的示数如图乙所示，此时橡皮条的弹力大小为___________N。 （4）根据实验数据，该同学画出如图丙所示的图，图中___________是、的合力的理论值，____的方向一定沿AO。（两空均选填“F”或“”） （5）实验中，如果将细绳换成橡皮条，O点沿OB、OC方向的拉力仍等于弹簧测力计的读数，则实验结果___________发生变化。（选填“会”或“不会”） 18. 某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验。他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线不计弹簧的重力。由图线可得弹簧的原长_______cm，劲度系数k=________，他利用本实验原理把图甲中的弹簧做成一把弹簧秤，当示数如图丙所示时，该弹簧的伸长量x=________cm。 三、解答题(本题为10+10+10+10=40分。计算题写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。) 19. 如图所示，在水平地面上用绳子拉一个质量为的箱子，绳子与地面的夹角为37°，拉力F=100N时箱子恰好匀速移动。（取；，）试求： （1）地面所受的压力大小； （2）箱子所受的摩擦力大小和方向； 20. 如图所示，用F=10.0N的水平拉力，使质量m=2.0kg的物体由静止开始沿光滑水平面做匀加速直线运动。求： （1）物体加速度的大小； （2）物体在第4.0s时速度的大小。 21. 如图所示，物体A、B都处于静止状态，其质量分别为mA＝4kg，mB＝10kg，OB呈水平，OP与竖直方向成37°角。其中g取10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则：（注意，要画受力分析图） （1）三根细绳OP、OA、OB的拉力分别为多大？ （2）物体B与水平面间的摩擦力为多大？ 22. 如图，一放在水平地面的物体A重G=200 N,右侧连一轻弹簧，已知物体与地面的动摩擦因数μ=0.5，弹簧的劲度系数k=2000 N/m,可近似认为物体所受的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现用力拉弹簧．则: （1）当弹簧伸长1cm时，求弹簧弹力F1和物体所受的摩擦力f1的大小； （2）当弹簧伸长6cm时，求弹簧弹力F2和物体所受的摩擦力f2的大小． （3）若在F2情况下把F2撤了（物体还在运动）物体所受的摩擦力f3的大小 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $