第3章 微专题5 DNA复制与细胞分裂中染色体标记-【金版新学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化同步课堂高效讲义教师用书word(人教版,单选)
2026-03-26
|
5页
|
26人阅读
|
1人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修2 遗传与进化 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第3章 基因的本质 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 395 KB |
| 发布时间 | 2026-03-26 |
| 更新时间 | 2026-03-26 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2026-03-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56605149.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦DNA复制与细胞分裂中染色体标记这一核心知识点,先系统梳理有丝分裂中从1条染色体到1对同源染色体的标记分析,总结连续分裂后子细胞的标记规律,再结合减数分裂过程归纳DNA复制一次导致子细胞均带标记的特点,构建完整知识支架。
该资料通过过程图解和典型例题(如蚕豆根尖细胞、玉米体细胞分裂标记问题),运用归纳、建模等科学思维方法帮助学生掌握分析逻辑,课中辅助教师清晰授课,课后助力学生通过例题解析巩固知识,有效查漏补缺。
内容正文:
微专题5 DNA复制与细胞分裂中染色体标记
[学习目标] 1.掌握有丝分裂中标记染色体的去向问题的分析方法。 2.结合减数分裂过程,归纳减数分裂中被标记染色体的去向问题的解决方法。
一、有丝分裂中染色体标记问题
1.研究1条染色体,母链标记,培养液不含标记同位素。
(1)过程图解
①培养一个细胞周期
②再培养一个细胞周期
(2)规律总结
若只复制一次,产生的子染色体都带有标记;若复制两次,产生的子染色体只有一半带有标记。
2.研究1个含有1对同源染色体的细胞,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在含14N的培养液中培养,让其连续进行2次有丝分裂,形成4个细胞。
如上图所示,最后形成的4个子细胞有三种情况:第一种情况是第一次分裂形成的2个子细胞都以第一种可能进行第二次分裂,即形成的2个细胞是,另外2个细胞是;第二种情况是第一次分裂形成的2个子细胞都以第二种可能进行第二次分裂,即形成的4个细胞都是;第三种情况是第一次分裂形成的2个子细胞分别以第一种可能和第二种可能进行第二次分裂,即形成的2个细胞是,1个细胞是,1个细胞是。
把1个不含15N的洋葱根尖分生区细胞放在含15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期,然后转入不含15N标记的培养液中继续培养至第二个细胞周期的分裂中期。下图能正确表示该细胞分裂中期的是(只考虑其中一条染色体上的DNA分子)( )
答案:D
解析:DNA的复制方式为半保留复制,将1个不含
标记,D正确。
(2024·杭州期末)蚕豆根尖细胞(2n=12)在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养液中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是( )
A.每条染色体的两条染色单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条染色单体被标记
C.只有半数的染色体中一条染色单体被标记
D.每条染色体的两条染色单体都不被标记
答案:B
解析:DNA复制是半保留复制,蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸(3H-T)培养液中完成一个细胞周期后,每一个DNA分子都有一条脱氧核苷酸链含3H-T,然后在不含放射性标记的培养液中培养至中期,DNA复制后形成的两个DNA分子通过着丝粒连接,其中一个DNA分子的一条链含3H-T,如图。
结合图示可知,每条染色体中都只有一条染色单体被标记,B正确。
(2024·河北沧州联考)玉米(2n=20)一个体细胞中的每条染色体DNA双链均被32P标记,如果把该细胞放置在不含32P的培养液中培养,使其连续分裂,将会在第几次分裂中出现每个细胞的中期和后期分别有20条被标记的染色体( )
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
答案:B
解析:玉米(2n=20)一个体细胞中的每条染色体DNA双链均被32P标记,如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养,DNA进行半保留复制,导致复制形成的40个DNA分子中均含有一条被标记的脱氧核苷酸链,因此在第一次有丝分裂中期时,细胞中含有20条被标记的染色体;而在第一次有丝分裂后期时,由于着丝粒的分裂,染色体数目加倍为40条,此时40条染色体上均含有标记,此后进行第二次有丝分裂,由于此时的染色体中每个DNA分子均是只有一条单链带有32P标记,经过复制后产生的每个染色体中的2个DNA分子中,均是只有一个DNA分子带有标记(且只有一条单链带有标记),因此在第二次有丝分裂中期的细胞中有20条染色体带有标记。进入有丝分裂后期,由于着丝粒分裂,染色体数目暂时加倍,此时一个细胞中含有的40条染色体中只有20条带有放射性标记,即在第二次有丝分裂的中期和后期的细胞中都只有20条染色体带有放射性标记,B正确。
二、减数分裂中染色体的标记情况
用15N标记细胞的DNA分子,然后将其放到含14N的培养液中进行正常减数分裂,情况如图所示:
由图可以看出,在减数分裂过程中细胞连续分裂2次,DNA只复制一次,所以四个子细胞中所有的DNA分子都呈“杂合”状态,即15N/14N,子细胞的所有染色体都含15N。
综上分析可知,只要亲代细胞所有的DNA均被标记且只复制1次,产生的子代DNA分子全带15N标记,一次有丝分裂产生的2个子细胞和一次减数分裂产生的4个子细胞,均带15N标记。
(2024·河北冀州质检)假设某果蝇的一个精原细胞的全部染色体DNA分子均用15N标记,然后培养在含14N的培养基中,则该精原细胞经过减数分裂产生的4个精子中,含15N标记的精子数目为( )
A.1 B.2 C.4 D.3
答案:C
解析:根据DNA分子复制的过程可知,模板链是含15N的DNA链,原料是含14N的脱氧核苷酸,复制一次后,每个DNA分子都是一条链含有15N,另一条链含有14N,因此在减数分裂产生的4个精子中,每一个精子中的DNA组成都是一条链含15N,另一条链含14N,所以减数分裂形成的4个精子中,所有的DNA均含有15N,C正确。
(2025·湖南岳阳检测)用32P标记某雄性动物细胞(染色体数为2N)的核DNA双链,再将该细胞置于不含32P的培养基中培养,在正常情况下,该细胞连续分裂两次后形成4个大小相同的子细胞。下列有关叙述正确的是( )
A.若子细胞中染色体数为2N,则第二次分裂后期一个细胞被标记的染色体数为4N
B.若子细胞中染色体数为N,则第一次分裂后期被标记的核DNA分子数为2N
C.若4个子细胞中每条染色体都含32P,则该细胞分裂方式是减数分裂
D.若子细胞中有染色体不含32P,则一个子细胞含放射性的染色体条数为0~N
答案:C
解析:若子细胞中染色体数目为2N,说明该细胞进行的是两次连续的有丝分裂,该过程中DNA复制了两次,根据DNA半保留复制特点,第一次分裂形成的子细胞中含有32P的染色体数目为2N,则第二次有丝分裂后期一个细胞被标记的染色体数也为2N,A错误;若子细胞中染色体数为N,则该细胞进行的是减数分裂,该过程中DNA分子只复制一次,根据DNA半保留复制特点,所有DNA分子都被标记,因此第一次分裂后期被标记的核DNA分子数为4N,B错误;若子细胞中染色体都含32P,说明该过程中DNA分子只复制一次,则该细胞进行的是减数分裂,C正确;若子细胞中有的染色体不含32P,说明该细胞进行的是有丝分裂,则一个子细胞含放射性的染色体条数为0~2N,D错误。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。