精品解析：河北故城县武官寨镇中学等校2025-2026学年七年级上学期期末生物试题

2025—2026学年度七年级上学期期末生物 ▶上册全部◀ 注意：共两大题，30小题，满分60分，作答时间60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 霉菌的细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 2. 与人体相比，油松的结构层次少了（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 3. 下列四个选项中，属于种子植物的是（ ） A. B. C. D. 4. 小强在调查当地具有重要经济价值的生物资源的项目式学习中，主要采取的科学方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 5. 科学工作者通过下图所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉长得（ ） A. 更像甲羊 B. 更像乙羊 C. 更像丙羊 D. 都不相像 6. 下图为某台显微镜的透镜的示意图，其中放大倍数最大的组合是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 7. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 线虫 B. 丝虫 C. 蛔虫 D. 沙蚕 8. 下列蛔虫的特点与其寄生生活相适应的是（ ） ①体表有角质层②身体扁平③消化管长而发达④生殖器官发达⑤消化管结构简单 A. ①②③ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ②⑤ 9. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”黄鹂和白鹭的呼吸器官是（ ） A 皮肤 B. 气管 C. 肺 D. 鳃 10. 蚯蚓是常见的环节动物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 生活在有机物丰富的土壤中 B. 依靠干燥的体壁呼吸 C 身体有许多环状体节 D. 体表生有刚毛，可辅助运动 11. 天然酵母面包使用含有大量酵母菌和乳酸菌的天然酵母种制作而成（下图），因其风味独特而受到面包爱好者的青睐。结合“培养并观察细菌菌落”实验，阶段一中获得天然酵母种的面团的作用相当于“培养并观察细菌菌落”实验中的（ ） A. 培养基 B. 培养皿 C. 恒温培养箱 D. 菌落 12. 在培养并观察细菌的菌落过程中，细菌的生殖方式是（ ） A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 卵生 13. 经过发酵、烘烤的面包疏松、多孔，主要原因是微生物分解糖类产生了（ ） A. 水 B. 能量 C. 二氧化碳 D. 酒精 14. 下列食品制作过程中，没有应用到发酵技术的是（　　） A. 泡菜 B. 米饭 C. 酸奶 D. 馒头 15. 下列“培养并观察细菌菌落”的实验步骤中，正确的是（ ） A. 培养→接种→观察 B. 观察→接种→培养 C. 接种→培养→观察 D. 接种→灭菌→观察 16. 下列生物中，由一个细胞构成，能独立完成生命活动的是（ ） A. 蝗虫 B. 草履虫 C. 海带 D. 家蚕 17. 下列关于苔藓植物的叙述，错误的是（ ） A. 生活在阴湿的环境中 B. 不具有真正的根 C. 具有类似茎和叶的结构 D. 繁殖过程摆脱了水的限制 18. 红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属于裸子植物，其主要的判断依据为（ ） A. 用种子繁殖 B. 种子外无果皮包被 C. 根茎叶发达 D. 适合陆地生长 19. 蜥蜴常见于草地、森林边缘等附近，伺机捕食。下列叙述错误的是（ ） A. 体表覆盖粘液，可起到保护身体的作用 B 有四肢可支撑身体，便于运动 C. 头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害 D. 肺较发达，可从空气中获得充足氧气 20. 流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，流感病毒结构如下图所示。据统计，流感在流行季可导致全球数百万人感染，数十万人死亡。某地每年组织市民注射流感疫苗进行预防。根据上述信息判断，流感病毒属于（ ） A. 微生物病毒 B. 动物病毒 C. 植物病毒 D. 噬菌体 21. 下列关于乙肝病毒的叙述，正确的是（ ） A. 个体微小，仅由一个细胞构成 B. 可用光学显微镜观察到 C. 结构简单，能独立生活 D. 主要由蛋白质外壳和核酸组成 22. 小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（ ） A. 由单个细胞构成 B. 有带状叶绿体 C. 没有细胞核 D. 叶片呈长条状 23. 下列属于我国拥有的珍稀植物资源的是（ ） A. 珙桐 B. 江豚 C. 朱鹮 D. 大熊猫 24. 虎、狮、猫、狼、犬在生物学上的分类地位如下图所示，下列共同特征最多的两种动物是（ ） A. 猫、虎 B. 虎、狮 C. 狮、猫 D. 虎、犬 25. 张明在野外采集了油松、丝藻、马铃薯和肾蕨四种生物，并设计了下图所示检索表来分辨这些生物。其中R表示（ ） 1有叶·····2 　2有球果···Q 　2无球果···3 　　3有花···R 　　3无花···S 1无叶·····P A. 丝藻 B. 肾蕨 C. 马铃薯 D. 油松 二、非选择题（本大题共5小题，除标注外，每空1分，共35分） 26. 练习使用光学显微镜、制作动植物细胞的临时装片是课程标准规定的必做的实验。回答下列问题。 （1）图甲为光学显微镜构造示意图。将显微镜从镜箱中取出时，应一手握住[3]______，一手托住1镜座。 （2）如图乙，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴加的液体都是清水，则能保持正常形态的是________（填“洋葱鳞片叶表皮细胞”或“人口腔上皮细胞”），对这两种细胞都要滴加______进行染色。 （3）小华用显微镜观察自制的临时装片时，发现视野右上方出现了一个污点（图丙），他通过向______方移动玻片将污点最快移出了视野。若要使物像丙转为物像丁，则应转动图甲中的[6]______将低倍物镜换成高倍物镜，再转动[9]______使物像更加清晰。 27. 小华和他所在的兴趣小组开展了“探细胞之微，感生命之美”项目式学习。以下为部分活动任务。 （1）任务一：观察细胞结构 图甲、图乙是动植物细胞的结构模式图，其中，两种细胞共有的能量转换器是[③]______。小华认为图乙还可能是酵母菌细胞的结构模式图，小组其他成员一致反对，理由是图乙缺少______（填细胞结构）和______（填细胞结构）。 （2）任务二：测量细胞参数 小组同学根据细胞的结构平面图，用______测量细胞各结构的长度，根据图中各结构的尺寸，按比例确定细胞模型中各结构的大小。最后，将各结构模型按照相互的位置关系，组成一个完整的细胞。 （3）任务三：展示制作成果 ①下图是小组其他同学制作的植物细胞结构模型的示意图，其中，大枣模拟的是______。 ②小华认为还应在塑料袋上扎一些细小孔洞，以模拟细胞膜具有______的功能。 28. “十一”黄金周，小明参观某自然保护区，观察和记录到生活在保护区内的部分动物，并进行了分类。回答下列问题。 （1）①表示的分类依据是动物体内有无______。 （2）A所属的动物类群是______，这类动物具有的胎生和______的特征大幅提升了后代的成活率。 （3）B终生生活在______中，其游动的动力主要来自______和躯干部的左右摆动。 （4）C所属的动物类群的特征之一是体表有起保护和支持作用的______。 （5）野生动植物是地球上所有______和自然生态体系的重要组成部分。保护野生动植物，就是保护生物______（填“多样性”或“复杂性”）。 （6）我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系，对生物资源进行______（填“就地保护”或“迁地保护”）。2021年，我国正式建立______、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批5个国家公园。 29. 阅读资料，回答问题。 近日，科研人员首次公布在我国空间站发现的一个微生物新物种，并将其命名为“天宫尼尔菌”。天宫尼尔菌是一类革兰氏阳性的产芽孢细菌，隶属于细胞杆菌科尼尔属。未来，天宫尼尔菌或将成为航天医学的“护身符”。它的抗氧化和辐射修复机制，可能成为航天员健康保障的新方案。 （1）天宫尼尔菌在分类等级中位于______，这是最基本的生物分类单位。 （2）天宫尼尔菌无成形的______，它的形态是______。 （3）在失重、强辐射、真空的极端环境中，天宫尼尔菌的生存策略堪称“宇宙级智慧”，其芽孢能在太空中休眠数年，一旦条件适宜即可“复活”繁殖，这一特性可能源于对地球极端环境的“基因记忆”。以上说明芽孢是天宫尼尔菌细胞内形成的______，对不良环境有很强的适应能力。 （4）细菌与人类的关系十分密切。资料显示，天宫尼尔菌对人类______。 30. 某校生物兴趣小组开展主题为“红树林湿地自然保护区入侵物种——互花米草防治与开发”综合实践活动。 （1）了解入侵现状与危害 查阅资料得知，20世纪80年代，部分地区为固堤护滩涂引进的互花米草，经历了几十年的发展，与红树林竞争______、______等资源，进而威胁生态安全。 （2）评价防治方案 经过讨论，该兴趣小组对防治方案进行了梳理。 防治类型 防治方法 防治特点 是否选择 物理防治 刈（yì）割 割断地上部分，阻断光合作用，同时消耗根部的能量储备 是 化学防治 农药 效果显著，但可能造成环境污染 ______ 生物防治 种植本土植物 不会造成______，也不会造成环境污染 是 （3）探究开发方向 该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”，用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液，等量喷涂于香蕉表面，对香蕉表面褐变斑块面积（通常斑块面积越大，香蕉成熟度越高）进行测量，获得了如下相关实验数据。 ①图中“？”处喷涂的物质应为______，作为空白对照。 ②据图可得出结论：互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的______作用，有利于延长香蕉的贮存时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级上学期期末生物 ▶上册全部◀ 注意：共两大题，30小题，满分60分，作答时间60分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 霉菌的细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】霉菌属于真菌，其细胞为真核细胞，具有细胞壁、细胞质、细胞核等结构，但真菌为异养生物，不进行光合作用，故不含叶绿体。 【详解】A．霉菌属于真菌，真菌细胞具有细胞壁，细胞壁对细胞起到支持和保护的作用，能维持细胞的正常形态，所以霉菌细胞具有细胞壁，A不符合题意。 B．细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，它为细胞内的各种化学反应提供了必要的物质和环境。霉菌细胞和其他细胞一样，具有细胞质，细胞质中含有多种细胞器，能进行各种生命活动，所以霉菌细胞具有细胞质，B不符合题意。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，它能够将光能转化为化学能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物。而霉菌是异养生物，它不能自己制造有机物，只能依靠分解现成的有机物来获取能量和营养物质，因此霉菌细胞内没有叶绿体，C符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，它控制着细胞的生长、发育和繁殖等生命活动。霉菌细胞具有真正的细胞核，细胞核内有遗传物质，能传递遗传信息，所以霉菌细胞具有细胞核，D不符合题意。 故选C。 2. 与人体相比，油松的结构层次少了（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；油松作为植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→个体。两者对比可知，植物缺少“系统”这一层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，人体和油松均具有细胞层次，故A不符合题意。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞群构成，人体有上皮组织等，油松有分生组织等，故B不符合题意。 C．器官由不同组织构成，人体有心脏等器官，油松有根、茎等器官，故C不符合题意。 D．系统由多个器官协同完成特定功能（如人体的消化系统），油松作为植物无系统层次，故D符合题意。 故选D。 3. 下列四个选项中，属于种子植物的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．衣藻属于单细胞藻类，没有根、茎和叶的分化，A不符合题意。 B．葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，没有根，产生孢子繁殖后代，B不符合题意。 C．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎和叶的分化，有输导组织，产生孢子繁殖后代，C不符合题意。 D．向日葵属于种子植物，产生种子繁殖后代，种子外面的果皮包被形成果实，D符合题意。 故选D。 4. 小强在调查当地具有重要经济价值的生物资源的项目式学习中，主要采取的科学方法是（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 分类法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、调查法、实验法等。调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，适合用于了解区域内具有重要经济价值的生物资源。 【详解】A．观察法强调通过感官或仪器直接记录生物特征（如形态、行为），但本题是对资源的整体分布和价值进行评估，需收集多维度数据而非单一观察，故A不符合题意。 B．调查法适用于对特定区域生物种类、数量、分布等信息的系统性收集（如实地考察、问卷、采样），与题干中“调查生物资源”的目标完全匹配，故B符合题意。 C．实验法需人为控制变量探究因果关系（如对照实验），本题未涉及变量操控或假设验证，故C不符合题意。 D．分类法是对已有生物样本进行归类和命名，属于资源整理阶段的方法，而非题干中“调查”这一数据收集过程，故D不符合题意。 故选B。 5. 科学工作者通过下图所示的方法培育出了一只克隆羊“多莉”，出生后的多莉长得（ ） A. 更像甲羊 B. 更像乙羊 C. 更像丙羊 D. 都不相像 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义。 【详解】根据分析，在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。小羊多莉虽然是由丙羊分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为小羊的细胞核不是由丙羊提供，而是来自甲羊，遗传物质位于细胞核内，故应该几乎跟甲羊一模一样。 故选A。 6. 下图为某台显微镜的透镜的示意图，其中放大倍数最大的组合是（ ） A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【分析】据图可知，①②表示目镜，③④表示物镜。 【详解】①②表示目镜，无螺纹，③④表示物镜有螺纹。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。可知，②表示目镜，镜头较短，放大的倍数最大，③表示物镜，镜头较长，放大的倍数最大。因此，某台显微镜的透镜的示意图，其中放大倍数最大的组合是②③。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 身体分节是无脊椎动物在进化过程中的一个重要标志。下列动物中，身体分节的是（ ） A. 线虫 B. 丝虫 C. 蛔虫 D. 沙蚕 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，包括刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。 【详解】A．线虫属于线形动物门，身体呈长圆柱形，不分节，故A不符合题意。 B．丝虫属于线形动物门，身体不分节，故B不符合题意。 C．蛔虫属于线形动物门，身体无分节现象，故C不符合题意。 D．沙蚕属于环节动物门，身体由许多相似的体节组成，故D符合题意。 故选D。 8. 下列蛔虫的特点与其寄生生活相适应的是（ ） ①体表有角质层②身体扁平③消化管长而发达④生殖器官发达⑤消化管结构简单 A. ①②③ B. ①③④ C. ①④⑤ D. ②⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】与寄生生活相适应，蛔虫的体表包裹着一层密不透水的半透明角质层，角质层可以防止人体消化液的侵蚀，对蛔虫起到保护作用；蛔虫的消化器官简单，肠仅由一层细胞构成；运动器官和感觉器官也都退化，蛔虫没有专门运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动；生殖器官特别发达，每条雌虫每日排卵约24万个。蛔虫之所以产下数量极多的受精卵，目的是为了增加感染寄主的机会。 【详解】①蛔虫寄生在人体肠道内，直接接触消化液。角质层作为保护屏障，可防止消化液侵蚀虫体，维持其结构完整性，①符合题意； ②扁平形态常见于自由生活的扁形动物（如涡虫），便于在水中或基质中移动。而蛔虫为圆柱形，更适应肠道内的管状环境，便于附着和移动。因此，身体扁平并非蛔虫的寄生适应特征，②不符合题意； ③寄生生物通常依赖宿主获取现成营养，消化系统趋于简化。蛔虫的消化管结构简单（仅单一直管），无复杂消化腺，③不符合题意； ④寄生生物需通过大量繁殖提高后代存活率。蛔虫雌虫每日产卵数十万枚，生殖器官高度发达，是典型的寄生适应策略，④符合题意； ⑤蛔虫直接吸收宿主肠道内已消化的营养物质，无需复杂消化过程，因此消化管退化为简单直管。这一特征减少了能量消耗，符合寄生生活需求，⑤符合题意。 故ABD错误，C正确。 故选C。 9. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”黄鹂和白鹭的呼吸器官是（ ） A. 皮肤 B. 气管 C. 肺 D. 鳃 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 【详解】A．皮肤是两栖类（如青蛙）的辅助呼吸器官，鸟类主要依靠肺呼吸，故A不符合题意。 B．气管是昆虫（如蝗虫）呼吸通道，鸟类呼吸器官为肺，故B不符合题意。 C．鸟类通过肺进行气体交换，气囊辅助实现双重呼吸，故C符合题意。 D．鳃是鱼类和水生生物的呼吸器官，鸟类为陆生动物，故D不符合题意。 故选C。 10. 蚯蚓是常见的环节动物。下列有关叙述错误的是（ ） A. 生活在有机物丰富的土壤中 B. 依靠干燥的体壁呼吸 C. 身体有许多环状体节 D. 体表生有刚毛，可辅助运动 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物；蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，前端稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。蚯蚓能分解土壤中的腐烂有机物(有机质)，获取能量维持生存；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成；蚯蚓能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。 【详解】A．蚯蚓以土壤中的有机物为食，多栖息于腐殖质丰富的土壤中，故A正确。 B．蚯蚓通过湿润的体壁进行气体交换（皮肤呼吸），干燥的体壁会阻碍呼吸，故B错误。 C．蚯蚓属于环节动物，身体由许多相似的环状体节构成，故C正确。 D．蚯蚓体表的刚毛可固定身体，辅助运动，故D正确。 故选B。 11. 天然酵母面包使用含有大量酵母菌和乳酸菌的天然酵母种制作而成（下图），因其风味独特而受到面包爱好者的青睐。结合“培养并观察细菌菌落”实验，阶段一中获得天然酵母种的面团的作用相当于“培养并观察细菌菌落”实验中的（ ） A. 培养基 B. 培养皿 C. 恒温培养箱 D. 菌落 【答案】A 【解析】 【分析】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的操作。 【详解】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，接种是指将少量细菌或真菌转移到培养基上的操作。阶段一中，将面团暴露在空气中培养，目的是让空气中的酵母菌、乳酸菌等微生物附着在面团上，相当于把这些微生物“接种”到面团这个“培养基”上，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 在培养并观察细菌的菌落过程中，细菌的生殖方式是（ ） A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 卵生 【答案】B 【解析】 【分析】细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。 【详解】A．孢子生殖是真菌（如霉菌）常见的繁殖方式，细菌不通过孢子繁殖，故A错误。 B．细菌通过简单的二分裂进行增殖，即一个细胞直接分裂成两个子细胞，这是细菌最主要的生殖方式，故B正确。 C．出芽生殖是酵母菌（真菌）等生物的繁殖方式，细菌不采用此方式，故C错误。 D．卵生是鸟类、爬行类等动物的繁殖方式，与细菌无关，故D错误。 故选B。 13. 经过发酵、烘烤的面包疏松、多孔，主要原因是微生物分解糖类产生了（ ） A. 水 B. 能量 C. 二氧化碳 D. 酒精 【答案】C 【解析】 【分析】面包发酵过程中，酵母菌分解糖类进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精。二氧化碳气体在面团中形成气泡，使面团膨胀；烘烤时气体受热膨胀，形成面包疏松多孔的结构。 【详解】A．水是代谢产物之一，但不会导致面团膨胀，故A不符合题意。 B．能量是微生物分解糖类的主要目的，但不会直接形成多孔结构，故B不符合题意。 C．二氧化碳在面团中形成气泡，使面包疏松多孔，故C符合题意。 D．酒精在烘烤过程中会挥发，不直接影响面包的多孔结构，故D不符合题意。 故选C。 14. 下列食品制作过程中，没有应用到发酵技术的是（　　） A. 泡菜 B. 米饭 C. 酸奶 D. 馒头 【答案】B 【解析】 【分析】发酵技术是指利用微生物的代谢作用，在特定条件下分解有机物并产生特定产物的过程。题目要求判断哪种食品未应用该技术。 【详解】A．泡菜通过乳酸菌发酵制成，应用了发酵技术，A不符合题意。 B．米饭仅通过蒸煮加工，无微生物参与发酵，B符合题意。 C．酸奶由乳酸菌发酵牛奶制成，应用了发酵技术，C不符合题意。 D．利用酵母菌的发酵可以做蒸馒头，酵母菌能分解葡萄糖并产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使做出的馒头或面包膨大、松软，D不符合题意。 故选B。 15. 下列“培养并观察细菌菌落”的实验步骤中，正确的是（ ） A. 培养→接种→观察 B. 观察→接种→培养 C. 接种→培养→观察 D. 接种→灭菌→观察 【答案】C 【解析】 【分析】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，正确的步骤顺序是先接种细菌到培养基上，然后进行培养以促进细菌生长，最后观察形成的菌落。 【详解】在“培养并观察细菌菌落”的实验中，正确的步骤是：首先需要将细菌接种到培养基上，这是实验的开始步骤，只有将细菌转移到合适的培养基中，才能为其提供生长的环境。接种后，要将培养基放在适宜的温度等条件下进行培养，让细菌在培养基上生长和繁殖，形成可见的菌落。经过一段时间的培养后，细菌菌落形成，此时可以对菌落的形态、大小、颜色等特征进行观察。而灭菌是在接种之前对培养基和实验器具等进行处理的步骤，目的是杀死其中的杂菌，避免杂菌对实验结果产生干扰，不是在接种之后进行。观察必须在培养之后，因为只有细菌生长形成菌落才能进行观察。 所以“培养并观察细菌菌落”的正确实验步骤是接种→培养→观察，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 下列生物中，由一个细胞构成，能独立完成生命活动的是（ ） A. 蝗虫 B. 草履虫 C. 海带 D. 家蚕 【答案】B 【解析】 【分析】单细胞生物由一个细胞构成，能独立完成摄食、呼吸、排泄等生命活动。 【详解】A．蝗虫属于多细胞动物，由多个细胞构成，故A错误。 B．草履虫是单细胞生物，能独立完成生命活动，故B正确。 C．海带属于多细胞藻类，故C错误。 D．家蚕属于多细胞昆虫，故D错误。 故选B。 17. 下列关于苔藓植物的叙述，错误的是（ ） A. 生活在阴湿的环境中 B. 不具有真正的根 C. 具有类似茎和叶的结构 D. 繁殖过程摆脱了水的限制 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物多生活在阴湿陆地上，没有真正的根，只有假根起到固着作用，一般具有茎和叶，但茎、叶内无输导组织。 【详解】A．苔藓植物多生于阴湿环境（如墙角、石缝），因其无维管组织和真正的根，需依靠环境水分生存，故A正确。 B．苔藓植物仅有假根（单细胞或单细胞组成的丝状结构），无真正的根（无维管束和根毛），故B正确。 C．苔藓植物有类似茎（具简单支撑和输导功能）和叶（单层细胞，含叶绿体）的器官分化，但无维管组织，故C正确。 D．苔藓植物受精过程依赖水（精子需游动至颈卵器与卵结合），且孢子萌发需湿润环境，繁殖过程未摆脱水的限制，故D错误。 故选D。 18. 红豆杉是我国一级保护植物，在分类中红豆杉属于裸子植物，其主要的判断依据为（ ） A. 用种子繁殖 B. 种子外无果皮包被 C. 根茎叶发达 D. 适合陆地生长 【答案】B 【解析】 【分析】裸子植物与被子植物的主要区别在于种子是否有果皮包被。裸子植物的种子裸露，无果皮包被；而被子植物的种子有果皮包被，形成果实。 【详解】A．裸子植物和被子植物都能用种子繁殖后代，所以“用种子繁殖”不能作为判断红豆杉是裸子植物的依据，故A不符合题意。 B．裸子植物的种子外无果皮包被，这是其区别于被子植物的关键特征，故B符合题意。 C．根茎叶发达是裸子植物和被子植物的共同特征，并非裸子植物的特有判断依据，故C不符合题意。 D．适合陆地生长是大多数高等植物的适应性特征，无法作为分类依据，故D不符合题意。 故选B。 19. 蜥蜴常见于草地、森林边缘等附近，伺机捕食。下列叙述错误的是（ ） A. 体表覆盖粘液，可起到保护身体的作用 B. 有四肢可支撑身体，便于运动 C. 头部后面有颈，便于寻找食物和发现敌害 D. 肺较发达，可从空气中获得充足的氧气 【答案】A 【解析】 【分析】爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分；体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．体表覆盖粘液是水生动物适应水中生活的特征，而不是陆生动物的特征。陆生动物通常具有干燥的鳞片或皮肤以防止水分流失，A符合题意。 B．蜥蜴有四肢，可支撑身体，适应陆地生活，便于运动，B不符合题意。 C．头部后面有颈，使得头灵活地转动，便于寻找食物和发现敌害，C不符合题意。 D．蜥蜴肺较发达，终生用肺呼吸，适于吸收空气中的氧气，适应陆地生活，D不符合题意。 故选A。 20. 流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，流感病毒结构如下图所示。据统计，流感在流行季可导致全球数百万人感染，数十万人死亡。某地每年组织市民注射流感疫苗进行预防。根据上述信息判断，流感病毒属于（ ） A. 微生物病毒 B. 动物病毒 C. 植物病毒 D. 噬菌体 【答案】B 【解析】 【分析】流感病毒属于病毒类生物，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。 【详解】AB．动物病毒是专门寄生在人和动物细胞里的病毒，流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，主要感染人和动物，即流感病毒专门寄生在人和动物细胞里，属于动物病毒，A不符合题意，B符合题意。 C．植物病毒是专门寄生在植物细胞里的病毒，如烟草花叶病毒等，C不符合题意。 D．细菌病毒（噬菌体）是专门寄生在细菌细胞内的病毒，如大肠杆菌噬菌体等，D不符合题意。 故选B。 21. 下列关于乙肝病毒的叙述，正确的是（ ） A. 个体微小，仅由一个细胞构成 B. 可用光学显微镜观察到 C. 结构简单，能独立生活 D. 主要由蛋白质外壳和核酸组成 【答案】D 【解析】 【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20～200nm）；结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。 【详解】A．病毒没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸）组成的，并非由一个细胞构成。而细菌等微生物是由单个细胞构成的，A不符合题意。 B．病毒的个体极其微小，比细菌小得多，普通光学显微镜的放大倍数有限，无法观察到病毒，通常需要借助电子显微镜才能看到病毒的形态结构，B不符合题意。 C．病毒的结构简单，没有细胞结构，不能独立进行新陈代谢等生命活动，必须寄生在活细胞内，依靠活细胞才能生存和繁殖。一旦离开活细胞，病毒就会变成结晶体（或病毒颗粒），C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和内部的遗传物质（核酸，DNA或RNA）组成。乙肝病毒也具有这样的结构特点，即主要由蛋白质外壳和核酸组成，D符合题意。 故选D。 22. 小艾用显微镜观察水绵，发现水绵（ ） A. 由单个细胞构成 B. 有带状叶绿体 C. 没有细胞核 D. 叶片呈长条状 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物大多数生活在淡水或海水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，全身都能从环境中吸收水分和无机盐；藻类植物的细胞中有叶绿体，能进行光合作用。藻类植物能够产生孢子，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。 【详解】A．水绵是生活在淡水中的多细胞藻类植物，植物体由多个细胞构成，A错误。 B．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。结合题图可知，水绵具有带状叶绿体，B正确。 C．水绵具真正的细胞核，属于真核生物，C错误。 D．水绵是藻类植物，无根、茎、叶的分化，D错误。 故选B。 23. 下列属于我国拥有的珍稀植物资源的是（ ） A. 珙桐 B. 江豚 C. 朱鹮 D. 大熊猫 【答案】A 【解析】 【分析】我国的珍稀的动物有大熊猫，朱鹮、金丝猴等，我国的珍稀的植物有珙桐，银杉、水杉等。 【详解】A．珙桐是我国特有的珍稀被子植物，被誉为植物活化石，故A符合题意。 B．江豚属于哺乳动物，是珍稀水生动物，故B不符合题意。 C．朱鹮属于鸟类，是珍稀鸟类动物，故C不符合题意。 D．大熊猫属于哺乳动物，是珍稀陆生动物，故D不符合题意。 故选A。 24. 虎、狮、猫、狼、犬在生物学上的分类地位如下图所示，下列共同特征最多的两种动物是（ ） A. 猫、虎 B. 虎、狮 C. 狮、猫 D. 虎、犬 【答案】B 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，而最基本的分类单位是种。 【详解】分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越近。虎和狮都是豹属，猫属于猫属，狼和犬属于犬属。可见，故虎、狮（或狼和犬）的共同特征最多，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 25. 张明在野外采集了油松、丝藻、马铃薯和肾蕨四种生物，并设计了下图所示检索表来分辨这些生物。其中R表示（ ） 1有叶·····2 　2有球果···Q 　2无球果···3 　　3有花···R 　　3无花···S 1无叶·····P A. 丝藻 B. 肾蕨 C. 马铃薯 D. 油松 【答案】C 【解析】 【分析】检索表根据生物特征进行分类：R表示有叶、无球果、有花的生物。油松有叶有球果，对应Q；丝藻无叶，对应P；肾蕨有叶无球果无花，对应S；马铃薯有叶无球果有花，对应R。 【详解】A．丝藻无叶，对应P，而R要求有叶，故A不符合题意。 B．肾蕨有叶无球果无花，对应S，而R要求有花，故B不符合题意。 C．马铃薯有叶无球果有花，对应R，故C符合题意。 D．油松有叶有球果，对应Q，而R要求无球果，故D不符合题意。 故选 C。 二、非选择题（本大题共5小题，除标注外，每空1分，共35分） 26. 练习使用光学显微镜、制作动植物细胞的临时装片是课程标准规定的必做的实验。回答下列问题。 （1）图甲为光学显微镜构造示意图。将显微镜从镜箱中取出时，应一手握住[3]______，一手托住1镜座。 （2）如图乙，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和制作人口腔上皮细胞临时装片时，若在载玻片上滴加的液体都是清水，则能保持正常形态的是________（填“洋葱鳞片叶表皮细胞”或“人口腔上皮细胞”），对这两种细胞都要滴加______进行染色。 （3）小华用显微镜观察自制的临时装片时，发现视野右上方出现了一个污点（图丙），他通过向______方移动玻片将污点最快移出了视野。若要使物像丙转为物像丁，则应转动图甲中的[6]______将低倍物镜换成高倍物镜，再转动[9]______使物像更加清晰。 【答案】（1）镜臂 （2） ①. 洋葱鳞片叶表皮细胞 ②. 碘液 （3） ①. 左下 ②. 转换器 ③. 细准焦螺旋 【解析】 【分析】图甲中：1镜座、2镜柱、3镜臂、4镜筒、5目镜、6转换器、7物镜、8粗准焦螺旋、9细准焦螺旋、10压片夹、11反光镜、12遮光器。 【小问1详解】 将显微镜从镜箱中取出时，应一手握住[3]镜臂，一手托住[1]镜座，这样可以保证显微镜在取放过程中的稳定，避免损坏显微镜。 【小问2详解】 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水，目的是保持细胞的正常形态，因为植物细胞有细胞壁的支持和保护作用；而在制作人口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片上滴加生理盐水，因为生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，若滴加清水，人口腔上皮细胞会因吸水而涨破，不能保持正常形态。所以若在载玻片上滴加的液体都是清水，则能保持正常形态的是洋葱鳞片叶表皮细胞。为了更清楚地观察细胞的结构，对这两种细胞都要滴加碘液进行染色，碘液可以使细胞核等结构染上颜色，便于观察。 【小问3详解】 在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野右上方出现了一个污点，要将污点最快移出视野，应向左下方移动玻片，这样污点就会向右上方移动，从而移出视野。 若要使物像丙转为物像丁，即由低倍镜观察转换为高倍镜观察，应转动图甲中的[6]转换器将低倍物镜换成高倍物镜，再转动[9]细准焦螺旋使物像更加清晰，因为细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，使物像更加清晰，而粗准焦螺旋升降镜筒的幅度较大，在高倍镜下使用粗准焦螺旋容易压坏玻片标本。 27. 小华和他所在的兴趣小组开展了“探细胞之微，感生命之美”项目式学习。以下为部分活动任务。 （1）任务一：观察细胞结构 图甲、图乙是动植物细胞的结构模式图，其中，两种细胞共有的能量转换器是[③]______。小华认为图乙还可能是酵母菌细胞的结构模式图，小组其他成员一致反对，理由是图乙缺少______（填细胞结构）和______（填细胞结构）。 （2）任务二：测量细胞参数 小组同学根据细胞的结构平面图，用______测量细胞各结构的长度，根据图中各结构的尺寸，按比例确定细胞模型中各结构的大小。最后，将各结构模型按照相互的位置关系，组成一个完整的细胞。 （3）任务三：展示制作成果 ①下图是小组其他同学制作的植物细胞结构模型的示意图，其中，大枣模拟的是______。 ②小华认为还应在塑料袋上扎一些细小孔洞，以模拟细胞膜具有______的功能。 【答案】（1） ①. 线粒体 ②. 细胞壁 ③. 液泡 （2）尺子##直尺 （3） ①. 细胞核 ②. 控制物质进出 【解析】 【分析】题图中：①液泡，②细胞核，③线粒体，④细胞质，⑤细胞膜，⑥细胞壁，⑦叶绿体，甲植物细胞，乙动物细胞。 【小问1详解】 动植物细胞共有的能量转换器是线粒体，它能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用，对应图中的 ③线粒体。 酵母菌细胞有细胞壁和液泡，图乙为动物细胞，缺少细胞壁和液泡，所以小组其他成员反对小华认为图乙可能是酵母菌细胞结构模式图的观点。 【小问2详解】 在根据细胞结构平面图确定细胞模型各结构大小时，用尺子（或直尺）测量细胞各结构长度，再按比例确定模型大小。 【小问3详解】 在制作的植物细胞结构模型示意图中，大枣位置类似细胞中细胞核的位置，所以大枣模拟的是细胞核。 细胞膜具有控制物质进出的功能，在塑料袋上扎细小孔洞，可模拟细胞膜能让部分物质进出细胞的功能。 28. “十一”黄金周，小明参观某自然保护区，观察和记录到生活在保护区内的部分动物，并进行了分类。回答下列问题。 （1）①表示的分类依据是动物体内有无______。 （2）A所属的动物类群是______，这类动物具有的胎生和______的特征大幅提升了后代的成活率。 （3）B终生生活在______中，其游动的动力主要来自______和躯干部的左右摆动。 （4）C所属的动物类群的特征之一是体表有起保护和支持作用的______。 （5）野生动植物是地球上所有______和自然生态体系的重要组成部分。保护野生动植物，就是保护生物______（填“多样性”或“复杂性”）。 （6）我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系，对生物资源进行______（填“就地保护”或“迁地保护”）。2021年，我国正式建立______、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批5个国家公园。 【答案】（1）脊柱 （2） ①. 哺乳类（动物） ②. 哺乳 （3） ①. 水 ②. 尾部 （4）外骨骼 （5） ①. 生命 ②. 多样性 （6） ①. 就地保护 ②. 三江源 【解析】 【分析】据图可知，金斑喙凤蝶属于节肢动物，光唇鱼属于鱼类，广东纤树蛙属于两栖类动物，眼镜蛇属于爬行动物，华南虎属于哺乳动物，C代表金斑喙凤蝶，B表示光唇鱼，A表示哺乳动物（华南虎）。 【小问1详解】 动物根据体内是否有脊柱分为无脊柱动物和脊柱动物，体内没有脊椎骨组成脊柱的动物是无脊柱动物，体内有脊椎骨组成脊柱的动物是脊柱动物，因此，①表示的分类依据是动物体内有无脊柱。 【小问2详解】 A所属的动物类群是哺乳动物，体内有脊柱，体温恒定，这类动物具有胎生和哺乳的特征，大大提高后代的成活率。 小问3详解】 B光唇鱼属于鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，鳍游泳，其游动的动力主要来自尾部和躯干部的左右摆动。 【小问4详解】 C代表金斑喙凤蝶属于节肢动物，身体由许多体节组成，足和触角分节，体表有外骨骼，具有保护和防止水的散失。 【小问5详解】 野生动植物是地球上所有生命和自然生态体系的重要组成部分，其生存状况与人类可持续发展息息相关。 野生动植物不仅为人类提供了丰富的食物、能源、医药等物质资源，还在调节气候、保持水土、净化空气等方面发挥着关键作用。它们与自然环境相互依存、相互作用，共同构成了一个复杂而稳定的生态系统。一旦这种平衡被破坏，将引发连锁反应，导致生态环境恶化，甚至影响人类自身的生存与发展。 生物多样性是指生物世界中各种生物类型、种群和生态系统的多样性，包括基因多样性、生物种多样性和生态多样性等多个层面。野生动植物保护旨在保护生物多样性，维护生态平衡，确保人类的生存和发展。 【小问6详解】 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。我国建立以国家公园为主体的自然保护地体系，对生物资源进行就地保护。 我国宣布正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山第一批国家公园。第一批正式设立的5个国家公园，保护面积达23万平方公里，涵盖了我国陆域近30%的国家重点保护野生动植物种类。 29. 阅读资料，回答问题。 近日，科研人员首次公布在我国空间站发现的一个微生物新物种，并将其命名为“天宫尼尔菌”。天宫尼尔菌是一类革兰氏阳性的产芽孢细菌，隶属于细胞杆菌科尼尔属。未来，天宫尼尔菌或将成为航天医学的“护身符”。它的抗氧化和辐射修复机制，可能成为航天员健康保障的新方案。 （1）天宫尼尔菌在分类等级中位于______，这是最基本的生物分类单位。 （2）天宫尼尔菌无成形的______，它的形态是______。 （3）在失重、强辐射、真空的极端环境中，天宫尼尔菌的生存策略堪称“宇宙级智慧”，其芽孢能在太空中休眠数年，一旦条件适宜即可“复活”繁殖，这一特性可能源于对地球极端环境的“基因记忆”。以上说明芽孢是天宫尼尔菌细胞内形成的______，对不良环境有很强的适应能力。 （4）细菌与人类的关系十分密切。资料显示，天宫尼尔菌对人类______。 【答案】（1）种 （2） ①. 细胞核 ②. 杆形 （3）休眠体 （4）有益 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多。 【小问1详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的生物分类单位。所以天宫尼尔菌在分类等级中位于种。 【小问2详解】 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。天宫尼尔菌属于细菌，所以它无成形的细胞核。 细菌的形态多种多样，主要有杆形、球形、螺旋形等。由于天宫尼尔菌隶属于细胞杆菌科，杆菌一般呈杆状，所以它的形态是杆状。 小问3详解】 有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体，即芽孢。芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质都有很强的抵抗性。所以芽孢是天宫尼尔菌细胞内形成的休眠体，对不良环境有很强的适应能力。 【小问4详解】 根据资料描述，天宫尼尔菌的抗氧化和辐射修复机制，可能成为航天员健康保障的新方案，因此它对人类有益。 30. 某校生物兴趣小组开展主题为“红树林湿地自然保护区入侵物种——互花米草的防治与开发”综合实践活动。 （1）了解入侵现状与危害 查阅资料得知，20世纪80年代，部分地区为固堤护滩涂引进的互花米草，经历了几十年的发展，与红树林竞争______、______等资源，进而威胁生态安全。 （2）评价防治方案 经过讨论，该兴趣小组对防治方案进行了梳理。 防治类型 防治方法 防治特点 是否选择 物理防治 刈（yì）割 割断地上部分，阻断光合作用，同时消耗根部的能量储备 是 化学防治 农药 效果显著，但可能造成环境污染 ______ 生物防治 种植本土植物 不会造成______，也不会造成环境污染 是 （3）探究开发方向 该兴趣小组为探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”，用蒸馏水配制不同浓度的互花米草提取液，等量喷涂于香蕉表面，对香蕉表面褐变斑块面积（通常斑块面积越大，香蕉成熟度越高）进行测量，获得了如下相关实验数据。 ①图中“？”处喷涂物质应为______，作为空白对照。 ②据图可得出结论：互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的______作用，有利于延长香蕉的贮存时间。 【答案】（1） ①. 空间##生存空间 ②. 营养 （2） ①. 否 ②. 外来物种入侵 （3） ①. 蒸馏水 ②. 抑制 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 互花米草作为入侵物种，会与红树林竞争空间（生存空间）、营养等资源，因为植物生长都需要一定空间扎根、伸展枝叶，以及获取土壤中的养分等，进而威胁生态安全。 【小问2详解】 化学防治使用农药虽效果显著，但会造成环境污染，所以不选择，故为否。 生物防治种植本土植物，既不会造成外来物种入侵（因为是本土植物，不会带来新的物种入侵问题），也不会造成环境污染，符合生态保护要求，所以选择。 【小问3详解】 探究“不同浓度互花米草提取液对香蕉成熟度的影响”实验中，为形成对照，明确不同浓度互花米草提取液的作用，“？”处应喷涂蒸馏水，作为空白对照。 从图中数据可看出，随着互花米草提取液浓度增加，香蕉表面褐变斑块面积减小，说明互花米草提取液对香蕉成熟度有一定的抑制作用，即延缓香蕉成熟，有利于延长香蕉贮存的时间。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $