中外历史纲要上第三、四单元教材内容的结构化与问题化 课件--2026届高三统编版历史二轮专题复习（选必融合）

2026高考历史二轮复习——教材内容问题化与结构化 中外历史纲要（上） 第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课 两宋的政治与军事 一、宋初中央集权的加强 学习聚焦：宋初统治者大力加强中央集权，成功地维护了政权的稳定。 1.北宋是如何建立的？建立者是谁？定都于何处？存在时间是？ 2.北宋是如何统一的？北宋的统一是大一统吗？为什么？ 建立与统一 加强中央集权 北宋为何特别重视加强中央集权？ 加强对地方的控制 1.北宋是如何削弱地方的行政权的？ 2.为了削弱地方割据的经济基础北宋采取了什么措施？ 3.北宋是如何减少地方军队的军事威胁的？ 分散机构权利 中央：北宋中央机构的权力是如何分配的？ 地方：宋朝设路的主要目的是什么？有哪四个平行的机构？分别负责哪方面的事务？ 崇文抑武 北宋崇文抑武的表现有哪些？ 评价：简要评价北宋初加强中央集权的措施。 二、边防压力与财政危机 学习聚焦：北宋的统治危机主要表现在军事和财政两个方面。 1.北宋在边防上面临哪两个政权的威胁？ 2.北宋对辽的政策是如何变化的？这种变化对北宋有何好处？ 3.北宋对西夏的政策是如何变化的？ 4.为何北宋军队数量空前庞大却战斗力低下？ 5.为何北宋会出现财政危机？ 三、王安石变法 学习聚焦：王安石变法取得一些成果，但并未挽救北宋衰亡的命运。 1.王安石变法的背景是什么？（统治危机、庆历失败、神宗支持） 2.王安石变法的基本原则和目的分别是什么？ 3.王安石在富国和强兵方面分别采取了哪些措施？ 4.如何评价王安石变法？ 四、南宋的偏安 学习聚焦：南宋偏安半壁的局面维持了较长时间。 1.什么是“靖康之变”？ 2.南宋是谁建立的？定都于何处？存在的时间是？ 3.南宋与金的关系是如何演变的？ 4.绍兴和议是何时签订的？内容是什么？ 两宋的法治与教化 法治： 1.用史实说明宋朝的法律多以唐律为蓝本。（选一P48） 教化： 1.儒学在宋朝有何变化？（选一P48） 2.理学的代表人物有哪些？（选一P48） 3.理学何时确立了统治地位？是如何确立起统治地位的？（如何向基层渗透？）（选一P48） 4.宋朝以后的基层自治有何新变化？（选一P48） 5.吕大均兄弟对基层教化有何贡献？（选一P48） 两宋的户籍制度和基层治理 两宋的赋役制度 1.宋朝的两税法有何变化？（选一P94） 2.什么是募役法？王安石为何要推行募役法？（选一P94） 1.宋代的户籍分成哪两类？含义分别是什么？（选一P100） 2.这两类户籍的比例有何变化？（选一P100） 3.宋朝户籍制度变化背后的原因是什么？（选一P100） 4.王安石变法在基层治理方面的举措是什么？（选一P100） 第10课 辽夏金元的统治 一、辽与西夏 学习聚焦：辽和西夏与北宋鼎峙，都维持了较长时间统治的稳定。 1.契丹国是哪个民族何时建立的政权？建立者是谁？后来国号发生了什么变化？ 2.辽与北宋的关系如何？ 3.什么是南北面官？由此反映辽朝职官设置的特点是什么？（因俗而治） 4.为什么说辽朝的皇帝和宫廷仍然保持着草原习俗？ 辽 西夏 1.西夏是哪个民族何时建立的政权？建立者是谁？都城在哪里？ 2.西夏的政治制度有什么特点？ 二、金朝入主中原 学习聚焦：金朝由东北入主中原，一度出现治世。 1.金朝是哪个民族在何时建立的政权？建立者是谁？都城位于哪里？后来都城迁到哪里？ 2.金朝制度设置有何特点？ 3.什么是“猛安谋克”？ 4.什么是“大定之治”？ 三、从蒙古崛起到元朝统一 学习聚焦：崛起于漠北的蒙 古，建立元朝，完成了全国的大统一。 1.谁在13世纪初统一了草原各部？ 2.蒙古在13世纪上半叶是如何扩张的？ 3.忽必烈即为后统治方式发生了什么变化？ 4.元朝是何时建立的？何时完成大一统？ 元的统治 蒙古的兴起 中央行政制度：元朝总理全国政务的机构是什么？ 地方行政制度： 1.元朝在地方行政制度方面有何创新？ 2.行中书省的性质前后发生过什么变化？ 3.哪些地方是由中书省直辖的？ 4.行省制度的建立有何意义？ 边疆管理： 1.元朝对吐蕃地区的管理机构是什么？吐蕃地区和中央政府的关系发生了什么重大变化？（P60图片） 2.元朝是如何加强对西域地区的管辖的？ 3.元朝是如何经略台湾的？ 4.与汉唐相比，元朝对边疆的管理有何进步之处？（历史纵横最后一句） 交通建设： 1.元朝的交通建设有何成就？（驿道驿站、急递铺、大运河） 2.交通建设的目的是什么？ 货币与赋税： 1.元朝的主币是什么？元朝的货币政策出现了什么问题？（选一P88） 2. 元朝主要的税收制度是什么？除此之外有何“创举”？（选一P94） 户籍制度：元朝的户口管理有何特点？（选一P100） 四、元朝的民族关系 学习聚焦：元朝存在民族矛盾，但不同民族的交往交流交融也得到进一步加强。 1.哪些因素促进了元朝的民族融合？ （完成大一统；对外交流频繁；三次西征引发的民族迁徙） 2.回回是如何形成的？它是我国哪个民族的前身？（注意和第6课的回鹘相比较） 3.什么是“四等人制”？四等人分别是什么？ 4.“四等人制”的实质是什么？（民族歧视和民族压迫） 5.蒙古统治者实行“四等人制”的目的是什么？ 6.随着时间的推移元朝统治下的主要矛盾发生了什么变化 一、经济的发展 学习聚焦：经济重心南移是宋元时 期的突出现象。 1.南北经济实力格局的改变是何时开始发生的？ 2.为什么说北宋时期经济重心已经在南方？ 3.北宋灭亡对南方的经济地位带来什么影响？ 3.什么是“苏湖熟，天下足”？这一现象是何时出现的？反映了什么？ 4.元朝南北方的经济实力是如何演变的？ 5.为了将南方财赋顺利北运，元朝采取了哪些措施？ 6.南方经济发展带动文化进步的表现有哪些？（北宋、南宋）为了应对这一局面，北宋采取了什么措施？这一措施的意义是什么？ 二、社会的变化 学习聚焦：宋朝社会与前代相比出现了一些重要的新变化，包括门第观念淡化、社会成员身份趋于平等、国家对社会的控制相对松弛等。 门第观念淡化 1.从选官制度变化的角度说明门第观念淡化的表现。这一变化给政坛带来了什么变化？ 2.从择偶观变化的角度说明门第观念淡化的表现。 社会成员身份趋于平等 国家对社会的控制相对松弛：从土地产权和百姓生活角度说明宋朝政府是如何放松对社会的控制的？ 贱民阶层减少 1.什么是贱民？到宋朝贱民的数量有何变化？ 2.宋代家内服役人员的身份有何变化？ 雇佣关系和契约关系的扩展：从地主与农民的关系角度说明宋朝社会成员身份趋于平等？ 这些变化的根本原因是什么？（社会经济特别是商品经济的发展） 第11课 辽宋夏金元的经济、社会与文化 三、儒学的复兴 学习聚焦：宋朝儒学复兴，其中朱理学一派对后世影响最大。 1.儒学复兴是谁最早提出来的？（P45） 2.他为什么要提出复兴儒学？（背景＋目的）(P45-46) 3.他用什么观点来反对佛教？（P46） 渊源 背景 1.北宋儒学复兴的背景是什么？ 2.北宋儒学复兴的目的是什么？ 程朱理学 1.程朱理学的宇宙观、人生观、方法论和认识论分别是什么？ 2.程朱理学的特点是什么？（抽象化、思辨化、哲学化、带有客观唯心主义倾向） 3.朱熹是如何对儒学教育进行深入探索的？（四书＋选一P48） 4.程朱理学产生了什么影响？（＋选三P3） 四、文学艺术和科技 学习聚焦：城市经济的繁荣，推动了宋元文学新体裁的发展。 1.宋元时期出现了哪些文学新体裁？ 2.这些文学新体裁出现的原因是什么？ （城市经济的繁荣、满足市民阶层的文化需求、城市生活丰富，娱乐场所需要、士大夫积极创作） 3.词最早是何时出现的？豪放派和婉约派的代表性词人分别有哪些？ 4.元曲分成哪两类？这两类的关系是什么？为什么散曲比词更适合市井演唱？ 5.元杂剧在中国古代戏曲艺术发展史上的地位是什么？代表作家有哪些？ 6.元杂剧是在哪些表演形式的基础上形成的？（历史纵横） 7.中国古代早期的白话小说是如何出现的？ 文学 艺术 1.宋朝的书法艺术有何特点？ 2.宋朝哪几种绘画类型成就很高？哪一种最为突出？这一绘画类型的特点是什么？ 科技 学习聚焦：三大发明和沈括、郭守敬等科学家的成就，是宋元科技水平的重要代表。 三大发明基本成熟 1.为什么说三大发明在宋朝基本成熟？ 2.三大发明为人类文明的进步作出了什么贡献？ 科学家 北宋沈括：他的代表作是什么？ 元朝郭守敬：用具体史实说明郭守敬在天文历法方面取得的突出成就。 元朝农学家王祯：王祯编纂的《农书》有何重要价值？ 单元导语 1.简述明清时期的特点。 2.同一时期，世界形势发生了什么变化？ 3.为什么说明清时期埋下了近代中国落后挨打的伏笔？ 第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战 一、明朝政治制度的变化 学习聚焦：明朝废除宰相后，皇帝 设立内阁承担秘书工作，宦官也趁机获取了更多权力。 中央 行政制度 1.明太祖对中央行政制度作出了什么重大变革？目的是什么？带来了什么结果？ 2.明成祖在中央行政制度方面有何创举？ 3.内阁的性质是什么？ 4.内阁制是如何运作的？ 5.内阁的地位是什么？（选一5） 6.明朝的中央行政制度在运作过程中出现了什么“异化”现象？（宦官专权、批红权、特务政治） 地方行政制度 1.明朝将行省的权力分给哪几个机构？分别负责什么事务？（选一6） 2.后来朝廷是如何解决各省事权不统一的问题的？（选一6） 官员考核制度 明朝的官员考核分成哪两种？对象是谁？考核重点是什么？（选一33） 官员监察制度 1.明朝的主要监察机构是什么？（选一33） 2.监察御史和六科给事中分别负责什么方面的监察？（选一33） 法律和教化 1.明代的法律制度是如何体现在继承中创新的？（选一48） 2.乡约宣讲的内容和约束力在明朝后期发生了什么变化？（选一48） 货币和赋役 1.明朝的货币体制是什么？明中期以后货币使用状况发生了什么变化？（选一88） 2.白银货币化和商品经济发展的关系是什么？（选一88） 3.明朝前期的赋税征收经历了什么变化？ 4.一条鞭法实行的背景和内容是什么？有何意义？（选一94） 户籍制度 1.明朝的户口管理与元朝有何关系？（选一100） 2.明朝的户籍册称为什么？是如何进行登记的？（选一100） 基层组织与社会治理 明朝的基层组织是如何设置的？什么是“十家牌法”（选一101） 救济与优抚：明代在优抚方面有何具体举措？设置了什么专门机构？（选一103） 明朝建立 1.明朝何时由谁建立的？ 2.明朝是如何统一全国的？ 第12课 从明朝建立到清军入关 二、海上交通与沿海形势 学习聚焦：明朝前期的郑和下西洋是世界航海史上的壮举。倭寇和西方殖民者成为海防的新问题。 郑和下西洋 1.郑和是在哪一位皇帝在位时期七下西洋的？ 2.郑和船队经过了哪些地区？（选二71） 3.郑和下西洋这一事件有何重要地位？ （世界历史上规模空前的远洋航行＋海上丝绸之路发展的巅峰） 4.郑和下西洋的目的是什么？为何未能持续？ 倭寇侵扰 1.什么是倭寇？ 2. 明朝的对私人海外贸易的政策是如何演变的？原因是什么？ 3.用史实说明明朝是如何进行抗倭斗争的？ 西方殖民者东来 1.用史实说明西方殖民者是如何侵扰中国沿海的？ 2.西方殖民者东来的主要原因有哪些？（新航路开辟、殖民扩张、商业贸易） 三、内陆边疆与明清易代 学习聚焦：长期以来，蒙古是明朝内陆边疆的主要威胁。明末，满族崛起，并最终取代明朝建立清朝。 北方蒙古 1.元朝灭亡后，草原上的蒙古人形成了哪两大集团？ 2.明朝是如何处理与蒙古的关系的？ （修长城、设九边、订和议、行册封、开马市） 3.哪位蒙古族首领与明朝签订了和议？ 明朝管理民族事务的中央机构有哪些？（选一64） 藏族地区 1.明朝对藏族地区的称呼是什么？ 2.明朝是如何管理藏族地区的？（封授王、法王；设都司；贡赐；茶马贸易） 东北女真 1.明朝是如何管理东北地区的？（封授；设奴儿干都司） 2.努尔哈赤是为女真族的发展作出了什么贡献？他在位时期，与明朝的关系发生了什么变化？ 3.皇太极在位时期，女真族名和国号发生了什么变化？ 明清易代 1.明朝是如何灭亡的？ 2.清朝是如何建立对全国的统治的？ 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机 一、康雍乾时期的君主专制 学习聚焦：康雍乾时期，君主专制得到加强。 康乾盛世 1.康乾盛世的时间是？（17世纪中叶-18世纪末） 2.康乾盛世的表现是？ 君主专制 1.为什么说此时的君主专制得到加强？ 2.为了加强君主专制采取了哪些措施？ 奏折制 1.什么是奏折制？ 2.奏折制的特点是什么？ 3.奏折制有何好处？ 军机处 1.清朝的中枢秘书机构发生了什么变化？ 2.军机大臣的选任有何特点？ 3.军机大臣的职责是什么？ 思想控制：清朝进行严密思想文化控制的表现有哪些？带来了什么恶果？ 地方行政制度 1.清代的巡抚和总督的地位是什么？（选一6） 2.明清地方行政区划分为哪三级？（选一6） 官员选拔 1.明清科举考试分为哪三级？各级考试的时间、地点、主持者、头衔分别是什么？（选一32） 2.主要有哪些人参加考试？（选一32） 3.考试的内容和答题格式分别是什么？（选一32） 4.明朝实行南北卷的目的是什么？后来这一制度发生了什么演变？（选一32） 官员管理 法律和教化 1.清朝是如何考核京官和外省文官的？（选一33） 2.与明朝相比，清朝监察机构的变与不变是如何体现的？（选一33） 货币和赋役 1.清承明制在法律层面的表现是什么？（选一48） 2.清朝的乡约有什么特点？（选一48内容、引用、性质） 1.白银在清朝的地位是什么？（选一88） 2.什么是“滋生人丁、永不加赋”？什么是“摊丁入亩”？有何意义？（选一95） 户籍和基层治理 1.清朝的户口管理与明朝有何关系？（选一100） 2.清朝对户籍的管理有何变化？这一最终的结果是什么？（选一100） 3.清朝设立的基层组织经历了怎样的演变？清朝基层组织是如何合二为一的？ 二、疆域的奠定 学习聚焦：清朝国家疆域的奠定具有重要历史意义。 管理台湾 1.窃据台湾的荷兰殖民者是被谁于何时赶走的？ 2.清朝是如何接收并管理台湾的？ 抗击沙俄 1.《尼布楚条约》是何时签订的？签订的背景是什么？ 2.《尼布楚条约》的内容是什么？ 3.《尼布楚条约》的签订说明清朝的对外关系发生了什么变化？（开始缓慢转型） 4.这种转型是否持续下去？（选一67） 收服蒙古 1.什么是漠南、漠北、漠西蒙古？分别分布于哪里？土尔扈特部属于哪一支蒙古？ 它的回归有何意义？（巩固西北边疆） 2.清朝和漠南、漠北蒙古的关系如何？ 3.清朝与漠西蒙古的关系如何？ 4.清朝是如何统治蒙古族地区的？ 1.清朝管理边疆民族事务的中央机构是什么？ 2.清政府对边疆地区采取了什么政策？起到了什么效果？ 3.清朝是如何因地制宜地实现对广大疆域的有效管理的？（内地、东北、北部、西部边疆） 1.大小和卓的身份是什么？他们在哪里起兵反清？结果如何？ 2.清朝前中期是如何管理西域（新疆）地区的？ 平定新疆 管辖西藏：清朝是如何加强对青藏地区的管理的？ 册封 1.西藏最有影响的佛教教派是？ 2.哪位皇帝册封了“达赖喇嘛”？ 3.哪位皇帝册封了“班禅额尔德尼”？ 派臣 立法：哪位皇帝颁布了法律来管辖西藏？意义是什么？ 1.驻藏大臣是哪位皇帝开始派出的？职责是什么？ 2.管理青海的大臣叫什么？ 改土归流 1.中原王朝在哪里推行土司制度？ 2.什么是土司制度？有何弊端？ 3.什么叫“改土归流”？哪位皇帝在位时大规模推行？ 4.“改土归流”有何意义？ 三、统治危机的初显 学习聚焦：康乾盛世后期，清朝的统治危机初显。 1.清朝统治何时出现由盛转衰的迹象？ 2.何时衰象更为明显？ 3.清朝统治出现危机有哪些表现？ 人口增长，资源危机：推动清朝人口急剧增长的因素有哪些？ 政治腐败，贫富矛盾 农民起义 1.农民起义何时开始屡屡爆发？大部分是由哪股力量领导的？在历史上有类似的例子吗？（东汉末年太平道，黄巾起义） 2.嘉庆时期农民起义是如何沉重打击清朝统治的？ 闭关自守，落后世界 1.这一时期西方列强有何诉求？ 2.清朝对对外贸易的采取哪些措施？这些措施带来了什么恶果？ 3.这些外贸措施的根源是什么？ （自给自足的小农经济占压倒性优势；日益僵化的专制统治） 第14课 明至清中叶的经济与文化 一、社会经济的发展与局限 学习聚焦：自明朝后期起，农业、 手工业、商业各经济领域出现了一些新现象。 农业的发展 美洲高产作物的传入和推广 1.美洲高产作物主要指哪些？ 2.美洲高产作物传入中国的最主要动因是什么？ 3.玉米是何时通过哪些途径传入中国的？（选二8） 4.从时空角度说明玉米在中国的种植是如何扩展的？（选二8） 5.美洲高产作物的传入和推广产生了什么影响？（选二11） 江南农业的多种经营：江南地区农业多种经营的表现是什么？ 手工业的发展 1.明朝后期南方一些地区的手工业行业中出现了何种新的经营方式？ 2.这种经营方式在清朝是否得以延续？ 商品经济繁荣 1.商品经济繁荣的表现有哪些？（白银大量流入；长途和大额贸易的发展；形成实力雄厚的商人群体（商帮兴盛）；专业化分工的工商业市镇兴起；农产品和手工业产品的商品化程度不断加深；钱铺等新式金融机构盛行起来。资本性借贷显著发展，出现了庄票。（选必二）） 2.用具体史实说明明清时期的集镇有何发展？（选二57） 局限：为什么明清社会没能完成从古代向近代的进步和转型？ 陆王心学 1.陆和王分别是指谁？他们各有什么代表性观点？（选三3） 2.王守仁理论的核心是什么？ 3.什么是“良知”？人应该怎样“致良知”？ 4.陆王心学的特点是什么？（主观能动，奋发励志；内心为准、平等叛逆；主观唯心倾向） 明代李贽：以李贽为代表的思想家是如何进一步发展心学的思想的？ 明末清初思想界活跃 1.顾黄王三位思想家的共同主张是什么？ （批判理学、抨击专制、经世致用） 2.黄宗羲怎样看待农业和工商业的关系？ 二、思想领域的变化 学习聚焦：明朝中期起，思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向。 三、小说与戏曲 学习聚焦：明清的小说、戏曲创作成就显著。 1.明清小说、戏曲创作取得显著成就的时代背景是什么？ 2.明清小说和宋元话本的关系是什么？ 3.《水浒传》和《三国演义》是什么时期的作品？作者分别是谁？在小说发展史上有何重要地位？ 4.《西游记》和《儒林外史》的作者分别是谁？是什么时期的作品？是什么题材的作品？ 5.《红楼梦》是何时的作品？作者是谁？地位是什么？它为何能具有这样的地位？ 6.明清戏曲创作的特点是什么？（长篇化、情节复杂、称为传奇） 7.明清戏曲的代表作家有哪些？ 8.明清戏曲在舞台演出方面有何重大变化？（昆曲、京剧） 四、科技 学习聚焦：明朝后期出现了几部总结性的科技著作，西方科技知识也得到一定范围的传播。 私人科技著作：明清时期在医药学、农学、工艺学、地理地质学的代表性著作是什么？ 官方大型典籍 西学东渐 中学西渐 1.《永乐大典》和《四库全书》分别是在哪两位皇帝在位时期编纂的？地位分别是什么？ 2.朝廷编纂大型典籍的目的是什么？（标榜文治、整理典籍、思想控制） 1.明朝后期起，西学是以哪些人为媒介传入中国的？他们的目的是什么？ 2.明朝开明士大夫对西学的反应如何？有何成果？（选三9） 3.17世纪的清政府是如何对待西学的？有何成果？（历法＋地图）（选三9） 1.16-18世纪的欧洲对传入的中华文化的态度如何？（选三12） 2.瑞典首都的中国宫建造于何时？它包含了哪些中华文化的因素？（选三12） 3.用17-20世纪的史实说明东方元素是如何影响西方服饰的？（选三58） $