精品解析：河北衡水市桃城区十校2025-2026学年第一学期期末调研检测八年级历史试卷

2025—2026学年第一学期期末调研检测卷 八年级历史（部编版） ·全册· 注意事项：1．本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3．答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 在谈到道光帝为什么把陵墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎教授说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”指（ ） A. 南京 B. 香港岛 C. 厦门 D. 重庆 2. 某位历史学家论述19世纪中后期的中国：“这一时期，西北方向沙俄通过《勘分西北界约记》等条约割占大片领土；西南方向与法国签订《越南条款》，法国势力侵入云南和广西；东南方向日本在英、美等国纵容下出兵台湾，后勒索白银撤兵；东北方向沙俄陈兵边境，伺机侵略。”据此可知，当时中国（ ） A. 清政府外交政策软弱妥协 B. 列强共同瓜分中国，矛盾激化 C. 出现了全方位的边疆危机 D. 完全沦为半殖民地半封建社会 3. 下表是关于义和团抗击八国联军战役的中外史料记载。下列分析合理的是（ ） 战役 中方记载（清廷奏折） 外方记载（八国联军战报） 廊坊阻击战 毙伤洋兵数百，敌退至天津 62人阵亡，因补给不足暂退 天津保卫战 义民焚毁租界，洋人死伤枕藉 遭遇激烈抵抗，但凭火炮优势突破防线 北京巷战 巷战三日，毙敌千余 遭零星抵抗，迅速控制全城 A. 历史叙述受立场影响呈现选择性 B. 八国联军侵华导致数万清兵伤亡 C. 义和团运动具有封建迷信色彩 D. 清政府对义和团战果贬低隐瞒 4. “……二、本会以驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权为宗旨。三、凡愿入会者，须遵守本会定章，立盟书，缴入会捐一元，发给会员凭据。……八、本会设总理一人，由全体会员投票公举，四年更选一次；但得连举连任。”材料中“本会”是指（ ） A. 光复会 B. 兴中会 C. 华兴会 D. 同盟会 5. 民国建立之初，名士王湘绮撰对联一副（如下表）。这副对联暗批“总统不是东西”。该对联讽刺的是（ ） 民犹是也，国犹是也，无分南北； 总而言之，统而言之，不是东西。 A. 中华民国正式建立 B. 清朝皇帝下诏退位 C. 袁世凯窃取革命果实 D. 民族工业发展的缺陷 6. “我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”“仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害。”下列选项符合材料所述理念的是（ ） A. 读好圣贤书，尽忠帝王家。 B. 男女都入校，念是文章。 C. 兴民权，开议院，行宪政。 D. 中体西用，师夷长技以制夷 7. 新民主主义革命时期，中国共产党党中央28年的历史足迹遍布大半个中国（如下图所示）。中国共产党在①处地点的事迹可以描述为（ ） A. 开天辟地，焕然一新 B. 生死攸关，关键转折 C. 建立政权，红色首都 D. 北上抗日，转危为安 8. 1926年9月《申报》报道：“北伐军自入湘以来，沿途民众欢迎者不下数十万。农民协会组织民众担任运输、侦察，遇敌军则助北伐军作向导；粤汉铁路工人罢工响应，干扰敌军交通……国共两党合作进行政治宣传与指挥，军民相得，势如破竹。”材料反映出国民革命的特点是（ ） A. 以推翻清政府统治为核心目标 B. 工人与农民阶级是军事作战主力 C 共产党员起到了先锋模范作用 D. 国共合作与工农群众的广泛参与 9. 国共十年对峙时期，中国共产党在中央苏区创办的《红色中华》刊载了180余幅漫画，真实地记录着中国共产党的革命要事以及苏区民众的生活。以下漫画反映出中国共产党（ ） 破获武装反革命破坏春耕 武装保护春耕 为着布尔什维克的秋收而斗争 A. 注重推进根据地经济建设 B. 充分学习美国的发展模式 C. 为抗战胜利提供物质基础 D. 执行组织工人运动的政策 10. 长征过草地时，战士们嚼着草根、煮着皮带充饥，却始终彼此分担干粮；爬雪山时，体力不支的战士倒在雪地里，身边的战友会拉着他的手继续前行，喊着“跟上队伍，就是胜利”。即使面对饥饿、严寒和追兵，他们眼中始终闪着“革命理想高于天”的光芒，一步步走出了绝境。这体现了红军战士的（ ） A. 敢闯敢试、勇于创新 B. 无私无畏、团结互助 C. 保守退却、谦虚谨慎 D. 发动群众，勤俭节约 11. 国民党某要员称：“要用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是现在动人手术也不是时候，现在国内有厌战情绪，国际形势也不许打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。“材料反映出国民党电邀毛泽东重庆谈判旨在（ ） A. 顺应人民渴望和平的愿望 B. 为发动内战争取时间和舆论支持 C. 商讨巩固抗日民族统一战线 D. 构建民主建国的法律框架 12. 1949年，任弼时在中共七届二中全会上指出：“（现在）从党员的成分上看，百分之八十五到九十是农民……我们计划，经过五年或者更长一点时间，在产业工人中发展一百万党员……”这一决策反映出（ ） A. 我国已成为先进工业化国家 B. 国民党大批势力逃往国外 C. 党的工作重心准备转向城市 D. 解放战争在全国取得胜利 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求 材料一 ①1867年，丁宝桢创办山东机器局，生产步枪、水雷等。 ②1861年，清政府设立“总理各国事务衙门”。 ③1881年，设立广东实学馆，培养科技与海军人才。 ④1863年，在上海设立“广方言馆”，培养通晓外语人才。 ⑤1891年，在武昌设湖北毡呢厂，生产毛毡、粗呢等纺织品。 ⑥1882年，直隶临城煤矿全面投产，开采华北地区煤炭资源。 ⑦1865年，李鸿章创办金陵机器局，生产前膛枪、弹药等。 ⑧1866年，设立南洋大臣，管理南北洋通商口岸、交涉外务。 探究项目课题示例 项目课题 所用材料 洋务运动的军事成果 ①⑦ 洋务运动中政务改革 ②⑧ （1）开展课题项目探究是学习历史的方法之一。结合所学知识，请你参照材料一中示例，根据材料一的余下四例史实，拟写相关历史项目课题（只写序号即可）。 材料二 （2）结合所学知识，指出材料二版画反映了当时社会生活在哪些方面的新发展。 材料三 现代工厂制度的建立将农民转变为产业工人，引入了严格的时间纪律与契约精神，颠覆了传统农耕社会松散的生活节奏。沿海商埠兴起，西服、钟表、电影成为市民新时尚……更重要的是，实业家兴办博物馆、公园等公共空间，推动了社会生活从封闭走向开放，为现代社会的形成奠定了基石。 （3）综合上述材料和问题，归纳概括推动中国走向现代社会的发展因素有哪些。 14. 阅读材料，完成下列要求 材料一 一、宗旨：以训练抗日救国军政领导人才为宗旨 二、资格：凡有志献身民族解放事业，具有高小毕业同等文化程度，身体强健、无嗜好及暗疾者，均可投考。 …… 十、教育科目：政治常识、中国革命问题、世界现状、军事常识及实战训练、抗日统一战线…… 从1937年7月到1939年6月，来自五湖四海15000多名有志青年冲破日寇和国民党顽固派的层层封锁，奔赴延安“抗大”学习。……延安成为令人向往的革命圣地，“到延安去”成为当时一切怀抱救国理想的知识青年的共同选择。 ——摘编自陈子平《抗大，抗大，越抗越大》 （1）根据材料一，概括抗日军政大学的特点。 材料二 下面为1944年山东根据地《大众日报》儿童团歌谣 小竹竿，三尺三，儿童团里站岗哨； 查路条，防汉奸，消息树倒快跑山！ 爹娘支前抬担架，俺为伤员煮鸡蛋； 别看年纪十二三，抗日救国不偷懒 ——等到鬼子打跑那天， 俺要戴朵大红花，去延安见毛主席把礼献！ （2）根据材料二，指出参与抗战的社会群体并归纳他们参与抗战的方式。 材料三 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识2025年10月21日，在日本众议院首相指名选举第一轮投票中，自民党总裁高市早苗获得过半票数，当选日本第104任首相。高市早苗现年64岁，是日本极右翼政客代表人物之一，多次参拜靖国神社，否定细菌战问题，主张实施扩张性政策，极力强调提高国防军费开支…… （3）综合上述材料、问题和时政新闻，关于“抗日战争”“民族复兴”等话题，谈谈你获得了怎样的感想。 15. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末，康有为疾呼“今祖宗之地不能守，何有于祖宗之法乎？即如此地为外交之署，亦非祖宗之法所有也。因时制宜，诚非得已！”八月初六，慈禧太后发动政变，重新垂帘训政，第一件事就是审讯光绪皇帝。她疾言厉色地责问说：“汝何敢任意妄为！有为之法，能胜于祖宗所立之法？汝何昏聩不肖乃尔！变乱祖法，臣下犯者，汝知何罪？试问汝祖宗重，康有为重？背祖宗而行康法，何昏聩至此！难道祖宗不如西法，鬼子反重于祖宗乎？” ——摘编自汤志钧《戊戌变法史》 （1）根据材料一，分别说出康有为与慈禧太后对待“祖宗之法”态度并结合所学知识，分析出现这一态度的原因。 材料二 革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导……这次起义，像一声春雷，使千百万革命群众在经历了一系列的严重挫败后，又在黑暗中看到了高高举起的火炬。中国共产党领导下的革命力量，便是在这次起义中诞生的。 ——摘自周恩来在南昌起义后的一次讲话（1927年8月） （2）根据材料二，指出中国共产党在革命认识上的转变。并结合所学知识，列举一例在新认识指导下进行的革命实践。 材料三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 （3）结合所学知识，指出材料三诗歌的可能创作地点（写出对应图中的字母即可）并综合上述材料与问题，谈谈你从中领悟到的历史启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期期末调研检测卷 八年级历史（部编版） ·全册· 注意事项：1．本卷共4页，总分60分，考试时间60分钟。 2．答题前请将装订线左侧的项目填写清楚。 3．答案请用黑色钢笔或签字笔填写。 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意） 1. 在谈到道光帝为什么把陵墓修筑得比其他帝王墓都要矮小时，北京师范大学历史学院龚书铎教授说：是因为“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”。这里所说的“土地”指（ ） A. 南京 B. 香港岛 C. 厦门 D. 重庆 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“道光帝为什么把陵墓修筑得比其他帝王墓都要矮小”、“在他手上打了败仗丢了土地，没有面目见先帝”，所学知识可知，道光帝在位期间爆发鸦片战争，清朝战败后签订了丧权辱国的《南京条约》，割让香港岛给英国，B项正确；南京是《南京条约》的签订地点，并非割让的土地，排除A项；厦门是《南京条约》规定的通商口岸之一，但并不是割让的土地，排除C项；重庆是1895年《马关条约》中规定的通商口岸之一，也与道光帝无关，排除D项。故选B项。 2. 某位历史学家论述19世纪中后期的中国：“这一时期，西北方向沙俄通过《勘分西北界约记》等条约割占大片领土；西南方向与法国签订《越南条款》，法国势力侵入云南和广西；东南方向日本在英、美等国纵容下出兵台湾，后勒索白银撤兵；东北方向沙俄陈兵边境，伺机侵略。”据此可知，当时中国（ ） A. 清政府外交政策软弱妥协 B. 列强共同瓜分中国，矛盾激化 C. 出现了全方位的边疆危机 D. 完全沦为半殖民地半封建社会 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“19世纪中后期”“西北方向沙俄……东北方向沙俄陈兵边境”和所学知识可知，19世纪中后期，中国的西北、西南、东南、东北等多个方位的边疆地区均遭到列强的侵略和觊觎，边疆安全受到全面威胁，出现了全方位的边疆危机，C项正确；清政府外交政策软弱妥协是边疆危机出现的原因之一，并非题干材料主要反映的内容，题干核心强调的是边疆危机的地域广泛性，排除A项；列强共同瓜分中国的狂潮出现在1895年《马关条约》签订后，与题干中19世纪中后期的时间范围不完全契合，且材料未体现列强间的矛盾激化，排除B项；1901年《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，与题干时间不符，排除D项。故选C项。 3. 下表是关于义和团抗击八国联军战役的中外史料记载。下列分析合理的是（ ） 战役 中方记载（清廷奏折） 外方记载（八国联军战报） 廊坊阻击战 毙伤洋兵数百，敌退至天津 62人阵亡，因补给不足暂退 天津保卫战 义民焚毁租界，洋人死伤枕藉 遭遇激烈抵抗，但凭火炮优势突破防线 北京巷战 巷战三日，毙敌千余 遭零星抵抗，迅速控制全城 A. 历史叙述受立场影响呈现选择性 B. 八国联军侵华导致数万清兵伤亡 C. 义和团运动具有封建迷信色彩 D. 清政府对义和团战果贬低隐瞒 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料表格，中方记载（清廷奏折）会突出自身战果，比如“毙伤洋兵数百”“巷战三日，毙敌千余”；而外方记载（八国联军战报）则弱化自身损失，强调“62人阵亡”“遭零星抵抗”。 这说明双方的记录都带有各自立场，呈现出明显的选择性，A项正确；表格里仅记录了廊坊阻击战、天津保卫战、北京巷战的部分伤亡情况，没有任何信息能支撑“数万清兵伤亡”的结论，排除B项；表格中的史料仅记录了战役的伤亡和抵抗情况，没有涉及义和团的思想或行动特点，无法得出“封建迷信色彩”的结论，排除C项；题干里的中方记载（清廷奏折）是“毙伤洋兵数百”“巷战三日，毙敌千余”，这是对自身战果的记录，并没有体现出贬低隐瞒义和团的战果，反而有夸大自身战绩的倾向。而外方记载的内容和清政府对义和团的战果态度无关，排除D项。故选A项。 4. “……二、本会以驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权为宗旨。三、凡愿入会者，须遵守本会定章，立盟书，缴入会捐一元，发给会员凭据。……八、本会设总理一人，由全体会员投票公举，四年更选一次；但得连举连任。”材料中“本会”是指（ ） A. 光复会 B. 兴中会 C. 华兴会 D. 同盟会 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”和所学知识可知，这一内容是中国同盟会的革命纲领，同盟会在1905年成立，将这十六字纲领作为核心主张，后孙中山将其阐发为三民主义，D项正确；光复会的宗旨为“光复汉族，还我山河，以身许国，功成身退”，并未提出题干中的十六字纲领，排除A项；兴中会的纲领是“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”，与题干纲领不符，排除B项；华兴会以“驱除鞑虏，复兴中华”为宗旨，无题干中的完整纲领内容，排除C项。故选D项。 5. 民国建立之初，名士王湘绮撰对联一副（如下表）。这副对联暗批“总统不是东西”。该对联讽刺的是（ ） 民犹是也，国犹是也，无分南北； 总而言之，统而言之，不是东西。 A. 中华民国正式建立 B. 清朝皇帝下诏退位 C. 袁世凯窃取革命果实 D. 民族工业发展的缺陷 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，民国建立之初，袁世凯先是逼迫清帝退位，之后又窃取了中华民国大总统职位，并试图复辟帝制。这副对联中的“总统”即指袁世凯，“不是东西”正是对他窃取革命果实、倒行逆施的辛辣讽刺，C项正确；中华民国正式建立是辛亥革命的积极成果，并非对联讽刺的对象，排除A项；清朝皇帝下诏退位这是辛亥革命推翻帝制的标志，与讽刺“总统”无关，排除B项；对联内容与民族工业的发展状况无关，无法得出“民族工业发展的缺陷”，排除D项。故选C项。 6. “我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。”“仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害。”下列选项符合材料所述理念的是（ ） A. 读好圣贤书，尽忠帝王家。 B. 男女都入校，念的是文章。 C. 兴民权，开议院，行宪政。 D. 中体西用，师夷长技以制夷 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“两位先生”“启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害”和所学知识可知，材料反映的是新文化运动的理念，新文化运动提倡民主与科学，反对封建旧道德、旧教育，主张男女平等、普及新式教育，唤醒国民意识，主张男女都接受学校教育，契合新文化运动的理念，B项正确；宣扬忠君尊孔的封建思想，与材料中荡涤封建旧文化的主张相悖，排除A项；维新变法的政治主张，侧重制度革新，并非材料强调的思想文化层面的变革，排除C项；洋务运动的指导思想，主张学习西方技术、维护封建制度，与材料理念不符，排除D项。故选B项。 7. 新民主主义革命时期，中国共产党党中央28年的历史足迹遍布大半个中国（如下图所示）。中国共产党在①处地点的事迹可以描述为（ ） A 开天辟地，焕然一新 B. 生死攸关，关键转折 C. 建立政权，红色首都 D. 北上抗日，转危为安 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“新民主主义革命时期中国共产党党中央28年的历史足迹”和所学知识可知，新民主主义革命时期党中央足迹的①处为上海，1921年中共一大在上海召开，标志着中国共产党的诞生，中国革命的面貌从此焕然一新，开天辟地是对中国共产党诞生的历史评价，A项正确；生死攸关的关键转折指的是遵义会议，对应的地点是贵州遵义，并非①处，排除B项；建立红色政权、确立红色首都指的是江西瑞金建立中华苏维埃共和国临时中央政府，并非①处，排除C项；北上抗日、转危为安指的是红军长征的胜利，并非①处的历史事迹，排除D项。故选A项。 8. 1926年9月《申报》报道：“北伐军自入湘以来，沿途民众欢迎者不下数十万。农民协会组织民众担任运输、侦察，遇敌军则助北伐军作向导；粤汉铁路工人罢工响应，干扰敌军交通……国共两党合作进行政治宣传与指挥，军民相得，势如破竹。”材料反映出国民革命的特点是（ ） A. 以推翻清政府统治为核心目标 B. 工人与农民阶级是军事作战主力 C. 共产党员起到了先锋模范作用 D. 国共合作与工农群众的广泛参与 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“国共两党合作进行政治宣传与指挥”“沿途民众欢迎者不下数十万”“农民协会组织民众担任运输、侦察”“粤汉铁路工人罢工响应”和所学知识可知，国民革命北伐战争中，既有国共两党的紧密合作，又有农民、工人等工农群众的广泛参与和支援，这是材料反映的国民革命的核心特点，D项正确；国民革命的目标是推翻北洋军阀的统治，推翻清政府统治是辛亥革命的目标，排除A项；北伐军的军事作战主力是国民革命军，工农群众主要是提供支援，并非作战主力，排除B项；材料中未体现共产党员的先锋模范作用相关内容，无法得出该结论，排除C项。故选D项。 9. 国共十年对峙时期，中国共产党在中央苏区创办的《红色中华》刊载了180余幅漫画，真实地记录着中国共产党的革命要事以及苏区民众的生活。以下漫画反映出中国共产党（ ） 破获武装反革命破坏春耕 武装保护春耕 为着布尔什维克的秋收而斗争 A. 注重推进根据地经济建设 B. 充分学习美国的发展模式 C. 为抗战胜利提供物质基础 D. 执行组织工人运动的政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“国共十年对峙时期，中国共产党在中央苏区创办的《红色中华》刊载了180余幅漫画，真实地记录着中国共产党的革命要事以及苏区民众的生活”，结合漫画“武装保护春耕”“为布尔什维克的秋收而斗争”等信息可知，国共十年对峙时期，中国共产党在中央苏区重视农业生产，注重推进根据地经济建设，以巩固红色政权，A项正确；材料中的漫画反映的是苏区农业生产与革命斗争，与美国的发展模式无关，排除B项；抗战胜利是在1945年，而材料反映的是国共十年对峙时期（1927-1937年），时间不符，排除C项；材料中的漫画聚焦于农业生产与武装斗争，未体现组织工人运动的相关内容，排除D项。故选A项。 10. 长征过草地时，战士们嚼着草根、煮着皮带充饥，却始终彼此分担干粮；爬雪山时，体力不支的战士倒在雪地里，身边的战友会拉着他的手继续前行，喊着“跟上队伍，就是胜利”。即使面对饥饿、严寒和追兵，他们眼中始终闪着“革命理想高于天”的光芒，一步步走出了绝境。这体现了红军战士的（ ） A. 敢闯敢试、勇于创新 B. 无私无畏、团结互助 C. 保守退却、谦虚谨慎 D. 发动群众，勤俭节约 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“彼此分担干粮”“战友会拉着他的手继续前行”“面对饥饿、严寒和追兵”和所学知识可知，红军战士在长征过草地、爬雪山的艰难处境中，互帮互助、彼此扶持，面对极端困境毫不畏惧、坚守信念，充分体现出无私无畏、团结互助的精神品质，B项正确；题干描述的是红军战士在极端恶劣环境下的互助与坚守，并未涉及探索新道路、尝试新方法或进行创新实践的内容，“敢闯敢试、勇于创新”的探索精神在材料中没有体现，排除A项；“保守退却”与红军战士奋勇向前、突破绝境的长征精神相悖，排除C项；材料中未涉及发动群众的相关举措，勤俭节约也并非材料核心体现的精神，排除D项。故选B项。 11. 国民党某要员称：“要用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是现在动人手术也不是时候，现在国内有厌战情绪，国际形势也不许打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。“材料反映出国民党电邀毛泽东重庆谈判旨在（ ） A. 顺应人民渴望和平的愿望 B. 为发动内战争取时间和舆论支持 C. 商讨巩固抗日民族统一战线 D. 构建民主建国法律框架 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“国内有厌战情绪，国际形势也不许打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好，共产党拒绝谈判，我们更有文章好做”并结合所学知识可知，材料反映的是国民党假借重庆谈判之机，赢取备战时间，并试图将内战责任推卸给共产党，因此国民党电邀毛泽东重庆谈判旨在为发动内战争取时间和舆论支持，B项正确；材料中承认“国内有厌战情绪”，但实际目的是借谈判掩盖内战意图，而非真正顺应民意，排除A项；重庆谈判（1945年）发生在抗战胜利后，国民党在军事部署尚未完成、国内外反战压力下，假意和谈以争取时间调兵遣将，同时将内战责任推给共产党，而非商讨巩固抗日民族统一战线，排除C项；材料未提及民主建国，且国民党真实意图是消灭共产党，排除D项。故选B项。 12. 1949年，任弼时在中共七届二中全会上指出：“（现在）从党员的成分上看，百分之八十五到九十是农民……我们计划，经过五年或者更长一点时间，在产业工人中发展一百万党员……”这一决策反映出（ ） A. 我国已成为先进工业化国家 B. 国民党大批势力逃往国外 C. 党的工作重心准备转向城市 D. 解放战争在全国取得胜利 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“我们计划，经过五年或者更长一点时间，在产业工人中发展一百万党员”可知，中共七届二中全会（1949年3月）明确提出党的工作重心由乡村转移到城市，“在产业工人中发展党员”是为了适应城市工作的需要，巩固城市中党的力量，符合会议中工作重心转移的核心决策，C项正确；1949年新中国尚未成立，我国仍是农业国，工业化建设尚未全面展开，“已成为先进工业化国家”不符合史实，排除A项；题干仅围绕党员成分调整和发展策略展开，未涉及“国民党势力逃往国外”的相关信息，与题干无关，排除B项；解放战争在全国取得胜利的标志是1949年4月渡江战役后解放南京，而七届二中全会召开于1949年3月，此时全国胜利尚未完全实现；且题干决策聚焦于党的组织建设与工作重心，并非反映解放战争的胜利结果，排除D项。故选C项。 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 ①1867年，丁宝桢创办山东机器局，生产步枪、水雷等。 ②1861年，清政府设立“总理各国事务衙门”。 ③1881年，设立广东实学馆，培养科技与海军人才。 ④1863年，在上海设立“广方言馆”，培养通晓外语人才。 ⑤1891年，在武昌设湖北毡呢厂，生产毛毡、粗呢等纺织品。 ⑥1882年，直隶临城煤矿全面投产，开采华北地区煤炭资源。 ⑦1865年，李鸿章创办金陵机器局，生产前膛枪、弹药等。 ⑧1866年，设立南洋大臣，管理南北洋通商口岸、交涉外务。 探究项目课题示例 项目课题 所用材料 洋务运动的军事成果 ①⑦ 洋务运动中政务改革 ②⑧ （1）开展课题项目探究是学习历史的方法之一。结合所学知识，请你参照材料一中示例，根据材料一的余下四例史实，拟写相关历史项目课题（只写序号即可）。 材料二 （2）结合所学知识，指出材料二版画反映了当时社会生活在哪些方面的新发展。 材料三 现代工厂制度的建立将农民转变为产业工人，引入了严格的时间纪律与契约精神，颠覆了传统农耕社会松散的生活节奏。沿海商埠兴起，西服、钟表、电影成为市民新时尚……更重要的是，实业家兴办博物馆、公园等公共空间，推动了社会生活从封闭走向开放，为现代社会的形成奠定了基石。 （3）综合上述材料和问题，归纳概括推动中国走向现代社会的发展因素有哪些。 【答案】（1）项目课题：洋务运动的文化教育；所用材料：③④。 项目课题：洋务运动的民用工业；所用材料：⑤⑥。（一例即可） （2）交通工具；服饰；社会习俗；性别观念等。 （3）西方思想文化的传入；政府政策的影响；新式教育的开展；民族资本主义经济发展等。 【解析】 【小问1详解】 材料一中的史实可以这样归类：③1881年，设立广东实学馆，培养科技与海军人才；④1863年，在上海设立“广方言馆”，培养通晓外语人才，这两则材料都属于洋务运动中创办新式学堂、培养新式人才的举措，因此可拟课题为：洋务运动的文化教育。⑤1891年，在武昌设湖北毡呢厂，生产毛毡、粗呢等纺织品；⑥1882年，直隶临城煤矿全面投产，开采华北地区煤炭资源，这两则材料都属于洋务运动后期，为“求富”而创办的民用工业，因此可拟课题为：洋务运动的民用工业。故答案为：项目课题：洋务运动的文化教育；所用材料：③④。项目课题：洋务运动的民用工业；所用材料：⑤⑥。（一例即可） 【小问2详解】 材料二中的四幅版画分别对应了社会生活的不同方面：图1新刻天津紫竹林跑自行车：反映了交通工具的革新，自行车等新式交通工具传入。图2文明娶亲：反映了社会习俗的变迁，传统婚俗受到冲击，出现了文明、简约的新式婚礼。图3闹龙舟：反映了社会习俗的延续与发展，同时也体现了民众生活方式的变化。图4女子自强图：反映了性别观念的进步，女性开始追求独立与自强，同时也体现了服饰等方面的变化。综合来看，新发展主要体现在：交通工具、服饰、社会习俗、性别观念等方面。 【小问3详解】 因素：材料二中图1的自行车、图2的文明娶亲、图4的女子自强，都是西方生活方式、平等观念传入后，对中国传统社会产生冲击的体现；材料一洋务运动中，清政府设立总理各国事务衙门、南洋大臣，创办军事和民用工业、新式学堂，这些都是政府主导的近代化政策，直接推动了中国向现代社会转型；材料一中洋务派设立广东实学馆、广方言馆，培养科技、海军和外语人才，打破了传统科举教育的束缚，为社会发展提供了掌握近代知识的人才；材料三明确提到“现代工厂制度的建立将农民转变为产业工人”，“沿海商埠兴起”，这正是民族资本主义经济发展的结果。因此可得出因素是：西方思想文化的传入；政府政策的影响；新式教育的开展；民族资本主义经济发展等。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 一、宗旨：以训练抗日救国军政领导人才为宗旨 二、资格：凡有志献身民族解放事业，具有高小毕业同等文化程度，身体强健、无嗜好及暗疾者，均可投考。 …… 十、教育科目：政治常识、中国革命问题、世界现状、军事常识及实战训练、抗日统一战线…… 从1937年7月到1939年6月，来自五湖四海15000多名有志青年冲破日寇和国民党顽固派的层层封锁，奔赴延安“抗大”学习。……延安成为令人向往的革命圣地，“到延安去”成为当时一切怀抱救国理想的知识青年的共同选择。 ——摘编自陈子平《抗大，抗大，越抗越大》 （1）根据材料一，概括抗日军政大学的特点。 材料二 下面为1944年山东根据地《大众日报》儿童团歌谣 小竹竿，三尺三，儿童团里站岗哨； 查路条，防汉奸，消息树倒快跑山！ 爹娘支前抬担架，俺为伤员煮鸡蛋； 别看年纪十二三，抗日救国不偷懒 ——等到鬼子打跑那天， 俺要戴朵大红花，去延安见毛主席把礼献！ （2）根据材料二，指出参与抗战的社会群体并归纳他们参与抗战的方式。 材料三 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识2025年10月21日，在日本众议院首相指名选举第一轮投票中，自民党总裁高市早苗获得过半票数，当选日本第104任首相。高市早苗现年64岁，是日本极右翼政客代表人物之一，多次参拜靖国神社，否定细菌战问题，主张实施扩张性政策，极力强调提高国防军费开支…… （3）综合上述材料、问题和时政新闻，关于“抗日战争”“民族复兴”等话题，谈谈你获得了怎样的感想。 【答案】（1）以培养抗日救国军政领导人才为宗旨；教学内容实用，军事政治并重；学员来源广泛，人数众多等。（意思相近即可） （2）社会群体：儿童（儿童团）。 方式：站岗放哨，侦察敌情；及时传递情报；帮助后勤支援。 （3）坚决警惕日本军国主义死灰复燃，勿忘国耻，振兴中华；胜利来之不易，我们应铭记历史，珍爱和平；学习抗战中青少年的爱国行动，传承爱国精神，立志报效祖国；青少年作为未来主力军，努力学习，勇担时代使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“以训练抗日救国军政领导人才为宗旨”可得出：以培养抗日救国军政领导人才为核心目标；根据材料一“教育科目：政治常识、中国革命问题……军事常识及实战训练”可得出：教学内容实用，兼顾政治理论与军事技能，贴合抗战实际需求；根据材料一“来自五湖四海15000多名有志青年”可得出：学员来源广泛，人数众多，汇聚全国爱国力量。 【小问2详解】 社会群体：根据材料二“儿童团里站岗哨”“别看年纪十二三，抗日救国不偷懒”可得出，参与群体为儿童团。 方式：根据材料二“站岗哨；查路条，防汉奸”可得出：站岗放哨，排查汉奸，维护根据地治安；根据材料二“消息树倒快跑山”可得出：通过消息树传递敌情，为军民预警；根据材料二“俺为伤员煮鸡蛋”可得出：参与后勤支援，照料伤员，助力抗战前线。 【小问3详解】 感想：根据材料三“高市早苗现年64岁，是日本极右翼政客代表人物之一，多次参拜靖国神社，否定细菌战问题，主张实施扩张性政策，极力强调提高国防军费开支”及所学知识可知，警示我们要时刻警惕日本军国主义死灰复燃，勿忘国耻，振兴中华；胜利来之不易。结合所学知识可知，我们应铭记历史，珍爱和平，学习抗战中青少年的爱国行动，传承爱国精神，立志报效祖国；青少年作为未来主力军，努力学习，勇担时代使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 15. 阅读下列材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末，康有为疾呼“今祖宗之地不能守，何有于祖宗之法乎？即如此地为外交之署，亦非祖宗之法所有也。因时制宜，诚非得已！”八月初六，慈禧太后发动政变，重新垂帘训政，第一件事就是审讯光绪皇帝。她疾言厉色地责问说：“汝何敢任意妄为！有为之法，能胜于祖宗所立之法？汝何昏聩不肖乃尔！变乱祖法，臣下犯者，汝知何罪？试问汝祖宗重，康有为重？背祖宗而行康法，何昏聩至此！难道祖宗不如西法，鬼子反重于祖宗乎？” ——摘编自汤志钧《戊戌变法史》 （1）根据材料一，分别说出康有为与慈禧太后对待“祖宗之法”的态度并结合所学知识，分析出现这一态度的原因。 材料二 革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导……这次起义，像一声春雷，使千百万革命群众在经历了一系列的严重挫败后，又在黑暗中看到了高高举起的火炬。中国共产党领导下的革命力量，便是在这次起义中诞生的。 ——摘自周恩来在南昌起义后的一次讲话（1927年8月） （2）根据材料二，指出中国共产党在革命认识上的转变。并结合所学知识，列举一例在新认识指导下进行的革命实践。 材料三 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 （3）结合所学知识，指出材料三诗歌的可能创作地点（写出对应图中的字母即可）并综合上述材料与问题，谈谈你从中领悟到的历史启示。 【答案】（1）态度：康有为主张变革“祖宗之法”；慈禧太后主张“祖宗之法不能变”。 原因：康有为是为推进变法，进行舆论宣传；慈禧太后是封建顽固势力为阻挠变法找寻的借口。（意思相近即可） （2）转变：由依靠军阀部队转变为掌握发展自己的武装力量（认识到独立领导革命，掌握自己武装力量的重要性）。（意思相近即可） 实践：1927年8月1日，南昌起义打响武装反抗国民党第一枪，是创建人民军队的开端；1927年9月秋收起义，打出“工农革命军”旗帜；1928年4月，井冈山会师后，组建中国工农红军第四军等。（符合题意即可） （3）地点：A。启示：领导人的智慧和魄力是推动革命胜利的重要因素；任何理论和认知都应该符合历史潮流发展，并随着实际情况不断调整；得道多助，失道寡助，得民心者得天下。（符合题意即可） 【解析】 【小问1详解】 态度：根据材料一“即如此地为外交之署，亦非祖宗之法所有也。因时制宜，诚非得已”可以得出康有为主张变革“祖宗之法”；根据材料一“背祖宗而行康法，何昏聩至此”可以得出慈禧太后主张“祖宗之法不能变”。 原因：结合所学知识，康有为是资产阶级维新派代表，主张进行变法维新，所以康有为主张变革“祖宗之法”是为推进变法，进行舆论宣传；而慈禧太后属于顽固派的代表，所以其主张“祖宗之法不能变”是封建顽固势力为阻挠变法找寻的借口。 【小问2详解】 转变：根据材料二“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命”可以得出中国共产党意识到由依靠军阀部队转变为掌握发展自己的武装力量（认识到独立领导革命，掌握自己武装力量的重要性）。实践：结合所学知识，共产党意识到组建自己的武装力量十分重要，在1927年8月1日举行南昌起义，南昌起义打响武装反抗国民党第一枪，是创建人民军队的开端；在1927年9月毛泽东在湘赣边界领导秋收起义，打出“工农革命军”旗帜；毛泽东创建井冈山革命根据地后，1928年4月，井冈山会师后，组建中国工农红军第四军等。 【小问3详解】 地点：根据材料三可以得出这首诗选自《七律·人民解放军占领南京》，结合所学知识是，这首诗写作时间1949年4月的渡江战役之后，这一时期中共中央已经迁往北平，所以地点是A。启示：根据材料并结合所学知识，毛泽东带领部队走上井冈山，开辟井冈山革命根据地，探索出一条“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，最终带领中国革命取得胜利，体现出领导人的智慧和魄力是推动革命胜利的重要因素；而康有为主张变革旧有制度顺应时代发展体现出任何理论和认知都应该符合历史潮流发展，并随着实际情况不断调整；中国共产党始终代表中国最广大人民群众的利益，最终带领中国革命取得胜利，体现出得道多助，失道寡助，得民心者得天下。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $