课时测评6 卵细胞的形成过程、观察减数分裂、配子的多样性及受精作用-【金版新学案】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化同步课堂高效讲义配套练习word(人教版,不定项)

2026-02-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 631 KB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56600689.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时测评6 卵细胞的形成过程、观察减数分裂、配子的多样性及受精作用 (时间:40分钟 满分:60分) (本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!) (1-10题,每小题2分,共20分) 题组一 卵细胞的形成过程 1.(2025·福建宁德期中)下列有关人体精子和卵细胞形成过程的叙述,错误的是(  ) A.精子和卵细胞形成过程中都会出现同源染色体的联会现象 B.精子的形成需要经过变形,而卵细胞的形成不需要经过变形 C.精子和卵细胞的形成过程中均发生细胞质的不均等分裂 D.一个精原细胞和一个卵原细胞经减数分裂产生的生殖细胞数量不同 答案:C 解析:精子和卵细胞形成过程中在减数分裂Ⅰ前期,都会发生同源染色体的联会,形成四分体,A正确;精细胞需经变形形成精子,卵细胞不需要变形,B正确;精子的形成过程中细胞质均等分裂,C错误;一个精原细胞经减数分裂得到四个精细胞,一个卵原细胞经减数分裂得到一个卵细胞,D正确。 2.(2024·河北衡水金卷)如图表示某动物(体细胞染色体数为2n)正在分裂的两个细胞,下列相关说法正确的是(  ) A.甲细胞所处时期的染色体数目较上一时期的加倍 B.甲、乙两细胞都发生了非同源染色体的自由组合 C.甲、乙两细胞所处时期的染色体数目都与该生物体细胞的相同 D.乙细胞为次级卵母细胞或(第一)极体 答案:C 解析:分析题图可知,甲细胞中的同源染色体分离,非同源染色体自由组合,甲细胞处于减数分裂Ⅰ后期,且细胞质不均等分裂,其为初级卵母细胞,染色体数目与上一时期(减数分裂Ⅰ中期)的相同,A错误;乙细胞中不含同源染色体,着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并分别移向细胞两极,乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期,且细胞质不均等分裂,其为次级卵母细胞,B、D错误。甲、乙两细胞所处时期的染色体数目都与该生物体细胞的相同,C正确。 题组二 减数分裂的相关数学模型 3.(2024·淄博高一期中)如图为精原细胞形成精子的过程中细胞核内某物质含量的变化曲线,对此曲线的分析,正确的是(  ) A.曲线AB段正在进行DNA分子的复制 B.曲线CD段完成了着丝粒的分裂 C.曲线EF段可能出现同源染色体的非姐妹染色单体间的互换现象 D.曲线GH段细胞内的染色体数目和体细胞的一致 答案:A 解析:AB段该物质含量逐渐加倍,说明正在进行DNA复制,A正确;减数分裂过程中着丝粒的分裂发生在减数分裂Ⅱ后期,而CD段表示减数分裂Ⅰ过程,B错误;同源染色体的非姐妹染色单体间的互换现象发生在减数分裂Ⅰ前期(四分体时期),对应图中的CD段,而EF段表示减数分裂Ⅱ过程,C错误;GH段表示精细胞阶段,该阶段细胞内的染色体数目是体细胞的一半,D错误。 4.如图是某细胞分裂过程中的物质变化图,有关图中a~c段(不含a、c两点)的叙述正确的是(  ) A.细胞中始终存在同源染色体 B.细胞中始终存在姐妹染色单体 C.细胞中染色体数与核DNA分子数的比值由1∶2变为1∶1 D.此时期的细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞 答案:B 解析:b~c段处于减数分裂Ⅱ前期、中期,不含同源染色体,A错误;题图中a~c段(不含a、c两点)包括G2期、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ前期和中期,细胞中始终存在姐妹染色单体,B正确;a~c段(不含a、c两点),着丝粒没有分裂,始终存在姐妹染色单体,该时段细胞中染色体数与核DNA分子数的比值一直是1∶2,C错误;图中a~b段细胞的名称为初级精(卵)母细胞,b~c段为次级精(卵)母细胞或极体,D错误。 5.图中甲~丁为小鼠(2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数目、染色单体数目和核DNA分子数目的关系图,下列关于此图的叙述,正确的是(  ) A.甲可表示减数分裂Ⅰ后期 B.乙可表示减数分裂Ⅱ后期 C.丙可表示有丝分裂后期 D.丁可表示减数分裂Ⅱ后期 答案:A 解析:甲细胞可能处在减数分裂Ⅰ或有丝分裂前期、中期,乙细胞可能处在减数分裂Ⅱ的前期或中期,A正确,B错误;丙细胞中染色体数与小鼠体细胞中的染色体数相同,没有染色单体,说明丙细胞可能处在减数分裂Ⅱ后期,C错误;丁细胞染色体数是体细胞中的一半,没有染色单体,说明该细胞是精细胞,D错误。 题组三 观察减数分裂、配子的多样性 6.(2025·四川乐山期中)如图是光学显微镜下观察到的某植物(2n=24)生殖细胞花粉形成过程中的部分图像,数字为细胞标号。下列叙述错误的是(  ) A.细胞形成花粉过程中,图中细胞所对应的时期排序应为2→3→1 B.细胞3的下一时期染色体数为48条 C.细胞2中有12对同源染色体,可能会发生染色体互换 D.与细胞3相比,细胞1中的染色体组成最大的差异是无同源染色体 答案:B 解析:细胞1为减数分裂Ⅱ中期,细胞内无同源染色体,细胞2处于减数分裂Ⅰ前期,有12对同源染色体,可能会发生互换,C正确;细胞3处于减数分裂Ⅰ中期,有同源染色体,排列在赤道板两侧,D正确;细胞3的下一时期为减数分裂Ⅰ后期,染色体数为24条,B错误;综上,顺序应为2→3→1,A正确。 7.下列叙述属于形成配子多样性原因的一组是(  ) ①同源染色体的非姐妹染色单体间的互换 ②同源染色体联会 ③着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 ④非同源染色体随机组合 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 答案:C 解析:在减数分裂过程中,发生的同源染色体联会和着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,这不属于形成配子多样性的原因;而在减数分裂Ⅰ前期,同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换以及在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,是形成配子多样性的原因,C符合题意。 8.(2024·广东东莞期中)如图中①②为两个精原细胞,①为异常细胞,②为正常细胞。①减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。不考虑其他变异,下列叙述错误的是(  ) A.①的异常理论上可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到 B.①经减数分裂形成的配子有一半正常 C.②减数分裂Ⅰ前期两对同源染色体联会 D.②减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型的配子 答案:D 解析:①中多了一条含a的染色体,该细胞中发生了染色体数目变异,染色体变异在显微镜下可以观察,A正确;①经减数分裂产生配子时,A、a所位于的三条染色体,其中一条到一个细胞,另两条到另一个细胞,R、r所位于的染色体正常分配,①经减数分裂形成的配子有一半正常,B正确;同源染色体在减数分裂Ⅰ前期会配对,所以②减数分裂Ⅰ前期两对同源染色体联会,C正确;不考虑其他变异,一个精原细胞经减数分裂产生四个子细胞,四个子细胞染色体组成两两相同,所以②减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合,最终产生2种基因型的配子,D错误。 题组四 受精作用及意义 9.(2024·广东清远期中)精子中几乎不含细胞质,精子的头部主要由细胞核和顶体组成,顶体中含有水解酶有利于精卵融合。下列有关受精作用的叙述错误的是(  ) A.受精卵中染色体一半来自父方,一半来自母方 B.正常情况下,一个卵细胞只能与一个精子结合形成受精卵 C.受精卵中的细胞质一半来自精子,一半来自卵细胞 D.受精卵中的染色体数与该物种体细胞中的染色体数一致 答案:C 解析:受精后受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),一半的染色体来自卵细胞(母方),A正确;受精时,一个卵细胞一般只能同一个精子结合形成受精卵,受精卵中的染色体数恢复为该物种体细胞中的染色体数,B、D正确;受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,C错误。 10.(2024·西安期中)某种有性生殖的哺乳动物的繁衍过程如图所示,其中①②③代表相关生理过程。下列说法错误的是(  ) A.染色体互换可发生在过程①中 B.过程②发生了非同源染色体的自由组合 C.过程③中进行了细胞的增殖和分化 D.精子和卵细胞的多样性是生物多样性形成的基础之一 答案:B 解析:过程①是减数分裂,可能在减数分裂Ⅰ的前期发生染色体的互换,A正确,过程②是受精作用,而非同源染色体的自由组合发生在减数分裂过程中,B错误;过程③表示受精卵进行了细胞的增殖和分化,发育成个体,C正确;配子中染色体组合的多样性和受精过程中雌雄配子随机结合,使后代的基因型具有了多样性,所以性状也具有了多样性,最终导致生物多样性,D正确。 (11-13题,每小题4分,共12分) 11.(2024·四川成都期中)某一生物有四对染色体,假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,则这个初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为(  ) A.1∶1 B.1∶2  C.1∶3 D.0∶3 答案:A 解析:一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极,会导致由该次级精母细胞分裂产生的两个精细胞均异常,而由另一个次级精母细胞正常分裂形成的两个精细胞均正常,该初级精母细胞产生正常精细胞和异常精细胞的比例为1∶1,A符合题意。 12.(不定项) (2025·山东济宁高一下月考)某哺乳动物卵原细胞形成卵细胞的过程中,某时期的细胞如图所示,其中①~④表示染色体,a~h表示染色单体。下列说法正确的是(  ) A.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为极体的2倍 B.该细胞为初级卵母细胞,所处时期为减数分裂Ⅰ前期 C.b和h同时进入一个卵细胞的概率为1/16 D.该细胞中含有2个四分体 答案:BCD 解析:根据题图中同源染色体联会形成四分体可知,细胞处于减数分裂Ⅰ的前期,为初级卵母细胞,其中染色体数为4,核DNA分子数为8,(第一)极体的染色体数为2,核DNA分子数为4,(第二)极体的染色体数为2,核DNA分子数为2,A错误,B正确;b和h为非同源染色体上的染色单体,它们经减数分裂进入卵细胞的概率均为1/4,因此b和h进入一个卵细胞的概率为1/4×1/4=1/16,C正确;由题图可知,该细胞中含有2个四分体,D正确。 13.(不定项)蜜蜂群体中蜂王和工蜂体细胞的染色体数为32,雄蜂体细胞的染色体数为16,如图为雄蜂产生精子过程中染色体行为变化示意图(染色体未全部呈现),下列相关叙述错误的是(  ) A.雄蜂的精原细胞和精细胞中核DNA含量不相同 B.雄蜂有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离 C.雄蜂有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期细胞中都含有32条染色体 D.雄蜂产生精子过程中非同源染色体的自由组合提高了精子中染色体组成的多样性 答案:AD 解析:雄蜂的精原细胞和精细胞中核DNA含量相同,A错误;雄蜂不含同源染色体,其有丝分裂和减数分裂过程中均未出现同源染色体的分离,B正确;雄蜂有丝分裂后期与减数分裂Ⅱ后期,着丝粒分裂,细胞中都含有32条染色体,C正确;雄蜂不含同源染色体,产生精子过程中不会发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合,D错误。 14.(14分)如图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解(动物体细胞染色体数为2n)。请据图回答下列问题: (1)A、B过程为    ,C过程为    ,A、B、C过程的意义是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)图①~④中能发生在A过程的有    ,能发生在D、E过程的有    。 (3)在图②细胞中,染色体数∶染色单体数∶核DNA数=        。 (4)图④所示的细胞名称为                    。 (5)①②③④中,有同源染色体的有    ,分别是    对。 答案:(1)减数分裂 受精作用 保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性,对于生物的遗传和变异十分重要 (2)②④ ①③ (3)1∶2∶2 (4)极体或次级精母细胞 (5)①②③ 4、2、2 解析:(1)产生精子和卵细胞的过程属于减数分裂,精子和卵细胞相互识别、融合形成受精卵属于受精作用。(2)①细胞中姐妹染色单体分离,每一极都有同源染色体,属于有丝分裂后期;②细胞中联会的同源染色体排列在赤道板两侧,属于减数分裂Ⅰ中期;③细胞中有同源染色体但不联会,着丝粒排列在赤道板上,属于有丝分裂中期;④细胞中没有同源染色体,着丝粒分裂,属于减数分裂Ⅱ后期。(4)④细胞处于减数分裂Ⅱ后期,而且细胞质均等分裂,可能是次级精母细胞或极体。 15.(14分)(2024·河南名校联考)图1为果蝇繁殖过程中细胞内染色体数目变化情况,图2为某异常果蝇染色体示意图。据图回答下列问题: (1)AB段,细胞中        之间发生联会形成四分体,四分体的        之间常发生相应片段的互换。 (2)DE段染色体最主要的变化是                   ,EF段对应减数分裂的时期是            。 (3)经过阶段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最终产生的受精卵染色体数目与亲代一致,原因是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;最终产生的受精卵具有遗传的多样性,原因是_______________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)若图2个体的形成是图1中的阶段Ⅱ异常导致的,则具体过程是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案:(1)同源染色体 非姐妹染色单体 (2)着丝粒分裂,姐妹染色单体分开 减数分裂Ⅱ后期和末期 (3)减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使受精卵中染色体数目恢复至体细胞中的数目 减数分裂形成的配子染色体组合具有多样性,且受精过程中精卵结合具有随机性 (4)雌蝇减数分裂Ⅱ后期,X染色体着丝粒分裂形成的两条X染色体未移向细胞两极,而进入同一卵细胞中 解析:(1)由图1可知,曲线表示减数分裂和受精作用过程中染色体数目变化情况,AB段染色体数目没有发生变化,而且为2n,但到B点马上减半,说明阶段Ⅰ是减数分裂前的间期和减数分裂Ⅰ,AB段,同源染色体联会形成四分体,这个过程中四分体的非姐妹染色单体之间可能发生相应片段的互换。(2)DE段属于减数分裂Ⅱ后期,此时着丝粒分裂,姐妹染色单体分开,EF段是减数分裂Ⅱ后期和末期。(3)减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使受精卵中染色体数目恢复至体细胞中的数目,所以最后产生的受精卵染色体数目与亲代一致。减数分裂形成的配子染色体组合具有多样性,且受精过程中精卵结合具有随机性,从而导致受精卵具有遗传的多样性。(4)阶段Ⅱ是减数分裂Ⅱ,雌蝇减数分裂Ⅱ后期,X染色体着丝粒分裂形成的两条X染色体未移向细胞两极,而进入同一卵细胞中,所以会产生图2这种具有2条X染色体,1条Y染色体的情况。 学科网(北京)股份有限公司 $

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