第1课时 负数的认识（课件）-2025-2026学年六年级下册数学人教版

该小学数学课件围绕“负数的认识”展开，以中央气象台气温预报为导入，通过小组合作分类数据、区分6℃与-6℃，结合温标知识抽象出正负数概念，再联系生活中相反意义的量构建学习支架。 其亮点在于以生活实例培养数学眼光，通过气温数据分类发展抽象能力，区分温度理解相反意义的量提升推理意识，小结用温度、电梯等案例建立模型意识。采用小组合作与自学汇报，帮助学生从具体到抽象，教师使用能直观引导概念建立，提升学生应用意识和数学思维。

R 六年级下册 负数的认识 下面是中央气象台2022年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2022年1月21日20时—2022年1月22日20时)。 北京 西安 拉萨 武汉 海口 -4~0 -26 ~-12 哈尔滨 -4~6 -6~6 4~6 18~24 小组合作: (1)根据图片中的数据特点进行分类,并把结果记录在草稿本上; (2)区分6 、-6 这两个温度的区别; (3)学生读一读并说一说0 、6 、-6 的含义; 0 表示淡水开始结冰的温度,是温度计中的一个分界点; 比0 低的温度叫零下温度,通常在数字前面加“-”(负号); 比0 高的温度叫零上温度,通常在数字前面加“+”(正号),一般情况下“+”可以省略不写。 华氏温标( )与摄氏温标( )是两大国际主流的计量温度的标准。 4 根据上图中的信息填写下表,并说一说它们的含义。 城市 北京 哈尔滨 西安 拉萨 武汉 海口 最高气温/ 最低气温/ 0 -4 -26 -12 -4 6 -6 6 4 6 18 24 思考: 1.最冷的地方? 2.最热的地方? 5 下面是李叔叔手机里的一部分电子账单。 你能看懂这份账单吗? 要求: 1.生自学教材P3的内容。 2.生汇报总结 (1)正数负数的概念及读写法 (2)“0”的特殊性 正数和负数表示两种相反意义的量,比如: 零上温度与零下温度:分界点是0 ,表示水结冰的温度; 电梯上升与下降:分界点是0层,表示地平线; 收入与支出:分界点是0元,表示无盈亏; 0既不是正数也不是负数,表示正数和负数的分界点; 正数是大于0的数,负数是小于0的数。 小结 生活中相反意义的量: 水面上升2m,下降2m; 向前走3步,向后退3步; 乘车时上车5人,下车5人; …… 基础练习: 1.完成P4页做一做1、2题。 2.说一说这些数在生活中表示的含义 如:3、90、-2、0。 变式练习: 将第2题的数按从小到大的顺序排列 Lavf57.56.101 $