第1课 我们的生活越来越幸福 第一课时（教学设计）道德与法治统编版三年级下册

小学《道德与法治》三年级下册 第 1 课 我们的生活越来越幸福 （第一课时教案） 一、教学目标 政治认同：感受国家发展带来的衣食住生活变化，体会幸福生活的来之不易，萌发对祖国的热爱之情。 道德修养：懂得珍惜当下幸福生活，在生活中养成合理饮食、文明着装的良好行为习惯。 健全人格：乐于分享生活中的美好瞬间，培养积极乐观的生活态度，提升自身幸福感与感知幸福的能力。 责任意识：主动观察、思考身边的生活变化，树立热爱生活、关爱家乡、未来参与家乡建设的意识。 二、教学重难点 教学重点：从服装、食物、住房三个维度感受生活的显著变化，理解国家发展是幸福生活的重要源泉。 教学难点：将生活变化的感受转化为珍惜幸福生活的行动，树立建设家乡、共创美好未来的责任意识。 三、新课教学 导入新课 同学们，每天我们穿着整洁的校服走进校园，课间能吃到营养丰富的加餐，放学回到宽敞明亮的家中，这样的日常是不是满是幸福？其实爸爸妈妈的童年生活，和我们如今大不相同，曾经有服装单一、食物有限、住房简陋的困扰。今天，就让我们一起走进第1课，探寻生活中的点滴变化，真切感受我们越来越幸福的生活吧！ （一）丰富多彩的服装 随着国家发展，人们安居乐业，衣食住行发生了翻天覆地的变化。如今的服装，款式多样、风格多元、功能齐全，能够充分满足人们的日常生活需求，我们可以根据不同的场景、不同的需求，选择合适的服装。 1. 出席婚礼：全家身着喜庆服饰，父母衣着端庄，孩子穿红色小裙装，贴合喜庆氛围，传递美好祝福。 2. 周末出游：搭配宽松舒适的衣鞋，柔软T恤+轻便运动鞋，让游玩无束缚，尽情享受户外时光。 3. 聆听音乐会：穿着端庄得体的衣物，摒弃花哨服饰，着整洁衬衫或小裙子，既是对演奏者的尊重，也契合现场雅致氛围。 4. 参加毕业典礼：身着整洁庄重的服装，以得体的模样告别小学时光，藏着对母校的不舍与感恩。 5. 体育锻炼：穿轻便透气的专业运动服饰，吸汗速干、活动自如，保持身体清爽，助力运动体验。 6. 校园上学：穿整齐统一的校服，干净醒目、精神饱满，既彰显学生身份，也让校园秩序井然。 （二）丰盛营养的食物 我国粮食生产连年丰收，谷物、肉类、禽蛋、茶叶、水果、水产品等多种农产品产量稳居世界第一。超市里的食物供应充足、品类丰富，人们的饮食生活早已从“吃得饱”升级为“吃得好”“吃得营养”。我们的学校配备了营养均衡的加餐，很多家庭的餐桌也注重荤素搭配、健康饮食。 活动园：家乡美食分享会 请同学们选择一种自己喜欢的家乡美食，向大家介绍它的口味、食材或背后的意义。 示例1：饺子，外形圆润、营养丰富，经典白菜猪肉馅口感鲜香，家人团聚时一起包制、品尝，满是温馨。 示例2：番茄炒蛋，做法简单、酸甜下饭，新鲜番茄搭配土鸡蛋翻炒，是家常餐桌的常客，营养又美味。 示例3：杂粮粥，温润可口、营养全面，以小米、红豆、燕麦、红枣等熬煮而成，软糯香甜，是家乡人喜爱的健康早餐。 （三）舒适安心的住房 如今，我们的居住条件得到了极大改善，宽敞明亮、设施齐全的住房成为常态，曾经简陋拥挤的居住环境早已成为过去。 教师分享：小时候一家六口挤在一间小房子里，屋内没有独立卫生间，日常生活十分不便。 提问互动：请同学们说说自己家的住房发生了哪些变化？ 除了住房本身的改善，我们居住的周边环境也愈发宜居，商店、医院、农贸市场、健身场所等配套设施不断完善，让我们的生活更加便捷，幸福感也不断提升。 活动园：记录我的宜居家园 用拍照或画画的方式，记录自己居住的小区或村庄的环境、配套设施，然后和同学分享自己的感受。 示例感受：我用画笔描绘了小区的健身区、便利店和绿化带，这里环境干净整洁、配套设施齐全，下楼就能健身、购物，身处这样的环境，我心里满是幸福，也格外珍惜这份舒适的生活。 四、课堂小结 今天这节课，我们从服装、食物、住房三个方面，真切感受到了生活的巨大变化：款式多样的服装适配不同场景，营养丰盛的食物满足健康需求，舒适安心的住房带来温馨生活。这些美好的改变，都是国家发展带给我们的幸福馈赠。希望同学们课后继续做生活的有心人，用心观察身边的生活变化，珍惜当下的幸福生活。同时，也要努力学习、健康成长，将来用自己的知识和力量，为家乡建设添砖加瓦，让我们的生活变得更加幸福美好。 五、板书设计 第1课 我们的生活越来越幸福（第一课时） 一、丰富多彩的服装 适配场景、款式多元、功能齐全 二、丰盛营养的食物 从“吃得饱”到“吃得好”、粮食丰收、饮食健康 三、舒适安心的住房 住房改善、配套完善、环境宜居 幸福源于国家发展，珍惜生活，建设家乡 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $