第1课 我们的生活越来越幸福 第二课时（教学设计）道德与法治统编版三年级下册

小学《道德与法治》三年级下册 第 1 课 我们的生活越来越幸福 （第二课时教案） 一、教学目标 政治认同：了解我国交通和文化建设的辉煌成就，真切感受国家发展带来的便捷与美好，增强民族自豪感和对祖国的认同感。 道德修养：自觉遵守交通规则，爱护公共文化设施，养成文明出行、文明参与文化活动的良好行为习惯。 健全人格：乐于体验多样的文化生活，主动感受交通便利带来的生活改变，提升自身的幸福感、归属感和对生活的热爱之情。 责任意识：主动关注家乡的交通和文化发展，积极参与各类文化活动，树立守护幸福生活、助力家乡发展的责任观念。 二、教学重难点 教学重点：了解我国交通和文化建设的具体成就，感受国家发展给人们生活带来的幸福与便捷。 教学难点：将对交通、文化发展的感受，转化为守护幸福生活的实际行动，树立助力家乡和祖国发展的责任意识。 三、新课教学 （一）导入新课 同学们，上节课我们从服装、食物、住房三个方面，真切感受到了生活的幸福变化。其实，幸福不止于此，它还藏在我们便捷的出行和丰富的休闲时光里。从爷爷辈的自行车、稀少的公交车，到如今飞驰的高铁、便捷的飞机；从过去单调的休闲方式，到现在多样的文化活动，这些变化让我们的生活更便捷、更精彩。今天，就让我们继续探寻幸福的足迹，感受交通和文化生活带给我们的美好与幸福吧！ （二）便利快捷的交通 随着时代的发展和科技的进步，我国的交通工具越来越多样，道路越来越四通八达，人们的出行也变得越来越便捷、舒适，这正是国家发展带给我们的实实在在的幸福。 【活动园】探寻家乡交通的变化 请同学们主动询问身边的长辈，了解他们年轻时家乡的交通状况，对比现在的交通变化，将自己的发现填写在表格中（可结合课堂实际打印表格发放）。 互动示例： 学生：爷爷，您年轻的时候是怎样去上班的呀？ 爷爷：那时候家里只有自行车，我先骑车十分钟到人民公园，再换乘公交车上班。那个时候城里的小汽车很少，公交车线路也不多，出行很不方便。 学生：现在可大不一样了，公交车线路特别多，还有地铁、出租车，私家车也越来越普遍了！ 爷爷：是啊，现在出行不仅速度快了，还特别舒适、便捷，比我们那时候幸福多啦。 总结发现：过去的交通以自行车、少量公交车为主，出行不便、速度缓慢；现在的交通有公交车、地铁、私家车、高铁等多种方式，便捷又舒适；交通的变化，让我们的生活更高效、更幸福。 其实，我们的家乡交通变化，只是国家交通建设成就的一个缩影。我国已经建成了全球最大的高速铁路网、高速公路网和世界级港口群，航空、航海通达全球，极大地方便了人们的出行。比如中国首座公铁两用跨海大桥——平潭海峡公铁大桥，还有货物吞吐量位居世界前列的宁波舟山港，这些都是我国在交通建设领域取得的举世瞩目的成就。 提问互动：同学们，除了这些，你们还知道哪些我国交通建设方面的具体成就呢？（鼓励学生自由发言，教师补充引导） 【活动园】规划出行方式 今天的交通工具多种多样，道路四通八达，人们可以根据自己的需求选择合适的出行方式。请同学们查阅资料、结合生活经验，想一想：假如明明的家在武汉，他要从武汉去北京，可以选择哪些出行方式？每种方式有什么特点？ 示例答案： 方式1：乘坐高铁——快捷舒适，耗时适中，能欣赏沿途风景，换乘方便； 方式2：乘坐飞机——速度最快，适合赶时间的出行，能体验高空飞行的乐趣； 方式3：乘坐普通火车——票价实惠，适合时间充裕、想慢慢出行的情况。 （三）多姿多彩的文化生活 随着人们生活水平的日益提高，大家不再只满足于物质生活的富足，对精神文化的追求也越来越高。如今，各种文化场所遍布城乡，图书馆、电影院、博物馆、科技馆、剧院等，都成为了人们学习知识、休闲放松、丰富精神世界的好去处。 提问互动：同学们，你们去过哪些文化场所？在那里有什么感受和收获呢？ 学生示例：我去过科技馆和图书馆。去科技馆时，我看到了很多有趣的科技展品，还能亲手操作体验，学到了很多课本上没有的科学知识，感觉特别神奇；去图书馆时，环境安静又舒适，有各种各样的书籍，既能读到喜欢的故事书，又能增长见识，每次去都有不一样的收获。 【相关链接】 近年来，国家不断加大对文化建设的投入，推进广播电视村村通、户户通工程，建设农家书屋、开展农村电影放映等，让公共文化服务覆盖到每一个角落，健全了公共文化服务体系。据统计，2024年，全国乡镇（街道）文化站超过4万个，村级综合性文化服务中心超过57万个，农家书屋超过58万个，让更多人能便捷地享受文化生活的快乐。 除此之外，农家书屋的书籍借阅、“送戏下乡”等活动，也丰富了乡村居民的精神生活，让大家在休闲娱乐中感受到文化的魅力，收获幸福与快乐。 【活动园】分享我的文化活动经历 请同学们回忆自己参加过的印象深刻的文化活动，和同桌分享活动内容、所见所闻以及自己的收获。 示例分享： 活动内容：我参加过社区组织的书法体验活动； 所见所闻：活动中有专业的书法老师指导，还有很多小伙伴一起练习，大家互相学习、互相鼓励，氛围特别好； 收获：我学会了简单的毛笔字写法，真切感受到了中国传统文化的魅力，还认识了很多志同道合的新朋友，收获满满。 四、课堂小结 同学们，通过两节课的学习，我们一起探寻了生活中的幸福变化：从丰富多彩的服装、丰盛营养的食物，到舒适安心的住房；从便利快捷的交通，到多姿多彩的文化生活，每一处变化都藏着我们越来越幸福的时光。 这些美好的变化，离不开国家的快速发展，更离不开无数人的努力付出。希望大家能学会珍惜当下的幸福生活，做生活的有心人，用心观察身边的美好；同时，也要自觉遵守交通规则、爱护文化设施，主动参与文化活动，守护这份幸福。更要努力学习、健康成长，将来用自己的知识和力量，为家乡和祖国的发展贡献自己的一份力量，让我们的生活变得更加幸福美好。 五、板书设计 第1课 我们的生活越来越幸福（第二课时） 1. 便利快捷的交通 · 变化：过去（自行车、少量公交）→ 现在（高铁、飞机、地铁等） · 成就：全球最大高铁网、高速网、世界级港口群 2. 多姿多彩的文化生活 · 场所：图书馆、科技馆、博物馆等 · 保障：公共文化服务体系不断健全 幸福源于国家发展，守护幸福，助力成长 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $