精品解析：吉林省辽源市2025-2026学年八年级上学期期末语文试题

辽源市局直初中2025—2026学年度上学期教学质量监测 八年级语文试卷 语文试题共6页，包括三道大题，共22道小题，全卷满分120分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题 青春如炽，当怀赤子之心逐光而行；初心如磐，当以滚烫热忱护国安邦。胸藏家国，便有直济沧海的豪情，有勇担使命的笃行，有薪火相传的坚守；心向华夏，便不惧风雨如晦的考验，不畏前路漫漫的征途，不负时代赋予的荣光。那些振聋发kuì的誓言，那些矢志不渝的求索，那些默默奉献的身影，皆在诠释爱国的真谛——以少年意气铸民族脊梁，以青春之力燃时代征程，让赤子情怀在岁月长河中熠熠生辉，让家国担当在砥砺奋进中绽放华彩。 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 （1）振聋发kuì（ ） （2）脊梁（ ） 2. 提取语段中画横线句子的主干。 3. 仿照语段中画浪线的句子，续写一句。 4. 下列对语段中加点词语的理解，错误的一项是（ ） A. “笃行”指坚定地践行，体现对理想信念的执着追求。 B. “矢志不渝”形容志向坚定，始终不改变，突出爱国初心的坚定。 C. “振聋发kuì”指声音很大，震聋人的耳朵，文中形容誓言的音量极高。 D. “砥砺”指磨砺锻炼，强调在拼搏中锤炼品格、提升能力。 【答案】1. ①. 聩 ②. liáng 2. 誓言、求索、身影诠释真谛。 3. 示例：责任如山，当用无畏勇气扛鼎担当。 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 （1）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）：发出巨响，让耳聋的人也能听到，比喻唤醒糊涂麻木之人。 （2）脊梁（jǐ liáng）：常用来比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人或力量，代表着坚韧不拔的精神和支撑全局的担当。 【2题详解】 本题考查句子成分提取。 句子的主干是由主语、谓语和宾语构成，它表达了句子最核心的意思，定语、状语、补语等修饰成分不属于句子主干。“那些振聋发聩的誓言，那些矢志不渝的求索，那些默默奉献的身影”整体是句子的主语部分。其中“那些振聋发聩的”“那些矢志不渝的”“那些默默奉献的”都是定语，用来修饰“誓言”“求索”“身影”，表明这些事物的特征，在提取主干时应去掉。所以主语简化为“誓言、求索、身影”。“皆在诠释”是谓语部分，“皆”表示“都”，“在诠释”表示正在进行解释说明的动作，是谓语的核心内容。“爱国的真谛”是宾语部分，“爱国的”是定语，修饰“真谛”，说明“真谛”的所属范畴，提取主干时去掉，宾语简化为“真谛”。将主语、谓语、宾语组合起来，得到句子主干为“誓言、求索、身影诠释真谛”。 【3题详解】 本题考查句子仿写。 结合句子“青春如炽，当怀赤子之心逐光而行；初心如磐，当以滚烫热忱护国安邦”可知，前半部分是主谓结构的比喻句，“青春如炽”“初心如磐”，用形象的比喻描绘出“青春”和“初心”的特点，“如炽”体现出青春的热烈，“如磐”体现出初心的坚定。后半部分是动宾结构的表意句，“当怀赤子之心逐光而行”“当以滚烫热忱护国安邦”，“当”表示应当、应该，引出一种责任和行动，“怀赤子之心”“以滚烫热忱”是方式状语，说明以怎样的心态和情感，“逐光而行”“护国安邦”是具体的行动目标。 示例：梦想如星，当秉坚定信念破雾前行 【4题详解】 本题考查词语理解。 C.“振聋发聩”在“那些振聋发聩的誓言”里，结合语境，这里并不是单纯说誓言的声音大，而是强调誓言具有强大的影响力，能够唤醒人们，让人们认识到爱国的重要性等，而不是指音量极高，所以选项C理解错误。 故选C。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 （1）三峡盛夏，江水暴涨漫过丘陵，顺流逆流皆被阻断，尽显江水奔腾的磅礴气势，我们不禁想起：至于夏水襄陵，________________。（《三峡》郦道元） （2）深秋边关，号角声漫染秋色，夜色里塞上红紫交融如凝脂，暗含将士戍边的壮烈，我们不禁感叹：________________，__________。（《雁门太守行》李贺） （3）战火连绵，三月不绝，乱世之中，一封家书承载着无尽牵挂，珍贵胜过千金，我们不禁挂念：________________，________________。（《春望》杜甫） （4）心怀大志，愿借九万里长风展翅翱翔，盼长风不停，载着轻舟驶向理想之地，尽显豪迈胸襟，我们不禁高诵：________________，风休住，蓬舟吹取三山去！（《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照） （5）朔漠之上，孤烟笔直冲天，长河尽头落日浑圆，尽显边塞风光的雄浑苍茫，我们不禁想起：大漠孤烟直，________________。（《使至塞上》王维） 【答案】 ①. 沿溯阻绝 ②. 角声满天秋色里 ③. 塞上燕脂凝夜紫 ④. 烽火连三月 ⑤. 家书抵万金 ⑥. 九万里风鹏正举 ⑦. 长河落日圆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溯、燕脂、烽、鹏”等字词容易写错。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读两文，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 与施从事书 吴均 故鄣县①东三十五里，有青山，绝壁干天②，孤峰入汉③；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟千翼竞来企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷⑤散赏。 【注释】①故鄣县：古地名，在今浙江安吉一带。②干天：直插云霄。③汉：银河。④春罗：一种地衣类植物。⑤悟衷：内心有所感悟。⑥散赏：自由欣赏。 6. 《答谢中书书》作者是南朝齐梁时期思想家________，字________。 7. 解释下列加点实词的含义。 （1）晓雾将歇（ ） （2）春罗被径（ ） 8. 用“/”给下面画线句子断句。（限断两处） 归飞之鸟千翼竞来企水之猿 9. 《答谢中书书》中“沉鳞竞跃”的“竞”字用得精妙，请分析其表达效果。 10. 有同学说《答谢中书书》结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句过于自夸，你是否认同？请简要说明理由。 11. 两文均写山水之美，甲文画线句子侧重展现（1）________之美，乙文侧重展现（2）________之美；两文都表达了作者（3）________的情感。 【答案】6. ①. 陶弘景 ②. 通明 7. ①. 消散 ②. 同“披”，覆盖 8. 归飞之鸟 / 千翼竞来 / 企水之猿 9. “竞”是“争着、竞相”的意思，生动形象地写出了夕阳余晖中，鱼儿在水中争相跃出水面的活泼欢快场景，赋予了画面动态感和生机活力，从侧面烘托出山川景色的美丽，表达了作者对山川美景的喜爱和赞美之情。 10. 不认同。这句话并不是自夸。谢灵运是南朝时期著名的山水诗人，他开创了山水诗派，对山水之美有着独特的感悟和描绘。作者说“自康乐以来，未复有能与其奇者”，一方面是感慨自谢灵运之后，很少有人能够真正领略和欣赏到山水的奇妙之美，侧面烘托出山川景色的绝美；另一方面，也表达了作者自己能够与谢灵运这样的雅士心灵相通，共同欣赏到这奇丽景色，有一种自豪和得意之情，但并非是单纯的自夸，更多的是对山川美景的珍视和对知音难觅的感慨。 11. ①. 山水相映 ②. 山水曲折 ③. 热爱自然、寄情山水（或对山川美景的赞美与陶醉） 【解析】 【导语】这两篇写景短文皆为山水佳作。甲文以精炼笔触勾勒山川四时之景，动静结合，尽显灵动秀丽，结尾直抒对仙境般美景的沉醉。乙文则用宏大笔法描绘青山绿川，画面壮阔，结尾借感悟传达寄情山水、涤荡身心之意。二者都借山水抒发对自然的热爱，语言优美，意境深远，令人心生向往。 【6题详解】 本题考查文学常识。 《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端，言有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。此文称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。陶弘景，字通明，自号华阳隐居。 【7题详解】 本题考查文言解释。 （1）句意：清晨的薄雾将要消散。歇：消散。 （2）句意：春草覆盖着小路。被：同“披”，覆盖。 【8题详解】 本题考查文言断句。 句意：归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴。 从语法结构上看，“归飞之鸟”是一个偏正短语，作句子的主语部分，表示所描述的对象是归巢的鸟；“千翼竞来”是一个主谓短语，描述鸟儿的动作状态；“企水之猿”同样是偏正短语，作为另一类描述对象。根据语义的相对独立性和句子的节奏，可以在“归飞之鸟”和“企水之猿”之间断开，同时在“千翼竞来”这个动作描述后断开，以体现句子的层次。 故断句为：归飞之鸟 / 千翼竞来 / 企水之猿 【9题详解】 本题考查词句赏析 “竞”字在古汉语中常见的意思有“竞争、争着”“比赛”等，在“沉鳞竞跃”中，“竞”取“争着、竞相”之意。“沉鳞竞跃”描绘的是傍晚时分，夕阳的余晖洒在水面上，潜游在水中的鱼儿争着跳出水面的场景。“竞”字赋予了鱼儿以人的行为和情感，将原本静态的鱼儿在水中游动的画面变得动态起来。如果没有“竞”字，只是说“沉鳞跃”，就只是简单地陈述鱼儿跳出水面这一事实，显得比较平淡。而加上“竞”字后，生动地表现出鱼儿们争先恐后、活泼欢快的状态，让读者仿佛能看到一群鱼儿在水中你追我赶、踊跃跳跃的热闹场景。从主题上看，作者描绘山川之美，“竞”字所展现出的生机勃勃的景象，进一步突出了山川景色的灵动与美妙，丰富了山川之美的内涵。从情感表达上，作者通过对鱼儿“竞跃”的描写，流露出对眼前这奇妙自然景色的喜爱和赞美之情，让读者也能感受到作者沉浸在这美景中的愉悦心境。 【10题详解】 本题考查词句作用。 先表明观点：不认同该同学的说法。 “自康乐以来，未复有能与其奇者”意思是自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。谢灵运是南朝时期著名的山水诗人，他开创了山水诗派，对山水之美有着独特的感悟和极高的鉴赏能力，其山水诗作品在当时和后世都产生了深远影响。作者说这句话，并非是在自夸。从侧面烘托的角度来看，它强调了自谢灵运之后，很少有人能够真正领略和欣赏到山川景色的奇妙之美。这就侧面烘托出眼前所描绘的山川景色的绝美程度，连像谢灵运这样有高雅情趣和卓越审美能力的人都为之倾倒，更说明这景色非同一般。 作者将自己与谢灵运相提并论，一方面表达了自己能够与谢灵运这样的雅士心灵相通，共同欣赏到这奇丽景色的自豪和得意之情。这种自豪并非是毫无根据的自夸，而是基于对山川美景的深刻感悟和热爱。另一方面，也流露出一种知音难觅的感慨。在作者看来，世间能够真正懂得欣赏这山川之美的人并不多，自己能够发现并沉醉其中，是一种难得的缘分，同时也希望有更多的人能够像自己和谢灵运一样，去感受大自然的魅力。 综上，不认同“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句过于自夸说法。 【11题详解】 本题考查词句赏析及情感分析。 （1）“高峰入云”中，“高峰”直接点明了描写对象是高耸的山峰，“入云”则运用夸张的手法，形象地描绘出山峰高耸入云、直插天际的雄伟姿态。它突出了山的高度，给人一种巍峨、壮观的感觉，展现出山势的险峻和磅礴。“清流见底”描述的是清澈的溪流，“见底”强调了溪水的清澈程度，能够清晰地看到水底的沙石、游鱼等。这体现了水的纯净和透明，让人感受到水的灵动与清幽。“高峰入云”描绘了山的高峻，“清流见底”描绘了水的清澈，二者相互映衬。高耸的山峰与清澈的溪流相得益彰，共同构成了一幅美丽的山水画卷，所以侧重展现的是山高水清（或山水相映）之美。 （2）“绿嶂”指的是绿色的山峦，“百重”表示数量众多、层层叠叠。它描绘出眼前是一片连绵不断、重重叠叠的绿色山峦，给人一种雄浑、壮阔的感觉，展现出山峦的广度和层次感。“青川”即青青的河流，“万转”说明河流蜿蜒曲折，水流方向多变。它生动地表现出河流在山间穿梭、盘旋的动态美，体现出河流的灵动和曲折。“绿嶂百重”侧重于山峦的静态壮阔，“青川万转”侧重于河流的动态曲折，二者结合，从山和水两个方面展现了景色的壮阔多姿，所以侧重展现的是山峦叠嶂、河流蜿蜒（或壮阔多姿）之美。 （3）甲文中对山川景色进行了细致入微的描绘，如“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，描绘了高耸的山峰、清澈的溪流、色彩斑斓的石壁以及四季常青的树木竹林，展现出山川景色的秀丽多姿。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”又从动态角度描绘了清晨和傍晚山川的生机与活力。最后作者发出“实是欲界之仙都”的感叹，直接表明这里实在是人间仙境，充分体现出作者对山川美景的赞美与陶醉之情，进而表达出他热爱自然、寄情山水的情感。 乙文中“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，青川万转”对青山及其周边景色进行了宏大而壮丽的描写，展现出大自然的雄伟与神奇。“归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。风雨如晦，鸡鸣不已”进一步描绘了山中的各种景象，包括归鸟、企猿、秋露、春罗以及风雨中的鸡鸣等，构成了一幅丰富多彩的山水画卷。“信足荡累颐物，悟衷散赏”意思是确实能让人消除疲劳，怡养性情，使内心有所感悟，自由欣赏，这直接体现出作者在这山水美景中得到了身心的愉悦和精神的滋养，表达了他对自然的热爱以及寄情山水的情感。 综上，两文都表达了作者热爱自然、寄情山水（或对山川美景的赞美与陶醉）的情感。 【点睛】参考译文： 《答谢中书书》：山川景色美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。苍青的密林和碧绿的竹子，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 《与施从事书》：故鄣县往东三十里，有座青山，悬崖陡峭，连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；喝水的猿猴，手臂相接。秋露变为霜，春草覆盖着小路。风雨突来时有如夜晚，鸡叫声连续不断。我深信这些景物可使人消除疲劳，怡养性情，使人心胸开阔，得到慰藉。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 青春扎根戈壁，热血点亮边疆 王磊 ①从繁华都市到戈壁荒滩，从青涩学子到基层骨干，五年时光，我把青春的足迹印刻在新疆生产建设兵团的土地上，用热血与坚守，书写对祖国的赤诚。 ②2019年，大学毕业的我主动请缨，奔赴新疆兵团某团场。初到这里，极端的气候给了我狠狠一击——夏季地表温度飙到四十多度，走在户外像被烈火烘烤，汗水浸透衣衫从未干过；冬季寒风似刀割，零下三十多度的低温里，睫毛都会冻成冰棱，连呼吸都带着刺骨的凉意。身边的亲友、同学纷纷劝我：“这么苦的地方，没必要熬着，回城市找份轻松的工作多好？”可我心里始终清楚，祖国的边疆需要有人守护，基层的发展需要有人扎根，青春的价值，本就该在最需要的地方绽放光彩。 ③扎根基层，不能只凭一腔热血，更要沉下心思办实事、解难题。团场里不少职工世代以种植红枣为生，红枣品质优良，却因地处偏远、信息闭塞，销路一直很窄，每年丰收季都要为销路犯愁，辛苦种出的红枣卖不上好价钱，收益始终上不去。看着职工们焦急又无奈的神情，我暗下决心一定要帮大家打开销路。我牵头搭建线上销售平台，从零开始摸索电商运营模式：白天跟着农户泡在枣园里，认真学习红枣种植技巧、筛选分级标准，摸清每一批红枣的品质特性，还跟着农户一起采摘、晾晒，感受种植的艰辛；晚上回到宿舍，就熬夜研究电商平台规则，打磨产品宣传文案，反复拍摄红枣的高清图片和生长视频，对接靠谱的物流渠道，制定合理的定价策略。那段日子，我每天只能睡四五个小时，眼睛熬得布满红血丝，手指因反复打包红枣磨出了厚厚的茧子，有时忙起来连吃饭都顾不上。但每当看到订单不断增多，一箱箱包装完好的红枣从戈壁深处运往全国各地，收到顾客的好评反馈，看到农户们脸上露出欣慰又踏实的笑容，心里就满是成就感，所有的疲惫都烟消云散。 ④除了帮职工解决销路难题，我更想拉近与职工群众的距离，真正融入这片土地、走进大家心里。工作之余，我常泡在田间地头、职工家中，和大家拉家常、听诉求，把群众的难题当成自己的难题来解决。独居老人家里水管坏了，我第一时间过去检修更换，帮老人打扫屋子、添置生活用品；留守儿童放学没人辅导作业，我就利用下班时间陪着孩子们学习，给他们讲外面的世界，鼓励他们努力读书、走出戈壁又回报家乡；看到团场里有不少需要帮扶的群体，我牵头成立志愿服务队，组织青年志愿者开展助老、助学、助农等各类帮扶活动，把温暖送到群众身边。慢慢的，大家不再把我当成外来的年轻人，而是当成了贴心的亲人、靠谱的帮手，一句句亲切的问候、一次次真诚的托付，还有群众们发自内心的信任，都成了我坚守边疆、默默付出的最大动力。 ⑤戈壁虽荒，却藏着最赤诚的初心；边疆虽远，却扛着最厚重的使命。在这里的每一天，我都深刻明白，每一份平凡的付出都连着家国安宁，每一次默默的坚守都藏着对祖国的热爱，每一滴挥洒的汗水都在浇灌基层发展的希望。这片土地磨砺了我的意志，也让我读懂了青春的意义、责任的重量。我愿把毕生热忱都倾注在这片热爱的土地上，用青春热血浇灌边疆沃土，用实际行动践行初心使命，让理想之花在祖国最需要的地方绚烂绽放，书写属于新时代青年的边疆奋斗篇章。 12. 请简要概括文中“我”扎根边疆的主要事迹。 13. 从修辞方法的角度赏析画线句子。 “夏季地表温度飙到四十多度，走在户外像被烈火烘烤；冬季寒风似刀割，零下三十多度的低温里，睫毛都会冻成冰棱，连呼吸都带着刺骨的凉意。” 14. 本文以“青春扎根戈壁，热血点亮边疆”为标题有何妙处？请简要分析。 15. 青春只有一次，“我”却将最好的年华奉献给荒凉的戈壁，如果是你，你又将怎样选择呢？根据你的理解，结合文章主旨简要作答。 【答案】12. 大学毕业后主动请缨奔赴新疆兵团某团场 牵头搭建线上销售平台，帮助团场职工打开红枣销路，从学习种植技巧到研究电商运营，付出诸多努力。 工作之余，常与职工群众交流，帮独居老人检修水管、打扫屋子、添置用品；辅导留守儿童作业，给他们讲外面世界；牵头成立志愿服务队，组织青年志愿者开展各类帮扶活动。 13. 运用了比喻的修辞手法，将“夏季户外的高温”比作“烈火烘烤”，把“冬季的寒风”比作“刀割”。生动形象地写出了新疆戈壁滩夏季酷热、冬季严寒的极端气候特点，从侧面表现出“我”工作环境的艰苦，同时也衬托出“我”扎根边疆、坚守岗位的坚定意志。 14. 内容上：直接点明了文章的主要内容，即“我”将青春奉献在戈壁滩，用热血为边疆发展贡献力量，概括了文章的主旨，表达了新时代青年对祖国的热爱和为祖国边疆建设奉献的决心。 结构上：作为线索贯穿全文，文章围绕“我”在戈壁滩的青春奋斗经历展开，标题与文章内容紧密相连。 表达效果上：运用对偶的修辞手法，句式整齐，节奏明快，富有韵律美，能够吸引读者的阅读兴趣，激发读者对文章内容的探究欲望。 15. 示例：我会像文中的“我”一样，选择将青春奉献给祖国需要的地方。青春是宝贵的，但它的价值不在于享受安逸，而在于奉献和担当。荒凉的戈壁虽然条件艰苦，但这里有着祖国发展的需求，有着基层群众对美好生活的向往。在戈壁，我们可以用自己的知识和能力为当地的发展带来改变，就像“我”帮助职工打开红枣销路、成立志愿服务队帮扶群众一样，每一份付出都能产生实际的意义。而且，在艰苦的环境中磨砺自己，能让我们的意志更加坚强，让我们更加懂得责任和担当。把青春奉献给戈壁，让理想之花在祖国最需要的地方绽放，这将是我们人生中最宝贵的财富和最无悔的选择。 【解析】 【导语】这篇文章以“青春扎根戈壁，热血点亮边疆”为纲，讲述“我”扎根新疆兵团的经历。从主动奔赴边疆，到解决红枣销路、融入群众帮扶，事例丰富真实。语言质朴平实，却生动展现艰苦环境与坚定意志。情感真挚深沉，彰显新时代青年对祖国的热爱与担当，传递出奉献边疆、实现人生价值的正能量。 【12题详解】 本题考查内容梳理概括。 文章第②段“2019年，大学毕业的我主动请缨，奔赴新疆兵团某团场”，明确指出“我”大学毕业后主动前往新疆兵团某团场，这是“我”扎根边疆的起始行动。 第③段详细描述了团场职工因红枣销路窄而犯愁，“我”牵头搭建线上销售平台。从“白天跟着农户泡在枣园里，认真学习红枣种植技巧、筛选分级标准……晚上回到宿舍，就熬夜研究电商平台规则……对接靠谱的物流渠道，制定合理的定价策略”等内容，能看出“我”为打开红枣销路付出了诸多努力，最终帮助职工解决了这一难题。 第④段提到“工作之余，我常泡在田间地头、职工家中，和大家拉家常、听诉求，把群众的难题当成自己的难题来解决”，接着列举了帮独居老人检修水管、打扫屋子、添置用品；辅导留守儿童作业，给他们讲外面世界；牵头成立志愿服务队开展各类帮扶活动等具体事例，体现了“我”融入群众并积极开展帮扶工作。 据此可概括作答。 【13题详解】 本题考查词句赏析。 此句运用了比喻的修辞手法。其中“走在户外像被烈火烘烤”，将“夏季户外的高温环境”比作“烈火烘烤”；“冬季寒风似刀割”，把“冬季的寒风”比作“刀割”。从内容方面看，通过这两个比喻，生动形象地描绘出新疆戈壁滩夏季酷热难耐、冬季寒冷刺骨的极端气候特点。从情感方面看，结合前文“初到这里，极端的气候给了我狠狠一击”以及后文“可我心里始终清楚，祖国的边疆需要有人守护……青春的价值，本就该在最需要的地方绽放光彩”，侧面衬托出“我”工作环境的艰苦，同时也更能体现出“我”扎根边疆、坚守岗位的坚定意志和对祖国的忠诚与奉献精神。 【14题详解】 本题考查标题好处。 内容上：文章第①段“五年时光，我把青春的足迹印刻在新疆生产建设兵团的土地上，用热血与坚守，书写对祖国的赤诚”，第⑤段“我愿把毕生热忱都倾注在这片热爱的土地上，用青春热血浇灌边疆沃土，用实际行动践行初心使命，让理想之花在祖国最需要的地方绚烂绽放”，这些语句都表明文章围绕“我”将青春奉献在戈壁滩，用热血为边疆发展贡献力量展开，标题直接点明了文章的主要内容，概括了文章主旨，表达了新时代青年对祖国的热爱和为祖国边疆建设奉献的决心。 结构上：文章第②-④段分别叙述了“我”奔赴边疆、解决红枣销路问题、融入群众开展帮扶活动等在戈壁滩的青春奋斗经历，标题作为线索贯穿全文，与文章内容紧密相连。 表达效果上：“青春扎根戈壁，热血点亮边疆”运用了对偶的修辞手法，“青春”对“热血”，“扎根戈壁”对“点亮边疆”，句式整齐，节奏明快，富有韵律美。这种形式能够吸引读者的注意力，激发读者对文章内容的探究欲望。 【15题详解】 本题考查主旨理解及拓展运用。 从青春价值角度，文章第②段“可我心里始终清楚，祖国的边疆需要有人守护，基层的发展需要有人扎根，青春的价值，本就该在最需要的地方绽放光彩”，说明青春的价值不在于享受安逸，而在于在祖国需要的地方发光发热。荒凉的戈壁虽然条件艰苦，但这里有着祖国发展的需求，有着基层群众对美好生活的向往，在这里奉献青春能实现更大的价值。 从个人成长角度，第⑤段“这片土地磨砺了我的意志，也让我读懂了青春的意义、责任的重量”，表明在艰苦的戈壁环境中磨砺自己，能让意志更加坚强，更加懂得责任和担当，有助于个人的成长和进步。 从理想实现角度，第⑤段“我愿把毕生热忱都倾注在这片热爱的土地上……让理想之花在祖国最需要的地方绚烂绽放”，说明把青春奉献给戈壁，能让理想在实践中得以实现，这将是一生中最宝贵的财富和最无悔的选择。 结合文章主旨，即“我”扎根边疆，用青春和热血为祖国边疆建设奉献力量，体现出奉献和担当的精神，应表明会像文中的“我”一样，选择将青春奉献给祖国需要的地方。据此言之有理即可。 示例：我会选择像文中的“我”一样，将青春投身到祖国和人民最需要的地方。青春的价值从不在于安逸享乐，而在于担当与奉献。戈壁虽荒凉，却是守护家国、服务群众的重要阵地，将青春扎根于此，既能在艰苦环境中磨砺意志、增长才干，实现个人成长，又能以自身力量助力基层发展，守护边疆安宁，践行青年的家国责任。我会立足自身所学，在祖国需要的岗位上脚踏实地、实干担当，用奋斗书写青春，以奉献诠释初心，让青春在为国家、为人民的付出中绽放真正的光彩。 （三）（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 吉林雾凇 ①“一江寒水清，两岸琼花凝”是吉林雾凇奇观那仪态妖娆、独具风韵的典型概括。当雾凇出现的时候，漫漫江堤，披银戴玉，仿若柳树结银花、松柏绽银菊一般。一时间，雾凇奇景便把人们带进如诗如画的仙境之中，这让许多有幸身临其境的中外游客赞不绝口。 ②1987年国家广播电影电视部决定拍《吉林树挂》，将吉林这一特殊的自然景观搬上银幕，并送联合国对外宣传。北京科教电影制片厂在吉林市政府的支持下，来吉林采访和拍摄，责成在该地从事研究树挂的气象科技工作者撰写脚本，将吉林树挂这一奇观作为旅游资源对外宣传。作者认为应该用它的学名“雾凇”为好，当时这一建议经研究被采纳了。可是那时候人们叫雾凇还不习惯，不少人感到陌生和别扭，说这种称呼不通俗，不大众化，后经过解释、宣传，为部分人所接受。在吉林举办过几届雾凇冰雪节后，“雾凇”一词不仅为江城父老所接受，家喻户晓，而且名扬中外。 ③在吉林，每到冬季，尽管松花湖上一平如镜、冰冻如铁，但冰层下面几十米深的水里仍能保持4℃的水温，江水和地面温差常在30℃左右，于是就形成了市区以下几十里不封冻的江面。温差使江水产生雾气，江面上白雾袅袅，久不散消。 ④沿江那十里长堤，苍松林立，杨柳抚江，就在一定的气压、风向、温度等条件的作用下，江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上，形成大面积的雾凇奇观。由于拥有得天独厚的自然条件，所以吉林雾凇又具有持续时间长、厚度大、出现频率高的特点。每年从12月下旬到翌年2月底，是在吉林市观赏雾凇的最佳时节，最多时一年可出现60余次。在冰封时节的吉林，草木都已凋零，万物也失去了生机，然而雾凇奇观却总能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”地降临。那琼枝玉叶的婀娜杨柳、银菊怒放的青松翠柏，千姿百态，让人目不暇接。 ⑤冬季的吉林夜间气温在-20℃以下的天数长达六七十天，奇妙的是穿城而过的松花江水，居然可在冬日严寒时同样奔流不息。原来，从吉林市沿松花江溯流而上15千米就是著名的丰满水电站。 ⑥水电站大坝将江水拦腰截断，形成了巨大的人工湖泊——松花湖，近百亿立方米的水容量使得冬季的松花湖表面结冰，但水下的温度却仍然保持在0℃以上。特别是湖水通过水电站发电机组后温度有所升高，江水载着巨大的热能顺流而下，于是就形成了几十千米江面严寒不冻的奇特景观，同时也具备了形成雾凇的两个必要而又相互矛盾的自然条件：足够的低温和充分的水汽。 ⑦江水与空气之间产生了巨大的温差，松花江源源不断释放出的水蒸气凝结在两岸的树木和草丛之间，形成厚度达到40至60毫米的雾凇，远远超过国内北方一些地方偶尔出现的普通雾凇的厚度，普通雾凇厚度多为5至10毫米。而吉林雾凇又是雾凇中厚度最大、密度最小和结构最疏松的雾凇品种——毛茸形晶状雾凇，观赏起来格外晶莹剔透，所以吉林雾凇更堪称雾凇极品中的极品。 ⑧在美丽之外，吉林雾凇也有很多实际的用处。北方一些地方偶尔也有雾凇出现，但其结构紧密，密度大，对树木、电线及某些附着物有一定的破坏力。而吉林雾凇不仅因为结构很疏松，密度很小，没有危害，而且还对人类有很多益处。 ⑨吉林雾凇更是空气的天然清洁工。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇有净化空气的内在功能。空气中存在着肉眼看不见的大量微粒，其直径大部分在2.5微米以下，约相当于人类头发丝直径的四十分之一，体积很小，重量极轻，悬浮在空气中，危害人体的健康。据美国对微粒污染危害做的调查测验表明，微粒污染比重比微粒污染轻的城市，患病死亡率高15%，微粒每年导致5万人死亡，其中大部分是已患呼吸道疾病的老人和儿童。雾凇初始阶段的凇附，吸附微粒沉降到大地，净化空气。因此，吉林雾凇不仅在外观上洁白无瑕，给人以纯洁高雅的风貌，而且还是天然大面积的空气“净化器”。 ⑩吉林雾凇是环境的天然“消音器”。噪声使人烦躁、疲惫、精力分散以及工作和学习效率降低，并能直接影响人们的健康以至于生命。人为控制和减少噪声危害，需要一定条件，并且又有一定局限性。吉林雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，因此对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。 16. 选文的说明对象是什么？采用了哪种说明顺序？ 17. 文中“每年从12月下旬到翌年2月底，是在吉林市观赏雾凇的最佳时节”一句中，“最佳”一词能否删去？为什么？ 18. 文章首段画线部分，运用了什么说明方法？有什么作用？ 19. 结合本文，运用物理凝华原理，阅读下面链接材料，对比分析，完成表格。 链接材料：雾凇，并非常态景观，仅在极端巧合的湿度、温度条件下才会短暂出现。哈尔滨冬季漫长寒冷，但境内松花江段极少出现雾凇。该区域无水电站调节水温，冬季持续低温，却没有任何温差，11月后江面逐渐封冻，难以产生持续水汽。 分析维度 吉林雾凇形成关键条件 松花江哈尔滨段情况 物理原理关联 水汽条件 ①________ 冬季江面多封冻，无持续水汽来源 凝华需充足水汽，封冻后无法蒸发产汽，缺少凝华物质基础 温度条件 夜间气温常低于-20℃，与江水形成25-30℃巨大温差 ②________ 温差加速水汽蒸发，无温差则空气水汽难达凝华所需饱和状态 【答案】16. 吉林雾凇；逻辑顺序。 17. 不能删去。“最佳”表示在所有观赏雾凇的时节中，12月下旬到翌年2月底这个时间段是最合适的、最好的。如果删去，就变成这个时间段是观赏雾凇的时节，没有突出其“最合适”的意思，与实际情况不符。“最佳”一词体现了说明文语言的准确性和严密性。 18. 打比方，把雾凇比作柳树结银花、松柏绽银菊，运用打比方的说明方法，将雾凇的形态直观地展现出来，让读者更容易理解吉林雾凇的美丽姿态。 19. ①. 江水不封冻，能持续产生水汽 ②. 冬季持续低温，无温差 【解析】 【导语】这篇文章围绕吉林雾凇展开，开篇以优美诗句描绘其奇观，引人入胜。接着介绍名称由来、形成条件，逻辑清晰，运用引用、打比方等说明方法，生动形象。还阐述其实际用处，体现实用价值。语言兼具科学性与文学性，将雾凇知识通俗易懂地呈现，让读者全面了解吉林雾凇这一自然奇景。 【16题详解】 本题考查说明对象及说明顺序。 说明对象是文章要说明的事物或事理，说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。文章第①段“‘一江寒水清，两岸琼花凝’是吉林雾凇奇观那仪态妖娆、独具风韵的典型概括”介绍吉林雾凇的奇观及人们对它的称赞；第②段“作者认为应该用它的学名‘雾凇’为好，当时这一建议经研究被采纳了”说明吉林雾凇名称的由来；第③段“在吉林，每到冬季，尽管松花湖上一平如镜、冰冻如铁，但冰层下面几十米深的水里仍能保持4℃的水温，江水和地面温差常在30℃左右，于是就形成了市区以下几十里不封冻的江面。温差使江水产生雾气，江面上白雾袅袅，久不散消”，第④段“沿江那十里长堤，苍松林立，杨柳抚江，就在一定的气压、风向、温度等条件的作用下，江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上，形成大面积的雾凇奇观”，第⑥段“于是就形成了几十千米江面严寒不冻的奇特景观，同时也具备了形成雾凇的两个必要而又相互矛盾的自然条件：足够的低温和充分的水汽”交代了雾凇形成的自然条件及特点；第⑧段“在美丽之外，吉林雾凇也有很多实际的用处”，第⑨段“吉林雾凇更是空气的天然清洁工”，第⑩段“吉林雾凇是环境的天然‘消音器’”讲述吉林雾凇的实际用处。由此可知，本文的说明对象是吉林雾凇，这是按照事物内在的逻辑关系，从现象到本质，从特点到用途进行说明的，所以采用的是逻辑顺序。 【17题详解】 本题考查说明语言赏析。 首先明确不能删去。“最佳”意思是最优的、最好的，在句中表示在所有观赏雾凇的时节里，12月下旬到翌年2月底这个时间段是最合适的。文中说“每年从12月下旬到翌年2月底，是在吉林市观赏雾凇的最佳时节”，如果删去“最佳”，句子就变成“每年从12月下旬到翌年2月底，是在吉林市观赏雾凇的时节”，这样只是说明了这个时间段可以观赏雾凇，但没有突出这个时间段是众多观赏时节中最合适的，与实际情况不符。“最佳”一词体现了说明文语言的准确性和严密性，所以不能删去。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用分析。 “当雾凇出现的时候，漫漫江堤，披银戴玉，仿若柳树结银花、松柏绽银菊一般”，把雾凇比作柳树结银花、松柏绽银菊，运用了打比方的说明方法。写出了吉林雾凇洁白晶莹、形态优美、仪态妖娆的特点，把抽象、静态的自然景观具象化，增强了文章的可读性和画面感，让读者更直观地感知雾凇的外形美感，让说明更加生动形象。 【19题详解】 本题考查内容梳理概括。 第①空：从文章第③段“在吉林，每到冬季，尽管松花湖上一平如镜、冰冻如铁，但冰层下面几十米深的水里仍能保持4℃的水温……于是就形成了市区以下几十里不封冻的江面”以及第⑥段“江水载着巨大的热能顺流而下，于是就形成了几十千米江面严寒不冻的奇特景观”可知，吉林雾凇形成的水汽条件是江水不封冻，能持续产生水汽。 第②空：链接材料中说“该区域无水电站调节水温，冬季持续低温，却没有任何温差”，所以此处应填“冬季持续低温，无温差”。 （四）名著阅读（5分） 20. 阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。 他貌不惊人，沉默谦逊，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 选段中的“他”是①________。《红星照耀中国》的作者是②________。 【答案】 ①. 朱德 ②. 埃德加·斯诺（斯诺） 【解析】 【详解】本题考查文学常识及内容识记。 ①空：文中描述“他貌不惊人，沉默谦逊，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样”，这些外貌特点为我们初步勾勒出一个质朴且身体强健的人物形象。在《红星照耀中国》所描绘的红军领导群体中，朱德就具有这样朴实且健壮的外在特征。他长期投身于革命斗争，历经无数艰难险阻，饱经沧桑的特质与他的人生经历相契合；和蔼的眼光也体现出他亲近战士、温和可亲的性格。 “他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病”，这充分展现了朱德艰苦朴素、与战士同甘共苦的优良作风。朱德作为红军的重要领导人，始终以身作则，不搞特殊化，和战士们一起面对艰苦的生活条件。在长征等艰难历程中，他和其他战士一样风餐露宿，以极其简陋的食物维持生命，这种坚韧不拔的精神和与士兵同甘共苦的品质是朱德非常突出的特点。 “他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球”，这体现了朱德平易近人、善于和战士打成一片的性格。他非常关心战士们的生活和思想状况，经常深入基层，与战士们交流互动，通过讲故事等方式鼓舞士气，增强部队的凝聚力。这种与战士亲密无间的关系也是朱德领导风格的重要体现，与其他红军领导人物相比，他在与战士相处方面有着独特的表现，符合文中对“他”的描述。 综合以上外貌、生活习惯以及与战士关系等方面的分析，可以确定选段中的“他”就是朱德。 ②空：《红星照耀中国》是一部具有重要历史意义的纪实文学作品，它真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。埃德加·斯诺是美国著名记者，他怀着对中国人民的同情和对中国革命的好奇，不顾个人安危，冲破国民党的重重封锁，进入陕甘宁边区进行采访。他通过与毛泽东、周恩来、朱德等众多红军领导人和普通战士的交流，收集了大量第一手资料，以客观、公正的态度撰写了《红星照耀中国》这本书。该书向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况，让世界人民对中国革命有了更深入的了解，打破了国民党对红军的造谣和污蔑。 21. 阅读《红岩》选段，回答问题。 地牢里阴暗潮湿，石壁冰凉刺骨，他被戴上沉重的镣铐，独自囚禁在此却从未颓丧。他用指甲和铁镣日复一日挖掘地道，指尖磨破流血也不停歇，挖到的泥土悄悄藏进墙角缝隙。面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，他始终昂首挺立，痛斥敌人罪行，从未泄露半点党的机密，还暗中联络难友，凝聚狱中力量。 选段中的“他”是①________，从中可看出他②________的性格特点。 【答案】 ①. 许云峰 ②. 意志坚定、机智勇敢、忠诚不屈、富有斗争精神 【解析】 【详解】本题考查人物形象分析。 ①空：选段中描述“他用指甲和铁镣日复一日挖掘地道，指尖磨破流血也不停歇，挖到的泥土悄悄藏进墙角缝隙”，这与许云峰在狱中为越狱做准备，用双手挖掘地道的情节相吻合。同时，“面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，他始终昂首挺立，痛斥敌人罪行，从未泄露半点党的机密，还暗中联络难友，凝聚狱中力量”，也符合许云峰忠诚于党、积极组织狱中斗争的形象。所以，综合判断“他”是许云峰。 ②空：从“地牢里阴暗潮湿，石壁冰凉刺骨，他被戴上沉重的镣铐，独自囚禁在此却从未颓丧”可以看出，尽管身处极其恶劣的环境，身体承受着镣铐的束缚，但他没有丝毫的消沉和放弃。“他用指甲和铁镣日复一日挖掘地道，指尖磨破流血也不停歇”，挖掘地道是一个漫长而艰难的过程，需要极大的耐心和毅力，而且指甲磨破流血会带来巨大的痛苦，但他依然坚持，这充分体现了他坚韧不拔、意志坚定的性格特点。 “面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，他始终昂首挺立，痛斥敌人罪行，从未泄露半点党的机密”，在敌人的残酷折磨和诱惑面前，他没有屈服，坚决维护党的利益，保守党的机密，展现出了对党的无限忠诚。敢于痛斥敌人的罪行，这需要极大的勇气，因为这可能会招来敌人更残酷的报复，但他毫不畏惧，体现了他勇敢无畏的精神。 “挖到的泥土悄悄藏进墙角缝隙”，这表明他在进行挖掘地道这样危险的活动时，非常小心谨慎，懂得隐藏自己的行动，避免被敌人发现。“暗中联络难友，凝聚狱中力量”，在敌人的严密监视下，他能够巧妙地与难友取得联系，并组织大家团结起来，这体现了他机智灵活、果敢决断的性格特点。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 请阅读下面两则材料，完成相关任务。 【材料一】 辽源开展“历史建筑我来说”活动守护城市文化根脉 本报讯（记者 王宏）5月20日，辽源市文明办、文旅局联合在二战盟军高级战俘营旧址展览馆，启动“历史建筑我来说”主题文明实践活动，助力历史文化遗产保护传承。活动现场，文旅局专家围绕战俘营旧址的历史背景、建筑特色及保护意义开展专题讲座，40余名来自龙山区、西安区的志愿者与师生代表认真聆听，随后实地参观展览馆，详细了解文物背后的历史故事。据悉，本次活动是辽源市“历史建筑可阅读”系列活动之一，后续还将组织历史建筑研学、保护知识竞赛等活动，引导市民尤其是青少年增强文化保护意识。 【材料二】 东丰农民画非遗传承提质多元举措激活文化活力 本报讯（记者 李娜）近日，辽源市东丰县依托国家级非遗项目东丰农民画，实施非遗传承提质工程，通过三大举措推动文化遗产活态传承。一是在全县8所中小学开设农民画校本课程，聘请非遗传承人授课，累计培训学生3000余人次：二是打造农民画创作基地5个，为民间画师提供免费创作空间与展示平台，年均举办作品展览12场；三是推动农民画与文旅融合，开发书签、抱枕等文创产品20余种，带动画师增收，让非遗融入群众生活。目前，东丰农民画已成为辽源文化名片，先后亮相全国多个非遗展会，影响力持续提升。 （1）新闻的核心要素包含时间、地点、人物、事件等，结合材料一内容，完成下列表格，梳理活动关键信息。 核心要素 具体内容 活动时间 ①________ 活动地点 ②________ 参与单位 ③________ 活动核心内容 ④________ （2）请结合材料二，用简洁的语言概括东丰县推动东丰农民画传承发展的三项具体举措，每条不超过15字。 （3）结合两则材料，从“青少年成长”和“区域发展”角度，结合历史学科中“文化遗产保护价值”的相关知识，谈谈辽源保护传承本土文化遗产的重要意义。 【答案】（1） ①. 5月20日 ②. 二战盟军高级战俘营旧址展览馆 ③. 辽源市文明办、文旅局，还有龙山区、西安区的志愿者与师生代表 ④. 启动“历史建筑我来说”主题文明实践活动，文旅局专家开展专题讲座，志愿者与师生代表实地参观展览馆了解文物背后的历史故事，后续还将组织历史建筑研学、保护知识竞赛等活动。 （2）①中小学开设农民画校本课程； ②打造农民画创作基地； ③开发农民画文创产品。 （3）从青少年成长角度：文化遗产承载着丰富的历史信息，辽源保护传承本土文化遗产，如材料一中开展的“历史建筑我来说”活动，能让青少年近距离接触历史建筑，了解其背后的历史故事和文化内涵，增强对家乡历史文化的认知和认同感，培养文化保护意识，提升文化素养和历史思维能力，促进青少年全面发展。材料二中在中小学开设农民画校本课程，聘请非遗传承人授课，能激发青少年对传统艺术的兴趣，培养他们的艺术创造力和审美能力，丰富精神世界。 从区域发展角度：文化遗产是区域文化的重要标志，具有独特的文化价值和经济价值。辽源保护传承本土文化遗产，如东丰农民画通过打造创作基地、开发文创产品等举措，成为辽源文化名片，提升了辽源的文化知名度和影响力，推动了文旅融合发展，带动了相关产业繁荣，促进了区域经济增长。同时，文化遗产的保护传承还能增强区域居民的文化自信和凝聚力，促进社会和谐稳定，为区域发展提供强大的精神动力和文化支撑。 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容梳理与概括。 活动时间：在材料一的开头部分“5月20日，辽源市文明办、文旅局联合在二战盟军高级战俘营旧址展览馆，启动‘历史建筑我来说’主题文明实践活动”，明确给出了活动开展的时间是5月20日，所以直接提取该信息填入表格。 活动地点：同样在材料一开头“辽源市文明办、文旅局联合在二战盟军高级战俘营旧址展览馆，启动……活动”，这里清晰地说明了活动启动的地点是二战盟军高级战俘营旧址展览馆，将其填入表格相应位置。 参与单位：从材料一“辽源市文明办、文旅局联合在……启动……活动”以及“40余名来自龙山区、西安区的志愿者与师生代表认真聆听”可以看出，参与活动的单位有辽源市文明办、文旅局，还有龙山区、西安区的志愿者与师生代表，将这些内容整理后填入表格。 活动核心内容：材料一先提到启动“历史建筑我来说”主题文明实践活动，接着说“活动现场，文旅局专家围绕战俘营旧址的历史背景、建筑特色及保护意义开展专题讲座，40余名来自龙山区、西安区的志愿者与师生代表认真聆听，随后实地参观展览馆，详细了解文物背后的历史故事”，这是活动现场的具体内容。又提到“据悉，本次活动是辽源市‘历史建筑可阅读’系列活动之一，后续还将组织历史建筑研学、保护知识竞赛等活动，引导市民尤其是青少年增强文化保护意识”，综合这些信息，整理出活动核心内容为启动“历史建筑我来说”主题文明实践活动，文旅局专家开展专题讲座，志愿者与师生代表实地参观展览馆了解文物背后的历史故事，后续还将组织历史建筑研学、保护知识竞赛等活动。 【小问2详解】 本题考查材料提取与概括。 第一项举措：材料二中明确表述“一是在全县8所中小学开设农民画校本课程，聘请非遗传承人授课，累计培训学生3000余人次”，对其进行精简提炼，抓住关键信息“中小学开设农民画校本课程”，此即为推动东丰农民画传承发展的第一项举措，且不超过15字。 第二项举措：文中提到“二是打造农民画创作基地5个，为民间画师提供免费创作空间与展示平台，年均举办作品展览12场”，提取核心内容“打造农民画创作基地”，这就是第二项举措，满足字数要求。 第三项举措：根据“三是推动农民画与文旅融合，开发书签、抱枕等文创产品20余种，带动画师增收，让非遗融入群众生活”，概括出“开发农民画文创产品”作为第三项举措，符合不超过15字的条件。 【小问3详解】 本题考查拓展阅读。 从青少年成长角度： 材料一中“历史建筑我来说”活动，文旅局专家围绕战俘营旧址开展专题讲座，志愿者与师生代表实地参观展览馆了解文物背后的历史故事。从历史学科“文化遗产保护价值”来看，历史建筑等文化遗产是历史的实物见证，青少年通过参与这样的活动，能够直接接触到这些承载着丰富历史信息的建筑，了解其背后的历史故事，从而增强对家乡历史文化的认知。例如，了解二战盟军高级战俘营旧址的历史，能让青少年明白家乡曾经经历过的历史事件，培养对家乡的认同感。同时，后续组织的历史建筑研学、保护知识竞赛等活动，能引导青少年增强文化保护意识，提升他们的文化素养和历史思维能力，促进全面发展。 材料二中在全县8所中小学开设农民画校本课程，聘请非遗传承人授课。东丰农民画作为国家级非遗项目，是传统艺术的代表。青少年在学校接受农民画相关课程的学习，能够激发他们对传统艺术的兴趣。在非遗传承人的指导下，青少年可以参与到农民画的创作中，培养艺术创造力和审美能力，丰富他们的精神世界。 从区域发展角度： 东丰县通过打造农民画创作基地，为民间画师提供免费创作空间与展示平台，年均举办作品展览12场，还开发书签、抱枕等文创产品20余种。从文化遗产保护价值来看，文化遗产具有独特的文化价值和经济价值。东丰农民画成为辽源文化名片，先后亮相全国多个非遗展会，提升了辽源的文化知名度和影响力。通过开发文创产品，带动了相关产业发展，促进了文旅融合，为区域经济增长提供了动力。同时，文化遗产的保护传承能增强区域居民的文化自信和凝聚力，让居民更加热爱自己的家乡文化，促进社会和谐稳定，为区域发展提供强大的精神动力和文化支撑。 据此言之有理即可。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选其一作文 23. 作文：藏在细节里的温暖 作文要求： （1）有创意地表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于500字； （4）文字和标点书写规范、整洁； （5）文中不得出现考生姓名以及学校名称。 【答案】例文： 藏在细节里的温暖 温暖，宛如夜空中闪烁的繁星，虽不耀眼夺目，却能在不经意间照亮我们前行的道路；又似潺潺流淌的溪流，虽不波澜壮阔，却能在悄无声息中滋润我们的心田。它常常藏匿于生活的细微之处，等待着我们去发现、去感受。 儿时，父母工作繁忙，我便常去爷爷奶奶家。爷爷家有个小小的院子，那是我童年的乐园。夏日的傍晚，夕阳的余晖洒在院子里，给一切都镀上了一层金色。爷爷总会在院子里支起一张小桌子，摆上一些我爱吃的点心和水果，然后坐在摇椅上，轻轻地摇着蒲扇，等着我放学归来。 我一蹦一跳地跑进院子，爷爷那满是皱纹的脸上便会绽放出慈祥的笑容。他连忙起身，把我拉到身边，用那粗糙却又温暖的大手摸摸我的头，说：“乖孙儿，累不累？快吃点东西。”我迫不及待地拿起一块点心，狼吞虎咽地吃起来，爷爷在一旁看着，眼神里满是疼爱。 吃完点心，我便缠着爷爷给我讲故事。爷爷的故事就像一个巨大的宝藏，永远也讲不完。他讲起故事来，绘声绘色，时而模仿神仙的仙风道骨，时而模仿妖怪的张牙舞爪，我听得如痴如醉，仿佛置身于一个个奇妙的世界中。讲累了，爷爷就会和我一起仰望星空，教我辨认星座，给我讲那些古老的传说。那时候，我觉得爷爷就是世界上最厉害的人，没有什么是他不知道的。 随着年龄的增长，我上了中学，学习任务越来越重，去爷爷家的次数也越来越少。但每次去，爷爷依然会像小时候一样，在院子里支起小桌子，准备好我爱吃的东西。只是，他的背不再那么挺直，头发也变得花白，脸上的皱纹更深了。 有一次，我在学校参加了一场重要的考试，结果却不尽如人意。我心情低落，拖着沉重的步伐来到了爷爷家。爷爷似乎看出了我的心事，他没有问我考试的情况，只是默默地陪着我坐在院子里。过了一会儿，爷爷起身走进屋里，拿出了一个旧盒子。他轻轻地打开盒子，里面是一本相册。 爷爷翻开相册，一页一页地给我看。里面全是我小时候的照片，有我在院子里玩耍的，有我和爷爷一起下棋的，还有我过生日时吹蜡烛的……每一张照片，爷爷都能说出当时的故事。看着这些照片，听着爷爷的讲述，我的心情渐渐好了起来。爷爷语重心长地对我说：“乖孙儿，人生就像一场马拉松，一次的失败算不了什么，重要的是要勇敢地站起来，继续向前跑。”那一刻，我感受到了爷爷深深的爱和鼓励，心中的阴霾一扫而空。 生活或许就是这样，真正的温暖不在于轰轰烈烈的大事，而在于那些不经意间的细节。让我们用心去感受这些温暖，珍惜身边的每一个人，将这份爱传递下去。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。“藏在细节里的温暖”这一题目，关键词为“细节”和“温暖”。“细节”意味着要从生活的细微之处入手，关注那些容易被忽略的小事、小举动、小表情等；“温暖”则明确了文章的情感基调，要表达出在这些细节中所感受到的温馨、感动、关爱等积极情感。整体而言，题目要求我们挖掘生活中那些看似平凡却蕴含着深厚情感的细节，展现其中所传递的温暖。可以从家人之间的日常互动中选取细节，体现家人之间无微不至的关怀和深沉的爱。或聚焦朋友之间的相处细节，展现朋友间真挚的情谊和相互支持的力量。又或关注社会上的陌生人给予的温暖，体现社会的善良和美好。也可以从自身的成长经历中寻找细节，展现自我成长过程中收获的温暖和力量。 二、选材构思。精心选材，丰富内容。家庭是温暖的港湾，蕴含着无数温馨的细节。可以回忆小时候父母哄自己入睡的场景，父母轻轻哼着摇篮曲，温柔地拍着自己的背；也可以写爷爷奶奶在自己放学回家时，早已准备好的点心，那充满爱意的眼神和关切的问候；还可以写家庭聚会时，大家一起包饺子、聊天的欢乐场景，每一个动作、每一句话都充满了温暖。校园是我们学习和成长的地方，有许多值得回忆的温暖细节。课堂上，老师一个鼓励的眼神、一句肯定的话语，让自己充满信心；课间休息时，同学之间互相分享零食、交流学习心得，那份纯真的友谊让人感动；运动会上，同学们为自己加油助威，在自己摔倒时伸出援手，体现了集体的温暖和力量。社会是一个大家庭，处处都有温暖的瞬间。在超市购物时，工作人员热情的帮助；在图书馆看书时，陌生人轻轻地提醒不要大声喧哗；在志愿者活动中，大家齐心协力为需要帮助的人服务，感受到人与人之间的关爱和互助。构思上按照情感的发展或事件的逻辑顺序进行构思。可以先描述一个普通的场景，引出其中的细节，然后逐渐深入，揭示细节背后所蕴含的温暖情感，最后升华主题，表达对这种温暖的珍惜和传递的愿望。比如，以一次自己生病住院为线索，先写病房的冰冷和孤独，接着写家人和朋友的关心照顾，细节逐渐丰富，情感逐渐升温，最后感悟到温暖的力量可以驱散一切阴霾。 24. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 青春逢盛世，少年当有为。“00后”返乡青年王磊，大学毕业后放弃都市工作，扎根新疆兵团基层，顶着极端气候搭建电商平台，破解农户红枣销路难题，牵头组建志愿服务队帮扶群众，用五年坚守让青春在边疆沃土绽放光彩。这就是青年人的担当。 作文要求： （1）有创意地表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于500字； （4）文字和标点书写规范、整洁； （5）文中不得出现考生姓名以及学校名称。 【答案】例文： 以青春之笔，绘时代华章 “青春逢盛世，少年当有为。”当时代的巨轮滚滚向前，在历史的长河中激起层层波澜，我们这代青年恰逢这波澜壮阔的时代，肩负着前所未有的使命与担当。王磊，这位“00后”返乡青年，用他的行动为我们诠释了青春应有的模样——以青春之笔，绘就时代华章。 青春之笔，蘸满奋斗的墨汁。王磊大学毕业后，毅然放弃都市的繁华与舒适，扎根新疆兵团基层。那里有极端的气候，有艰苦的条件，但他没有退缩。顶着炎炎烈日，冒着凛冽寒风，他搭建电商平台，为农户破解红枣销路难题。每一次的尝试，每一次的失败，都没有磨灭他奋斗的意志。他就像一颗顽强的种子，在边疆的沃土里努力扎根、生长。奋斗是青春最亮丽的底色，王磊用奋斗书写着青春的篇章，让青春在不懈的努力中熠熠生辉。我们正处在人生中最美好的时光，拥有无限的精力和创造力，更应以奋斗为桨，在时代的浪潮中奋勇前行。 青春之笔，饱含担当的情怀。王磊不仅关注农户的销路问题，还牵头组建志愿服务队帮扶群众。他深知，自己的力量虽小，但汇聚起来就能成为改变社会的强大力量。他用自己的行动诠释着青年人的担当，将个人的命运与国家的发展紧密相连。担当是一种责任，是一种使命，更是青春的价值所在。在这个伟大的时代，我们面临着诸多挑战和机遇，只有勇于担当，才能在时代的舞台上绽放光彩。无论是投身科研事业，为国家的科技进步贡献力量；还是扎根基层，为乡村振兴添砖加瓦；亦或是坚守平凡岗位，为社会的发展默默付出，都是担当的体现。 青春之笔，勾勒奉献的轮廓。王磊在边疆坚守了五年，这五年里，他将自己的青春毫无保留地奉献给了这片土地。他舍弃了个人的利益和享受，为了农户的幸福、为了边疆的发展，默默耕耘。奉献是一种无私的付出，是一种高尚的品格。它不需要惊天动地的壮举，只需要在平凡的生活中，用自己的行动传递温暖和力量。我们可以从身边的小事做起，关心他人、帮助他人，为需要帮助的人伸出援手；也可以积极参与公益活动，为社会贡献自己的一份爱心。每一份奉献，都如同点点星光，汇聚起来就能照亮整个世界。 “羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”我们这代青年生逢盛世，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。让我们以王磊为榜样，以青春之笔，蘸满奋斗的墨汁，饱含担当的情怀，勾勒奉献的轮廓，绘就属于我们这个时代的壮丽华章！在青春的赛道上，跑出当代青年的最好成绩，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。材料中“青春逢盛世，少年当有为”是核心观点，强调了当下青年所处的时代背景以及应承担的责任。“00后”返乡青年王磊的事迹是具体例证，他放弃都市工作，扎根新疆兵团基层，通过搭建电商平台、组建志愿服务队等行动，展现了青年人的担当。这提示我们写作时要围绕青年在盛世中应有所作为这一主题展开，突出青年的责任意识、奋斗精神和奉献情怀。立意上可以论述青年在时代发展中应主动承担起社会责任，如关注社会问题、参与公益活动、为国家建设贡献力量等，以王磊帮扶群众为例，阐述青年如何用实际行动诠释担当。或强调青春因奋斗而精彩，在面对困难和挑战时，青年应不畏艰难、勇往直前。或探讨青年应具备无私奉献的品质，将个人利益与集体利益、国家利益相结合。还可分析青年与时代的紧密联系，时代为青年提供了广阔的发展空间，青年应顺应时代潮流，积极作为，以青春之我创造青春之国家、青春之民族。 二、选材构思。精心选材，丰富内容。选取不同历史时期的青年楷模，如五四运动中的青年学生，他们为了国家的独立和民族的解放，挺身而出、振臂高呼，展现了青年的爱国热情和担当精神；还有革命年代的年轻战士，他们抛头颅、洒热血，为新中国的成立立下不朽功勋。这些素材可以与当下青年进行对比，突出不同时代青年的共同使命。或关注当代社会中的优秀青年，除了材料中的王磊，还可以列举“时代楷模”黄文秀，她放弃大城市的繁华，回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命；还有抗疫一线的青年医护人员，他们逆行而上，守护人民生命健康，展现了青年的勇敢和担当。这些现实素材能让文章更具时代感和说服力。结合自己的生活实际，讲述自己或身边同学在成长过程中积极参与社会实践、努力学习提升自己、关心帮助他人等经历，使文章更贴近生活，富有真情实感。本文适合写议论文，可以按照“是什么——为什么——怎么办”的逻辑顺序进行构思。首先阐述“青春逢盛世，少年当有为”的内涵，即青年在盛世中应有所作为；接着分析青年有所作为的原因，如时代赋予的机遇和使命、个人成长的需要等；最后提出青年如何有所作为的具体措施，如树立远大理想、努力学习知识、积极参与实践等。以王磊的事迹贯穿全文，作为论据支撑各个观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽源市局直初中2025—2026学年度上学期教学质量监测 八年级语文试卷 语文试题共6页，包括三道大题，共22道小题，全卷满分120分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，请您将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时，请按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试题上答题无效。 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成下面小题 青春如炽，当怀赤子之心逐光而行；初心如磐，当以滚烫热忱护国安邦。胸藏家国，便有直济沧海的豪情，有勇担使命的笃行，有薪火相传的坚守；心向华夏，便不惧风雨如晦的考验，不畏前路漫漫的征途，不负时代赋予的荣光。那些振聋发kuì的誓言，那些矢志不渝的求索，那些默默奉献的身影，皆在诠释爱国的真谛——以少年意气铸民族脊梁，以青春之力燃时代征程，让赤子情怀在岁月长河中熠熠生辉，让家国担当在砥砺奋进中绽放华彩。 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字 （1）振聋发kuì（ ） （2）脊梁（ ） 2. 提取语段中画横线句子的主干。 3. 仿照语段中画浪线的句子，续写一句。 4. 下列对语段中加点词语的理解，错误的一项是（ ） A. “笃行”指坚定地践行，体现对理想信念的执着追求。 B. “矢志不渝”形容志向坚定，始终不改变，突出爱国初心的坚定。 C. “振聋发kuì”指声音很大，震聋人的耳朵，文中形容誓言的音量极高。 D. “砥砺”指磨砺锻炼，强调在拼搏中锤炼品格、提升能力。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 （1）三峡盛夏，江水暴涨漫过丘陵，顺流逆流皆被阻断，尽显江水奔腾磅礴气势，我们不禁想起：至于夏水襄陵，________________。（《三峡》郦道元） （2）深秋边关，号角声漫染秋色，夜色里塞上红紫交融如凝脂，暗含将士戍边的壮烈，我们不禁感叹：________________，__________。（《雁门太守行》李贺） （3）战火连绵，三月不绝，乱世之中，一封家书承载着无尽牵挂，珍贵胜过千金，我们不禁挂念：________________，________________。（《春望》杜甫） （4）心怀大志，愿借九万里长风展翅翱翔，盼长风不停，载着轻舟驶向理想之地，尽显豪迈胸襟，我们不禁高诵：________________，风休住，蓬舟吹取三山去！（《渔家傲·天接云涛连晓雾》李清照） （5）朔漠之上，孤烟笔直冲天，长河尽头落日浑圆，尽显边塞风光雄浑苍茫，我们不禁想起：大漠孤烟直，________________。（《使至塞上》王维） 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读两文，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 与施从事书 吴均 故鄣县①东三十五里，有青山，绝壁干天②，孤峰入汉③；绿嶂百重，青川万转。归飞之鸟千翼竞来企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗④被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷⑤散赏。 【注释】①故鄣县：古地名，在今浙江安吉一带。②干天：直插云霄。③汉：银河。④春罗：一种地衣类植物。⑤悟衷：内心有所感悟。⑥散赏：自由欣赏。 6. 《答谢中书书》作者是南朝齐梁时期思想家________，字________。 7. 解释下列加点实词的含义。 （1）晓雾将歇（ ） （2）春罗被径（ ） 8. 用“/”给下面画线句子断句。（限断两处） 归飞之鸟千翼竞来企水之猿 9. 《答谢中书书》中“沉鳞竞跃”的“竞”字用得精妙，请分析其表达效果。 10. 有同学说《答谢中书书》结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”一句过于自夸，你是否认同？请简要说明理由。 11. 两文均写山水之美，甲文画线句子侧重展现（1）________之美，乙文侧重展现（2）________之美；两文都表达了作者（3）________的情感。 （二）（15分） 阅读下面文章，完成下面小题。 青春扎根戈壁，热血点亮边疆 王磊 ①从繁华都市到戈壁荒滩，从青涩学子到基层骨干，五年时光，我把青春的足迹印刻在新疆生产建设兵团的土地上，用热血与坚守，书写对祖国的赤诚。 ②2019年，大学毕业的我主动请缨，奔赴新疆兵团某团场。初到这里，极端的气候给了我狠狠一击——夏季地表温度飙到四十多度，走在户外像被烈火烘烤，汗水浸透衣衫从未干过；冬季寒风似刀割，零下三十多度的低温里，睫毛都会冻成冰棱，连呼吸都带着刺骨的凉意。身边的亲友、同学纷纷劝我：“这么苦的地方，没必要熬着，回城市找份轻松的工作多好？”可我心里始终清楚，祖国的边疆需要有人守护，基层的发展需要有人扎根，青春的价值，本就该在最需要的地方绽放光彩。 ③扎根基层，不能只凭一腔热血，更要沉下心思办实事、解难题。团场里不少职工世代以种植红枣为生，红枣品质优良，却因地处偏远、信息闭塞，销路一直很窄，每年丰收季都要为销路犯愁，辛苦种出的红枣卖不上好价钱，收益始终上不去。看着职工们焦急又无奈的神情，我暗下决心一定要帮大家打开销路。我牵头搭建线上销售平台，从零开始摸索电商运营模式：白天跟着农户泡在枣园里，认真学习红枣种植技巧、筛选分级标准，摸清每一批红枣的品质特性，还跟着农户一起采摘、晾晒，感受种植的艰辛；晚上回到宿舍，就熬夜研究电商平台规则，打磨产品宣传文案，反复拍摄红枣的高清图片和生长视频，对接靠谱的物流渠道，制定合理的定价策略。那段日子，我每天只能睡四五个小时，眼睛熬得布满红血丝，手指因反复打包红枣磨出了厚厚的茧子，有时忙起来连吃饭都顾不上。但每当看到订单不断增多，一箱箱包装完好的红枣从戈壁深处运往全国各地，收到顾客的好评反馈，看到农户们脸上露出欣慰又踏实的笑容，心里就满是成就感，所有的疲惫都烟消云散。 ④除了帮职工解决销路难题，我更想拉近与职工群众的距离，真正融入这片土地、走进大家心里。工作之余，我常泡在田间地头、职工家中，和大家拉家常、听诉求，把群众的难题当成自己的难题来解决。独居老人家里水管坏了，我第一时间过去检修更换，帮老人打扫屋子、添置生活用品；留守儿童放学没人辅导作业，我就利用下班时间陪着孩子们学习，给他们讲外面的世界，鼓励他们努力读书、走出戈壁又回报家乡；看到团场里有不少需要帮扶的群体，我牵头成立志愿服务队，组织青年志愿者开展助老、助学、助农等各类帮扶活动，把温暖送到群众身边。慢慢的，大家不再把我当成外来的年轻人，而是当成了贴心的亲人、靠谱的帮手，一句句亲切的问候、一次次真诚的托付，还有群众们发自内心的信任，都成了我坚守边疆、默默付出的最大动力。 ⑤戈壁虽荒，却藏着最赤诚的初心；边疆虽远，却扛着最厚重的使命。在这里的每一天，我都深刻明白，每一份平凡的付出都连着家国安宁，每一次默默的坚守都藏着对祖国的热爱，每一滴挥洒的汗水都在浇灌基层发展的希望。这片土地磨砺了我的意志，也让我读懂了青春的意义、责任的重量。我愿把毕生热忱都倾注在这片热爱的土地上，用青春热血浇灌边疆沃土，用实际行动践行初心使命，让理想之花在祖国最需要的地方绚烂绽放，书写属于新时代青年的边疆奋斗篇章。 12. 请简要概括文中“我”扎根边疆的主要事迹。 13. 从修辞方法的角度赏析画线句子。 “夏季地表温度飙到四十多度，走在户外像被烈火烘烤；冬季寒风似刀割，零下三十多度的低温里，睫毛都会冻成冰棱，连呼吸都带着刺骨的凉意。” 14. 本文以“青春扎根戈壁，热血点亮边疆”为标题有何妙处？请简要分析。 15. 青春只有一次，“我”却将最好的年华奉献给荒凉的戈壁，如果是你，你又将怎样选择呢？根据你的理解，结合文章主旨简要作答。 （三）（10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 吉林雾凇 ①“一江寒水清，两岸琼花凝”是吉林雾凇奇观那仪态妖娆、独具风韵的典型概括。当雾凇出现的时候，漫漫江堤，披银戴玉，仿若柳树结银花、松柏绽银菊一般。一时间，雾凇奇景便把人们带进如诗如画的仙境之中，这让许多有幸身临其境的中外游客赞不绝口。 ②1987年国家广播电影电视部决定拍《吉林树挂》，将吉林这一特殊的自然景观搬上银幕，并送联合国对外宣传。北京科教电影制片厂在吉林市政府的支持下，来吉林采访和拍摄，责成在该地从事研究树挂的气象科技工作者撰写脚本，将吉林树挂这一奇观作为旅游资源对外宣传。作者认为应该用它的学名“雾凇”为好，当时这一建议经研究被采纳了。可是那时候人们叫雾凇还不习惯，不少人感到陌生和别扭，说这种称呼不通俗，不大众化，后经过解释、宣传，为部分人所接受。在吉林举办过几届雾凇冰雪节后，“雾凇”一词不仅为江城父老所接受，家喻户晓，而且名扬中外。 ③在吉林，每到冬季，尽管松花湖上一平如镜、冰冻如铁，但冰层下面几十米深的水里仍能保持4℃的水温，江水和地面温差常在30℃左右，于是就形成了市区以下几十里不封冻的江面。温差使江水产生雾气，江面上白雾袅袅，久不散消。 ④沿江那十里长堤，苍松林立，杨柳抚江，就在一定的气压、风向、温度等条件的作用下，江面的大量雾气遇冷后便以霜的形式凝结在周围粗细不同的树枝上，形成大面积的雾凇奇观。由于拥有得天独厚的自然条件，所以吉林雾凇又具有持续时间长、厚度大、出现频率高的特点。每年从12月下旬到翌年2月底，是在吉林市观赏雾凇的最佳时节，最多时一年可出现60余次。在冰封时节的吉林，草木都已凋零，万物也失去了生机，然而雾凇奇观却总能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”地降临。那琼枝玉叶的婀娜杨柳、银菊怒放的青松翠柏，千姿百态，让人目不暇接。 ⑤冬季的吉林夜间气温在-20℃以下的天数长达六七十天，奇妙的是穿城而过的松花江水，居然可在冬日严寒时同样奔流不息。原来，从吉林市沿松花江溯流而上15千米就是著名的丰满水电站。 ⑥水电站大坝将江水拦腰截断，形成了巨大的人工湖泊——松花湖，近百亿立方米的水容量使得冬季的松花湖表面结冰，但水下的温度却仍然保持在0℃以上。特别是湖水通过水电站发电机组后温度有所升高，江水载着巨大的热能顺流而下，于是就形成了几十千米江面严寒不冻的奇特景观，同时也具备了形成雾凇的两个必要而又相互矛盾的自然条件：足够的低温和充分的水汽。 ⑦江水与空气之间产生了巨大的温差，松花江源源不断释放出的水蒸气凝结在两岸的树木和草丛之间，形成厚度达到40至60毫米的雾凇，远远超过国内北方一些地方偶尔出现的普通雾凇的厚度，普通雾凇厚度多为5至10毫米。而吉林雾凇又是雾凇中厚度最大、密度最小和结构最疏松的雾凇品种——毛茸形晶状雾凇，观赏起来格外晶莹剔透，所以吉林雾凇更堪称雾凇极品中的极品。 ⑧在美丽之外，吉林雾凇也有很多实际的用处。北方一些地方偶尔也有雾凇出现，但其结构紧密，密度大，对树木、电线及某些附着物有一定的破坏力。而吉林雾凇不仅因为结构很疏松，密度很小，没有危害，而且还对人类有很多益处。 ⑨吉林雾凇更是空气的天然清洁工。人们在观赏玉树琼花般的吉林雾凇时，都会感到空气格外清新舒爽、滋润肺腑，这是因为雾凇有净化空气的内在功能。空气中存在着肉眼看不见的大量微粒，其直径大部分在2.5微米以下，约相当于人类头发丝直径的四十分之一，体积很小，重量极轻，悬浮在空气中，危害人体的健康。据美国对微粒污染危害做的调查测验表明，微粒污染比重比微粒污染轻的城市，患病死亡率高15%，微粒每年导致5万人死亡，其中大部分是已患呼吸道疾病的老人和儿童。雾凇初始阶段的凇附，吸附微粒沉降到大地，净化空气。因此，吉林雾凇不仅在外观上洁白无瑕，给人以纯洁高雅的风貌，而且还是天然大面积的空气“净化器”。 ⑩吉林雾凇是环境的天然“消音器”。噪声使人烦躁、疲惫、精力分散以及工作和学习效率降低，并能直接影响人们的健康以至于生命。人为控制和减少噪声危害，需要一定条件，并且又有一定局限性。吉林雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，因此对音波反射率很低，能吸收和容纳大量音波。在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，就是这个道理。 16. 选文的说明对象是什么？采用了哪种说明顺序？ 17. 文中“每年从12月下旬到翌年2月底，是在吉林市观赏雾凇的最佳时节”一句中，“最佳”一词能否删去？为什么？ 18. 文章首段画线部分，运用了什么说明方法？有什么作用？ 19. 结合本文，运用物理的凝华原理，阅读下面链接材料，对比分析，完成表格。 链接材料：雾凇，并非常态景观，仅在极端巧合的湿度、温度条件下才会短暂出现。哈尔滨冬季漫长寒冷，但境内松花江段极少出现雾凇。该区域无水电站调节水温，冬季持续低温，却没有任何温差，11月后江面逐渐封冻，难以产生持续水汽。 分析维度 吉林雾凇形成关键条件 松花江哈尔滨段情况 物理原理关联 水汽条件 ①________ 冬季江面多封冻，无持续水汽来源 凝华需充足水汽，封冻后无法蒸发产汽，缺少凝华物质基础 温度条件 夜间气温常低于-20℃，与江水形成25-30℃巨大温差 ②________ 温差加速水汽蒸发，无温差则空气水汽难达凝华所需饱和状态 （四）名著阅读（5分） 20. 阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。 他貌不惊人，沉默谦逊，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。 选段中的“他”是①________。《红星照耀中国》的作者是②________。 21. 阅读《红岩》选段，回答问题。 地牢里阴暗潮湿，石壁冰凉刺骨，他被戴上沉重的镣铐，独自囚禁在此却从未颓丧。他用指甲和铁镣日复一日挖掘地道，指尖磨破流血也不停歇，挖到的泥土悄悄藏进墙角缝隙。面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，他始终昂首挺立，痛斥敌人罪行，从未泄露半点党的机密，还暗中联络难友，凝聚狱中力量。 选段中“他”是①________，从中可看出他②________的性格特点。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 22. 请阅读下面两则材料，完成相关任务 【材料一】 辽源开展“历史建筑我来说”活动守护城市文化根脉 本报讯（记者 王宏）5月20日，辽源市文明办、文旅局联合在二战盟军高级战俘营旧址展览馆，启动“历史建筑我来说”主题文明实践活动，助力历史文化遗产保护传承。活动现场，文旅局专家围绕战俘营旧址的历史背景、建筑特色及保护意义开展专题讲座，40余名来自龙山区、西安区的志愿者与师生代表认真聆听，随后实地参观展览馆，详细了解文物背后的历史故事。据悉，本次活动是辽源市“历史建筑可阅读”系列活动之一，后续还将组织历史建筑研学、保护知识竞赛等活动，引导市民尤其是青少年增强文化保护意识。 【材料二】 东丰农民画非遗传承提质多元举措激活文化活力 本报讯（记者 李娜）近日，辽源市东丰县依托国家级非遗项目东丰农民画，实施非遗传承提质工程，通过三大举措推动文化遗产活态传承。一是在全县8所中小学开设农民画校本课程，聘请非遗传承人授课，累计培训学生3000余人次：二是打造农民画创作基地5个，为民间画师提供免费创作空间与展示平台，年均举办作品展览12场；三是推动农民画与文旅融合，开发书签、抱枕等文创产品20余种，带动画师增收，让非遗融入群众生活。目前，东丰农民画已成为辽源文化名片，先后亮相全国多个非遗展会，影响力持续提升。 （1）新闻的核心要素包含时间、地点、人物、事件等，结合材料一内容，完成下列表格，梳理活动关键信息。 核心要素 具体内容 活动时间 ①________ 活动地点 ②________ 参与单位 ③________ 活动核心内容 ④________ （2）请结合材料二，用简洁的语言概括东丰县推动东丰农民画传承发展的三项具体举措，每条不超过15字。 （3）结合两则材料，从“青少年成长”和“区域发展”角度，结合历史学科中“文化遗产保护价值”的相关知识，谈谈辽源保护传承本土文化遗产的重要意义。 （二）写作（50分） 从下面两个文题中任选其一作文 23. 作文：藏在细节里温暖 作文要求： （1）有创意地表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于500字； （4）文字和标点书写规范、整洁； （5）文中不得出现考生姓名以及学校名称。 24. 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 青春逢盛世，少年当有为。“00后”返乡青年王磊，大学毕业后放弃都市工作，扎根新疆兵团基层，顶着极端气候搭建电商平台，破解农户红枣销路难题，牵头组建志愿服务队帮扶群众，用五年坚守让青春在边疆沃土绽放光彩。这就是青年人的担当。 作文要求： （1）有创意地表达真情实感； （2）文体不限，诗歌除外； （3）不少于500字； （4）文字和标点书写规范、整洁； （5）文中不得出现考生姓名以及学校名称。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $