第08讲 家国情怀主题作文专项练-2026年高考语文一轮复习精讲课堂

第08讲 家国情怀主题作文专项练 （原卷版） 目录 考情解码 1 真题训练 7 民族复兴 7 国家情愫 8 时代榜样 9 时代发展 10 家乡风物 11 乡村建设 11 乡言俚语 12 铭记历史 13 考情解码 1. 命题背景 家国情怀是中华文化的核心基因，从"修身齐家治国平天下"到"实现中华民族伟大复兴"，一脉相承。高考命题始终回应国家重大历史节点与战略部署。 2. 近三年真题映射 年份 试卷 核心切入点 2024 新课标I卷 "随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？"——技术时代的主体性与国家发展 2023 新课标I卷 "故事的力量"——中国故事与民族复兴 2022 全国乙卷 "跨越，再跨越"——双奥之城与时代发展 2021 全国甲卷 "可为与有为"——建党百年的青年担当 3. 2026年命题预测 情境微观化：从宏大叙事转向具体场景（一个村庄的变迁、一封家书、一件老物件） 情感年轻化：避免口号式表达，强调Z世代的真实情感体验 张力内在化：设置个人理想与国家需要、离乡与归乡、铭记与前行等内在冲突 时代新鲜化：融入新质生产力、乡村振兴、银发经济等最新发展议题 4.写作导向："情-人-事-根" 情（情感认同） 国家情愫 ←————————→ 民族复兴 ↑ 人（榜样引领） 时代榜样 时代发展 事（实践路径） 铭记历史 ←————————————————————————→ 乡村建设 ↓ 根（文化归属） 家乡风物 ←————————→ 乡言俚语 写作核心公式：个人经验 + 时代背景 + 情感共鸣 + 价值升华 5. 写作素材库 【情之维度：国家情愫·民族复兴】 国家情愫 微观叙事 王继才、王仕花夫妇：开山岛32年守岛，"家就是岛，岛就是国"。2018年习近平总书记批示学习其爱国奉献精神——平凡岗位的国家仪式 "清澈的爱，只为中国"：陈祥榕18岁写下的战斗口号，喀喇昆仑边防战士的集体记忆——Z世代的血性表达 历史纵深 西南联大：8年办学，2位诺奖得主、8位"两弹一星"元勋、172位院士。"内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号"——战火中的教育救国 "两弹一星"群体：钱学森、邓稼先等，"干惊天动地事，做隐姓埋名人"——知识分子的国家选择 当代转化 "强国有我"：2021年天安门广场青年宣誓，从"请党放心"到行动自觉——仪式话语的日常化 航天青年：嫦娥团队、北斗团队平均年龄30+，"把论文写在星辰大海"——新时代的科学报国 民族复兴 数据说话 GDP跨越：2012年54万亿→2024年预计超130万亿，对世界经济增长贡献率超30%——复兴的硬实力 脱贫攻坚：9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽——复兴的含金量 高铁里程：2012年0.9万公里→2024年4.5万公里，占全球70%——复兴的速度与温度 理论资源 "中国式现代化"：人口规模巨大、共同富裕、物质精神协调、人与自然和谐、和平发展——复兴的路径创新 "新质生产力"：2024年写入政府工作报告，科技创新驱动高质量发展——复兴的新动能 【人之维度：时代榜样·铭记历史】 时代榜样 2024年度人物（预测储备） 俞鸿儒：风洞奠基人，96岁仍指导科研。"做别人不敢做的，做别人做不成的"——科学家的冒险精神 刘玲琍：特教老师33年，让听障孩子开口说话。"眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有，为生命解锁"——教育者的慈悲 张雨霏：2023年夺23块金牌，"有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上"——运动员的国家意识 青年榜样 汪滔：大疆创始人，从香港科技大学宿舍到全球无人机霸主。"我们不是做产品，是在做梦想"——创客报国的另一种形式 王兴兴：宇树科技创始人，90后，人形机器人打破波士顿动力垄断——硬科技创业的青年力量 铭记历史 纪念日体系 9月3日：抗日战争胜利纪念日——和平的珍贵 9月30日：烈士纪念日——牺牲的重量 12月13日：南京大屠杀死难者国家公祭日——记忆的伦理 历史教育创新 《长津湖》《志愿军》：主旋律电影的市场化成功，"冰雕连"成为集体记忆——历史记忆的影像重构 "觉醒年代"热：年轻观众主动考古陈延年、赵世炎等，"延乔路"鲜花不断——历史与当下的情感连接 批判性铭记 不是延续仇恨，而是珍惜和平：铭记历史的目的是"不让历史重演"，而非"让仇恨继续" 不是固化创伤，而是转化力量：将历史记忆转化为民族复兴的动力 【事之维度：时代发展·乡村建设】 时代发展 新质生产力 DeepSeek：2024年底发布，以开源模式挑战OpenAI，训练成本仅为GPT-4的1/10——AI创新的中国路径 量子计算"九章三号"：求解高斯玻色取样比超算快一亿亿倍——算力革命的领跑 可控核聚变"人造太阳"：中国环流三号实现100万安培等离子体电流——能源自由的曙光 区域协调 京津冀协同发展：雄安新区7年建设，"未来之城"拔地而起——千年大计的当代实践 长三角一体化：G60科创走廊，打破行政壁垒的协同创新——制度创新的试验田 粤港澳大湾区：港珠澳大桥、深中通道，硬联通与软联通并进——一国两制的融合实践 乡村建设 人物群像 黄文秀：北师大硕士，驻村第一书记，30岁牺牲在扶贫路上。"只有扎根泥土，才能懂得人民"——知识青年的乡土回归 "新农人"群体：90后、00后返乡创业，用电商、直播、AI赋能农业——数字时代的乡村振兴 模式创新 浙江"千万工程"：20年持续，造就万千美丽乡村——久久为功的方法论 贵州"村BA""村超"：村民自发组织的体育赛事，全网流量超500亿——内生动力的激活 陕西袁家村：集体经济模式，年接待游客超600万——共同富裕的乡村样本 文化维度 传统村落保护：6819个村落列入中国传统村落名录，"乡愁"的物质载体——乡村作为文化容器 非遗工坊：苗绣、侗锦、油纸伞，传统手艺成为脱贫产业——文化资源的创造性转化 【根之维度：家乡风物·乡言俚语】 家乡风物 写作策略：从"一个小物"见"一个大时代" 案例示范 老物件：爷爷的算盘→父亲的计算器→我的AI助手——三代人的计算工具，见证国家信息化进程 食物：外婆的腊肉→超市的冷链肉→细胞培养肉——食物史中的技术伦理 建筑：祖屋的土坯房→童年的砖瓦房→现在的民宿——居住变迁中的乡村振兴 经典文本 贾平凹《秦腔》："秦腔是秦人的大喇叭"——地方戏曲与乡土社会的共生 刘亮程《一个人的村庄》："落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见"——乡土哲学的诗意表达 乡言俚语 语言作为乡愁 方言保护：吴语、粤语、闽南语的传承危机与数字化保护——语言多样性危机 "土话"中的智慧：客家谚语"人勤地不懒"，东北话"整"，四川话"巴适"——方言的认知价值 当代转化 "方言梗"：网络时代的方言传播，《繁花》沪语版的热播——方言的年轻化表达 "新乡土文学"：莫言、余华、毕飞宇，用普通话写乡土，让乡土进入世界文学——语言的桥梁作用 好词好句精编 开篇破题（情感共鸣型） 爷爷常说，他年轻时走三天三夜才能到县城；父亲说，他骑摩托车走了一天；而我，坐高铁只要半小时。三代人的"出村记"，丈量着一个国家的发展加速度，也丈量着家国情怀的代际传递。 论证过渡（辩证深化） 然而，家国情怀不是天然的情感，它需要具体的连接——或是一方水土的滋养，或是一个榜样的感召，或是一段历史的触动。没有这些"情感锚点"，"爱国"就容易沦为空洞的口号。 结尾升华（诗意与召唤） 愿我们都能做时代的"在场者"——不只做国家发展的见证者，更做参与者；不只做历史记忆的继承者，更做创造者。把个人的"小我"融入祖国的"大我"，这才是青春最好的打开方式。 6.标题设计（家国情怀的修辞艺术）：具体意象/场景 + 时代背景 + 情感/价值指向 基础版 《家国情怀，青春担当》《铭记历史，开创未来》《把论文写在祖国大地上》 （意象与张力） 《从"开山岛"到"星辰大海"》《三代人的"出村记"》《当"村BA"遇见"新质生产力"》 （思辨与锋芒） 《"逃离"还是"归来"？——知识青年的乡土抉择》 《从"清澈的爱"到"清醒的为"：Z世代的国家表达》 《铭记，是为了更好地"背叛"——历史记忆的当代转化》 7.立意参考：突破二元对立 母题一：个人与国家 浅层立意：将个人理想融入国家发展 深度立意：国家发展为个人理想提供"可能性空间"，个人奋斗为国家发展注入"能动性力量"——二者是互构关系，不是单向奉献 母题二：离乡与归乡 浅层立意：走出家乡是为了更好地回报家乡 深度立意："离乡"与"归乡"不是非此即彼，而是"在乡"的多种形态——数字游民、远程办公、乡贤文化，重新定义"在地性" 母题三：铭记与前行 浅层立意：铭记历史，砥砺前行 深度立意：铭记的目的是"和解"而非"延续"，前行的动力是"希望"而非"恐惧"——历史记忆的伦理边界 母题四：传统与现代 浅层立意：在传承中发展，在发展中传承 深度立意：乡村振兴不是"博物馆化"的保护，而是"创造性转化"的激活——让乡村成为现代性的另一种可能，而非现代性的对立面 8.写作框架 框架一："物-事-情-理"（适合家乡风物类） 起（物）：选取具体风物（老井、古树、方言、食物） 承（事）：讲述与风物相关的个人/家族故事 转（情）：从私人情感上升到集体记忆、时代变迁 合（理）：提炼家国情怀的普遍意义——小物见大时代 框架二："人-群-国"（适合时代榜样类） 起（人）：聚焦一个具体人物（黄文秀、陈祥榕） 承（群）：扩展到同类群体（扶贫干部、边防战士） 转（国）：上升到国家精神、民族精神 合（我）：回到青年自身——"我"如何接续这份精神 框架三："过去-现在-未来"（适合民族复兴类） 起（过去）：历史 baseline（屈辱、贫困、落后） 承（现在）：发展成就（数据、案例、对比） 转（未来）：面临的挑战（卡脖子、不平衡、可持续） 合（青年）：青年的责任——不是"坐享其成"，而是"接续奋斗" 9. 跨主题融合：家国情怀 × 其他主题 融合主题 核心问题 写作策略 家国情怀 × 青年成长 青年如何将"小我"融入"大我"？ 强调选择的主动性、实践的具体性 家国情怀 × 人文科技 科技报国的新形态 科学家精神、新质生产力、科技伦理 家国情怀 × 文化交流 中国故事的国际传播 从"讲给世界听"到"让世界愿意听" 家国情怀 × 批判思维 爱国主义的理性边界 区分"爱国"与"民族主义"，强调"建设性批判" 真题训练 民族复兴 1．（2026·海南海口·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。（毛泽东《七律·长征》） 不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现在终于到达了……（杨成武《长征胜利万岁》） 作为中国人，我们应该比世界上任何人都有理由读懂中国工农红军所进行的长征。（当代作家王树增《长征》） 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 2．（2025·广东中山·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。 ——台湾作家余光中《听听那冷雨》 忘记过去的人将重蹈覆辙。 ——美国华裔历史学家张纯如《南京暴行》 只有各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能汇聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。 ——习近平 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 国家情愫 3．（2025·甘肃·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 从陷入深重危机到走向伟大复兴，中华民族进行了许多艰苦卓绝的伟大斗争，其中的历史转折点是中国人民抗日战争的胜利，这是近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。伟大抗战精神，是矗立在这一历史转折点的精神丰碑，它所放射出的耀眼光芒，指引着我们淬炼民族血性、度尽民族劫难、书写民族荣光。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 4．（2025·湖北襄阳·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为中国人“土”，并把“土”当成贬义词。还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧是“土”的，这里的“土”并非贬义，而是对中国人流传固守的一些东西的最好比喻。 读了上述材料，你有怎样的理解与感悟？请写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不写成诗歌；③不少于 800 字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 时代榜样 5．（2025·四川·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 清华大学2025级新生成长报告会上，“感动中国”人物、清华博士生庞众望分享了他对成长历程的独特理解：最初几年像一幅浓墨重彩的油画，在广阔舞台上尽情探索；接触科研后，似一幅细腻的工笔画，于专业领域深耕细作；展望未来，期盼它成为一幅写意山水，胸有沟壑，虚怀若谷。 上述材料中“油画”“工笔画”“写意山水”的比喻，不仅是对个人成长阶段的描绘，也能在更广泛的领域引发我们关于“如何书写人生画卷”的思考。请结合材料，写一篇文章，体现你的认识与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 6．（2024·北京·三模）按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 “我身上没有一件值钱的东西，只有一副近视眼镜值几个钱，仅能做四盒洋火。我愿我的磷发出更多的热和光，我希望它燃烧起来，烧掉过老的中国，诞生一个新中国。” （1931年4月29日，恽代英面对行刑者做了人生最后一次讲演。） “自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们（中国的青年）到宽阔光明的地方去：此后幸福的度日，合理的做人”。 （鲁迅） “我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊！我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。” （抗美援朝志愿军战士《绝笔诗》） “我只是萤火之光，怎能与皓月争辉。” （“中国氢弹之父”于敏） “这世上恐怕没有什么，比仰望星空更能感知梦想的引力，比追逐星光更能激发他所未知的热情。” （神舟十八号航天员叶光富） 以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请以“追光路上”为题目，写一篇议论文或记叙文。 要求：文体特征鲜明、突出。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 时代发展 7．（2026·黑龙江大庆·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 自2006年起，“汉语盘点”活动每年遴选出年度字词，以凝练的语言记录时代脉搏。2023至2025年，“振”“智”“韧”先后当选年度国内字，这三个字串联起三年的发展历程，镌刻着前行的清晰印记。 请结合材料，联系自身成长与时代发展，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 8．（2025·重庆·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 历史长河奔涌向前，总有一些“预言”如同腾空的浪花，回望令人心起波澜。 1919年，孙中山先生在《建国方略》中设想，中国要修建10万英里的铁路。三十万筑路大军鏖战成昆铁路，几代铁路人携手凿通“天路”青藏铁路……2024年9月，随着龙龙高铁梅龙段开通，中国铁路总里程突破16万公里。 1992年，钱学森先生建议“我国汽车工业应跳过用汽油柴油阶段，直接进入减少环境污染的新能源阶段”，预判汽车产量“到下个世纪20年代30年代估计将达1000万辆”。为推动新能源汽车产业高质量发展，国家制定了《新能源汽车产业发展规划》。2024年，我国新能源汽车年产销量首次跨越1000万辆大关。 2010年，中国电影票房冠军为《阿凡达》，收获超13亿元。有电影人豪言：“国产电影票房迟早也能与好莱坞大片一较高下。”2025年，《哪吒之魔童闹海》票房突破150亿元，杀入全球电影票房榜前五。 复兴中学团委将组织以“预言照进现实”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 家乡风物 9．（2025·江苏·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 每到清明，我都会跟随父母回故乡扫墓祭祀，青山绿水使我心旷神怡；村庄的长辈、老宅也激起了我浓郁的乡土情结，故乡原来是我的根之所在。一回到城市，那闪烁的霓虹、林立的高楼，每天都在讲述着新鲜的故事，城市已是我无法回避的生活期盼。 当下，我们都在故乡和城市间游走，哪里才是我们的所在？请结合生活实际，写一篇文章，谈谈自己的联想和思考。 要求：选准角度，确定文意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 10．（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读《最后一头耕牛》中，乡村逐渐现代化，大多数村民选择离开土地，前往城市打工，而堂哥是个例外。村里的耕地已经少得可怜，许多人都选择拿着租金去镇上买粮吃。然而，堂哥坚守着田地，他觉得种田人买粮吃是丢脸的，因此他仍然耕种着田地。他的举动在村里引起了不小的争议，有人觉得他守旧，也有人对他的坚守表示敬佩。 对于堂哥的举动，你有怎样的看法？结合材料内容写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 乡村建设 11．（2025·湖北·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，一篇题为《村里来了大学生村医》的深度报道掀起热议。 今年4月，在甘孜州人事考试网上看到该州招聘大学生乡村医生的公告——有助理医师资格证的人员可以免笔试，通过面试后可纳入事业编。26岁的更求才巴激动了：“去基层锻炼，这是个好机会。”一个月后，更求才巴正式成为一名乡村医生，为地广人稀，高寒缺氧的四川省甘孜州石渠县洛须镇洛须村500多位村民提供近在身边的医疗服务。 这只是“大学生乡村医生专项计划”的一个缩影。截至2024年12月，专项计划录用的近7000名大学生乡村医生均已陆续走上工作岗位。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 12．（2024·山西晋中·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 东北地区是我国重要的工业和农业生产基地，资源条件较好，产业基础比较雄厚，区位优势独特，发展潜力巨大，为传统产业提供了坚实基础，为产业升级提供了技术支撑和市场基础，为新兴产业和高技术产业的发展创造了机会。在党中央的高度重视下，在推进中国式现代化的进程中，东北地区产业升级迎来重大发展机遇。同时，东北地区产业升级也面临不少挑战，比如人口发展面临的问题、营商环境存在的问题等。但是，也应该看到东北振兴战略实施20周年以来，特别是走进新时代，东北振兴不断取得新进展新成效，尤其在产业升级过程中积累了很多宝贵经验。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 乡言俚语 13．（2023·江苏苏州·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 一朝背井离乡去，故乡再无春夏秋。 以上材料蕴含深意。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 14．（2024·江西抚州·一模）根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ中，作者以饱含深情的笔墨，抒写对故都的热爱与依恋。名山人川、寻常巷陌、小桥人家……家乡的一砖一瓦、一草一木总在牵动着我们的情思。我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下记忆的印痕，更铺就生命里不变的底色。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 铭记历史 15．（2026·新疆·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 抗战时期，刘老庄连指导员李云鹏在战火中致信家人：“自儿离家已经年余，不知大人身体近来健康否？待风息波静，凯旋而归，全家团圆，以报此恩。”后来，他与全连82名战士为护主力、保群众，与敌殊死搏斗，全部壮烈牺牲，用生命践行了“风息波静”的诺言。 作为新时代青年，以上材料带给你哪些思考？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 16．（2025·山西·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 在抗战烽火中，无数志士以诗明志，铭刻不屈精神。李贯慈挥泪写下“哭罢江山无泪流”，张恨水于南京月夜悲吟“今夜陵前有哭声”，吉鸿昌就义前留下“国破尚如此，我何惜此头”……这些诗句如暗夜火种，照见苦难与铮铮铁骨。今值抗战胜利80周年，血火诗篇仍在燃烧，提醒和平来之不易。抗战精神从未远去，它只是换了一种方式，在高铁的呼啸里，在稻浪的翻滚里，在孩子们的琅琅书声里，继续守护这无数志士仁人用生命换来的美好河山。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第08讲 家国情怀主题作文专项练 （解析版） 目录 考情解码 1 真题训练 7 民族复兴 7 国家情愫 11 时代榜样 14 时代发展 17 家乡风物 21 乡村建设 24 乡言俚语 27 铭记历史 31 考情解码 1. 命题背景 家国情怀是中华文化的核心基因，从"修身齐家治国平天下"到"实现中华民族伟大复兴"，一脉相承。高考命题始终回应国家重大历史节点与战略部署。 2. 近三年真题映射 年份 试卷 核心切入点 2024 新课标I卷 "随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？"——技术时代的主体性与国家发展 2023 新课标I卷 "故事的力量"——中国故事与民族复兴 2022 全国乙卷 "跨越，再跨越"——双奥之城与时代发展 2021 全国甲卷 "可为与有为"——建党百年的青年担当 3. 2026年命题预测 情境微观化：从宏大叙事转向具体场景（一个村庄的变迁、一封家书、一件老物件） 情感年轻化：避免口号式表达，强调Z世代的真实情感体验 张力内在化：设置个人理想与国家需要、离乡与归乡、铭记与前行等内在冲突 时代新鲜化：融入新质生产力、乡村振兴、银发经济等最新发展议题 4.写作导向："情-人-事-根" 情（情感认同） 国家情愫 ←————————→ 民族复兴 ↑ 人（榜样引领） 时代榜样 时代发展 事（实践路径） 铭记历史 ←————————————————————————→ 乡村建设 ↓ 根（文化归属） 家乡风物 ←————————→ 乡言俚语 写作核心公式：个人经验 + 时代背景 + 情感共鸣 + 价值升华 5. 写作素材库 【情之维度：国家情愫·民族复兴】 国家情愫 微观叙事 王继才、王仕花夫妇：开山岛32年守岛，"家就是岛，岛就是国"。2018年习近平总书记批示学习其爱国奉献精神——平凡岗位的国家仪式 "清澈的爱，只为中国"：陈祥榕18岁写下的战斗口号，喀喇昆仑边防战士的集体记忆——Z世代的血性表达 历史纵深 西南联大：8年办学，2位诺奖得主、8位"两弹一星"元勋、172位院士。"内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号"——战火中的教育救国 "两弹一星"群体：钱学森、邓稼先等，"干惊天动地事，做隐姓埋名人"——知识分子的国家选择 当代转化 "强国有我"：2021年天安门广场青年宣誓，从"请党放心"到行动自觉——仪式话语的日常化 航天青年：嫦娥团队、北斗团队平均年龄30+，"把论文写在星辰大海"——新时代的科学报国 民族复兴 数据说话 GDP跨越：2012年54万亿→2024年预计超130万亿，对世界经济增长贡献率超30%——复兴的硬实力 脱贫攻坚：9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽——复兴的含金量 高铁里程：2012年0.9万公里→2024年4.5万公里，占全球70%——复兴的速度与温度 理论资源 "中国式现代化"：人口规模巨大、共同富裕、物质精神协调、人与自然和谐、和平发展——复兴的路径创新 "新质生产力"：2024年写入政府工作报告，科技创新驱动高质量发展——复兴的新动能 【人之维度：时代榜样·铭记历史】 时代榜样 2024年度人物（预测储备） 俞鸿儒：风洞奠基人，96岁仍指导科研。"做别人不敢做的，做别人做不成的"——科学家的冒险精神 刘玲琍：特教老师33年，让听障孩子开口说话。"眼耳鼻舌身意，色香声味触法，用尽所有，为生命解锁"——教育者的慈悲 张雨霏：2023年夺23块金牌，"有些比赛是为了国家，将国家的责任扛在肩上"——运动员的国家意识 青年榜样 汪滔：大疆创始人，从香港科技大学宿舍到全球无人机霸主。"我们不是做产品，是在做梦想"——创客报国的另一种形式 王兴兴：宇树科技创始人，90后，人形机器人打破波士顿动力垄断——硬科技创业的青年力量 铭记历史 纪念日体系 9月3日：抗日战争胜利纪念日——和平的珍贵 9月30日：烈士纪念日——牺牲的重量 12月13日：南京大屠杀死难者国家公祭日——记忆的伦理 历史教育创新 《长津湖》《志愿军》：主旋律电影的市场化成功，"冰雕连"成为集体记忆——历史记忆的影像重构 "觉醒年代"热：年轻观众主动考古陈延年、赵世炎等，"延乔路"鲜花不断——历史与当下的情感连接 批判性铭记 不是延续仇恨，而是珍惜和平：铭记历史的目的是"不让历史重演"，而非"让仇恨继续" 不是固化创伤，而是转化力量：将历史记忆转化为民族复兴的动力 【事之维度：时代发展·乡村建设】 时代发展 新质生产力 DeepSeek：2024年底发布，以开源模式挑战OpenAI，训练成本仅为GPT-4的1/10——AI创新的中国路径 量子计算"九章三号"：求解高斯玻色取样比超算快一亿亿倍——算力革命的领跑 可控核聚变"人造太阳"：中国环流三号实现100万安培等离子体电流——能源自由的曙光 区域协调 京津冀协同发展：雄安新区7年建设，"未来之城"拔地而起——千年大计的当代实践 长三角一体化：G60科创走廊，打破行政壁垒的协同创新——制度创新的试验田 粤港澳大湾区：港珠澳大桥、深中通道，硬联通与软联通并进——一国两制的融合实践 乡村建设 人物群像 黄文秀：北师大硕士，驻村第一书记，30岁牺牲在扶贫路上。"只有扎根泥土，才能懂得人民"——知识青年的乡土回归 "新农人"群体：90后、00后返乡创业，用电商、直播、AI赋能农业——数字时代的乡村振兴 模式创新 浙江"千万工程"：20年持续，造就万千美丽乡村——久久为功的方法论 贵州"村BA""村超"：村民自发组织的体育赛事，全网流量超500亿——内生动力的激活 陕西袁家村：集体经济模式，年接待游客超600万——共同富裕的乡村样本 文化维度 传统村落保护：6819个村落列入中国传统村落名录，"乡愁"的物质载体——乡村作为文化容器 非遗工坊：苗绣、侗锦、油纸伞，传统手艺成为脱贫产业——文化资源的创造性转化 【根之维度：家乡风物·乡言俚语】 家乡风物 写作策略：从"一个小物"见"一个大时代" 案例示范 老物件：爷爷的算盘→父亲的计算器→我的AI助手——三代人的计算工具，见证国家信息化进程 食物：外婆的腊肉→超市的冷链肉→细胞培养肉——食物史中的技术伦理 建筑：祖屋的土坯房→童年的砖瓦房→现在的民宿——居住变迁中的乡村振兴 经典文本 贾平凹《秦腔》："秦腔是秦人的大喇叭"——地方戏曲与乡土社会的共生 刘亮程《一个人的村庄》："落在一个人一生中的雪，我们不能全部看见"——乡土哲学的诗意表达 乡言俚语 语言作为乡愁 方言保护：吴语、粤语、闽南语的传承危机与数字化保护——语言多样性危机 "土话"中的智慧：客家谚语"人勤地不懒"，东北话"整"，四川话"巴适"——方言的认知价值 当代转化 "方言梗"：网络时代的方言传播，《繁花》沪语版的热播——方言的年轻化表达 "新乡土文学"：莫言、余华、毕飞宇，用普通话写乡土，让乡土进入世界文学——语言的桥梁作用 好词好句精编 开篇破题（情感共鸣型） 爷爷常说，他年轻时走三天三夜才能到县城；父亲说，他骑摩托车走了一天；而我，坐高铁只要半小时。三代人的"出村记"，丈量着一个国家的发展加速度，也丈量着家国情怀的代际传递。 论证过渡（辩证深化） 然而，家国情怀不是天然的情感，它需要具体的连接——或是一方水土的滋养，或是一个榜样的感召，或是一段历史的触动。没有这些"情感锚点"，"爱国"就容易沦为空洞的口号。 结尾升华（诗意与召唤） 愿我们都能做时代的"在场者"——不只做国家发展的见证者，更做参与者；不只做历史记忆的继承者，更做创造者。把个人的"小我"融入祖国的"大我"，这才是青春最好的打开方式。 6.标题设计（家国情怀的修辞艺术）：具体意象/场景 + 时代背景 + 情感/价值指向 基础版 《家国情怀，青春担当》《铭记历史，开创未来》《把论文写在祖国大地上》 （意象与张力） 《从"开山岛"到"星辰大海"》《三代人的"出村记"》《当"村BA"遇见"新质生产力"》 （思辨与锋芒） 《"逃离"还是"归来"？——知识青年的乡土抉择》 《从"清澈的爱"到"清醒的为"：Z世代的国家表达》 《铭记，是为了更好地"背叛"——历史记忆的当代转化》 7.立意参考：突破二元对立 母题一：个人与国家 浅层立意：将个人理想融入国家发展 深度立意：国家发展为个人理想提供"可能性空间"，个人奋斗为国家发展注入"能动性力量"——二者是互构关系，不是单向奉献 母题二：离乡与归乡 浅层立意：走出家乡是为了更好地回报家乡 深度立意："离乡"与"归乡"不是非此即彼，而是"在乡"的多种形态——数字游民、远程办公、乡贤文化，重新定义"在地性" 母题三：铭记与前行 浅层立意：铭记历史，砥砺前行 深度立意：铭记的目的是"和解"而非"延续"，前行的动力是"希望"而非"恐惧"——历史记忆的伦理边界 母题四：传统与现代 浅层立意：在传承中发展，在发展中传承 深度立意：乡村振兴不是"博物馆化"的保护，而是"创造性转化"的激活——让乡村成为现代性的另一种可能，而非现代性的对立面 8.写作框架 框架一："物-事-情-理"（适合家乡风物类） 起（物）：选取具体风物（老井、古树、方言、食物） 承（事）：讲述与风物相关的个人/家族故事 转（情）：从私人情感上升到集体记忆、时代变迁 合（理）：提炼家国情怀的普遍意义——小物见大时代 框架二："人-群-国"（适合时代榜样类） 起（人）：聚焦一个具体人物（黄文秀、陈祥榕） 承（群）：扩展到同类群体（扶贫干部、边防战士） 转（国）：上升到国家精神、民族精神 合（我）：回到青年自身——"我"如何接续这份精神 框架三："过去-现在-未来"（适合民族复兴类） 起（过去）：历史 baseline（屈辱、贫困、落后） 承（现在）：发展成就（数据、案例、对比） 转（未来）：面临的挑战（卡脖子、不平衡、可持续） 合（青年）：青年的责任——不是"坐享其成"，而是"接续奋斗" 9. 跨主题融合：家国情怀 × 其他主题 融合主题 核心问题 写作策略 家国情怀 × 青年成长 青年如何将"小我"融入"大我"？ 强调选择的主动性、实践的具体性 家国情怀 × 人文科技 科技报国的新形态 科学家精神、新质生产力、科技伦理 家国情怀 × 文化交流 中国故事的国际传播 从"讲给世界听"到"让世界愿意听" 家国情怀 × 批判思维 爱国主义的理性边界 区分"爱国"与"民族主义"，强调"建设性批判" 真题训练 民族复兴 1．（2026·海南海口·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。（毛泽东《七律·长征》） 不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现在终于到达了……（杨成武《长征胜利万岁》） 作为中国人，我们应该比世界上任何人都有理由读懂中国工农红军所进行的长征。（当代作家王树增《长征》） 以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 铭刻血色足迹，高擎精神火种 品读长征，绝非仅是对一段往事的追忆，更是对一脉精神血泉的溯源。作为中国人，我们当比世界任何人都更深切地理解：读懂长征，便是读懂我们这个民族于绝境中淬炼灵魂、于黑暗中高举火种、于牺牲中奠基伟业的深层精神密码与永恒价值追求。 读懂长征，是读懂一种“虽九死其犹未悔”的信仰之坚，它回答了生命何以能在极限苦难中迸发璀璨光辉。湘江血战，数万将士的碧血染红江水；雪山巍巍，冰封的躯体化作路标；草地茫茫，饥饿与沼泽吞噬着年轻的生命。他们深知前路艰险，却依然义无反顾，因为支撑他们的，是“救中国”的崇高理想，是为子孙后代谋幸福的坚定信念。这种信仰，赋予平凡生命以超凡的意志与无穷的勇气，让“不可能”成为“可能”。读懂这份信仰，便是理解了精神力量如何超越生理极限，理解了何以“星星之火，可以燎原”。 读懂长征，是读懂一种“为有牺牲多壮志”的担当之勇，它诠释了集体主义与英雄主义如何铸就民族的脊梁。长征的胜利，绝非一人之功，而是万千无名英雄用肩膀扛起、用脚步丈量、用生命铺就的。这份担当，是危难关头将生还希望让予战友的无私，是明知不可为而为之的决绝，是“革命理想高于天”的集体人格写照。它昭示我们，民族的复兴、国家的昌盛，从来离不开无数个体的默默奉献与英勇担当。读懂这份担当，便是触摸到了中华民族每逢危难总能众志成城、凤凰涅槃的精神内核。 读懂长征，更是读懂一种“而今迈步从头越”的开拓之智，它启迪我们在新时代的“远征”中如何继往开来。长征不仅是一次地理上的转移，更是一次思想上的淬火、战略上的创举。遵义会议的拨乱反正，四渡赤水的神来之笔，无不闪耀着实事求是、独立自主的智慧光芒。它启示我们，前进的道路从来不会一帆风顺，遭遇挫折、陷入困境并不可怕，关键在于能否坚持真理、修正错误，勇于探索、敢于创新。今日之中国，站在新的历史起点，面对复杂严峻的国际形势与改革发展稳定的艰巨任务，我们正在进行一场具有许多新的历史特点的“伟大长征”。读懂长征的开拓精神，就是要从中汲取不畏艰险、勇于探索的智慧，保持“乱云飞渡仍从容”的战略定力，发扬“敢教日月换新天”的闯劲，走好我们这一代人的长征路。 作为新时代的青年，我们当自觉成为长征精神的传承者与践行者，将个人的奋斗汇入国家发展的洪流，以坚定的信念、无畏的担当、创新的智慧，去征服属于我们时代的“雪山草地”，去开辟更加光辉灿烂的未来，让长征精神在新的征程上永放光芒。 【知识点】民族复兴、长征精神、引语式材料、奋斗 励志 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 题目由三则材料构成：材料一取自毛泽东《七律•长征》，以豪迈的诗句概括了红军不畏艰险、视万水千山为等闲的钢铁意志，突出了红军面对绝境时的无畏气概与革命乐观主义精神，是长征精神最鲜明的写照。材料二出自杨成武回忆录《长征胜利万岁》，这句话饱含着红军对牺牲战友的深切缅怀，更传递出历经血与火的考验、突破重重阻碍后终达目标的坚定与感慨，是长征中“牺牲与坚守”精神的生动诠释。材料三引自当代作家王树增《长征》，它强调了长征对中国人民的特殊历史意义与精神价值，引导考生从历史回望中汲取前行力量，实现历史与现实的衔接，让考生思考长征精神的当代价值与传承使命。 三则材料虽角度不同——一为艺术概括，一为历史见证，一为当代启示——但共同指向“长征”这一核心主题，并逐层递进：从精神气象（不怕困难+牺牲与坚守）解读长征胜利的不易，再到当代责任的传承。材料引导考生在回望长征这一苦难辉煌的历程中，理解其精神内核，并思考其在今天的意义。 长征精神是中华民族精神的集中体现，其内涵包括坚定信仰、艰苦奋斗、团结协作、不畏牺牲、初心不改等。在当代语境下，长征精神可转化为攻坚克难的动力、民族复兴的信念、集体主义的价值观，以及对历史经验的自觉继承。考生需立足材料，结合现实，展开对精神传承、历史启示、青年责任等方面的思考。 写作时，若写记叙文，可通过具体故事，如祖辈讲述、参观遗址、团队攻坚等，展现长征精神在当代的缩影，以细节传递精神力量，讲述长征精神与平凡个体的联结，以小见大凸显长征精神的当代生命力；若写议论文，可围绕长征精神的内涵、当代价值及青年如何践行展开论述，采用层进结构：阐释精神实质—联系现实意义—明确青年责任。应注意避免空泛口号，需结合具体事例与真实感悟。 立意： 1.万水千山不忘来时路。 2.苦难铸就辉煌，精神永续薪火。 3.以长征之魂，筑当代青春之志。 4.读懂长征，走好未来担当路。 2．（2025·广东中山·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那磁石一般的向心力当必然长在。 ——台湾作家余光中《听听那冷雨》 忘记过去的人将重蹈覆辙。 ——美国华裔历史学家张纯如《南京暴行》 只有各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，才能汇聚起强国建设、民族复兴的磅礴力量。 ——习近平 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 于文脉记忆间聚力，在时代征程中共生 一个民族走向复兴的磅礴伟力，正深深植根于其共同的文化血脉与集体记忆之中，并最终必须升华为万众一心的团结实践。文脉与记忆铸就凝聚之“魂”，而紧密的团结行动，则是这魂魄得以附丽的“体”，魂体相济，方能生生不息。 文化的薪火相传，赋予民族以可辨识的精神面容与情感共鸣，这是凝聚力的无形基石。从“关关雎鸠”的古老吟唱到“九天揽月”的豪迈诗篇，汉字记录着民族的悲欢离合、哲学沉思与审美理想。这份共同的语言遗产，使散居四海的人们，能在“举头望明月”时产生同样的乡愁，在诵读“先天下之忧而忧”时激起相近的担当。它如同一张巨大的、无形的网，将个体与宏大的文明传统连接起来，形成超越地域的认同感。守护这份“不老”的文脉，便是守护民族精神得以栖息的家园。 然而，仅有文化的温情滋养，尚不足以锤炼出坚不可摧的凝聚力。一个遗忘伤痛、漠视历史的民族，如同失去免疫力的机体，无法抵御未来可能的风险。南京城墙下的悲歌，长征路上的壮举，改革春潮中的拼搏，乃至携手抗击灾害的众志成城……这些或悲壮或激昂的集体记忆，构成了民族的“心理年轮”。它们警示我们何以立足，启迪我们向何处去。铭记历史，并非沉溺于过去，而是从共同的经验中汲取智慧、明晰底线、强化“我们”这一共同体的命运关联，使凝聚力不至于在风平浪静时流于浅薄，在风高浪急时溃于分歧。 但最终，文化的认同与历史的记忆，必须落地为“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的现实团结与共同行动。当今世界，民族复兴的征程绝非坦途，我们面对复杂严峻的外部环境与国内改革发展的深水区。无论是攻克“卡脖子”技术难题，还是实现共同富裕的美好愿景，抑或是在全球舞台上维护核心利益，都无法依靠单打独斗。它要求十四亿颗“石榴籽”——不同地域、行业、背景的中华儿女——在保有自身鲜活特色的同时，紧密依存、同心同德。这意味着在个人追求中融入家国情怀，在多元声音里寻求最大共识，将文化认同激发的热爱与历史记忆唤起的责任，转化为立足岗位的奉献、守望相助的温暖与面对挑战时的众志成城。唯有如此，那源自文脉与历史的向心力，才能从一种潜在的情感倾向，蜕变为改天换地的实践伟力。 展望前路，吾辈青年当以敬畏之心赓续文化血脉，以清醒之志筑牢历史根基，更要以奋发之姿紧密团结，在强国建设、民族复兴的壮阔实践中，将澎湃的向心力化为踏实的足迹。 这既是对先人最深情的告慰，亦是对时代最响亮的回答。 【知识点】民族复兴、铭记历史、文化传承、引语式材料 【详解】本题考查学生写作的能力。   审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料一说明，中文不老向心力长在，中文是中华文化的载体，中华文化是民族的精神纽带，承载着中华民族的思维方式、审美情趣与精神基因，是跨越时空的“精神磁石”，维系着民族向心力和归属感。对于材料二，要留意出处《南京暴行》，关联材料一、三的民族向心力与民族团结，分析铭记民族屈辱史与民族向心力的关系。这句话是警示我们：忘记南京大屠杀的苦难，漠视历史教训，实则消解民族认同感，动摇民族精神根基，可能让战争悲剧重演。当今国际形势复杂多变，中国正处在强国建设的关键阶段，面临着科技封锁、发展挑战、周边环境动荡等多重考验。我们铭记历史，就是要从南京大屠杀的苦难中汲取警示，从抗战胜利的精神财富中汲取力量。材料三中，“石榴籽”的比喻凸显了多元一体的民族关系，这句话的意思是各民族唯有同心同德、守望相助，才能汇聚起不可阻挡的发展力量。表达了民族复兴与民族向心力之间的关系：我们要把民族向心力转化为强国建设、民族复兴的强大动力。 三则材料围绕“民族复兴”形成有机整体，可概括为：文化传承是民族复兴的精神根基，历史铭记是民族复兴前行的指引，民族团结是民族复兴的力量保障，三者层层递进、相辅相成，共同支撑民族发展。 写作时，需要围绕文化传承、历史铭记与民族团结这三个核心要点展开联想与思考。可以探讨文化传承在当代社会中的具体表现和价值，如如何通过创新的方式传承和弘扬中华优秀传统文化；也可以深入分析铭记历史对于个人、民族和国家的深远影响，思考如何以正确的态度对待历史，从历史中汲取智慧和力量；还可以着重论述民族团结的重要性，以及在现实生活中如何促进各民族之间的交流、融合与团结，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。同时，也可以将这三个方面有机结合起来，阐述它们之间的内在联系和相互作用，如文化传承是民族团结的精神纽带，历史铭记是民族团结的思想基石等。 立意： 1.传承文化根脉，铭记历史教训，共筑团结长城。 2.以文化传承凝聚民族魂，凭历史铭记铸就团结梦。 3.传承文化薪火，铭记历史荣辱，携手民族团结。 国家情愫 3．（2025·甘肃·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 从陷入深重危机到走向伟大复兴，中华民族进行了许多艰苦卓绝的伟大斗争，其中的历史转折点是中国人民抗日战争的胜利，这是近代以来中国反抗外敌入侵的第一次完全胜利。伟大抗战精神，是矗立在这一历史转折点的精神丰碑，它所放射出的耀眼光芒，指引着我们淬炼民族血性、度尽民族劫难、书写民族荣光。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以抗战精神为炬，照民族复兴之路 近代中国山河破碎、生灵涂炭，在亡国灭种的深重危机中，中国人民抗日战争的胜利如破晓之光，划破黑暗深渊，成为中华民族从沉沦走向复兴的历史转折点。这场持续十四年的艰苦卓绝斗争，不仅洗刷了近代以来的民族耻辱，更铸就了伟大抗战精神，为中华民族注入了生生不息的精神力量，指引着我们在复兴之路上勇毅前行。 伟大抗战精神，是万众一心、众志成城的团结伟力。从平型关大捷打破“日军不可战胜”的神话，到百团大战振奋全国军民士气；从杨靖宇冰天雪地中腹藏草根的坚守，到狼牙山五壮士纵身跳崖的壮烈，中华儿女不分党派、不分阶层、不分地域，凝聚成“把一切献给抗战”的磅礴合力。这种团结成为我们战胜一切艰难险阻的根本保障。 伟大抗战精神，是不畏强暴、血战到底的民族血性。面对装备精良、穷凶极恶的侵略者，中国军民没有屈服、没有退缩，以血肉之躯筑起长城，用牺牲奉献诠释气节。赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的决绝，左权“太行浩气传千古”的忠魂，无数无名战士用生命践行着“宁为玉碎，不为瓦全”的信念。这种血性让中华民族在绝境中站稳脚跟，彰显了不可战胜的精神韧性。 伟大抗战精神，是与时俱进、敢为人先的进取姿态。抗战时期，我们党立足国情，开辟敌后抗日根据地，提出全面抗战路线，将马克思主义中国化时代化推向新高度；无数仁人志士在战火中探索救国真理，科技工作者克服重重困难研制武器装备，文化工作者以笔为刃唤醒民众觉醒。这种进取为民族复兴奠定了思想基础和实践根基。 回望当下，民族复兴之路并非一帆风顺，科技攻关的“娄山关”、改革发展的“腊子口”仍需我们跨越。脱贫攻坚战场上，无数干部扎根基层、攻坚克难，传承了抗战时期的担当精神；抗疫斗争中，全国人民同心同德、共克时艰，延续了众志成城的团结伟力；航天人逐梦星辰大海，科研工作者攻克“卡脖子”技术，彰显了不畏强暴、敢为人先的血性与进取。伟大抗战精神早已成为新时代奋进的精神密码。 作为新时代青年，我们当铭记历史、赓续精神血脉，以团结凝聚力量，以血性直面挑战，以进取开拓未来。唯有将抗战精神转化为干事创业的实际行动，才能在民族复兴的征程上续写新的荣光，让伟大抗战精神在新时代绽放出更加耀眼的光芒。 【知识点】抗战精神、铭记历史、国家情愫、引语式材料 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段材料以抗日战争胜利为切入点，展现了中华民族从危亡走向复兴的伟大历程。 首先，材料揭示了历史转折的深刻意义。抗战胜利不仅是军事上的成功，更是民族命运的关键转折点。就像一个人跌入谷底后触底反弹，中华民族通过这场胜利完成了从“被动挨打”到“主动抗争”的精神蜕变。 其次，材料突出了精神力量的巨大作用。抗战精神就像黑暗中的灯塔，其光芒不仅照亮了当年的抗战道路，更持续照耀着后来的发展征程。这种精神包含的爱国情怀、民族气节和奋斗意志，构成了中华民族的精神基因，在不同历史时期持续发挥作用。 最后，材料展现了历史与现实的紧密联系。作者用“淬炼血性”“度尽劫难”“书写荣光”三个动宾短语，生动描绘了精神力量如何转化为实际行动。整体来看，材料通过历史事件、精神价值和现实启示三个维度，构建了一个完整的认知框架，为写作提供了丰富的思考空间。 写作时，开头可从抗战胜利的历史意义切入，引出“伟大抗战精神”的核心价值——它是民族血性的淬炼、劫难度尽的见证，更是未来荣光的指引。中间部分可分层论述：先结合抗战史实，分析精神内涵（如不屈不挠、众志成城）；再联系当代，说明这种精神如何助力脱贫攻坚、科技创新等新时代“斗争”；最后对比部分人淡忘历史的现象，强调传承的必要性。结尾呼吁青年以抗战精神为炬，在危机中育新机，于变局中开新局。 立意： 1.铭记不屈的底色，方有挺立的脊梁。 2.历史烽烟未散，精神火把永传。 3.弘扬伟大抗战精神，为民族复兴续写新篇章。 4．（2025·湖北襄阳·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 有人认为中国人“土”，并把“土”当成贬义词。还有人说，无论中国社会如何变化，中国人依旧是“土”的，这里的“土”并非贬义，而是对中国人流传固守的一些东西的最好比喻。 读了上述材料，你有怎样的理解与感悟？请写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不写成诗歌；③不少于 800 字。 【答案】例文： 土性：中国人的精神底色 “土”这个字眼，在中国人的语境里有着复杂的内涵。有人视之为落后保守的代名词，有人却从中看到了中华文明绵延不绝的生命力。土不是简单的贬义或褒义，而是中国人精神底色的真实写照，是我们与这片土地千年对话的印记。土性中既有农耕文明沉淀的务实品格，也有乡土社会孕育的伦理温情，更包含着对自然规律的深刻敬畏。 中国人对土地的依恋是刻在基因里的记忆。从新石器时代的仰韶文化到明清时期的精耕细作，我们的祖先用四十多个世纪的时间学会了与土地相处。这种相处不是征服而是对话，不是索取而是共生。汉代《氾胜之书》记载的耕作技术，宋代《陈旉农书》总结的土壤改良方法，都体现着对土地的敬畏与理解。正是这种“土气”的智慧，让中华文明成为人类历史上唯一没有中断的原生文明。今天的农民依然保持着看云识天气、观物候知农时的本领，这不是守旧，而是千年经验的现代表达。 土性塑造了中国特有的精神气质。费孝通先生在《乡土中国》中描述的“差序格局”，正是这种土性在人际关系中的体现。我们讲究“落叶归根”，看重“故土难离”，这些观念在全球化时代依然具有强大生命力。当城市化的浪潮席卷中国时，每逢春节数亿人次的“人类最大规模迁徙”，正是土性在现代社会的生动体现。那些批评中国人“土”的人或许不明白，正是这种对根的眷恋，让我们在快速变化的世界中保持着精神的定力。 当代社会需要重新发现土性的价值。在生态危机日益严重的今天，中国传统农业“顺应天时”的智慧正被重新认识。浙江青田的稻鱼共生系统被列为全球重要农业文化遗产，展现着土性智慧的现代意义。年轻人中兴起的“新农人”现象，不是简单的怀旧，而是对生活方式的重新思考。我们不必为土性自卑，反而应该珍视这份独特的文化基因，让它在现代语境中焕发新生。土不是封闭保守，而是开放包容——就像大地能承载万物一样，土性中蕴含着应对变化的韧性。 土是中国人无法割舍的精神原乡。从北方黄土高原的窑洞到江南水乡的粉墙黛瓦，从西南梯田的壮美到东北黑土地的丰饶，这片土地塑造了我们的样貌与灵魂。理解土性，就是理解中国；珍视土性，就是守护文明。在这个日新月异的时代，让我们带着这份“土气”的智慧，既扎根传统又面向未来，走出一条属于自己的现代之路。 【知识点】国家情愫、文化自信、文化传承、引语式材料 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这篇作文材料围绕“中国人’土’”这一核心概念展开讨论，呈现了两种不同的认知视角，具有丰富的思辨空间和文化内涵。 首先，材料揭示了“土”字的多义性。第一种观点将“土”视为贬义词，暗含落后、保守、缺乏时尚感的负面评价，这反映了近代以来部分国人在中西文化对比中的自卑心理。这种认知往往将现代化简单等同于西方化，将传统特质视为需要革除的弊端。 更深层的价值在于第二种观点对“土”的重新诠释。这里的“土”转化为中性乃至褒义的概念，特指中华民族在现代化进程中依然保持的文化根性。这种“土”不是故步自封的保守，而是文化基因的延续，体现在重视乡土情结、家庭观念、勤劳务实等民族特质上。就像黄土高原的窑洞虽“土”却冬暖夏凉，中国人的“土”实则是适应本土环境的生存智慧。 材料隐含的核心矛盾是文化认同问题。在经济全球化背景下，如何既保持文化自信又不陷入封闭保守，既吸收现代文明又不丧失民族本色，这是当代中国人需要思考的命题。所谓“土”的本质，其实是文化主体性的体现，是中华民族在数千年文明积淀中形成的独特精神标识。 这个作文题的价值在于引导我们辩证看待传统与现代的关系。真正的文化自信，既不是全盘否定传统的文化虚无主义，也不是拒绝变革的文化保守主义，而是在现代化进程中实现传统文化的创造性转化。就像杂交水稻既扎根中国土地又吸收现代科技，中国人的“土”应该是一种开放包容的文化姿态。 写作时，开头可从生活现象切入，比如有人嘲笑穿布鞋、吃咸菜是“土”，引出对“土”的争议；接着分析“土”的双重性：贬义指落后保守，褒义则代表扎根土地的文化传承（如节气习俗、乡土情结）；然后结合事例展开，如李子柒展现的“土”是对农耕文明的致敬，而某些盲目追求洋品牌的行为反而显得空洞；最后强调“土”是民族基因的一部分，既要守护文化根基，也要以开放心态创新，让“土”焕发新生机。 立意： 1.守“土”有责：在流动时代守护文化根基。 2.莫将传承当落后——为中国的“土”正名。 3.警惕“去土化”背后的文化自我否定。 时代榜样 5．（2025·四川·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 清华大学2025级新生成长报告会上，“感动中国”人物、清华博士生庞众望分享了他对成长历程的独特理解：最初几年像一幅浓墨重彩的油画，在广阔舞台上尽情探索；接触科研后，似一幅细腻的工笔画，于专业领域深耕细作；展望未来，期盼它成为一幅写意山水，胸有沟壑，虚怀若谷。 上述材料中“油画”“工笔画”“写意山水”的比喻，不仅是对个人成长阶段的描绘，也能在更广泛的领域引发我们关于“如何书写人生画卷”的思考。请结合材料，写一篇文章，体现你的认识与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【知识点】时代榜样、成功面面观、引语式材料、奋斗 励志 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料以“油画”“工笔画”“写意山水”的艺术比喻，构建了人生成长的三重维度与辩证逻辑，核心是引导我们思考“如何兼顾探索广度、钻研深度与人生格局”的成长命题。“油画”喻指成长初期的多元探索，以广阔舞台与浓墨重彩拓展生命边界，是找准方向的前提；“工笔画”代表确立目标后的深耕细作，以细腻专注打磨专业能力，是立足时代的根基；“写意山水”则是格局与境界的升华，以胸有沟壑、虚怀若谷的通透，赋予前两阶段更深远的意义。三者并非线性递进的时间节点，而是相辅相成、螺旋上升的有机整体。无“油画”之博则“工笔”易陷狭隘，无“工笔”之精则“写意”沦为空谈，无“写意”之境则“博”与“精”缺乏精神引领。命题意图既指向个人成长的内在规律，更紧扣时代对青年的要求。既需有开放探索的活力，又要有精益求精的定力，更要有融入大局的格局，避免孤立解读单一阶段或简单对应人生年龄，需立足三者的辩证统一，结合青年身份与时代使命，体现对成长本质的深刻认知与思辨性思考。 写作时开篇可引用庞众望的比喻，提炼“油画之博、工笔画之精、写意山水之境”的核心内涵，点明三者共同构成人生画卷的完整脉络，引出“以阶段性成长书写精彩人生”的中心论点。主体部分可先论述成长初期当如油画般广拓视野，结合青年在学业、实践中的多元尝试，强调“博”是人生的基础；再阐述深耕阶段需似工笔画般精益求精，联系科研人员、行业匠人等实例，论证“精”是人生的支撑；最后阐释成熟阶段应达写意山水之境，结合时代青年的责任担当，说明“境”是人生的升华。结尾可回归青年自身，呼吁在时代浪潮中把握成长节奏，以探索为笔、深耕为墨、格局为纸，绘就属于自己的人生画卷。    立意： 1.以博为基、以精为要、以境为魂，书写人生三重境。 2.从探索到深耕再到从容，人生画卷需循序渐进。 3.平衡广度与深度，在时代中绘就有格局的人生。 6．（2024·北京·三模）按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。 “我身上没有一件值钱的东西，只有一副近视眼镜值几个钱，仅能做四盒洋火。我愿我的磷发出更多的热和光，我希望它燃烧起来，烧掉过老的中国，诞生一个新中国。” （1931年4月29日，恽代英面对行刑者做了人生最后一次讲演。） “自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们（中国的青年）到宽阔光明的地方去：此后幸福的度日，合理的做人”。 （鲁迅） “我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊！我绝不屈服于你，哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。” （抗美援朝志愿军战士《绝笔诗》） “我只是萤火之光，怎能与皓月争辉。” （“中国氢弹之父”于敏） “这世上恐怕没有什么，比仰望星空更能感知梦想的引力，比追逐星光更能激发他所未知的热情。” （神舟十八号航天员叶光富） 以上文字，引发了你怎样的联想和思考？请以“追光路上”为题目，写一篇议论文或记叙文。 要求：文体特征鲜明、突出。 【答案】例文： 追光路上 泰戈尔曾说：“我相信，在群星当中有一颗星星，引领我的生命，穿越不可知的黑暗。”诚哉斯言！每个人都如广袤宇宙中的一粒浮尘，与其没无目的地等待，不如主动前行，朝着光亮热烈地追逐。而恽代英、鲁迅、于敏等榜样正如我们追光路上的星星，它的光照亮我们前行的路，我们要寻找光亮，向光而行。 榜样照亮我们前行的路，指引我们前行的方向，带给我们无穷的力量。罗·阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲。”王楠便是受到榜样的激励而努力实现梦想的。她在读高中时，看到王亚平在天宫一号里讲解陀螺的定轴性，这在她内心深处埋下了一颗梦想的种子。在这之后，她不断努力，用心呵护浇灌这颗梦想之芽，这颗梦想之芽终于在六年后的北航实验室里绽放出绚丽之花。王楠将王亚平当作自己追梦路上的光，并不断追逐，最终实现了自己的梦想。榜样是一种无形的力量，它能在我们心里开出梦想之花，燃起梦想之火，并激励我们不断前行。 寻找光亮，向光而行。在成长的路上我们需要给自己找到一个榜样，找到一个可以追寻的目标，然后朝着这个目标不断努力，不断提升自己。在2008年北京奥运会上，20岁的小将邹凯，第一次参加奥运会，就夺得三枚金牌，创造了史无前例的佳绩。邹凯从一开始练习体操，就把奥运冠军李宁作为自己的标杆和榜样。李宁身上那种想赢的信念、坚定的毅力和不断进取的精神，始终激励着邹凯，促使他勤奋刻苦地训练，不断地提高。最终，邹凯实现了冠军梦想。榜样好比一面镜子，能让我们看清自己，促使自己明确努力的方向，然后始终如一地付诸努力与行动。 向光而行，莫被乱光迷眼。而今，越来越多的年轻人将一些所谓的“流量明星”当作榜样，并不断地追逐模仿。当然，我们不可否认这种榜样亦有作用，但是需要明确的是，我们不仅仅需要感官上的刺激，更需要一种能够根植于内心深处的精神力量，一种能让我们抗拒平庸、立志进取的力量。因此我们在寻找榜样时，应该找一个能够让自己看得更远、站得更高的榜样。 时光因青春慨然以赴而更加美好，岁月因少年挺身向前而更加瑰丽。朋友们，向着那向往的光奔赴吧，在风华正茂的年纪里成为你想成为的那个人！也让我们努力成为别人的光，为他人的梦想导航！ 【知识点】时代榜样、国家情愫、全命题作文、青春 使命 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道全命题作文题。 材料展现了近现代革命先烈、仁人志士所讲的与“光”有关或体现“光”的名言。其中，恽代英的讲演体现了甘愿以一己之躯发光发热，为新中国而奋斗牺牲的奉献精神；鲁迅的话，既同样有自身为光阻遏黑暗的奉献、牺牲精神，其让中国的青年到宽阔光明的地方去，也暗含了对光明的向往。抗美援朝志愿军战士的《绝笔诗》，虽未体现“光”字，却同样无处不体现燃烧自身奉献祖国的红烛发光精神。而“中国氢弹之父”于敏的言论，则充分体现了其自谦精神，于老自认为自己只是萤火之光，平凡渺小、不足为外人道，但实际上，他所散发的人格光辉、他对于中华民族和中国人民做出的牺牲与贡献，早就超越了皓月之光辉。这几句话中的“光”，我们似乎可以归结为奉献、担当的人格之光，以及先贤为烛为光引领我们前行的崇高精神。所以这里的“追光路”，也就是继承、弘扬前辈给我们指引的“光”，努力向他们靠齐的过程。而最后一则神舟十八号航天员叶光富所说的“追逐星光”，则可以理解为梦想之光。追逐星光，就是追寻我们心中的梦想，在这条追寻梦想之光的路上，我们有热情、有动力，更有热爱与永不言弃的毅力。 因此，对于试题给定的命题“追光路上”，可以结合上述理解自选角度展开。比如，可以说我们一生，会不断蒙受光的恩泽，也会不断追光，由此思考“光”对个人成长和实现人生价值时所起到的引领作用。若要写记叙文，可以虚实结合的手法，既可以把现实中有形的某些灯光、阳光、星光等作为线索贯穿全文、推进故事的发展，也可以暗中埋下另一道抽象的“光”（如梦想、亲情等）的线索，展现自己追寻理想等的人生历程。而若是写议论文，则将侧重阐述“光”的抽象意义，体会自我是怎样得到外界或内心的“光”的滋养的；同时也可进一步深入思考：追光的过程中，我们是否也该努力发光，成为蜡烛，照亮他人？ 立意： 1.感恩“光”的滋养，做“追光”少年。 2.“追光”，让生命更加丰盈。 3.做一道“光”，照亮他人。 时代发展 7．（2026·黑龙江大庆·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 自2006年起，“汉语盘点”活动每年遴选出年度字词，以凝练的语言记录时代脉搏。2023至2025年，“振”“智”“韧”先后当选年度国内字，这三个字串联起三年的发展历程，镌刻着前行的清晰印记。 请结合材料，联系自身成长与时代发展，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 振智韧行，与时代同频成长 自2006年起，“汉语盘点”以一字凝时代，以一词映山河。2023至2025年，“振”“智”“韧”相继当选年度国内字，串联起国家三年奋进足迹，也映照出青年在时代浪潮中的成长模样。作为新时代青年，我们当以“振”立心，以“智”赋能，以“韧”前行，在时代脉搏中锤炼自我，与家国同频共振。 “振”是时代振兴的铿锵旋律，亦是青年奋起的精神底色。2023年的“振”，镌刻着疫情后国家复苏的坚定步伐——乡村振兴稳步推进，科技振兴捷报频传，产业振兴蹄疾步稳。这份振兴之力，照亮了我的成长之路。曾因成绩起伏迷茫彷徨，是时代里奋起的身影给予我力量：青年创客扎根乡村践实干，科研工作者深耕领域守初心。我幡然醒悟，个人奋起始终与时代振兴同频，于是重振精神、查漏补缺，将个人成长融入时代洪流，让“振”成为前行底气。 “智”是时代进阶的核心密码，亦是青年成长的必备素养。2024年的“智”，彰显着国家创新发展的蓬勃活力。从人工智能赋能百业，到大数据优化生活；从国产大模型突破瓶颈，到量子计算探索未知，“智”的背后，是国家对创新的追求，更是时代对青年的期许。作为新时代青年，我们生逢智能时代，既要勤学善思筑牢智慧之基，也要主动创新打破思维桎梏。学习中，我主动运用智能工具拓展视野、锤炼本领；生活中，我关注科技发展，立志以青年之智，为时代注入新鲜活力。 “韧”是时代前行的精神支撑，亦是青年蜕变的必经之路。2025年的“韧”，见证着国家直面挑战、久久为功的坚韧品格。这份坚韧，亦是我成长路上的珍贵馈赠。成长无坦途，备考的艰辛、尝试的失败，一次次考验着我的决心。但我深知，青年当如家国般坚韧，那些咬牙坚持的日夜，让我学会直面风雨、锤炼品格，让“韧”成为穿越迷茫、奔赴远方的铠甲。 一字见时代，一语映初心。“振”“智”“韧”不仅是时代的印记，更是青年成长的指引。新时代青年生逢盛世、肩负重任，唯有以“振”为帆、以“智”为桨、以“韧”为舵，才能在时代浪潮中奋勇前行，在个人成长中绽放光彩，与祖国同心、与时代同行，书写属于我们这一代人的青春华章。 【知识点】时代发展、理性思辨、引语式材料 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式作文题。 材料属于关联时事类。材料核心围绕2023至2025年“汉语盘点”选出的年度国内字“振”“智”“韧”展开，要求将这三个字与“自身成长”和“时代发展”相结合进行写作。 “汉语盘点”的年度字词是时代的缩影，“振”“智”“韧”三字串联起三年发展历程，各有侧重又紧密关联。“振”指向振作、振兴，对应时代发展中复苏向上的态势，如经济复苏、产业振兴、民族精神提振等；“智”指向智慧、智能，彰显时代发展对科技创新、智慧赋能的依赖，如数字经济、AI发展、科技突破等；“韧”指向坚韧、柔韧，体现时代前行中直面挑战、攻坚克难的底色，如应对发展难题、抵御风险考验时的坚守与执着。三者共同构成了时代前行的完整逻辑：以“振”为起点推动复苏振兴，以“智”为引擎驱动创新发展，以“韧”为支撑保障行稳致远。 写作需紧扣三字与“自身成长”“时代发展”的关系。先梳理每个字对应的时代具象场景，如“振”可关联家乡乡村振兴、企业复工复产；“智”可关联校园科创活动、日常智能生活；“韧”可关联疫情后的生活恢复、学习中的困境突破，再匹配自身成长中与该字对应的经历，如参与社会实践见证“振”，学习科技知识践行“智”，克服学习困难感悟“韧”。文体选择上，议论文需明确中心论点，分论点可围绕“三字与时代的关联”“三字与成长的契合”“青春如何践行三字精神”展开；记叙文可选取几个核心成长故事，以小见大，通过具体场景展现对三字精神的理解。无论哪种文体，都要避免脱离“自身”或“时代”空洞论述。 立意： 1.以韧为基，以智为翼，助时代之振。 2.承三字时代印记，书青春成长答卷。 3.与“振”“智”“韧”同行，做时代的追光者。 4.从时代三字中汲取力量，在成长路上笃定前行。 5.青春当韧立、智为、助振，不负时代与韶华。 8．（2025·重庆·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 历史长河奔涌向前，总有一些“预言”如同腾空的浪花，回望令人心起波澜。 1919年，孙中山先生在《建国方略》中设想，中国要修建10万英里的铁路。三十万筑路大军鏖战成昆铁路，几代铁路人携手凿通“天路”青藏铁路……2024年9月，随着龙龙高铁梅龙段开通，中国铁路总里程突破16万公里。 1992年，钱学森先生建议“我国汽车工业应跳过用汽油柴油阶段，直接进入减少环境污染的新能源阶段”，预判汽车产量“到下个世纪20年代30年代估计将达1000万辆”。为推动新能源汽车产业高质量发展，国家制定了《新能源汽车产业发展规划》。2024年，我国新能源汽车年产销量首次跨越1000万辆大关。 2010年，中国电影票房冠军为《阿凡达》，收获超13亿元。有电影人豪言：“国产电影票房迟早也能与好莱坞大片一较高下。”2025年，《哪吒之魔童闹海》票房突破150亿元，杀入全球电影票房榜前五。 复兴中学团委将组织以“预言照进现实”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 理想之光与实干之翼 历史的长卷徐徐展开，那些曾经看似遥不可及的预言，在岁月流转中逐渐成为触手可及的现实。从孙中山先生对铁路网络的宏伟构想，到钱学森先生对新能源汽车的前瞻性预判，再到电影人对国产电影崛起的笃定预言，这些跨越时空的声音，不仅是对未来的大胆设想，更是对理想的执着追求。当预言照进现实，我们看到的不仅是目标的达成，更是理想之光与实干之翼交织而成的壮丽图景。 预言的诞生，源于人类对未来的深刻洞察与无限憧憬。正如爱因斯坦在狭义相对论中预言的钟慢效应，在当时看似违背常理，却在后来被高精度原子钟实验所证实。这种基于科学理论与理性思考的预言，展现了人类对宇宙规律的不懈探索。同样，马斯克在创立SpaceX时，大胆预言人类将实现火星移民，这一设想虽尚未完全实现，但他带领团队攻克了火箭回收等关键技术，让星际探索从幻想逐渐走向现实。这些预言如同暗夜中的灯塔，为人类指引前进的方向，激发着人们探索未知、突破极限的勇气。​ 然而，预言若要照进现实，仅有美好的憧憬远远不够，更需要脚踏实地的奋斗与持之以恒的努力。明代徐霞客立志考察天下山水，他历时三十余年，徒步游历大江南北，最终完成了《徐霞客游记》这部地理巨著。他对山川地貌的细致观察与准确记录，正是将对地理探索的预言转化为现实的生动写照。今天，中国航天人秉持“两弹一星”精神，从“东方红一号”成功发射，到“嫦娥”探月、“天问”探火，一步步将中华民族千年的飞天梦想变为现实。他们在技术封锁下自力更生，在重重困难中砥砺前行，用汗水与智慧诠释了实干的力量。是呀，没有这些奋斗者的坚守与付出，再美好的预言也只能是空中楼阁。 当预言成为现实，其意义不仅在于目标的实现，更在于对社会发展的推动与对人类精神的鼓舞。屠呦呦团队在青蒿素研究领域的突破，印证了中医药学对世界医学的巨大贡献。从东晋葛洪《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载，到屠呦呦团队历经数百次实验提取青蒿素，这一过程不仅是对传统医学智慧的传承与创新，更为全球疟疾防治带来了希望，拯救了数百万生命。由预言转化而来的现实，深刻改变了世界，也让人们相信：只要心怀理想并付诸行动，未来就充满无限可能。 回望历史，那些曾经震撼人心的预言，如今已融入我们的生活。它们告诉我们，理想是前行的动力，实干是成功的基石。当我们以深邃的目光眺望未来，用坚实的脚步丈量征程，新的预言终将在不懈奋斗中成为照亮时代的现实之光，而我们，也将在创造历史的过程中，书写属于自己的辉煌篇章。 【知识点】时代发展、梦想 追求、任务驱动型作文、创新 发展 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料选取了三个不同领域的“预言”及其实现案例。孙中山先生对铁路建设的设想、钱学森先生对汽车产业的预判、电影人对国产电影票房的展望，分别对应交通、工业、文化领域。这些案例体现了从宏大的国家建设规划，到新兴产业发展，再到文化领域的突破，“预言”如何一步步转化为现实。 材料以时间为线索，横向铺展不同领域，纵向展现“预言”到“现实”的跨越，暗示这些看似偶然的成功背后，存在着必然的规律和共性的精神力量。预言并非空想，它们基于对国家发展的深刻洞察与长远期待，体现了先辈们高瞻远瞩的视野和对国家繁荣的美好憧憬。明确要求以“预言照进现实”为主题，文章需围绕“预言”与“现实”的关系展开，阐述预言从设想变为实际成果的过程，暗示了预言背后蕴含的信念、规划以及为实现预言而付出的不懈努力。 综上，考生可以从预言本身出发，阐述预言体现了前瞻性和预见性，是对未来的美好憧憬与大胆设想。列举不同时期具有前瞻性的预言及其实现，强调这种前瞻性思维对社会发展的引领作用，论述如何培养和保持这种预见性思维。​ 可以从实现预言的过程出发，阐述预言的实现离不开奋斗与实干。通过具体案例分析奋斗和实干在实现预言过程中的关键作用，阐述个人奋斗与集体努力、长期坚持与创新突破之间的关系，鼓励读者在生活中以实干精神追逐梦想。​ 也可以从预言照进现实的意义出发，指出预言照进现实不仅是某个领域的成功，更彰显了国家实力的提升和民族精神的力量。结合时代背景，论述预言实现对国家、民族和社会的重要意义，探讨在新时代如何继续通过实现一个个预言，推动国家不断向前发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 具体写作时，考可采用“总—分—总”结构。开头点明“预言照进现实”的意义，引出下文；中间可以采取分论点的形式，分别阐述信念、规划、奋斗在预言实现过程中的作用，结合材料事例进行论证。分论点一，信念如灯，照亮前行之路。先辈们的预言源于对国家发展的坚定信念，这种信念是支撑人们在困难中坚守，不断朝着目标前进的精神动力。分论点二，规划为舟，引领发展方向。科学合理的规划是将预言变为现实的重要保障。分论点三，奋斗作桨，推动梦想成真。从预言到现实，离不开无数人的辛勤付出和不懈奋斗。结尾总结全文，强调在新时代我们应传承这种精神，为实现更多美好预言而努力，升华主题。 立意： 1.以信念为笔，书预言成真华章。 2.规划为帆，奋斗作桨，驶向预言彼岸。 3.昔日预言绘蓝图，今朝奋斗成现实。 4.让预言的星火，燃旺现实的烈焰。 5.预言照进现实，奋斗成就梦想。 家乡风物 9．（2025·江苏·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 每到清明，我都会跟随父母回故乡扫墓祭祀，青山绿水使我心旷神怡；村庄的长辈、老宅也激起了我浓郁的乡土情结，故乡原来是我的根之所在。一回到城市，那闪烁的霓虹、林立的高楼，每天都在讲述着新鲜的故事，城市已是我无法回避的生活期盼。 当下，我们都在故乡和城市间游走，哪里才是我们的所在？请结合生活实际，写一篇文章，谈谈自己的联想和思考。 要求：选准角度，确定文意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 心安处即吾乡 清明返乡，青山绿水慰藉尘封的乡愁；回到都市，霓虹闪烁映照未来的期盼。何处才是我们的“所在”？这追问，实则是现代人普遍的身份迷思。在我看来，真正的“所在”并非简单的地理坐标，而是心灵得以安放、生命价值得以实现的精神家园。它可能超越单一的地域限制，在传统与现代的交织中，构建一种更为丰盈的归属形态。 故乡是镌刻在生命里的精神原乡，藏着我们最本真的记忆与牵挂。于我而言，故乡的意义是清明祭祖时的肃穆虔诚，是奶奶灶台前飘出的腊肉香，这些具象的温暖，构成了一个人精神世界的底色。就像邻居家的大伯，即便在城市打工多年，每年清明必返乡扫墓，他总说：“不管走多远，根在这儿，魂就有地方落。”这份源自血脉的联结，是故乡独有的魅力，也是我们无法割舍的精神慰藉。 城市是承载梦想与期盼的现实场域，为我们提供了生长与奋斗的土壤。我所在的城市里，地铁站里永远有步履匆匆的上班族，图书馆里总有埋头苦读的学习者，创业园区里不乏敢闯敢试的年轻人。城市的新鲜与多元，让我们不断突破局限，在奋斗中书写人生的新可能，这份对美好生活的期盼，让城市成为我们无法回避的生活主场。 故乡与城市并非对立，而是构成了我们生活的双重维度。我的父母便是如此，他们在城市工作养家，却总在逢年过节必带着我们返乡团聚。他们用自己的方式，在故乡与城市间找到了平衡：在城市为生活奔波，在故乡安放心灵。于我们而言，故乡的记忆是前行的力量，城市的奋斗是对未来的奔赴，两者相辅相成，共同构筑起我们完整的生活。 真正的“乡”，从来不是地理意义上的固定疆域，而是心灵的安放之所。无数创业者、务工者、学子，在城市的喧嚣中坚守初心，在故乡的回望中汲取力量，将心安放在奋斗的路上、牵挂的人旁。不必纠结于故乡与城市的地域界限，当我们在城市认真生活、努力成长，让梦想落地生根时，城市便成了心安之处；当我们回到故乡，感受亲情温暖、重温岁月静好时，故乡亦是心安之所。 在故乡与城市的游走中，我们不必追问“何处是吾乡”，而应懂得“心安处即吾乡”。带着故乡的温情，在城市里勇敢前行，让每一份牵挂都有归宿，每一份奋斗都有意义，如此，无论身处何方，皆是吾乡。这便是故乡与城市给予我们的最好馈赠，也是我们对生活最真切的回应。 【知识点】引语式材料、家乡风物、融合·碰撞、情感世界 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道记叙类兼引语式材料作文题。 这道作文题围绕“故乡与城市”的归属困惑展开，需要深入理解二者在个体生命中的不同意义及辩证关系。材料中，清明回乡感受到的青山绿水、长辈老宅是“故乡”的具象，它承载着亲情记忆、文化根脉，是“根之所在”；城市的霓虹高楼、新鲜故事则代表现代生活的活力与机遇，是“无法回避的生活期盼”。“故乡”指向过去的情感联结，是传统、安稳、归属感的象征；“城市”指向未来的发展可能，是创新、多元、成长空间的载体。二者的内在联系在于，它们并非对立的选择，而是共同构成个体的生存维度。故乡的记忆为城市生活提供精神锚点，城市的经历又让故乡的意义更显珍贵。没有故乡的滋养，城市生活可能陷入漂泊感；缺乏城市的历练，故乡的眷恋可能变成固守。命题意图在于引导考生认识到，归属并非非此即彼，而是在二者的交织中找到平衡，这贴合当下城市化进程中“城乡游走者”的普遍心态，也呼应了高中生在传统与现代、情感与理性之间的自我定位需求。审题时需注意，不能简单割裂或对立二者，既不能将故乡浪漫化而否定城市的价值，也不能沉迷城市而消解故乡的意义，要体现二者在个体成长中相互滋养的思辨性，结合自身如假期在故乡帮奶奶种菜（感受传统），开学在城市参加科创社团（拥抱现代），两种体验共同塑造自我的经历，就能准确把握题意。    写作时开篇可以从行李箱里同时装着故乡的手工酱菜和城市图书馆的借阅证这一细节切入，描绘两种生活印记的共存，自然引出“故乡与城市如何共同定义我们的所在”的思考。主体部分可以先阐述故乡的精神滋养，比如爷爷讲的农田谚语里藏着的生活智慧（传统经验）、老宅门楣上“耕读传家”的匾额（价值传承），这些构成了人格的底色；接着分析城市的成长赋能，像地铁里用手机背单词的同龄人（进取氛围）、科技馆里可触摸的航天模型（开拓视野），这些为梦想提供了实践场；然后探讨二者的融合，比如把故乡的民俗故事改编成校园戏剧（传统在现代场景的转化），在城市学到的环保知识用于故乡的垃圾分类宣传（现代对传统的反哺），说明归属不在地理的单一点，而在二者的互动中。结尾可以呼应开篇，强调故乡是心灵的原乡，城市是逐梦的疆场，真正的“所在”是带着故乡的温度在城市里扎根，让两种养分共同浇灌成长的土壤。    立意： 1.故乡是精神原乡，城市是成长疆场，二者共筑生命坐标。 2.不必追问“哪里是所在”，故乡的根与城市的叶本是同株。 3.在故乡汲取温情，于城市锻造锋芒，让双重经历成就完整的自我。 10．（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 现代文阅读《最后一头耕牛》中，乡村逐渐现代化，大多数村民选择离开土地，前往城市打工，而堂哥是个例外。村里的耕地已经少得可怜，许多人都选择拿着租金去镇上买粮吃。然而，堂哥坚守着田地，他觉得种田人买粮吃是丢脸的，因此他仍然耕种着田地。他的举动在村里引起了不小的争议，有人觉得他守旧，也有人对他的坚守表示敬佩。 对于堂哥的举动，你有怎样的看法？结合材料内容写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【知识点】乡村建设、家乡风物、理性思辨、引语式材料 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料描述现代文阅读《最后一头耕牛》中堂哥在乡村现代化、其他村民纷纷离开乡村前往城市打工的背景下，依然选择坚守土地的故事，要求考生针对文中堂哥的行为与心理发表自己的看法。很明显，乡村现代化、城市化是时代浪潮下的必然趋势，任何人都无法避免，因此，人们大多离开农村，前往城市谋生，以获取比在农村更大的经济利益，是正常现象。但是，我们不该忘记，脚下这片土地曾经不仅仅是我们的衣食所系，更是生我养我、孕育中华民族源远流长的历史的根基。因此，堂哥对土地的坚守，在一定程度上也可以视为对“根”的坚守。正是因为有些人坚守着我们的来处，不随波逐流，渐行渐远的我们才能看的到远方，也摸得到来处。 所以，对于堂哥的表现，写作时可以认为堂哥应该顺应时代潮流，不要固守一亩三分地而被时代所抛弃。而立意更高的写法则是能够透过堂哥选择的背后，看到一些人对“根基”“来处”的坚守。对此，可赞扬他们坚守土地、保护乡土传统的精神，也可以在此基础上展开另一种思考，说明我们除了坚守之外，更可以想办法助力乡村振兴，做好家乡文化建设。 立意： 1.切勿盲目坚守，更应赓续赶考精神，投身家乡文化建设。 2.坚守土地，萤烛末光，增辉日月。 3.坚守立基，建设使命，我辈担当。 4.坚守乡土，不忘来处。 乡村建设 11．（2025·湖北·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 近日，一篇题为《村里来了大学生村医》的深度报道掀起热议。 今年4月，在甘孜州人事考试网上看到该州招聘大学生乡村医生的公告——有助理医师资格证的人员可以免笔试，通过面试后可纳入事业编。26岁的更求才巴激动了：“去基层锻炼，这是个好机会。”一个月后，更求才巴正式成为一名乡村医生，为地广人稀，高寒缺氧的四川省甘孜州石渠县洛须镇洛须村500多位村民提供近在身边的医疗服务。 这只是“大学生乡村医生专项计划”的一个缩影。截至2024年12月，专项计划录用的近7000名大学生乡村医生均已陆续走上工作岗位。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 逆流而上的星光 当城市如同巨大的漩涡，虹吸着无数青年英才如百川归海般奔涌而去，甘孜州石渠县洛须村年轻的村医更求才巴，却如一粒闪耀的星辰逆向而行，在高原之上点亮了生命的微光。这束光不仅穿透了地广人稀的荒芜，更昭示着一种精神突围的勇气。 大学生村医们选择的方向，首先是对城乡医疗资源倒挂这一沉疴痼疾的英勇回应。城市医疗资源富集如林，而乡村则如一片片被遗忘的生命孤岛，无声地渴望着甘霖。在现代化浪潮的席卷中，乡村医疗资源却常被边缘化，偏远地区的群众们每每为疾病所困，求医之路的艰险令人扼腕叹息。因此，当大学生村医们愿意扎根高原村落，他们的脚步踏碎的是城乡之间那道冰冷的无形壁垒——他们每一次的巡诊，每一次的问诊，都是对“健康中国”宏伟蓝图最细微却最真实的描画。 这种无畏的选择，更是一次精神上值得致敬的“逆流”。在世俗价值标准中，安逸与繁华常被奉为圭臬；而他们却以青春作舟，逆流而行，在高原的寒风中寻找生命的最高意义。查尔斯·泰勒在《本真性伦理》中曾写道：“生活中有最高价值的东西，必须由我自行去发现。”更求才巴们所实践的正是这种人性本真的追求——在生命与责任最需要的地方，在那些被繁华世界所遗忘的角落，他们将青春价值与高原牧民的需求紧紧相连。高原之上，他们不只医治身体，更将自我生命压进听诊器，在高原的每一次心跳中聆听自己存在的价值回响。 由此观之，大学生村医们奔赴高原的壮举，已然超越了个人就业的单一维度，如一道清流在时代洪流中闪耀着珍贵的光泽。它既是对城乡资源失衡的积极救正，更是对生命价值坐标的勇敢重设。当无数人盲目随波逐流时，他们却选择“向下扎根”的姿态，反而抵达了精神价值的高原。 这些逆流而上的星光，让我们看见另一种抵达生命高度与深度的可能。当无数星光在高原上汇聚，终将照亮健康中国每一寸曾被遮蔽的角落——这是比任何财富都珍贵的宝藏。 我相信，在每一颗如此沉潜的年轻心灵里，都有一片灿烂的星空在寂静燃烧；当这些微光凝聚，他们终将共同托起高原上那些最沉重又最珍贵的生命。 【知识点】小康·扶贫、乡村建设、引语式材料、奋斗 励志 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料以《村里来了大学生村医》的报道切入，聚焦“大学生乡村医生专项计划”。核心事件是四川省甘孜州通过政策吸引大学生投身乡村医疗，26岁的更求才巴抓住机遇成为乡村医生，且截至2024年已有近7000名大学生加入。甘孜州“免笔试入编”的政策为大学生提供职业通道，体现政府对基层医疗的重视；更求才巴主动选择扎根基层，展现个人理想与政策导向的契合。政策是外部推力，个人选择是内在动力，二者结合才能真正实现资源向基层流动。大学生投身乡村医疗，既解决个人就业问题，也填补了基层医疗人才缺口。地广人稀、高寒缺氧的乡村需要专业医疗资源，大学生在此过程中不仅能施展专业技能，更能在服务群众中实现自我价值，体现“小我”与“大我”的融合。乡村医疗条件艰苦，大学生选择投身其中，既需要奉献精神，也需要政策保障。专项计划通过事业编制、简化录用流程等方式，降低大学生的现实顾虑，让理想主义情怀与现实发展路径相协调。当前乡村振兴战略全面推进，基层医疗是乡村振兴的重要环节。大学生村医计划既呼应了国家战略需求，也反映出青年群体对基层发展的责任担当，体现新时代青年扎根一线、以专业力量助力社会发展的时代精神。 写作时，文章开篇可从材料中的“大学生村医”现象引入，点明政策扶持与青年选择共同推动基层医疗发展的核心观点。接着，从政策层面分析“大学生乡村医生专项计划”的时代意义，结合乡村医疗资源匮乏的现状，阐述政策如何通过编制保障、简化流程等方式解决基层人才短缺问题；随后，从个人角度论述青年投身基层的价值，以更求才巴等大学生村医的事迹为例，展现青年在服务群众中实现自我成长；再深入探讨政策与个人选择的辩证关系，说明政策为个人提供平台，个人选择反哺社会发展；最后，结合乡村振兴的时代背景，呼吁当代青年将个人理想融入国家发展大局，在基层实践中贡献力量，实现人生价值，同时期待更多政策与人才的良性互动，推动乡村医疗事业高质量发展。 立意： 1.政策春风暖基层，青年选择显担当。 2.以专业之力扎根乡土，用青春之光照亮基层。 3.乡村振兴呼唤专业人才，青年奋斗实现人生价值。 12．（2024·山西晋中·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 东北地区是我国重要的工业和农业生产基地，资源条件较好，产业基础比较雄厚，区位优势独特，发展潜力巨大，为传统产业提供了坚实基础，为产业升级提供了技术支撑和市场基础，为新兴产业和高技术产业的发展创造了机会。在党中央的高度重视下，在推进中国式现代化的进程中，东北地区产业升级迎来重大发展机遇。同时，东北地区产业升级也面临不少挑战，比如人口发展面临的问题、营商环境存在的问题等。但是，也应该看到东北振兴战略实施20周年以来，特别是走进新时代，东北振兴不断取得新进展新成效，尤其在产业升级过程中积累了很多宝贵经验。 请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【知识点】时代发展、民族复兴、乡村建设、记叙性材料 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道记叙类材料作文题。 本题是一道结合时事热点与区域发展策略的材料作文题。材料主要描述了东北地区作为我国重要的工业和农业生产基地，在拥有诸多优势的同时，也面临着产业升级的挑战与机遇，特别是在东北振兴战略实施20周年及新时代背景下，东北地区在产业升级过程中取得的新进展与宝贵经验。从材料中，我们可以看到，东北地区的优势主要有资源条件好、产业基础雄厚、区位独特、发展潜力大等等，这些优势不仅使得东北地区20年来取得了不少新进展与成效，特别是在产业升级中积累了不少宝贵经验，更可以为传统产业提供坚实基础、为产业升级提供技术支撑和市场基础、为新兴产业和高技术产业发展创造机会。同时，东北地区也因为党中央的高度重视、中国式现代化的推进等外部助力，而迎来了重要的发展机遇。与此同时，材料也没有忽视东北地区所面临的挑战与困难，如人口发展问题、营商环境问题等。 因此，想要巩固与扩大东北振兴战略成果，我们就必须正视并努力解决所面临的问题，并不断发扬优势，积极寻找机遇。 写作时，要注意围绕东北地区的产业升级这一主题展开思考，可以从东北地区的整体发展、产业升级的路径、面临的挑战与应对策略、成功经验分享、未来展望等多个角度入手布局写作思路。如，开头可简述东北地区的历史地位、当前面临的国内外经济环境，以及东北振兴战略的重要性，然后引出主题，探讨东北地区产业升级的挑战、机遇与策略。行文主体部分，可以阐述东北地区优势与挑战并存的特点，如详细阐述东北地区在资源、产业基础、区位等方面的优势，以及这些优势如何为产业升级提供支撑；深入分析人口发展、营商环境等方面存在的问题，以及这些问题对产业升级的影响，并由此进一步探讨党中央的高度重视、中国式现代化的推进等外部机遇，以及东北地区如何利用这些机遇加速产业升级，并对东北地区产业升级与可持续发展的未来进行展望。或者，也可以结合自己新时代青年的身份，重点分析我们作为新时代的中坚力量，应该如何用好所学去发展好东北，实现东北振兴：作为新时代青年，作为东北未来希望的我们应努力学习科学文化知识，在职业选择上促进家乡科技发展。最后，明确当代青年在时代大潮中要以科学知识武装自己，以回报家乡为己任，用创新为自己的美丽家乡开创新的未来。 立意： 1.立科技志，圆乡土梦。 2.以科技创新回报家乡，勇担青年使命。 3.创新不减来时路，东北复兴正当时。 乡言俚语 13．（2023·江苏苏州·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 一朝背井离乡去，故乡再无春夏秋。 以上材料蕴含深意。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 心安即吾乡 有人说，“一朝背井离乡去，故乡再无春夏秋”。纵然一直在不断地行走，路过许多的城，遇见无数的风景，可心中最柔软的一处，依旧是那个叫作故乡的地方，即使春夏秋冬，只剩一个冬。每番风尘仆仆而归，只要走进故乡，皆能被一一拂去，回到浮世清欢，自在闲逸。 岁晚归乡，梅花早已零落满径，隐入尘土，不见芳踪。只余记忆中的那阵寒香如故，疏影依依在桑梓旧年的印象里。青竹倒是仍然簇簇朝气，在溪涧边上绿枝斜斜。岁月在缓缓地流长，每次归来，亦要去寻一遍那些有着被时光淌过的痕迹的风景遗韵，细细与之叙旧。在自己看来，那些蔓草丛生的一砖一瓦皆是沉默的言语，岚烟连绵的一山一水亦如灵动的画卷。老宅旧巷，或断壁残垣，藏着旧时的风云人世。竹溪古榕，幽径花草，从前总与之相好为邻。在这平凡的小村落里，藏着外界找不到的美好与温暖。从来到去，从离到归，只愿它们能安然无恙地存在着。纵然免不了人事的更改，只愿它们只老去那么一点点沧桑。最好是能在每次独临时，可以有着如以往同样的心绪便好。 还是恋极了暮色时的故乡，那炊烟袅袅，一派简朴如初的模样，且在心中长久安好着。临风而立，看着晚霞披在那些老宅子的黛瓦上，仿佛旧年的遗迹，浅浅古韵如初，不惊不扰。每至日落时分，总是习惯了静下来，一个人走到顶楼去好好享受那一日之中最喜欢的时刻。当故乡的风迎面拂过时，一念清闲。倒也时常庆幸，生长于这个与世无争的村落。无数次行遍乡径，走过阡陌，于须臾之间，悠悠恰逢故音。满目山河不改，只是岁序荏苒，在不知不觉中，流转得飞快。 曾留意过很多地方的夜晚，终不似故乡的夜那般安宁朴和。乡间的夜，星子澹澹，虫声四起，月光轻柔，清风入窗，吹动一帘乡愁。枕着月华而眠，仿佛又做起了年幼时那不谙世故的梦。也屡屡在清幽的月影下徘徊过，总觉幼时的无邪岁月，在忽来忽往的流年里，落了满地，无从捡拾，只能默默送离。也许是当年的离开太义无反顾，以至如今总是念念昔归。却因年华尚好，心系远方，终难两全。但明月亦然知我，为何总对故乡的一切深深眷念着，又为何总是喜欢去重温那些被时光荒置遗忘的地方，因为此心安处，是吾乡。 自从离开故里，所有地方，只作天涯。这些年，无论走得多远，终不忘云烟深处，山水环绕的故乡。不曾想过，原来小时候的寻常岁月光景，都成了长大后的乡愁。是那场打湿学堂的绵绵秋雨，是霞色暮晚里的炊烟人家，是桑梓旧径的竹坞梅林，也是古榕树下的追逐嬉闹…… 【知识点】乡言俚语、乡村建设、家乡风物、引语式材料 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料是歌曲《谁不是在流浪》中的一句歌词。歌词的意思是长大以后，当你离开家乡那一刻，从此以后你的故乡便只有冬天，再也没有春夏秋。之所以这么说，是因为大多数因生活所迫背井离乡的人们，大多数只能在春节时匆匆忙忙地回家几天。而春夏秋，往往只能在异乡辛苦奋斗，无暇回家，也无法回家。从这里，我们可以感受到“远离故乡”的心酸，也可以从这无奈中感受到对家乡浓浓的眷恋之情。 对此，写作时，可以依据材料意思，表达对于故乡的眷恋与怀念。对此，可以适当抒发愁绪，感叹一辆绿皮火车，一张硬座的车票，一个行李包裹，一声无奈的告别，便带走了故乡的全部。也可以直抒胸臆，表达自己对于故乡的浓浓爱恋。对此，最好能结合新时代特色，说明我们应该为故乡做些什么：身处在中国特色社会主义新时代下，故乡的变化同祖国的命运紧密融合在一起，其中每一人都是关键的转折点，无数个故乡就这样织成了一张网。因此，我们每一个“故乡人”，都要奉献出自己的一份力量，积极奋斗，让家乡多彩多姿、喜笑颜开的现实画卷日日发生。当然，也可以反其道而行之，批判材料中消极悲观的心态，借助苏轼诗句“此心安处是吾乡”，说明当下社会人口流动已是常态，我们不能仅仅只是伤春悲秋，而是应该积极适应社会发展、融入时代潮流。 立意： 1.故乡——我心安处是此乡。 2.故乡，我们心中最美的地方。 3.努力学习，回报故乡。 4.故乡滋养了我们的灵魂。 14．（2024·江西抚州·一模）根据要求写作。 本试卷现代文阅读Ⅱ中，作者以饱含深情的笔墨，抒写对故都的热爱与依恋。名山人川、寻常巷陌、小桥人家……家乡的一砖一瓦、一草一木总在牵动着我们的情思。我们生于斯长于斯，在这里经历鲜活的体验，留下记忆的印痕，更铺就生命里不变的底色。 这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 家乡，你在我的航程上 如果说，一个人的精神气质，总会被打上原生家庭的烙印；那么一方水土养一方人，家乡，往往是一个人的精神原乡，影响人的一生。 家乡，不是一个抽象的符号；家乡，是山，是水，是童年，是那些难忘的人和事。素以为绚兮，绘事后素。在人生的画卷上，你可以浓墨重彩，但家乡，无疑是素淡的底色。 毛不易在《消愁》中唱道：“一杯敬故乡，一杯敬远方。”是的，因为梦想，所以选择远方；因为念想，所以皈依故乡。一个人，无论走多远，故乡都在自己的航程上。 “何日归家洗客袍”，古往今来，羁旅行役的游子，故乡抚慰一身的疲惫；“万里中原皆汉土”，衣锦还乡者，也感恩故乡的哺育。怀土思乡，是人类共同的情结。 不少事业有成者，一生都做了家乡的赤子。他们的征途中，作品中，梦中，都有故乡的一片山水，构筑成属于自己的精神世界。鲁迅的绍兴，沈从文的凤凰，陈忠实的白鹿原，王安忆的上海弄堂，肖军八月的乡村，莫言笔下的高密东北乡……故乡，不仅是他们世世代代赖以生存的家园，亦如博大无言的母亲，使生于斯长于斯的孩子们，受到哺育和濡染。 作为凡夫俗子的我们，一样感念我们的哺育、滋养。或许我们的家乡，不是延安、井冈山，红星曾经照耀中国；不是苏杭，自古繁华，人文渊薮之地；不是金陵古都，有讲不完的六朝那些事儿……或许我们的家乡，就是普普通通的城镇、村庄，在偌大的地图上，找寻不到。但我们依然可以发掘她平常朴素的美。稻香蛙鸣，小桥流水，榆柳菜畦，林立的电线杆，田间小路，寻常巷陌，街角社区，热情的乡邻……这就是我们的家乡，我们曾在这里长大，洒下儿时的欢声笑语，也萌生走向远方的斑斓梦想。 家乡，或许无法让我们引以为傲，无法成为打卡胜地，但我们是否就慨叹家乡乏善可陈，是穷山恶水呢？儿不嫌母丑，一个憎恶故乡，只有逃离感的人，总有点数典忘祖，也难以行稳致远。水是家乡甜，月是故乡明，一个人的格局，往往从故乡为圆心，一圈圈向外延伸，到家国天下。你看，历史上、现实生活中，为了身后的家乡、亲人无恙，战士们从守土有责、保卫家乡，到抵御外侮的爱国情怀。所以说，没有对家乡的热爱，哪来的对国家的忠诚。 当我们宣示自己的“家国情怀”时，当我们诵读着“无尽的远方，无数的人们”时，别忘了身后那一方静默的乡土，关注她的变迁，感受她的召唤。她就像天上的月亮，你始终走不出她的视线。 【知识点】乡言俚语、乡村建设、引语式材料、人生感悟 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料首先以“现代文阅读Ⅱ中，作者以饱含深情的笔墨，抒写对故都的热爱与依恋”引出话题：家乡与我们情感的关系，说明我们之所以热爱，依恋家乡，一方面是我们生于斯长于斯的客观原因，一方面则是源于家乡承载我们情思的情感原因。 由此看来，家乡是我们的精神之根，是我们个体精神生活的重要依托。正因如此，我们才要积极关注家乡的风俗文化，深入认识自己的家乡，增强对家乡的情感。而对于家乡风俗文化的所见所闻，可以是自然风物，可以是人文景观，可以是生活体验，可以是生命印痕，可以是旧有的记忆。对于家乡的所思所想，则可以是对家乡风俗习惯、生活方式、文化环境等的思考，还可以是提出对丰富家乡文化的建议。所以，可写的内容非常丰富。 行文时，可写成记叙文，通过对家乡风物人文的介绍，让读者能明白这一风物人文的独特之处，而且透过对风物人文的描绘探寻到家乡这一方“独特水土”的特殊味道。可以写议论文，体现对家乡人事风俗或文化现象的认识（歌颂或批判或者扬弃），但必须有所依托，避免空头议论。可以着眼于当下，指出留住乡愁的方式，可以记录家乡的人和物，可以感受家乡生活现状，可以参与家乡文化建设。 立意： 1.探寻家乡之美，追溯文化之根。 2.风物有信，乡土有味。 3.家乡，生命之根。 4.一方乡土，一方心灵的家园。 铭记历史 15．（2026·新疆·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 抗战时期，刘老庄连指导员李云鹏在战火中致信家人：“自儿离家已经年余，不知大人身体近来健康否？待风息波静，凯旋而归，全家团圆，以报此恩。”后来，他与全连82名战士为护主力、保群众，与敌殊死搏斗，全部壮烈牺牲，用生命践行了“风息波静”的诺言。 作为新时代青年，以上材料带给你哪些思考？请结合材料，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【知识点】铭记历史、任务驱动型作文、奋斗 励志、责任 担当 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则任务驱动类作文题。 材料聚焦抗战时期刘老庄连指导员李云鹏及全连战士的事迹，核心是“诺言”与“践行”的崇高联结。李云鹏信中“风息波静，凯旋而归”的团圆之诺，本质是对家国安宁的守护之诺；全连82名战士壮烈牺牲，并非失诺，而是以生命将个人诺言升华为民族大义的践行，彰显出“舍小家为大家”的奉献精神与“以身许国”的家国情怀。这份精神超越时空，为新时代青年立身处世提供了价值坐标。   必须以新时代青年的视角切入，体现当代青年对先烈精神的理解、传承与践行。紧扣材料中“诺言”“牺牲”“家国大义”的核心要素，不能脱离材料空谈青年责任。 采用层进式结构行文：开篇简引刘老庄连战士以生命践诺的事迹，提炼“家国大义”的核心精神，亮明新时代青年当传承践行的观点；接着从“析精神内涵”“联现实担当”“谈践行路径”三个层面展开，先用因果论证剖析先烈“舍小家为大家”的诺言本质，再以举例论证引入新时代青年楷模的实干案例，辅以道理论证和比喻论证强化观点；最后升华主旨，呼吁青年将个人理想融入民族复兴大业，让先烈精神在当代焕发光彩。 立意： 1.以吾辈青春，承先烈风骨。 2.践诺家国事，青年勇担当。 3.守诺以行，铸民族脊梁。 16．（2025·山西·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 在抗战烽火中，无数志士以诗明志，铭刻不屈精神。李贯慈挥泪写下“哭罢江山无泪流”，张恨水于南京月夜悲吟“今夜陵前有哭声”，吉鸿昌就义前留下“国破尚如此，我何惜此头”……这些诗句如暗夜火种，照见苦难与铮铮铁骨。今值抗战胜利80周年，血火诗篇仍在燃烧，提醒和平来之不易。抗战精神从未远去，它只是换了一种方式，在高铁的呼啸里，在稻浪的翻滚里，在孩子们的琅琅书声里，继续守护这无数志士仁人用生命换来的美好河山。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 诗骨今鸣 烽火连天的岁月里，那些以血泪熔铸的诗句——“哭罢江山无泪流”、“国破尚如此，我何惜此头”——曾如暗夜中的火种，既灼烧着国破家亡的彻骨之痛，亦照见华夏脊梁的铮铮傲骨。八十年风雨洗礼，硝烟散作历史云烟，然而抗战精神果真“远去”乎？在我看来，它从未消逝，只是将那雷霆万钧的诗骨，化作了民族血脉中绵延不绝的深沉律动，在当代的万千气象里低徊不息，鸣奏着穿越时空的生命强音。 诗之骨，首先深植于那份对家国故土刻骨铭心的眷恋与守护。昔人“哭罢江山无泪流”，是将个人命运的舛错与山河破碎的剧痛融为一体，泪尽血续，此情至死不渝。这份情感，早已从诗人个体的悲鸣，沉淀为民族集体的文化基因。试看今日之中国，那高铁如银龙般在广袤大地上疾驰，何尝不是对时空阻隔的超越，将万里山河更为紧密地联结？那金色稻浪在风中翻涌的丰饶画卷，岂非是对“饥荒”记忆的彻底告别，对脚下土地最深情的馈赠？此皆现代史诗的壮阔篇章，是抗战时期那份沉甸甸家国情怀在和平年代的具象展开与智慧结晶。 诗之骨，更彰显于那种面临存亡绝续而迸发的刚毅与担当。吉鸿昌“我何惜此头”的凛然宣言，是将个体生命毫无保留地祭献于民族祭坛，其气概足以惊天地、泣鬼神。这种舍生取义的勇毅，并未随硝烟散去。它已悄然融入建设者们的血脉之中：化为科研工作者在技术壁垒前的孜孜矻矻，化为边疆战士于冰霜雪雨中的巍然屹立，化为无数平凡岗位上面对挑战时的坚韧不拔。昔日“宁为玉碎，不为瓦全”的决绝，今日已升华为“功成不必在我，功力必不唐捐”的执着与奉献。形式虽异，其精神内核——那份为群体、为未来的担当与勇气，则一脉相承。 抗战精神的当代回响，并非简单的复制与重现，而是一种“创造性转化”。它从血火交织的非常状态，沉淀为和平发展年代的稳定品质；从战场上的呐喊与牺牲，转化为日常生活中的责任与创造。孩子们琅琅的书声，既是对先辈遗志的铭记，更是面向未来的知识奠基。我们不再需要人人都去书写“绝命诗”，但那份诗中的风骨——对家国的热爱、对责任的担当、对困境的不屈——却应内化于心，外化于行，在新时代的叙事中找寻其独特的表达。 昔日诗骨，铸就不屈灵魂；今朝气象，续写精神传奇。当抗战的烽火诗篇融入当代的奋进之歌，民族的血脉便在历史的河床上奔流不息。让我们谛听这穿越时空的共鸣，在心灵的幽谷中珍藏那不灭的火种，以今日之奋斗，告慰昨日之牺牲，以我辈之篇章，续写那首永无终章的——华夏诗魂。 【知识点】引语式材料、铭记历史、抗战精神、爱国精神 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料由三个层次构成，首先是历史回望（诗以明志），通过三位志士仁人的诗句，展现抗战时期中国人民的悲愤、决绝、乐观与忠诚。这些诗句是“暗夜火种”，代表了抗战精神的核心——不屈的意志、视死如归的勇气和深厚的家国情怀。其次是现实关联（薪火相传），点明“今值抗战胜利80周年”的特殊时间节点，指出这些精神财富“仍在燃烧”，其当代价值在于提醒人们铭记历史、珍惜和平。最后是当代诠释（精神永驻），这是最关键的一层，指出抗战精神“从未远去”，并完成了从“战时形态”到“和平形态”的创造性转化。它具体体现在国家发展的成就（高铁）、民生保障的根基（稻浪）和未来的希望（书声）中。这意味着，今天的奋斗就是对历史最好的告慰，当下的建设就是爱国精神的延续。写作时可围绕以下核心概念：抗战精神、铭记历史、珍爱和平、担当使命、精神传承。 本题写作核心在于深入理解抗战精神的内涵，探讨其在不同时代的体现与传承。可以从抗战精神在当代社会的具体表现形式入手，分析其在科技发展、农业进步、教育普及等方面所发挥的作用，阐述抗战精神如何激励当代人继续奋斗，为国家的繁荣富强贡献力量；也可以思考在和平年代，我们应如何铭记抗战精神，将其转化为实际行动，在面对困难与挑战时，保持坚韧不拔的意志和不屈不挠的精神；还可以从传承抗战精神的角度出发，探讨如何通过教育、文化等多种途径，让抗战精神在年轻一代中得以延续和发扬，使抗战精神成为中华民族永恒的精神财富。 立意： 1.承先烈之志，铸时代新章。 2.守护“来之不易”，捍卫“岁月静好”。 3.精神不灭，转化前行。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $