第3单元 第6课 第2课时 按劳分配为主体、多种分配方式并存-(教师用书)【中考123】2025-2026学年八年级下册道德与法治全程导练(统编版·新教材)

2026-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级下册
年级 八年级
章节 按劳分配为主体、多种分配方式并存
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 192 KB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 中考123·初中同步全程导练
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56599606.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦“按劳分配为主体、多种分配方式并存”核心知识点,系统梳理我国分配制度的内涵,明确按劳分配由生产资料公有制决定,阐述其“多劳多得”的基本要求,同时介绍劳动、资本等生产要素参与分配及社会保障收入等其他分配方式,构建完整知识支架。 资料通过生活案例题(如国企工资、股票收益)和易混淆点辨析,帮助学生区分分配方式,强化政治认同。结合村办加工厂收入分配案例,培养责任意识,课中辅助教师高效授课,课后助力学生巩固知识、弥补盲点。

内容正文:

第2课时 按劳分配为主体、多种分配方式并存 [答案 P10] 1.我国的分配制度是什么?它是由什么决定的? 我国的分配制度是按劳分配为主体、多种分配方式并存。按劳分配是由生产资料公有制决定的。 2.按劳分配的基本内容和要求。 有劳动能力的社会成员必须参加劳动;在作了必要的扣除后,以劳动者所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配,多劳多得,少劳少得。 3.其他分配方式。 在我国,除了按劳分配,还存在其他分配方式,让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。此外,在一定条件下,人们可以取得社会保障收入,获得社会公益事业的帮助。 1.(福建三明期末)现阶段,我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存。下列收入方式体现按劳分配的是(B) A.爷爷出租房屋获得租金 B.妈妈在国企工作获得工资 C.爸爸购买股票获得收益 D.哥哥出售专利权获得收入 2.(浙江杭州中考)N村村民委员会整合村里的土地,打造了一个集研学、文创、餐饮、科技于一体的“未来乡村产业园”,当地村民既能收取租金,又能去各类企业上班,还能获得集体分红,增加了收入。这一过程(D) A.发挥了集体经济在国民经济中的主导作用 B.反映了国有经济的生产资料属于全体人民共同所有 C.说明了村民委员会是我国的权力机关 D.实现了多种生产要素参与收入分配 易混淆按劳分配和按劳动生产要素分配 3.[易错题]现阶段,我国还存在让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配,由市场评价贡献,按贡献决定报酬的分配方式。下列不属于按生产要素分配的是(C) A.出租房屋获得的租金 B.以技术入股某股份制企业获得的收入 C.国有企业职工获得的工资 D.私营企业主获得的营业收入 4.下图体现了我国分配制度中的(C) A.按劳分配 B.按生产要素分配 C.取得社会保障收入 D.获得社会公益事业的帮助 5.(广西防城港月考)某作家的小说被改编成电影,他因此获得一笔版权收入。这里的版权收入是(D) A.按劳分配取得的收入 B.个体劳动经营所得的收入 C.按生产要素分配所得的收入 D.知识创新的奖励收入 6.下列小明家的各项收入中,能直接体现按劳分配的是(D) A.爷爷出租房屋获得的租金 B.奶奶在银行存款获取的利息 C.爸爸购买股票后获取的分红 D.妈妈在国企上班获得的工资 7.(巴中期末)南南的妈妈在一家国有企业上班,每个月工资收入8 000多元;爸爸是一家私营企业的技术骨干,除了有工资收入,每年还能获得专利技术入股分红;叔叔开办了一个小型旅游公司,年收入有20多万元;舅舅单身,重度残疾,每个月领取国家提供的最低生活保障金。从分配方式看,南南的亲人中收入性质相同的是(D) A.爸爸和妈妈 B.妈妈和舅舅 C.叔叔和舅舅 D.爸爸和叔叔 8.习近平总书记提出,坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存,坚持多劳多得,鼓励勤劳致富,促进机会公平,增加低收入者收入,扩大中等收入群体,规范收入分配秩序,规范财富积累机制。习近平总书记这样强调,是因为这一分配制度(A) ①为促进共同富裕奠定制度基础 ②有利于让全体人民有更多的获得感 ③能够让更多的发展成果惠及广大群众 ④让每个人都能凭借劳动获得丰厚的回报 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(山西吕梁期末)为了让同学们更好地理解我国的基本经济制度,某校八年级(3)班道德与法治老师组织同学们对某村办药材加工厂开展了实地调查。 同学们来到了该村办药材加工厂。以下是该村办药材加工厂的简介: 该村地处山区,气候适宜,非常适合中药材的种植,当地居民多以采摘中草药为生。随着国家乡村振兴工作的深入推进,该村响应国家政策,根据当地条件因地制宜,利用村集体资金承包场地,开办了一家药材加工厂 (1)该药材加工厂属于哪种经济成分? 集体经济(公有制经济)。 在该村办药材加工厂开办的第一年,村民们的收入就较往年增加了很多。同学们针对村民的上年收入进行了走访调查,并制作出下表: 村民 上年收入 分配方式 王叔叔 在村办药材加工厂按药材加工量领取到工资24 000元 ① 刘奶奶 领取到政府提供的最低生活保障金共计8 400元 ② 张大爷 经营一家煎饼店,共收入80 000元 ③ (2)请你补充完成上表中①②③处的内容。 ①按劳分配。②社会保障性收入。③按劳动要素参与分配。 (3)有了药材加工厂,虽然村民们的收入得到了很大提升,但也不乏像刘奶奶这样生活贫困的人。请你从分配制度的角度,为缩小收入差距向国家提出可行性建议。 国家应完善农村按劳分配细则,规范资本等生产要素分配,加强企业分配监管,保障村民权益,维护农村良好的经济秩序,促进收入分配公平。(言之有理即可) 学科网(北京)股份有限公司 $

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第3单元 第6课 第2课时 按劳分配为主体、多种分配方式并存-(教师用书)【中考123】2025-2026学年八年级下册道德与法治全程导练(统编版·新教材)
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