第2章 第3节 第2课时 胚胎工程技术及其应用-【创新教程】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程五维课堂课时作业（人教版）

生物 空 生 课时 第2课时 纠错空间 物作业 基础点精练 [知识点一]体外受精 1.下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的 叙述，错误的是 ( ) A.精子在获能液中于37℃、5%C02条 件下培养的目的是使精子获能 4444444444444444444 B.小鼠的体外受精技术主要包括卵母 细胞的采集、精子的获取和受精等 步骤 C,分割的胚胎细胞有相同的遗传物质， 因此发育成的个体没有形态学差异 D.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以 方法总结 参与个体器官的发育 2.下列有关受精作用及胚胎早期发育过 程的叙述，错误的是 A.卵母细胞的减数第二次分裂是在精 子和卵子结合的过程中完成的 B.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总 量在不断增加 C.卵母细胞除从活体输卵管中采集外， 还可以从屠宰母畜的卵巢中获取 D.体外受精是指获能的精子和成熟的 卵子在相应溶液中受精 3.我国在人和牛的体外受精技术方面，已 达国际先进水平，下列关于体外受精的 叙述，错误的是 A.体外受精技术主要包括卵母细胞的 采集，精子的获取和受精 B.采集到的卵母细胞可以直接用于体 外受精 选择性必修第三册 胚胎工程技术及其应用 C.体外受精技术可以充分提高动物的 繁殖能力 D.体外受精技术可以为胚胎移植提供 可用胚胎 [知识点二]胚胎移植 4.下列有关胚胎移植的叙述，错误的是 ( A.用激素处理胚胎移植的供体使其超 数排卵 B.用激素处理胚胎移植的受体使其与 供体同期发情 C.对胚胎移植的供体和受体进行免疫 检查，以防发生免疫排斥 D.克隆动物的培育、转基因动物的培育 都需借助胚胎移植技术 5.胚胎移植技术目前能够实现( ①大大缩短受体本身的繁殖周期 ②对移植的胚胎进行基因和染色体筛 查，可以防止携带某些遗传病基因患儿 的出生③保存品种资源和濒危物种 ④一胎多产 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.牛胚胎移植试验的主要流程如下，下列 相关叙述正确的是 ( ①供体超数排卵→②配种→③胚胎收 集→④ →⑤胚胎移植→⑥子 代小牛 A.①过程需要注射有关激素，目的是获 得更多的卵母细胞并完成减数分裂 150· 第二章细胞工程 B.③过程是以哺乳动物早期胚胎与子 宫建立了组织上的联系为前提 C.④过程是对胚胎进行质量检查，可移 植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 D.⑤过程成功率的高低主要取决于供、 受体生理状况是否一致 [知识点三]胚胎分割 7.下列对于胚胎分割的描述，正确的有 ( ①内细胞团一般到囊胚期才出现，胚胎 分割时最好将其均等分割，移植成功率 才高②只能对囊胚期胚胎进行分割 ③不仅内细胞团要均等分割，滋养层细 胞也要均等分割，否则不易成功 ④胚胎分割后移植属于有性生殖 ⑤胚胎分割次数越多，胚胎发育成功率 越高，产生的新个体也越多 A.零项 B.一项 C.二项 D.三项 8.下列有关胚胎分割的叙述，错误的是 ( ) A.选择发育良好、形态正常的桑葚胚或 囊胚进行分割 B.对囊胚进行胚胎分割时要保证将内 细胞团均等分割 C.胚胎分割产生的后代个体表型一定 完全相同 D.胚胎分割可以看成是动物的无性生 殖或克隆 9.牛的生育率很低，但母牛体内的卵母细 胞数量却很多，其卵巢中的卵母细胞数 要比一生中正常排出的卵子多1000倍， 公牛产生的精子数量就更多了。若现 在有少量优良品种的雌雄个体，在进行 ·15 课时作业乡 良种牛的快速大量繁殖时，采取的措施 不合理的是 A.可用激素处理优良母牛，促使其超数 纠错空间 排卵 B.将得到的大量卵子和精子进行体外 受精以获得大量胚胎 C.可选取囊胚或原肠胚时期的胚胎进 行有效分割 D.对受体母牛进行同期发情处理，为接 收良种胚胎做准备 10.牛胚胎的移植的基本程序如下图所 示，请据图回答： 供体母牛同期发情处理受休母牛妊娠检查 盆锅楼酌移 。。。。。。。。。。。 (1)图中b过程是指 方法总结 (2)受体母牛必须具备 。 胚胎移植 时，受体应处于适合的生理状态，此时 可利用激素对受体进行 处 理。此外，受体对移入子宫的外来胚 胎基本上不发生 反应，这为 胚胎在受体内的存活提供了可能。 (3)为了提高牛胚胎的利用率，常采取 的方法是 ；在对囊胚阶段的 胚胎进行操作时，要注意将 均等处理。 拓展点提升 》 1.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质 奶羊的叙述，错误的是 ( A.对受体母羊与供体母羊进行同期发 情处理 B.利用胚胎分割技术可以获得两个基 因型完全相同的胚胎 世生物 C.人工授精后的一定时间内，收集供体 原肠胚用于胚胎分割 间 D.一次给受体母羊植入多个胚胎，可增 纠错空间 加双胞胎和多胞胎的比例 2.杜泊羊以其生长速度快、肉质好等优 点，被称为“钻石级”肉用绵羊。科研工 作者通过胚胎工程快速繁殖杜泊羊的 流程如下图所示，相关叙述不正确的是 雌性 采集 卵母 当地 杜泊羊 细胞 受精 培养 4444444444444444出4 早期移植 分娩 杜泊 普通 雄性 采集精子 卵 胚胎 羊 绵羊 杜泊羊 A.为了获得更多的卵母细胞，需用促性 腺激素对雌性杜泊羊进行处理 B.卵母细胞除从活体输卵管中采集外， 还可以从处死的雌羊卵巢中获取 方法总结 C.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与 获能的精子进行体外受精 D.绝大多数精卵细胞的识别具有物种 特异性 3.以下是制订并研究设计的“试管牛”工 厂化生产技术流程，其中正确的顺序 应是 ( ) ①卵母细胞的采集和培养 ②精子的 采集和获能 ③受精④胚胎的早期 培养 A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.②①④③ 4.如图是体外受精技术培育试管动物的 大致流程，下列叙述错误的是( 移植入 子宫继续发育 卵细胞 精子 体外受精 受精卵 早期胚胎 15 选择性必修第三册 A.获取的卵母细胞可直接与获能的精 子结合，完成受精 B.受精时顶体酶能协助精子穿过放射 冠和透明带 C.早期胚胎发育的过程是受精卵→桑 葚胚→囊胚→原肠胚 D.进行胚胎早期培养的目的是检查受 精状况和受精卵的发育能力 5.（多选)随着生物科学技术的发展，动物 的生殖方式变得越来越多样化。下图 表示胚胎工程技术研究及应用的相关 情况，供体1是良种荷斯坦高产奶牛， 供体2是健康的黄牛，下列相关叙述正 确的是 ( 供体1： 细胞A细胞B 您 游 ③ 子供体2 受 @新 包早期胚胎 重组细胞 恩 。应用4 ③粪胚 应用2 胚胎干 细胞分 应用1 离培养 应用3 ⊙ ①② 受体 早期胚胎 二分胚 组织和器官 分娩 小牛 A.应用1中获得的良种小牛，遗传物质 来源于供体1和供体2个体，性别为 雌性 B.应用2、3、4所用的受精卵只能来源 于体外受精，且精子必须进行获能 处理 C.应用3过程中对囊胚阶段的胚胎进 行分割时，要注意将内细胞团均等 分割 D.应用4中细胞进行定向诱导，可分化 形成各种组织和器官，用于器官移植 研究 第二章细胞工程 6.(多选)科学家运用不同的生物工程技 术培育具有优良性状的牛，下列说法正 确的是 ( A.体外受精等技术可培育出与母本遗 传物质相同的试管牛 B.核移植等技术可培育具有亲本优良 性状的克隆牛 C.胚胎分割等技术可提高优良牛胚胎 的利用率 D.胚胎移植等技术可充分发挥优良雌 性个体的繁殖潜力 7.(多选)下列有关利用胚胎工程繁殖优 质奶羊的叙述错误的是 A.一般通过注射性激素对供体和受体 实行超数排卵处理 B.人工授精后，获得的早期胚胎均可用 于胚胎分割 C.原肠胚期是胚胎分割的最佳时期 D.利用胚胎分割技术可获得多种基因 型不同的胚胎 8.下图表示动物细胞工程或胚胎工程常 用技术手段的流程。 3→4→⑤ 2 回答下列问题： (1)若题图表示用良种牛体细胞克隆牛 的培育流程，要通过细胞培养得到大量 的供体细胞1，需将动物组织块分散成 单个细胞的原因有两点：一是组织细胞 靠在一起，则易 ;二是分散成单个细胞更能 。培养成 熟的卵母细胞2要采用显微操作去除 ·159 课时作业乡 (2)若题图表示利用胚胎工程繁殖试管 牛的操作流程，则供体母牛体内的促性 腺激素的分泌受到 纠错空间 (激素名称)的调节；培育 成熟的卵母细胞经染色后在显微镜下 观察可看到每条染色体具有 (组成和位置)的特征；若要进 一步增大良种牛的繁殖数量可对胚胎4 进行分割处理，这属于 繁殖 范畴。 (3)若上图表示单克隆抗体的制备流 程：用来促进细胞1和细胞2融合的灭 活病毒，并未破坏其 结构；为 。。。。。。。。。。。 了筛选出细胞1和细胞2融合的杂种 方法总结 细胞，除了用有选择作用的培养基培养 外，还可以用 技术处理细胞1 和细胞2，使它们带有不同的颜色，以利 于筛选。 易错点警示 》 胚胎工程的易错点 下列关于胚胎工程的相关叙述，错误的 是 ) A.哺乳动物体细胞核移植的成功率小 于胚胎细胞核移植的成功率 B.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养 基中不需要加入饲养层细胞 C.胚胎工程中的胚胎可来自于自然受 精或人工授精等 D.胚胎分割时需将早期胚胎均等分割， 属于有性生殖方式，不属于克隆参考答案 透明带的间隙观察到2个极体，说明卵子完成了受精， B正确；卵裂期中，细胞数量不断增加，但胚胎的总体积 并不增加，每个细胞的体积变小，C正确：在早期胚胎发 育过程中，细胞分化最早出现于由桑葚胚发育到囊胚的 过程中，D错误。] 8.ACD[胚胎发育的卵裂期是在透明带内进行的，A正 确：内细胞团将来发育成胎儿的各种组织，滋养层可发 育成胎膜和胎盘，B错误；早期胚胎在一定时间内不与母 体子宫建立组织上的联系，处于游离状态，为胚胎的收 集提供了可能，C正确；早期胚胎如果不能正常孵化，胚 胎就无法继续发育，D正确。] 9.解析：(1)图1中A过程表示减数分裂产生生殖细胞过 程，A过程能使生物产生正常变异，其中之一是基因重 组，一是非同源染色体间的自由组合，二是四分体时期 同源染色体中非姐妹染色单体发生了互换。 (2)图2是胚胎早期发育过程，发生在图1中C阶段 部分。 (3)在图2中，F表示囊胚，①部位是内细胞团，该部位细 胞将来发育成胎儿的各种组织。②部位是滋养层。 答案：(1)减数分裂互换(2)C胚胎早期发育 (3)囊胚内细胞团胎儿的各种组织滋养层 易错点警示 A[①受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂（方式是有 丝分裂)，导致细胞数目增加，每个分裂形成的细胞都有 一份DNA,因此DNA总量逐渐增多，①正确；②在卵裂 过程中，细胞以几何级数不断分裂，每个细胞体积逐渐 减小，②正确；③在卵裂过程中，由于每个细胞体积呈减 小趋势，所以所有细胞体积之和与受精卵相比基本不 变，③错误；④分裂过程需要消耗能量，而能量的来源主 要来自呼吸作用，呼吸过程需要分解有机物，故导致有 机物总量减少，④错误。] 第2课时胚胎工程技术及其应用 基础点精练 1.C[精子在获能液中培养的目的是使精子获能，其培养 条件应符合动物细胞培养要求，A正确；小鼠的体外受 精技术主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等 步骤，B正确；虽然分割的胚胎具有相同的遗传物质，但 环境也会对胚胎的发育产生影响，导致发育的个体出现 形态学差异，C错误；胚胎干细胞具有发育的全能性，注 射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育， D正确。] ·19 课时作业乡 2.B[卵细胞的减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受 精作用完成的，A正确。卵裂过程中胚胎的细胞数目随 着细胞分裂而增加，有机物随着细胞分裂不断减少，B错 误。卵母细胞可从活体输卵管中采集，也可从屠宰母高 的卵巢中采集，C正确。体外受精是指获能的精子与培 养成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受 精作用的过程，D正确。] 3.B[采集到的卵母细胞往往没有发育到可以进行受精 的状态，还需要在培养液中培养一段时间，使其达到可 以受精的状态，故B错误。] 4,C[用激素处理胚胎移植的供体使其超数排卵，为获得 更多更优秀的胚胎做准备，A正确；胚胎移植前要对供 体和受体使用激素进行同期发情处理，以保证胚胎移植 入相同的生理环境，B正确：没必要对胚胎移植的供体和 受体进行免疫检查，因为受体子宫对移入的胚胎不发生 免疫排斥反应，C错误：胚胎移植是克隆动物的培育、转 基因动物的培育的最后环节，D正确。] 5.D[胚胎移植技术可加速育种工作和品种改良，使动物 实现一胎多产，保存品种资源和濒危物种，且可大大缩 短供体本身的繁殖周期。D符合题意。] 6.D[①过程需要注射促性腺激素，目的是获得更多的卵 母细胞，但所获得的卵母细胞还未完成减数分裂， A错误；③过程是以哺乳动物早期胚胎处于游离状态为 前提，B错误；④过程是对胚胎进行质量检查，可移植的 胚胎应发育到桑葚胚或囊胚，C错误；⑤过程成功率的高 低主要决定于供、受体生理状况是否一致，D正确。] 7.B[内细胞团一般到囊胚期才出现，胚胎分割时最好将 内细胞团均等分割，移植成功率才高，①正确；对桑葚胚 期和囊胚期的胚胎都可以进行胚胎分割，②错误；内细 胞团将来发育成个体的各种组织，需均等分割，不一定 要对滋养层细胞进行均等分割，③错误；胚胎分割后移 植属于无性生殖，④错误：胚胎分割次数越多，得到的胚 胎发育成功率越低，⑤错误。B选项符合题意。] 8.C[选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚进行分 割，A正确；对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均 等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发展， B正确；表型由基因型和环境共同决定，胚胎分割产生的 后代个体基因型相同，表型不一定完全相同，C错误；胚 胎分割移植属于无性生殖，D正确。] 9.C[通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排 卵常使用促性腺激素处理，A正确；将得到的大量卵子 和精子进行体外受精，并经早期胚胎培养过程以获得大 巴生物 量胚胎，B正确；胚胎分割时应选择发育良好形态正常的 桑葚胚或囊胚进行操作，C错误；胚胎移植过程中需对供 体、受体进行同期发情处理，可以使同种动物的供、受体 生殖器官的生理变化是相同的，这就为供体的胚胎移入 受体提供了相同的生理环境，D正确。] 10.解析：(1)根据胚胎移植的过程可知，同期发情处理后 需要对供体母牛进行超数排卵(a)处理，配种一周后需 要对供体母牛进行冲卵(b),早期胚胎经过检查和培养后 需要进行胚胎移植(c)。 (2)受体母牛要承担繁重的妊娠和育仔任务，必须具备 健康的体质和正常的繁殖能力。胚胎移植时，受体应 处于适合的生理状态，此时可利用激素对受体进行同 期发情处理。此外，受体对植入子宫的外来胚胎基本 上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提 供了可能。 (3)为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是胚胎分 割，处理的时期是桑葚胚或囊胚期，对囊胚阶段的胚胎 进行操作时，注意要将内细胞团均等分割，否则会影响 胚胎的恢复和进一步发育。 答案：(1)冲卵(2)健康的体质和正常的繁殖能力 同期发情免疫排斥(3)胚胎分割内细胞团 拓展点提升 1.C[胚胎移植时，对受体母羊与供体母羊进行同期发情 处理，A正确；利用胚胎分割技术可以获得两个基因型 完全相同的胚胎，因为来源于同一个受精卵，B正确；应 选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚，进行胚胎分 割，C错误；一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞 胎和多胞胎的比例，D正确。门 2.C[用促性腺激素促进超数排卵，A正确；卵母细胞的 采集可以活体采卵，也可以从屠宰的母斋中采集，卵母 细胞除从活体输卵管中采集外，还可以从处死的雌羊卵 巢中获取，B正确；根据采集部位而定，如果是从输卵管 采集的卵母细胞，已发育成熟，可直接与获能的精子在 体外受精，如果是从卵巢中采集的卵母细胞，未发育成 熟，需要经过体外人工培养成熟后才能与获能的精子受 精，C错误；精卵细胞的结合，取决于细胞表面的糖蛋白， 具有物种的特异性，D正确。] 3.A[培育“试管牛”的一般流程是①卵母细胞的采集和 培养、②精子的采集和获能、③受精、④胚胎的早期培养 和胚胎移植。] ·200 选择性必修第三册 4.A[获取的卵母细胞需要培养到MⅡ期，精子需要获能 后才能进行受精，A错误；受精时顶体内含有的顶体酶 能协助精子穿过卵母细胞的放射冠和透明带，B正确；早 期胚胎发育的过程是受精卵→卵裂→囊胚→桑葚胚→ 原肠胚，C正确：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵 移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵 的发育能力，D正确。] 5.ACD[应用1中获得的小牛为克隆牛，其细胞核遗传 物质来源于供体1，细胞质遗传物质来源于供体2，因此 其性别与题干细胞核的供体1相同，为雌性，A正确；应 用2、3、4所用的受精卵可能来源于体外受精，也可能来 自于体内受精，B错误；对囊胚阶段的胚胎进行分割时需 要将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复 和进一步发育，C正确；对动物的胚胎干细胞进行定向诱 导，可分化形成各种组织和器官，用于器官移植研究，D 正确。] 6.BCD[体外受精，其遗传物质来源于双方，A错误；核移 植等技术可培育具有亲本优良性状的克隆牛，B正确；对 囊胚时期的胚胎进行分割时，将内细胞团均等分割，同 一胚胎分割能产生相同的后代，该技术大大提高优良牛 胚胎的利用率，C正确；进行胚胎移植可充分发挥雌性优 良个体的繁殖潜能，这是胚胎工程技术的应用，D正确。] 7.ABCD[胚胎移植前应对供体与受体进行同期发情处 理，使用促性腺激素对供体进行超数排卵处理，A错误； 人工授精后，适于移植的早期胚胎是正常健康的桑葚胚 或囊胚，还需要做性别鉴定，B错误；原肠胚的细胞已出 现细胞分化，不再是全能干细胞，因此原肠胚不能用于 胚胎分割，C错误；胚胎分割属于克隆技术，分割后得到 胚胎的基因型相同，D错误。] 8.解析：(1)若题图表示用良种牛体细胞克隆牛的培育流 程，要通过细胞培养得到大量的供体细胞1，需将动物组 织块分散成单个细胞的原因：一是组织细胞靠在一起， 则易出现接触抑制；二是分散成单个细胞使细胞与培养 液充分接触，更能满足细胞对营养物质和氧气的需求。 培养成熟的卵母细胞2要采用显微操作去除细胞核和 第一极体。 (2)若题图表示利用胚胎工程繁殖试管牛的操作流程， 则供体母牛体内的促性腺激素的分泌受到促性腺激素 释放激素和性激素的调节：培育成熟的卵母细胞经染色 后在显微镜下观察可看到每条染色体都具有2条染色单 体，且染色体的着丝粒排列在赤道板上：若要进一步增 大良种牛的繁殖数量可对胚胎4进行分割处理，这属于 无性繁殖范畴。 参考答案 (3)若题图表示单克隆抗体的制备流程，用来促进细胞1 和细胞2融合的灭活病毒，并未破坏其抗原结构；为了筛 选出细胞1和细胞2融合的杂种细胞，除了用有选择作 用的培养基培养外，还可以用荧光标记技术处理细胞1 和细胞2，使它们带有不同的颜色，以利于筛选。 答案：(1)出现接触抑制满足细胞对营养物质和氧气 的需求细胞核和第一极体(2)促性腺激素释放激素 和性激素2条染色单体且染色体的着丝粒排列在赤道 板上无性(3)抗原荧光标记 易错点警示 D[因为体细胞是高度分化的细胞，哺乳动物体细胞核 移植的成功率小于胚胎细胞核移植，A正确；胚胎干细 胞的培养基中加入饲养层细胞，细胞雏持不分化状态， 在培养液中加入分化诱导因子，如牛磺酸等化学物质 时，就可以诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化， B正确；胚胎工程中的胚胎可来自自然受精、人工授精 核移植等，C正确；来自同一胚胎的后代具有相同的遗传 物质，所以胚胎分割可以看作动物无性繁殖或克隆的方 法之一，D错误。] 第三章基因工程 第1节重组DNA技术的基本工具 基础点精练 1.B[限制性内切核酸酶能够识别并切割双链DNA上特 定的核苷酸序列，大多数限制性内切核酸酶能够识别 6个核苷酸组成的序列，少数可以识别4、5个8个或其 他数量的核苷酸组成的序列，A错误；限制性内切核酸 酶的化学本质是蛋白质，活性受温度影响，B正确；限制 性内切核酸酶只能识别和切割DNA,C错误；限制性内 切核酸酶主要从原核生物中获得，D错误。] 2.A[DNA连接酶不能连接单链DNA片段，DNA聚合 酶是将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，B错 误；E.coli DNA连接酶只能连接有黏性末端的DNA片 段，C错误；T4DNA连接酶既可以连接有黏性末端的 DNA片段，也可以连接有平末端的DNA片 段，D错误。] ·20 课时作业乡 3.A[用限制酶MnI切割A质粒后，不会破坏标记基 因，而且还能产生与目的基因两侧黏性末端相同的末 端，适于作为目的基因的载体，A正确；B项中质粒没有 标记基因，不适于作为目的基因的载体，B错误：C、D质 粒含有标记基因，但用限制酶切割后，标记基因会被破 坏，因此不适于作为目的基因的戟体，C、D错误。] 4.C[①为限制性内切核酸酶作用的结果；②为DNA连 接酶作用的结果；③为解旋酶作用的结果；④为DNA聚 合酶作用的结果。综上所述，选C。] 5.B[质粒是基因工程中常用的载体，但是并不是所有质粒 都可以做载体，天然的质粒也不能作为载体，故B错误。] 6.A[图中只有①④是用同一种限制酶切割形成的，因此 以上DNA片段是由4种限制酶切割所产生的，A 错误。 7.C[拟核DNA发生不可逆变性且条件恢复正常后会与 细胞壁碎片缠绕在一起，而重组质粒变性后会恢复原 状，对上述处理后的混合液离心时，质粒留在上清液，A 错误；DNA不溶于酒精，有些蛋白质溶于酒精，B错误； 用二苯胺试剂鉴定提取物变蓝色只能说明存在DNA,不 能说明质粒重组成功，C正确；将重组质粒双酶切后电 泳，不一定得到2种条带，有可能含有完整质粒、目的基 因片段、载体片段等，D错误。] 8.D[莱花为植物，植物细胞有细胞壁，不能吸水涨破，因 此应通过研磨破碎细胞，D错误。] 9.解析：(1)由表中四种限制酶的切割位，点可知，SmaI可 切出平末端。(2)目的基因与质粒缝合时用DNA连接酶 进行连接，形成磷酸二酯健；两条链之间的碱基依据碱 基互补配对原则形成氢键。(3)根据质粒的碱基序列可 知，质粒分子可被限制酶EcoR I切割，切割后形成链状 DNA,有2个游离的磷酸基团。(4)由图可知，甲和乙的 黏性未端相同，在DNA连接酶的作用下可以拼接起来。 答案：(1)SmaI(2)DNA连接氢键 (3)EcoR I2(4)能二者具有相同的黏性末端 拓展点提升 1.A[DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷 酸和脱氧核糖，不需要识别特定的脱氧核苷酸序列， A正确；DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的 磷酸和脱氧核糖，所以一种DNA连接酶可以连接多种 黏性末端，B错误；DNA连接酶是在两个DNA片段之间 形成磷酸二酯键，DNA聚合酶是将单个脱氧核苷酸加到 某DNA片段末端，形成磷酸二酯键，C错误；DNA连接 酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖， 形成磷酸二酯键，D错误。]