第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交-【学海风暴】2025-2026学年八年级下册历史同步备课（安徽）

第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 课时学习目标 对应课标要求 课时学业目标 对应示例 1.通过史料，了解人类命运共同体理念的提出与内容，知道 知道推动构建人类命运共同 共建“一带一路”推动更大范围、更宽领域、更深层次的对外 第99页第2题、 体与推进中国特色大国外 开放格局，认识中国为世界和平发展作出的贡献 第99页第4题、 交，认识中国负责任大国 形象 2.了解新时代中国特色大国外交的推进及其意义，认识中 第100页第9题 国国际影响力的提升，增强对党和国家的自信心、自豪感 已知识网络梳理 推动构建 提出：2013年，习近平在莫斯科首次提出人类命运共同体理念 构建 人类命运 中国 人类 共同体 主要内容：人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个 国际 时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体 命运 影响 共同 力、 高质量共 提出：2013年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” 体与 感召 建“一带 中国 路” 意义：推动形成更大范围、更宽领域、更深层次对外开放格局 力、 造 特色 大国 力显 推进中国 外交 提出：2014年，习近平提出推进中国特色大国外交的战略思想 著提 特色大国 升 外交 意义：为实现中华民族伟大复兴营造了良好外部环境，为世界和平与发展 作出了新的重大贡献 课时知识预习 D拓展延伸 1.如何构 一、推动构建人类命运共同体 建人类命运共同体。 1.提出：2013年，a. 在莫斯科首次提出人类命运 实现此目标需要我们从 共同体理念 以下几方面努力：要建立平 2.内容：各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活 等相待、互商互谅的伙伴关 在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越 系；要营造公道正义、共建共 来越成为你中有我、我中有你的b. 享的安全格局；要谋求开放 3.意义：人类命运共同体理念得到国际社会广泛认同，为携 创新、包容互惠的发展前景； 手建设更加美好的世界凝聚了广泛c 提供了中国 要促进和而不同、兼收并蓄 的文明交流；要构筑尊崇自 智慧、中国方案、中国力量。 然、绿色发展的生态体系。 二、高质量共建“一带一路” 2.共建“一带一路” 1.提出：2013年，习近平在哈萨克斯坦、印度尼西亚的演讲 (1)原则：共商、共建、 中先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。 共享。 2.意义：共建“一带一路”成为当今世界深受欢迎的国际公共 (2)理念：和平合作、开 产品和d 平台；推动形成更大范围、更宽领域、更深 放包容、互学互鉴、互利共 层次对外开放格局。 赢。（丝路精神） 98 八年级历史RJ版 三、推进中国特色大国外交 1.提出：2014年，习近平提出推进中国特色大国外交的战略 (3)意义：在经济发展、 改善民生、应对危机、加快 思想。 调整等方面全方位推进务 2.内容 实合作，促进沿线国家和地 (1)中国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，紧扣服务民族复 区共同发展，有利于构建人 兴、促进人类进步的主线，坚决反对一切形式的霸权主义和强权 类命运共同体；扩大中国经 政治，推动建设新型e. 构建人类命运共同体 济发展版图，增强我国各地 (2)中国整体推进大国、周边、发展中国家外交和多边合作， 之间的互通互联，有利于加 推进和完善f. 布局，积极发展全球伙伴关系，国 快我国经济转型升级，为新 际影响力、感召力、塑造力显著提升。 时期世界走向共赢带来了 3.意义：推进中国特色大国外交，为实现中华民族伟大复兴营造 中国方案。 了良好g ,为世界和平与发展作出了新的重大贡献。 已课内基础闯关 6.2%,全球收入增加0.7%至2.9%。这些 命题点1推动构建人类命运共同体 数据有力地说明 ( 1.(2025准南模拟，有改动；★★☆)在逆全球 史料实证运用史料说明历史问题 化思潮抬头、单边主义和保护主义不断蔓延 A.区域经济合作优势明显 的当下，世界经济发展受阻，各国间矛盾与 B.世界新的政治经济秩序已确立 分歧增多，全球性问题愈发复杂棘手。在此 C.世界各国都参与了共建“一带一路” 背景下，中国秉持共商共建共享的全球治理 D.中国为全球化注入更多活力 观，积极推动构建人类命运共同体。这一举 措旨在 变式题变材料 A.开创全球合作崭新局面 3.1（★★☆)10年(2013一2023年)来， B.扭转我国外交被动局面 “一带一路”倡议硕果累累，迄今已形成3000 C.改善我国与西方的外交关系 多个合作项目，拉动近万亿美元投资，打造 D.积极推进新型区域合作 了一个个“国家地标”“民生工程”“合作丰 碑”。这体现了 2原创题跨学科·语文（★★☆）2013年 A.坚定信念、实事求是 3月，习近平在莫斯科首次提出人类命运共同 B.改革深化、民生改善 体理念。下面与这一理念相符的是( C.中国智慧、惠及世界 A.“己所不欲，勿施于人” D.经济发展、全球领先 B.“大道之行也，天下为公” C.“圣人无常心，以百姓心为心” 命题点3推进中国特色大国外交 D.“当时而立法，因事而制礼” 4(★★☆)从2025年元旦到农历蛇年新春， 命题点2高质量共建“一带一路” 习近平主席分别同俄罗斯、美国等国元首和 3.(★☆☆)世界银行报告指出，共建“一带一 欧盟机构领导人视频会晤或通过电话进行 路”十年来通过建设基础设施项目，使全球 沟通，同亚太、亚欧、拉美等地区多国政要会 贸易成本降低1.8%，使参与国贸易增长 见会谈，向多国领导人致电，促进大国关系 2.8%至9.7%，全球贸易增长1.7%至 稳定发展，深化睦邻友好，与全球南方国家 下册第六单元 共谋新合作，为完善全球治理增添新动力。 体。2018年，中国组建国家国际发展合作署， 据此可知，新时代的中国 加强对外援助的战略谋划和统筹协调。2025 A.坚持“求同存异”的外交政策 年2月，中方积极推动联合国安理会通过美国 B.践行积极有为的特色大国外交 等提出的关于乌克兰当前局势的决议草案。这 C.积极参与全球治理体系的建设 些外交实践集中体现了当代中国 () D.加强同发展中国家的经济合作 A.成为全球治理体系的决定性力量 5.(★☆☆)截至2024年1月，中国已与世界上 B.肩负大国责任，维护世界和平稳定 183个国家建交，参加了100多个政府间国 C.构建与发展中国家的战略同盟关系 际组织。中国特色大国外交全面推进，主要 D.以经济实力谋求国际事务主导权 得益于 ( ) 9(10分)(2025河南改编，★★★)阅读材料， 唯物史观经济基础决定上层建筑 回答问题。 A.中国综合国力的增强 家国情怀了解中国与世界的联系， B.中华优秀传统文化的传承 增强爱国情感 C.中国网络技术的突破 材料一 D.中国社会保障体系的健全 共建“一带一路”境外经贸合作区 已课外拓展提高 成就统计表（部分） 累计投上缴东道为当地创 6.(★★☆)据统计，世界上超过四分之三的国 时间 涉及国 家和30多个国际组织参与共建“一带一路”； 家/个 资额/国税费/造就业岗 亿美元亿美元位/万个 100多个国家和包括联合国在内的多个国际 截至2021年底46 507 66 39.2 组织支持全球发展倡议（国家主席习近平于 (1)共建“一带一路”是新时代中国对外开放 2021年提出)；80多个国家和地区组织对全 的重大举措。根据材料一，概括共建“一带 球安全倡议（国家主席习近平于2022年提 一路”发挥的作用。(4分) 出)表示赞赏支持。这反映出 A.世界区域经济集团化呈现加快趋势 B.和平与发展已成为世界各国的共识 C.人类命运共同体理念引发国际共鸣 材料二我们要始终坚持以维护世界和平， D.当今国际政治经济新秩序逐步完善 促进共同发展为宗旨的外交政策，为实现中 7.跨学科·英语（★★☆）近几十年来，在新 华民族伟大复兴创造良好的外部条件，同各 增加的英文单词中，出现了一些特色词，如 国人民携手构建人类命运共同体，开创人类 “The Belt and Road”(“一带一路”)、“one 更加美好的未来。 country,two systems”(“一国两制”)、“take 一摘编自党的二十大报告 out”(外卖)、“wonton”(馄饨)等。据此判 (2)根据上述材料并结合所学知识，谈一谈 断，这些新增的英文单词表明 你对中国彰显大国担当的认识。(6分) A.英文单词书写方便B.中国元素影响扩大 C.新型经济迅速发展D.中英两国交往密切 8.(★★☆)自2014年起，中国发起并持续主办世 界互联网大会，致力于构建网络空间命运共同 100 八年级历史RJ版观依赖“单边军事力量或少数几个国家的军事联 盟”，手段单一：新安全观基于各国之间的共同利益 增加、合作潜力扩大的情况，要求突破单一军事手 段，通过多边合作、互利共赢等多元方式维护国家安 全。综上可知，新安全观要求实现国家安全手段多 元化，C正确。“捍卫国家主权和领土安全”是传统 安全观与新安全观共同关注的问题，排除A。材料 未具体提及“经济安全”“环境安全”等安全领域的具 体内容，排除B。新安全观强调“各国之间的共同利 益”，是在维护本国安全的基础上兼顾他国安全，追 求“共同安全”，而非“以世界安全为中心内容”，排 除D。 11.B【解析】根据“首次由粤港澳三地联合承办的大型 综合性运动会，也是全运会首次走进香港、澳门”和 所学知识可知，“一国两制”下香港、澳门保持原有的 资本主义制度长期不变，粤港澳三地联合承办全运 会丰富了“一国两制”实践内涵，B正确；我国的对外 开放格局形成于20世纪90年代，与题干无关，排除 A;我国社会主义建设的探索开始于20世纪50年 代，与题干信息不符，排除C:中国对香港恢复行使主 权是在1997年，对澳门恢复行使主权是在1999年， 与承办全运会无关，排除D。 12.A【解析】根据材料和所学知识可知，材料反映了两 岸民众渴望祖国统一、增进交流的共同心声，表明实 现祖国统一是民心所向，A正确。西部大开发是促 进中国西部地区发展的重要战略，而台湾属于中国 东部地区，且歌词内容与“西部大开发”无关，排除B。 民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的基 本政治制度，与台湾地区无关，排除C。歌词主要强 调的是民众对于两岸统一的愿景，没有反映“台湾旅 游业欣欣向荣”，排除D。 13.(1)发展历程：新中国成立初期主要考量传统军事安 全；改革开放后，重点突出经济安全、人民安全等非 传统安全要素：中共十八大以来，提出总体国家安全 观，走中国特色国家安全道路。(3分)(2)努力：坚持 党对人民军队的绝对领导；深化国防和军队改革：构 建军事创新体系；加强军队人才工作；依法治军。 (答出三点即可，3分)(3)目的：全面贯彻“一国两 制”、“港人治港”、高度自治的方针；维护国家安全， 防止国家分裂；保持香港的繁荣和稳定。（答出两点 即可，2分)意义：该法律的颁布推动香港进人由乱到 治走向由治及兴的新阶段；促进香港长期繁荣与稳 定；等等。(2分)主题：维护国家安全。（言之有理即 可，2分) 第21课构建人类命运共同体与中国特色大国外交 岁课时知识预习 a.习近平b.命运共同体c.国际共识d.国际合作 e,国际关系f.全方位外交g.外部环境 30 八年级历史RJ版AH 心课内基础闯关 1.A【解析】根据“中国秉持共商共建共享的全球治理 观，积极推动构建人类命运共同体”和所学知识可知， 在逆全球化趋势下，中国提出共商共建共享的全球治 理观，推动构建人类命运共同体。这一理念的核心是 应对全球性问题，通过平等协商、合作共赢推动国际 社会共同发展，开创全球合作崭新局面，A正确；材料 与扭转我国外交被动局面和改善我国与西方的外交 关系无关，排除B、C:新型区域合作与“全球治理”不 符，排除D。 2.B【解析】结合所学知识可知，人类命运共同体理念 强调世界各国相互依存、休戚与共，追求全球治理的 公平正义、共同发展，致力于建设持久和平、普遍安 全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。“大道之 行也，天下为公”描绘的是一种理想的社会状态：天下 是所有人共有的，人与人之间平等、和谐，社会公平正 义，资源共享。这与人类命运共同体理念相符，B正 确。“己所不欲，勿施于人”聚焦于个人或个体间的道 德准则，“圣人无常心，以百姓心为心”聚焦于统治者 与民众的关系，“当时而立法，因事而制礼”的核心是 顺应时代变化，灵活变革制度，A、C、D均与人类命运 共同体的理念不符，排除。 3.D【解析】题干表明，共建“一带一路”十年来通过建 设基础设施项目，降低了全球贸易成本，提高了参与 国贸易增速及全球收入，体现了中国推动全球化发 展。题干直接反映了中国的倡议促进全球贸易与经 济增长，为全球化注人更多活力，D正确；“区域经济 合作”的范围较窄，不符合共建“一带一路”跨区域的 特性，排除A;“世界新的政治经济秩序已确立”缺乏 依据，在题干中未体现，排除B;并非世界各国都参与 了共建“一带一路”，排除C。 3.1C【解析】根据材料和所学知识可知，“一带一路”倡 议是中国提出的智慧方案，形成众多合作项目，惠及 参与的各国，体现中国智慧对世界的积极影响，C正 确；材料未体现坚定信念、实事求是，排除A:“一带 一路”倡议是重要的国际合作倡议之一，不只是国内 改革深化，排除B:“全球领先”表述不准确，材料体现 的是各国合作的成果，并非中国经济处于全球领先 的地位，排除D。 4.B【解析】从材料中可以看出，习近平主席在2025年 元旦到农历蛇年新春期间，积极开展外交活动，与各 国元首、政要进行沟通、会见会谈，促进大国关系稳定 发展，深化睦邻友好，与全球南方国家共谋新合作，为 完善全球治理增添新动力。这充分体现了新时代的 中国践行积极有为的特色大国外交，B正确。“求同存 异”的外交政策在材料中未体现，排除A:积极参与全 球治理体系的建设、加强同发展中国家的经济合作都 只是中国外交活动的一个方面，不能完全涵盖材料所 体现的中国外交的全面性和积极性，排除C、D。 5.A【解析】结合所学知识可知，中国特色大国外交的 推进，根本上依赖于国家实力的支撑。综合国力包括 经济、科技、军事等多方面的实力，是一个国家国际地 位和影响力的基础。中国与183个国家建交，参加众 多政府间国际组织，体现了国际社会对中国的认可， 这主要得益于中国综合国力不断增强，A正确。 ②课外拓展提高 6.C【解析】根据材料可知，共建“一带一路”、全球发展 倡议和全球安全倡议得到国际广泛支持，这说明中国 倡导的“人类命运共同体”理念得到国际社会认可，引 发国际共鸣，C正确。材料强调的是全球性合作倡 议，与“世界区域经济集团化”无关，排除A。和平与 发展是当今时代主题，这是全球普遍认知。但“和平 与发展已成为世界各国的共识”的表述绝对化，现实 中部分国家仍存在单边主义或冲突，排除B。材料仅 展示了全球性合作倡议的参与情况，未涉及当今国际 政治经济新秩序是否完善或如何变革，排除D。 7.B【解析】根据材料和所学知识可知，“一带一路”（中 国倡议)、“一国两制”（中国政策）、“外卖”（中国饮食 现象)、“馄饨”（中国传统美食）均为中国特有的政策 或生活元素。这些新增的英文单词，直接体现了中国 元素在英语中的渗透力增强，反映了中国政策、生活 元素等中国元素的影响力扩大，B正确。材料未提及 “英文单词书写方便”的特征（如单词长度缩短、拼写 规则简化等)，排除A;“新型经济迅速发展”仅能对应 “外卖”这一词汇，无法涵盖“一带一路”“一国两制”等 政治领域的内容，排除C:材料中新增的英文单词是中 国元素在英语中的体现，反映的是中国对世界的广泛 影响，而非仅局限于中英两国的交往，排除D。 8.B【解析】题干中的“构建网络空间命运共同体”（承 担全球治理责任)、“加强对外援助”（承担全球发展责 任)、“推动联合国安理会通过美国等提出的关于乌克 兰当前局势的决议草案”（承担和平责任），均直接体 现了中国作为负责任大国，主动维护世界和平、促进 共同发展，B正确。中国始终是全球治理体系的重要 参与者、贡献者和引领者，而非“全球治理体系的决定 性力量”，排除A。中国与发展中国家是“全天候战略 合作伙伴关系”，而非“战略同盟关系”，且中国奉行独 立自主的和平外交政策，排除C。题干中的“构建网络 空间命运共同体”“加强对外援助”等行动，核心是“贡 献中国智慧和方案”，而非“谋求国际事务主导权”，排 除D。 9.(1)作用：促进经济合作与共同发展；增加就业和税 收。(4分)(2)认识：中国彰显大国担当是应对“百年 未有之大变局”的必然选择：中国在维护世界和平和 促进共同发展作出了积极贡献，彰显了负责任大国的 担当。（言之有理即可，6分） 第七单元全面建设社会主义现代化国家 第22课实现第一个百年奋斗目标 课时知识预习 a.全面建成了小康社会b.社会主义现代化强国 c.中国特色社会主义新时代d.高质量e.中国特色 社会主义制度「.强起来g.休戚与共h.高度认同 )课内基础闯关 1.C【解析】根据示意图和所学知识可知，2021年，我国 全面建成小康社会，第一个百年奋斗目标实现。因 此，①处为“全面建成小康社会”，C正确。解决人民 温饱问题是我国改革开放初期(20世纪80年代)的目 标，并非第一个百年奋斗目标，排除A:基本实现社会 主义现代化是2035年的远景目标（属于向第二个百 年奋斗目标迈进过程中的阶段性目标)，不是第一个 百年奋斗目标，排除B:建成社会主义现代化强国是第 二个百年奋斗目标，排除D。 2.A【解析】根据所学知识可知，2021年7月1日，在庆 祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记宣 布我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成了小康 社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在向着第二 个百年奋斗目标迈进，A符合题意。 3.C【解析】根据材料“人民、工作、和平”“人民、生产、 社会主义”“人民、发展、改革”“人民、发展、市场经济” 可知，这四个不同时期，“人民”一词出现的频率最高， 这说明中国共产党始终将人民利益放在首位，反映出 中国共产党百年奋斗的历史经验是坚持人民至上，C 正确。 3.1C【解析】材料中“为人民服务”“我是中国人民的儿 子”“不负时代、不负人民”都体现出他们为中国人民 谋幸福的志向，坚持人民至上，C符合题意。 4.B【解析】根据“全体人民共同享有发展成果的小康” 并结合所学知识可知，农村贫困人口是过去发展中最 容易被“边缘化”的群体，9899万农村贫困人口全部 脱贫，意味着这一庞大弱势群体直接享受到了发展带 来的实惠，是“全体人民共同享有发展成果的小康”最 直接、最核心的体现，B正确。国内生产总值(GDP)是 国家整体经济总量指标，高速铁路网络的建成是基础 设施建设成就，科技创新对经济增长的贡献率是经济 发展动力指标。这些都无法体现“全体人民共同享有 发展成果的小康”这一特点，排除A、C、D。 5.C【解析】根据材料和所学知识可知，2020年，中共中 央深入分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，提出 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互 促进的新发展格局，C正确：实现从“富起来”到“强起 来”的跨越并非“新发展格局”，排除A:创新、协调、绿 色、开放、共享的新发展理念，并非“新发展格局”，排除 B:到2035年全体人民共同富裕取得明显实质性进 AH下册参考答案 31