热点小专题（三） 认识国家制度 彰显制度优势-（配套课件）【中考123】2025-2026学年八年级下册道德与法治全程导练（统编版·新教材）

这是一份初中道德与法治八年级下册的期末复习课件，围绕“认识国家制度 彰显制度优势”等核心专题，以“导基础、练能力、验成果”为框架，设置单项选择与非选择题，融入真题案例与生活情境，助力学生巩固教材知识并提升应用能力。 资料特色突出核心素养培养，通过“居民说事”制度、政协委员提案等生活化案例，强化政治认同与法治观念，结合家庭成员收入分配分析等非选择题，提升责任意识与实践能力。真题演练与热点专题结合，既帮助学生夯实基础应对期末，也为教师提供系统教学资源，提升复习效率。

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 道德与法治 八年级 (下册) 热点小专题 热点小专题（三）　认识国家制度　彰显制度优势 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 一、单项选择题 1．每年的三月，全国人大代表从祖国的四面八方云集首都北京，走进人民大会堂，参加全国人民代表大会。会议期间，他们听取报告、讨论发言、提交议案、民主表决。他们代表人民说话，代表人民办事。这说明( ) ①国家的一切权力属于人民 ②人民代表大会是人民行使国家权力的机关 ③人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人 ④人民是国家的主人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.我国的一切权力属于人民。下列对象之间的关系，其传导路径正确的是( ) ①人民代表大会 ②人大代表 ③国家行政机关 ④人民 A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．④→③→①→② D．①→③→②→④ 3．“无调研不提案”“要让‘民声’深刻融入每一件提案之中”“加强与提案办理单位的沟通协商”“要重视推动提案的成果转化”……政协委员们的提案思维产生的直接作用有( ) ①解决实际问题，更好地服务人民群众 ②协调关系，化解矛盾，维护社会和谐稳定 ③凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业 ④反映民意，集中民智，促进科学民主决策 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．某社区创新“居民说事”制度，畅通民意诉求渠道，如图是“居民说事”的主要流程。对此，下列说法正确的是( ) eq \x(\a\al(设立,说事,点召,开说,事会)) → eq \x(\a\al(工作,人员,收集,问题)) → eq \x(\a\al(社区,居民,共同,协商)) → eq \x(\a\al(共同,制定,解决,方案)) → eq \x(\a\al(公示,结果,接受,监督)) A．居委会围绕着民主和团结的主题开展工作 B．人民能够直接参与管理国家和社会事务 C．这有利于人民群众直接行使民主权利 D．基层群众自治制度是我国的根本政治制度 5．下图中①和②依次应填的内容是( ) A．公有制经济　外商投资经济 B．国有经济　私营经济 C．公有制经济　国有经济 D．国有经济　个体经济 6．(宁远县三模)全国两会期间，从发放育儿补贴到完善养老政策，从个人所得税起征点调整到新能源汽车号牌设计，再到严厉打击拐卖犯罪、保护未成年人权益，全国人大代表这些建议、议案都和老百姓的生活息息相关，也回应了大家最关心的问题。这表明( ) A．人大代表人民选 B．人大代表为人民 C．人大代表受监督 D．人大代表享特权 7．(重庆彭水期中)初中生小敏看了两会新闻后，自豪地说：“我家二叔作为农民工代表去人民大会堂参加大会真光荣！他参与审议了国务院总理所作的《政府工作报告》，并向大会提交了有关保护农民工合法权益的议案……”小敏的这段话说明了( ) ①在我国，人民是国家的主人 ②我国的一切权力属于全国人民代表大会 ③人民代表大会制度保证人民当家作主 ④全国人民代表大会是我国的根本政治制度 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 8．民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。下列认识正确的是( ) 序号 民主制度 学科理解 ① 人民代表大会制度 是实现我国全过程人民民主的重要制度载体 ② 基层群众自治制度 多党合作和政治协商的重要机构 ③ 民族区域自治制度 实现民族平等、保障少数民族合法权利的根本政治制度 ④ 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是发扬社会主义民主的重要形式 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 9．(广东广州番禺区期末)“壮族三月三”是经广西壮族自治区人民政府批准的广西法定节假日。多年来，广西不断丰富“三月三”的内涵，使其从传统节日转型成为各民族大聚会、大联欢、大团结、大发展的盛会。由此可见，我国( ) ①民族自治机关依法行使自治权 ②重视民族地区发展，消除民族差异 ③各族人民铸牢中华民族共同体意识 ④在各少数民族居住地区都实行自治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(广西南宁期末)下列对国家制度内在逻辑关系的梳理正确的是( ) ①村民直接选举→村委会→国家自治机关 ②人民政协→参政议政→促进科学民主决策 ③中国石化→国有经济→国民经济的主导力量 ④小龙虾价格下跌→虾农控制产量→政府决定资源配置 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 二、非选择题 11．小夏学习了“我国的基本经济制度”这一课后，搜集了一些资料，请你结合相关知识，回答下列问题。 片段一　下表是小夏搜集的某地区各种经济成分所占的比重： 国有 经济 集体 经济 外资 经济 私营 经济 个体 经济 其他 经济 37% 21% 1.9% 13.2% 22.3% 4.6% (1)上表体现了我国哪一项制度的内容？ 基本经济制度(公有制为主体、多种所有制经济共同发展)。 片段二　为了认识这一制度，小夏了解到家人的以下信息： 爸爸：“我们公司是国有大型企业，作为技术研发的工程师，我的年收入是20万元，能为汽车制造业发展作贡献，我很高兴！” 妈妈：“我是××超市中国华东片区的管理人员之一，今年年薪 30万元，我很欣慰！” 二叔：“作为传统六安瓜片技艺的传承人，我经营了××品牌六安瓜片连锁店，在安徽银保监局的小微企业贷款优惠政策帮助下，我的第三家分店已在安徽合肥开业，我很高兴！” 二婶：“我们村办的造纸厂近年来效益好，预计年底收入达到10万元，我很满足！” 二爷爷：“由于本人体弱多病，老伴残疾，无儿无女，乡里将我们纳入扶贫范围，今年政府补助生活费9 600元，我很感激！” (2)小夏的五位亲人的收入分别属于哪种分配方式？ 爸爸、二婶的收入属于按劳分配；妈妈、二叔的收入属于按生产要素分配；二爷爷的收入属于社会保障收入。 (3)二叔经营的六安瓜片连锁店得到快速发展的原因有哪些？ 国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展；富有活力的基本经济制度；党的正确领导；等等。(其他符合题意的答案也可) $