模块综合检测 B卷 素养提升卷-【创新教程】2025-2026学年高中生物选择性必修3 生物技术与工程五维课堂单元双测卷（人教版）

生物·选 (4)培养正常细胞时会出现贴壁生长和接触抑制的 现象，但瘤细胞由于细胞膜表面糖蛋白减少，细胞间 黏着性降低，因此不会出现上述现象。 (5)单克隆抗体最主要的优，点在于它的特异性强，灵 敏度高，可大量制备。 答案：(1)未给小鼠注射特定的抗原 (2)动物细胞融合细胞膜的流动性 聚乙二醇(PEG)灭活的病毒无限增殖 (3)筛选杂交瘤细胞 (4)细胞贴壁和接触抑制 (5)特异性强、灵敏度高，并可大量制备 25.解析：(1)该实验的目的是“探究某品牌酸奶对小鼠肠 道菌群的影响”，因此实验的自变量为“是否添加某品牌 酸奶”，则甲组小鼠用含某品牌酸奶的食物连续饲喂12 周：乙组小鼠用等量的、不含某品牌酸奶的其他成分完 全相同的食物连续饲喂12周作为对照，其他情况相同。 该实验的目的是探究某品牌酸奶对小鼠肠道菌群的影 响，而不是筛选出某种微生物，因此搜集甲组和乙组（实 验组和对照组)小鼠的粪便，制成悬浮液，分别涂布于全 营养的固体培养基上。制备培养基时，调pH应在高压 蒸汽灭菌之前进行。 (2)肠道菌群生活在缺氧的环境中，因此④中接种后 应该置于无氧条件下培养，通过观察菌落的特征初 步鉴定小鼠肠道中的微生物类群。若检测菌群中是 否含有大肠杆菌，可在培养基中添加伊红和亚甲蓝 制成鉴别培养基，在该培养基上，大肠杆菌的菌落呈 现深紫色，并有金属光泽。 (3)乳酸的积累影响乳酸菌的增殖，加入碳酸钙可以 中和乳酸菌代谢（无氧呼吸）过程中产生的乳酸，另 外，乳酸和碳酸钙反应，进而导致碳酸钙分解形成透 明图，有利于乳酸菌的鉴别和分离。 答案：(1)不含有该品牌酸奶的其他成分完全相同的 食物全营养前 (2)无氧伊红和亚甲蓝（金属光泽的)深紫色 (3)鉴别乳酸菌中和产生的乳酸具有透明圈 模块综合检测(B卷) 1.D[到灭菌时间后，切断热源，让灭菌锅内温度自然 下降，当压力表的压力降到零时，打开排气阀，旋松螺 栓，打开盖子，拿出培养基和工县待用，A错误：倒平 板时，用左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙， 右手将锥形瓶中的培养基(10~20mL)倒入培养皿， 左手立即盖上培养皿的皿盖，B错误：接种环经火焰灼 烧灭菌后应在火焰旁冷却后再挑取菌落，C错误：标 记菌落时应用记号笔标记在皿底上，D正确。] 2.B[平板划线法通过接种环在琼脂固体培养基表面 连续划线操作，将聚集的菌种逐步稀释分散，数次划 线后，可以分离到由一个细胞繁殖而来的菌落。稀释 涂布平板法先将菌液进行一系列梯度稀释，再将不同 泽性必修3 稀释倍数的菌液分别涂布到琼脂固体培养基表面培 养。在稀释度足够高的菌液里，微生物会被分散成单 个细胞，从而培养成单个菌落。由此可知选项B 错误。门 3.C[接种环属于金属用具，所以要用灼烧灭菌的方法 进行灭菌处理，A正确：为了避免对环境造成污染，带 菌培养基必须经过高压蒸汽灭菌后才能倒掉，加热后 不一定能将细菌杀死，B正确，C错误：实验结束后，实 验者的双手必须进行消毒，一般用洗涤剂洗涤或者酒 精擦拭，D正确。] 4.D[酵母菌、醋酸菌、乳酸菌、毛霉等都属于异荞生 物，A正确：制作果酒的酵母菌、制作果醋的醋酸菌、 制作泡菜的乳酸菌、制作腐乳的毛霉中，只有乳酸菌 不能进行有氧呼吸，B正确：制作果酒的适宜温度是 18一30℃，制作果醋的适宜温度是30一35℃，由此可 见，所需温度较高的是果醋的制作，C正确；制作果 酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种中，酵母菌和毛霉都是真 核生物，D错误。」 5.B胚胎千细胞存在于早期胚胎中，具有发育的全能 性，A正确：大量的研究已经证明，受体对移入子宫的 外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，B错误：来自同 一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此对桑葚胚 或囊胚进行胚胎分割并移植，可获得基因型相同的后 代，C正确：卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚 胎的总体积并不增加或略有缩小，D正确。] 6.A[根据图示可知，卵母细胞的细胞质来自于捐献 者，可避免母亲的线粒体遗传基因传递给后代，A正 确：红绿色盲是受细胞核中X染色体上的基因控制 的，而捐献者只是为该“三亲婴儿”提供了细胞质基 因，因此捐献者携带红绿色盲基因不会遗传给三亲婴 儿，B错误：三亲婴儿的染色体一半来自于母亲，一半 来自于父亲，C错误；据图分析可知，核移植形成的卵 母细胞与精子发生了受精作用，因此这种生殖方式属 于有性生殖，D错误。」 7.D「诱导植物原生质体融合或动物细胞融合都可以 用电融合法，A正确：去除植物细胞的细胞壁需要用 纤维素酶和果胶酶，将动物组织分散成单个细胞需用 胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，B正确：小鼠骨髓瘤细胞 和经抗原免疫的小鼠得到的B淋巴细胞融合可获得 杂交瘤细胞，用于制备单克隆抗体，C正确：甲、乙两 种二倍体植物体细胞杂交，获得的杂种植株为四倍 体，D错误。门 8.D[植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行 脱分化和再分化形成新个体，A错误：动物细胞融合 技术的最重要用途是制备单克隆抗体，B错误；细胞工 程、基因工程等都能对微生物进行定向改造，人工诱 变的原理是基因突变，具有不定向性，C错误；动物克 隆技术的基础是动物细胞培养，D正确。 参考 9.B[收集卵母细胞之前，通常要对1号猪用促性腺激 素进行超数排卵处理，A正确：用于基因编辑的细胞 应为体细胞，并保证细胞核内的染色体数与体细胞相 同，B错误；4号猪的细胞核基因来自2号，细胞质基 因来自1号，因此4号猪的DNA绝大多数来自2号 猪，少数来自1号猪，C正确：由题意“科学家利用基因 编辑与克隆技术培育了十余种基因编辑猪，用于异种 器官移植研发”，因此该项试验的成功给缓解临床移 植器官短缺问题带来希望，D正确。] 10.B[哺乳动物体外受精主要包括卵母细胞的采集和 培养（①、③）、精子的采集和获能（②、④）、体外受精 等主要步骤，B正确。] 11.C[基因治疗是治疗遗传病的有效手段，但不能治 愈所有遗传病，如染色体异常遗传病就不能被基因 治疗治念，A错误：基因治疗的基本原理属于基因重 组，B错误：某些病毒可侵入人体细胞，基因治疗时可 用经过修饰的病毒作载体，C正确：若导入的是患者 体细胞，经基因治疗治愈的病人后代仍会再患同种 基因疾病，D错误。 12.D[将外源生长激素基因导入动物体内可提高动物 生长速度，A正确：将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组 中，使获得的转基因牛分泌的乳汁中乳糖含量大大 降低，B正确：利用基因工程技术，得到的乳腺生物反 应器可以解决很多重要的药品的生产问题，C正确； 用转基因动物作为器官移植的供体时，向器官供体 基因组导入某种调节因子，以抑制抗原决定基因的 表达，D错误。] 13.C[噬菌体能在自然条件下侵染细菌，但不能侵染 玉米细胞。」 14.B[种植转基因抗除草剂农作物可能存在安全性问 题，如造成“基因污染”，形成“超级杂草”等，A错误； 在转基因生物或其产品的研究过程中，转基因的受 体细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生物上，B正 确：蛋白质工程是第二代基因工程，也可能存在安全 性问题，C错误：在任何情况下都不发展、不生产、不 储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的 扩散，D错误。] 15.C[严格选择转入植物的目的基因，可避免产生对 人类有害的物质，减少人们对转基因农作物安全的 担忧，A正确：当今社会的普遍观点是禁止克隆人的 实验，特别是生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B正 确：试管婴儿属于有性生殖，C错误：生物武器是指 有意识地利用微生物、生化毒剂等侵袭军队、平民、 农作物或者牲高等目标、以达到战争目的的一类武 器，有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁 止，D正确。] 16.AD[液体培养基不能形成抑菌圈，A错误：抗生素 能杀死细菌，但细菌会发生变异，产生耐药性，抗生 素不能对其起作用，因此抑菌圈边缘菌落中的细菌 可能产生了耐药性，B正确：随着培养代数的增加，细 答案 菌抗药性越来越强，抑菌圈直径变小，C正确：使用 过的培养基需经过高压蒸汽灭菌才能废弃，以免污 染环境，D错误。] 17.AB培养基中一般含碳源、氮源、水、无机盐。由马 铃薯浸出液制成的培养基中含有水、碳源、氮源、无 机盐等，可用来培养酵母菌等真菌，加入青霉素可以 抑制细菌（乳酸菌）生长，A错误：大多数细菌生长适 宜的pH是7.0~7.6，培养细菌时需将培养基pH调 至中性或微碱性，B错误：M培养基中马铃薯浸出液 可以为微生物提供碳源、氮源、无机盐等，C正确：倒 平板时，用左手将皿盖打开一条稍大于瓶口的缝隙， 右手将锥形瓶中的培养基倒入培养皿，左手立即盖 上皿盖，D正确。] 18.AB[据表分析可知，乳铁蛋白肽基因探针只与转 基因奶牛乳腺细胞中提取的mRNA杂交出现了杂 交带，说明乳铁蛋白肽基因只在转基因奶牛的乳腺 细胞中表达，A正确：据表格信息可知，人干扰素基 因探针与转基因奶牛三种细胞中提取的mRNA杂 交都出现了杂交带，说明人干扰素基因可在转基因 奶牛的多种体细胞中表达，B正确：表中两种基因探 针所含的脱氧核苷酸序列不同，因此才会出现不同 的杂交结果，C错误：乳铁蛋白肽基因和人干扰素基 因都是特定的DNA片段，D错误。] 19.ABD[利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植 株，利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理 萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组 织培养技术，A正确：脱分化过程中可能会发生染色 体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因 重组，B正确：动物细胞融合与植物体细胞杂交相比， 诱导融合的方法，所依据的原理均不相同，诱导动物 细胞融合的方法包括物理法、化学法和生物法，而诱 导植物原生质体融合的方法是物理法和化学法：动 物细胞融合依据的原理是细胞膜具有一定的流动 性，而植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜具有一 定的流动性和植物细胞具有全能性；动物细胞融合 能形成杂种细胞，但不能形成杂种个体，C错误；单 克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细 胞培养技术，D正确。] 20.D[CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调 控，敲除CCR5基因后其他生理过程会受到影响，从 而引发民众的担忧，A不符合题意；基因编辑技术有 可能因编辑对象错误（脱靶）造成不可预知的后果， 从而引发民众的担忧，B不符合题意；被编辑个体受 其他疾病感染的风险可能会提高，从而引发民众的 担忧，C不符合题意：该技术不符合人类伦理道德，D 符合题意。] 21.解析：(1)牛肉膏蛋白胨培养基中，牛肉膏、蛋白胨为 微生物提供了氮源，而Ⅱ号、Ⅲ号培养基中除X外的 其他物质均不含碳，所以能为微生物提供碳源的有 机物是X。 生物·选择 (2)因为Ⅱ号培养基中碳源只有X,相当于是选择培 养基，只有能降解X的细菌才能增殖，而不能降解X 的细菌因缺乏碳源不能增殖。 (3)要对菌落进行计数，应采用稀释涂布平板法进行 接种。 (4)在有氧条件下，丙酮酸参与细菌的有氧呼吸，可 以为该菌的生长提供能量和合成其他物质的原料。 答案：(1)牛肉膏、蛋白胨X (2)下降不能降解X的细菌因缺乏碳源不能增殖， 而能降解X的细菌能够增殖 (3)稀释涂布平板法 (4)能量合成其他物质的原料 22.解析：(1)科学家将小鼠调节体温的基因UPC成功 地编辑到缺乏调节体温基因的猪体内，这属于基因 工程技术，该技术的原理是基因重组。 (2)为了能获得更多的猪卵（母）细胞，在取卵（母）细 胞前，用促性腺激素对猪做超数排卵处理。促性腺 激素是由垂体分泌的。 (3)判断卵细胞是否受精的标志是在卵细胞膜和透 明带的间隙是否可以观察到两个极体。 (4)在胚胎移植前要对接受胚胎的受体进行同期发 情处理。对暂时不移植的早期胚胎，可采用冷冻法 进行保存。 (5)胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境下 空间位置的转移。 (6)根据题干描述可知，运用的胚胎工程技术有体外 受精、早期胚胎培养、胚胎移植等。 答案：(1)基因重组 (2)促性腺激素垂体 (3)在卵细胞膜和透明带的间隙是否可以观察到两 个极体 (4)同期发情冷冻 (5)早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移 (6)体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植（答两种即可） 23.解析：(1)将目的基因导入植物受体细胞常以农杆菌 的Tⅰ质粒为载体，借助农杆菌将目的基因融合到受 体细胞的染色体上。可以目的基因作为探针，利用 DNA分子杂交技术，对转基因的效果进行检测。 (2)细胞的全能性是建立“化学工厂”即培育出转基 因植株的理论基础。 (3)病毒无独立代谢能力，需借助宿主细胞合成病毒 的蛋白质外壳和核酸，故烟草生物反应器Ⅱ合成的 核糖体功能抑制蛋白的作用机理，应是通过抑制宿 主细胞核糖体合成蛋白质而抑制病毒增殖。 (4)烟草细胞膜上无识别生长激素的受体，故生长激 素不能促进烟草细胞的生长。G蛋白在人体消化道 内可被蛋白酶水解而失去功能。 答案：(1)农杆菌转化法Tⅰ质粒整合到受体细胞 染色体DNA上DNA分子杂交技术 64 性必修3 (2)细胞全能性无菌操作（或预防微生物感染，或 预防杂菌污染) (3)该药物能抑制HIV感染者T细胞（或被HIV感 染的人体细胞)的核糖体合成HIV蛋白质 (4)烟草细胞（膜）上无生长激素的受体不能 24.解析：(1)干扰素基因可在T淋巴细胞中选择性表 达，因此需先从T淋巴细胞的细胞质中获得mRNA, 经逆转录获得的cD八NA不包括正常干扰素基因的启 动子、终止子和内含子片段，利用PCR技术扩增干 扰素基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸 序列，以便合成引物。 (2)利用山羊乳腺生物反应器来生产干扰素时，要将 改造后的人干扰素基因与山羊乳腺蛋白基因的启动 子等调控组件重组在一起，目的是让干扰素基因只 在乳腺细胞中表达，以便通过分泌的乳汁生产所需 药物。山羊是动物，故需要将基因表达载体导入山 羊的受精卵中。 (3)用农杆菌Tⅰ质粒构建基因表达载体时，应将干 扰素基因插入T-DNA片段内，Ti质粒上T-DNA 的作用是可转移至受体细胞，并整合到受体细胞染 色体的DNA上。检测干扰素基因是否成功表达需 采用抗原一抗体杂交的方法。 答案：(1)mRNA启动子、终止子和内含子要有 一段已知目的基因的核苷酸序列 (2)让干扰素基因只在乳腺细胞中表达受精卵 (3)内可转移至受体细胞，并整合到受体细胞染色 体的DNA上抗原一抗体杂交法 25.解析：(1)聚乙二醇是诱导细胞融合的常用化学诱导 剂。细胞融合过程中会产生自身融合细胞和异种融 合细胞。基因型为yyRr和YYrr的玉米产生的花粉 的基因型分别为yRyr和Yr,两两融合后细胞的基 因型有yyRr、YyRr、Yyrr.yyRR,yyrr、YYrr6种。其 中基因型为YyRr、Yyrr、yyRR、yyrr的杂种细胞培 养成的玉米新品种的基因型不同于亲本。 (2)植物体细胞杂交包括植物体细胞融合和植物组 织培养。细胞融合前需用纤维素酶和果胶酶除去细 胞壁。植物体细胞融合完成的标志是杂种细胞再生 出细胞壁。 (3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，则d细 胞为杂交瘤细胞，其特，点是既能无限增殖，又能产生 特定的抗体。产生的抗体为单克隆抗体，同普通血 清抗体相比，它具有特异性强、灵敏度高，可大量制 备等特点。生产上一般不能通过直接培养B淋巴细 胞来制备单克隆抗体，这是因为B淋巴细胞不能在 体外无限增殖。 答案：(1)①聚乙二醇(PEG)6愈伤组织4 ②yyRr染色体加倍（或秋水仙素）单倍体育种 (2)①植物体细胞杂交杂种细胞再生出细胞壁 ②纤维素酶和果胶酶原生质体 (3)既能无限增殖，又能产生特定的抗体特异性 强、灵敏度高，可大量制备B淋巴细胞不能在体外 无限增殖生 新高考 模 物 同步单元双测卷 B卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1.小明做“微生物的分离与培养”实验时得出如下 结论，下列相关叙述正确的是 A.高压蒸汽灭菌加热结束时，立即开启锅盖，拿 整 出培养基和工具待用 B.倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培 养基溅到皿盖上 C.为了防止污染，接种环经火焰灭菌后应趁热 快速挑取菌落 D.用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿 底上 2.分离纯化大肠杆菌最常用的方法是平板划线法 和稀释涂布平板法。下列有关这两种方法的叙 述，错误的是 A.均将大肠杆菌接种在固体培养基的表面 B.获得的每一个菌落均是由一个细菌繁殖而来 的子细胞群 C.都应在酒精灯火焰附近操作，以防止杂菌 污染 D.稀释分散菌种的原理不同，但均能达到纯化 大肠杆菌的目的 3.金黄色葡萄球菌有很强的致病力，可能引起食 物中毒，利用该菌进行实验结束后的做法不正 确的是 ) A.对接种环进行灼烧处理 B.带菌培养基经高压蒸汽锅灭菌后倒掉 C.带菌培养基经加热后才能倒掉 D.接种后双手必须用肥皂洗净，再用体积分数 为75%的酒精棉球擦拭 4.下列关于传统发酵技术的叙述，错误的是( A.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种都是 异养生物 夺 B.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的主要菌种中，只 有乳酸菌不能进行有氧呼吸 C.制作果酒、果醋过程中所需温度较高的是果 醋的制作 D.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种中，只有毛 霉是真核生物 5.下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙 述，错误的是 A.胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚 胎中分离获取 B.受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外 来的胚胎 37 块综合检测 素养提升卷 C.对桑葚胚或囊胚进行分割处理，可培育基因 型相同的两个新个体 D.卵裂期的胚胎中细胞数目不断增加，但胚胎 的总体积并不增加或略有缩小 6.2015年2月3日，英国议会下院通过一项历史 性法案，允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三 亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。据图 分析，下列叙述正确的是 (⊙去核 捐献者卵母细胞 (○取核 ● 入度移植○体外培秀⊙体外受骑⊙三暖儿 母亲卵母细胞 受精卵 精子 A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递 给后代 B.捐献者携带的红绿色盲基因可能遗传给三亲 婴儿 C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细 胞核 D.三亲婴儿的培育过程涉及核移植技术，属于 无性生殖 7.下列关于细胞工程的叙述，错误的是 () A.电融合法可诱导植物原生质体融合或动物细 胞融合 B.去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细 胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠得到的 B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.甲、乙两种二倍体植物体细胞杂交，获得的杂 种植株依然为二倍体 8.下列选项中能正确说明生物工程技术的是 ) A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进 行脱分化形成新个体 B.动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双 亲优良性状的经济动物 C.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生 物进行定向改造 D.动物克隆技术的基础是动物细胞培养 9.科学家利用基因编辑与克隆技术培育了十余种 基因编辑猪，用于异种器官移植研发。下图为 基因编辑猪的培育流程，下列相关叙述错误 的是 收集卵母细胞 去核 1号 基因 分离 ⊙编辑@三 培养 显微注射 2号 (○重组细胞 移植。 产任可 3号 4号 A.可以用促性腺激素处理1号猪使其超数排卵 B.用于基因编辑的细胞应培养至减数第二次分 裂中期 C.4号猪的DNA绝大多数来自2号猪，少数来 自1号猪 D.该项试验的成功给缓解临床移植器官短缺问 题带来希望 10.“虎狮兽”是雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受 精”而产生的，该“体外受精”的过程是( ①采集雌狮卵子②收集雄虎的精子 ③卵母细胞的人工培养④精子获能处理 ⑤获能精子和成熟卵子在受精液中共同培养 ⑥精子用CaCl2处理⑦卵母细胞用一定浓度肝 素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养 ①→0-⑤-⑧8-⑨ ①→③ ②+⑥/ ⑤→⑧→⑨ ②→④ 0 ②-④⑧-⑤+g ①→⑦八 ①→③ →⑧→⑤+⑨ ②→⑥ C D 11.基因治疗是指把正常基因导人病人体内，使该 基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病 的目的。下列关于基因治疗的说法正确的是 A.基因治疗可以治愈所有的遗传病 B.基因治疗的原理是基因突变 C.基因治疗时可用经过修饰的病毒作载体 D.经基因治疗治愈的病人，其后代不会再患同 种基因疾病 12.下列有关动物基因工程的说法，错误的是() A.将外源生长激素基因导人动物体内可提高 动物生长速度 B.将肠乳糖酶基因导人奶牛基因组中，使获得 的转基因牛分泌的乳汁中乳糖的含量大大 降低 C.利用基因工程得到的乳腺生物反应器可以 解决很多重要的药品的生产问题 D.用转基因动物作为器官移植的供体时，由于 导人的是调节因子，而不是目的基因，所以 无法抑制供体细胞抗原物质的合成 13.下列将目的基因导人受体细胞的方法中，不合 理的是 () A.利用显微注射法将目的基因导入受精卵，培 育了超级小鼠 B.我国利用花粉管通道法培育了转基因抗 虫棉 C.可利用含目的基因的噬菌体侵染玉米细胞 来培育转基因玉米 D.用Ca2+处理大肠杆菌，有利于细胞吸收环 境中的DNA 14.下列关于现代生物工程技术安全性评价的叙 述，正确的是 A.由于存在生殖隔离，大量种植转基因抗除草 剂农作物一定不存在安全性问题 B.在转基因生物的研究过程中，转基因的受体 细胞通常限制在遗传上有特定缺陷的生 物上 C.用蛋白质工程按照人类需求生产出自然界 中没有的蛋白质不存在安全性问题 D.在任何情况下都不发展、不生产生物武器， 但可储存少量的生物武器用于研究 15.下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观 点，错误的是 A.应严格选择转入植物的目的基因，避免产生 对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验， 但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是试管婴儿 技术属于无性繁殖 D.生物武器具有传染性强、作用范围广等特 点，应严格禁止 二、选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。 每小题有一个或多个选项符合题目要求，全选对 得3分，选对但不全得1分，有选错的得0分。) 16.下列关于“探究抗生素对细菌的选择作用”实 验的叙述，不正确的是 A.在液体和固体培养基中都能形成抑菌圈 B.抑菌圈边缘菌落中的细菌可能产生了耐 药性 C.抑菌圈直径随培养代数的增加而变小 D.使用过的培养基需经过酒精消毒才能废弃 17.将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤 得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入 一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M 培养基。下列有关叙述不正确的是() A.若在M培养基中加入青霉素，可用于乳酸 菌的筛选 B.制备培养细菌的培养基时应将pH调至 酸性 C.M培养基中马铃薯浸出液可为微生物提供 无机盐 D.倒平板时，应将皿盖打开一条稍大于瓶口的 缝隙 18.研究者将含有乳铁蛋白肽基因和人干扰素基 因的DNA片段分别制成探针，与从转基因奶 牛的乳腺细胞、口腔上皮细胞、蹄部细胞中提 取的mRNA分别进行杂交，结果如表所示。 下列叙述正确的是 ( 探针 乳腺细胞 口腔上皮细胞蹄部细胞 乳铁蛋白肽 出现杂 基因探针 交带 未现杂交带 未现杂 交带 人干扰素 出现杂 出现杂交带 出现杂 基因探针 交带 交带 A.乳铁蛋白肽基因只在转基因奶牛的乳腺细 胞中表达 B.人干扰素基因可在转基因奶牛的多种体细 胞中表达 C.表中两种基因探针所含的脱氧核苷酸序列 相同 D.乳铁蛋白肽基因和人干扰素基因都是mR NA片段 19.下列关于细胞工程的有关叙述，正确的是( A.利用细胞工程培育“番茄一马铃薯”杂种植 株，利用了植物组织培养技术，而利用秋水 仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植 株没有采用植物组织培养技术 题号 1 2 3 5 6 7 10 答案 三、非选择题（本题共5小题，共55分。） 21.(8分)已知一种有机物X(仅含有C、H两种元素) 不易降解，会造成环境污染。某小组用三种培养 基筛选土壤中能高效降解X的细菌（目标菌）。 I号培养基：在牛肉膏蛋白胨培养基中加人X (5g/L)。 Ⅱ号培养基：氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L), 其他无机盐（适量），X(15g/L)。 Ⅲ号培养基：氯化钠(5g/L),硝酸铵(3g/L) 其他无机盐（适量），X(45g/L)。 回答下列问题。 (1)在I号培养基中，为微生物提供氮源的是 。Ⅱ、Ⅲ号培养基中为微 生物提供碳源的有机物是 (2)若将土壤悬浮液接种在Ⅱ号液体培养基 中，培养一段时间后，不能降解X的细菌比例 好 ,其原因是 (3)Ⅱ号培养基加人琼脂后可以制成固体培养 基，若要用该固体培养基培养目标菌并对菌落 进行计数，接种时，应采用的方法是 39 B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组 织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色 体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化 和基因重组 C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导 融合的方法，所用的技术手段，所依据的原 理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技 术和动物细胞培养技术 20.CCR5是HIV人侵人体T细胞的主要辅助受 体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有 抵抗艾滋病的能力，通过基因编辑破坏了受精 卵中的CCR5基因，该做法引起了民众普遍的 担忧。下列各项不属于担忧依据的是( A.CCR5基因可能还参与了其他生理过程的 调控 B.基因编辑技术有可能因编辑对象错误（脱 靶)造成不可预知的后果 C.被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会 提高 D.该技术虽然符合人类伦理道德，但可能存在 潜在的安全风险 11 12 1314 15 16 1718 19 20 (4)假设从Ⅲ号培养基中得到了能高效降解X 的细菌，且该菌能将X代谢为丙酮酸，则在有氧 条件下，丙酮酸可为该菌的生长提供 和 22.(10分)中国科学院动物研究所干细胞与生殖 生物学国家重点实验室的科学家们，利用 CRISPR-Cas9基因编辑技术创造出了12只健 康猪，其体脂肪含量比普通猪低约24%。低脂 肪的动物有一个基因能通过燃烧脂肪控制体 温，创造出的低脂肪猪将能节省养殖户的大量 保温费用，减少寒冷冬季造成的损失。请回答 下列问题： (1)科学家将小鼠调节体温的基因UPC1成功 地编辑到缺乏调节体温基因的猪体内，猪所产 生的变异属于 (2)为了能获得更多的猪卵（母）细胞，在取卵 (母)细胞前，通常需要注射 来促 进排卵。注射的该物质是由猪的 (器官)分泌的。 (3)判断卵细胞在体外是否受精的标志是 (4)在将获得的早期胚胎移植到胚胎受体前， 需要对受体进行 处理。对暂 时不移植的早期胚胎，可采用 法进行保存。 (5)胚胎移植的实质是 (6)创造出12只健康猪的过程，运用的胚胎工 程技术有 (答两种即可)。 23.(11分)植物生物反应器是指通过基因工程途 径，以常见的农作物作为“化学工厂”，通过大 规模种植生产具有重要功能的蛋白质，如人或 动物的疫苗、抗体、工农业用酶等各种高价值 的生物制品的方法。列举几例如下表，请据此 回答问题： 反应器名称 药物名称 作用 芜菁生物反 应器 干扰素 抗病毒 烟草生物反 应器I 生长激素 促进生长 烟草生物反 核糖体功能 抑制HIV增殖 应器Ⅱ 抑制蛋白 番茄生物反 狂犬病病毒糖 应器 疫苗 蛋白(G蛋白) 马铃薯生物 人血清白蛋 维持渗透压、 反应器 白(HSA) pH缓冲、营养等 (1)从基因工程的角度分析，将目的基因导入 植物受体细胞的最常用的方法是 载体是 ,目的基因能在植物体内稳 定遗传的关键是 在检测受体细胞中是否已经导人目 的基因时，分子水平上的检测方法名称是 (2)从细胞工程的角度分析，建立“化学工厂” 的理论基础是 从生态学角度考 虑操作过程需要 (3)分析说明烟草生物反应器Ⅱ生产的药物的 作用机理是 (4)从细胞膜的结构和功能上分析，生长激素 不能使烟草细胞生长的原因是 ;吃G蛋白基因已有效表 达的番茄果实 (能、不能)预防狂 犬病。 24.(11分)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵 染后产生的一种糖蛋白，它是一种抗病毒的特 效药。“中国干扰素之父”侯云德院士利用基 因工程的方法获得了人干扰素a1b,用于临床 疾病的治疗。回答下列相关问题。 (1)获得基因工程用的干扰素基因，需先从T 淋巴细胞的细胞质中获得 ,经逆转 录获得cDNA,该基因中不包括正常干扰素基 因的 片段， 再利用PCR技术扩增干扰素基因，扩增干扰 素基因的前提是 ,以便合成引物。 40 (2)利用山羊乳腺生物反应器来生产干扰素 时，要将改造后的人干扰素基因与山羊乳腺蛋 白基因的启动子等调控组件重组在一起，目的 是 然后将基因表达 载体导入山羊的 (填“受精卵”或 “乳腺细胞”)中 (3)有人尝试让植物细胞产生干扰素，经探索 发现水稻胚乳细胞作为反应器的效果比较好。 在用农杆菌Tⅰ质粒构建基因表达载体时，应 将干扰素基因插人T-DNA片段 (填 “内”或“外”)，Ti质粒上的T-DNA的作用是 检测水稻胚乳细胞中干扰素基因是否成功表 达可采用的方法是 25.(15分)细胞融合技术有着广泛应用。如图为 细胞融合的简略过程，据图回答相关问题。 有性杂交后代 穿 体细胞杂交植株 细胞融合 →单克隆抗体 (1)若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr的两 个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两 对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉 除去细胞壁，然后诱导其融合，再将这些融合 细胞培育成玉米新品种。 ①这两个品种的花粉可用化学诱导剂 些 诱导融合，共可产生 种基因型 的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞 经过脱分化形成 再经培养可能得 到 种不同于亲本基因型的玉米新 品种。 ②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也 可直接用基因型为 (填“yyRr”或 “YYrr”)的植株的花粉进行离体培养，得到单 烯 倍体植株后再经过 处理并筛选获 得，这种方法叫作 (2)若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细 胞，请据图回答： ①在“番茄一马铃薯”的培育过程中，运用了植 物细胞工程中的 技术， 植物体细胞融合完成的标志是 ②a、b细胞融合之前，要用 处 理，得到有活力的 (3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和B淋巴细胞， 则d细胞的特点是 由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具 有 的特点。生 产上一般不能通过直接培养B淋巴细胞的方 法生产单克隆抗体的主要原因是