第2课 唐朝建立与“贞观之治”(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)

2026-02-28
| 18页
| 227人阅读
| 11人下载
教辅
河南鼎成教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第2课 唐朝建立与“贞观之治”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 97.35 MB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 鼎成中考·活页好题
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56597095.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 唐朝建立与“贞观之治” 壹 唐朝的建立 1、唐朝的建立: 隋炀帝暴政 李渊太原起兵反隋,唐朝建立 农民起义天下大乱 建立时间 建立皇帝 都 城 618年 李渊 (唐高祖) 长安(陕西西安) 李渊出生于北周贵族家庭,袭封唐国公。617年,正式任太原留守,同年七月举兵反隋。618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。立长子李建成为皇太子,封次子李世民为秦王,四子李元吉为齐王。 接着,李渊同他的次子李世民,经过七八年的征战,陆续镇压了农民起义军并消灭了各地的割据势力,逐步统一了全国。在这期间,李世民表现出非凡的军事才能。 唐初局势 唐朝统一 首倡晋阳起兵,拜右领军大都督,领兵攻破长安,拜尚书令。唐朝建立后,领兵平定薛仁杲、刘武周、窦建德、王世充、刘黑闼等割据势力,为唐朝的建立与统一立下赫赫战功,拜天策上将,封秦王。 李世民 2、唐太宗继位: 太子 李建成 三子 李元吉 李渊 二子 李世民 李世民通过玄武门之变,夺取了大权。626年李世民即位,次年改年号“贞观”他就是历史上著名的唐太宗。 年号 庙号 玄武门 贰 贞观之治 1、唐太宗的治国思想: 材料一:“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡。” ——《贞观政要》 材料二:唐太宗曾问魏征什么是明君,魏征回答说:“兼听则明,偏信则暗。”魏征还经常劝诫唐太宗要居安思危,戒骄戒奢。唐太宗晚年倦怠政事,贪图享受,魏征又上书希望太宗能善始善终。 阅读材料,材料中体现出唐太宗的哪些治国理念? 大臣魏征敢于直言,前后进谏200多次。 (魏征死后,李世民说)“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失;今魏征殂逝,朕亡一镜矣! ——《贞观政要·任贤》 吸取隋亡教训,励精图治,澄清吏治,虚心纳谏。 1、唐太宗的治国思想: 材料三:为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身(奉养君主),犹割股(大腿)以啖腹(填饱肚子),腹饱而身毙……舟所以比人君,水所以比黎庶(百姓),水能载舟,亦能覆舟。 ——《贞观政要》 阅读材料,材料中体现出唐太宗的哪些治国理念? 实行与民休息的政策,以民为本。 材料四:唐太宗在选拔和任用人才上,能够用人为贤,不拘一格。他说:“吾为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用”,“如其有才,虽仇不弃”。他的大臣和将领,有着不同的出身和背景,有的以前是农民起义的将领,有的曾效力于他的政敌。 广纳贤才,知人善任。 房玄龄 (579-648) 杜如晦 (585-630) 房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断,他们都是贞观时期著名的宰相。 “房谋杜断” 2、唐太宗的治国措施: ①进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序。 隋:确立三省六部制 唐:完善三省六部制 吏部(管官吏的任免与考核等,相当于现在的组织部) 户部(管土地户口、赋税财政等)、 礼部(管典礼、科举、学校等)、 兵部(管军事,相当于现在的国防部)、 刑部(管司法刑狱,相当于现在的司法部)、 工部(管工程营造、屯田水利等)。 2、唐太宗的治国措施: ②制定法律,减省刑罚。 《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典 据史书记载,贞观三年,全国判死刑的才29人,几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。 2、唐太宗的治国措施: ③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目。 唐太宗增加科举考试的科目,扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等,比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论,即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。 “私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:‘天下英雄入吾彀中矣(彀:被收罗笼络的意思) !” ——五代·王定保《唐摭言》卷一 太宗皇帝真长策, 赚得英雄尽白头。 2、唐太宗的治国措施: 太宗曾命房玄龄省并冗员,派李靖等十三名黜陟大使巡察全国,考察吏治;又亲自选派都督、刺史等地方官,并将其功过写在宫内屏风上,作为升降奖惩的依据。另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省,以便随时延见,垂询民间疾苦和施政得失。 太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳.若兵戈屡动,土木不息……其可得乎? ——《贞观政要·论务农》 ④严格考察各级官吏的政绩。 ⑤减轻人民负担,重视发展生产。 3、唐太宗的治国效果: 材料一:(贞观初期)茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。 ——《贞观政要·纳谏》 材料二:(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(rěn,丰收) ,流散者咸(都)归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路。 ——《资治通鉴·唐纪》 唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,历史上称为“贞观之治”。 贞观初年,国力不足,社会贫困 经济发展,社会安定,国力增强 叁 武则天的统治 1、武则天其人: 武则天 武则天是唐高宗的皇后,曾与高宗共 掌朝政。高宗去世后,她废掉两个儿子取 代之,改国号为周。她是中国历史上唯一 的女皇帝。 唐高宗 (628-683年) 官家女 才人 尼姑 皇后 皇太后 皇帝 一代女皇的传奇人生 14岁初入宫廷,为太宗才人 26 28岁入宫为高宗昭仪 32岁封皇后 51岁与高宗并称二圣,共同临朝 67岁改唐为 周,自立为帝 (690年-705在位) 武则天……把反对她做皇后的长孙无忌、褚遂良等人都赶出了朝廷……标志着关陇集团从北周以来长达一个多世纪统治的终结,也为社会进步和经济发展创造了一个良好的条件。 武则天规定把农业生产的好坏作为考核地方官政绩的重要条件。她下令编成农书颁行天下,指导农业生产。她宣布百姓年满五十者免徭役,还多次减免赋役。 唐武则天始开殿试 2、武则天的治国措施: 打击敌对官僚。 大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,扩大统治基础。提拔和重用的大臣不少是唐玄宗开元时期的贤相良臣。 推行减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。 3、武则天的治国效果: 她在位期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础;她的统治时期称之为“贞观遗风”的局面。(政启开元,治宏贞观) “无字碑”为何无字,千多年来,人们对此有种种说法,归纳起来主要有五种:一说功高德大无须说,二是自知罪孽深重不便说,三是功过是非留给后人说,四是称谓不统一不便说,五是信奉佛教万事皆空不用说。 乾陵无字碑 武则天墓碑,通高7.53米,宽2.l米,厚1.49米,但碑中不见唐代所刻一字 课堂小结 唐朝的建立:李渊,618年,都城长安 “贞观 之治” 唐朝建立与“贞观之治” 惟一的女皇帝:高宗皇后,代唐建周 女皇帝武则天 奠定盛世之基:经济发展,社会安定 唐朝建立与“贞观之治” 理政措施:政治、经济 治国策略:以隋为戒,重视民生 用人之道:善于纳谏,知人善任 承继贞观理政措施:善于用人,重视民生 $

资源预览图

第2课 唐朝建立与“贞观之治”(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
1
第2课 唐朝建立与“贞观之治”(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
2
第2课 唐朝建立与“贞观之治”(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
3
第2课 唐朝建立与“贞观之治”(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
4
第2课 唐朝建立与“贞观之治”(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
5
第2课 唐朝建立与“贞观之治”(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册历史(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。