第5课 艰辛探索与曲折发展（史料教与学课件，含视频）历史统编版新教材八年级下册

该初中历史课件聚焦1956—1976年社会主义建设的探索与曲折，涵盖毛泽东思想发展、中共八大、“大跃进”、人民公社化运动及“文化大革命”等核心内容。课堂导入通过观看专题视频，从全面建设社会主义十年切入，连接三大改造后建设背景，搭建从理论探索到实践曲折的学习支架。 其亮点在于以时间轴串联关键事件强化时空观念，引用刘少奇报告、毛泽东文稿等史料实证，用唯物史观分析成就与失误主流支流。采用视频导入、材料研读等方法，小结系统梳理知识，助力学生形成历史思维，为教师提供结构化教学资源。

共八大在北京全国政协礼堂隆重举行。出席会议的代表共1026人，代表全国1073万党员、五十多个外国共产党、工人党代表团以及国内各民主党派和无党派民主人士。的代表应邀参加大会。第八次全国代表大会现在开幕了。我们这次大会的任务是圣洁一次大会以来的经验，团结成长，团结未来喂一切可能团结的力量，为了建设一个伟大的社会主义的中国奋斗。刘少奇代表中央委员会作政治报告，邓小平作关于修改党章的报告，周恩来作关于发展国民经济第二个五年计划的建议的报告。中共八大正确分析国内形势和国内主要矛盾的变化，明确提出党和全国人民在新形势下的主要任务。大会宣布我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决。国内的主要矛盾已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。党和全国人民当前的主要任务就是要集中力量解决这个矛盾，把我国尽快的从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大坚持在综合平衡中稳步发展的经济建设方针，提出在三个五年计划或者更长一点时间内建成一个基本上完整的工业体系的战略设想。在八届一中全会上，选举毛泽东为中央委员会主席，刘少奇、周恩来、朱德、陈云为副主席，邓小平为总书记，并由上述六人组成中央政治局常务委员会。中共八大正确估计了中国社会主要矛盾的变化，确定的以经济建设为中心的政治路线为。 1966年的夏季，波及全国的政治运动与天气一样不断升温，中学生组成的红卫兵成为了运动的突击力量。这个时候，江青、陈伯达和康生等人频频出现在校园里，股东稚气未脱的孩子们起来造反。一批批红卫兵喊着造反有理的口号，走出校园，冲向社会，开始了所谓的破四旧运动。他们的锋芒所及，一批批文物古迹被毁，一处处人文景观遭到破坏，付之一炬的是被称为风资修的琴棋书画。接受批斗的是被称为牛鬼蛇神的各色人等。在南方的一所艺术院校里，批斗的对象竟然是教学的道具，这些石膏像统统被贴上了各种各样的标签。在北京，有的大街被改成了反修路，有的医院也成了反帝医院。从。 在这一过程中，由于帝国主义国家长期的敌视、封锁和孤立，以及苏联在中苏关系恶化后施加的巨大压力，严峻的外部环境对党在科学判断国内政治形势、确定党和国家中心任务与方针政策时产生了极大影响。作为一个执政的无产阶级政党的领袖，毛泽东不断观察和思考新兴的社会主义社会现实生活中的问题，极为关注艰难缔造的党和人民政权的巩固，高度警惕资本主义复辟的危险，为消除党和政府中的腐败现象和特权、官僚主义等现象进行不断探索和不懈斗争。但是，由于左的错误在理论和实践上的积累发展，终于酿成了文化大革命。这场延续十年的动乱，使党、国家和各族人民遭到新中国成立以来时间最长、范围最广、损失最大的挫折。党最终依靠自己的力量结束了文化大革命。历史证明，中国共产党有能力靠自己的力量纠正自己的错误，党和社会主义制度具有强大生命力。文化大革命中，我国国民经济虽然遭到巨大损失，但仍然取得了进展，粮食生产保持了比较稳定的增长，工业、交通、基本建设和科学技术方面取得了一批重要成就。党和人民克服各种困难，推动着中国历史的发展。 有条件也行，没条件朋友的条件也行。 单元整体感知 社会主义改造完成后，新中国开展了大规模的社会主义建设，初步建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。人民群众迸发出艰苦奋斗、奋发图强的创业精神，外交工作打开新局面。在探索过程中，虽然出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”那样的失误和曲折，但中国共产党在社会主义革命和建设中取得了独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 在曲折中前进：社会主义建设的探索历程（1956—1976） 探索中的阵痛：社会主义建设的探索与曲折 奋斗者的足迹：工业、科技与精神的奠基 从封闭到开放：国防巩固与外交格局的重塑 第5课 艰辛探索与曲折发展 毛泽东思想的丰富和发展 中共八大 社会主义建设道路的艰辛探索 “文化大革命” 1 1 课堂导入 1 2 素养目标 1 3 新课讲授 1 4 课堂小结 1 5 随堂训练 《论十大关系》、中共八大 1956 1966 1975 第二单元 社会主义建设道路的探索 ——探索中的阵痛：社会主义建设的探索与曲折 1962 1958 文革开始 正确处理人民内部矛盾 1957 总路线 大跃进 人民公社化运动 三年经济困难 1959 1960 1961 八字方针 经济稳步增长 1965 周恩来 文革期间主持工作 邓小平 主持全面整顿工作 1976 “文革” 结束 1971 九一三事件 课程标准：知道中共八大;了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”;认识这一时期取得的政治、经济成就及其所具有的开创性、奠基性意义;了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义；了解“文化大革命”的严重危害及主要教训。 01 素养目标 1.梳理四大板块的先后顺序，准确定位中共八大、“大跃进”、八字方针实施、“文化大革命” 等关键事件，结合时代背景，理解不同时间阶段探索的核心任务变化；能认识到社会主义建设道路的探索具有曲折性和必然性，明确社会主义建设探索中成就是主流、失误是支流，认识到毛泽东思想在社会主义建设时期的丰富发展是马克思主义中国化的延续。（时空观念、唯物史观） 2.利用多元史料佐证毛泽东思想的丰富发展和社会主义建设探索的史实，辨析 “文化大革命” 的基本史实；说明中共八大的核心内容及其历史意义。能简要分析社会主义建设探索中的成就与失误，客观解释 “文化大革命” 的性质、爆发原因及造成的危害，总结探索中的历史教训。说明中国共产党在探索中自我纠错的努力。(史料实证、历史解释) 3.通过了解建设者的奋斗实践，体会艰苦奋斗、奋发图强的时代精神；从探索的失误和 “文化大革命” 的教训中，认识到实事求是、依法治国、正确处理社会矛盾的重要性，树立正确的历史观；理解社会主义建设道路的探索来之不易，体会中国共产党为国家发展的不懈努力，增强对中国特色社会主义道路的认同感和历史责任感。（家国情怀） 课堂导入 观看视频：社会主义建设道路艰辛探索和曲折发展 ——从革命到建设：毛泽东思想的探索与突破 学习任务一 毛泽东思想的丰富和发展 1.阅读教材，结合图文资料，分析毛泽东思想发展的背景。 材料一 改变生产资料私有制为社会主义公有制这个极其复杂和困难的历史任务，现在在我国已经基本上完成了。我国社会主义和资本主义谁战胜谁的问题，现在已经解决了。 ——刘少奇《在中国共产党第八次全国代表大会上的政治报告》 材料二 1956年2月苏共召开的二十大，第一次公开批判了斯大林的“个人崇拜”，揭露了“个拜”造成的恶果。……毛泽东当时多次指出：苏共二十大“表明苏联、苏共、斯大林并不是一切都是正确的，这就破除了迷信”。4月4日，毛泽东在中央书记处会议上又说“感谢赫鲁晓夫揭开了盖子，我们应从各方面考虑如何按照中国的情况办事，不要再像过去那样迷信了。” ——摘编自王保贤《中共八大前后的探索与苏共二十大》 国内：三大改造基本完成，社会主义基本制度在中国初步建立起来；“一五”计划建设即将完成，奠定了工业化发展的基础。 国际：苏共“二十大”破除对斯大林和苏联的迷信，中共开始独立探索本国建设社会主义道路。 为总结社会主义革命和建设的经验，准备中共八大的召开。毛泽东提出要从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次”结合 ，找出在中国进行社会主义建设的正确道路。 背景： 2.阅读教材，结合图文资料，社会主义建设时期，毛泽东的思想有哪些丰富和发展？ 学习任务一 毛泽东思想的丰富和发展 《论十大关系》 时间 内容 基本方针 意义 ①毛泽东发表《论十大关系》 1956年 既总结我国经验、研究我国建设发展的问题，又借鉴苏联经验和教训，提出了当前国家和社会中必须处理好的十个方面的关系。 要把国内外一切积极因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 是毛泽东关于怎样建设社会主义的根本指导思想。 论十大关系 1.重工业与农业、轻工业的关系。 2.沿海工业与内地工业的关系。 3.经济建设与国防建设的关系。 4.国家、生产单位与生产者个人的关系。 5.中央与地方的关系。 6.汉族与少数民族的关系。 7.党与非党的关系。 8.革命与反革命的关系。 9.是非关系。 10.中国与外国的关系。 根据多年来经济建设的实践,毛泽东强调指出:要适当地调整重工业和农业的投资比例,更多地发展农业、轻工业。这样可以更好地供给人民生活的需要,可以更快地增加资金的积累,是一条“又要重工业又要人民”的工业化方针。 ——《论十大关系》 探索建设路径 学习任务一 毛泽东思想的丰富和发展 ②毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 时间 内容 意义 1957年 把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题， 形成了一套系统的学说。 这在马克思主义发展史上具有开创意义， 至今仍发挥着积极的指导作用。 “在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部的矛盾。这是性质完全不同的两类矛盾。”“敌我矛盾需要用强制的、专政的方法去解决，人民内部矛盾只能用民主的、说服教育的、“团结——批评——团结”的方法去解决，决不能用解决敌我矛盾的方法去解决人民内部的矛盾。” ——毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（1957年） 创新政治理论 学习任务一 毛泽东思想的丰富和发展 在社会主义革命和建设时期，毛泽东思想有哪些丰富和发展？ 1.社会主义革命理论 ①提出了社会主义工业化与社会主义改造同时并举的方针，确立了社会主义基本制度。②发展人民民主专政理论。③建立人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。 2.社会主义建设理论 ①提出要把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行 “第二次结合”，探索中国自己的社会主义建设道路。②发表《论十大关系》，要把国内外一切积极因素全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家。③发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。 3.方针政策与战略思想 ①提出了 “百花齐放、百家争鸣” 的方针。②提出了 “三个世界” 划分的理论，以及独立自主的和平外交政策。③提出了建设现代化、正规化革命军队的思想。 ——聚焦主要矛盾：中共八大的战略抉择 学习任务二 中共八大 1.阅读教材，结合图文资料，观看视频《中共八大》，总结中共八大召开的背景？ ①社会主义基本制度已建立 ②毛泽东思想的丰富和发展，总结了社会主义革命和建设的经验，为中共八大的召开作了思想准备。 政治上：通过土地改革和三大改造，地主阶级和资产阶级消亡；确立了根本政治制度——人民代表大会制度。 法律上：制定第一部社会主义类型宪法《中华人民共和国宪法》。 经济上：三大改造基本完成，社会主义公有制占据主导地位。 学习任务二 中共八大 2.阅读教材，结合图文资料，观看视频《中共八大》，梳理中共八大召开的概况。 中共八大 时间 地点 内容 意义 1956年 北京 ① 大会正确分析 了国内的主要矛盾， ②以《论十大关系》和中共八大为标志， 中国共产党对中国社会主义建设道路的探索有了良好开端。 ①中共八大以后，我国开始全面的大规模的社会主义建设。 ②指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。 ③大会提出既反保守又反冒进， 在综合平衡中稳步前进的经济建设方针， 进行了符合中国国情的社会主义建设道路的重要尝试。 材料一：社会主义制度已经基本上建立，国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民的物质文化需要。” ——《关于政治报告的决议》 八大的路线是正确的，它为新时期社会主义事业的发展和党的建设指明了方向。 ——1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 以毛泽东《论十大关系》和中共八大为标志，党对中国自己的社会主义建设道路的探索有了良好开端。 ——习近平 八大正确分析了当时国内的主要矛盾，把人民放在首位；制定的决策是把经济建设放在首位，符合国情，为建设社会主义指明了方向。 学习任务二 中共八大 我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 --《中国共产党第八次全国代表大会关于政治报告的决议》(1956年9月27日) 谈谈你对中共八大关于我国社会主要矛盾论述的理解。 1956 年，我国社会主义改造基本完成，社会主义制度基本确立，国内阶级关系发生了根本性变化，无产阶级与资产阶级的矛盾已不再是社会的主要矛盾。我国社会的主要矛盾，已经从阶级斗争，转变为生产力发展水平与人民日益增长的物质文化需要之间的矛盾。 学习任务二 中共八大 根据国内外的新形势和国家建设的新任务，中国共产党还提出一系列新方针。1956年，中共中央在关于知识分子问题的会议上，肯定知识分子在社会主义建设中的地位和作用，指出他们的绝大部分“已经是工人阶级的一部分”，并发出“向现代科学进军”的动员令。会后，国务院成立科学规划委员会，制定科学技术发展远景规划。 1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话中提出:“艺术问题上的百花齐放，学术问题上的百家争鸣，我看应该成为我们的方针。“双百”方针是毛泽东文艺思想的重大发展。 学习任务二 中共八大 但是，中共八大的正确路线在以后的社会主义建设并没有坚持下来…… 1957年，苏联成功发射世界第一颗人造卫星，“卫星”成为整个社会主义阵营的荣耀。两个月后美国的第一颗人造卫星却在发射时爆炸。 1957年，毛泽东访问苏联：“赫鲁晓夫同志告诉我们，15年后，苏联可以超过美国。我也可以讲，15年后我们可能赶上或者超过英国。” 社会主义阵营出现了一股“赶超”热潮—— 一五计划超额完成，毛主席认为经济建设速度可以更快一些... 毛泽东访苏是新中国外交史上的重大事件，对中苏关系及中国内外政策产生了深远影响。 苏联赫鲁晓夫20年“实现共产主义” 朝鲜金日成 “千里马” 运动 ——大跃进与人民公社化：探索中的代价与反思 学习任务三 社会主义建设道路的艰辛探索 1.阅读教材，结合图文资料，梳理探索社会主义建设道路中出现的重大失误、影响和启示。 ①1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游，多快好省的建设社会主义”的总路线 材料一 “此件印发军委会议各同志，超过英国，不是十五年，也不是七年，只需要两年到三年，两年是可能的。 ——《建国以来毛泽东文稿》 材料二 “速度是总路线的灵魂” “速度问题是建设路线问题” “用最高的速度来发展我国的生产力” ——《人民日报》 材料三 片面强调 “多快”，忽视 “好省”，违背经济发展客观规律；夸大主观能动性，忽视客观实际；“多快好省” 四个方面本是有机统一的整体，但路线并未制定具体的衡量标准和实施细则，在实际执行中，地方政府为了追求政绩，普遍将 “多快” 置于首位，完全抛弃 “好省”。 评价： ①反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望； ②但急于求成，忽视了客观的经济规律。 失误： 学习任务三 社会主义建设道路的艰辛探索 ②全国掀起大跃进（片面追求工农业生产和建设的高速度，大幅度地提高计划指标） 失误： 遍地炼钢小土高炉 居民捐铁制用具去炼钢 高指标 一个萝卜千斤重， 两头毛驴拉不动。 肥猪赛大象，就是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。 浮夸风 工业上：全民大炼钢铁 农业上：虚报产量 此件印发军委会议各同志，超过英国，不是十五年也不是七年，只需要两年到三年，两年是可能的。—《建国以来毛泽东文稿》 瞎指挥 1958年8月，党中央提出“以钢为纲，全面跃进”的口号，全国建起百万个土高炉。年底，钢产量达到1108万吨，合格的钢只有800万吨。土法炼钢毁掉大片山林，所造成的生态恶果直到今天我们还在咀嚼。 ③全国掀起人民公社化运动（一大二公，即规模大，公有化程度高） 失误： 学习任务三 社会主义建设道路的艰辛探索 所谓大，就是将原来一二百户的合作社并成四五千户以至一二万户的人民公社，一般是一乡一社。所谓公，就是一切财产上交公社，在全社范围内统一核算，统一分配，实行绝对平均主义和部分供给制。 食堂吃饭不要钱， 干不干一个样， 干多干少一个样。 上工人喊人，下地人等人。干活人看人，收工人赶人。 影响：生产关系的调整超越了生产力发展水平，挫伤了农民生产积极性； 共产风 学习任务三 社会主义建设道路的艰辛探索 影响： 1957年和1960年农业生产情况对比表 急于求成，忽视了客观的经济规律，全国掀起大跃进和人民公社化运动，加上当时自然灾害严重等因素，1959——1961年，我国的国民经济发生严重困难。 逃难路上休息的母子 挨饿、吃树皮的村民 “三面红旗万岁”宣传画 学习任务三 社会主义建设道路的艰辛探索 拓展探究：为什么会掀起“大跃进”和人民公社化运动？从这些错误的探索中我们可以吸取哪些经验教训？ 没有正确认识国情； 缺乏建设社会主义的经验； 急于求成，忽视了客观经济规律…… 经济建设要立足国情，从实际出发，实事求是; 按客观经济规律办事，不能急于求成，生产关系一定要适应生产力的发展。 失误原因： 经验教训： 学习任务三 社会主义建设道路的艰辛探索 2.阅读教材，结合图文资料，面对严重的经济困难，中共中央和国家做出了哪些努力？结果如何？ 时间： 1961年-1965年 内容： ①1961年提出“调整、巩固、充实、提高”（八字方针） 1961年1月，党的八届九中全会通过了八字方针 1962年1月11日至2月7日，中共中央在北京召开扩大的中央工作会议。参加会议的有中央、各省市自治区党委、地委、县委、重要厂矿党委及军队的负责千部，共7118人。这是中国共产党成立以来举行的规模最大的一次工作会议，史称“七千人大会”。会议进一步总结“大跃进”以来的经验教训，统一认识。会议对待缺点和错误比较实事求是的态度，以及发扬民主和自我批评的精神，增强了党的凝聚力，在动员全党带领全国人民团结奋斗战胜困难方面起了积极作用。 ②1962年初召开七千人大会总结经验教训 调整：调整国民经济比例关系 巩固：巩固已取得的成果 充实：充实薄弱环节 提高：提高产品质量和经济效益 结果： 工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣新面貌。 学习任务三 社会主义建设道路的艰辛探索 ③1964年周恩来提出实现“四个现代化”的历史任务，从此，“四个现代 化”成为全国各族人民的奋斗目标 1964年底，周恩来在三届全国人大一次会议上提出实现“四个现代化”的历史任务，即 在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。（农业、工业、国防和科技的现代化） 首次将国家建设目标明确、系统地概括为“四个现代化”，使之成为清晰、具体的奋斗纲领。 国民经济发展状况 ——十年动乱：民主与法治的沉重代价 学习任务四 “文化大革命” 这是疯狂的十年,混乱的十年。 这是让人痛心疾首的十年，让人不堪回首的十年。 这是左倾思想占绝对统治地位的十年。 这就是…… 我们搭乘的这辆社会主义列车经济上及时纠正了航向，那政治、思想、教育、法治等生活上有没有脱轨呢？ 概念：文化大革命是指1966年5月至1976年10月在中国由毛泽东错误发动和领导、被林彪和江青两个反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 学习任务四 “文化大革命” 1.阅读教材，结合图文资料，观看视频《文化大革命》，分析归纳文化大革命的原因？ 材料一：毛泽东认为在整个社会主义历史时期资产阶级都将存在，并企图复辟资本主义，这是党内产生修正主义的根源。他要求全党对阶级斗争问题要年年讲、月月讲、天天讲。号召“千万不要忘记阶级斗争”。 ——席宣、金春明《文化大革命简史》 材料二：在国际上，中美对抗无丝毫缓和迹象，中苏同盟走向彻底分裂。随着中苏论战愈演愈烈，国内政治日趋激进，反修防修成为全党共识。从四清运动到“文革”，走上了一条“无产阶级专政条件下继续革命”的不归路。　　 ——萧冬连《筚路维艰—中国社会主义路径的五次选择》 ①直接原因：毛泽东认为党和国家面临资本主义复辟的危险，“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文革”来防止资本主义复辟。 ②根本原因：“左”倾错误不断发展。 ③外部：受复杂严峻的国际外部环境影响，对战争形势估计过于严重。 2.阅读教材，结合图文资料，观看视频《文化大革命》，梳理文化大革命的概况？ 学习任务四 “文化大革命” 时间： 1966年夏，全面发动-1976年 10月 实际指挥部： 陈伯达、江青、康生、张春桥等组成的“中央文革小组” 反革命集团： 林彪反革命集团 “四人帮”反革命集团 1966年5月中共中央政治局扩大会议和8月召开的八届十一中全会，两个会议先后通过的《中共中央通知》（简称“五·一六通知”）标志着文革正式开始。 学习任务四 “文化大革命” 动乱表现： ①趁机煽动“打倒一切，全面内战”，许多地方出现造反派组织打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工“闹革命”。 拆寺庙 毁文物 烧古籍 拆匾额 学习任务四 “文化大革命” ②造反派冲击党政机关，批判和揪斗大批各级领导干部和知识分子。民主与法制受到践踏，社会和生产秩序陷于混乱。 批判彭德怀 批斗大学校长 作家丁玲被批斗 党和国家领导人受诬陷的有38人，其他中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士受诬陷有382人，受到迫害的干部和群众70多万人，被迫害致死的达3400多人，受株连达1亿人以上。 学习任务四 “文化大革命” ③国家主席刘少奇被污蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。 在火葬单上，刘少奇的名字被改为“刘卫黄”，共和国主席成了“无业”游民 1980年，中共中央彻底推翻了强加给刘少奇的种种罪名，恢复刘少奇作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉。 学习任务四 “文化大革命” ④林彪反革命集团阴谋策动反革命政变，夺取最高权力。毛泽东、周恩来粉碎了这次政变。 ⑤毛泽东逝世，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动 1971年9月13日，林彪等人慌忙外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，这就是“九一三事件”。林彪反革命集团被粉碎。 林彪等人出逃飞机失事遗骸 1976年1月周恩来逝世后，全国各地群众纷纷举行悼念活动。清明节前后，上百万群众来到天安门广场，在人民英雄纪念碑前献花篮、送花圈、贴传单、作诗词，悼念周恩来，声讨“四人帮”。4月5日，活动遭到“四人帮”的镇压。这就是“四五运动”。这场运动为后来粉碎“四人帮”奠定了群众基础。 审判林彪反革命集团主要成员 一夜春风来，万朵白花开。 欲知人民心，且看英雄碑。 欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。 洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。 ——摘自《天安门诗抄》 老革命家的斗争： 学习任务四 “文化大革命” 老一辈革命家对江青等人的倒行逆施进行针锋相对的斗争，但遭到压制和打击。 在极端困难的条件下，周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作，尽量减少“文革”造成的损失。 1975年初，邓小平主持全面整顿工作，形势一度好转。 1967年2月，在中央军委扩大会议和周恩来主持召开的怀仁堂碰头会上，谭震林、陈毅、叶剑英等老同志严词批评文革的种种倒行逆施。江青一伙诬之为“二月逆流”，进一步打击迫害老同志。 周恩来在“文革”中苦撑危局，殚精竭虑保护干部，千方百计维持经济运转，果断处置林彪事件；病魔缠身的晚年岁月，同江青一伙较量，把邓小平重新推上前台主持经济工作。 学习任务四 “文化大革命” 1975年初，邓小平接替病重的周恩来主持中共中央和国务院日常工作，大刀阔斧地展开了全面整顿。邓小平以整顿铁路部门作为扭转混乱局面的突破口，撤换一批派性严重的坏头头，平反错案，坚决调整领导班子，恢复和健全规章制度。铁路的整顿，带动了钢铁乃至整个工业的整顿，在短时间内就取得明显的经济成效。当年是“四五”计划的最后一年，工农业总产值比上年增长11.9%，大多数产品产量指标基本完成，国民经济迅速回升。 1975年全面整顿 学习任务四 “文化大革命” 1976年9月9日，党和国家的主要领导人，共和国的缔造者毛泽东离开了人世一一毛泽东与世长辞，全国人民无限悲痛。 伟人逝世 1976年9月11日，国棉一厂纺织女工深切悼念毛主席  1976年9月18日，毛泽东主席追悼大会 学习任务四 “文化大革命” 文革结束： 1976年10月，主持中央工作的华国锋和叶剑英等，代表中央采取断然措施，将“四人帮”隔离审查，一举粉碎了江青反革命集团。结束了长达十年之久的“文化大革命”。 “四人帮”接受审判 庆祝粉碎“四人帮” 3.阅读教材，结合图文资料，观看视频《文化大革命》，分析归纳文化大革命的影响、教训和认识？ 学习任务四 “文化大革命” “文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折、造成了巨大的损失 影响： 刘少奇面对造反派曾说：我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。就算要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。” “文化大革命”使我国经济损失5000亿元之多，而1949—1979年的基建投资总共才6000亿元。这就是说文革消耗了建国后的大部分的能量。 “文革”中，红卫兵运动在“造反有理”的口号下，很快发展到抄家、打人砸物等全国内乱的局面，文革使1亿人受到牵连，受迫害的人数达千万计，非正常死亡773万人。无数优秀文化典籍被付之一炬，大量国家文物遭受洗劫，知识分子、民主人士和各级干部遭到批斗。 民主与法制受到践踏 经济损失巨大（错失了宝贵的发展时机） 社会、文化遭到破坏 学习任务四 “文化大革命” ①“文化大革命”的发动，有复杂的社会历史原因。社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，因而在探索中走了弯路。 ②人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。 认识： 教训： ①健全和加强社会主义民主与法制，依法治国； ②加强党的领导，完善民主集中制 ③坚持以经济建设为中心，坚持实事求是； ④要维护人民群众的利益。 根据所学，归纳社会主义建设道路艰辛探索和曲折发展中失误与挫折，并总结其的启示/教训。 拓展探究 失误： ①1958年社会主义建设总路线的提出 ②1958年全国掀起大跃进和人民公社化运动 ③1966年至1976年的“文化大革命” 启示/教训： ①经济建设要立足国情，按客观经济规律办事，生产关系一定要适应生产力的发展。 ②必须坚持党的民主集中制，同时要依法治国。 ④要维护人民群众的利益，调动人民群众的积极性。 ③要以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 ⑤人世间没有一帆风顺的事业，历史总是在跌宕起伏的曲折过程中前进的。 课堂小结 艰辛探索与曲折发展 毛泽东思想的丰富和发展 “文化大革命” 社会主义建设道路的艰辛 探索 背景 表现 时间、内容 意义 失误、危害 调整 时间 背景 概况 影响 从中国国情出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际进行“第二次”结合 ，找出在中国进行社会主义建设的正确道路。 毛泽东发表《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 中共八大 1956年、国内主要矛盾、党和人民的主要任务、经济建设方针 社会主义建设道路的良好开端 总路线、“大跃进”和人民公社化运动，导致国民经济严重困难 提出八字方针、建设四个现代化，并于1965年恢复经济 1966-1976 毛泽东强调“以阶级斗争为纲”，防止资本主义复辟 组织打、砸、抢事件；批斗干部和知识分子；林彪、江青反革命集团夺权 新中国成立后最严重的挫折，造成了巨大的损失 教训 依法治国、以经济建设为中心等 随堂训练 1.1956年，毛泽东在大量周密而系统的调查基础上，又分别听取了国务院35个部委关于工业生产和经济工作的汇报，进而形成《论十大关系》的讲话。可见，这篇讲话的形成突出了( ) A.社会调查研究的作用 B.国务院各部委的配合 C.苏联经济建设的经验 D.马克思主义理论的指导 A 2.毛泽东在最高国务会议第十一次（扩大）会议上指出：革命时期的大规模的急风暴雨式的群众阶级斗争基本结束，把正确处理人民内部矛盾作为中国政治生活的主题。这一论断的背景是( ) A.1950年春，全国物价趋于稳定 B.1952年底，基本完成全国土地改革 C.1954年秋，颁布“五四宪法” D.1956年底，基本完成“三大改造” D 3.有学者认为，中共八大报告中阐述的一些经济建设的重要方针，比较符合我国经济工作的实际。这是因为中共八大( ) A.标志着政协制度的确立 B.正确分析了国内的主要矛盾 C.提高了我国的国际地位 D.改变了我国工业落后的面貌 B 4.下图为《人民日报》某日的头条新闻。该篇报道反映了( ) A.农业合作化运动 B.“大跃进”运动 C.人民公社化运动 D.“文化大革命” B 5. 歌曲承载时代的记忆。《北京的金山上》这首歌创作于20世纪五六十年代，与歌词中“我们迈步走在社会主义幸福的大道上”相关的历史事件是( ) A.新中国成立 B.社会主义探索 C.抗美援朝 D.土地改革 B 随堂训练 6.下表是我国1960～1965年工业总产值变化表。与产值变化有关的经济方针是( ) 年份 1960 1961 1962 1963 1964 1965 产值（亿元） 1 650 1 062 920 993 1 164 1 402 A.“调整、突破、充实、提高” B.“调整、巩固、充实、提高” C.“创新、突破、充实、提高” D.“调整、充实、创新、提高” B 7.冯骥才在《关于“文革”博物馆》一文中写道：“一代人经受的惨痛教训，是下一代人的精神财富。”这里所说的“教训”主要是指( ) A.要注重民主与法制建设 B.要遵循客观经济规律 C.要建立工业化国家 D.要依据生产力水平及时调整生产关系 A 随堂训练 随堂训练 8.中国共产党在探索建设社会主义道路上既有辉煌成就和成功经验，也有严重失误和沉痛教训。请你根据材料，完成下列探究任务。 【召开会议明方向】 材料一 下面是为提交中共八大开会讨论，中央有关部门先后提出的三份“二五”计划中粮、棉、钢产量在1962年应达到的指标（先后提出的三个方案）。 方案 粮产量 棉产量 钢产量 方案一（1955年夏） 4 600亿斤 4 300万石 1 100万吨 方案二（1956年1月） 6 400亿斤 7 000万石 1 500万吨 方案三（1956年8月） 5 000亿斤 4 800万石 1 050万～1 200万吨 （注：1斤=0.5千克，1石约合60千克） （1）从材料一的数据中，分析中共八大召开前党的经济建设的指导思想经历了怎样的变化。 (1)方案二反映了追求高速度的倾向；方案三调整了经济指标，反映了从实际出发、稳步前进的指导思想。 随堂训练 【激情岁月酿失误】 材料二 1958年几千万人开始了大炼钢铁，不仅钢铁厂开足马力，土高炉也遍地开花，到了10月底就达到了几百万座。……北戴河会议后，全国农村一哄而起，大办人民公社。没有经过试验，只用一个多月的时间就基本实现公社化。 （2）材料二反映了我党在探索社会主义建设道路过程中出现的哪两场严重失误？给我们带来的教训是什么？ (2)失误：“大跃进”运动、人民公社化运动。 教训：社会主义建设必须从实际出发，紧密结合国情，实事求是；必须以经济建设为中心，遵循经济发展的客观规律；必须反对个人崇拜，加强民主法制建设，依法治国。 【阶级斗争搞内乱】 材料三 叶剑英首先拍案而起，说：“你们把党搞乱了，把政府搞乱了，把工厂、农村搞乱了！你们还嫌不够，还一定要把军队搞乱！这样搞，你们想干什么？”徐向前激愤地拍着桌子说：“军队是无产阶级专政的支柱。你们这样把军队乱下去，还要不要这个支柱！” （3）根据材料三及所学知识，说说“文化大革命”给国家带来怎样的灾难。 (3)大批各级领导干部和知识分子遭到批判和揪斗；民主与法制遭到践踏；社会和生产秩序陷于混乱；国民经济遭受巨大损失；科学文化教育事业遭受严重摧残。（回答两点即可） 随堂训练 Lavf59.6.100 Lavf58.12.100 $