7.1 力 专题训练-2025-2026学年人教版物理八年级下册

7.1 力（专题训练） 一．力的概念和单位（共5小题） 二．施力物体与受力物体（共5小题） 三．（共7小题） 四． （共6小题） 五．力的三要素及其对力的作用效果的影响（共6小题） 六．力的示意图（共5小题） 七．（共6小题） 一．力的概念和单位（共5小题） 1．下列单位符号中，属于力的单位的是（　　） A．N B．s C．kg D．m 2．下列有关力的说法，正确的是（　　） A．一个物体也能产生力 B．物体间一定要接触才有力的作用 C．物体受力时运动状态一定改变 D．相互作用的力同时存在 3．下列关于力学现象的解释，正确的是（　　） A．力不能离开物体而存在 B．苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到惯性的作用 C．足球在草坪上越滚越慢，是因为足球没有了动力 D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋壳就碎了，说明碗沿对鸡蛋壳的力大于鸡蛋壳对碗沿的力 4．星系中心的黑洞是迄今为止观察到的最具代表性的黑洞。如图所示，“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，就会被它吸进去，即使光也无法逃脱。试想一下，进入该界面的物体对“黑洞” （选填“有”或“没有”）力的作用，你的依据是 。 5．如图所示的复兴号列车在制造中使用了大量的铝合金，使得列车轻量化，这是应用铝合金 小的属性；列车设计成流线型是为了减小它在行驶中的 ；列车引擎使用铝合金是因为容易散热，这是应用铝合金 性好的属性。 二．施力物体与受力物体（共5小题） 6．被称为“世界航天第一人”的陶成道（万户）是元末明初火器发明家。他坐在一辆捆绑着四十七支火箭的椅子上......试图利用火箭的推力实现飞行......。他的飞天壮举中能够使椅子升空的施力物体是（　　） A．火箭向后方喷出的气体 B．火箭后方的空气 C．地球 D．飞车 7．下列说法正确的是（　　） A．手握住绳子提起鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手 B．用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的运动状态 C．“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 8．小明在文化广场放风筝，飘在空中的风筝受到拉力的施力物体是（    ） A．风筝绳 B．手 C．空气 D．地球 9．如图所示，小女孩脚上穿着旱冰鞋，她在墙边用力推墙时，她 （选填“向右运动”或“向左运动”），使她运动的力的施力物体是 。 10．如图所示的装置可以用来模拟喷气式飞机的工作原理。气球吹胀后松开进气口，气球会向右运动，这说明力的作用是 ，使气球运动的施力物体是 （选填“外界的空气”或“喷出的气体”）。 三．（共7小题） 11．下列场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（   ） A．压弯的跳杆 B．压弯的手机钢化膜 C．踢出去的足球 D．拉弯的弓箭 12．为了增强学生劳动观念，感受劳动乐趣，某校初二年级开展了以“高新学子，包你满意”为主题的包饺子活动，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．手推擀面杖来回运动 B．面团被擀制成面皮 C．揉捏面团 D．面皮包馅捏成饺子 13．冬至打年糕是中国传统习俗之一．打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米，如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动，下列说法正确的是（    ） A．向下砸榔头时，榔头对年糕的力施力物体是年糕 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 14．下列关于各图的说法不正确的是（    ） A．如图甲，钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．如图乙，瓶对海绵的压力是由于海绵形变产生的 C．如图丙，球拍对球的作用力改变球的运动方向 D．如图丁，踢球时脚感觉到痛，是因为力的作用是相互的 15．运动员撑杆跳的过程中，撑杆弯曲说明力可以使物体发生 ，同时运动员向上运动说明力可以使物体的 改变； 16．如图所示的是同学们经常玩的跳皮筋游戏。脚勾皮筋，皮筋变形，说明力可以改变物体的 ；站在两边牵引皮筋的同学感觉到皮筋在不时地拉她们，这说明力的作用是 的。 17．我国研制的柔性显示玻璃，可用于折叠屏手机。如图所示，手指压该玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的 ；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的 有关（填写力的三要素之一）。 四． （共6小题） 18．2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．使火箭上升的力的施力物体是地球 B．将设备从地面带入空间站后，设备的质量变小 C．舱外工作时航天员不能直接面对面交谈，是因为声音不能在真空中传播 D．火箭点火后加速上升，说明力可以改变物体的形状 19．思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处。下列例子符合举例②的是（   ） A．过江千尺浪，入竹万竿斜 B．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C．若非良工变尔形，安得成器须屈铁 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 20．打糍粑是我国春节、农历腊月二十八等节日期间南方地区民俗。打糍粑时，用木锤反复捶打石槽中蒸熟的糯米，如图所示。木锤捶打糯米的过程中，放在水平地面上的石槽始终静止，下列说法中正确的是（   ） A．木锤下落过程中，运动状态没有改变 B．木锤捶打糯米时，下落的木锤没有惯性 C．糯米凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．糯米凹陷，此时糯米对木锤没有作用力 21．如图，小南用双桨在水中划动游船，使船前进的力的施力物体是 ，为了让船后退，他应将双桨同时向 划水。 22．2024年我国南极考察队抵达南极中山站，如图所示，工作人员使用履带雪地车，雪地车由静止变为运动，说明力可以改变物体的 。不同位置的科考员都能看到雪地车，是因为光在雪地车的表面发生 反射； 23．我国的航天事业处于世界领先水平，从地球同步通信卫星到鹊桥中继星的研发与应用，从载人航天到空间站建设，从嫦娥探月到天问一号探访火星，这些都离不开火箭发射。火箭在发射过程中要穿越稠密的大气层，为此，搭载航天器的火箭要求外壳轻巧、耐高温。火箭外壳材料应具有的物理属性是密度 、熔点 ；如图所示，火箭点火后，高温、高压气体从火箭喷口向下喷出，同时推动火箭腾空而起，说明物体间力的作用是 ；火箭在推力作用下加速上升，说明力可以改变物体的 。 五．力的三要素及其对力的作用效果的影响（共6小题） 24．下列关于力的说法中不正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．大小相同的两个力产生的效果一定相同 C．受力物体一定同时也是施力物体 D．不接触的物体也可以发生力的作用 25．下列属于机械运动的是如图所示，在A点比在B点更容易将门推开，说明影响力的作用效果的因素是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力物体 26．哪吒向上踢毽子，毽子向上飞；向前踢毽子，毽子向前飞．造成毽子两种运动效果的主要原因是（   ） A．力的大小不同 B．力的方向不同 C．力的作用点不同 D．以上说法都不对 27．将一瓶矿泉水放在水平桌面上，用手在瓶底部分轻轻推动，这瓶矿泉水平稳向前移动，如图甲所示；用同样大的力在瓶盖位置推动，这瓶矿泉水却向前翻倒，如图乙所示。这说明力的作用效果与力的 有关。 28．力可以使物体发生形状改变，对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的 有关。 29．小张做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 (1)通过图（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关。 (2)通过比较图（a）和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 (3)通过比较图（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论： 。 六．力的示意图（共5小题） 30．静止在水平地面上的小车，在A点受到40N的水平向左的推力，请在图中画出这个推力的示意图。 31．我国传统节日有悬挂灯笼的习俗。请在下图中画出灯笼所受大小为2N的拉力F的示意图 。（图中作用点已给出） 32．已知物体重力为20牛，用力的图示法在图中画出物体对水平地面的压力。 33．小球静止在水面上，请画出小球受到的浮力 和容器对斜面的压力 的示意图。 34．请画出下图中小球所受拉力的示意图。 七．（共6小题） 35．中国传统佳节端午节有吃粽子和赛龙舟的习俗。在龙舟比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（　　） A．船桨划动的力 B．船桨推水的力 C．水对船桨的推力 D．水对龙舟的推力 36．关于力的概念，下列说法不正确的是（ ） A．只要物体受力，一定会发生形变 B．力不能离开物体而单独存在 C．施力物体同时也是受力物体 D．两个相互接触的物体之间一定有力的作用 37．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（　　） A．向后划桨，船向前进 B．百米比赛起跑时，向后下方蹬地 C．战斗机的发动机向后喷气，战斗机高速飞行 D．瞄准球门方向，头球攻门 38．如图为自动旋转喷水器，喷水时喷头会360°自动旋转，且旋转方向与出水方向相反，其原理是 ，在阳光照射下水雾中出现彩虹，这是光的 现象。 39．小雯在实验室中将熔融玻璃滴入冰水中形成如图所示的蝌蚪状玻璃———这种玻璃有其独特的物理特性，被称为“鲁珀特之泪”，小雯发现，用锤子用力敲击玻璃较粗的头部时，锤子被弹开，说明力的作用是 ；当用相同力度敲击较细的尾部时，玻璃瞬间炸裂，说明力的作用效果与力的 有关。 40．物理是一门以实验为基础的自然科学，小丽用矿泉水瓶做了如下系列实验。 (1)将橡皮膜套在减掉底的矿泉水瓶上，如图甲所示，用力拉起橡皮膜，松手后，能隔空熄灭远处点燃的蜡烛，这说明声音可以传递 。 (2)两手握紧矿泉水瓶，用力旋转，矿泉水瓶呈现如图乙所示状态，由图可知：力可以改变 。 (3)如图丙所示，将瓶装水放在处于光照中的皮革上，矿泉水瓶后会出现一个亮点，此时，矿泉水瓶相当于 。一段时间后，皮革会冒烟，结合这一现象，写一条警示语： 。 (4)如图丁，用两个矿泉水瓶做成一个水火箭。往瓶中装入部分水并充气一段时间，瓶内水喷出的同时，水火箭会腾空升起，水火箭升空的原理是： 。 (5)利用矿泉水瓶的底部和电子秤测量鸭蛋的密度，测量步骤如图戊所示。所测鸭蛋的体积是 ，密度是 。这样测出的鸭蛋密度偏 （选填“大”或“小”），原因是： 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 7.1 力（专题训练） 一．力的概念和单位（共5小题） 二．施力物体与受力物体（共5小题） 三．（共7小题） 四． （共6小题） 五．力的三要素及其对力的作用效果的影响（共6小题） 六．力的示意图（共5小题） 七．（共6小题） 一．力的概念和单位（共5小题） 1．下列单位符号中，属于力的单位的是（　　） A．N B．s C．kg D．m 【答案】A 【详解】在国际单位制中力的单位是牛顿（N），时间的单位是秒（s），质量的单位是千克（kg），长度的单位是米（m），故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．下列有关力的说法，正确的是（　　） A．一个物体也能产生力 B．物体间一定要接触才有力的作用 C．物体受力时运动状态一定改变 D．相互作用的力同时存在 【答案】D 【详解】A．力是物体对物体的作用，必须至少有两个物体才能产生力，一个物体不能单独产生力，故A错误； B．物体间不一定需要接触才能产生力的作用，例如重力、磁力等非接触力也存在，故B错误； C．物体受力时，如果所受合力为零，则运动状态保持不变，故C错误； D．物体间力的作用是相互的，相互作用的力总是同时产生、同时消失，故D正确。 故选D。 3．下列关于力学现象的解释，正确的是（　　） A．力不能离开物体而存在 B．苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到惯性的作用 C．足球在草坪上越滚越慢，是因为足球没有了动力 D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋壳就碎了，说明碗沿对鸡蛋壳的力大于鸡蛋壳对碗沿的力 【答案】A 【详解】A．力不能离开物体而存在，一个力必有施力物体和受力物体，故A正确； B．苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到重力的作用，力改变物体的运动状态，故B错误； C．足球在草坪上越滚越慢，是因为足球受到摩擦力的作用，故C错误； D．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋壳就碎了，由物体间力的相互是作用的可知，碗沿对鸡蛋壳的力等于鸡蛋壳对碗沿的力，故D错误。 故选A。 4．星系中心的黑洞是迄今为止观察到的最具代表性的黑洞。如图所示，“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，就会被它吸进去，即使光也无法逃脱。试想一下，进入该界面的物体对“黑洞” （选填“有”或“没有”）力的作用，你的依据是 。 【答案】 有 物体间力的作用是相互的 【详解】[1]“黑洞”是将大量物质集中于一“点”，该点周围存在一个界面，一旦进入这个界面，就会被它吸进去，即使光也无法逃脱，说明“黑洞”对进入该界面的物体有吸引力的作用，这个力就是万有引力，由于物体间力的作用是相互的，所以进入该界面的物体对“黑洞”也有吸引力的作用。 [2]力的作用具有相互性，“黑洞”对进入该界面的物体有作用力，进入该界面的物体对“黑洞”也有反作用力，所以判断的依据是物体间力的作用是相互的。 5．如图所示的复兴号列车在制造中使用了大量的铝合金，使得列车轻量化，这是应用铝合金 小的属性；列车设计成流线型是为了减小它在行驶中的 ；列车引擎使用铝合金是因为容易散热，这是应用铝合金 性好的属性。 【答案】 密度 阻力 导热 【详解】[1]复兴号列车使用大量铝合金实现轻量化，是因为铝合金的密度小。根据，在体积相同的情况下，密度越小，质量越小。 [2]列车设计成流线型是为了减小它在行驶中的阻力。流线型的形状可以使空气更顺畅地流过列车，减少空气阻力对列车运动的阻碍。 [3]列车引擎使用铝合金是因为铝合金导热性好，容易散热。良好的导热性能够快速将引擎产生的热量传递出去，保证引擎在合适的温度下工作。 二．施力物体与受力物体（共5小题） 6．被称为“世界航天第一人”的陶成道（万户）是元末明初火器发明家。他坐在一辆捆绑着四十七支火箭的椅子上......试图利用火箭的推力实现飞行......。他的飞天壮举中能够使椅子升空的施力物体是（　　） A．火箭向后方喷出的气体 B．火箭后方的空气 C．地球 D．飞车 【答案】A 【详解】火箭升空时，向后方喷出气体（作用力），根据力的作用是相互的，气体同时给火箭一个向上的反作用力，推动椅子升空，所以使椅子能够升空的施力物体是火箭向后方喷出的气体，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7．下列说法正确的是（　　） A．手握住绳子提起鱼，该鱼所受拉力的施力物体为手 B．用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的运动状态 C．“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用 D．只有相互接触的物体才会产生力的作用 【答案】C 【详解】A．手握住绳子提起鱼，该鱼所受拉力的施力物体为绳，故A错误； B．用手拉长面条，用力主要是为了改变面团的形状，故B错误； C．力是物体对物体的作用，一个力既有施力物体也有受力物体，“孤掌难鸣”说明：一个物体不能产生力的作用，故C正确； D．物体间产生力的作用未必接触，如重力，故D错误。 故选C。 8．小明在文化广场放风筝，飘在空中的风筝受到拉力的施力物体是（    ） A．风筝绳 B．手 C．空气 D．地球 【答案】A 【详解】风筝在空中受到重力、空气的作用力以及风筝绳的拉力。其中，风筝绳与风筝直接接触并对风筝施加拉力，根据力是物体对物体的作用，施力物体是施加力的物体，所以风筝受到拉力的施力物体是风筝绳，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9．如图所示，小女孩脚上穿着旱冰鞋，她在墙边用力推墙时，她 （选填“向右运动”或“向左运动”），使她运动的力的施力物体是 。 【答案】 向左运动 墙 【详解】[1]由于物体间力的作用是相互的，她向右推墙时，墙给她一个向左的力，这个力使她向左运动。 [2]她推墙时，墙给她一个反作用力，所以使她运动的力的施力物体是墙。 10．如图所示的装置可以用来模拟喷气式飞机的工作原理。气球吹胀后松开进气口，气球会向右运动，这说明力的作用是 ，使气球运动的施力物体是 （选填“外界的空气”或“喷出的气体”）。 【答案】 相互的 喷出的气体 【详解】[1][2]松开进气口后，气球内的气体向左喷出，给周围的空气一个向左的力，根据力的作用是相互的可知，气球会向右运动。使气球运动的力是喷出的气体对气球的反作用力，因此施力物体是喷出的气体。 三．（共7小题） 11．下列场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（   ） A．压弯的跳杆 B．压弯的手机钢化膜 C．踢出去的足球 D．拉弯的弓箭 【答案】C 【详解】压弯的跳杆，力的作用效果是力使物体发生形变；压弯的手机钢化膜，力的作用效果是力使物体发生形变；踢出去的足球，力的作用效果是力改变物体的运动状态；拉弯的弓箭，力的作用效果是力使物体发生形变；对力的作用效果的描述与其他选项不同的是踢出去的足球，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 12．为了增强学生劳动观念，感受劳动乐趣，某校初二年级开展了以“高新学子，包你满意”为主题的包饺子活动，下列步骤中力的作用效果与其他三项不同的是（　　） A．手推擀面杖来回运动 B．面团被擀制成面皮 C．揉捏面团 D．面皮包馅捏成饺子 【答案】A 【详解】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。手推擀面杖来回运动，擀面杖的速度大小和方向不断变化，即运动状态在改变，属于力可以改变物体的运动状态；手用力揉捏面团，然后面团被擀制成面皮，最后面皮包馅捏成饺子，面团的形状一直在改变，属于力可以改变物体的形状，A中力的作用效果与其它三项不同，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 13．冬至打年糕是中国传统习俗之一．打年糕时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的糯米，如图所示，用木制榔头捶打年糕的过程中，放在水平地面上的石槽始终未动，下列说法正确的是（    ） A．向下砸榔头时，榔头对年糕的力施力物体是年糕 B．榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 C．年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年糕对榔头没有作用力 【答案】C 【详解】A．向下砸榔头时，榔头对年糕的力施力物体是榔头，故A错误； B．榔头打击年糕时，榔头对年糕有力的作用，故B错误； C．榔头的打击力使年糕凹陷，年糕的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．物体间力的作用是相互的，榔头对年糕有打击力，年糕对榔头也有作用力，故D错误。 故选C。 14．下列关于各图的说法不正确的是（    ） A．如图甲，钓鱼线对钓鱼竿的拉力使钓鱼竿发生形变 B．如图乙，瓶对海绵的压力是由于海绵形变产生的 C．如图丙，球拍对球的作用力改变球的运动方向 D．如图丁，踢球时脚感觉到痛，是因为力的作用是相互的 【答案】B 【详解】A．力可以改变物体的形状，钓鱼竿发生形变，是由于受到钓鱼线对钓鱼竿的拉力，故A正确，不符合题意； B．力可以改变物体的形状，瓶对海绵的压力是瓶发生形变产生的，故B错误，符合题意； C．力可以改变物体的运动状态，球拍对球的作用力改变球的运动方向，故C正确，不符合题意； D．踢球时，球运动状态改变了，同时脚感觉到痛，是因为物体间力的作用是相互的，故D正确，不符合题意。 故选B。 15．运动员撑杆跳的过程中，撑杆弯曲说明力可以使物体发生 ，同时运动员向上运动说明力可以使物体的 改变； 【答案】 形变 运动状态 【详解】[1]撑杆弯曲，由于力改变了物体的形状； [2]力的作用效果有两个：改变物体的形状和物体的运动状态。运动员受到力的作用，运动方向和速度大小发生改变，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 16．如图所示的是同学们经常玩的跳皮筋游戏。脚勾皮筋，皮筋变形，说明力可以改变物体的 ；站在两边牵引皮筋的同学感觉到皮筋在不时地拉她们，这说明力的作用是 的。 【答案】 形状 相互 【详解】[1][2]脚勾皮筋，皮筋受到力的作用发生变形，说明力可以改变物体的形状；同学们的腿对橡皮筋有力的作用，同时橡皮筋对同学们的腿有力的作用，感觉到皮筋拉她们的腿，这说明力的作用是相互的。 17．我国研制的柔性显示玻璃，可用于折叠屏手机。如图所示，手指压该玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的 ；手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的 有关（填写力的三要素之一）。 【答案】 形状 大小 【详解】[1]这种玻璃在力的作用下变弯曲，形状发生变化，说明力可以使物体发生形变。 [2]力的大小、方向以及作用点，都可以影响力的作用效果。手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关，力的大小越大，力的作用效果越明显。 四． （共6小题） 18．2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功发射，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．使火箭上升的力的施力物体是地球 B．将设备从地面带入空间站后，设备的质量变小 C．舱外工作时航天员不能直接面对面交谈，是因为声音不能在真空中传播 D．火箭点火后加速上升，说明力可以改变物体的形状 【答案】C 【详解】A．火箭发射时，火箭向下喷出高温高压的燃气，即火箭给燃气一个向下的推力，由于物体间力的作用是相互的，因此气体也会给火箭一个向上的推力，火箭就会上升，故A错误； B．质量是物体的基本属性，质量不随物体的位置、形状和状态的改变而改变；将设备从地面带入空间站后，设备的质量不变，故B错误； C．声音的传播需要介质，太空是真空，真空不能传声，因此舱外工作时航天员不能直接面对面交谈，故C正确； D．力可以改变物体的形状和运动状态，火箭点火后受到燃气的推力而加速上升，说明力可以改变物体的运动状态，故D错误。 故选C。 19．思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处。下列例子符合举例②的是（   ） A．过江千尺浪，入竹万竿斜 B．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 C．若非良工变尔形，安得成器须屈铁 D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 【答案】B 【详解】思维导图中 “举例②” 对应的是力的作用效果：改变物体的运动状态。 A．过江千尺浪，入竹万竿斜是指风使竹子变斜，是力使物体发生形变，故A不符合题意； B．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅是指风将屋顶的茅草卷走，使茅草由静止变为运动，是力改变了物体的运动状态，故B符合题意； C．若非良工变尔形，安得成器须屈铁是指工匠将铁弯曲成型，是力使物体发生形变，故C不符合题意； D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间是指石灰石被粉碎，是力使物体发生形变，故D不符合题意。 故选 B。 20．打糍粑是我国春节、农历腊月二十八等节日期间南方地区民俗。打糍粑时，用木锤反复捶打石槽中蒸熟的糯米，如图所示。木锤捶打糯米的过程中，放在水平地面上的石槽始终静止，下列说法中正确的是（   ） A．木锤下落过程中，运动状态没有改变 B．木锤捶打糯米时，下落的木锤没有惯性 C．糯米凹陷，说明力可以改变物体的形状 D．糯米凹陷，此时糯米对木锤没有作用力 【答案】C 【详解】A．木锤下落过程中，由静止开始运动，最后静止，运动状态发生了改变，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，下落的木锤有惯性，故B错误； C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态，糯米凹陷，说明力可以改变物体的形状，故C正确； D．物体间力的作用是相互的，糯米凹陷，是受到木锤力的作用，此时糯米对木锤有反作用力，故D错误。 故选C。 21．如图，小南用双桨在水中划动游船，使船前进的力的施力物体是 ，为了让船后退，他应将双桨同时向 划水。 【答案】 水 前 【详解】[1]物体间力的作用是相互的。当桨对水施加向后的作用力时，水会对桨施加一个向前的反作用力，该力使船前进，因此使船前进的力的施力物体是水。 [2]要使船后退，需让水对桨产生向后的反作用力，因此桨需对水施加向前的力，即应将双桨同时向前划水。 22．2024年我国南极考察队抵达南极中山站，如图所示，工作人员使用履带雪地车，雪地车由静止变为运动，说明力可以改变物体的 。不同位置的科考员都能看到雪地车，是因为光在雪地车的表面发生 反射； 【答案】 运动状态 漫 【详解】[1]雪地车由静止变为运动，其运动的快慢发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]不同位置的科考员都能看到雪地车，是因为光在雪地车表面发生了漫反射，漫反射的反射光线会向各个方向传播，能让不同角度的人都看到物体。 23．我国的航天事业处于世界领先水平，从地球同步通信卫星到鹊桥中继星的研发与应用，从载人航天到空间站建设，从嫦娥探月到天问一号探访火星，这些都离不开火箭发射。火箭在发射过程中要穿越稠密的大气层，为此，搭载航天器的火箭要求外壳轻巧、耐高温。火箭外壳材料应具有的物理属性是密度 、熔点 ；如图所示，火箭点火后，高温、高压气体从火箭喷口向下喷出，同时推动火箭腾空而起，说明物体间力的作用是 ；火箭在推力作用下加速上升，说明力可以改变物体的 。 【答案】 小 高 相互的 运动状态 【详解】[1][2]火箭要求外壳轻巧、耐高温，因此，火箭外壳材料应具有的物理属性是密度小，这样在相同体积下，质量更轻，满足 “轻巧” 的要求； 熔点高，能承受穿越大气层时产生的高温，满足 “耐高温” 的要求。 [3]火箭向下喷出气体，气体同时给火箭一个向上的反作用力，推动火箭升空，说明物体间力的作用是相互的。 [4]火箭在推力作用下加速上升，速度大小和运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 五．力的三要素及其对力的作用效果的影响（共6小题） 24．下列关于力的说法中不正确的是（　　） A．力是物体对物体的作用 B．大小相同的两个力产生的效果一定相同 C．受力物体一定同时也是施力物体 D．不接触的物体也可以发生力的作用 【答案】B 【详解】A．物理学中，对力的定义为物体对物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，故A正确，不符合题意； B．力的作用效果由力的大小、方向、作用点三个要素共同决定。仅大小相同，方向或作用点不同时，作用效果也会不同，故B错误，符合题意； C．力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也会受到反作用力，因此受力物体同时也是施力物体，故C正确，不符合题意； D．不接触的物体也可以产生力的作用，例如磁铁对铁钉的磁力、地球对物体的重力，故D正确，不符合题意。 故选B。 25．下列属于机械运动的是如图所示，在A点比在B点更容易将门推开，说明影响力的作用效果的因素是（　　） A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用点 D．受力物体 【答案】C 【详解】由题知，分别在A、B两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。故ABD不符合题意；C符合题意。 故选C。 26．哪吒向上踢毽子，毽子向上飞；向前踢毽子，毽子向前飞．造成毽子两种运动效果的主要原因是（   ） A．力的大小不同 B．力的方向不同 C．力的作用点不同 D．以上说法都不对 【答案】B 【详解】毽子向上还是向前飞，取决于施力方向，向上踢毽子，施力方向向上，毽子就向上飞，向前踢毽子，施力方向向前，毽子就向前飞，因此，造成毽子两种不同运动效果的主要原因是力的方向不同，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 27．将一瓶矿泉水放在水平桌面上，用手在瓶底部分轻轻推动，这瓶矿泉水平稳向前移动，如图甲所示；用同样大的力在瓶盖位置推动，这瓶矿泉水却向前翻倒，如图乙所示。这说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】作用点 【详解】用手在瓶底部分轻轻推动，这瓶矿泉水平稳向前移动；乙图中用同样大的力在瓶盖位置推动，这瓶矿泉水却向前翻倒，与甲图相比，二力的大小和方向都相同，但力的作用点不同，力的作用效果也不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 28．力可以使物体发生形状改变，对比甲、乙两图说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】方向 【详解】在甲图中，手对弹簧施加向上的拉力，弹簧被拉长；在乙图中，手对弹簧施加向下的压力，弹簧被压缩。两个力的方向不同，导致弹簧的形变效果完全不同，这说明力的作用效果与力的方向有关。 29．小张做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（小张使用的钩码规格相同），通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 (1)通过图（a）和（c）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的 有关。 (2)通过比较图（a）和 中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 (3)通过比较图（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论： 。 【答案】(1)大小 (2)图（b） (3)力的作用效果与力的方向有关 【详解】（1）图（a）和（c）中两次力的方向和作用点相同，图（c）中挂两个钩码的钢片弯曲程度比(a)中弯曲程度大，说明力的作用效果与力的大小有关。 （2）要得出“力的作用效果与力的作用点有关”的结论，根据控制变量法可知，须控制力的大小和方向相同，改变力的作用点。图（a）和（b）中力的作用点不同，大小和方向都相同，符合条件。 （3）图（a）和（d）中所挂钩码的重力相等，位置相同，对钢片的拉力方向不同，所以通过比较图（a）和（d）中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。 六．力的示意图（共5小题） 30．静止在水平地面上的小车，在A点受到40N的水平向左的推力，请在图中画出这个推力的示意图。 【答案】 【详解】作用点是A，然后过A点水平向左画一条带有箭头的线段，在线段的末端标上力的符号及大小，如图所示： 31．我国传统节日有悬挂灯笼的习俗。请在下图中画出灯笼所受大小为2N的拉力F的示意图 。（图中作用点已给出） 【答案】 【详解】灯笼所受拉力的大小、方向沿绳子向上、作用点可以画在灯笼与绳子接触处，从作用点沿绳子向上的方向画一条带箭头线段，在箭头附近标上，如图所示： 32．已知物体重力为20牛，用力的图示法在图中画出物体对水平地面的压力。 【答案】 【详解】物体放置在水平地面，则物体对水平地面的压力大小等于其重力，即。作法：先选取一段线段表示10N的力，然后过物体与地面接触面的中点为起点，沿垂直接触面向下的方向画一条带箭头的线段，使其长度为表示10N线段长度的2倍，并在箭头附近标注“F=20N”，如图所示： 33．小球静止在水面上，请画出小球受到的浮力 和容器对斜面的压力 的示意图。 【答案】 【详解】浮力的方向总是竖直向上的，小球所受的浮力作用点在重心处，沿竖直向上的方向画一箭头，标出F1。容器对斜面的压力属于弹力，弹力的方向应该与接触面垂直，所以这个压力的作用点在斜面上，方向与斜面垂直向下，标出F2。如图所示： 34．请画出下图中小球所受拉力的示意图。 【答案】 【详解】小球受到细线的拉力，作用点在细线和小球的接触点上，方向沿细线向上，从作用点沿细线画一条箭头的线段，表示小球所受到细线的拉力，如图所示： 七．（共6小题） 35．中国传统佳节端午节有吃粽子和赛龙舟的习俗。在龙舟比赛过程中，使龙舟快速前进的力是（　　） A．船桨划动的力 B．船桨推水的力 C．水对船桨的推力 D．水对龙舟的推力 【答案】C 【详解】一个物体对另一物体施加力，同时物体也受到另一个物体对该物体力的作用，物体间力的作用是相互的。用桨快速向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，所以水给桨一个向前的推力，推动龙舟快速前进，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 36．关于力的概念，下列说法不正确的是（ ） A．只要物体受力，一定会发生形变 B．力不能离开物体而单独存在 C．施力物体同时也是受力物体 D．两个相互接触的物体之间一定有力的作用 【答案】D 【详解】A．力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状，物体受到力的作用时，一定会发生形变，即使形变很微小，故A正确，不符合题意； B．力是物体对物体的作用，不能脱离物体单独存在，故B正确，不符合题意； C．力的作用是相互的，故施力物体同时也是受力物体，故C正确，不符合题意； D．两个相互接触的物体，没有发生相互作用，就不会有力的作用，例如两个并列放在水平桌面上的正方体，相互接触但没有力的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 37．力的作用是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（　　） A．向后划桨，船向前进 B．百米比赛起跑时，向后下方蹬地 C．战斗机的发动机向后喷气，战斗机高速飞行 D．瞄准球门方向，头球攻门 【答案】D 【详解】A．向前划船时，要用桨向后拨水，水同时也会给桨一个向前的力，故船前进，利用了力的作用是相互的原理，故A正确，A不符合题意； B．人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故B正确，B不符合题意； C．战斗机的发动机向后喷气，战斗机对燃气产生向后的作用力，燃气就会对战斗机产生向前的反作用力，于是战斗机高速飞行，利用了力的作用是相互的原理，故C正确，C不符合题意； D．瞄准球门方向，头球攻门，是利用了力可以改变物体的运动状态，不是利用了力的作用是相互的原理，故D错误，D符合题意。 故选D。 38．如图为自动旋转喷水器，喷水时喷头会360°自动旋转，且旋转方向与出水方向相反，其原理是 ，在阳光照射下水雾中出现彩虹，这是光的 现象。 【答案】 力的作用是相互的 色散 【详解】[1]自动旋转喷水器在喷水时，喷头会360°自动旋转，且旋转方向与出水方向相反，这是因为当喷头向外喷水时，力的作用是相互的，水对喷头会产生一个反方向的力，推动喷头旋转，所以其原理是力的作用是相互的。 [2]在阳光照射下水雾中出现彩虹，这是因为太阳光进入水雾后，经过水雾中的小水滴时，发生折射、反射等现象，太阳光会被分解成七种颜色的光，形成彩虹，这是光的色散现象。 39．小雯在实验室中将熔融玻璃滴入冰水中形成如图所示的蝌蚪状玻璃———这种玻璃有其独特的物理特性，被称为“鲁珀特之泪”，小雯发现，用锤子用力敲击玻璃较粗的头部时，锤子被弹开，说明力的作用是 ；当用相同力度敲击较细的尾部时，玻璃瞬间炸裂，说明力的作用效果与力的 有关。 【答案】 相互的 作用点 【详解】[1]力的作用是相互的：锤子敲击玻璃时，锤子对玻璃施加力的同时，玻璃也对锤子施加了反作用力，因此锤子被弹开，这体现了力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 [2]当用相同力度敲击较细的尾部时，玻璃瞬间炸裂，而敲击头部时锤子被弹开，两次力的大小相同，但作用的部位（即力的作用点）不同，产生的作用效果不同，所以说明力的作用效果与力的作用点有关。 40．物理是一门以实验为基础的自然科学，小丽用矿泉水瓶做了如下系列实验。 (1)将橡皮膜套在减掉底的矿泉水瓶上，如图甲所示，用力拉起橡皮膜，松手后，能隔空熄灭远处点燃的蜡烛，这说明声音可以传递 。 (2)两手握紧矿泉水瓶，用力旋转，矿泉水瓶呈现如图乙所示状态，由图可知：力可以改变 。 (3)如图丙所示，将瓶装水放在处于光照中的皮革上，矿泉水瓶后会出现一个亮点，此时，矿泉水瓶相当于 。一段时间后，皮革会冒烟，结合这一现象，写一条警示语： 。 (4)如图丁，用两个矿泉水瓶做成一个水火箭。往瓶中装入部分水并充气一段时间，瓶内水喷出的同时，水火箭会腾空升起，水火箭升空的原理是： 。 (5)利用矿泉水瓶的底部和电子秤测量鸭蛋的密度，测量步骤如图戊所示。所测鸭蛋的体积是 ，密度是 。这样测出的鸭蛋密度偏 （选填“大”或“小”），原因是： 。 【答案】(1)能量 (2)物体的形状 (3) 凸透镜 禁止在阳光下将瓶装水放在易燃物旁 (4)物体间力的作用是相互的 (5) 72 1.05 小 见解析 【详解】（1）声音可以传递信息，也可以传递能量，橡皮膜振动发出的声音能隔空熄灭远处点燃的蜡烛，这说明声音可以传递能量。 （2）两手握紧矿泉水瓶，用力旋转，矿泉水瓶发生了形变，说明力可以改变物体的形状。 （3）[1]装水的矿泉水瓶中间厚、边缘薄相当于凸透镜，对光线有会聚作用。 [2]警示语:禁止在阳光下将瓶装水放在易燃物旁。 （4）水火箭内的水向后喷出时，喷出的水会对水火箭产生一个向前的反作用力，使水火箭腾空升起，因此水火箭升空的原理是:物体间力的作用是相互的 （5）[1][2]由图戊可知，鸭蛋的质量 鸭蛋排开水等于补水的体积为 鸭蛋的密度为 [3][4]这样测出的鸭蛋密度偏小，原因是取出鸭蛋时，鸭蛋表面会沾有水，导致补水的体积比实际鸭蛋排开水的体积要大，计算出的鸭蛋体积偏大，由可知，测量的密度偏小。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $