第1单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立 综合测试卷-【千里马·单元测试卷】2025-2026学年八年级下册历史（统编版·新教材）

千里马单元测试卷·八年级历史·下册 第一单元综合测试卷答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 缺考 缺考考生由监考员粘贴条形码， 标记 并用2B铅笔涂黑缺考标记。 一、 答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指 定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符，完全 正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 二、 选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 注 正确填涂 0.5mm黑色墨水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 涂样例 事 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其他 题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框，超出 黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 色 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生不准 将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定处理。 一 、选择题 1[A][B][C][D 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[A][B][C][D 7[A][B][C][D 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[A][B][C][D 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 二、非选择题 16. I11111I111111I1I1111I11I111I 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 17. 18. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效参考答案及解析 第一单元综合测试卷 1.D2.B3.A 4.A[解析]本题考查新中国成立后的土地改革。根据 所学可知，1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和 国土地改革法》，规定废除地主阶级封建剥削的土地 所有制，实行农民的土地所有制，A正确。1947年《中 国土地法大纲》规定实行耕者有其田，排除B;“地主减 租减息，农民交租交息”是全民族抗战时期中国共产 党在抗日根据地实行的土地政策，排除C;“打土豪，分 田地”是土地革命战争时期中国共产党在革命根据地 开展土地革命的内容，排除D。故选A。 5.B[解析]本题考查新中国政权的巩固。根据材料 “国民党残余、特务、土匪就孤立了，地主阶级就孤立 了”分析可知，材料反映出当时的一项重要任务是开 展镇压反革命运动，B项正确。 6.B7.C 8.C[解析]本题考查过渡时期总路线。根据“1952年 底…经过将近一年的酝酿”并结合所学可知，1953 年6月，中国共产党正式提出过渡时期总路线，概括地 说就是“一化三改”。故选C。 9.A[解析]本题考查“一五”计划。材料中王崇伦通过 创造“万能工具胎”大幅提高工作效率，直接体现了生 产技术革新对“一五”计划的推动作用。故选A。 10.A[解析]根据题千关键信息“这家民族资本家的老 店在20世纪50年代后半期应走的发展道路”并结合 所学可知，1954一1956年，我国对资本主义工商业采 用公私合营的方式进行社会主义改造。因此，“百草 厅”在20世纪50年代后半期应走的发展道路是公私 合营，A项符合题意。 11.A[解析]根据题千材料可知，宪法在制定过程中， 广泛征求了各方面人士以及全国人民的意见，这说明 该宪法的制定充分体现了人民的意志。故选A。 12.D[解析]据“苏俄宪法”“苏联宪法”“罗马尼亚、波 兰、德国、法国等国宪法”等可知，《中华人民共和国 宪法》的制定体现了开放的国际视野。故选D。 13.D[解析]题干材料中的“两翼”“兵对兵，将对将， 各行各业要通畅”等表述，反映出新中国外交策略的 灵活务实，D项正确。 14.A15.C 16.(1)历史事件：开国大典。起止时间：1921年到1949 年。含义：从中国共产党成立，到领导新民主主义革 命走向胜利，建立新中国，共经过28年。 (2)使无地或少地的陕西农民分得农具、牲畜和房屋 等；使陕西农民翻了身，得到了土地，成为土地的主 人；大大提高了陕西农民的生产积极性。 (3)胜利原因：志愿军战土不怕牺牲、英勇作战：全国 人民的支持。主题：中华人民共和国的成立和人民民 主政权的巩固。 17.(1)①土地改革；②抗美援朝；③第一届全国人民代 表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》； ④三大改造基本完成（或对资本主义工商业的社会 主义改造基本完成)。 (2)镇压反革命运动等。（答出一点即可) (3)特点：优先发展重工业。原因：中国工业基础薄 弱，同时又面临着帝国主义的封锁、包围和孤立。 (4)政治制度建立：1954年通过的《中华人民共和国 宪法》以国家根本法的形式确立了人民代表大会制 度。人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产 党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制 度这两项基本政治制度的确立，为人民当家作主提供 了制度保证。经济制度建立：1956年，我国基本上完 成对生产资料私有制的社会主义改造（三大改造基 本完成)，基本上实现了生产资料公有制，建立起社 会主义经济制度。意义：这是中国历史上最为广泛而 深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方 大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为我国一切 进步和发展奠定了重要基础。 18.(1)核心任务：实现社会主义工业化，实现农业、手工 业和资本主义工商业的社会主义改造（简称“一化三 改”)。根本性变化：生产资料私有制转变为社会主 义公有制，建立起社会主义经济制度。 (2)我国开始改变工业落后的面貌，初步奠定了社会 主义工业化的基础。 八年级历史 下册 (3)根本政治制度：人民代表大会制度。 8.C[解析]根据所学可知，1973年，袁隆平的杂交水稻 基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协 研究实现了历史性突破。袁隆平为我国粮食安全和世 商制度、民族区域自治制度。体现人民当家作主：人 界粮食供给作出巨大贡献，被称为“杂交水稻之父”。 民代表大会制度保障人民通过民主选举参与国家管 故选C。 理；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度团结 9.D[解析]本题考查我国第一颗原子弹爆炸成功。根 据“1964年10月16日”“我国第一颗原子弹爆炸成 各阶层参政议政；民族区域自治制度保障少数民族平 功”并结合所学可知，这打破了当时有核大国的核垄 等权利。 断和核讹诈。故选D。 (4)社会主义经济制度的建立，为国家工业化建设提 10.C[解析]本题考查“双百”方针。根据“20世纪五 供了制度保障，可以集中资源推动经济发展，改变落 六十年代，我国文化领域涌现出大量的出色作品”可 后的经济基础。社会主义政治制度的确立，有利于保 知，1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提 障人民民主权利，维护国家统一和民族团结，形成稳 出，艺术问题上的“百花齐放”，学术问题上的“百家 定的政治环境。社会主义制度的建立为中国后续的 争鸣”，应该成为我国发展科学、繁荣文学艺术的方 现代化建设（如改革开放）提供了根本制度框架，确 针。这有助于促进文艺作品的创作，C正确。“一五” 保国家发展方向不偏移。（答案不唯一，言之有理 计划的完成，开始改变我国工业落后的面貌，排除A; 即可) B、D项与文化繁荣没有直接联系，排除。故选C。 11.A 19.[示例] 12.A[解析]根据题千关键信息“中国特色解决民族问 观点：加强不同文明的理解与合作。 题的正确道路”并结合所学可知，新中国成立后，确 论述：在1955年召开的万隆会议上，一些亚非国家代 定的解决民族问题的基本政治制度是民族区域自治 表由于受帝国主义国家挑拨，当着中国代表的面攻击 制度，故选A项。人民代表大会制度、基层群众自治 共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针 制度，以及中国共产党领导的多党合作和政治协商制 对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧， 度都是中国特色社会主义民主政治制度，但与题干无 周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议圆满成功， 关，排除B、C、D三项。 加强了同亚非国家的团结合作。 13.B[解析]本题考查少数民族的文化传承。根据“广 第二单元综合测试卷 西在农历三月三开展壮族歌圩、抢花炮、打扁担、打铜 鼓等民族风俗活动”可知，壮族在“三月三”开展的民 1.C[解析]本题考查《论十大关系》与《关于正确处理 族风俗活动，反映了少数民族重视文化传承。故 人民内部矛盾的问题》。根据“把正确处理人民内部 选B。 矛盾作为国家政治生活的主题，形成了一套系统的学 14.B[解析]据材料可知，红旗渠的修建，规模大，历时 说”可知，毛泽东把马克思主义理论与中国实际相结 长，参与的人数多，最终解决了全县的干旱问题，成果 合，发展、创新了马克思主义理论，C正确。故选C。 显著，这主要得益于中国人艰苦创业的时代精神，B 2.D3.D 项正确。 4.D[解析]根据题千时间信息“1961年1月”并结合 15.B[解析]本题考查社会主义建设时期涌现的英雄 所学知识可知，“大跃进”和人民公社化运动，加上当 模范人物。题干图片展示了王进喜(“铁人”)、焦裕 时自然灾害严重等因素，1959年至1961年，我国的国 禄（党的好干部）、雷锋（解放军好战士）等典型人物， 民经济发生严重困难，这是题干中毛泽东发出号召的 均属于社会主义建设时 期的英雄模范。故 主要原因。故选D。 选B。 5.D6.C7.B ·37.第一单元综合测试卷 [答案：37] 【考查范围：第14课】 时间：60分钟 满分：100分 把 题 号 二 总分 得 分 一选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题 装 的四个选项中只有一项最符合题意) 1.下表体现出中国人民政治协商会议 ( 中国人民政治协商会议第一届全体会议人员代表构成（部分） 订 中国 中国国民党中国民九三 无党派民主建中国农工华东解内蒙古 : 共产党革命委员会主同盟学社 人士国会 民主党 放区自治区 16人 16人 16人 5人 10人12人 10人 15人 6人 线 A.民主的直接性 B.形式的多样性 C.内容的开放性 D.代表的广泛性 2.（广东珠海期末)“中国，中国人，将不再是屈辱的（半）殖民 如内 地与（半）殖民地奴隶的代名词，而要永远地受到全世界爱好 和平民主的人民的尊敬了。”这句话源于《人民日报》一篇社 论，据此推测它发表于 ( A.1945年 B.1949年 C.1953年 D.1957年 不 3.新情境在某位同学的历史复习笔记中，有“协商谈判”“进驻拉 : 萨”“祖国大陆获得完全统一”等关键信息。他复习的是( ) 要 A.西藏和平解放 B.抗美援朝战争 C.三大改造完成 D.和平共处五项原则的提出 4.毛泽东曾告诉美国作家斯诺：“谁赢得了农民，谁就会赢得了 答 中国，谁解决土地问题，谁就会赢得农民。”新中国成立后，中 央人民政府推行的土改措施是 ( A.农民土地所有制 B.耕者有其田 C.地主减租减息，农民交租交息D.打土豪，分田地 题 5.1950年毛泽东强调：“我们一定要做好工作，使工人、农民、 小手工业者都拥护我们，使民族资产阶级和知识分子中的绝 大多数人不反对我们。这样一来，国民党残余、特务、土匪就 孤立了，地主阶级就孤立了。”这反映出当时的一项重要任务 是 A.团结一切力量抗击日本侵略 B.开展镇压反革命运动 C.进行三大改造，向社会主义过渡 D.进行抗美援朝战争 6.(重庆北碚区期中)毛泽东对于是否入朝参战曾说：“我们不 出兵，让敌人压至鸭绿江边…首先是对东北更不利，整个 东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。”这说明抗美援朝 主要是为了 () A.提高新中国的国际地位 B.为新中国建设提供保障 C.打击美帝国主义的气焰D.维护朝鲜的和平与稳定 7.新中国的几代人，都把自己对一场战争的感受，把一个民族的 尊严，浓缩进了《谁是最可爱的人》，浓缩进了《英雄儿女》和 《上甘岭》。下列属于这场战争中涌现出的英雄的是( A.杨靖宇 B.左权 C.邱少云 D.陈毅 8.1952年底，土地改革基本完成，抗美援朝战争可望不久结束， 我国已具备了有计划地进行大规模经济建设的条件。经过 将近一年的酝酿，我国决定开始 A.与美国签订停战协定 B.废除地主土地所有制度 C.实行“一化三改”总路线 D.“打扫干净屋子再请客” 9.鞍钢北部机修厂工具车间青年工人王崇伦创造了“万能工具 胎”，一年完成几年的工作量，他被誉为“走在时间前面的 人”。这说明“一五”计划取得巨大成就的原因在于（) A.生产技术革新 B.工业基础较好 C.苏联对华援助 D.国内环境稳定 10.电视剧《大宅门》讲述的是老北京一家百年药店白家“百草 厅”的兴衰沉浮历史，这家民族资本家的老店在20世纪50 年代后半期应走的发展道路是 () A.公私合营 B.独立经营 C.投资国外 D.股份制经营 11.(云南中考)1954年3月宪法起草委员会组织了各方面人士 对宪法草案初稿进行讨论，6月又交付全国人民深入讨论修 改，9月《中华人民共和国宪法》在第一届全国人民代表大会 第一次会议上全票通过。由此可见该宪法的制定（ A.充分体现了人民的意志 B.标志着我国向社会主义工业化迈进 C.借鉴其他国家法制经验 D.标志中国真正成为独立自主的国家 12.观察下表，在中华人民共和国第一部宪法制定过程中，毛泽 东要求中央政治局委员参考以下文献。 国家或地区 主要文献 苏联 1918年苏俄宪法、1936年苏联宪法 欧洲 罗马尼亚、波兰、德国、法国等国宪法 中国 1923年曹锟宪法、1946年中华民国宪法 八年级历史 下册 这说明，《中华人民共和国宪法》的制定 A.沿袭了中国近代宪法的精神 B.以东欧宪法为主要依据 C.主要借鉴西方国家法制思想 D.体现了开放的国际视野 13.周恩来在重视政府官方外交的同时，也非常重视民间外交工 作。他指出，“文化交流、经济交流是我们外交的两翼”，“兵 对兵，将对将，各行各业要通畅”。这反映出新中国（) A.坚持主权至上的外交理念 B.重视发展睦邻友好关系 C.奉行“一边倒”的外交方针 D.外交策略灵活务实 14.“两国（中国和印度）总理重申这些原则，并且感到在他们与 亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。”下 列选项属于“这些原则”的是 A.和平共处 B.独立自主 C.“求同存异” D.“一边倒” 15.(重庆沙坪坝区期末)万隆会议上，共产主义威胁论使会议 气氛变得紧张起来。周恩来的发言，“使它（会议）能够抵抗 那种把它拖入对立和争吵的企图，能够绕过前方的暗礁而 达到自己的目的地”。这表明周恩来的发言 () A.提高了中国声誉 B.加强了亚非国家团结 C.指出了会议方向 D.维护了联合国的权威 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.(陕西延安期中)中华人民共和国成立来之不易，但成立后， 面临外有强敌、内有剥削的严峻局面。阅读下列材料，回答 问题。（14分) 材料一他用浓重的湘音向全世界宣告：中华人民共和国 中央人民政府今天成立了！他按动电钮，升起第一面五星 红旗，54门礼炮齐鸣28响。 (1)材料一描绘的是哪一历史事件的场景？指出“28响”所 涉及的起止时间及代表的含义分别是什么。(4分) 材料二1952年7月11日，陕西省人民政府宣布，全省已 完成了土地改革任务。780万无地或少地农民分得了1030 万亩(1亩≈666.67平方米)土地，562万件农具，8万头牲 畜，7万亩庄基地，88万间房屋，1.1亿斤（1斤=500克)粮 。1… 见此图标眼微信扫码 分阶突破智趣成长 食。轰轰烈烈的土改运动彻底废除阻碍农村生产力发展的 封建土地制度，农村土地制度发生根本变革，农民千百年来 梦寐以求的“耕者有其田、居者有其屋”的愿望得以实现。 据中共陕西省委 (2)根据材料二，分析土地改革给陕西农民带来的变化。 (4分) 材料三 1951年8月至1952年2月，豫 剧演员常香玉带领香玉剧社演 1950年11月长津湖战役中， 员义演了170多场，在半年的 志愿军某部连长杨根思抱起炸 时间里通过义演募捐为志愿军 药包，跃入敌群，与阵地前的敌 捐献一架战斗机。受其感染， 人同归于尽 全国越来越多的人加入到“捐 献飞机大炮”的运动中 (3)根据材料三，概括抗美援朝战争胜利的原因。综合上述 材料，请你提炼一个主题。(6分) 17.(济南中考改编)阅读材料，完成下列要求。（18分) 材料一 说风阳，道风阳， 凤阳本是好地方。 自从土地还家后， 幸福生活万年长。 《中华人民共和 凤阳花鼓词 国宪法》表决票样 ① ③ 1950年 1954年 1956年 o ④ 二千代表递申请，十万企业尽合营。 街街巷巷飘红旗，家家户户贴双喜。 一上海市工商联 中国人民志愿军跨过鸭绿江 主任委员盛不华 ·2… (1)年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是中 华人民共和国成立及向社会主义过渡时期的年代尺（局 部)，写出其中①②③④所反映的重大史事。(4分) (2)根据所学知识回答，我国为巩固新生人民民主政权还实 施了哪些措施？(2分) 材料二新中国成立初期，我国的工业基础，特别是重工业 基础非常薄弱…这种落后的经济状况只有靠优先发展重 工业才能改变，只有钢铁等基础工业发展了，机器制造业的 原料增多了，轻工业的装备才有保障。…同时，当时的国际 环境也急需我们尽快建立强大的军事工业以增强国防力量。 一摘编自何沁主编《中华人民共和国史》 (3)根据材料二并结合所学知识，指出新中国工业化建设起 步时的特点及出现这一特点的原因。(3分) (4)根据材料一、二并结合所学知识回答，社会主义的政治 制度和经济制度是如何建立起来的？我国建立起社会 主义制度有什么重大历史意义？(9分) 18.阅读材料，回答问题。(16分) 材料一1953年，中共中央正式提出过渡时期总路线，强调 要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业 化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社 会主义改造。到1956年底，全国基本上完成了对生产资料 私有制的社会主义改造，社会主义经济制度建立起来。 材料二中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟 为基础的人民民主国家，确立了人民代表大会制度为根本 政治制度。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、 民族区域自治制度作为基本政治制度，共同构成社会主义 政治制度的框架。 (1)根据材料一，指出过渡时期总路线的核心任务是什么。 1956年“社会主义改造”的基本完成标志着我国的经济 制度发生了怎样的根本性变化？（4分) (2)第一个五年计划从1953年开始执行，结合所学知识分 析“一五”计划对我国工业化建设的意义。(2分) (3)材料二中提到的一项“根本政治制度”和两项“基本政 治制度”分别是什么？这些制度的建立如何体现“人民 当家作主”的原则？（6分) (4)结合材料和所学知识，谈谈你对“社会主义制度的建立为 我国一切进步和发展奠定了重要基础”的理解。(4分) 19.新考向>（河南中考）请阅读下面材料，围绕其中的观点，结 合所学历史知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题 目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完 整)(7分) 20世纪50年代，莱斯特·皮尔逊曾警告说：人类正在 进入一个不同文明必须学会在和平交往中共同生活的时 代，相互学习，研究彼此的历史、艺术和文化，丰富彼此的生 活。否则，在这个拥挤不堪的窄小世界里，便会出现误解、 紧张、冲突和灾难。 一摘编自塞缪尔·亨廷顿 《文明的冲突与世界秩序的重建》