第5单元 18 生物和非生物-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级下册科学习题课件(青岛版)
2026-03-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学青岛版(2017)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 18 生物与非生物 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.61 MB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 学霸作业本·小学同步配套课件 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56595816.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦“生物和非生物”核心知识点,通过列举小草、小狗等生物及石头、玩偶等非生物实例,引导学生观察对比,以留空填写特征的方式搭建学习支架,帮助梳理生物“需要营养、能生长繁殖、对刺激有反应”等特征的认知脉络。
其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践。通过期末真题(如选生石花为生物)和生活化材料分析(三叶虫化石是否为生物),引导学生基于证据辨析生物特征,培养推理论证能力。采用实例分类、真题演练等方法,助学生巩固科学观念,提升探究实践能力,也为教师提供结构化资源,提高教学效率。
内容正文:
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第五单元生物的特征
18生物和非生物
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18生物和非生物
课堂回顾
99.09999909●。9900999●●999●999
生物
非生物
小草
鲜花
小狗
生石花
石头
玩偶
塑料花
钟乳石
像植物、动物这样的生物一般有需要营养,能
对刺激有反应等特征。
不具备生物的这些特征。
基础训练
1判断题。
(1)不仅动物会对外界刺激做出反应,植物也会。
(2)萌小牛的玩具狗会蹦蹦跳跳,说明它是生物。
(3)水是影响生物生存的非生物之一。
(
(4)(聊城期末真题)大树不会像小猫一样吃食,所以大树没有生命,不是生物。
(5)银行大厅里的智能机器人能够和我们对话,所以它属于生物。
(6)生物和非生物相互依存、相互作用。例如,植物的生长需要阳光,任何时候都
是阳光越充足对植物的生长越有利。
2选择题。
(1)(烟台期末真题)小草是有生命的,下列与小草属于同类的是(
A.机器人
B.钟乳石
C.生石花
(2)下列选项中,(
)是有生命的。
A.珊瑚礁
B.大熊猫
C.智能手机
(3)下列不属于生命现象的是()。
A.孔雀开屏
B.北雁南飞
C.潮涨潮落
(4)下列不属于生物的生长现象的是(
)。
A.小树苗一天天长高
B.钟乳慢慢变长
C.萌小牛一年比一年的个子高
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(5)(滨州期末真题)“春种一粒菜,秋收万颗子。”这句话表明(
A.生物与非牛物的关系
B.生物能够繁殖自己的后代
C.不同生物之间的关系
(6)萌小牛发现,含羞草受到碰触时叶片会合拢,他认为这种现象(
A.说明含羞草其实是动物
B.是含羞草对外界刺激的反应
C.是含羞草的生长行为
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3分类题。
将下列物体分为生物和非生物。
绿萝燕子大象自行车手机书本铅笔台灯蜜峰大理石电
脑杨树桂花
(1)生物:
(2)非生物:
素养提升
4材料分析题。
山东济南的一名小学生桑晟杰从小就兴趣广泛,热爱大自然,喜欢爬山,喜欢
看书,家里有很多关于科学的书,如《博物大百科》《科学探秘》等,而且痴迷“检石
头”。在和妈妈一起去济南南部龙洞的峡谷中游玩时,捡到了许多三叶虫化石,由
山东省地质博物馆的专家鉴定,这些大都属于寒武纪时期的古生物化石。他发现
的化石主要以蝴蝶虫为主,化石上以头部和尾部的结构居多。
化石是指地壳中保存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或生物留
下的痕迹。
据材料分析:蝴蝶虫化石是生物吗?为什么?
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