四 中国的热极——认识负数(当堂达标册)-【同行课课100分】2025-2026学年四年级下册数学过关作业（五四制青岛版）

数学四年级下54QD 四 中国的热极一认识负数 第1课时认识负数 1.填空。 (1)把海平面看成分界线，用“0”表示。比海平面低105.21米，可以用 ( )米表示；比海平面高83.12米，可以用( )米表示。 (2)+2.8读作( ),一17读作( );负二点九写作 ( ),正二十一写作( )。 2.在 里填上合适的数。 5040 302010 0 -10 -20-30 3.按要求填一填。 -50 十3.8-8.9 15 -13 正数 负数 4.下表是某一天三个城市的气温情况。 城市 青岛 济南 日照 气温 -3℃4℃ -6℃2℃ -2℃5℃ (1)这天青岛的最低气温是( )℃，最高气温是( )℃；济南的最 低气温是( )℃，最高气温是( )℃；日照的最低气温是 ( )℃，最高气温是()℃。 (2)这天哪个城市的最低气温最低？ 13 同行课课100分过关作业 当堂达标 第2课时 生活中的正负数 1.填空。 (1)如果电梯上升1层表示为十1层，那么电梯下降2层表示为 ( )层。 (2)晓东向东走10米表示为一10米，那么向西走8米表示为( )米。 (3)妈妈上个月收人5000元记作+5000元，那么支出2000元记作 ( )元。 2.选择。 (1)下面不是具有相反意义的量的是( )。 A.小明的身高是145cm,体重是45kg B.向前跳4米和向后跳10米 C.节约2吨水和浪费2吨水 (2)小强跳高的成绩提高0.3米的成绩变化记作十0.3米，那么下降 0.1米的成绩变化记作()米。 A.+0.1 B.-0.1 C.-0.2 3.下面是某水库4月3日至4月6日的水位情况。 4月3日 低于警戒水位9厘米 4月4日 高于警戒水位4厘米 4月5日 高于警戒水位8厘米 4月6日 低于警戒水位2厘米 如果超过警戒水位用正数表示，低于警戒水位用负数表示，请把下表补 充完整。 日期 4月3日 4月4日 4月5日 4月6日 水位情况（厘米） 4.在一次数学测试中，四(2)班的平均成绩是84分，如果把高于平均分的 部分记作正数，低于平均分的部分记作负数，那么张浩的成绩是93分， 应记作多少？ 14(2)平行四边梯 2.(1)(10+20)×22÷2= 330(cm2) 8×6÷2=24(cm2) 330-24=306(cm2) (2)5×1+(1+5)×(7-1) ÷2=23(cm2) 3.(0.8+1.2)×2.44÷2×2= 4.88(平方米) 答：这个球门的两个侧面的 面积和是4.88平方米。 4.20×9-1×9=171(m2) 答：这块菜地的面积大约是 171m2。 第7课时 相关链接 公顷和平方千米 1.(1)平方米(2)平方千米 (3)公顷 2.540002.43 782.4 3803800000970.97 3.2500×60=150000(平方米) 150000平方米=15公顷 答：这条跑道的占地面积是 15公顷。 4.300×200=60000(平方米) 1平方千米=1000000平方米 1000000÷60000≈17（个） 答：这个鱼塘的面积是 60000平方米，1平方千米大 约相当于17个这样的鱼塘 第4课时 质数与合数 的面积 1.(1)43(2)1(3)311 5.2.5公顷=25000平方米 2.质数：5132997 25000÷0.5=50000(株) 合数：3948519277 答：这个牡丹园能栽50000株 第5课时分解质因数 牡丹。 1.116237228 三团体操表演一 因数与倍数 9243322 第1课时 因数与倍数 2.216 16=2×2×2×2 1.(1)69545469 28 24 (2)121 45 (3)14 28 2 2.(1)A(2)D 36363=3×3×7 3.这个数是15。 321 7 4.30以内8的倍数有8、16、 535 35=5×7 24,所以张老师可能买了8、 7 16或24支笔。 24242=2×3×7 第2课时2、5的倍数的特征 321 1.(1)0、2、4、6或80或5 0 3.63瓶 (2)1090 四 中国的热极一认识负数 2.(1) 2的倍数 5的倍数 第1课时 认识负数 24982 6 20 5125 1.(1)-105.21+83.12 既是2的倍数又是5的倍数 (2)正二点八 负十七 (2) 奇数 偶数 286 -2.9+21 13197135 1681250 2.+32+23 +5-16 第3课时3的倍数的特征 -25 1.示例：322112 3.正数：+3.815 2.(1)0、3、6、9 (2)1 负数：-5-8.9-13 3.示例：(1)468 486 460 4.(1)-34-62 (2)460480 840 -25 (3)480 840 408 (2)济南 30 第2课时生活中的正负数 1.(1)-2(2)+8 (3)-2000 2.(1)A(2)B 3.-9+4+8-2 4.93-84=9(分) 答：张浩的成绩应记作 +9分。 五校园艺术节一分数的 意义和性质 第1课时分数的意义以 1.1写 。(2)610 (3)运动员的身高83 2号38 第2课时真分数、假分数 及带分数 1.(1)整真二又三分之一 、123456 (2)7、77777 2.(或：1)（或22） P 8 3.真分数：3 57 139 假分数： 23 533 A216 13 11 第3课时分数与除法的关系 1.号91317165 a b 2.10 24 35 31 123 ×4×412 100 0 1000 (2)2(3)3 12 100 3./× XX 1 3、2 3.10÷3= 3 (千克) 9>9 答：平均每个果篮用水 所以子>号 果8千克。 答：姐姐用得多。 448÷50=48 六 图案美—对称、平移与旋转 0 第1课时轴对称图形 答：成活的棵数占总棵数 1.(/)(/)()(/) 53÷45=号(T米) 45÷3=15(分) 答：平均每分钟走 45 千米， 平均每千米需要15分钟。 第4课时 假分数化成带 分数或整数 第2课时图形的平移 1 832号 1.左7上3右7 分子分母 整数分子 2 2.< > > < 32 4 3 22 2 第3课时图形的旋转 4.527 29 8 1.(1)B(2)B(3)C 2.(1)90°(2)④ 7 9 23 5.3 2 7 6 (3)示例：顺时针旋转90° 第5课时 分数的基本性质 (4)示例：逆时针旋转90° 1.涂色略= 3 分子分母乘除以 2.(1)52036104