综合测试卷（四）-《语文基础模块下册》（高教版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷（四）基础模块下册 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的是( ) A．妥协(tuǒ) 静谧(bì) 赓续(gēng) 浴血奋战(yù) B．拯救(zhěng) 佯为(yáng) 国殇(shāng) 刎颈之交(wěn) C．朱拓(tuò) 悚然(sǒng) 犒赏(kào) 觥筹交错(gōng) D．青睐(lài) 请帖(tiě) 运载(zǎi) 扭转乾坤(qián) 2.下列词语中有错别字的是( ) A．挑衅 磅礴 侵蚀 风雨如晦 B．憎恶 执拗 巷陌 密密麻麻 C．佛狸 憔悴 犄角 舞谢歌台 D．横亘 苛刻 账簿 惊慌失措 3.下列作家、作品及体裁对应有误的是( ) A．屈原—《国殇》—楚辞体 B．鲁迅—《祝福》—小说 C．司马光—《廉颇蔺相如列传》—传记 D．曹禺—《雷雨》—戏剧 4.下列句子中,加点词语使用恰当的是( ) A．春天来了,郭家万亩桃园如期盛开,各地游客慕名而来,趋之若鹜。 B．由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了。 C．他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家相敬如宾,生活美满幸福。 D．党的扶贫政策使困难群众摆脱了贫困,真是大快人心! 5.下列诗词有误的是( ) A．诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。 B．旌蔽日兮敌若云,失交坠兮士争先。 C．想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 D．凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 6.下列文学常识表述正确的是( ) A．曹禺,原名万家宝,中国当代剧作家,被誉为“中国的莎士比亚”。 B．《哦,香雪》作者是铁凝,当代女作家,本文体裁是中篇小说。 C．鲁迅原名周作人,浙江绍兴人,著有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》。 D．《乡土中国》是一部著名的社会学著作,作者是费孝通。 7.下列句子没有语病的是( ) A．一种新研制的不锈钢钉,最近在全市设立了十余处零售点和批发点。 B．我们使用通常的加热提取方式,也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 C．这种办法既卫生又方便,深受学生所喜爱。 D．我觉得我们班值日就很好。 8.下列句子标点符号使用不正确的是( ) A．“祥林嫂,我问你:你那时怎么后来竟依了呢?”一个说。 B．一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路。 C．咱们的手工艺品往往费大功夫,刺绣、刻丝、象牙雕刻,全都在细密上显能耐。 D．曾有画油画的人说:江南不宜画油画。大概就是因为江南阴雨多,或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。 9.对下列句子使用的修辞手法判断有误的是( ) A．中国画家爱画风雨归舟、爱画“斜风细雨不须归”的诗境。(引用) B．它(台儿沟)和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。(拟人) C．一个小小的矩形土丘坐落在高大繁茂的树林之中—没有十字架,没有墓碑,没有铭文。(排比) D．人们喜欢晴天,有时也喜欢阴天,如果阴与晴中体现了两种审美趣味,则鱼和熊掌是可以兼得的。(比拟) 10.下列句子与例句“而今安在哉”句式相同的是( )。 A．佚之狐言于郑伯 B．君何以知燕王 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．凌万顷之茫然 二、古诗文阅读(16分) 阅读下面的文字,完成11—14题。 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家中有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 11.文段作者是明代散文家 ,题目中的“志”是一种 。(2分) 12.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)下列短语中,加点字读音全部正确的一项是( )。 ①垣墙②迨至③先妣④象笏 A．①huán②dǎi③bǐ④hù B．①yuán②dài③bǐ④hù C．①yuán②dài③bì④wù D．①yuán②dǎi③bǐ④wù (2)下列有关文化常识的表述,有误的一项是( )。 A．“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。 B．“丁卯年三月之望”,即丁卯年三月十五日。 C．笏,是古代官员们上朝时所用的手板,有事可记于上,以备忘。 D．“公”“子”“先”在文言文中常用作敬称,“婢”“妾”则常作女子谦称。 (3)对文段的赏析,不符合文意的一项是( )。 A．所选取的材料多出自作者身边的琐事碎语,却无不浸润着他历久不忘的至情。 B．从“先是”到“凡再变矣”的描述,蕴含着作者家道中落的浓浓悲伤。 C．老妪语“至琐细,至无关紧要”,却句句动情;作者自小失母,闻之更心痛,热泪难忍。 D．作者忆及母亲往日对自己的关爱、期待和叮嘱,这一切直接引发他“长号不自禁”。 13.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)归有光的散文贴近生活,通过生活琐事来描写人物、抒发情感。请结合选文,简析作者是怎样表现母亲形象的。 (2)选文中说“多可喜,亦多可悲”,作者写了哪些“可悲”的事情? 14.翻译下面的句子。(2分) 室西连于中闺,先妣尝一至。 三、现代文阅读(24分) 阅读下面的文字,完成15—19题。 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖—这一生物医学领域最负盛名的奖项,衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候,曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候,我完全没有想到,我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起;我也从没梦想过,我的研究被国际科学界称颂。 1955年,我从北京医学院药学系毕业,在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作,特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中,我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练,使我发现了中医药学的丰富宝藏,领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下,我的团队运用现代科学和技术,继承了中医药学的精髓,成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发 现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻,我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步,基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案,对此我深感鼓舞和欣慰。为此,我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来,中医药服务于中国和亚洲人民,毫无疑问,对传统医药的继续探索,会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作,推动对中医以及其他传统医学的研究,使之最大程度地造福人类。 15.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)《青蒿素,人类征服疾病的一小步》是著名药学家 在2011年接受拉斯克奖的 稿,2015年,她又获得 生理学或医学奖。 (2)在空缺处填上合适的语句。 那时候,我完全没有想到,我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起;我也从没梦想过 ,我的研究被国际科学界称颂。 A．祖坟上冒青烟 B．天上掉馅饼 C．有今天这样的隆重时刻 D．不知哪辈子烧高香 16.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)下列对屠呦呦发现并成功提取出青蒿素的原因分析不正确的一项是( )。 A．屠呦呦幼具有扎实的专业基础知识,工作后热衷于中草药研究。 B．她领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精思妙想。 C．她和她的团队运用现代科学和技术,继承和发扬了中医药学的精髓。 D．她的成功完全是她和她的团队努力的结果,丝毫没有借助外力帮助。 (2)下列对句中标点符号用途判断错误的一项是( )。 A．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖—这一生物医学领域最负盛名的奖项,衷心感谢……(句中破折号起突出强调作用) B．奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,中医学药学赠予人类的瑰宝。(句中分号用在两个分句中间,表并列) C．在研究最困难、最关键的时刻,我们从传统中医药文献中获得新的灵感和启示。(句中顿号用在两个短语中间,表并列) D．基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。(句中括号起解释说明作用) 17.简要分析“奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”一句中加点词语的表达效果。(4分) 18.作者说“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”,请谈谈你对“一小步”的理解。(4分) 19.作者呼吁大力加强国际合作的原因是什么?用两句话回答。(4分) 四、作文(40分) 20.阅读下面的材料,按要求作文。 每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期,社会可能也会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间产生落差或错位在所难 免,对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义作文,不要套作,不得抄袭;不少于600字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 综合测试卷（四）基础模块下册 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的是( )。 A．妥协(tuǒ) 静谧(bì) 赓续(gēng) 浴血奋战(yù) B．拯救(zhěng) 佯为(yáng) 国殇(shāng) 刎颈之交(wěn) C．朱拓(tuò) 悚然(sǒng) 犒赏(kào) 觥筹交错(gōng) D．青睐(lài) 请帖(tiě) 运载(zǎi) 扭转乾坤(qián) 【答案】B 【解析】A项“静谧”的“谧”应读mì；C项“朱拓”的“拓”应读tà（此处指在碑刻等上面拓印，读tà）；D项“运载”的“载”应读zài（表示“装载、运输”时读zài，读zǎi时多表示“记载、年份”）。B项所有加点字注音均正确。 2.下列词语中有错别字的是( )。 A．挑衅 磅礴 侵蚀 风雨如晦 B．憎恶 执拗 巷陌 密密麻麻 C．佛狸 憔悴 犄角 舞谢歌台 D．横亘 苛刻 账簿 惊慌失措 【答案】C 【解析】C项“舞谢歌台”应为“舞榭歌台”，“榭”指建在高台上的亭台楼阁，此处指歌舞娱乐的场所；“谢”无此用法。其余三项均无错别字。 3.下列作家、作品及体裁对应有误的是( )。 A．屈原—《国殇》—楚辞体 B．鲁迅—《祝福》—小说 C．司马光—《廉颇蔺相如列传》—传记 D．曹禺—《雷雨》—戏剧 【答案】C 【解析】《廉颇蔺相如列传》的作者是司马迁，出自《史记》，属于纪传体史书；司马光是《资治通鉴》的作者，该书是编年体通史。其余三项作家、作品及体裁对应均正确。 4.下列句子中,加点词语使用恰当的是( )。 A．春天来了,郭家万亩桃园如期盛开,各地游客慕名而来,趋之若鹜。 B．由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了。 C．他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家相敬如宾,生活美满幸福。 D．党的扶贫政策使困难群众摆脱了贫困,真是大快人心! 【答案】B 【解析】A项“趋之若鹜”指像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争着去追逐（多含贬义），此处形容游客慕名而来，感情色彩不当；B项“豁然开朗”形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮，也比喻对某个道理突然明白，此处使用恰当；C项“相敬如宾”指夫妻之间互相尊重，像对待宾客一样，此处用于家人之间，使用对象不当；D项“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快，此处形容扶贫政策让群众脱贫，感情色彩不当。 5.下列诗词有误的是( )。 A．诚既勇兮又以武,终刚强兮不可凌。 B．旌蔽日兮敌若云,失交坠兮士争先。 C．想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。 D．凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 【答案】B 【解析】B项应为“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”，“矢”指箭，此处误写为“失”；A项出自屈原《国殇》，C项出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，D项出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，均正确。 6.下列文学常识表述正确的是( )。 A．曹禺,原名万家宝,中国当代剧作家,被誉为“中国的莎士比亚”。 B．《哦,香雪》作者是铁凝,当代女作家,本文体裁是中篇小说。 C．鲁迅原名周作人,浙江绍兴人,著有散文集《朝花夕拾》,小说集《呐喊》《彷徨》。 D．《乡土中国》是一部著名的社会学著作,作者是费孝通。 【答案】D 【解析】A项曹禺是中国现代剧作家，并非“当代”；B项《哦，香雪》是短篇小说，并非中篇小说；C项鲁迅原名周树人，周作人是其弟弟；D项表述正确，《乡土中国》是费孝通的经典社会学著作，探讨了中国乡土社会的本质特征。 7.下列句子没有语病的是( )。 A．一种新研制的不锈钢钉,最近在全市设立了十余处零售点和批发点。 B．我们使用通常的加热提取方式,也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 C．这种办法既卫生又方便,深受学生所喜爱。 D．我觉得我们班值日就很好。 【答案】B 【解析】A项搭配不当，“不锈钢钉”不能“设立零售点和批发点”，应改为“厂家在全市设立了十余处零售点和批发点”；B项无语病；C项句式杂糅，“深受……喜爱”和“为……所喜爱”不能同时使用，应删去“所”；D项成分残缺，应改为“我觉得我们班的值日工作做得就很好”。 8.下列句子标点符号使用不正确的是( )。 A．“祥林嫂,我问你:你那时怎么后来竟依了呢?”一个说。 B．一轮满月升起来了,照亮了寂静的山谷、灰白的小路。 C．咱们的手工艺品往往费大功夫,刺绣、刻丝、象牙雕刻,全都在细密上显能耐。 D．曾有画油画的人说:江南不宜画油画。大概就是因为江南阴雨多,或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。 【答案】D 【解析】D项冒号使用不当，冒号后的内容应是对“说”的内容的完整引用，此处“江南不宜画油画”是说的内容，后面的句子是对这句话的解释，应将冒号改为逗号；其余三项标点符号使用均正确。 9.对下列句子使用的修辞手法判断有误的是( )。 A．中国画家爱画风雨归舟、爱画“斜风细雨不须归”的诗境。(引用) B．它(台儿沟)和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。(拟人) C．一个小小的矩形土丘坐落在高大繁茂的树林之中—没有十字架,没有墓碑,没有铭文。(排比) D．人们喜欢晴天,有时也喜欢阴天,如果阴与晴中体现了两种审美趣味,则鱼和熊掌是可以兼得的。(比拟) 【答案】D 【解析】D项使用的修辞手法是比喻，将“晴天的审美趣味”和“阴天的审美趣味”比作“鱼和熊掌”，并非比拟；A项引用诗句，是引用修辞；B项将台儿沟和乡亲拟人化，赋予其“一心一意”“默默接受”等人的情态，是拟人修辞；C项三个“没有……”句式并列，是排比修辞。 10.下列句子与例句“而今安在哉”句式相同的是( )。 A．佚之狐言于郑伯 B．君何以知燕王 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．凌万顷之茫然 【答案】B 【解析】例句“而今安在哉”是宾语前置句，正常语序为“而今在安哉”，“安”（哪里）是宾语，前置到动词“在”之前；B项“君何以知燕王”也是宾语前置句，正常语序为“君以何知燕王”，“何”（什么）是宾语，前置到介词“以”之前；A项是状语后置句，正常语序为“佚之狐于郑伯言”；C项是被动句，“见……于……”表被动；D项是定语后置句，正常语序为“凌茫然之万顷”。 二、古诗文阅读(16分) 阅读下面的文字,完成11—14题。 然余居于此,多可喜,亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家中有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。 11.文段作者是明代散文家 ,题目中的“志”是一种 。(2分) 【答案】归有光；记（或“杂记”“记事文体”） 【解析】文段出自明代散文家归有光的《项脊轩志》，“志”是古代一种记事的文体，多用来记载事物、抒发情感，本文通过对项脊轩的变迁和家庭琐事的记述，抒发了作者对亲人的思念和对家道中落的感慨。 12.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)下列短语中,加点字读音全部正确的一项是( )。 ①垣墙②迨至③先妣④象笏 A．①huán②dǎi③bǐ④hù B．①yuán②dài③bǐ④hù C．①yuán②dài③bì④wù D．①yuán②dǎi③bǐ④wù 【答案】B 【解析】①“垣墙”的“垣”读yuán（墙）；②“迨至”的“迨”读dài（等到）；③“先妣”的“妣”读bǐ（已故的母亲）；④“象笏”的“笏”读hù（古代官员上朝时用的手板）。综上，B项全部正确。 (2)下列有关文化常识的表述,有误的一项是( )。 A．“诸父”即伯父、叔父的统称;“先大母”,即已去世的祖母。 B．“丁卯年三月之望”,即丁卯年三月十五日。 C．笏,是古代官员们上朝时所用的手板,有事可记于上,以备忘。 D．“公”“子”“先”在文言文中常用作敬称,“婢”“妾”则常作女子谦称。 【答案】D 【解析】D项“先”并非敬称，而是用来称呼已故的人，如“先大母”“先妣”，表示对死者的缅怀；“公”“子”是敬称，“婢”“妾”是女子谦称。其余三项文化常识表述均正确。 (3)对文段的赏析,不符合文意的一项是( )。 A．所选取的材料多出自作者身边的琐事碎语,却无不浸润着他历久不忘的至情。 B．从“先是”到“凡再变矣”的描述,蕴含着作者家道中落的浓浓悲伤。 C．老妪语“至琐细,至无关紧要”,却句句动情;作者自小失母,闻之更心痛,热泪难忍。 D．作者忆及母亲往日对自己的关爱、期待和叮嘱,这一切直接引发他“长号不自禁”。 【答案】D 【解析】D项表述错误，直接引发作者“长号不自禁”的是对祖母的回忆——祖母对作者的关爱、期待，以及祖母留下的象笏等遗迹，而非母亲；文段中回忆母亲的内容，引发的是作者和老妪的哭泣，并非“长号不自禁”。其余三项均符合文意。 13.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)归有光的散文贴近生活,通过生活琐事来描写人物、抒发情感。请结合选文,简析作者是怎样表现母亲形象的。 【答案】作者通过侧面描写（间接描写）表现母亲形象。文中没有直接描写母亲的外貌、神态，而是借助老妪的回忆，讲述母亲“以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’”的细节，通过母亲关切的话语，生动展现出母亲温柔、慈爱、疼爱子女的形象，字里行间蕴含着作者对母亲深深的思念之情。 【解析】归有光擅长以“琐事传情”，本文中母亲的形象并未直接呈现，而是通过老妪的口述来塑造。老妪回忆的母亲叩门询问孩子冷暖、饥饿的细节，是生活中极其平凡的小事，却最能体现母亲的慈爱本性，这种侧面描写的方式，既真实自然，又能让情感更含蓄、深沉，突出作者对母亲的思念。 (2)选文中说“多可喜,亦多可悲”,作者写了哪些“可悲”的事情? 【答案】选文中的“可悲”之事有三：①家道中落，庭院由“中通南北为一”变为“内外多置小门墙”，多次变迁，秩序混乱（东犬西吠、客逾庖而宴等）；②幼年丧母，通过老妪的回忆，想起母亲的点滴，心生悲痛；③祖母对自己寄予厚望，而自己未能及时成才，辜负祖母的期盼，面对祖母的遗迹，内心愧疚、悲痛。 【解析】结合文段内容，“可悲”的核心是“失去”与“遗憾”：一是家庭的衰败，庭院的变迁折射出家道中落的无奈；二是亲情的缺失，幼年失去母亲，无法再感受母亲的关爱；三是对祖母的愧疚，祖母期盼自己读书成才，留下传家象笏，而自己未能如愿，回忆起祖母的话语和遗迹，满心悲痛与愧疚。 14.翻译下面的句子。(2分) 室西连于中闺,先妣尝一至。 【答案】屋子的西边和内室相连，我已故的母亲曾经到过这里一次。 【解析】重点字词解析：室，屋子；西，名词作状语，在西边；连于，与……相连；中闺，内室（女子居住的房间）；先妣，已故的母亲（“先”用来称呼已故的长辈）；尝，曾经；一至，到过一次。翻译时需注意语句通顺，符合现代汉语表达习惯，同时准确体现“先妣”等文言实词的含义。 三、现代文阅读(24分) 阅读下面的文字,完成15—19题。 非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖—这一生物医学领域最负盛名的奖项,衷心感谢评委会对我在发现青蒿素及其治疗疟疾的功效等方面贡献的肯定。 我在童年的时候,曾目睹民间中草药治病救人的事例。那时候,我完全没有想到,我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起;我也从没梦想过,我的研究被国际科学界称颂。 1955年,我从北京医学院药学系毕业,在卫生部中医研究院中药研究所开始了富有意义的工作,特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半中,我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半的训练,使我发现了中医药学的丰富宝藏,领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结合的原则下,我的团队运用现代科学和技术,继承了中医药学的精髓,成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。 奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发 现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。在研究最困难、最关键的时刻,我从传统中医文献中获得新的灵感和启示。青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步,基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案,对此我深感鼓舞和欣慰。为此,我也衷心感谢为青蒿素发现和应用作出诸多贡献的中国同事们和国际友人们。长久以来,中医药服务于中国和亚洲人民,毫无疑问,对传统医药的继续探索,会给这个世界带来更多的良药。我呼吁大力加强国际合作,推动对中医以及其他传统医学的研究,使之最大程度地造福人类。 15.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)《青蒿素,人类征服疾病的一小步》是著名药学家 在2011年接受拉斯克奖的 稿,2015年,她又获得 生理学或医学奖。 【答案】屠呦呦；演讲；诺贝尔 【解析】《青蒿素，人类征服疾病的一小步》是屠呦呦在2011年接受拉斯克临床医学研究奖时的演讲稿，文中回顾了自己发现青蒿素的过程，展现了中医药学的价值；2015年，屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法，获得诺贝尔生理学或医学奖，成为中国首位获得该奖项的女科学家。 (2)在空缺处填上合适的语句。 那时候,我完全没有想到,我的生命会和这些神奇的中草药紧密地联系在一起;我也从没梦想过 ,我的研究被国际科学界称颂。 A．祖坟上冒青烟 B．天上掉馅饼 C．有今天这样的隆重时刻 D．不知哪辈子烧高香 【答案】C 【解析】结合语境，句子表达的是屠呦呦童年时从未想过自己的研究能得到国际认可，能有这样的荣誉时刻。A、B、D三项均为口语化、带有侥幸意味的表述，与演讲稿庄重、谦逊的语气不符；C项“有今天这样的隆重时刻”既贴合语境，又符合演讲稿的正式语气，与后文“我的研究被国际科学界称颂”衔接自然。 16.根据要求,完成下列各题。(6分) (1)下列对屠呦呦发现并成功提取出青蒿素的原因分析不正确的一项是( )。 A．屠呦呦幼具有扎实的专业基础知识,工作后热衷于中草药研究。 B．她领悟了中国传统哲学有关人体和宇宙的精思妙想。 C．她和她的团队运用现代科学和技术,继承和发扬了中医药学的精髓。 D．她的成功完全是她和她的团队努力的结果,丝毫没有借助外力帮助。 【答案】D 【解析】D项表述错误，文中明确提到“在研究最困难、最关键的时刻，我从传统中医文献中获得新的灵感和启示”，同时也感谢了“中国同事们和国际友人们”的贡献，说明她的成功离不开传统中医文献的启发和他人的帮助，并非“丝毫没有借助外力”；A、B、C三项均是屠呦呦成功提取青蒿素的原因，与原文表述一致。 (2)下列对句中标点符号用途判断错误的一项是( )。 A．非常荣幸在这里接受今年的拉斯克临床医学研究奖—这一生物医学领域最负盛名的奖项,衷心感谢……(句中破折号起突出强调作用) B．奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,中医学药学赠予人类的瑰宝。(句中分号用在两个分句中间,表并列) C．在研究最困难、最关键的时刻,我们从传统中医药文献中获得新的灵感和启示。(句中顿号用在两个短语中间,表并列) D．基于青蒿素的联合疗法(ACT)已成为世界卫生组织推荐的一线抗疟方案。(句中括号起解释说明作用) 【答案】A 【解析】A项破折号的作用是解释说明，而非突出强调，破折号后面的内容“这一生物医学领域最负盛名的奖项”是对“拉斯克临床医学研究奖”的解释，说明该奖项的地位；B项分号连接两个并列的分句，分别说明奎宁和青蒿素发现的渊源，表并列；C项顿号连接“最困难”和“最关键”两个并列的短语，表并列；D项括号内的“ACT”是“基于青蒿素的联合疗法”的缩写，起解释说明作用。 17.简要分析“奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用”一句中加点词语的表达效果。(4分) 【答案】加点词语“很大程度上”起限制作用，说明奎宁的发现并非完全依赖秘鲁历史上对金鸡纳树的利用，还有其他因素的贡献，但这一利用是重要原因之一。该词语体现了说明文语言的准确性、严谨性，避免了表述的绝对化，符合屠呦呦演讲稿客观、谦逊的语气。 【解析】首先明确“很大程度上”是限制性副词，其核心作用是限定范围、避免绝对化；再结合句子内容，分析其具体含义——说明秘鲁对金鸡纳树的利用在奎宁发现中起到了重要作用，但不是唯一作用；最后结合文体特点，演讲稿需客观、严谨，该词语体现了语言的准确性，也贴合作者谦逊的态度。 18.作者说“青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步”,请谈谈你对“一小步”的理解。(4分) 【答案】“一小步”是屠呦呦的自谦之词，既指青蒿素的发现只是人类在征服疾病（尤其是疟疾）过程中一个具体的成果，不能解决所有疾病问题，体现了她的谦逊态度；也指青蒿素的发现为人类抗疟提供了新的方法（基于青蒿素的联合疗法成为一线抗疟方案），是人类对抗疾病的一个阶段性突破，为后续相关研究奠定了基础，具有重要意义。 【解析】理解“一小步”需从两个层面入手：一是“谦”，屠呦呦不夸大自己的成果，认识到青蒿素的发现只是人类征服疾病漫长过程中的一个环节，体现谦逊；二是“实”，“一小步”虽小，却实实在在解决了疟疾防治的关键问题，为人类健康作出了重要贡献，是阶段性的重要突破，既不贬低成果，也不夸大价值。 19.作者呼吁大力加强国际合作的原因是什么?用两句话回答。(4分) 【答案】①中医药等传统医药蕴含丰富价值，对其继续探索能为世界带来更多良药，造福人类；②青蒿素的发现和应用离不开国际友人的贡献，加强国际合作能更好地推动传统医学研究，实现资源共享、优势互补。 【解析】结合原文最后一段内容，作者呼吁国际合作的原因可概括为两点：一是传统医药的价值（中医药服务于中国和亚洲人民，继续探索能带来更多良药）；二是国际合作的重要性（青蒿素的成功有国际友人的贡献，加强合作能让传统医学更好地造福人类），需用两句话简洁、准确地概括，符合题干要求。 四、作文(40分) 20.阅读下面的材料,按要求作文。 每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期,社会可能也会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间产生落差或错位在所难 免,对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义作文,不要套作,不得抄袭;不少于600字。 【写作思路】 1. 开篇点题：引出“个人期望与家庭预期、社会角色存在落差或错位”这一普遍现象，表明自己的核心观点（如：落差不可怕，关键是在平衡中找到自我，实现个人与家庭、社会的共赢）。 2. 中间论证：① 结合自身体验或身边事例，具体阐述落差或错位的表现（如：个人想追求艺术梦想，家庭希望自己考公务员；社会需要基层服务者，个人渴望光鲜职业）；② 分析落差产生的原因（个人认知与家庭期待的差异、社会需求与个人追求的不同、现实条件的限制等）；③ 论证如何应对这种落差（尊重自我初心、与家庭沟通包容、主动适应社会需求，在坚守与变通中找到平衡）。 3. 结尾升华：总结全文，强调个人、家庭、社会三者并非对立，而是可以相互理解、相互成就，唯有在接纳落差、积极调整中，才能找准人生坐标，实现自我价值，同时兼顾家庭期待与社会需求。 【立意】 1. 接纳落差，在坚守与变通中找准人生坐标； 2. 沟通包容，化解个人与家庭、社会的错位； 3. 以自我之微光，契合家庭之期盼、社会之需求； 4. 不困于落差，在成长中实现个人与集体的共赢。 【例文】 于落差中寻平衡，于错位处守初心 每个人心中都有一幅人生蓝图，藏着对未来的憧憬与期许；而家庭的期盼、社会的需求，又像无形的坐标，为我们划定了前行的方向。当个人的理想与家庭的预期、社会的角色产生落差甚至错位，不必焦虑迷茫，因为这不是命运的刁难，而是成长的契机——唯有在落差中寻得平衡，在错位处坚守初心，才能走出属于自己的人生之路。 个人与家庭、社会的落差，源于认知与需求的差异，这本是成长的常态。我曾渴望成为一名插画师，每日与色彩、线条为伴，用画笔描绘心中的世界；可父母却反复叮嘱，希望我考取师范院校，将来成为一名教师，拥有稳定的生活。他们的期盼里，藏着对我未来的担忧与关爱；而我的执着中，装着对梦想的热爱与坚守。这种落差曾让我陷入纠结，甚至与父母产生争执，直到我慢慢明白，家庭的预期不是束缚，个人的梦想也不是叛逆，二者并非不可调和。 应对落差与错位，沟通是桥梁，坚守是底气。我开始主动与父母沟通，向他们展示我的画作，讲述我对插画行业的理解与规划，让他们看到我为梦想付出的努力；同时，我也认真倾听他们的担忧，承诺会兼顾梦想与现实，努力成为一个让他们放心的人。渐渐地，父母读懂了我的坚持，也给予了我支持；而我也学会了变通，利用课余时间学习插画，同时认真备战高考，在追求梦想的同时，也不辜负家庭的期盼。社会赋予我们的角色或许多样，但只要我们坚守初心，就不会在错位中迷失自我。就像有人渴望成为科学家，却暂时从事着基层服务工作，但他们并未放弃对科学的热爱，利用业余时间钻研学习，最终实现了个人价值与社会需求的统一。 个人、家庭与社会，从来不是对立的存在，而是相互依存、相互成就的整体。家庭的期盼是我们前行的温暖后盾，社会的需求是我们实现价值的广阔舞台，而个人的初心是我们前行的不竭动力。当落差出现时，不必急于否定自己或抱怨他人，不妨静下心来，接纳差异，主动沟通，在坚守初心的同时学会变通；当错位发生时，不必焦虑迷茫，不妨调整心态，在适应社会需求的过程中，慢慢靠近自己的理想。 人生本就是一场在平衡中前行的旅程，落差与错位都是成长的必修课。不必畏惧差异，不必强求一致，以初心为舵，以沟通为帆，在个人与家庭、社会的博弈中寻得平衡，我们终将找准自己的人生坐标，既不负心中热爱，也不负家庭期许、社会担当，活成自己喜欢的模样，实现属于自己的人生价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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