第五单元（B卷·能力提升卷）-《语文基础模块下册》（高教版） 单元过关卷（原卷版+解析版）

编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 第五单元 基础模块下册 （B卷·能力提升） 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.下列加点字字音有误的一项（ ） A.天崩地坼（chè） 震憾（hàn） 词藻（zǎo） 废垒（lěi） B.虚无缥缈（piāo） 滥觞（shāng） 嬉戏（xī） 虫豸（zhì） C.耳濡目染（rú） 堪察（kān） 诡秘（guǐ） 睿智（ruì） D.甘之如饴（yí） 悖逆（bèi） 飨客（xiǎng） 漫延（yān） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．诬蔑 诽谤 眼花潦乱 卓有成效 B．溪落 疾恨 随俗而变 奇丽多彩 C．困顿 别墅 豁然开朗 索然寡味 D．肤浅 赏签 突芜而立 临危不苟 3.下列句子中横线上应填入的词语正确的一项是(　　) ①苏联成功发射人造卫星的消息，________了最早具有飞天梦想的中国人。 ②由钱学森等专家学者负责________的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 ③改革开放为中国积累了________的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。 ④在万户的飞天________过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去…… A．振动　制定　强大　试验 B．振动　制订　雄厚　试验 C．震动　制定　雄厚　尝试 D．震动　制订　强大　尝试 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．高一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。 C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。 5.下列语句中没有语病的一项是( ) A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。 B.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 C.张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。 D.家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。 6．下列标点符号使用错误的一项是（ ） A.他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。 B.托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。 C.人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。 D.它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架；没有墓碑；没有墓志铭；连托尔斯泰这个名字也没有。 7.“让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”这句话使用的修辞方法是（ ） A．反复　 夸张　　　　　　　　　　　　　　  B．比喻　 反复 C．反复　 比拟　　　　　　　　　　　　　　  D．反复　 讳饰 8．下列各项中作家、作品、时代或国籍对应有误的一项是（ ） A.恩格斯——《在马克思墓前的讲话》——德国 B.吴冠中——《吴冠中》——当代 C.叶圣陶——《景泰蓝的制作》——当代 D.茨威格——《世间最美的坟墓》——奥地利 9．下列有关文体内容的理解，有误的一项是（ ） A.按悼词的表现手法可分为记叙式、议论式和抒情式三类，其中以记叙式悼词最为多见。 B.散文的特点是“神散而形不散”。 C.说明文的语言的主要特征是准确、周密。 D.说明文可分为事物说明文和事理说明文。 10.下列相关内容解说有误的一项是（ ） A.雇佣工人所创造的、被资本家无偿占有的、超过劳动力的价值叫剩余价值。 B.《飞向太空的航程》讲述中华民族对飞天梦想的不懈追求。 C.《在马克思墓前的讲话》《世间最感人的坟墓》都表达了作者对逝者的悼念、敬仰之意，表达方式都一样。 D.《飞向太空的航程》是一篇新闻报道。它通过回顾我国探索航天科技的艰难历程，赞美了科学精神的崇高。几代航天人的执着追求和勇攀高峰的勇气,闪耀着民族精神的光辉。 二．现代文阅读（20分） 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。 后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵,不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 11.给下列加点的字注音。（4分） （1）冢： （2）桎梏： 12.“夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”这段景物描写有什么作用?（6分） 13.用拿破仑、歌德和莎士比亚的墓与托尔斯泰的墓相比较，比较点是什么？起到什么作用？（4分） 14. 《世界最美的坟墓》题目中的“美”在文中具有哪几层意思?（6分） 三．现代文阅读（20分） 阅读下面一段文字，完成15—19题 2003 年 10 月 15 日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发 射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄…… 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了 近半个世纪。 1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。 翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！”北京、上海、南京、天津等全国各个科研机构和高等院校，纷纷行动起来。1970 年 4 月 24 日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封。 1986年3月，由 4 位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863 计划”。“863 计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。然而，要真正依靠自己的力量把航天员送入太空，还有许多困难需要克服。首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭；第二是安全返回技术；第三是要研究出具有良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。 从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短７年时间里就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号Ｆ型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。 1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。2001年1月９日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。 2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9 个月后的 12 月 30 日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了 600 多年后，又一个勇敢的中国人──杨利伟，向太空飞去…… 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ 15. 以上文段选自《 》，体裁是 （2分） 16. 解释下列词语的含义。（4分） （1）不同凡响： （2）惊天动地： 17.请概括文中中国航天事业中具有重大意义的事件？（6分） 18.文章的标题一语双关，具体有哪两个意思？(4分) 19.如何理解“在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了六百多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……”这两句的含义？（4分） 四．作文（40分） 20.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，另一本是“无字之书”，还有一本是“心灵之书”。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 【注意】①题目自拟；②不得少于800字；③不要套作，不得抄袭。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套试卷紧扣《语文 基础模块下册》（高教版）教材，以教材单元为基准精准覆盖河南对口招生考试核心考点。 每个章节设置AB卷，A卷为基础巩固卷，侧重基础考点训练，帮助学生扎实掌握知识要点；B卷为能力提升卷，注重知识整合与全面检测，引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷，模拟实战情境，聚焦解题能力突破，全面提升应试能力与知识应用水平。 第五单元 基础模块下册 （B卷·能力提升） 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.下列加点字字音有误的一项（ ） A.震撼（hàn） 词藻（zǎo） 废垒（lěi） 天崩地坼（chè） B.滥觞（shāng） 嬉戏（xī） 虫豸（zhì） 虚无缥缈（piāo） C.堪察（kān） 诡秘（guǐ） 睿智（ruì） 耳濡目染（rú） D.悖逆（bèi） 飨客（xiǎng） 漫延（yān） 甘之如饴（yí） 【答案】D 【解析】漫延( yán) 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．诬蔑 诽谤 眼花潦乱 卓有成效 B．溪落 疾恨 随俗而变 奇丽多彩 C．困顿 别墅 豁然开朗 索然寡味 D．肤浅 赏签 突芜而立 临危不苟 【答案】C 【解析】A项“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；B项“溪落”应为“奚落”，“疾恨”应为“嫉恨”；D项“赏签”应为“赏鉴”，“突芜而立”应为“突兀而立”；C项无错别字，贴合教材中常见易错字形考点。 3.下列句子中横线上应填入的词语正确的一项是(　　) ①苏联成功发射人造卫星的消息，________了最早具有飞天梦想的中国人。 ②由钱学森等专家学者负责________的人造卫星发展规划草案，提出了分三步走的设想。 ③改革开放为中国积累了________的物质基础——中国，终于又开始了向太空进军的新征程。 ④在万户的飞天________过了600多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去…… A． 振动　制定　强大　试验 B．振动　制订　雄厚　试验 C．震动　制定　雄厚　尝试 D．震动　制订　强大　尝试 【答案】C 【解析】“震动”侧重精神层面的冲击，“振动”侧重物理层面的晃动，①句指消息带来的精神冲击，用“震动”；“制定”侧重正式确定（成文），“制订”侧重草拟、研讨阶段，②句“规划草案”已形成，用“制定”；“雄厚”侧重抽象事物（如基础、实力），“强大”侧重具体事物（如力量、国家），③句“物质基础”用“雄厚”；“尝试”侧重试探性的行动，“试验”侧重检验性的操作，④句万户的飞天是试探性行动，用“尝试”。综上，选C，贴合教材中近义词辨析考点。 4.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） A．一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 B．高一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中德高望重。 C．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 D．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都略胜一筹。 【答案】B 【解析】“德高望重”指品德高尚，声望很高，多用于形容长辈、前辈或有突出贡献的老者，不能用于形容中学生班长，使用对象错误；A项“孜孜不倦”形容勤奋努力、不知疲倦，使用正确；C项“引人入胜”形容内容吸引人，使用正确；D项“略胜一筹”指稍微强一点，使用正确。贴合教材中成语使用辨析考点。 5.下列语句中没有语病的一项是( ) A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。 B.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。 C.张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。 D.家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。 【答案】C 【解析】A项“约”和“左右”语义重复，删去其一；B项“能否”与“是”两面对一面，删去“能否”；D项“回荡”与“眼神”搭配不当，可删去“和妈妈深情的眼神”；C项无语病，贴合教材中病句辨析考点（语义重复、两面对一面、搭配不当）。 6．下列标点符号使用错误的一项是（ ） A.他的外孙女跟我讲，这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。 B.托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺，饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。 C.人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。 D.它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架；没有墓碑；没有墓志铭；连托尔斯泰这个名字也没有。 【答案】D 【解析】D项中并列的短句之间，用逗号即可，分号用于并列的分句之间（分句内部有逗号），此处应将分号改为逗号；A、B、C项标点使用正确，贴合教材中标点符号使用考点。 7.“让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。”这句话使用的修辞方法是（ ） A．反复　 夸张　　　　　　　　　　　　　　  B．比喻　 反复 C．反复　 比拟　　　　　　　　　　　　　　  D．反复　 讳饰 【答案】D 【解析】“睡着了”重复出现两次，属于反复修辞，强调马克思的离世；“永远地睡着了”是委婉表达“去世”，属于讳饰修辞（不直接说不好的事情，用委婉的语言代替）；句中无比喻、夸张、比拟，综上选D，贴合教材中修辞手法辨析考点。 8．下列各项中作家、作品、时代或国籍对应有误的一项是（ ） A.恩格斯——《在马克思墓前的讲话》——德国 B.吴冠中——《吴冠中》——当代 C.叶圣陶——《景泰蓝的制作》——当代 D.茨威格——《世间最美的坟墓》——奥地利 【答案】C 【解析】叶圣陶是现代作家、教育家，《景泰蓝的制作》是其现代说明文作品，并非“当代”；A、B、D项对应均正确，贴合教材中作家作品文学常识考点。 9.下列有关文体内容的理解，有误的一项是（ ） A.按悼词的表现手法可分为记叙式、议论式和抒情式三类，其中以记叙式悼词最为多见。 B.散文的特点是“神散而形不散”。 C.说明文的语言的主要特征是准确、周密。 D.说明文可分为事物说明文和事理说明文。 【答案】A 【解析】按悼词的表现手法可分为记叙式、议论式、抒情式和综合式四类，其中以综合式悼词最为多见，并非“记叙式”；B、C、D项对文体特点的表述均正确，贴合教材中文体常识考点。 10.下列相关内容解说有误的一项是（ ） A.雇佣工人所创造的、被资本家无偿占有的、超过劳动力的价值叫剩余价值。 B.《飞向太空的航程》讲述中华民族对飞天梦想的不懈追求。 C.《在马克思墓前的讲话》《世间最感人的坟墓》都表达了作者对逝者的悼念、敬仰之意，表达方式都一样。 D.《飞向太空的航程》是一篇新闻报道。它通过回顾我国探索航天科技的艰难历程，赞美了科学精神的崇高。几代航天人的执着追求和勇攀高峰的勇气,闪耀着民族精神的光辉。 【答案】C 【解析】《在马克思墓前的讲话》以议论为主，结合记叙和抒情，侧重评价马克思的贡献；《世间最美的坟墓》以抒情为主，结合记叙和描写，侧重抒发对托尔斯泰的敬仰，两者表达方式不同；A、B、D项解说均正确，贴合教材中课文内容理解考点。 二．现代文阅读（20分） 我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。这块将被后代永远怀着敬畏之情朝拜的尊严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前;这只是一个长方形的土堆而已。无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。小的时候,他的哥哥尼古莱和他听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到亲手种树的地方会变成幸福的所在。于是他们俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示。他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。 后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望;他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵,不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的保护列夫·托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。风儿俯临,在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天或冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 11.给下列加点的字注音。（4分） （1）冢： （2）桎梏： 【答案】（1）zhǒng （2） gù 【解析】本题考查课文中重点生字的字音，“冢”指坟墓，读音为zhǒng；“桎梏”指束缚、限制，读音为zhì gù，注意声调标注位置，贴合教材中生字注音考点。 12.“夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。”这段景物描写有什么作用?（6分） 【答案】①营造了宁静、祥和、温馨的氛围，衬托出托尔斯泰墓的朴素与庄严；②用自然景物的美好，烘托托尔斯泰伟大的灵魂，表达作者对托尔斯泰的敬仰与怀念之情；③以四季景物的变化，体现托尔斯泰的精神永垂不朽，与天地共存；④反衬出世俗伟人墓地的奢华，突出托尔斯泰“纪念碑式的朴素”的独特之美。（每点2分，答出3点即可得满分） 【解析】景物描写的作用可从氛围营造、人物（灵魂）烘托、情感表达、主旨突出四个角度分析。结合文本，这段景物描写选取风儿、阳光、白雪等意象，营造出宁静祥和的氛围，贴合托尔斯泰墓的朴素特点；自然景物的温柔美好，映射托尔斯泰的伟大灵魂，表达作者的敬仰；四季景物的延续，暗示托尔斯泰精神的永恒；同时与下文拿破仑、歌德等人奢华的墓穴形成对比，突出本文“朴素最美”的主旨，贴合教材中景物描写作用的考点。 13.用拿破仑、歌德和莎士比亚的墓与托尔斯泰的墓相比较，比较点是什么？起到什么作用？（4分） 【答案】比较点：墓地的奢华程度（或“装饰的华丽与朴素”）。（2分）作用：运用对比的修辞手法，以拿破仑、歌德、莎士比亚等人奢华的墓穴，反衬托尔斯泰墓的朴素无华，（1分）突出托尔斯泰不慕名利、淡泊一生的高尚品格，以及其坟墓“纪念碑式的朴素”的独特之美。（1分） 【解析】结合文本，拿破仑、歌德、莎士比亚的墓有大理石穹隆、灵寝、石棺，装饰奢华；托尔斯泰的墓是长方形土丘，无任何装饰，朴素简单，二者的比较点是墓地的奢华与朴素。对比的作用是突出被衬托对象的特点，此处通过反衬，突出托尔斯泰淡泊名利的品格和其墓的朴素之美，贴合教材中对比手法的作用考点。 14. 《世界最美的坟墓》题目中的“美”在文中具有哪几层意思?（6分） 【答案】①外在之美：墓地的自然之美，远离尘嚣，被树林、鲜花、阳光、白雪环绕，环境宁静、朴素、祥和；（2分）②内在之美：托尔斯泰墓的朴素之美，无十字架、墓碑、墓志铭，不事张扬，体现托尔斯泰淡泊名利、不慕虚荣的高尚品格；（2分）③精神之美：托尔斯泰的伟大灵魂之美，他的思想和精神影响深远，让人们心生敬畏与敬仰，这种精神之美让墓地更具感染力。（2分） 【解析】题目中的“美”需结合文本从外在、内在、精神三个层面分析。外在层面指墓地的自然环境之美；内在层面指墓地的朴素风格，体现托尔斯泰的品格；精神层面指托尔斯泰的伟大灵魂，这是“美”的核心，三者结合，贴合教材中题目含义的理解考点。 三．现代文阅读（20分） 阅读下面一段文字，完成15—19题 2003 年 10 月 15 日清晨，朝阳晖映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发 射架。乳白色的“神舟”五号飞船内，杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整，随着一声惊天动地的巨响，巨型运载火箭喷射出一团桔红色的烈焰，托举着载人飞船拔地而起，直刺九霄…… 这是人类航天史上一次不同凡响的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 为了这个飞天梦想，一个古老的民族已经等待了几百年，一代又一代航天人已经努力了 近半个世纪。 1957年10月4日，苏联成功发射人造卫星的消息，震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡，火箭的发源地，是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际，中国，不能再一次落伍。 翌年5月17日，毛泽东在中共八届二中全会上，挥动了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！”北京、上海、南京、天津等全国各个科研机构和高等院校，纷纷行动起来。1970 年 4 月 24 日，中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了天空。然而，由于经济实力有限等各种原因，中国的飞天梦想只能尘封。 1986年3月，由 4 位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。这就是著名的“863 计划”。“863 计划”的出台，对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。1992年9月21日，中共中央政治局常委召开会议，作出实施中国载人航天工程的战略决策。然而，要真正依靠自己的力量把航天员送入太空，还有许多困难需要克服。首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭；第二是安全返回技术；第三是要研究出具有良好的生命保障系统，为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。 从载人航天工程立项开始，中国航天人在短短７年时间里就攻克了载人航天的一道道难题：在北京建立了航天员培训中心；研制出了高安全性、高可靠性的“长征”二号Ｆ型运载火箭；建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船应用系统；新建成了载人飞船发射场、陆海基载人航天测控通信网和飞船着陆场。 1999年11月20日6时30分，“神舟”一号实验飞船从酒泉卫星发射中心新建成的载人航天发射场飞向太空并于第二天准确着陆。2001年1月９日，在新的一年刚刚到来的时候，“神舟”二号发射成功，这是“飞天”故乡对人类又一个新纪元的最高致意。 2002年3月25日，“神舟”三号飞船发射升空。9 个月后的 12 月 30 日，“神舟”四号飞船在低温严寒条件下发射成功。 进入新的一年，整个中国都在期盼着这一时刻的早日来临。 在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了 600 多年后，又一个勇敢的中国人──杨利伟，向太空飞去…… 一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻！ 15. 以上文段选自《 》，体裁是 （2分） 【答案】《飞向太空的航程》；新闻（或“新闻报道”） 【解析】本题考查课文基本信息，文段选自教材中的《飞向太空的航程》，该文是一篇新闻报道，以时间顺序回顾了中国航天事业的发展历程，贴合教材中课文识记考点。 16. 解释下列词语的含义。（4分） （1）不同凡响： （2）惊天动地： 【答案】（1）不同凡响：形容事物不平凡，很出色，本文指“神舟”五号发射具有非凡的意义。（2分）（2）惊天动地：形容声势浩大或事业伟大，本文指火箭发射时的巨大声响和震撼场面。（2分） 【解析】解释词语需结合语境，既要写出词语的本义，也要结合文段内容写出其语境义。“不同凡响”本义指不平凡、出色，文段中形容“神舟”五号发射的非凡意义；“惊天动地”本义指声势浩大，文段中形容火箭发射时的震撼场面，贴合教材中词语语境义理解考点。 17.请概括文中中国航天事业中具有重大意义的事件？（6分） 【答案】①1958年，毛泽东提出“我们也要搞人造卫星”的指示，开启中国航天探索之路；（2分）②1970年4月24日，中国成功发射第一颗人造地球卫星，迈出航天事业第一步；（2分）③2003年10月15日，“神舟”五号载人飞船发射成功，中国成为世界上第三个能独立将航天员送入太空的国家，实现飞天梦圆。（2分） 【解析】概括事件需抓住时间、事件及意义，结合文段内容，筛选出具有里程碑意义的事件：毛泽东提出指示、第一颗人造卫星发射、“神舟”五号载人飞船发射，分别概括其时间和意义，贴合教材中文章内容概括考点。 18.文章的标题一语双关，具体有哪两个意思？(4分) 【答案】①实指：“神舟”五号载人飞船从酒泉卫星发射中心发射，飞向太空的具体航程；（2分）②虚指：中华民族几千年来的飞天梦想，经过一代又一代航天人的不懈努力，终于实现的奋斗历程。（2分） 【解析】一语双关需从“实”和“虚”两个角度分析，实指具体的事物或事件，虚指背后的象征意义。本文标题中，实指“神舟”五号的太空航程，虚指中华民族飞天梦想的实现历程，贴合教材中标题含义理解考点。 19.如何理解“在这个金色的秋日，这一刻终于到来了。在万户的飞天尝试过了六百多年后，又一个勇敢的中国人——杨利伟，向太空飞去……”这两句的含义？（4分） 【答案】①“金色的秋日”既指2003年10月15日这个具体的时间，也象征着中国航天事业迎来丰收、飞天梦想实现的辉煌时刻；（2分）②将杨利伟的飞天与万户的尝试联系起来，既体现了中华民族飞天梦想的历史延续性，也凸显了中国航天事业的巨大进步，赞美了中国航天人的勇敢与执着，以及中华民族不懈追求的精神。（2分） 【解析】理解句子含义需结合语境，抓住关键词和修辞手法。“金色的秋日”有双重含义，既指具体时间，也象征辉煌；“六百多年”连接万户与杨利伟，体现梦想的延续和事业的进步，表达对航天人和民族精神的赞美，贴合教材中句子含义理解考点。 四．作文（40分） 20.阅读下面的材料，根据要求作文。 有一位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，另一本是“无字之书”，还有一本是“心灵之书”。 对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。 【注意】①题目自拟；②不得少于800字；③不要套作，不得抄袭。 【写作思路】 1. 开篇点题：阐释作家“三本大书”的含义，表明观点——读好三本大书，是人生成长的必经之路，三者相辅相成、缺一不可。 2. 分论点论证：分别论述读“有字之书”“无字之书”“心灵之书”的意义，结合实例增强说服力。 ① 读“有字之书”：是积累知识、提升素养的基础，结合古今中外读书的事例，说明书本是人类智慧的结晶。 ② 读“无字之书”：是实践出真知、积累经验的途径，结合生活实践、社会体验的事例，说明实践的重要性。 ③ 读“心灵之书”：是反思自我、提升境界的关键，结合自我反思、修养提升的事例，说明审视内心的意义。 3. 辩证分析：三者的关系——“有字之书”是基础，“无字之书”是实践，“心灵之书”是升华，三者结合才能实现人生的成长与超越。 4. 结尾升华：联系自身，呼吁人们兼顾三本大书，在读书、实践、反思中成长，实现人生价值。 【立意】 1. 读三本大书，赴人生之约（核心立意：三者相辅相成，共同成就完整人生） 2. 以书为友，以行践知，以心为镜（核心立意：结合读书、实践、反思，实现自我提升） 3. 三本大书，三重境界（核心立意：读有字之书增学识，读无字之书长阅历，读心灵之书明本心） 【例文】 读三本大书，筑人生华章 作家言：“人要读三本大书：一本是‘有字之书’，另一本是‘无字之书’，还有一本是‘心灵之书’。”这三本书，分别承载着知识、经验与本心，三者相辅相成、缺一不可，共同构筑起人生的精神大厦，指引我们在成长的道路上稳步前行。 “有字之书”是人生的基石，是积累学识、开阔眼界的起点。古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这本“有字之书”，是经史子集的智慧沉淀，是中外典籍的思想结晶，是我们获取知识、提升素养的直接途径。孔子韦编三绝，研读《周易》终成一代圣贤；宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，博览群书方能“卒获有所闻”；钱学森博览中外典籍，兼具文理素养，方能在航天领域开辟新境。“有字之书”如同黑暗中的明灯，为我们照亮前行的道路，让我们在迷茫时拥有认知世界的底气，在困惑时获得解决问题的智慧。脱离了“有字之书”的滋养，人生便会如无源之水、无本之木，难以走远。 “无字之书”是人生的课堂，是锤炼本领、积累经验的实践之路。书本上的知识终究是抽象的，唯有走进生活、投身实践，才能将理论转化为能力，将知识转化为智慧。这本“无字之书”，是生活中的人情世故，是实践中的酸甜苦辣，是社会中的风雨磨砺。李时珍跋山涉水、亲尝百草，遍历名山大川，才著成《本草纲目》这部医学巨著；袁隆平躬身田间、反复试验，在稻田里书写传奇，才培育出高产杂交水稻；航天人扎根戈壁、潜心钻研，在实践中攻克一个又一个难题，才实现了中华民族的飞天梦想。实践出真知，“无字之书”让我们在亲身经历中学会成长，在摸爬滚打中锤炼意志，让“有字之书”中的知识真正落地生根，成为我们立足社会的本领。 “心灵之书”是人生的灯塔，是反思自我、坚守本心的精神归宿。如果说“有字之书”教会我们认知世界，“无字之书”教会我们适应世界，那么“心灵之书”便教会我们认识自己。这本“心灵之书”，是内心的自省与沉淀，是品格的磨砺与坚守，是精神的追求与升华。陶渊明不为五斗米折腰，在田园生活中审视内心，坚守“采菊东篱下”的淡泊本心；苏轼一生颠沛流离，却始终反思自我、豁达处世，在困境中坚守“一蓑烟雨任平生”的精神追求；托尔斯泰晚年反思自身，放弃贵族生活，投身平民，在心灵的觉醒中实现了精神的超越。读“心灵之书”，就是要学会与自己对话，在反思中改正不足，在坚守中明确方向，在浮躁的世界中守住内心的宁静与纯粹。 读“有字之书”，我们得以博学；读“无字之书”，我们得以笃行；读“心灵之书”，我们得以明心。这三本大书，不是孤立存在的，而是相互交融、相互成就的。“有字之书”为“无字之书”提供理论指引，“无字之书”为“心灵之书”积累实践感悟，“心灵之书”为前两本书赋予精神意义。 人生如读书，唯有兼顾这三本大书，在读书中积累，在实践中成长，在反思中升华，才能不断完善自我，实现人生的价值，筑就属于自己的人生华章。愿我们都能以书为友，以行践知，以心为镜，读懂、读透这三本大书，在人生的道路上坚定前行，不负时光，不负自己。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $