第3单元 11.开发新能源-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(苏教版)
2026-03-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版(2017)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 11.开发新能源 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.61 MB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56594487.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件聚焦“开发新能源”主题,从自然资源短缺问题导入,通过太阳能路灯、汽车等实例及新能源定义,搭建从常规能源到新能源的认知支架,帮助学生理解新能源种类、利用方式及开发意义。
其亮点在于设计探究实验(如太阳能小车速度与受光面积、角度关系)培养探究实践能力,融入北京冬奥会绿电供应等新情境案例渗透态度责任,通过选择、连线题巩固科学观念。学生能提升科学思维与实践能力,教师可高效开展情境化教学。
内容正文:
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第三单元
自然资源
11开发新能源
DA
11开发新能源
课堂回顾
太阳能的利用方式
太阳能路灯
太阳能汽车
空间站
太阳灶
太阳能冰箱
将太阳能转化
将太阳能转化为
将太阳能转化
收集太阳能,用
将太阳能转化为
为
储
储存起
为
储
来
储存起
存起来,夜晚
来,能让汽车发
存起来,为空间
来,为冰箱供电,
能
动机
站
使冰箱
(1)新能源指
或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未得到
能源,如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。
(2)为解决煤、石油和天然气这些常规能源终将
的问题,人们正在努力开发
基础训练
答题栏:(1)~(5)
(6)(8)
1选择题。
(1)下列能源,不属于新能源的是(
A.核能
B.潮汐能
C.水能
D.太阳能
(2)下列说法,正确的是()。
A.我国地热资源十分丰富,但是风能资源匮乏
B.人们努力开发新能源是为了解决常规能源终将枯竭的问题
C.我国生物质能资源稀缺
D.太阳能取之不尽、用之不竭,但不环保
(3)新能源汽车节能又环保,在“探究影响太阳能小车速度的因素”时,如果小车上的光电板受光
面积保持不变,当小车速度最大时,受光角度为(
A.90°
B.45°
C.30°
D.0°
(4)关于我国地热能的说法,正确的是(
)。
A.地热能是一种清洁能源,我们应该重视对地热资源的合理开发利用
B.地热来自地球深处,储量巨大但我们无法利用
C.地热来自地球深处,而且越靠近地表越热
D.地热能开采成本高,不值得开发利用
(5)下列事例,属于利用生物质能的是(
)。
A.制取沼气
B.烧煤取暖
C.抽水机抽水
D.太阳能发电
(6)下列关于风能资源的描述,有错误的是(
)。
A.风能的利用主要是风力发电
B.据估算,全球可利用的潜在风能相当于全球总能量需求的10~20倍
C.风能是不可再生资源
D.我国风能资源丰富
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(7)我们大力倡导太阳能的利用,理由不包括(
A.太阳能是可再生能源
B.太阳能是清洁能源
C.太阳辐射的不连续性、不稳定性
D.太阳能取之不尽、用之不竭
(8)下列不属于开发和利用新能源的举措是(
)。
A.提倡光伏发电
B.提倡风能发电
C.提倡核能发电
D.提倡火力发电
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素养提升
2连线题。
将下列能源与其对应的类别连起来。
煤
潮汐能
传统能源
天然气
太阳能
生物质能
石油
新能源
风能
地热能
3探究实践。
探究影响太阳能小车速度的因素
实验一问题:小车速度与光电板受光面积是否有关?
假设:
改变的条件:
不变的条件:光电板的受光角度,地面材料,小车质量等。
实验方法:对光电板进行部分遮挡,记录小车行驶相同路程所用的时间。
实验结论:
实验二问题:
假设:受光角度为
时,小车速度最大。
改变的条件:光电板受光角度。
不变的条件:光电板的面积,地面材料,小车质量等。
实验方法:调节光电板的受光角度,记录小车行驶相同路程所用的时间。
实验结论:
(1)请将实验记录补充完整。
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(2)通过实验,我们得到的实验结论是太阳能小车运动的速度与光电板的
和
有关。
(3)想一想,除实验中的两个因素外,还有什么因素会影响太阳能小车的速度?(至少列举两个)
奥运史上首次,100%绿电
[新情境·科技成就]绿电指的是在生产电力的过程中,二氧化碳排放量为零或趋近于零。
北京冬奥会期间,三大赛区26个场馆全部使用“绿电”,在奥运历史上首次实现全部场馆100%
绿电供应。
北京冬奥会场馆的绿电是通过风力发电、太阳能光伏发电、水力发电等手段,由可再生能源
转化为的电能。北京冬奥会绿电的“老家”就是张家口市张北县。“张北一场风,从春刮到冬。”风
能年均利用时数2400小时以上。河北是光伏资源大省,拥有较好的光照条件,太阳能年均日照
时数2897.8小时。此外,冬奥会各大场馆将光伏发电技术融入建筑建设,在屋顶上大面积铺设
光伏发电装置。就连冬奥组委办公园区也布满了光伏发电装置。
当白天太阳晒着、大风呼呼吹时,新能源发电量也嗖嗖增长。多发的电没有地方用时怎么
办?丰宁抽水蓄能电站就启动抽水,将电能转化为势能储存起来。当晚上没有阳光又不刮风,
而冬奥会比赛还在进行,需要大量用电时,丰宁抽水蓄能电站就放水发电,将势能转化为电能。
据统计,到冬残奥会结束时,冬奥会场馆消耗绿电约4亿度,可减少标准煤燃烧12.8万吨,
减排二氧化碳32万吨。就这样,“张北的风点亮北京的灯”,以冰雪为媒,透过冬奥窗口,让世界
看到了一个阳光、富强、开放、充满希望的中国。
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