第3单元 10.煤、石油和天然气-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（苏教版）

该小学科学课件围绕煤、石油和天然气的性质、用途及能源分类展开，通过生活中燃气热水器、汽车等能源使用实例导入，衔接自然资源单元前序知识，搭建从生活现象到化石能源特性的学习支架。 其特色在于融合科学观念与探究实践，通过模拟石油开采实验（如用食用油模拟石油、导管模拟输油管道）培养模型建构能力，基础训练题强化可再生与不可再生能源的科学认知。学生能在动手探究中深化理解，教师可借助结构化资料提升教学效率。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第三单元 自然资源 10煤、石油和天然气 10煤、石油和天然气 DA© 课堂回顾 煤 石油 天然气 黑色或棕黑色粒状、块 黏稠、深褐色 以烃为主体的混合 (填“固 状 (填“固体” (填“固体”“液体”或“气 体”“液体”或“气体”)的统称，比空气 “液体”或“气体”)可 体”)，是混合物。比水 (填“轻”或“重”)，不溶于 燃，用小刀和普通玻璃 （填“轻”或 水，无色、无味、无毒，可燃。会爆炸， (填“能”或 “重”)，可溶于多种有机 但比液化石油气、煤气更安全。燃烧 “不能”)划动，比水重。 溶剂，不溶于水。 后无废渣、废水产生，具有使用安全、 热值高、洁净等优势。 人类的生产生活离不开 能储藏和提供各种能量的 资源被称为能源，如木 材、煤、石油等。 基础训练 0e●●99●99g5●●990●9g。0●9●0●g9e90●9090.990●●0eg。e90●●000g●●0●999●g●e 答题栏：(1)~(5) (6)~(7) 1选择题。 (1)下列关于天然气的说法不正确的是( )。 A.天然气是清洁能源 B.天然气是可再生能源 C.天然气是不可再生能源 D.天然气蕴含着大量能量 (2)煤、石油和天然气在燃烧时会转化为光能、热能，与它们的形成有关的是( )。 A.水能 B.地热能 C.生物质能 D.太阳能 (3)煤、石油和天然气的相同之处有( ①成分 ②都能够储存和提供各种能量 ③都具有可燃性 ④用途 ⑤成因 A.②③④⑤ B.①②③⑤ C.②3⑤ D.①③⑤ 。。 (4)人类的生产生活离不开能源。煤形成的正确顺序是( )。 A植物一→泥炭→褐煤→煤 B.植物→褐煤→泥炭→煤 C.动物→泥炭→褐煤→煤 D.植物→褐煤→煤 (5)天然气的用途有( )。 A.制造氮肥 B.制造煤气 C.炼制汽油 D.制造食物 (6)下列说法不正确的是( )。 A.相同质量的煤、石油和天然气燃烧后，煤放出的热量最少 B.通常情况下，煤、石油和天然气的状态不同 C.煤除了用于燃烧发电、烧水取暖，还可以分离出煤油、汽油等 D.石油是一种不可再生能源 (7)远古植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期高温高压的环境下形成了( A.石油 B.天然气 C.钻石 D.煤 素养提升 2填表格。 写出下列物品工作时使用的能源名称。 物品 使用的能源 燃气热水器 太阳能路灯 火力发电厂 卡车 飞机 动车组列车 3探究实践。 (1)把“模拟石油开采”的实验步骤填写完整。 长颈 漏斗 ①在广口瓶中倒入 ,加入小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口。 ②将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸人 和 ,把 与玻璃导管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中。（均填“瓶底”或“瓶中部”） ③向 中缓缓倒入红色水，猜测并观察出现的现象。 (2)我们能观察到的实验现象是 (3)实验中，食用油模拟的是 ,玻璃导管和橡皮管模拟的是 ,长颈漏斗模 拟的是 (4)石油开采所利用的原理是( )。 A.油轻水重，油水不相溶 B.油重水轻，油水不相溶 C.油重水轻，油水相溶 D.油轻水重，油水相溶 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写