第3单元 11.昼夜对动物的影响-【小学创新作业本】2025-2026学年五年级下册科学习题课件(苏教版)
2026-03-04
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教辅
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学苏教版(2017)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 11.昼夜对动物的影响 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 4.29 MB |
| 发布时间 | 2026-03-04 |
| 更新时间 | 2026-03-04 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡作业本·小学同步 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56594464.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该小学科学课件围绕“昼夜对动物的影响”核心知识点,课堂导入从“人的生物钟”(如晚上10:00睡觉、中午休息等)切入,作为学习支架,帮助学生从自身生活经验过渡到动物昼夜活动规律的探究。
其亮点在于结合生活实例与多样化题目(名校真题、学科融合诗句题),通过科学思维(分析动物活动与昼夜关系)和科学观念(生物适应环境特征,如动物特殊晶状体)提升理解,学生能联系生活激发兴趣,教师可利用丰富题目高效教学。
内容正文:
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8学霸▣算
默写
游文四年维上面
大年维上
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第三单元
地球的运动
11昼夜对动物的影响
11昼夜对动物的影响
课堂回顾
人的生物钟
晚上10:00
早上6:007:00
睡觉
适合记忆性学习、工作
下午4:00~6:00
地球
bh.
上午10:00~11:00
适合锻炼
工作、学习效率最高
中午12:00至下午1:00
吃午餐、休息
下eC
巴基础切练
答题栏:(1)~(5)】
6)(9)
1选择题。
(1)(名校期末真题)下列动物中,在白天活动、夜晚休息的是(
A.猫头鹰
B.蚊子
C.蝴蝶
D.蝙蝠
(2)蜜蜂不能帮助它传播花粉的是(
A.午时花
B.昙花
C.牵牛花
D.芍药花
(3)蝙蝠主要在夜间活动,它在漆黑的夜晚捕捉蛾子主要依靠(
)。
A.眼睛和嘴巴
B.眼晴和耳朵
C.嘴巴和耳朵
D.眼晴、嘴巴和耳朵
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(4)下列做法中,可以使菊花提前开放的是(
)。
A.增加光照时间
B.减少光照时间
C.减少浇水
D.多浇水
(5)[新情境·传统文化]“早起的鸟儿有虫吃”这句俗语说明鸟儿是(
)动物。
A.夜行性
B.昼行性
C.冬眠
D.夏眠
(6)下列不属于生物钟现象的是(
)。
A.公鸡打鸣
B.牵牛花大约凌晨4时开花
C.大叶树的叶子每两个小时翻动一次
D.狗见到陌生人时大叫
(7)下列对夜行性动物的本领描述,有误的是(
)。
A.黄鼠狼善于奔走,能放臭气御敌
B.蚊子多数呈黑色,在黑夜显得凶猛
C.猫头鹰视觉敏锐,能察觉极微弱的光亮
D.蝙蝠利用超声波辨认方位
(8)在观察夜晚活动的小动物时,我们在地上撒石灰的目的是(
)。
A.为小动物提供食物
B.为小动物提供筑巢的材料
C.留下小动物的足迹
D.干燥环境
(9)[新趋势·学科融合]下列诗句中描写的动物行为或变化是由于昼夜交替引起的是(
)。
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼
C.黄云城边乌欲栖,归飞哑哑枝上啼
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
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素养提升
2综合分析。
在许多猫科动物的眼睛底部有许多特殊的晶状体,这些晶状体聚光能力强,可以把周围微
弱分散的光线收拢,聚合成束。具有这种眼睛的动物普遍具有很强的夜间活动能力,它们能够凭借
微弱的光亮辨别物体,而从外界看来仿佛它们的眼睛在发光。
(1)猫在夜间也能自如活动,主要是因为(
)。
A.它们的眼睛会发光
B.它们的眼睛有特殊的晶状体
C.它们的耳朵很灵敏
D.晚上老鼠多
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(2)猫的眼睛可通过改变瞳孔的大小来控制眼睛的进光量。观察下图,下列说法正确的是(
)。
A.图1是在光线不好的环境中
B.图2是在光线不好的环境中
C.图1和图2都是在光线不好的环境中
D.图1和图2都是在光线好的环境中
图1
图2
(3)下列动物中,眼睛与猫眼有相似特殊本领的是(
)。
A.狼
B.老鹰
C.蝙蝠
D.蜜蜂
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