期末综合素养评价（二）-【绿卡小学作业本】2025-2026学年四年级下册科学习题课件（粤教粤科版 广东专用）

这是一份小学科学四年级下册的期末综合素养评价卷，包含判断题、选择题、探究实践题三大模块，内容覆盖植物特征、动物呼吸与食性、摩擦力、月相及环形山等知识点，通过多样化题型帮助学生巩固学期所学，为期末复习提供系统检测支架。 资料特色在于情境化设计与核心素养融合，如以编织工艺情境考查植物茎的特征（科学观念），通过滑滑梯实验数据推理摩擦力影响因素（科学思维），设置“探究摩擦力与接触面粗糙程度”实验题（探究实践），融入传统文化材料培养态度责任。能有效提升学生知识应用与探究能力，为教师提供学情诊断依据，优化期末复习教学。四年级学生需通过具体实例理解抽象概念，此评价卷可帮助他们梳理知识体系，教师可据此调整教学重点。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 DASS|绿卡图书 PASS绿卡小学作业本·科学四年级下YJ 期末综合素养评价（二） 时间：50分钟 满分：100分 DASS 一、判断题。（每题2分，共20分) 1.豌豆能攀缘生长，与葡萄的攀缘方式相同。( 2.狗尾草植株高大，有明显且坚硬的主干。( 3.不同的水生植物在水中的着生位置是相同的。 4.松鼠和麻雀都是通过肺来呼吸的。 5.我们可以按照食性的不同对动物进行分类。 DASS|绿卡图书 6.小狗可以通过直接饮水的方式获取水分。( 7.摩擦力对我们生活是有弊而无益的。 8.只有静止的物体才能选为参照物。 9.月相的变化是无规律的。 10.摩擦力的大小可以测量。 DASS 二、选择题。（请将答案写在答题栏中，每题2分，共40分） 材料一：我国编织工艺历史悠久，千百年来，聪 慧的劳动人民将竹子、芒草、藤蔓等植物编织成篮、 筐、盘、篓、箩等各种生活用具以及精美工艺品。其 中选用竹子来制作竹篾工序繁琐，选用当地的丹 竹，经过刮青、破竹、晾晒、剖篾，得到编织的竹篾。 到现如今，除了芒心、丹竹等编织材料，人们还钻研 出用草、麻、木等植物编织成工艺品的技术，变废为 宝。请据此回答1~4题。 DASS|绿卡图书 1.按照植物茎的特征，竹子属于( A.草本植物 B.灌木 C.乔木 2.车前草与竹子的共同特点是( A.茎柔软 B.都为草木植物 C.有明显主十 DASS 3.[新情境·传统文化]劳动人民可以使用竹子、芒 草、藤蔓等植物进行编织，在使用竹子制作竹篾 时，经过的步骤是( A.去皮、晾晒、剖篾 B.去皮、剥芯、晾晒 C.刮青、破竹、晾晒、剖篾 4.除了使用丹竹作为编织材料，我们还可以选择 ①狗尾草 ②牵牛花 ③芒萁草 A.① B.①② C.①②③ DASS|绿卡图书 材料二：鲫是鲤科、鲫属鱼类，典型的底层鱼 类，杂食，尤其喜好营养丰富、底层或水草繁生的水 域。对水温的适应范围很广。请据此回答510题。 5.下列动物用肺呼吸的是( A.蝌蚪 B.鲫 C.狗 6.鲫在水中的运动器官是( A.鱼鳍 B.翅膀 C.足 DASS|绿卡图书 7.关于鲫呼吸方式的叙述正确的是( A.所有的动物都用肺来呼吸 B.鲫没有专门的呼吸器官，而是利用体表进行 呼吸 C.鲫是靠鳃来呼吸的 DASS|绿卡图书 8.鱼离不开水，其他动物也需要水，关于水的说法 正确的是( A.并不是所有的动物都需要水 B.动物获取水分的方式只能是饮水 C.动物不仅通过饮水获得水分，还可以通过食物 获得水分