第3单元 16.运动的快与慢-【绿卡小学作业本】2025-2026学年四年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)

2026-03-04
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 16 运动的快与慢
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.18 MB
发布时间 2026-03-04
更新时间 2026-03-04
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56594319.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学科学课件围绕“运动的快与慢”核心知识点,通过课堂回顾中相同距离比时间、相同时间比距离的具体实例导入,搭建从具体比较方法到速度公式(速度=路程/时间)的学习支架,帮助学生梳理前后知识脉络。 其亮点在于采用情境化设计,结合龟兔赛跑、巴黎奥运会游泳比赛等实例,融入科学思维(推理论证)与探究实践(校园运动会成绩分析),如引导学生通过成绩表分析运动员快慢。学生能联系生活激发兴趣,教师可借助结构化资料提升教学效率。

内容正文:

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第三单元运动与力 16运动的快与慢 16运动的快与慢 课堂回顾 相同距离 相同时间 不同距离、不同时间 终点 。8秒 8秒 10秒 6秒 7巧0米 60米 起点50米 10秒 起点 40米 30米 起点 相同距离比时间:用时越 相同时间比距离:距离越 距离和时间都不同时, 短,运动越、;用时越 远,运动越、;距离越 比较速度。 长,运动越 近,运动越以。 路程 速度= 时间 基础训练 1判断题。 (1)短跑比赛中,裁判根据比赛路程所用的时间来确定运动员的排名。 (2)羚羊和猎豹奔跑100米分别用时6秒和5秒,那么羚羊运动得更快一些。 (3)如果两个物体从不同地点、不同时间开始运动,那么我们无法比较它们运动的 快慢。 (4)在100米短跑比赛中,波波跑了15.6秒,彬彬跑了17.3秒。波波的速度比彬彬 的速度慢。 (5)飞机每小时大约飞行800千米,自行车每小时大约行驶10千米。 2选择题。(请将答案写在答题栏中。) 题号 (1) (2)》 (3) (4) (5) (6) (7)》 答案 龟兔赛跑 [新趋势·学科融合]有一天,免子在森林散步时遇到了乌龟,兔子嘲笑鸟龟爬 得慢,而乌龟认为自己总有一天会超过兔子,兔子不相信,想与乌龟比赛跑步,乌 龟答应了。 比赛开始后,免子飞快地跑着,乌龟拼命地爬着。不一会儿,兔子就领先乌龟 一大段距离了。兔子认为比赛太轻松了,要先睡一会,即使自己睡醒了乌龟也不 一定能追上它。而鸟龟一直爬行,到兔子的位置时,它已经累得不行了,但鸟龟想 如果这时和兔子一样去休息,那比赛就不会赢了,所以乌龟继续向前爬。当兔子 醒来时,乌龟已经到达终点了。请据此回答(1)(4)题。 DASS|绿卡图书 (1)我们可以用( )米描述免子运动的快慢 A.时间 B.距离 C.速度 (2)比较运动的快慢需要测量( A.距离、时间 B.速度、时间 C.距离、速度 (3)在免子睡觉前,乌龟与兔子相比较.( A.乌龟的速度更快 B.免子的速度更快 C.乌龟和兔子的速度一样快 (4)若兔子醒后迫赶乌龟,最终它们一起到达终点,不计入兔子睡觉的时间,那 么( )的速度更快。 A.兔子 B.乌色 C.无法比较 DASS|绿卡图书 [新情境·社会热点]2024年8月,在巴黎奥运会游泳项目男子4×100米混合 泳接力决赛中,中国队派出4名运动健儿。前半程中国队第一,第三棒后暂居第 三。最后一棒,中国运动员游出了45秒92的成绩,完成惊天大逆转,最终中国队 以3分27秒46的成绩夺冠。请据此回答(5)~(7)题 (5)在男了4×100米混合泳接力比赛中,我们可以通过比较( )来比较运动员 运动的快慢。 A.相同距离内运动时间的长短 B.不同时间下运动距离的长短 C.不同距离内运动时间的长短 (6)前半程接力中国队第一,说明前半程比赛里中国队游泳()。 A.州的时间更长 B.游的距离更长 C.速度更快 DASS|绿卡图书 (7)[新趋势·创新思维]最后一棒接力时,一台无人机在水平右方与接力选手们在 同一时刻出发,无人机的速度要( ),才能绕到选手前方拍下选手们游向终点 的画面。 A.比选手快 B.比选手慢 C.和选手一样 素养提升 3探究实践。 名次 名字 成绩/秒 学校举办了校园运动会,班上的同学们积极参与, 妍妍 15.6 纷纷报名参加各类比赛:其中四年级女子组1O0米短 2 琪琪 17.3 跑项目,竞争尤为激烈。经过层层选拔,最终有若干名 3 小莹 17.9 运动小将脱颖而出,进入了决赛。经过一番激烈的角 小玲 19.4 逐,女子组100米短跑决赛结束,右表是四年级女子组 小敏 19.5 100米短跑决赛名次与成绩 6 小兰 20.3 (1)跑完全程,用时最多的同学是 ,用时最少的 同学是 分析可知,这几名同学中, 跑得最快, 跑得最 慢。(均填序号) ①小兰 ②小敏 ③妍妍 ⑤琪琪 ⑥小莹 ④小玲 DASS|绿卡图书 (2)妍妍也报名参加了50米短跑比赛,她的成绩是8.9秒,琪琪认为妍妍50米短跑 比她100米短跑要慢。妍妍却觉得这两次成绩无法比较快慢,你认为( A.可以比较 B.不可以比较 C.不清楚 (3)比较谁跑得快时,不需要测量的是()。 A.时间 B.距离 C.方向

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