1 四则运算&2 观察物体(二)(当堂达标册)-【同行课课100分】2025-2026学年四年级下册数学过关作业(人教版)

2026-02-28
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 1 四则运算,2 观察物体(二)
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 潍坊神龙教育科技有限公司
品牌系列 同行课课100分·小学过关作业
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56594091.html
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来源 学科网

内容正文:

同行课课100分过关作业 当堂达标 ①四则运算 第1课时 加、减法的意义和各部分间的关系 1.填一填。 545+323 868 把两个数合并成一个数 ()()( 的运算,叫作()。 已知两个加数的和与其中 5,。 868-323=545 一个加数,求另一个加 数的运算,叫作()。 ()( )( 2.计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 150+50= 254+386= 828-366= 800-350= 第2课时 乘、除法的意义和各部分间的关系 1.填一填。 5×6= 30 求几个相同加数的和的 ()( )( 简便运算,叫作()。 已知两个因数的积与其 30÷6= 5 中一个因数,求另一个因 数的运算,叫作()。 ()( )( 2计算下面各题,并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。 32X27= 936÷24= 24×36= 494÷38= 2 数学四年级下RJ 第3课时有关0的运算 1.直接写出得数。 0÷234= 864×0= 454÷454= 488-488= 40×50= 34+166= 450-0= 0+660= 2.在( 里填上“>“<”或“=”。 0 45-0 45+0 16÷16 16-16 24×0 24+0 108+68 100+76 86-38 86-58 100×0 0÷100 第4课时 有括号的混合运算 1.填一填。 (1)计算360÷[(12+6)×5],要先算( )法,再算( )法,最后算 ( )法。 (2)用225减去225除以15的商,求差是多少,可列式为( ), 结果是( )。 (3)根据279一264=15,15×2=30,270÷30=9列出一个综合算式 是( )。 2.按照顺序计算,填写下面的,然后列出综合算式。 26+38 2x8 160 综合算式: 综合算式: 3.计算下面各题。 76×(117÷9+27) 180÷「(38-26)×57 同行课课100分过关作业/ 当堂达标 第5课时 选择最合适的方案 1.实验小学370人去科技馆参观,怎样租车最省钱? 000000 可☑☑☑222 限乘客25人 限乘客40人 中巴车租金每辆500元 大客车租金每辆600元 (1)中巴车每座( )元,大客车每座( )元。( )每座的租金 少,所以尽量租( )。 (2)怎样租车最省钱? 2.甲旅行社在十一假期期间推出“××风景区一日游”的两种方案。 方案一 方案二 成人每人220元 团体10人以上(含10人) 儿童每人100元 每人150元 (1)成人12人,儿童8人,选哪种方案购票比较合算? (2)成人8人,儿童12人,选哪种方案购票比较合算? 数学四年级下RJ 2 观察物体(二) 第1课时观察物体(1) 1.连一连。 从前面看 从左面看 从上面看 2.在方格纸上画出从前面、上面和左面看到的图形。 从前面看 从上面看 从左面看 第2课时 观察物体(2) 1.仔细观察,找一找。 ① A B 小明通过观察上面的3个物体看到了A、B两种图形,如图所示,从前面看,是 图形A的有( )。从前面看,是图形B的有( )。从左面看,是图 形B的有( )。从上面看,是图形B的有( )。(填序号) 2.下面的物体各是由几个小正方体摆成的? ()个 ()个 ()个 ()个参芳答案 1四则运算 2观察物体(二) 第1课时加、减法的意义和各部分间的关系 第1课时观察物体(1) 1.加数加数和被减数减数差 1.从前面看 从左面看 从上面看 加法减法 2.200640462450 第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系 1.因数因数积被除数除数商 乘法除法 2.8643986413 第3课时有关0的运算 1.00102000200450660 2.=> < > 从前面看 从上面看 从左面看 第4课时 有括号的混合运算 第2课时观察物体(2) 1.(1)加乘除 1.①③③②2.4545 (2)225-225÷15210 3运算律 (3)270÷[(279-264)×2]=9 2.404160÷(5×8)=4 第1课时加法交换律和结合律 64164(26+38)÷(2×8)=4 1.32421805a18182145155 3.76×(117÷9+27) 180÷[(38-26)×5] 和和 =76×(13+27) =180÷[12×5] 2.4043922682 =76×40 =180÷60 第2课时加法运算律的应用 =3040 =3 1.245+24+176 68+47+32+53 第5课时选择最合适的方案 =245+(24+176)=(68+32)+(47+53) 1.(1)2015大客车大客车(2)8辆大 =245+200 =100+100 客车:600×8=4800(元)2辆中巴车:500 =445 =200 ×2=1000(元)4800+1000=5800(元) 5+137+45+63+50 答:租8辆大客车和2辆中巴车最省钱。 =(5+45+50)+(137+63) 2.(1)方案一:220×12=2640(元) =100+200 100×8=800(元) =300 2640+800=3440(元) 2.1345+655+130=2130(元) 方案二:150×(12+8)=3000(元) 答:林老师这次一共花了2130元。 3440>3000 答:选方案二购票比较合算。 第3课时连减的简便运算 (2)方案一:220×8=1760(元) 1.273346273 200273400 273 100×12=1200(元) 加和 1760+1200=2960(元) 2.296-72-128 958-78-158 方案二:150×(12+8)=3000(元) =296-(72+128) =958-158-78 29603000 =296-200 =800-78 答:选方案一购票比较合算。 =96 =722 29

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