云南曲靖市沾益区2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题

云南省曲靖市沾益区2025-2026学年高二年级上学期期末考试 历史 试卷 本试卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.范文正公，苏人也，平生好施与，择其亲而贫，疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰义田，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬，皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。材料中范仲淹设置“义田”的举措，反映了宋代士大夫重视（　　） A. 从事商业经营以积累财富    B. 宗法观念与社会责任担当 C. 推行重农抑商以维护统治    D. 追求功名利禄以光宗耀祖 2.1971年8月，时任美国总统尼克松在未事先与国际货币基金组织主要成员国协商的情况下，单方面宣布美元停止兑换黄金，并加征10%进口附加税。此后，各国货币对美元汇率开始大幅波动，固定汇率制逐渐走向瓦解。这一事件表明（　　） A. 美国主动推动建立国际经济新秩序 B. 各国在汇率问题上开始采取一致行动 C. 国际货币基金组织协调作用已失效 D. 布雷顿森林体系运转受美国政策影响 3.1968年，新疆吐鲁番阿斯塔那108号墓出土了一件唐代织物，上有墨书“郧县光同乡贺思敬庸调布一端”“开元九年八月日”“专知官主簿花”等字样。这一考古发现反映了唐代（　　） A. 手工产品成为政府主要税源 B. 均田制的破坏导致征税困难 C. 政府允许缴纳布作为庸和调 D. 严格按田亩和户等征收赋税 4.唐朝前期，税收由中央政府统一征收和分配支出。唐德宗即位后中央政府重新制定税额，并将之分派给各地征收。地方政府将征收上来的税收，分为上供、留使、留州三个部分。这一变化（　　） A. 便于调动地方征税的积极性    B. 实现了赋役征收的合并 C. 导致了藩镇割据局面的出现    D. 减轻了农民的赋役负担 5.19世纪末，简·亚当斯以“改善移民与工人生活”为使命，在芝加哥创办“赫尔之家”，开设夜校教授英语与技能，建立公共厨房与诊所，还组织居民参与社区治理。“赫尔之家”的实践（　　） A. 构建了覆盖全民的福利制度 B. 缓解了城市转型的社会矛盾 C. 取代了政府的社会管理职能 D. 打破了资产阶级的资源垄断 6.元朝人评价行省制度说：“国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事方如指掌矣。”由此可知，元代的行省制度有利于（　　） A. 减轻边防压力    B. 加强中央集权    C. 简化地方机构    D. 缓解统治矛盾 7.1873年，美国文官委员会在其报告中宣称：“当我们的大陆尚处于洪荒时代，孔夫子已在讲授德政，中国人已在读书，使用指南针、火药和乘法表。然而，东方世界这一最文明的国家对于科举制的运用，将比上述任何东西都更能夺走我们美国人的优势。”这一报告（　　） A. 说明文官委员会认识到科举制的价值 B. 反映出科举制对美国的巨大影响 C. 折射出中国古代文明领先世界的地位 D. 表明科举制是中国最优秀的创造 8.新中国成立以来，劳动模范形象从四五十年代的“老黄牛”形象、六七十年代的“铁人”形象到改革开放时期的“当代愚公”形象，衍生为新世纪的“知识型、技能型、创新型”的复合型人才形象。与此同时，劳模评选标准、劳模结构、劳模劳动方式也在不断演进。这反映出（　　） A. 不同时代劳动精神与该时期经济建设契合 B. 社会主义精神文明建设取得了巨大的成就 C. 我国对社会主义核心价值观持续不断践行 D. 我国人民群众的精神觉悟在持续不断提高 9.1944年布雷顿森林会议上美国提出“建立动态世界经济，促进各国就业和收入增长”的目标，这旨在（　　） A. 促进世界经济发展    B. 削弱英国的金融特权 C. 开辟美国海外市场    D. 确立金融领域的霸权 10.元朝实行儒户制度，将部分儒生编入特殊的户籍称为“儒户”，每一代儒户都必须派一名子弟进入官学读书，入学后可以免除当差服役的义务，但也需要承担“教谕乡里子弟”的责任。这一制度（　　） A. 进一步完善了科举制度    B. 有利于民族交融 C. 促进了社会阶层的流动    D. 推动了基层教化 11.明末，一株结着鲜艳果实的异域植物——辣椒，被一艘来自美洲的货船带到了中国，以观赏植物和药材的身份在中国扎下了根，并在随后颠覆了中国的整个辛辣江湖，融入到中国的饮食文化，甚至传统文化中。这反映了（ ） A. 明末以来对外政策的开放性    B. 物种交流推动对外贸易发展 C. 西方殖民扩张推动物种交流    D. 经济交流推动文化习俗发展 12.新疆某种粮大户说：“过去，人工施肥效率低、误差大；现在，指尖轻轻一点，即可在手机上圈定作业区域，无人机就能自主完成喷药施肥作业。通过手机APP里的‘田间档案’，即可看到土壤墒情、苗情长势、病虫害预警等数据”。这反映出（　　） A. 人工智能助推现代农业发展 B. 国产智能农机认可度不断提升 C. 传统农业已经完成更新换代 D. 农业经营方式发生了根本变化 13.元代，市面上出现了花样繁复、种类齐全的各色蜜制面点、蜜制肉品、蜜酒、具有养生功效的诸品汤和消暑解渴之用的“渴水”。这些蜜制品备受社会各阶层青睐。这种“嗜蜜”风尚反映了元代（　　） A. 重视食品安全    B. 高产作物引进 C. 海外贸易昌盛    D. 商品经济繁荣 14.1950年，美国有64%的城市人口住在市区，而到了1990年，这一数字却还不到39%。同时，中心城市服务业的就业百分比从85%降至52%，制造业则从67%降至45%。据此可知，美国（　　） A. 遭受经济危机影响    B. 区域经济实现平衡    C. 出现逆城市化现象    D. 城乡经济差距缩小 15.壁画是古埃及文明中重要的艺术形式。约公元前15世纪，古埃及一位祭司墓室的壁画中描绘了农民在尼罗河畔驱牛犁地、播撒种子的耕作场景，展现了新王国时期农业生产的真实画面。以下关于这幅壁画的说法正确的是（　　） A. 农民种植的主要作物很有可能为水稻 B. 农民在肥沃的土地实行谷物和蔬菜轮作 C. 壁画中的农民使用铁制农具犁地播种 D. 农民耕种的土地主要由王室和神庙占有 16.19世纪中后期，西方国家传统的学徒制逐渐衰退，以学校为基础的职业教育模式成为主流，科学理论知识成为新的教学内容。1889年，英国颁布《技术教育法》，将职业培训正式纳入国家教育体系。这些做法旨在（　　） A. 提高全民文化素质    B. 适应工业化的需求 C. 追求教育公平公正    D. 解决社会失业问题 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共4个大题，共52分） 17.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  明清城市是皇权统治下的城市，皇帝意志以及行政权力的观念对城市结构有着举足轻重的影响，古代城市的主要功能是郡县治所和军事要塞。财政收支由政权把持，经济活动受到政权的主导和官僚阶层盘剥。商品经济的发展会使城市功能突破原有的分区，改变城市的阶级构成。晚明江南地区出现了一批专门的工商业城镇，这对城市社会结构也产生了较大影响。但是由于中国封建专制政治的控制，中国古代的城市在向近代城市发展的道路上出现了很大的困难，传统重农抑商政策的实施以及对工商业缺少立法方面的保护， 使得中国古代工商业发展缓慢，城市更多的是作为政治中心而存在。 ——摘编自菅兵兵、葛华阳《明清城市结构初探》 材料二  1851年，英国一半以上的人口生活在城市，成为世界上第一个城市化国家。……在工业发达地区，新兴工业城市的发展远远超过老城镇，但城市街道曲折狭窄，城市建筑混乱无序，城市里普遍缺乏公共设施。1863年，伦敦开通了世界上第一条地铁，便捷快速的立体交通网络和现代化的金融服务、优良的港口区位优势，使得伦敦这个16世纪末的欧洲贸易中心成为名副其实的世界最大的经济中心城市。伦敦“250万人的肺和25万个火炉集中在三四平方英里的地面上，消耗着大量的氧气”。伦敦雾如“豌豆汤”般笼罩在伦敦上空，成为伦敦“景观”的有机组成部分。 ——摘编自陆伟芳《先行者的探索：英国现代城市化》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析影响明清时期城市结构的因素。 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳英国城市化进程的主要表现。 18.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 19世纪70年代，英商怡和、太古等外资保险公司垄断中国保险业市场且保费高昂。1875年，轮船招商局正式设立保险招商局，专营船险和货物险，1876年，轮船招商局又发起成立仁和保险公司，专营船舶与货物运输险，仁和保险公司与保险招商局形成“分保”关系，保险招商局溢额部分由仁和承接。随着招商局并购美国旗昌公司后资产规模扩大，栈房、码头等固定财产火险投保需求激增。1878年3月，济和船栈保险局成立，专营火险。 ——摘编自赵兰亮《仁济和保险公司沿革考》 材料二 1943年，中共领导下的“广大华行”负责人卢绪章于重庆成立民安产物保险公司。民安产物保险公司通过船舶险、货运险等业务，为中共地下组织掌控部分企业提供风险保障，确保药品、军需品等战略物资的安全运输。民安以保险业务为纽带，与部分民族资本企业建立联营关系。民安公司还向中共上缴大额党费。 ——摘编自中国保险学会《中国近代保险史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清保险事业兴起与发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析民安产物保险公司创办的历史作用。 19.阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 文艺复兴与宗教分裂活动动摇了基督教义的根基，引发了大规模的宗教战争。海外扩张开拓了欧洲人的地理视野，不仅使他们直接面对亚洲、非洲和美洲的古老文明，也带来了国际法领域的问题。冉冉兴起的民族国家逐渐开始以最高形式的政治组织出现，改变了原有的西欧社会结构。日益明朗的“国界”意识、对土地性质的重新认识以及对新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者不再偏执于世界国家的理想建构，而开始在“万民法”之外，寻求一种适用于国家关系的“国际法”，通过相关规则制度的建构，协调新兴国家间的权力分配。 ——摘编自李明倩《〈威斯特伐利亚和约〉研究——以近代国际法的形成为中心》 材料二 为了有效提高《万国公法》在汉语圈中的影响力，丁韪良选择与中国士大夫合作，采用西译中述的翻译模式：先把原作口译成汉语，然后再由中国译者记录、润色，笔述成文；或先译出初稿，再和中国译者一道修改定稿。所以《万国公法》调整了原作内容和表述以符合中国读者的认知，如按照乾隆年号记叙法国大革命的发生时间，将印第安人称作“红苗”，以及从儒家典故中借用词汇表达新概念等。这种模式虽然促进了国际法的传播，但是也极具迷惑性。因为《万国公法》的本土叙事很容易取得中国人的信任，使他们相信书中呈现的国际法为真，而无法辨清哪些内容被调整过，哪些调整是为本土化之必需，哪些调整是为传教之目的。 摘编自陶南颖《再论中国国际法知识体系的早期生成——对〈万国公法〉的溯源考察》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析近代国际法形成的背景。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括《万国公法》翻译模式的利弊。 20.阅读材料，回答问题。（12分） 下表为晚清政府颁布的奖励及实业教育章程一览表。 材料 奖励章程法规名称 颁布时间 实业教育法规名称 颁布时间 振兴工艺给奖章程 1898.7.13 奏定实业学堂通则 1903 奖励公司章程 1903 奏定初等农工商实业学堂章程 1903 改订奖励公司章程 1906.10.7 奏定中等农工商实业学堂章程 1903 华商办理实业爵赏章程 1907.8.31 奏定高等农工商实业学堂章程 1903 奖给章牌章程 1907.9.20 奏定实业补习普通学堂章程 1903 奖励棉业章程 1910.1 奏定实业教员讲习所章程 1903 奏定艺徒学堂章程 1903 ——汪敬虞《中国近代经济史》 以“觉醒与沉沦”为题，写一则历史短文，评述清政府的上述举措。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。） 云南省曲靖市沾益区2025-2026学年高二年级上学期期末考试 历史 答案 第Ⅰ卷（选择题，共48分） 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. B【解析】 选项 分析 判断 A项 “义田”是范仲淹用于帮扶宗族贫困者的举措，属于施与财富而非积累财富 × B项 范仲淹设置“义田”“养济群族之人”，体现了宗法观念下的宗族互助，主动帮扶贫困亲疏则反映了宋代士大夫的社会责任担当 √ C项 材料举措是个人慈善行为，并非维护统治的政策推行 × D项 材料强调范仲淹“平生好施与”，与“追求功名利禄、光宗耀祖”相悖 × 2. D【解析】 选项 分析 判断 A项 美国这一行为目的是维护自身经济利益，而非推动建立国际经济新秩序 × B项 材料内容未涉及各国对此的应对措施 × C项 布雷顿森林体系瓦解后，国际货币基金组织仍发挥着协调、监督等重要作用，并未完全“失效” × D项 尼克松政府打破了美元与黄金的兑换关系，导致各国货币对美元汇率大幅波动，固定汇率制瓦解，体现了布雷顿森林体系的运转受美国政策影响 √ 3. C【解析】 选项 分析 判断 A项 唐代主要税源为农业税，手工产品是“调”的组成部分，并非“主要税源” × B项 材料未体现“征税困难”，墨书仅反映庸调布的正常缴纳 × C项 “庸调布”说明唐朝允许以布帛形式缴纳“庸”（代役税）和“调”（户税），符合唐代租庸调制中“输庸代役”及以布帛为调的规定 √ D项 租庸调以人丁为主要征收依据，“按田亩和户等”是两税法（780年实施）的特征，与材料时间（开元九年）不符 × 4. A【解析】 选项 分析 判断 A项 唐朝前期税收由中央统一征收分配，唐德宗时期改为中央定税额、地方征收并将税收分为上供、留使、留州三部分，地方获得了部分税收的支配权，利于调动地方政府征税的积极性 √ B项 材料仅体现税收征收与分配方式的变化，不体现赋役征收合并 × C项 藩镇割据局面并非这一税收政策变化导致 × D项 材料仅涉及税收征收和分配的调整，没有说明农民赋役负担的变化 × 5. B【解析】 选项 分析 判断 A项 “赫尔之家”是民间志愿组织，仅针对特定的移民与工人群体，并非“覆盖全民”的福利制度 × B项 19世纪末的美国正处于城市化与工业化快速发展时期，移民与工人面对生活困难、文化融入等问题， “赫尔之家”通过开设夜校、公共厨房、诊所和组织社区治理等方式，为移民与工人提供帮助，缓解了城市转型期的社会矛盾 √ C项 “赫尔之家”是对政府职能的补充，并未取代政府的社会管理职能 × D项 该组织的活动旨在改善民生，并未触及资产阶级的资源垄断 × 6. B【解析】 选项 分析 判断 A项 材料强调的是行省制，未涉及军事边防的内容 × B项 元朝人评价行省制度时提到，中央设中书省管理朝廷事务，地方设行省管理地方事务，官职品级相近，以此实现中央对地方的掌控、均衡政务负担，加强中央对地方控制 √ C项 材料不体现简化地方结构的内容 × D项 行省制度本质是强化统治，而非缓解矛盾 × 7. A【解析】 选项 分析 判断 A项 美国文官委员会认为“科举制的运用，将比上述任何东西都更能夺走我们美国人的优势”，说明文官委员会认识到科举制具有重大的价值 √ B项 材料仅反映美国文官委员会的一种评价，不体现科举制已对美国产生巨大影响 × C项 材料强调科举制的价值，不能说明中国古代文明领先世界的地位 × D项 材料仅反映美国文官委员会对科举制的评价，无法得出“最优秀”的结论 × 8. A【解析】 选项 分析 判断 A项 新中国成立以来，劳模形象从“老黄牛”、“铁人”、 “当代愚公”，再到新世纪复合型人才形象，体现了不同时代劳模形象和劳动精神，都和当时经济建设需求相符合 √ B项 材料强调劳模形象和经济建设的关系，并非单纯强调精神文化建设成就 × C项 材料中时间是从建国初到新时代，不直接体现“社会主义核心价值观” × D项 材料强调劳动模范形象、内涵变化，不体现人民群众觉悟提高 × 9. D【解析】 选项 分析 判断 A项 “促进世界经济发展”是表面目标，并非根本目的 × B项 削弱英国金融特权是美国实行目标的手段之一，并非根本目的 × C项 开辟海外市场并非会议直接指向，而是金融霸权确立后的衍生影响 × D项 布雷顿森林会议确立的“双挂钩”机制，使美元成为国际核心货币，赋予美国货币政策主导权和金融规则制定权 √ 10. D【解析】 选项 分析 判断 A项 儒户制度规定儒户子弟入学读书以及承担“教谕乡里子弟”，不体现科举制度的完善 × B项 材料没有涉及不同民族之间交流融合的内容 × C项 该制度针对已有儒户的义务与特权，没有打破阶层壁垒的作用 × D项 元朝实行儒户要承担“教谕乡里子弟”的责任，推动了基层社会的教育和文化传播，推广儒家思想，起到推动基层教化的作用 √ 11. D【解析】 选项 分析 判断 A项 明末实行海禁政策,并非开放性政策 × B项 材料反映物种交流推动文化交流,不是推动对外贸易发展 × C项 材料反映物种交流,没有体现西方殖民扩张 × D项 材料反映辣椒传入中国后,融入了中国的饮食文化,甚至传统文化中,说明经济交流推动文化习俗发展 √ 12. A【解析】 选项 分析 判断 A项 新疆种粮大户借助手机操控无人机作业、通过APP查看土壤墒情等田间数据，体现出人工智能在农业生产中的应用，助推现代农业发展 √ B项 材料仅体现智能农机在农业生产中的使用，不体现国产智能农机的认可度情况 × C项 “已经完成”表述太绝对，目前传统农业仍在农业生产中占据一定比重，智能化农业是逐步发展过程 × D项 材料反映农业生产手段的智能化变化，不体现农业经营方式变化 × 13. D【解析】 选项 分析 判断 A项 材料未涉及食品安全的相关内容 × B项 高产作物的引进发生在明清时期，并非元代 × C项 蜜制品的原料是本土食材，和海外贸易没有直接关系 × D项 元代市面呈现的蜜制面点、蜜制肉品、蜜酒、诸品汤和“渴水”等作为商品备受青睐，广受欢迎，说明商品流通较为活跃，体现了商品经济发展繁荣 √ 14. C【解析】 选项 分析 判断 A项 材料反映1950—1990年美国城市人口和产业就业占比变化，不体现经济危机相关内容 × B项 逆城市化可能导致中心城市衰退与郊区繁荣并存，加剧区域分化，而非实现平衡 × C项 城市人口从市区向郊区迁移，郊区人口比例大幅上升，中心城市服务业和制造业就业占比大幅下降，这与逆城市化阶段“人口与经济活动的郊区化扩散”特征高度吻合 √ D项 材料未对比城乡经济发展，不能得出差距缩小的结论 × 15. D【解析】 选项 分析 判断 A项 水稻是中国的主要农作物，并非古埃及的主要作物 × B项 材料反映古埃及人耕作情况，不体现实行谷物和蔬菜轮作 × C项 公元前15世纪古埃及主要使用青铜工具和木石工具，尚未进入到铁器时代 × D项 古代埃及，土地主要由王室、神庙和贵族占有，农民耕种这些所有者土地，向他们缴纳赋税等 √ 16. B【解析】 选项 分析 判断 A项 材料强调的是职业技能培训，而非全民文化素质 × B项 工业革命推动生产方式变革，传统学徒制不能满足规模化生产对标准化技术人才的需求，故国家主导的职业教育体系应运而生，目的是为工业化培养具备科学知识和技能的技术工人，以适应机器化大生产需求 √ C项 19世纪职业教育主要服务于工业化需求，而非解决教育公平问题 × D项 材料措施是为了培养工业所需技术人才，并非解决失业 × 第Ⅱ卷（非选择题，共52分） 二、非选择题（本题共4个大题，共52分） 17. (1)因素：封建专制统治（皇帝意志以及行政权力的观念）；商品经济的发展；工商业城镇的出现；经济政策及立法。 (2)表现：新兴工业城市崛起；交通网络的发展；城市缺乏合理规划；城市规模不断扩大；生存压力与环境污染日益严重。 【解析】（1）根据材料“ 明清城市是皇权统治下的城市，皇帝意志以及行政权力的观念对城市结构有着举足轻重的影响”可以得出，封建专制统治（皇帝意志以及行政权力的观念）；根据材料“商品经济的发展会使城市功能突破原有的分区，改变城市的阶级构成”可知商品经济的发展；根据材料“晚明江南地区出现了一批专门的工商业城镇，这对城市社会结构也产生了较大影响”可以得出工商业城镇的出现；根据材料“传统重农抑商政策的实施以及对工商业缺少立法方面的保护”可以得出经济政策及立法。 （2）根据材料“在工业发达地区，新兴工业城市的发展远远超过老城镇”可以得出新兴工业城市崛起；根据材料“便捷快速的立体交通网络和现代化的金融服务、优良的港口区位优势”可以得出交通网络的发展；根据材料“城市街道曲折狭窄，城市建筑混乱无序，城市里普遍缺乏公共设施”可以得出城市缺乏合理规划；根据材料“伦敦这个16世纪末的欧洲贸易中心成为名副其实的世界最大的经济中心城市”可以得出城市规模不断扩大；根据材料“伦敦雾如豌豆汤般笼罩在伦敦上空，成为伦敦景观的有机组成部分”可以得出生存压力与环境污染日益严重。 18. （1）原因：近代新式商业经营方式引入；洋务运动的推动；打破外商垄断，挽回利权的需要；民族资本扩大，保险需求增加。（6分，答出三点即可） （2）历史作用：有利于打破国民党的反共高潮；为革命根据地持久抗战提供了资金支持；促进了民族工商业经济的发展；团结了中国共产党和爱国资本家，扩大了统一战线；探索了民族保险事业，为新中国保险事业积累了经验。（6分，答出三点即可） 【解析】第（1）题原因： 答案来源 答案要点 “英商怡和、太古等外资保险公司”并结合所学 近代新式商业经营方式引入 “轮船招商局正式设立保险招商局，专营船险和货物险”并结合所学 洋务运动的推动 “轮船招商局又发起成立仁和保险公司……与保险招商局形成‘分保’关系” 打破外商垄断，挽回利权的需要 “随着招商局并购美国旗昌公司后资产规模扩大，栈房、码头等固定财产火险投保需求激增” 民族资本扩大，保险需求增加 第（2）题作用： 答案来源 答案要点 “为中共地下组织掌控部分企业提供风险保障，确保药品、军需品等战略物资的安全运输” 为中共地下组织掌控部分企业提供风险保障，利于打破国民党的反共高潮 “民安公司还向中共上缴大额党费” 为革命根据地持久抗战提供资金支持 “民安以保险业务为纽带，与部分民族资本企业建立联营关系”并结合所学 促进民族工商业经济的发展；团结中国共产党和爱国资本家，扩大统一战线 结合所学知识 探索民族保险事业，为新中国保险事业积累经验 19. (1)背景：文艺复兴、宗教改革动摇了教会权威，引发宗教战争，冲击了原有秩序；新航路开辟与海外扩张，推动欧洲与多元文明交流，产生国际法需求；民族国家兴起，国界意识增强，需要规则协调国家间权力分配；格劳秀斯等法学家为近代国际法的形成奠定了思想和理论基础。 (2)利：降低理解门槛；增强中国知识阶层对国际法的接受度；促进了近代国际法知识在中国的早期传播。 弊：本土化调整混淆了国际法的原始内容，导致内容失真；翻译过程中可能嵌入传教或文化渗透意图；影响对外交规则的真实理解与运用。 【解析】第（1）题背景： 答案来源 答案要点 “文艺复兴与宗教分裂活动动摇了基督教义的根基，引发了大规模的宗教战争” 文艺复兴、宗教改革动摇了教会权威，引发宗教战争，冲击了原有秩序。 “海外扩张开拓了欧洲人的地理视野，不仅使他们直接面对亚洲、非洲和美洲的古老文明，也带来了国际法领域的问题” 新航路开辟与海外扩张，推动欧洲与多元文明交流，产生国际法需求 “日益明朗的‘国界’意识、对土地性质的重新认识以及对新君主们对世俗利益的强调，促使诸多学者……寻求一种适用于国家关系的‘国际法’” 民族国家兴起，国界意识增强，需要规则协调国家间权力分配。 结合所学知识 格劳秀斯等法学家为近代国际法的形成奠定了思想和理论基础 第（2）题利弊： 答案来源 答案要点 利 “《万国公法》调整了原作内容和表述以符合中国读者的认知……从儒家典故中借用词汇表达新概念等” 降低理解门槛 “丁韪良选择与中国士大夫合作，采用西译中述的翻译模式”“这种模式……促进了国际法的传播” 增强中国知识阶层对国际法的接受度；促进了近代国际法知识在中国的早期传播 弊 “本土叙事很容易取得中国人的信任，使他们相信书中呈现的国际法为真，而无法辨清哪些内容被调整过” 本土化调整混淆了国际法的原始内容，导致内容失真 “哪些调整是为本土化之必需，哪些调整是为传教之目的” 翻译过程中可能嵌入传教或文化渗透意图；影响对外交规则的真实理解与运用 20. 觉醒与沉沦:清政府实业教育举措的评价。 在晚清时期，清政府为应对外部压力和内部危机，采取了一系列实业教育的举措，其目的在于推动国家的现代化进程。这些举措在一定程度上反映了清政府的觉醒，但同时又透露出其沉沦的困境。首先，从觉醒的角度来看，清政府颁布的奖励及实业教育章程展现了对现代化进程的重视。通过设立奖励制度，清政府鼓励民间资本投入实业，促进了工商业的发展。同时，实业教育的推广为培养现代化人才奠定了基础，推动了教育的近代化。这些举措不仅有助于国家的经济发展，也提升了国民的整体素质，体现了清政府对于国家前途命运的觉醒。然而，从沉沦的角度来看，清政府的举措也存在明显的局限性和不足。首先，清政府的奖励制度往往只是形式上的，缺乏实质性的支持。这导致民间资本在实业投资上缺乏足够的信心和动力，限制了实业的发展。其次，实业教育的推广虽然在一定程度上提高了国民的素质，但受限于封建教育体制的影响，教育内容和方式仍然显得陈旧和落后。这使得实业教育在推动国家现代化进程中的作用受到了一定程度的限制。此外，清政府在推行实业教育举措时，往往受到传统观念和制度的束缚。在封建社会的背景下，重农抑商的思想根深蒂固，这导致清政府在制定政策时往往对实业持保守态度。同时，官僚体制的腐败和僵化也限制了实业教育举措的有效实施。综上所述，清政府的实业教育举措既体现了其对于国家现代化进程的觉醒，又透露出其沉沦的困境。这些举措在一定程度上推动了国家的经济和教育发展，但受限于封建观念和制度的束缚，其效果并不尽如人意。这也反映了晚清时期中国面临的复杂局面和艰巨任务。 因此，我们在评价清政府的举措时，既要看到其积极的一面，也要认识到其局限性和不足。只有全面客观地分析历史事实，才能更好地理解过去，指导未来。 【解析】 第一步，阅读材料，确定论题 材料反映清末新政时期清政府实业的相关事件，要求以“觉醒与沉沦”为题，可以对清政府实业教育进行评价，可拟定论题为：清政府实业教育举措的评价。（其他论题合理亦可） 第二步，结合所学，进行阐述 结合所学，围绕着清末事业教育的“觉醒”、“沉沦”表现及影响来阐述，要求符合史实，逻辑清楚，表述成文。 第三步，归纳总结，深化认知 清政府实业教育举措既体现其对于国家现代化进程的觉醒，又透露出其沉沦的困境，也反映了晚清时期中国面临的复杂局面和艰巨任务。 因此，我们在评价清政府的举措时，要全面客观地分析历史事实。 第1页 共1页 学科网（北京）股份有限公司 $