专题2 门诊、急诊的护理工作 2027版四川省（高职单招）《护理类（护理学基础）45分钟训练卷》（原卷版）

2027版四川省（高职单招）护理类《护理学基础》45分钟训练卷专辑，由50份专题训练卷和10份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配护理类高职单招学生的备考需求。与本专辑配套的还有四川省（高职单招）护理类《解剖学基础》《生理学基础》《健康评估》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《护理学基础》 一、医院与住院环境 专题2门诊、急诊的护理工作 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单项选择题（本大题共 13 题，每题 2 分，共 26 分） 1. 门诊护理工作的首要环节是（ ） A. 健康教育 B. 预检分诊 C. 诊疗配合 D. 咨询指导 【答案】B 【解析】门诊护理以预检分诊为首要环节，通过快速评估患者病情、症状及就诊需求，合理分流至对应科室，提高诊疗效率并保障急重症患者优先救治。 2. 急诊护理的核心原则是（ ） A. 先挂号后抢救 B. 先轻后重 C. 先救命后治病 D. 先常规后特殊 【答案】C 【解析】急诊护理面对突发急危重症患者，需遵循 “先救命后治病” 的核心原则，优先处理危及生命的症状（如呼吸心跳骤停、大出血），再完善后续诊疗流程。 3. 门诊预检分诊时，对高热患者的分诊原则是（ ） A. 普通号就诊 B. 优先就诊 C. 延后就诊 D. 转诊至专科门诊 【答案】B 【解析】预检分诊需根据病情紧急程度分级，高热患者可能存在感染等急发情况，属于优先就诊范畴，避免延误病情。 4. 急诊抢救中，护士配合医生实施心肺复苏时，其核心职责是（ ） A. 记录抢救时间 B. 维持呼吸道通畅 C. 家属沟通 D. 准备抢救文书 【答案】B 【解析】心肺复苏的关键是保持呼吸道通畅、建立有效循环，护士在抢救中的核心职责是配合实施通气支持、胸外按压等操作，保障抢救流程顺畅。 5. 以下哪项不属于门诊护理的常规工作内容？（ ） A. 患者信息登记 B. 诊疗环境消毒 C. 急危重症抢救 D. 就诊指导 【答案】C 【解析】门诊护理主要围绕非急危重症患者的诊疗配合、咨询指导、环境管理等开展，急危重症抢救是急诊护理的核心工作内容。 6. 急诊预检分诊分级中，属于 Ⅰ 级（濒危）患者的表现是（ ） A. 高热 38.5℃ B. 呼吸困难伴意识模糊 C. 单纯软组织损伤 D. 轻微腹痛 【答案】B 【解析】Ⅰ 级（濒危）患者指病情危及生命，需立即抢救，如呼吸困难伴意识模糊、心跳骤停等；其余选项分别对应 Ⅱ 级（危重）、Ⅳ 级（非紧急）、Ⅲ 级（亚紧急）。 7. 门诊护理中，为患者提供健康教育的主要形式是（ ） A. 抢救配合 B. 书面指导 + 口头讲解 C. 预检分诊 D. 病历整理 【答案】B 【解析】门诊健康教育需结合患者病情及就诊特点，采用书面指导（如健康手册）与口头讲解相结合的形式，通俗易懂地传递疾病预防、用药及康复知识。 8. 急诊患者转运过程中，护士需重点关注的是（ ） A. 患者家属情绪 B. 转运路线选择 C. 生命体征监测 D. 医疗费用结算 【答案】C 【解析】急诊患者病情不稳定，转运时需持续监测生命体征，及时发现病情变化并处理，确保转运过程中的患者安全。 9. 以下哪项符合门诊护理的 “以患者为中心” 原则？（ ） A. 按医生排班安排就诊顺序 B. 简化就诊流程减少等待时间 C. 优先处理熟人就诊需求 D. 忽略患者隐私保护 【答案】B 【解析】门诊护理遵循 “以患者为中心” 原则，核心是优化服务流程、减少患者等待时间、保障就医体验，同时坚持公平就诊、保护患者隐私。 10. 急诊抢救物品管理需遵循 “五定” 原则，其中 “定人保管” 的目的是（ ） A. 确保物品清洁 B. 明确责任保障物品完好 C. 便于紧急取用 D. 控制物品成本 【答案】B 【解析】“五定”（定数量品种、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌、定期检查维修）中，“定人保管” 可明确管理责任，确保抢救物品始终处于完好备用状态。 11. 门诊护理中，诊疗环境消毒的主要目的是（ ） A. 美化环境 B. 预防交叉感染 C. 符合上级检查要求 D. 提高患者满意度 【答案】B 【解析】门诊患者流量大、人员密集，诊疗环境消毒是预防交叉感染的关键措施，保障医患双方的健康安全。 12. 急诊护理中，对 “三无” 患者（无姓名、无家属、无经费）的处理原则是（ ） A. 暂缓抢救等待家属到场 B. 先抢救后补相关手续 C. 拒绝提供抢救服务 D. 仅提供基础护理 【答案】B 【解析】急诊护理需遵循人道主义原则，对 “三无” 患者优先抢救，后续再按规定补全相关手续，不得因无经费、无家属而延误救治。 13. 以下哪项是门诊与急诊护理的共同工作特点？（ ） A. 24 小时不间断服务 B. 强调诊疗配合的专业性 C. 仅处理急危重症 D. 无需开展健康教育 【答案】B 【解析】门诊与急诊护理均需配合医生完成诊疗工作，要求护士具备扎实的专业知识和操作技能；A 是急诊专属特点，C、D 表述错误，二者均需开展健康教育。 二、判断题（本大题共 13 题，每题 2 分，共 26 分） 1. 门诊预检分诊仅针对发热、咳嗽患者进行病情评估。（ ） 【答案】× 【解析】门诊预检分诊覆盖所有就诊患者，通过评估症状、体征、既往史等，对各类疾病患者进行合理分流，并非仅针对发热、咳嗽患者。 2. 急诊护理中，“先抢救后挂号” 适用于所有急诊患者。（ ） 【答案】× 【解析】“先抢救后挂号” 仅适用于急危重症患者（如心跳骤停、大出血），普通急诊患者需按流程挂号后就诊，避免医疗秩序混乱。 3. 门诊护理的核心工作包括患者信息登记、预检分诊、诊疗配合及健康教育。（ ） 【答案】√ 【解析】门诊护理围绕患者就诊全流程开展，核心工作涵盖信息登记、预检分诊、诊疗配合、健康教育、环境管理等，保障门诊诊疗有序进行。 4. 急诊抢救物品的 “五定” 原则中，“定点放置” 是为了方便紧急情况下快速取用。（ ） 【答案】√ 【解析】“定点放置” 要求抢救物品按固定位置存放，标识清晰，确保紧急抢救时护士能快速找到并使用，节省抢救时间。 5. 门诊护理中，为提高效率可同时安排多名患者进入诊疗室就诊。（ ） 【答案】× 【解析】同时安排多名患者进入诊疗室会侵犯患者隐私，且影响医生诊疗专注度，门诊需实行 “一医一患一诊室” 制度。 6. 急诊患者的病情评估需在患者到达急诊后 5 分钟内完成。（ ） 【答案】√ 【解析】急诊护理要求快速响应，对所有就诊患者需在 5 分钟内完成初步病情评估，明确分级，确保急危重症患者得到及时救治。 7. 门诊健康教育无需区分患者年龄、文化程度，统一采用标准化讲解。（ ） 【答案】× 【解析】门诊健康教育需个性化，根据患者年龄（如儿童、老年人）、文化程度调整讲解方式和内容，确保患者理解。 8. 急诊转运患者时，若患者病情突然恶化，需立即停止转运并就地抢救。（ ） 【答案】√ 【解析】急诊患者转运过程中病情可能突发变化，此时需立即停止转运，就地开展抢救，待病情稳定后再继续转运，避免延误救治。 9. 门诊护理中，诊疗环境消毒后无需记录消毒时间及方式。（ ） 【答案】× 【解析】诊疗环境消毒后需详细记录消毒时间、消毒方式、消毒人员等信息，便于追溯核查，确保消毒工作规范落实。 10. 急诊护理的人道主义原则要求对所有急诊患者一视同仁，不歧视、不推诿。（ ） 【答案】√ 【解析】人道主义原则是急诊护理的核心伦理准则，无论患者身份、经济状况如何，均需提供平等、及时的救治服务。 11. 门诊患者就诊结束后，护士无需关注患者的后续康复情况。（ ） 【答案】× 【解析】门诊护理需延伸至患者后续康复，通过健康教育告知康复注意事项、复诊时间及异常情况处理方式，保障患者全程健康。 12. 急诊抢救记录需在抢救结束后 24 小时内完成，记录内容需真实、准确、完整。（ ） 【答案】√ 【解析】急诊抢救记录是医疗文书的重要组成部分，需在抢救结束后 24 小时内规范完成，如实记录抢救时间、措施、病情变化等，为后续诊疗及医疗纠纷处理提供依据。 13. 门诊护理中，咨询指导仅针对患者的疾病相关问题，无需回应就医流程咨询。（ ） 【答案】× 【解析】门诊咨询指导涵盖疾病相关问题、就医流程、科室分布、检查注意事项等多方面，全面解答患者疑问，提升就医体验。 三、填空题（本大题共 6 题，每题 3 分，共 18 分） 1. 门诊护理的首要环节是__________，其核心目的是合理分流患者、保障诊疗效率。 【答案】预检分诊 【解析】预检分诊通过快速评估患者病情，将急重症患者优先转诊，普通患者按序就诊，是门诊诊疗有序开展的基础。 2. 急诊护理的核心原则是__________，优先处理危及患者生命的症状。 【答案】先救命后治病 【解析】该原则是急诊护理的核心导向，针对急危重症患者，先采取抢救措施维持生命体征，再完善病因诊断和后续治疗。 3. 急诊抢救物品管理需遵循 “五定” 原则，具体包括定数量品种、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌和__________。 【答案】定期检查维修 【解析】“五定” 原则确保抢救物品始终处于完好备用状态，其中 “定期检查维修” 可及时发现并处理物品故障，避免抢救时因设备问题延误救治。 4. 门诊护理中，“一医一患一诊室” 制度的核心目的是保护患者的__________。 【答案】隐私 【解析】该制度避免患者就诊信息被他人知晓，尊重并保护患者隐私，是门诊护理的重要伦理要求。 5. 急诊预检分诊将患者分为__________个等级，其中 Ⅰ 级为濒危患者，需立即抢救。 【答案】四（或 4） 【解析】急诊预检分诊按病情紧急程度分为 Ⅰ 级（濒危）、Ⅱ 级（危重）、Ⅲ 级（亚紧急）、Ⅳ 级（非紧急）四级，分级救治可优化医疗资源配置。 6. 门诊健康教育的主要形式包括口头讲解和__________，确保患者理解健康知识。 【答案】书面指导（或健康手册、宣传资料） 【解析】两种形式互补，口头讲解便于即时沟通，书面指导可让患者随时查阅，提升健康教育效果。 四、名词解释题（本大题共 2 题，每题 5 分，共 10 分） 1. 门诊护理 【答案】指在医院门诊场所，为就诊患者提供的全流程护理服务，核心包括预检分诊、患者信息登记、诊疗配合、健康教育、环境管理及咨询指导等（3 分），以 “高效、有序、以患者为中心” 为原则，保障门诊诊疗工作顺利开展，促进患者健康恢复（2 分）。 【解析】该概念明确了门诊护理的服务场所、核心内容及原则，体现其为非急危重症患者提供便捷、专业护理服务的核心定位。 2. 急诊护理 【答案】指在医院急诊部门，为急、危、重症患者提供的紧急护理服务（2 分），以 “先救命后治病” 为核心原则，涵盖病情快速评估、预检分诊、抢救配合、患者转运、医疗文书记录等工作（2 分），旨在快速响应患者紧急健康需求，降低死亡率、提高救治成功率（1 分）。 【解析】该定义突出急诊护理的 “紧急性”“危重症导向”，明确其在救治急危重症患者、保障公共卫生应急响应中的重要作用。 五、简答题（本大题共 2 题，每题 10 分，共 20 分） 1. 简述门诊护理的主要工作内容。 【答案】门诊护理的主要工作内容围绕患者就诊全流程展开，具体包括：① 预检分诊：快速评估患者病情，合理分流至对应科室，优先安排急重症患者就诊（2 分）；② 患者管理：包括信息登记、就诊引导、维持诊疗秩序，落实 “一医一患一诊室” 制度（2 分）；③ 诊疗配合：协助医生完成体格检查、标本采集、治疗操作等诊疗工作（2 分）；④ 健康教育：通过口头讲解、书面指导等形式，向患者传递疾病预防、用药、康复及复诊相关知识（2 分）；⑤ 环境与物品管理：做好诊疗环境清洁消毒、医疗物品准备与管理，预防交叉感染（2 分）。 【解析】门诊护理工作贯穿患者就诊全程，各环节相互配合，既保障诊疗效率，又提升患者就医体验，体现 “以患者为中心” 的服务理念。 2. 简述急诊护理的抢救原则及具体要求。 【答案】急诊护理的核心抢救原则是 “先救命后治病、先重后轻、先急后缓、人道主义”（4 分），具体要求如下：① 快速评估：患者到院后 5 分钟内完成初步病情评估，明确分诊等级（2 分）；② 优先抢救：对 Ⅰ 级（濒危）患者立即启动抢救程序，配合医生实施心肺复苏、止血、通气等关键措施（2 分）；③ 规范配合：严格执行医嘱，准确记录抢救时间、用药、病情变化，确保抢救流程可追溯（1 分）；④ 安全转运：病情稳定后再转运，转运中持续监测生命体征，备好抢救设备（1 分）。 【解析】急诊抢救原则是急诊护理的行动指南，具体要求围绕 “快速、准确、有效” 展开，确保急危重症患者得到及时、规范的救治，最大化保障患者生命安全。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版四川省（高职单招）护理类《护理学基础》45分钟训练卷专辑，由50份专题训练卷和10份综合训练卷组成。试卷通过具象化拆解核心考点、搭建系统知识网络、场景化训练强调知识应用，从而做到降低学习门槛、巩固知识体系、强化实战能力，全方位适配护理类高职单招学生的备考需求。与本专辑配套的还有四川省（高职单招）护理类《解剖学基础》《生理学基础》《健康评估》45分钟训练卷专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《护理学基础》 一、医院与住院环境 专题2门诊、急诊的护理工作 时间：45分钟 总分：100分 班级___________ 姓名__________ 学号__________ 成绩________ 一、单项选择题（本大题共 13 题，每题 2 分，共 26 分） 1. 门诊护理工作的首要环节是（ ） A. 健康教育 B. 预检分诊 C. 诊疗配合 D. 咨询指导 2. 急诊护理的核心原则是（ ） A. 先挂号后抢救 B. 先轻后重 C. 先救命后治病 D. 先常规后特殊 3. 门诊预检分诊时，对高热患者的分诊原则是（ ） A. 普通号就诊 B. 优先就诊 C. 延后就诊 D. 转诊至专科门诊 4. 急诊抢救中，护士配合医生实施心肺复苏时，其核心职责是（ ） A. 记录抢救时间 B. 维持呼吸道通畅 C. 家属沟通 D. 准备抢救文书 5. 以下哪项不属于门诊护理的常规工作内容？（ ） A. 患者信息登记 B. 诊疗环境消毒 C. 急危重症抢救 D. 就诊指导 6. 急诊预检分诊分级中，属于 Ⅰ 级（濒危）患者的表现是（ ） A. 高热 38.5℃ B. 呼吸困难伴意识模糊 C. 单纯软组织损伤 D. 轻微腹痛 7. 门诊护理中，为患者提供健康教育的主要形式是（ ） A. 抢救配合 B. 书面指导 + 口头讲解 C. 预检分诊 D. 病历整理 8. 急诊患者转运过程中，护士需重点关注的是（ ） A. 患者家属情绪 B. 转运路线选择 C. 生命体征监测 D. 医疗费用结算 9. 以下哪项符合门诊护理的 “以患者为中心” 原则？（ ） A. 按医生排班安排就诊顺序 B. 简化就诊流程减少等待时间 C. 优先处理熟人就诊需求 D. 忽略患者隐私保护 10. 急诊抢救物品管理需遵循 “五定” 原则，其中 “定人保管” 的目的是（ ） A. 确保物品清洁 B. 明确责任保障物品完好 C. 便于紧急取用 D. 控制物品成本 11. 门诊护理中，诊疗环境消毒的主要目的是（ ） A. 美化环境 B. 预防交叉感染 C. 符合上级检查要求 D. 提高患者满意度 12. 急诊护理中，对 “三无” 患者（无姓名、无家属、无经费）的处理原则是（ ） A. 暂缓抢救等待家属到场 B. 先抢救后补相关手续 C. 拒绝提供抢救服务 D. 仅提供基础护理 13. 以下哪项是门诊与急诊护理的共同工作特点？（ ） A. 24 小时不间断服务 B. 强调诊疗配合的专业性 C. 仅处理急危重症 D. 无需开展健康教育 二、判断题（本大题共 13 题，每题 2 分，共 26 分） 1. 门诊预检分诊仅针对发热、咳嗽患者进行病情评估。（ ） 2. 急诊护理中，“先抢救后挂号” 适用于所有急诊患者。（ ） 3. 门诊护理的核心工作包括患者信息登记、预检分诊、诊疗配合及健康教育。（ ） 4. 急诊抢救物品的 “五定” 原则中，“定点放置” 是为了方便紧急情况下快速取用。（ ） 5. 门诊护理中，为提高效率可同时安排多名患者进入诊疗室就诊。（ ） 6. 急诊患者的病情评估需在患者到达急诊后 5 分钟内完成。（ ） 7. 门诊健康教育无需区分患者年龄、文化程度，统一采用标准化讲解。（ ） 8. 急诊转运患者时，若患者病情突然恶化，需立即停止转运并就地抢救。（ ） 9. 门诊护理中，诊疗环境消毒后无需记录消毒时间及方式。（ ） 10. 急诊护理的人道主义原则要求对所有急诊患者一视同仁，不歧视、不推诿。（ ） 11. 门诊患者就诊结束后，护士无需关注患者的后续康复情况。（ ） 12. 急诊抢救记录需在抢救结束后 24 小时内完成，记录内容需真实、准确、完整。（ ） 13. 门诊护理中，咨询指导仅针对患者的疾病相关问题，无需回应就医流程咨询。（ ） 三、填空题（本大题共 6 题，每题 3 分，共 18 分） 1. 门诊护理的首要环节是__________，其核心目的是合理分流患者、保障诊疗效率。 2. 急诊护理的核心原则是__________，优先处理危及患者生命的症状。 3. 急诊抢救物品管理需遵循 “五定” 原则，具体包括定数量品种、定点放置、定人保管、定期消毒灭菌和__________。 4. 门诊护理中，“一医一患一诊室” 制度的核心目的是保护患者的__________。 5. 急诊预检分诊将患者分为__________个等级，其中 Ⅰ 级为濒危患者，需立即抢救。 6. 门诊健康教育的主要形式包括口头讲解和__________，确保患者理解健康知识。 四、名词解释题（本大题共 2 题，每题 5 分，共 10 分） 1. 门诊护理 2. 急诊护理 五、简答题（本大题共 2 题，每题 10 分，共 20 分） 1. 简述门诊护理的主要工作内容。 2. 简述急诊护理的抢救原则及具体要求。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $