精品解析：山东菏泽市单县 2025-2026学年度第一学期期末质量检测八年级道德与法治试卷

山东菏泽市单县 2025-2026学年度第一学期期末质量检测八年级 道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明（ ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②我们要积极为社会发展贡献力量 ③只要个人发展就能促进社会发展 ④个人可以脱离社会不断发展进步 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干强调“全体人民的现代化”和“依靠人民群众的实践”，说明社会发展需要每个人的努力，故①符合题意； ②：题干中“依靠人民群众的创造性实践”要求个人积极贡献力量，故②符合题意； ③：“只要个人发展就能促进社会发展”表述绝对化，忽略社会发展的复杂性，故③说法错误； ④：个人无法脱离社会独立发展，故④说法错误； 故本题选A。 2. 为劝导下图中的小默走出“宅生活”，你会对他说（ ） ①我们能在社会生活中实现成长，因而学习成绩会更好 ②人的成长是不断社会化的过程，要积极融入社会生活 ③要多出去看看，主动认识社会，关心国家和社会发展 ④要参与社会生活，学会线下与人沟通，朋友多多益善 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会生活中的成长有助于个人全面发展，但“因而学习成绩会更好”说法过于绝对，社会生活与学习成绩之间没有必然因果关系，故①说法错误； ②：人的成长是不断社会化的过程，只有积极融入社会生活，才能逐步成长为合格的社会成员，劝导小默走出“宅生活”需要强调这一点，故②符合题意； ③：主动认识社会、关心国家和社会发展是融入社会的重要途径，有助于改变“宅生活”状态，故③符合题意； ④：“朋友多多益善”错误，朋友的质量比数量更重要，并非越多越好，故④说法错误； 故本题选C。 3. 道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论会的主题应是（ ） A. 维护和改进规则 B. 全面认识网络利弊 C. 传播网络正能量 D. 培养亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的相关知识。 A：正方和反方观点均未涉及“规则”的维护与改进，故A不符合题意； B：正方强调网络为信息传播提供有力途径、避免资源浪费，体现网络的“利”；反方指出网络存在虚假不良信息、干扰选择、污染风气，体现网络的“弊”，二者共同围绕网络的利弊展开，主题是全面认识网络利弊，故B符合题意； C：“传播网络正能量”仅对应网络积极作用，未涵盖反方所述的网络弊端，故C不符合题意； D：正方和反方观点均与“亲社会行为”的培养无关，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高。下面漫画形象地描绘出（ ） ①人们的出行方式日益多样 ②交通运输体系不断完善 ③公共交通服务着广大民众 ④在外的人们都回家过年 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会生活。 ①：漫画中出现飞机、火车、汽车等多种交通工具，体现人们出行方式日益多样，故①符合题意； ②：春运期间跨区域人员流动量创新高且能有序进行，反映交通运输体系不断完善，故②符合题意； ③：公共交通（火车、汽车、飞机等）是春运的主要载体，服务广大民众出行，故③符合题意； ④：“都回家过年”中“都”说法绝对，不符合实际情况，故④说法错误； 故本题选A。 5. 如图是“青少年各类上网活动的情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：“唯一”说法过于绝对，学生的学习工具包括书本、课堂、老师等，网络只是其中之一，故①说法错误； ②：数据中青少年上网活动主要是学习、游戏、看视频、社交等，未体现“汇聚民智”（如参与公共事务讨论等），故②不符合题意； ③：数据显示青少年上网活动有学习、游戏、看视频、听音乐等多种类型，说明网络提供了丰富的生活方式，让生活更丰富多彩，故③符合题意； ④：“在线社交”占比23.3%，表明青少年通过网络进行人际交往，体现网络开辟了人际交往的新通道，故④符合题意； 故本题选D。 6. 2025年8月31日，国家主席和夫人于天津梅江会展中心举行宴会，热烈欢迎来华出席上海合作组织峰会的各国贵宾。主席夫妇彬彬有礼、热情相迎，同外方领导人夫妇亲切握手、问候并合影留念。在悠扬迎宾曲中，双方并肩步入宴会厅，现场气氛友好隆重，彰显东方礼仪之邦的风范。对此，下列评论恰当的是（ ） ①只有中华民族是最讲文明礼仪的民族 ②文明有礼就能赢得别国的尊重与认可 ③文明有礼是国际交往的“通行证” ④文明有礼能体现民族尊严、展现国家形象 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的作用的知识。 ①：表述过于绝对，“只有中华民族”忽略了其他民族也可能重视礼仪，故①说法错误； ②：“就能”夸大了文明有礼的作用，国际尊重还需综合因素，故②说法错误； ③：文明有礼是国际交往的重要基础，符合“通行证”的比喻，故③符合题意； ④：文明有礼体现民族尊严和国家形象，符合题干中礼仪风范的展现，故④符合题意； 故本题选D。 7. “法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村（居）民。他们走村入户开展普法宣传，有效化解矛盾纠纷。“法律明白人”深入基层（ ） ①有利于提升村民的法治素养 ②有利于养成依法办事的生活习惯 ③有利于培养解决问题靠诉讼的意识 ④目的是提高司法人员的办案水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：法律明白人开展普法宣传，能帮助村民学习法律知识，提升法治素养，故①符合题意； ②：他们化解矛盾纠纷，引导村民依法解决问题，有利于养成依法办事习惯，故②符合题意； ③：法律明白人强调调解和多元化解矛盾，而非单纯鼓励诉讼，故③说法错误； ④：法律明白人是普通村民，其工作对象是群众而非司法机关，与提高司法人员办案水平无关，故④说法错误。 故本题选A。 8. 2025年全国“两会”期间，有代表提出“青少年法治教育进校园”提案，建议通过模拟法庭、法治情景剧等活动，帮助学生学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。某中学响应提案，组织学生走进法院参观庭审，学习用法律解决校园矛盾（如同学间财产纠纷、权益侵害等）。这一实践启示我们提升法治素养要（ ） ①树立法治观念，主动学习与自身相关的法律法规 ②提高依法办事能力，学会用法律手段解决生活中的矛盾 ③遵循“守法、学法、用法”的顺序，先遵守再学习运用 ④养成“遇事找法、解决问题靠法”的习惯，摒弃侥幸心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 ①：教材明确指出，树立法治观念是提升法治素养的基础，青少年应主动学习与自身相关的法律知识。题文中学校组织学习《未成年人保护法》等法律，正是引导学生主动学法的体现，这是提升法治素养的首要步骤，故①符合题意； ②：依法办事能力是法治素养的核心能力之一，《青少年法治教育大纲》强调要培养青少年运用法律解决实际问题的能力。材料中“学习用法律解决校园矛盾”直接对应这一要求，体现了法治素养在实践中的应用，故②符合题意； ③：依据法治教育理论，尊法、学法、守法、用法是内在协调的整体，其中尊法是前提，学法是基础，守法是底线，用法是目的，并非“守法、学法、用法”的顺序。脱离学法的守法是盲目遵守，无法真正提升法治素养，故③说法错误； ④：求是网明确提出青少年应“养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯”。题中“走进法院参观庭审”的实践活动，就是在引导学生摒弃侥幸心理，建立以法律为核心的问题解决意识，故④符合题意； 故本题选B。 9. 如表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等的相关知识。 ①：某网红探店要求店家为自己免单是利用影响力谋取特权，属于不当行为，并非合法维权，故①说法错误； ②：小王投诉同工不同酬是依法维护劳动平等权，符合“敢于抵制不平等行为”的点评，故②说法正确； ③：老年人享有优先权是法律对特殊群体的合理照顾，体现平等中的差别原则，并不违背平等原则，故③说法错误； ④：从不以身体原因歧视他人是尊重个体差异、平等对待他人的表现，故④说法正确； 故本题选C。 10. 近年来，我国无障碍环境建设不断推进。马路上随处可见的坡道，公共场所越来越多的无障碍卫生间，老旧小区内加装的低位扶手，不少电视节目中配备的手语主播，这些不断优化升级的无障碍设施（ ） ①能够确保特殊群体充分融入社会生活 ②违背了平等的价值要求 ③让“有碍”变“有爱”，彰显社会温度 ④维护了社会公平和正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护社会公平正义。 ①：无障碍设施有助于特殊群体融入社会生活，但“确保”一词过于绝对化，无法完全保证充分融入，故①说法错误； ②：无障碍设施旨在保障特殊群体的平等权利，符合平等价值要求而非违背，故②说法错误； ③：无障碍设施消除了特殊群体的生活障碍，体现了社会关怀与温度，故③符合题意； ④：无障碍设施为特殊群体提供平等参与机会，促进了社会资源的公平分配，维护了公平正义，故④符合题意； 故本题选D。 11. 学校举行了中国共产主义青年团新团员入团仪式。看到新团员们庄严地宣誓，八年级的学生小南很纳闷；他们为什么要加入共青团呢？你认为下列解释最佳的是（ ） A. 共青团是中国共产党直接领导的政府机关 B. 只有加入共青团才能为实现中国梦建功立业 C. 共青团有光荣的历史，加入其中可以获取利益 D. 中国共青团是中国共产党的助手和后备军 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共青团的作用。 D：依据教材知识，中国共青团是中国共产党的助手和后备军，故D符合题意； A：共青团不是政府机关，故A说法错误； B：只有，才，说法绝对，故B说法错误； C：加入共青团不可以获取利益，故C说法错误； 故本题选D。 12. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨相符的是（ ） ①小华参观济南的非遗文化展馆 ②小青参加学校组织的心理测评 ③小军坚持体育锻炼提升身体素质 ④小春定时收看央视《新闻联播》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：小华参观非遗文化展馆，属于关注传统文化和社会事务，体现了关心社会的主旨，故①符合题意； ②：小青参加心理测评，属于关注个人心理健康，未涉及家国天下事，故②不符合题意； ③：小军坚持体育锻炼提升身体素质，属于关注个人健康，与关心社会无关，故③不符合题意； ④：小春收看《新闻联播》，通过新闻了解国家大事，符合名言主旨，故④符合题意； 故本题选B。 13. 2025年4月，新疆辅警布帕太姆·阿布杜喀迪尔在2岁女童坠入40米深井的危急时刻，主动请缨下井救援。面对直径仅40厘米的井口和缺氧环境，她全程用身体护住孩子，最终成功救出女童，自己却因缺氧瘫倒。她的行为告诉我们（ ） A. 他人的生命比自己的生命更重要 B. 生命是独特的，来之不易 C. 主动帮助他人，不言代价与回报 D. 责任来自于对他人的承诺 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、做负责任的公民、 A：他人的生命和自己的生命同样重要，A说法错误； B：体现的是生命的特点，题文中体现的是敬畏生命，B说法与题不符； C：题文中新疆辅警布帕太姆·阿布杜喀迪尔主动请缨下井救援落井儿童的事迹说明她具有强烈的社会责任感，主动帮助他人，不言代价与回报，C说法正确； D：题文中责任来自于职业的要求、道德规范，而不是对他人的 承诺，D说法错误； 故本题选C。 14. 习近平总书记在党二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的设立、自觉承担责任的要求。 ①④：分析题文可知，习近平总书记在党的二十大报告中对广大青年的寄语，体现了设立人生目标的重要性、自觉承担责任的要求，启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该志存高远，树立远大目标；勇担责任，关注国家发展，故①④说法正确； ②：题干旨在强调人生目标的设立、自觉承担责任的要求，未涉及珍惜时间，感受青春美好，与题意不符，故②说法错误； ③：方法要适合自己，不能直接复制他人方法，故③说法错误； 故本题选B。 15. 如图漫画体现了（ ） ①自由平等是社会发展永恒主题 ②自由是有限制的，不是随心所欲 ③公民要努力追求公平、捍卫公平 ④国家致力于维护社会的公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护公平、守护正义。 ①：漫画主要体现国家对农民工工资的保障，未涉及“自由”相关内容，“自由平等”与漫画主题不符，故①不符合题意； ②：漫画未体现“自由的限制”，与题干无关，故②不符合题意； ③：漫画中农民工通过司法途径保障工资权益，体现公民努力追求和捍卫公平，故③符合题意； ④：司法部门开展保障农民工工资支付工作，是国家维护社会公平正义的体现，故④符合题意； 故本题选D。 16. 下面是某同学整理的经典“习”语： 经典一：在涉及中国主权和领土完整问题上，我们的态度是坚定的也是明确的，老祖宗留下来的领土一寸也不能丢，别人的东西我们一分一毫也不要。 经典二：任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力！ 对此理解正确的有（ ） ①国土不可分、国家不可乱、民族不可散 ②领土的丧失意味着国家的解体和灭亡 ③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ④主权是一个国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家主权和领土完整的重要性。 ①：国土不可分、国家不可乱、民族不可散，符合经典一强调的领土完整和经典二捍卫主权的决心，故①说法正确； ②：领土丧失可能削弱国家，但并非必然导致国家解体和灭亡，故②说法错误； ③：经典一“一寸也不能丢”和经典二“坚强决心”，直接体现主权和领土完整是不可逾越的红线，故③说法正确； ④：主权是国家的政治权力，而人民生息繁衍的物质基础是领土和资源，非主权本身，故④说法错误； 故本题选B。 17. 纵观今天的演兵场，从海上到陆地，春有大练兵、夏有大海训、秋有大演习、冬有大拉练，实战化训练唱响了“四季歌”，全军上下涌动着贴近实战、精武强能的训练热潮，呈现出气势恢弘的新时代大练兵画卷。人民军队加强练兵备战（ ） ①是维护国家主权统一和领土完整的需要 ②是最高军事机关即中央军事委员会的决定 ③有利于提高人民军队战斗力，维护和平 ④有利于全面推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全与军队建设的相关知识。 ①：人民军队加强练兵备战的核心目的是保卫国家主权和领土完整，符合国家安全需求，故①说法正确； ②：中央军事委员会作为最高军事机关有权决定军队事务，但题干强调练兵备战意义而非决策主体，故②不符合题意； ③：实战化训练直接提升军队战斗力，对维护和平具有积极作用，故③说法正确； ④：题干强调的是练兵备战的直接意义，全面推进国防和军队现代化建设是更宏观的目标，与题干核心指向关联度较低，故④不符合题意； 故本题选B。 18. 新修订通过的《中国人民解放军内务条令》所规定的退役誓词“若有战，召必回！”是中国军人对祖国和人民最铿锵有力的承诺。由此可见（ ） A. 依照法律服兵役是公民的法定义务 B. 人民军队是维护国家安全的唯一力量 C. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D. 只要人人服兵役，我国的国防实力就一定能强大 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 C：题干中“若有战，召必回！”是中国军人对祖国和人民最铿锵有力的承诺。这体现了人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，故C符合题意； A：题干没有涉及依法服兵役，故A不符合题意； B：人民军队是维护国家安全的重要力量，不是唯一，故B说法错误； D：只要，就，说法绝对。服兵役有利于增强我国的国防实力，故D说法错误； 故本题选C。 19. 中央军委主席习近平强调：“如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导。”对此，理解正确的是（ ） ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 ③力争到二〇三五年把我国的人民军队全面建成世界一流军队 ④必须确立新时代国家安全思想在国防和军队建设中的指导地位 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查党对人民军队的绝对领导。 ①：党对人民军队的绝对领导是人民军队的根本原则，是建军之本、强军之魂，符合习近平讲话的核心内容，故①说法正确； ②：建设听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队是新时代强军目标的具体要求，与题干表述一致，故②说法正确； ③：根据国家战略规划，目标是到2035年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶（2050年左右）全面建成世界一流军队，故③说法错误； ④：国防和军队建设的指导思想应为"习近平强军思想"，而非"新时代国家安全思想"，故④说法错误； 故本题选A。 20. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内，还为撤侨人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与人民利益完全一致 ④人民利益是国家利益的集中表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②：滞留在中东的中国公民平安回到祖国怀抱，表明个人命运与国家命运息息相关，国家强大是人民利益的重要保障，故①②符合题意； ③：国家利益与人民利益在根本上是一致的，故③说法错误； ④：国家利益是人民利益的集中表现，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 【法网恢恢 疏而不漏】 材料一 2025年6月5日，公安机关网安部门依法打击涉抗日战争网络谣言，公布了2起典型案例。网民邓某杰、张某艺因编造不实信息、歪曲抗日战争历史，被依法处以行政处罚。历史不容亵渎，任何罔顾历史、诋毁英雄的行为，必将受到迎头痛击！ （1）结合所学，评析邓某杰、张某艺的行为。 材料二 2025年11月28日中共中央政治局就加强网络生态治理进行第二十三次集体学习时，习近平总书记强调，“网络生态治理是网络强国建设的重要任务，事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益。要健全网络生态治理长效机制，着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性，持续营造风清气正的网络空间”，并明确指出“要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间”。这深刻揭示了网络生态建设的核心要义，也为新时代网络生态治理工作指明了路径方向。 （2）网络生态治理事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益，你能为“营造风清气正的网络空间”做些什么？ 【答案】（1）①网络生活的基本准则是恪守道德、遵守法律。网络不是法外之地，邓某杰、张某艺编造涉抗日战争的不实信息、歪曲历史，既违反道德要求，也违反了相关法律法规，属于违法行为。因此受到行政处罚。②自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。③罔顾历史、诋毁英雄同时是违背道德、违背人民情感的。 （2）①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养。②学会选择网络信息。③自觉抵制不良信息。④恪守道德，遵守法律。⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观。⑥学习宣传网络法律法规。 【解析】 【分析】考点考查：合理利用网络、正确认识自由。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络、正确认识自由的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网民邓某杰、张某艺因编造不实信息、歪曲抗日战争历史，被依法处以行政处罚→可链接网络生活的基本准则是恪守道德、遵守法律。网络不是法外之地，邓某杰、张某艺编造涉抗日战争的不实信息、歪曲历史，既违反道德要求，也违反了相关法律法规，属于违法行为。因此受到行政处罚；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 关键词②：历史不容亵渎，任何罔顾历史、诋毁英雄的行为，必将受到迎头痛击→可链接罔顾历史、诋毁英雄同时是违背道德、违背人民情感的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络生态治理事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益→可链接我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养；学会选择网络信息；自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律；传播网络正能量，践行社会主义核心价值观；学习宣传网络法律法规。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【明规则守道德做文明社会践行者】 为创建文明校园，八年级（1）班开展了一系列学习实践活动，请你参与其中。 活动一：秩序与规则之思 同学们观察到以下校园内外现象： 现象A：学校食堂入口处新划设了“一米线”，但午餐高峰期时，部分同学仍会拥挤在窗口前。 现象B：市政府发布公告，就《城市养犬管理条例（修订草案）》向全体市民公开征求意见。 （1）请运用“社会规则”的相关知识，任选一个现象，谈谈你的理解。 活动二：诚信与友善之辩 班会上，同学们围绕“诚信智慧”与“友善原则”展开了讨论： 情境：你的好朋友小辉在月考中作弊，并请求你为他保守这个“秘密”。他保证下次再也不会了。你知道诚信的重要性，但也珍视你们的友谊，不想伤害他。 （2）面对此种情境，你会如何抉择并妥善处理？请阐明你的理由。 活动三：文明与规则之行 活动结束后，同学们认识到，构建文明社会需要将规则与道德内化于心、外化于行。大家决定以“校园文明观察员”的身份，发现并推动解决校园中存在的不文明、不规范问题。 （3）请你以“校园文明观察员”的身份，提交一份简短的《校园文明改进建议书》。要求：指出一个具体问题，并提出两条具有可操作性的改进措施。 《校园文明改进建议书》 观察发现的问题；____ 改进措施建议： ①____ ②____ 观察员：XXX 日期：XXXX年X月X日 【答案】（1）选现象A：①"一米线"是维护公共秩序的规则，部分同学拥挤窗口，是缺乏规则意识的表现。②社会规则保障社会秩序的实现，我们应自觉遵守规则，尊重他人隐私和权益，营造有序的校园环境。 选现象B：①市政府公开征求意见，是通过民主决策制定规则的体现，说明规则不是一成不变的。②规则的制定应符合社会发展需求和人民利益，公民积极参与规则制定，能让规则更具合理性和可行性。 （2）抉择：拒绝为小辉保守秘密，并劝说他主动向老师或家长说明情况。理由：①诚信是做人的基本准则，作弊是不诚信行为，隐瞒秘密会纵容错误，不利于小辉成长。②友谊不能没有原则，我们应坚守道德和法律底线，帮助朋友改正错误才是真正的关爱。③向老师或家长求助，能有效解决问题，维护自身合法权益。 （3）示例： 观察发现的问题：部分同学在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗，影响他人学习和通行安全。 改进措施建议：①制定《校园文明行为公约》，明确走廊行为规范，并通过主题班会、校园广播等形式宣传。②设立"文明监督岗"，由学生志愿者轮流值守，及时劝阻不文明行为，定期表彰文明标兵。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守规则、积极完善规则、诚信的重要性、讲究策略注重方式方法、宽容要有原则、做文明有礼的人。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守规则、积极完善规则的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：现象A：学校食堂入口划设了“一米线”，但午餐高峰期时，部分同学仍会拥挤在窗口前→可链接"一米线"是维护公共秩序的规则，部分同学拥挤窗口，是缺乏规则意识的表现+社会规则保障社会秩序的实现+我们应自觉遵守规则，尊重他人隐私和权益，营造有序的校园环境。 关键词②：现象B：市政府发布公告，就《城市养犬管理条例（修订草案）》向全体市民公开征求意见→可链接市政府公开征求意见，是通过民主决策制定规则的体现，说明规则不是一成不变的+规则的制定应符合社会发展需求和人民利益，公民积极参与规则制定，能让规则更具合理性和可行性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用诚信的重要性、讲究策略注重方式方法、宽容要有原则的有关知识，从做法、理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：好朋友小辉考试作弊，请求我保守“秘密”。我知道诚信的重要性，但也珍惜友谊，不想伤害朋友→可链接抉择：拒绝为小辉保守秘密，并劝说他主动向老师或家长说明情况。 关键词②：劝说小辉主动向老师或家长说明情况的理由→可链接诚信是做人的基本准则，作弊是不诚信行为，隐瞒秘密会纵容错误，不利于小辉成长；友谊不能没有原则；向老师或家长求助，能有效解决问题，维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生针对校园文明指出一个具体问题，并提出两条改进措施，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 23. 【弘扬雷锋精神】 雷锋是时代的楷模，他以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。雷锋具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值观的生动体现。 （1）结合材料，概括雷锋精神的内涵。 1963年3月，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召。60多年来，雷锋精神跨越时空、历久弥新，引领着一代又一代中国人崇德向善、见贤思齐。从“一不怕苦、二不怕死”的王杰到“雷锋式好战士”刘英俊，从十余年如一日开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义，从“爱洒天山南北”的庄仕华到“雪线邮路的幸福使者”其美多吉，一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒。 2023年2月，习近平对深入开展学雷锋活动作出重要指示：“60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。” （2）如何理解雷锋精神永不过时？ （3）我们应如何弘扬雷锋精神？ 【答案】（1）热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神。 （2）①雷锋精神根植于中华民族精神，是人类共同追求的美好品德的体现，不会因时代变迁而失去价值。②雷锋精神能够与不同时代的社会需求相结合，是社会主义核心价值观的生动体现，如敬业、友善等。③雷锋精神跨越时空、历久弥新，引领一代又一代中国人崇德向善、见贤思齐。雷锋精神为社会发展提供了持久的精神动力。 （3）①深入学习雷锋精神的内涵，树立热爱党、爱国、爱社会主义的理想信念，将社会主义核心价值观内化于心。传承艰苦奋斗、勤俭节约的品质。②在学习和生活中脚踏实地、勇于担当，拒绝浪费，从身边小事做起，践行助人为乐、服务社会的奉献精神，积极参与志愿服务、公益活动等社会实践。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的意义、青少年的时代责任。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：雷锋具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神→热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神，敬业精神、创新精神、创业精神等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒→雷锋精神根植于中华民族精神，是人类共同追求的美好品德的体现；雷锋精神能够与不同时代的社会需求相结合，是社会主义核心价值观的生动体现；雷锋精神为社会发展提供了持久的精神动力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我们应该如何弘扬雷锋精神，为开放试题，言之有理即可。 24. 【忠心报国 军强国安】 材料一 徐淙祥，出生于安徽太和县的一个农民家庭。1972年，高中毕业的徐淙祥放弃留在城里的机会，回到家乡当农民。彼时，大伯因长期营养不良离世，刺痛了18岁的他，也让“用农业让乡亲吃饱饭”的种子在心底种下。这一种就是五十余载，种粮并非易事，徐淙祥没有被传统束缚，而是走上科技兴农之路，他揣着放大镜，日复一日蹲守田间，记录数据，观察作物生长；他积极与农科院合作，培育出“太丰8号”小麦、“太丰6号”大豆等新品种。 徐淙祥不仅自己种好粮，还带动乡亲一起致富。他牵头成立农业种植专业合作社，带领2000多个贫困户脱贫；成立种粮大户协会，建立“大户带小户、技术传万家”协作模式，覆盖30万亩耕地，带动2．3万户农民户均年增收超2000元。他用自己的实际行动守护着国家的粮食安全，成为“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的坚定践行者。他也因此获得了“时代楷模”、“全国劳模”等多项荣誉。 （1）平凡泥土育精神，“时代楷模”筑丰碑。结合材料和所学知识，解读徐淙祥身上闪耀的光辉？ （2）徐淙祥五十多年如一日，从“望天田”干到“高产田”，他守的不仅仅是一方田地，更是国家粮食安全这条不可动摇的生命线。结合国家安全的相关知识，谈一谈徐淙祥五十多年如一日坚守的重要意义。 材料二 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。 受阅部队在长安街列阵，接受中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的检阅，这是党对军队绝对领导的生动体现，彰显了人民军队始终忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，做党和人民可以完全信赖的英雄军队。 阅兵编设45个方（梯）队，首次展示高超声速武器、智能无人作战系统、定向能武器等尖端装备，84%的受阅装备为国产新型主战装备，集中体现“陆海空天电网”全域联合作战能力。从“大陆军”体制向多军兵种联合作战转型的脉络清晰可见，这是人民军队在高水平治理下实现高质量发展的有力证明。 阅兵式将抗战精神转化为维护国家安全的集体认同，通过庄重的仪式感强化“居安思危”的全民国防观念。它是抵御错误思潮的“防火墙”是培育爱国情怀的“活教材”。 （3）阅读材料二并结合所学知识，谈谈你的感悟。 【答案】（1）①弃城回乡，立“让乡亲吃饱饭”目标，彰显其责任担当。②五十载躬身大地，坚守初心，彰显其为社会为国家无私奉献。③科技兴农，田间观察+农科院合作育新品，具创新科学精神。④农民身份创不凡，诠释劳动与奋斗价值体现其平凡与伟大。 （2）①粮食是经济基础，提产兴农，筑牢经济安全物质根基。徐淙祥用自己的实际行动守护着国家的粮食安全，他是“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的坚定践行者。②粮食安全是国家生存和发展的重要保障。③粮食安全是人民幸福安康的前提。④粮食安全是国家安全的基础，守护饭碗，夯实国家总体安全。 （3）①要坚持党对人民军队的绝对领导。党的领导，是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。②要以高水平治理推动人民军队高质量发展。坚持机械化信息化智能化融合发展，提高人民军队打赢能力，提高捍卫国家主权、安全、发展利益战略能力，有效履行新时代人民军队使命任务。③我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的思想共识和自觉行动。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、国家安全的重要性、维护国家安全、全面推进国防和军队现代化。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：弃城回乡，立“让乡亲吃饱饭”目标→可链接彰显其责任担当。 关键词②：五十载躬身大地，坚守初心→可链接彰显其为社会为国家无私奉献。 关键词③：科技兴农，田间观察+农科院合作育新品→可链接具创新科学精神。 关键词④：农民身份创不凡→可链接诠释劳动与奋斗价值体现其平凡与伟大。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用国家安全的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他用自己的实际行动守护着国家的粮食安全，成为“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的坚定践行者→可链接用自己的实际行动守护着国家的粮食安全；粮食安全是国家生存和发展的重要保障；粮食安全是人民幸福安康的前提；粮食安全是国家安全的基础，守护饭碗，夯实国家总体安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家安全、全面推进国防和军队现代化的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：受阅部队在长安街列阵，接受中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的检阅，这是党对军队绝对领导的生动体现→可链接要坚持党对人民军队的绝对领导。 关键词②：从“大陆军”体制向多军兵种联合作战转型的脉络清晰可见，这是人民军队在高水平治理下实现高质量发展的有力证明→可链接要以高水平治理推动人民军队高质量发展。 关键词③：阅兵式将抗战精神转化为维护国家安全的集体认同，通过庄重的仪式感强化“居安思危”的全民国防观念→可链接我们要主动接受国防教育，增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东菏泽市单县 2025-2026学年度第一学期期末质量检测八年级 道德与法治试卷 本试卷共8页。满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 习近平总书记强调：“中国式现代化是全体人民的现代化，必须紧紧依靠人民群众的创造性实践。”这说明（ ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②我们要积极为社会发展贡献力量 ③只要个人发展就能促进社会发展 ④个人可以脱离社会不断发展进步 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 为劝导下图中的小默走出“宅生活”，你会对他说（ ） ①我们能在社会生活中实现成长，因而学习成绩会更好 ②人的成长是不断社会化的过程，要积极融入社会生活 ③要多出去看看，主动认识社会，关心国家和社会发展 ④要参与社会生活，学会线下与人沟通，朋友多多益善 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 道德与法治课堂上，老师组织了一场辩论会： 正方：网络为信息传播带来了强大而有力的传播途径，避免了许多不必要的资源浪费。 反方：网络出现了一些虚假的、不良的信息，干扰人们的选择，污染社会风气。 这场辩论会的主题应是（ ） A. 维护和改进规则 B. 全面认识网络利弊 C. 传播网络正能量 D. 培养亲社会行为 4. 2025年春运期间，全社会跨区域人员流动量再创历史新高。下面漫画形象地描绘出（ ） ①人们的出行方式日益多样 ②交通运输体系不断完善 ③公共交通服务着广大民众 ④在外的人们都回家过年 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 如图是“青少年各类上网活动情况”中的部分数据。由此可见（ ） ①网络是学生唯一的学习工具 ②网络是汇聚民智的重要渠道 ③网络可以让生活更丰富多彩 ④网络开辟人际交往的新通道 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2025年8月31日，国家主席和夫人于天津梅江会展中心举行宴会，热烈欢迎来华出席上海合作组织峰会的各国贵宾。主席夫妇彬彬有礼、热情相迎，同外方领导人夫妇亲切握手、问候并合影留念。在悠扬迎宾曲中，双方并肩步入宴会厅，现场气氛友好隆重，彰显东方礼仪之邦的风范。对此，下列评论恰当的是（ ） ①只有中华民族是最讲文明礼仪的民族 ②文明有礼就能赢得别国的尊重与认可 ③文明有礼是国际交往的“通行证” ④文明有礼能体现民族尊严、展现国家形象 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7. “法律明白人”是指具有较好法治素养和一定法律知识，积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的村（居）民。他们走村入户开展普法宣传，有效化解矛盾纠纷。“法律明白人”深入基层（ ） ①有利于提升村民的法治素养 ②有利于养成依法办事的生活习惯 ③有利于培养解决问题靠诉讼的意识 ④目的是提高司法人员的办案水平 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2025年全国“两会”期间，有代表提出“青少年法治教育进校园”提案，建议通过模拟法庭、法治情景剧等活动，帮助学生学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。某中学响应提案，组织学生走进法院参观庭审，学习用法律解决校园矛盾（如同学间财产纠纷、权益侵害等）。这一实践启示我们提升法治素养要（ ） ①树立法治观念，主动学习与自身相关的法律法规 ②提高依法办事能力，学会用法律手段解决生活中的矛盾 ③遵循“守法、学法、用法”的顺序，先遵守再学习运用 ④养成“遇事找法、解决问题靠法”的习惯，摒弃侥幸心理 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 如表中“微行为”与“微点评”相匹配的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 某网红探店要求店家为自己免单 合法维护自身权益 ② 小王投诉某公司没有做到同工同酬 敢于抵制不平等行为 ③ 赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权 违背了平等原则 ④ 从不以身体原因歧视他人 平等对待他人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 近年来，我国无障碍环境建设不断推进。马路上随处可见的坡道，公共场所越来越多的无障碍卫生间，老旧小区内加装的低位扶手，不少电视节目中配备的手语主播，这些不断优化升级的无障碍设施（ ） ①能够确保特殊群体充分融入社会生活 ②违背了平等的价值要求 ③让“有碍”变“有爱”，彰显社会温度 ④维护了社会公平和正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 学校举行了中国共产主义青年团新团员入团仪式。看到新团员们庄严地宣誓，八年级的学生小南很纳闷；他们为什么要加入共青团呢？你认为下列解释最佳的是（ ） A. 共青团是中国共产党直接领导的政府机关 B. 只有加入共青团才能为实现中国梦建功立业 C. 共青团有光荣的历史，加入其中可以获取利益 D. 中国共青团是中国共产党的助手和后备军 12. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”以下同学的行为与这句名言所表达的主旨相符的是（ ） ①小华参观济南的非遗文化展馆 ②小青参加学校组织的心理测评 ③小军坚持体育锻炼提升身体素质 ④小春定时收看央视《新闻联播》 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 2025年4月，新疆辅警布帕太姆·阿布杜喀迪尔在2岁女童坠入40米深井的危急时刻，主动请缨下井救援。面对直径仅40厘米的井口和缺氧环境，她全程用身体护住孩子，最终成功救出女童，自己却因缺氧瘫倒。她的行为告诉我们（ ） A. 他人的生命比自己的生命更重要 B. 生命是独特的，来之不易 C. 主动帮助他人，不言代价与回报 D. 责任来自于对他人的承诺 14. 习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们要做一个对新时代负责任的中学生，应该（ ） ①志存高远，树立远大目标②珍惜时间，感受青春美好 ③勤奋刻苦，复制他人方法④勇担责任，关注国家发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15 如图漫画体现了（ ） ①自由平等是社会发展的永恒主题 ②自由是有限制的，不是随心所欲 ③公民要努力追求公平、捍卫公平 ④国家致力于维护社会的公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 下面是某同学整理的经典“习”语： 经典一：在涉及中国主权和领土完整问题上，我们的态度是坚定的也是明确的，老祖宗留下来的领土一寸也不能丢，别人的东西我们一分一毫也不要。 经典二：任何人都不要低估中国人民捍卫国家主权和领土完整的坚强决心、坚定意志、强大能力！ 对此理解正确的有（ ） ①国土不可分、国家不可乱、民族不可散 ②领土的丧失意味着国家的解体和灭亡 ③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 ④主权是一个国家人民得以生息繁衍的最基本的物质基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 纵观今天的演兵场，从海上到陆地，春有大练兵、夏有大海训、秋有大演习、冬有大拉练，实战化训练唱响了“四季歌”，全军上下涌动着贴近实战、精武强能的训练热潮，呈现出气势恢弘的新时代大练兵画卷。人民军队加强练兵备战（ ） ①是维护国家主权统一和领土完整的需要 ②是最高军事机关即中央军事委员会的决定 ③有利于提高人民军队战斗力，维护和平 ④有利于全面推进国防和军队现代化建设 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 新修订通过的《中国人民解放军内务条令》所规定的退役誓词“若有战，召必回！”是中国军人对祖国和人民最铿锵有力的承诺。由此可见（ ） A. 依照法律服兵役是公民的法定义务 B. 人民军队是维护国家安全的唯一力量 C. 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石 D. 只要人人服兵役，我国的国防实力就一定能强大 19. 中央军委主席习近平强调：“如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队，是全面建设社会主义现代化国家的战略要求。必须贯彻新时代军事战略方针，坚持党对人民军队的绝对领导。”对此，理解正确的是（ ） ①党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂 ②我们要建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 ③力争到二〇三五年把我国人民军队全面建成世界一流军队 ④必须确立新时代国家安全思想在国防和军队建设中的指导地位 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 20. “有一种安全叫祖国接你回家。”2024年10月2日至4日，中国政府先后派出多架次包机，在不到72小时的时间里将数千名滞留在中东的中国公民平安接回国内，还为撤侨人员提供免费机票和医疗服务。脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（ ） ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家强大是人民利益的重要保障 ③国家利益与人民利益完全一致 ④人民利益是国家利益的集中表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21. 【法网恢恢 疏而不漏】 材料一 2025年6月5日，公安机关网安部门依法打击涉抗日战争网络谣言，公布了2起典型案例。网民邓某杰、张某艺因编造不实信息、歪曲抗日战争历史，被依法处以行政处罚。历史不容亵渎，任何罔顾历史、诋毁英雄的行为，必将受到迎头痛击！ （1）结合所学，评析邓某杰、张某艺的行为。 材料二 2025年11月28日中共中央政治局就加强网络生态治理进行第二十三次集体学习时，习近平总书记强调，“网络生态治理是网络强国建设的重要任务，事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益。要健全网络生态治理长效机制，着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性，持续营造风清气正的网络空间”，并明确指出“要坚持以正面声音、主流价值、时代新风塑造网络空间”。这深刻揭示了网络生态建设的核心要义，也为新时代网络生态治理工作指明了路径方向。 （2）网络生态治理事关国家发展和安全，事关人民群众切身利益，你能为“营造风清气正的网络空间”做些什么？ 22. 【明规则守道德做文明社会践行者】 为创建文明校园，八年级（1）班开展了一系列学习实践活动，请你参与其中。 活动一：秩序与规则之思 同学们观察到以下校园内外现象： 现象A：学校食堂入口处新划设了“一米线”，但午餐高峰期时，部分同学仍会拥挤在窗口前。 现象B：市政府发布公告，就《城市养犬管理条例（修订草案）》向全体市民公开征求意见。 （1）请运用“社会规则”的相关知识，任选一个现象，谈谈你的理解。 活动二：诚信与友善之辩 班会上，同学们围绕“诚信智慧”与“友善原则”展开了讨论： 情境：你的好朋友小辉在月考中作弊，并请求你为他保守这个“秘密”。他保证下次再也不会了。你知道诚信的重要性，但也珍视你们的友谊，不想伤害他。 （2）面对此种情境，你会如何抉择并妥善处理？请阐明你的理由。 活动三：文明与规则之行 活动结束后，同学们认识到，构建文明社会需要将规则与道德内化于心、外化于行。大家决定以“校园文明观察员”的身份，发现并推动解决校园中存在的不文明、不规范问题。 （3）请你以“校园文明观察员”的身份，提交一份简短的《校园文明改进建议书》。要求：指出一个具体问题，并提出两条具有可操作性的改进措施。 《校园文明改进建议书》 观察发现的问题；____ 改进措施建议： ①____ ②____ 观察员：XXX 日期：XXXX年X月X日 23. 【弘扬雷锋精神】 雷锋是时代的楷模，他以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑。雷锋具有热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是社会主义核心价值观的生动体现。 （1）结合材料，概括雷锋精神的内涵。 1963年3月，毛泽东发出“向雷锋同志学习”的号召。60多年来，雷锋精神跨越时空、历久弥新，引领着一代又一代中国人崇德向善、见贤思齐。从“一不怕苦、二不怕死”的王杰到“雷锋式好战士”刘英俊，从十余年如一日开展学雷锋志愿服务的张黎明到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义，从“爱洒天山南北”的庄仕华到“雪线邮路的幸福使者”其美多吉，一个个鲜活形象，书写着不同时代的雷锋故事，雷锋精神绽放出璀璨的时代光芒。 2023年2月，习近平对深入开展学雷锋活动作出重要指示：“60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。” （2）如何理解雷锋精神永不过时？ （3）我们应如何弘扬雷锋精神？ 24. 忠心报国 军强国安】 材料一 徐淙祥，出生于安徽太和县的一个农民家庭。1972年，高中毕业的徐淙祥放弃留在城里的机会，回到家乡当农民。彼时，大伯因长期营养不良离世，刺痛了18岁的他，也让“用农业让乡亲吃饱饭”的种子在心底种下。这一种就是五十余载，种粮并非易事，徐淙祥没有被传统束缚，而是走上科技兴农之路，他揣着放大镜，日复一日蹲守田间，记录数据，观察作物生长；他积极与农科院合作，培育出“太丰8号”小麦、“太丰6号”大豆等新品种。 徐淙祥不仅自己种好粮，还带动乡亲一起致富。他牵头成立农业种植专业合作社，带领2000多个贫困户脱贫；成立种粮大户协会，建立“大户带小户、技术传万家”协作模式，覆盖30万亩耕地，带动2．3万户农民户均年增收超2000元。他用自己的实际行动守护着国家的粮食安全，成为“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的坚定践行者。他也因此获得了“时代楷模”、“全国劳模”等多项荣誉。 （1）平凡泥土育精神，“时代楷模”筑丰碑。结合材料和所学知识，解读徐淙祥身上闪耀的光辉？ （2）徐淙祥五十多年如一日，从“望天田”干到“高产田”，他守的不仅仅是一方田地，更是国家粮食安全这条不可动摇的生命线。结合国家安全的相关知识，谈一谈徐淙祥五十多年如一日坚守的重要意义。 材料二 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京天安门广场隆重举行。 受阅部队在长安街列阵，接受中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的检阅，这是党对军队绝对领导的生动体现，彰显了人民军队始终忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心，做党和人民可以完全信赖的英雄军队。 阅兵编设45个方（梯）队，首次展示高超声速武器、智能无人作战系统、定向能武器等尖端装备，84%的受阅装备为国产新型主战装备，集中体现“陆海空天电网”全域联合作战能力。从“大陆军”体制向多军兵种联合作战转型的脉络清晰可见，这是人民军队在高水平治理下实现高质量发展的有力证明。 阅兵式将抗战精神转化为维护国家安全的集体认同，通过庄重的仪式感强化“居安思危”的全民国防观念。它是抵御错误思潮的“防火墙”是培育爱国情怀的“活教材”。 （3）阅读材料二并结合所学知识，谈谈你的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $