专题01 生物体的结构层次（6大考向）（专题专练）（江苏专用）2026年中考生物二轮复习讲练测

专题01 生物体的结构层次 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 重难考向剖析 聚焦核心考向，点拨解题技巧 要点梳理 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 显微镜的结构与功能 考向02 临时玻片标本的制作 考向03 动、植物细胞的结构及功能 考向04 细胞的生长、分裂和分化 考向05 动植物体的结构层次 【热点事件速递】考向06克隆技术的发展与应用 第三部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情 中考新风向 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.显微镜的结构及使用（选择题，2025 连云港 / 南通、2024 连云港、2023 连云港） 2. 制作临时装片并用显微镜进行观察（填空题，2024 无锡） 3.临时装片操作步骤及问题分析（选择题 / 填空题，2024 无锡 / 镇江）   显微镜的使用及临时装片的制作都是较重要的考查内容，常以选择题、填空题的形式考查    3. 动、植物细胞的结构与功能辨析（选择题 / 填空题，2025 泰州、2023 镇江） 4. 细胞基本结构及功能（选择题，2023 镇江）  动植物细胞的结构与功能也是常考内容，结合生活现象、图片以填空题和选择题的形式考察细胞的结构与功能、动植物细胞异同点。   生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合,共同完成各项生命活动 1. 细胞生长、分裂和分化的过程及特点（选择题 / 识图题，2025 泰州 / 盐城 / 连云港、2024 连云港 / 宿迁、2023 镇江 / 宿迁） 2. 细胞分裂、分化形成组织的示意图分析（选择题，2025 泰州 / 盐城、2023 镇江 / 宿迁） 3. 从受精卵形成组织的生理过程（选择题，2023 宿迁） 4. 细胞分裂的意义（选择题，2025 泰州 / 连云港） 细胞生长、分裂和分化常结合生物体的结构层次知识考查，有识图分析题、选择题；考查的命题点有：区分生长、分裂和分化，细胞分裂时的最显著变化。 5. 动植物基本组织的功能及分布（选择题，2025 泰州） 6. 动植物体结构层次对比（选择题，2025 宿迁 / 徐州、2024 镇江 / 连云港、2023 镇江） 动植物体的结构层次常结合细胞生活、细胞的结构和功能考察：识别结构层次、对比动植物细胞的结构层次，以选择题或填空题出现。  8.草履虫的结构特点（选择题，2025 南通）  单细胞生物考察较少，题目多为探究单细胞生物的运动及趋性实验，以选择题形式考察。 重●难●考●向●剖●析 考向01 显微镜的结构与功能 要点梳理 一、显微镜的使用步骤 步骤：取镜安放→对光→观察→收镜 二、常见问题分析 1．对光：光线弱，选用大光圈、凹面镜；光线强，选用小光圈、平面镜。 2．显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 3．放大倍数越大，看到的物像越大、细胞数目越少、视野越暗。放大倍数越小，看到的物像越小、细胞数目越多、视野越亮。 4．区分目镜和物镜：有螺纹的是物镜，没螺纹的是目镜。目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。 5．成像特点：放大倒立，因此物像偏哪就往哪移动玻片标本（同方向移动），从而使物像回到视野中央。 6．污点判断（移动排除法） （1）．移动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动则不在目镜上。 （2）．移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动则不在玻片上。 （3）．不在目镜、玻片上则在物镜上。 典例分析 【典例01】（2025·江苏连云港·二模）使用如图所示的显微镜进行实验时，下列不属于对光操作的是（    ） A．转动①，使低倍物镜对准通光孔 B．转动②，使一个较大的光圈对准通光孔 C．转动③，通过目镜能看到明亮的圆形视野 D．转动④，使镜筒缓缓上升，看到清晰物像 【答案】D 【分析】图中：①转换器，②遮光器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】对光操作的步骤包括：转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动②遮光器，使一个较大的光圈对准通光孔；转动③反光镜，通过目镜能看到明亮的圆形视野。而转动④粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，看到清晰物像，这是观察时调焦的操作，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 技巧点拨 显微镜使用的几点规律 （1）放大倍数= 目镜倍数×物镜倍数 （2）视野内光线强弱的调节：太亮用平面反光镜和小光圈；光线较暗用凹面反光镜和大光圈。 （3）污点判断：视野中的污迹可能存在在三个位置：目镜、物镜或载玻片上 （4）目标移动：目标偏在右上方，要移到中央，则玻片向右上方移动。（偏哪往哪移） （5）成像特点：倒像（上下、左右都是颠倒的）。如：字母p在显微镜下观察到的是d。 （6）观察的标本必须薄而透明，让光线通过材料，形成物象。 举一反三 【变式01】（2024·江苏连云港·中考真题）下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（    ）移动。 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 【答案】C 【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 【详解】在显微镜中成的像是放大的倒像，物像①位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动，故C正确，ABD错误。 故选C。 【变式02】（2023·江苏连云港·中考真题）题图是中学生物学实验室常用的一种光学显微镜结构图。在“制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，若视野过亮，为了便于观察，除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（　　） A．① B．② C．③ D．⑥ 【答案】D 【分析】①粗准焦螺旋 ：转动可大幅度升降镜筒，使物像清晰； ②细准焦螺旋 ：转动可小幅度升降镜筒，使物像更加清晰； ③目镜：放大物像，镜头越短，放大倍数越大； ④转换器：安装物镜，转换可更换物镜； ⑤物镜：放大物像，镜头越长，放大倍数越大； ⑥反光镜：调节光线强弱。 【详解】视野过亮或过暗调节遮光器和⑥反光镜。 故选D。 考向02 临时玻片标本的制作 要点梳理 一、制作口腔上皮细胞临时装片步骤 人口腔上皮细胞临时装片：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液）→吸 二、制作洋葱鳞片细胞临时装片步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸 三、动、植物细胞玻片制作过程的比较 1．相同点： 都有擦、滴、盖、染、吸过程，且目的相同。 2．不同点：滴的液体不同：植物滴清水、动物滴生理盐水。 取材方法不同：植物为撕、展，动物为刮、涂。 易错剖析 临时装片制作常见问题分析 1．物像不清晰，原因：没有对光或是调节细准焦螺旋。 2．有气泡，原因：没有盖好盖玻片。 3．有杂质，原因：取材带入杂质或没有漱口。 4．有污物，原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物。 5．细胞重叠，原因：取材过多或材料没有展平或涂抹均匀。 四、辨别视野中的细胞与气泡 （1）结构：细胞内部有核、质、膜等结构，气泡内没有。 （2）边缘的颜色：气泡边缘呈现黑色。 （3）压玻片是否会移动、变形：用镊子压玻片，气泡会移动变形，细胞不会。 典例分析 【典例01】（2024·江苏无锡·中考真题）下面是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答： (1)上述制作人口腔上皮细胞临时装片示意图中，正确的操作顺序是 。 (2)图B的操作是在洁净的 中央滴一滴 。 (3)图C的操作是在 一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构 。 【答案】(1)BEAFCD (2) 载玻片 生理盐水 (3) 盖玻片 染上深颜色 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤，为便于记忆可以简化为“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”“吸”。 【详解】（1）制作口腔上皮细胞细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用消毒牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下；“涂”，把带有口腔上皮细胞的牙签放在载玻片中央的生理盐水滴中，涂抹均匀；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染和吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。因此正确操作顺序是：B．滴、E．刮、A．涂、F．盖、C．染、D．吸。 （2）图B操作是把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水，因为人的口腔上皮细胞的浓度是0.9%，故要用0.9%生理盐水，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状，便于观察。 （3）图C操作是在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。染色时，要用碘液，目的使细胞的部分结构染上深颜色，便于观察。 技巧点拨 ①被染料染成深色的结构是细胞核。 ②滴的液体不同。制作洋葱表皮临时装片在玻片上滴加的是清水；制作人的口腔上皮细胞临时装片在玻片上滴加的是0.9%的生理盐水。【目的都是维持细胞的正常形态】 举一反三 【变式01】（2024·江苏镇江·中考真题）下列为某小组在“制作番茄果肉细胞临时装片”实验中观察到的4个视野。其中“盖盖玻片”不当的是（    ） A．   B．   C． D．   【答案】A 【分析】气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以图中的黑色物像为气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。 【详解】A．该图出现气泡，结合分析可知，是“盖盖玻片”不当引起，A符合题意。 B．该图能清晰地看到单个细胞，操作得当，B不符合题意。 C．该图出现污点，可能是目镜、物镜或者装片有污点，不是“盖盖玻片”不当导致的，C不符合题意。 D．该图出现细胞重叠，可能是没有涂抹均匀，不是“盖盖玻片”不当导致的，D不符合题意。 故选A。 考向03 动、植物细胞的结构及功能 要点梳理 一、动、植物细胞的结构和功能 1．动植物细胞共有：细胞膜（控制物质进出细胞）、细胞质（生命活动的场所）、细胞核（遗传和发育控制中心）、线粒体（呼吸作用的场所） 2．植物细胞特有：细胞壁（支持和保护）、液泡（内含色素，储存营养物质）、叶绿体（光合作用的场所） 3．易错易混： （1）、并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如 植物表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体。 （2）、并不是所有动物细胞内都含有细胞核。比如：成熟的红细胞、血小板。 （3）、不是所有植物细胞内都含有大液泡。比如：根尖细胞。 （4）、只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。 二、细胞中的物质及其功能 1．细胞生活需要物质（有机物和无机物）、能量(能量转换器线粒体和叶绿体)和信息（细胞核控制生殖和发育） 2．植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物细胞特有的是叶绿体 。 3．线粒体相对于叶绿体来说数量多、个体 ,而叶绿体个体较 。简称“大叶小线”。 典例分析 【典例01】（2025·江苏泰州·中考真题）“两个黄鹂鸣翠柳”诗句中描述的“黄鹂”和“柳”细胞中共有的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 【答案】C 【分析】黄鹂是动物，柳是植物。动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，而植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。 【详解】A．细胞壁是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，故A不符合题意。 B．叶绿体主要存在于植物细胞的叶肉细胞中，动物细胞没有，故B不符合题意。 C．线粒体是动植物细胞共有的能量转换结构，故C符合题意。 D．液泡是植物细胞成熟后明显的结构，动物细胞通常没有，故D不符合题意。 故选C。 技巧点拨 动植物细胞均含细胞膜、细胞质、细胞核。特别提醒的是，植物细胞有细胞壁、液泡（部分含叶绿体），通常较大且形状固定；动物细胞则无这些结构，通常较小且形状不固定。这些差异体现了细胞的多样性和适应性。 举一反三 【变式01】（2024·江苏·中考真题）下图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（    ） A．与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用场所 D．④是细胞核，是细胞生命活动控制中心 【答案】D 【分析】图中，①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】 A．动物细胞和植物细胞共有的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，植物细胞特有的结构包括细胞壁、叶绿体、液泡。与图甲相比，图乙不具有的结构是①③⑤，A错误。 B．②是细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞壁对细胞起保护和支持作用，B错误。 C．③是叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，C错误。 D．④是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选D。 【变式02】（2023·江苏镇江·中考真题）通过酵母菌的发酵作用，可用葡萄、麦芽等植物酿造出酒。下图是酵母菌和成熟的植物细胞结构模式图，图中①~⑤表示不同的细胞结构。请回答下列问题。 （1）制作临时装片观察酵母菌和植物细胞，均可观察到结构① （填结构名称），该结构对细胞起保护和支持作用。使用碘酒对标本染色后观察，颜色变化最明显的结构是[  ] （在括号内填序号，横线上填名称）。 （2）用发酵瓶进行酿酒发酵的过程中，需经常拧松瓶盖放气。若将该气体通入 BTB溶液，溶液会变成黄色。说明发酵过程会产生 （填气体名称）。 （3）酿制葡萄酒时，利用的糖分主要来自葡萄果肉，葡萄果肉中主要含有 组织。将紫色葡萄皮和葡萄果肉一起进行发酵，可酿出红葡萄酒，葡萄皮细胞中含有红色素的结构是 （填序号）。 【答案】(1) 细胞壁 ②细胞核 （2）二氧化碳/CO2 (3) 营养 ④ 【分析】题图中：①细胞壁，②细胞核，③细胞膜，④液泡，⑤细胞质。 【详解】（1）结合题图可知，制作临时装片观察酵母菌和植物细胞，均可观察到结构①细胞壁，该结构对细胞起保护和支持作用。用碘酒染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察细胞时，会发现细胞中染色最深的是②细胞核。 （2）溴麝香草酚蓝（BTB）试剂遇二氧化碳由蓝变黄。所以，若将发酵产生的气体通入BTB溶液，溶液会变成黄色，这说明发酵过程会产生二氧化碳。 （3）营养组织分布于植物各个器官，其细胞结构特点是细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。葡萄果肉中主要含有营养组织。 植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，葡萄皮细胞中含有红色素的结构是④液泡。 考向04 细胞的生长、分裂和分化 要点梳理 1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂 、 分化 分不开的。 2、细胞生长： （1）概念：细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,使细胞体积 由小变大 的过程。 （2）细胞生长结果：细胞体积变大 。 （3）特点：①细胞生长不会使细胞体积无限制地长大; ②细胞生长不会使染色体的数量、形态和遗传物质发生改变。  3、细胞分裂 （1）概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）细胞分裂结果：细胞 数目增加 、体积变小。 （3）分裂规律：一个细胞分裂n次,产生的细胞数为 2n 个。 （4）细胞分裂过程中最显著的变化是： 染色体先复制加倍再均分 。保证了新细胞与原细胞所含的 遗传物质是一样的。（染色体变化：N→ 2N → N ） （5）植物细胞分裂过程： ①细胞核：先由一个分成两个。 ②细胞质：分成两份，每份各含有一个 细胞核 。 ③在原来的细胞中央，形成新的 细胞膜 和新的 细胞壁 。 （6）动物细胞分裂过程： ①细胞核：先由一个分成两个。 ②细胞质：分成两份，每份各含有一个 细胞核 。 ③细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为 两个细胞 。 4、细胞分化： （1）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 形态、结构和生理功能 上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 （2）结果：形成不同的 组织 。 5、区分细胞生长、分裂和分化： 序号 ① ② ③ 过程 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 判断依据：看结果 细胞体积变大 细胞数量增多 形成不同的组织 相同点 细胞内的遗传物质不发生变化。 典例分析 【典例01】（2025·江苏泰州·中考真题）如图为动物细胞部分生理活动示意图。下列叙述错误的是（　　） A．①表示细胞生长，细胞的体积增大 B．②形成的新细胞，染色体数目加倍 C．③表示细胞分裂，细胞的数目增加 D．④表示细胞分化，形成不同的组织 【答案】B 【分析】图中①细胞体积增大，表示了细胞的生长。②③细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。④细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】A．①细胞体积增大，表示了细胞的生长，故A正确。 B．通过②细胞分裂形成的新细胞，染色体数目不变，故B错误。 C．③表示细胞分裂，细胞分裂使细胞的数目增加，故C正确。 D．④表示细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织，故D正确。 故选B。 技巧点拨 细胞分裂：细胞数目增多；细胞生长：细胞体积增大；细胞分化：细胞的形态、结构、生理功能发生变化，形成不同组织。细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分化的基础，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞并不一定分化。 举一反三 【变式01】（（2024·江苏连云港·二模）下图是植物体进行生长发育过程中所进行的生理作用，相关说法正确的是（　　） A．图中①是细胞生长，②是细胞分裂 B．③过程最大的特点是细胞内染色体加倍 C．③过程是形成结构和功能相同的细胞 D．植物体的生长发育仅需要②和③的作用 【答案】A 【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 2.新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 3.生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。   【详解】A．①过程细胞体积增大，表示了细胞的生长；②过程细胞数目增多，表示细胞分裂，A正确。 B．②细胞分裂的过程，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。可见，②细胞分裂最大的特点是细胞内染色体加倍；而③细胞分化过程中，染色体不加倍，B错误。 C．③过程是细胞分化，此过程后，细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化。所以，③细胞分化过程形成的细胞结构和功能通常不相同，C错误。 D．多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。可见，植物体的生长发育需要①、②和③的作用，D错误。 故选A。 【变式02】（2024·江苏宿迁·三模）下图表示细胞生命周期过程中所发生的一系列变化，叙述错误的是（    ） A．过程①结束后，细胞体积增大 B．过程②结束后，细胞数量增加 C．过程③结束后，细胞内染色体数目不变 D．过程④结束后，细胞不再分裂和生长 【答案】D 【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程表示细胞分裂非常快，④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．过程①表示细胞生长，细胞体积增大，A正确。 B．过程②表示细胞分裂，细胞数量增加，B正确。 C．过程③表示细胞分裂，细胞分裂过程中染色体先复制再均分，细胞内染色体数目不变，C正确。 D．④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织，分化后的部分细胞仍然可以分裂和生长，D错误。 故选D。 考向05 动植物体的结构层次 要点梳理 1、人体四种基本组织 人体组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 功能 保护、分泌 收缩、舒张 调节、控制 支持、连接、保护、营养 分布举例 皮肤上皮、小肠腺上皮（各器官表面、腺体） 平滑肌、骨骼肌、心肌 脑、脊髓 骨组织、血液 2、植物的五大基本组织 植物组织 分生组织 壁薄、核大、质浓 保护组织 输导组织 营养组织 壁薄，液泡较大 机械组织 功能 分裂、分化 保护 木质部：导管--运输水和无机盐；韧皮部：筛管--运输有机物 储藏 营养物质 支撑和保护 分布 举例 根尖、茎尖、芽、形成层 根、茎、叶表面 根间成熟区、茎、叶脉 根茎叶花果实种子 茎、叶柄、果皮、种皮 3、动植物体的结构层次 绿色开花植物体结构层次 细胞→组织→　器官　→植物体 人体（动物体）结构层次 细胞→组织→器官→　系统　→人体 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，再由不同的组织构成器官。 不同点 人体（动物体）结构层次有　系统　，而绿色开花植物没有。 典例分析 【典例01】（2024·江苏镇江·中考真题）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。与河豚相比，芦苇缺少的结构层次是（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 【答案】A 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】芦苇是一种被子植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物体没有系统这一层次，它们是由器官直接构成植物体的。 如河豚属于鱼类，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体具有系统这一层次，系统是由多个器官协同工作，完成特定生理功能的组合。 因此，与河豚相比，芦苇缺少的结构层次是“系统”，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 技巧点拨 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 动物体组成的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 举一反三 【变式01】（2024·江苏连云港·中考真题）下图为油菜的结构层次示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．a表示细胞分化过程 B．b表示细胞分裂过程 C．c表示组织构成器官 D．d表示系统构成个体 【答案】C 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 图中，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示由组织构成器官、d表示由器官构成植物体。 【详解】A．a表示细胞分裂过程，A错误。 B．b表示细胞分化过程，B错误。 C．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫作器官；c表示由不同的组织构成器官，C正确。 D．植物没有系统层次，d表示器官构成个体，D错误。 故选C。 【变式02】（2023·江苏镇江·中考真题）绿色开花植物和高等动物都具有多个结构层次。下列结构层次中，不属于植物体的是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】生物体的结构层次是：细胞组织器官 【详解】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。因此，选项中，系统不属于植物体的结构层次。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 热●点●事●件●速●递——考向06 克隆技术的发展与应用 时讯01 高原克隆双响炮，攻克 “低氧难关” 我国在西藏相继诞生全球首例体细胞克隆犏牛和世界首例克隆牦牛。科研团队建立了高原环境下的胚胎培养系统，攻克了低温低氧对胚胎发育的抑制难题。 时讯02 基因编辑克隆牛，实现 “定向育种” 河北诞生世界首批胚胎干细胞基因编辑克隆牛。该技术将基因编辑与克隆结合，实现了奶牛特定优良性状的精准改良。 时讯03 特色畜种克隆，守护 “遗传资源” 宁夏、浙江联合培育出7 只健康体细胞克隆滩羊，妊娠率达 43.75%全国供销总社；贵州成功克隆首批白洗猪，建立 “活体 + 冷冻 + 克隆” 的三维保种体系。 时讯04 克隆杂交水稻，破解 “留种难题” 2026 年 1 月中国水稻研究所利用无融合生殖技术，成功培育出世界首个克隆杂交水稻，将克隆种子效率提升至 21%。 时讯05 全球伦理新规，划定 “技术红线” 2026 年 2 月阿塞拜疆通过法律修正案，将人类克隆方法排除在专利之外；我国《刑法》明确禁止 “非法人类基因编辑克隆”。 考法预测 核心概念辨析：以 2025-2026 年最新克隆成果为情境，考查无性生殖本质、细胞核移植核心步骤，对比克隆与转基因、植物组织培养的区别。 遗传物质定位：结合克隆犏牛、白洗猪等实例，分析供核细胞、去核卵母细胞、代孕母体的作用，明确细胞核是遗传信息库。 伦理与法规判断：以 2026 年阿塞拜疆克隆专利禁令、我国刑法相关规定为素材，考查生殖性克隆的禁止与治疗性克隆的合理应用。 典例分析 【典例01】关于克隆技术与细胞分化的关系，下列说法正确的是（） A. 克隆过程不需要细胞分化 B. 克隆仅利用细胞分裂，不利用细胞生长 C. 克隆形成新个体需经细胞分裂、生长和分化 D. 克隆过程中细胞的遗传物质会发生改变 【答案】C 【详解】 A 错误：如果没有细胞分化，胚胎只能是一团形态相同的细胞，无法形成心脏、肝脏等器官，克隆体无法存活。 B 错误：细胞分裂产生的子细胞体积较小，必须经过生长才能达到正常细胞大小，这是生物体生长的基础。 D 错误：克隆属于无性生殖，其核心是复制供核个体的遗传信息。在细胞分裂和分化过程中，遗传物质（DNA）通常保持稳定，不会发生改变（除非发生基因突变）。 技巧点拨 1. 口诀记忆法：“生成分长，缺一不可” 在解答涉及 “个体发育” 的选择题时，牢记生物生长的四个核心环节： 细胞分裂（增数）→ 细胞生长（增大）→ 细胞分化（定型）→ 形成器官 / 系统（成体）。 2. 核心概念辨析：分化不改变遗传物质 初中生最易混淆的点是 “细胞分化” 与 “遗传物质改变”。 黄金法则：细胞分化的结果是形成不同的组织，遗传物质（DNA）本身不发生改变。 中考陷阱：题目常设置 “细胞分化导致遗传物质改变” 等干扰项，利用此法则可直接秒杀。 高●分●突●破●必●刷 1.（2025·江苏南通·中考真题）某同学用显微镜观察水绵和草履虫，观察到的物像如图1、图2。该同学还观察到箭头所指的草履虫正在朝右上方移动。相关叙述正确的是（　　） A．两种生物共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜等 B．图1的水绵细胞中有绿色带形的线粒体 C．图2的草履虫不可以独立完成生命活动 D．箭头所指的草履虫实际上正在朝左下方移动 【答案】D 【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。 【详解】A．水绵是多细胞藻类，其细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体等结构；草履虫是单细胞动物，其细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，动物细胞没有细胞壁。所以两种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、细胞核等，并不都有细胞壁，A错误。 B．水绵细胞中有绿色带形的结构是叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，而线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，形状为短棒状等，并非绿色带形。所以图1的水绵细胞中有绿色带形的是叶绿体，不是线粒体，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，整个身体只由一个细胞构成，但这个细胞能够完成各项生命活动，如运动、摄食、呼吸、排泄等。所以图2的草履虫可以独立完成生命活动，C错误。 D．显微镜成的像是倒像，即上下、左右均颠倒。观察到箭头所指的草履虫正在朝左上方移动，那么实际上草履虫正在朝左下方移动，D正确。 故选D。 2.（2024·江苏盐城·中考真题）下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】显微镜成像是成倒像的，即上下、左右均是颠倒的。 【详解】显微镜下看到的像是原物体的倒像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。则该细胞在载玻片上的放置状况是C图，ABD错误，C正确。 故选C。 3.（2024·江苏南通·中考真题）某同学用显微镜观察番茄叶表皮气孔和鲫鱼红细胞，观察到的物像如图1、图2所示。下列相关叙述正确的是（　　）   A．图l中的气孔由一对保卫细胞构成，保卫细胞失水导致气孔开放 B．欲将图2所示视野调亮，可通过调节反光镜或遮光器来实现 C．欲将图2方框中的细胞移至视野中央，需要将装片向左上方移动 D．保卫细胞和鲫鱼红细胞共有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 【答案】B 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体（绿色部分）；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核。 保卫细胞属于植物细胞，含有叶绿体；鲫鱼红细胞属于动物细胞。 显微镜的遮光器上有大小不等的光圈；反光镜有平面镜和凹面镜两面，凹面镜对光线有会聚作用。因此可以通过调节遮光器和反光镜来调节视野的亮度，选用大光圈和凹面镜，视野变亮；选用小光圈和平面镜，视野变暗。 显微镜成的像是倒像，像的移动方向与物的移动方向相反。 【详解】A．图l中的气孔由一对保卫细胞构成，保卫细胞失水导致气孔闭合，保卫细胞吸水气孔开放，A错误。 B．结合分析可知，欲将图2所示视野调亮，可通过调节反光镜或遮光器来实现，B正确。 C．显微镜成的像是倒像，像的移动方向与物的移动方向相反。图2方框中的细胞位于视野的右下方，把它移至视野中央，应向左上方移动，则需要将装片向右下方移动，C错误。 D．保卫细胞和鲫鱼红细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，D错误。 故选B。 4.（2025·江苏连云港·二模）使用如图所示的显微镜进行实验时，下列不属于对光操作的是（    ） A．转动①，使低倍物镜对准通光孔 B．转动②，使一个较大的光圈对准通光孔 C．转动③，通过目镜能看到明亮的圆形视野 D．转动④，使镜筒缓缓上升，看到清晰物像 【答案】D 【分析】图中：①转换器，②遮光器，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。 【详解】对光操作的步骤包括：转动①转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动②遮光器，使一个较大的光圈对准通光孔；转动③反光镜，通过目镜能看到明亮的圆形视野。而转动④粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，看到清晰物像，这是观察时调焦的操作，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5.（2023·江苏连云港·中考真题）题图是中学生物学实验室常用的一种光学显微镜结构图。在“制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，若视野过亮，为了便于观察，除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（　　） A．① B．② C．③ D．⑥ 【答案】D 【分析】①粗准焦螺旋 ：转动可大幅度升降镜筒，使物像清晰； ②细准焦螺旋 ：转动可小幅度升降镜筒，使物像更加清晰； ③目镜：放大物像，镜头越短，放大倍数越大； ④转换器：安装物镜，转换可更换物镜； ⑤物镜：放大物像，镜头越长，放大倍数越大； ⑥反光镜：调节光线强弱。 【详解】视野过亮或过暗调节遮光器和⑥反光镜。 故选D。 6.（2024·江苏泰州·二模）图示为某植物体内细胞的生理过程，有关说法正确的是（　　） A．①表示细胞的生长 B．②过程染色体先均分再复制 C．③表示细胞的分裂 D．组织的形成是②的结果 【答案】A 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。图中，①表示细胞生长，②表示细胞分裂， ③表示细胞分化。 【详解】A．①过程，细胞体积增大，表示细胞的生长，A正确。 B．②表示细胞的分裂，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体先进行自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，B错误。 CD．③是细胞分化的过程，细胞分化的结果是形成了不同的组织，不同的组织按照一定的次序形成了不同的器官，CD错误。 故选A。 7.（2025·江苏宿迁·中考真题）生物体一般都有由小到大的生长现象，这与细胞的生理活动密切相关。下图表示细胞发生的一系列变化，相关叙述正确的是（    ） A．过程①表示细胞分裂，使细胞的数目增加 B．过程②表示细胞生长，使细胞的体积增大 C．过程③后，细胞内染色体数目加倍 D．过程④后，会形成组成生物体的各种组织 【答案】D 【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大；②③过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加；④过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．过程①表示细胞生长，使细胞体积增大，并非细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增加，A错误。 B．过程②一个细胞变成两个细胞，表示细胞分裂，细胞分裂的结果是使细胞的数目增加，B错误。 C．细胞分裂过程中染色体先复制加倍再平均分配，新细胞与原细胞染色体数目相同，过程③表示细胞分裂，细胞分裂过程中染色体数目不变，C错误。 D．过程④细胞在形态、结构和功能上发生差异性变化，这符合细胞分化的特征，细胞分化后会形成组成生物体的各种组织，D正确。 故选D。 8.（2023·江苏宿迁·中考真题）我国造血干细胞捐献者资料库，能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。造血干细胞能产生红细胞、白细胞等各类血细胞。造血干细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫作（　　） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞凋亡 【答案】C 【分析】细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 【详解】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，细胞分化的结果形成了不同的组织。故造血干细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫作细胞分化。而细胞分裂是细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞凋亡是细胞主动结束生命的过程。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9.（2023·江苏镇江·中考真题）细胞会经历生长、分裂、分化和衰老等过程。下图中③表示的过程是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】C 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 （2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 （3）细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。 【详解】题图中，①过程的细胞体积增大，表示细胞的生长；②过程细胞的数目增多，表示细胞的分裂；③过程形成了不同的细胞群，属于细胞的分化。题图没有体现细胞衰老的过程。因此，③表示的过程是细胞分化。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10.（2025·江苏盐城·一模）自然界中大多数生物都由受精卵经过一系列复杂的生理过程形成，如图是造血干细胞的变化过程，该图可表示的生理过程是（    ） A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞分裂 D．细胞癌变 【答案】B 【分析】（1）细胞生长：指细胞体积的增大，细胞从周围环境中吸收营养物质，经过一系列变化，转变成自身的组成物质，细胞体积会由小变大。 （2）细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。细胞分化形成不同的组织。 （3）细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂使细胞数目增多。 （4）细胞癌变：细胞由于受到致癌因子的作用，不能正常地完成细胞分化，而变成了不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞的过程。 【详解】A．细胞生长主要是细胞体积的变化，而造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板，是细胞在形态、结构和生理功能上发生了改变，并非单纯的体积变化，所以题图不是细胞生长过程，A错误。 B．造血干细胞原本具有多种分化潜能，在特定条件下，经过细胞分化，会形成形态、结构和生理功能不同的红细胞、白细胞和血小板等血细胞，这符合细胞分化的概念，B正确。 C．细胞分裂只是使细胞数目增多，不会使细胞在形态、结构和生理功能上发生像造血干细胞形成不同血细胞这样的差异，所以不是细胞分裂过程，C错误。 D．细胞癌变是细胞变成不受机体控制的恶性增殖细胞，与造血干细胞正常形成红细胞、白细胞、血小板的过程完全不同，D错误。 故选B。 11.（2025·江苏泰州·二模）蝾螈是一种具有强大再生能力的两栖动物，当它遇到敌害，就会舍弃身体的一个部位来逃脱。一段时间后，新的部位就会再长出来，这需要经过（    ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．以上三项都有 【答案】D 【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。因此细胞分化的结果是形成组织。 【详解】细胞分裂可使细胞数目增多，蝾螈再生新部位时，首先需要通过细胞分裂增加细胞数量，为再生提供细胞基础。细胞生长能使细胞体积增大，新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，使细胞体积逐渐增大，有助于新部位的生长。细胞分化能形成不同的组织，在蝾螈再生过程中，分裂和生长后的细胞会发生分化，形成不同的组织，如肌肉组织、神经组织等，进而构建出完整的新部位。所以蝾螈身体新部位再长出来需要经过细胞分裂、细胞生长和细胞分化，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12.（2025·江苏泰州·中考真题）人体骨骼肌中具有连接功能的肌腱属于（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 【答案】C 【分析】人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。肌腱是骨骼肌中连接肌肉与骨骼的结构。 【详解】A．上皮组织具有保护、分泌等功能，主要覆盖体表或体内管腔表面，而肌腱起连接作用，故A不符合题意。 B．肌肉组织负责收缩产生运动，骨骼肌的肌腹部分属于肌肉组织，但肌腱并非收缩结构，故B不符合题意。 C．结缔组织具有支持、连接、保护等功能，肌腱由致密结缔组织构成，连接肌肉和骨骼，故C符合题意。 D．神经组织负责传递信息，与肌腱的连接功能无关，故D不符合题意。 故选C。 13.（2025·江苏徐州·中考真题）剪纸作品《喜鹊闹梅》（如图）表达了人们对美好生活的向往。喜鹊和梅这两种生物结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】A 【分析】植物的基本结构层次是：细胞→组织→器官→植物体（无系统层次，如根、茎、叶等器官直接构成植物体）。动物的基本结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体（由多个系统协调配合构成动物体，如消化系统、呼吸系统等）。两者均以细胞为起点，主要区别在于植物没有系统层次。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，无论是动物（如喜鹊）还是植物（如梅），其生命活动的进行（如代谢、生长、繁殖等）都依赖于细胞的功能实现。除病毒外，所有生物都是由细胞构成的，因此喜鹊和梅的基本单位是细胞，故A符合题意。 B．组织是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，属于细胞分化后的结构层次，并非生物体的基本单位，故B不符合题意。 C．器官是由不同组织按照一定次序结合而成的具有特定功能的结构（如梅的花、叶，喜鹊的心脏、肺等），属于更高层次的结构，不是生物体的基本单位，故C不符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合而成的（如喜鹊的消化系统、呼吸系统等），且植物（如梅）没有系统这一结构层次，因此系统不是两种生物共有的基本单位，故D不符合题意。 故选A。 （2025·江苏宿迁·中考真题）宋代杨万里的《小池》中写到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写了初夏小池中蜻蜓戏荷的美好景象。请完成下面小题。 14.荷全身是宝，荷叶可泡茶，莲子可煮粥，藕可做菜，其中“藕”属于（    ） A．营养器官——根 B．生殖器官——根 C．营养器官——茎 D．生殖器官——茎 15.关于荷与蜻蜓的结构层次，下列叙述错误的是（    ） A．其结构和功能的基本单位都是细胞 B．荷与蜻蜓的器官中都有保护组织 C．蜻蜓比荷多了系统这一结构层次 D．荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体 【答案】3．C 4．B 【分析】植物的根、茎、叶为营养器官，它们的主要功能是吸收、制造和运输营养物质，以满足植物生长、发育和繁殖的需要。花、果实和种子属于生殖器官，与植物的繁殖后代密切相关。花经过传粉和受精后发育成果实，果实内含有种子，种子可以繁殖新的植株。 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。动物比植物多了系统这一结构层次。 3.A．藕虽然生长在地下，但它不是根，根没有节和节间，藕有节和节间，所以藕不属于根，A不符合题意。 B．藕既不是根，也不属于生殖器官，生殖器官是花、果实和种子，B不符合题意。 C．藕是莲的地下茎，茎属于营养器官，C符合题意。 D．藕是茎，但茎属于营养器官，不是生殖器官，D不符合题意。 故选C。 4.A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，荷（植物）和蜻蜓（动物）也不例外，A正确。 B．保护组织是植物特有的组织，蜻蜓是动物，其体内不存在保护组织，B错误。 C．植物（荷）的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，动物（蜻蜓）的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体，蜻蜓比荷多了系统这一结构层次，C正确。 D．荷作为植物，其结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体，D正确。 故选B。 16.（2025·江苏连云港·中考真题）健康人骨髓中的造血干细胞能产生各种血细胞，这一过程为细胞分化。此过程中，细胞不发生改变的是（　　） A．遗传物质 B．形态 C．结构 D．生理功能 【答案】A 【分析】细胞分化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，其本质是基因选择性表达，遗传物质并未改变。 【详解】A．遗传物质在细胞分化过程中不发生改变，故A符合题意； B．细胞分化会导致形态变化，如红细胞呈圆盘状，故B不符合题意； C．细胞分化伴随结构变化，如细胞器种类和数量改变，故C不符合题意； D．生理功能因细胞类型不同而改变，如白细胞吞噬病菌，保护和防御、红细胞运输氧气，故D不符合题意。 故选A。 17.（2025·江苏泰州·中考真题）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。图一为显微镜的四个镜头，图二是酵母菌的结构模式图，图三是小鱼尾鳍血液在血管内的流动情况。请据图分析回答。 (1)小方用显微镜观察写有“上”字的玻片标本，在视野中看到的图像是 。为了观察到的细胞结构最大，应选用图一所示的 （填序号）镜头组合。 (2)图二中能控制细胞内外物质进出的结构是 ；制作临时装片时，需要用 进行染色，以便更清晰地观察到细胞核。 (3)图三中代表动脉血管的是 （填字母）；实验过程中需要用湿纱布把小鱼包裹起来，并经常洒水，这是为了维持小鱼的正常呼吸，它的呼吸器官是 。 【答案】(1) ①④ (2) 细胞膜 碘液 (3) A 鳃 【分析】（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，细胞体积越大，数目越少。图一中：①是高倍目镜，②是低倍物镜，③是低倍目镜，④是高倍物镜。 （2）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。细胞膜具有控制物质进出的作用。在制作临时装片时，常用碘液对标本进行染色，因为细胞核中的染色体很容易被碱性染料染成深色，便于观察。 （3）用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是A动脉，由分支汇集而成的血管是C静脉，红细胞单行通过的是B毛细血管。鱼类用鳃呼吸，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。 【详解】（1） 显微镜成倒立的像，“倒立”是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。所以用显微镜观察写有“上”字的玻片标本，在视野中看到的图像是“”。 结合分析可知，显微镜的放大倍数越大，观察到的细胞结构越大。目镜越短放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大，所以为了观察到的细胞结构最大，应选用高倍目镜①和高倍物镜④。 （2）图二中，细胞膜具有控制物质进出的作用，它能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。在制作酵母菌临时装片时，常用碘液进行染色，因为细胞核中的染色体容易被碱性染料染成深色，这样可以更清晰地观察到细胞核。 （3）从主干流向分支的血管是动脉，所以图三中代表动脉血管的是A。 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中含有丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。实验过程中需要用湿纱布把小鱼包裹起来，并经常洒水，是为了保持小鱼鳃的湿润，维持小鱼的正常呼吸。 18．（2025·江苏宿迁·中考真题）小娜在跨学科实践活动中，用图1所示的普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，观察过程中视野的变化如图2所示。观察结束后，小娜利用合适的材料，建构了图3所示的细胞模型。请回答问题。 (1)对光时，如果视野太暗，可调节显微镜的 （填结构名称） (2)图2中，从甲到乙是将装片向 移动使物像移到视野中央；从丙到丁是调节图1中的 （填序号）结构使物像更清晰。 (3)图3的模型中，使用的材料用具包括塑料盒、塑料袋、大枣和琼脂凝胶等，其中塑料袋模拟的结构是 （填结构名称），大枣模拟的结构是 （填结构名称）。 【答案】(1)反光镜/遮光器 (2) 左 ② (3) 细胞膜 细胞核 【分析】图1，①粗准焦螺旋，②细准焦螺旋。图2，甲的物像位于视野右边，乙的物像位于视野中央。丙的物像不清晰，丁的物像清晰。 反光镜和遮光器可调节显微镜视野的明暗程度。反光镜有平面镜和凹面镜，凹面镜聚光能力强，当视野较暗时，可用凹面镜；遮光器上有大小不同的光圈，大光圈能使更多光线进入镜筒，当视野暗时可选用大光圈。 【详解】（1）当视野太暗时，可调节反光镜，使用凹面镜，增强聚光能力，使视野变亮；也可调节遮光器，换用大光圈，让更多光线进入镜筒，从而使视野变亮。 （2）因为显微镜下成倒像，物像在视野左边，实际物体在视野右边，要使物像移到视野中央，装片应向左移动，所以从甲到乙是将装片向左移动使物像移到视野中央。 丙的物像不清晰，丁的物像清晰，细准焦螺旋能小幅度升降镜筒，调节物像清晰度，图1中②是细准焦螺旋，所以从丙到丁是调节图1中的②结构使物像更清晰。 （3）塑料袋包裹着内部结构，类似细胞膜包裹细胞，起到保护和控制物质进出的作用，所以塑料袋模拟的结构是细胞膜。大枣在模型中呈球形，类似植物细胞中细胞核的形态，所以大枣模拟的结构是细胞核。 1 学科网（北京）股份有限公司 $专题01 第二部分 重难考向剖析 考向01显微镜的结构与功能 ◆典例份板◆ 【典例01】D ◆举一反三◆ 【变式01】C 【变式02】D 考向02 临时玻片标本的制作 ◆典例分析 【典例01】 (1)BEAFCD (2) 载玻片 生理盐水 (3) 盖玻片 染上深颜色 ◆举一反三◆ 【变式01】A 考向03动、植物细胞的结构及功能 ◆典例分板◆ 【典例01】C ◆举一反三◆ 【变式01】D 【变式02】 【答案】(1) 细胞壁 ②细胞核 (2)二氧化碳/C02 (3) 营养 (④ 生物体的结构层次 参考答案 ◆考向04细胞的生长、分裂和分化 ◆典例份板◆ 【典例01】B ◆举一反三◆ 【变式01】A 【变式02】D ◆考向05动植物体的结构层次 ◆典例份析 【典例01】A ◆举反三◆ 【变式01】C 【变式02】D 热●点●事●件●速●递一考向06克隆技术的发展与应用 ◆典例份板◆ 【典例01】C 第三部分 高分突破必刷 1--5.DCBDD 6--10.ADCCB 11-15.DCACB 16.A 17.(1) T ①④ (2) 细胞膜 碘液 (3) A 鳃 18.(1)反光镜/遮光器 (2) 左 ② (3 细胞膜 细胞核 2 专题01 生物体的结构层次 内容导航 第一部分 中考考情解读 分析中考考情，明确中考要点 第二部分 重难考向剖析 聚焦核心考向，点拨解题技巧 要点梳理 典例分析 技巧点拨 举一反三 考向01 显微镜的结构与功能 考向02 临时玻片标本的制作 考向03 动、植物细胞的结构及功能 考向04 细胞的生长、分裂和分化 考向05 动植物体的结构层次 【热点事件速递】考向06克隆技术的发展与应用 第三部分 高分突破必刷 精选试题必刷，精练稳步进阶 中●考●考●情●解●读 核心要点 中考考情 中考新风向 细胞是生物体结构和功能的基本单位 1.显微镜的结构及使用（选择题，2025 连云港 / 南通、2024 连云港、2023 连云港） 2. 制作临时装片并用显微镜进行观察（填空题，2024 无锡） 3.临时装片操作步骤及问题分析（选择题 / 填空题，2024 无锡 / 镇江）   显微镜的使用及临时装片的制作都是较重要的考查内容，常以选择题、填空题的形式考查    3. 动、植物细胞的结构与功能辨析（选择题 / 填空题，2025 泰州、2023 镇江） 4. 细胞基本结构及功能（选择题，2023 镇江）  动植物细胞的结构与功能也是常考内容，结合生活现象、图片以填空题和选择题的形式考察细胞的结构与功能、动植物细胞异同点。   生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合,共同完成各项生命活动 1. 细胞生长、分裂和分化的过程及特点（选择题 / 识图题，2025 泰州 / 盐城 / 连云港、2024 连云港 / 宿迁、2023 镇江 / 宿迁） 2. 细胞分裂、分化形成组织的示意图分析（选择题，2025 泰州 / 盐城、2023 镇江 / 宿迁） 3. 从受精卵形成组织的生理过程（选择题，2023 宿迁） 4. 细胞分裂的意义（选择题，2025 泰州 / 连云港） 细胞生长、分裂和分化常结合生物体的结构层次知识考查，有识图分析题、选择题；考查的命题点有：区分生长、分裂和分化，细胞分裂时的最显著变化。 5. 动植物基本组织的功能及分布（选择题，2025 泰州） 6. 动植物体结构层次对比（选择题，2025 宿迁 / 徐州、2024 镇江 / 连云港、2023 镇江） 动植物体的结构层次常结合细胞生活、细胞的结构和功能考察：识别结构层次、对比动植物细胞的结构层次，以选择题或填空题出现。  8.草履虫的结构特点（选择题，2025 南通）  单细胞生物考察较少，题目多为探究单细胞生物的运动及趋性实验，以选择题形式考察。 重●难●考●向●剖●析 考向01 显微镜的结构与功能 要点梳理 一、显微镜的使用步骤 步骤：取镜安放→对光→观察→收镜 二、常见问题分析 1．对光：光线弱，选用大光圈、凹面镜；光线强，选用小光圈、平面镜。 2．显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数 3．放大倍数越大，看到的物像越大、细胞数目越少、视野越暗。放大倍数越小，看到的物像越小、细胞数目越多、视野越亮。 4．区分目镜和物镜：有螺纹的是物镜，没螺纹的是目镜。目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。 5．成像特点：放大倒立，因此物像偏哪就往哪移动玻片标本（同方向移动），从而使物像回到视野中央。 6．污点判断（移动排除法） （1）．移动目镜，污点移动的则污点在目镜上，不动则不在目镜上。 （2）．移动玻片，污点移动的则污点在玻片上，不动则不在玻片上。 （3）．不在目镜、玻片上则在物镜上。 典例分析 【典例01】（2025·江苏连云港·二模）使用如图所示的显微镜进行实验时，下列不属于对光操作的是（    ） A．转动①，使低倍物镜对准通光孔 B．转动②，使一个较大的光圈对准通光孔 C．转动③，通过目镜能看到明亮的圆形视野 D．转动④，使镜筒缓缓上升，看到清晰物像 技巧点拨 显微镜使用的几点规律 （1）放大倍数= 目镜倍数×物镜倍数 （2）视野内光线强弱的调节：太亮用平面反光镜和小光圈；光线较暗用凹面反光镜和大光圈。 （3）污点判断：视野中的污迹可能存在在三个位置：目镜、物镜或载玻片上 （4）目标移动：目标偏在右上方，要移到中央，则玻片向右上方移动。（偏哪往哪移） （5）成像特点：倒像（上下、左右都是颠倒的）。如：字母p在显微镜下观察到的是d。 （6）观察的标本必须薄而透明，让光线通过材料，形成物象。 举一反三 【变式01】（2024·江苏连云港·中考真题）下图所示为某同学在光学显微镜下观察到的天竺葵叶横切片的视野。欲将物像①移至视野中央，应将载玻片向（    ）移动。 A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方 【变式02】（2023·江苏连云港·中考真题）题图是中学生物学实验室常用的一种光学显微镜结构图。在“制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，若视野过亮，为了便于观察，除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（　　） A．① B．② C．③ D．⑥ 考向02 临时玻片标本的制作 要点梳理 一、制作口腔上皮细胞临时装片步骤 人口腔上皮细胞临时装片：擦→滴（生理盐水）→刮→涂→盖→染（碘液）→吸 二、制作洋葱鳞片细胞临时装片步骤 洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴（清水）→撕→展→盖→染（碘液）→吸 三、动、植物细胞玻片制作过程的比较 1．相同点： 都有擦、滴、盖、染、吸过程，且目的相同。 2．不同点：滴的液体不同：植物滴清水、动物滴生理盐水。 取材方法不同：植物为撕、展，动物为刮、涂。 易错剖析 临时装片制作常见问题分析 1．物像不清晰，原因：没有对光或是调节细准焦螺旋。 2．有气泡，原因：没有盖好盖玻片。 3．有杂质，原因：取材带入杂质或没有漱口。 4．有污物，原因：没有擦片或目镜、物镜上有污物。 5．细胞重叠，原因：取材过多或材料没有展平或涂抹均匀。 四、辨别视野中的细胞与气泡 （1）结构：细胞内部有核、质、膜等结构，气泡内没有。 （2）边缘的颜色：气泡边缘呈现黑色。 （3）压玻片是否会移动、变形：用镊子压玻片，气泡会移动变形，细胞不会。 典例分析 【典例01】（2024·江苏无锡·中考真题）下面是制作人口腔上皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答： (1)上述制作人口腔上皮细胞临时装片示意图中，正确的操作顺序是 。 (2)图B的操作是在洁净的 中央滴一滴 。 (3)图C的操作是在 一侧滴一滴碘液，目的是使细胞的部分结构 。 技巧点拨 ①被染料染成深色的结构是细胞核。 ②滴的液体不同。制作洋葱表皮临时装片在玻片上滴加的是清水；制作人的口腔上皮细胞临时装片在玻片上滴加的是0.9%的生理盐水。【目的都是维持细胞的正常形态】 举一反三 【变式01】（2024·江苏镇江·中考真题）下列为某小组在“制作番茄果肉细胞临时装片”实验中观察到的4个视野。其中“盖盖玻片”不当的是（    ） A．   B．   C． D．   考向03 动、植物细胞的结构及功能 要点梳理 一、动、植物细胞的结构和功能 1．动植物细胞共有：细胞膜（控制物质进出细胞）、细胞质（生命活动的场所）、细胞核（遗传和发育控制中心）、线粒体（呼吸作用的场所） 2．植物细胞特有：细胞壁（支持和保护）、液泡（内含色素，储存营养物质）、叶绿体（光合作用的场所） 3．易错易混： （1）、并不是所有的植物细胞都有叶绿体，如 植物表皮细胞、根尖细胞等非绿色部分的细胞中没有叶绿体。 （2）、并不是所有动物细胞内都含有细胞核。比如：成熟的红细胞、血小板。 （3）、不是所有植物细胞内都含有大液泡。比如：根尖细胞。 （4）、只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。 二、细胞中的物质及其功能 1．细胞生活需要物质（有机物和无机物）、能量(能量转换器线粒体和叶绿体)和信息（细胞核控制生殖和发育） 2．植物细胞和动物细胞都有的能量转换器是线粒体，植物细胞特有的是叶绿体 。 3．线粒体相对于叶绿体来说数量多、个体 ,而叶绿体个体较 。简称“大叶小线”。 典例分析 【典例01】（2025·江苏泰州·中考真题）“两个黄鹂鸣翠柳”诗句中描述的“黄鹂”和“柳”细胞中共有的结构是（　　） A．细胞壁 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 技巧点拨 动植物细胞均含细胞膜、细胞质、细胞核。特别提醒的是，植物细胞有细胞壁、液泡（部分含叶绿体），通常较大且形状固定；动物细胞则无这些结构，通常较小且形状不固定。这些差异体现了细胞的多样性和适应性。 举一反三 【变式01】（2024·江苏·中考真题）下图中的甲、乙分别是植物细胞和动物细胞结构模式图。下列相关叙述正确的是（    ） A．与图甲相比，图乙不具有的结构是①③ B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．③是叶绿体，是细胞进行呼吸作用场所 D．④是细胞核，是细胞生命活动控制中心 【变式02】（2023·江苏镇江·中考真题）通过酵母菌的发酵作用，可用葡萄、麦芽等植物酿造出酒。下图是酵母菌和成熟的植物细胞结构模式图，图中①~⑤表示不同的细胞结构。请回答下列问题。 （1）制作临时装片观察酵母菌和植物细胞，均可观察到结构① （填结构名称），该结构对细胞起保护和支持作用。使用碘酒对标本染色后观察，颜色变化最明显的结构是[  ] （在括号内填序号，横线上填名称）。 （2）用发酵瓶进行酿酒发酵的过程中，需经常拧松瓶盖放气。若将该气体通入 BTB溶液，溶液会变成黄色。说明发酵过程会产生 （填气体名称）。 （3）酿制葡萄酒时，利用的糖分主要来自葡萄果肉，葡萄果肉中主要含有 组织。将紫色葡萄皮和葡萄果肉一起进行发酵，可酿出红葡萄酒，葡萄皮细胞中含有红色素的结构是 （填序号）。 考向04 细胞的生长、分裂和分化 要点梳理 1、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂 、 分化 分不开的。 2、细胞生长： （1）概念：细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,使细胞体积 由小变大 的过程。 （2）细胞生长结果：细胞体积变大 。 （3）特点：①细胞生长不会使细胞体积无限制地长大; ②细胞生长不会使染色体的数量、形态和遗传物质发生改变。  3、细胞分裂 （1）概念：一个细胞分成两个细胞的过程。 （2）细胞分裂结果：细胞 数目增加 、体积变小。 （3）分裂规律：一个细胞分裂n次,产生的细胞数为 2n 个。 （4）细胞分裂过程中最显著的变化是： 染色体先复制加倍再均分 。保证了新细胞与原细胞所含的 遗传物质是一样的。（染色体变化：N→ 2N → N ） （5）植物细胞分裂过程： ①细胞核：先由一个分成两个。 ②细胞质：分成两份，每份各含有一个 细胞核 。 ③在原来的细胞中央，形成新的 细胞膜 和新的 细胞壁 。 （6）动物细胞分裂过程： ①细胞核：先由一个分成两个。 ②细胞质：分成两份，每份各含有一个 细胞核 。 ③细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为 两个细胞 。 4、细胞分化： （1）概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 形态、结构和生理功能 上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。 （2）结果：形成不同的 组织 。 5、区分细胞生长、分裂和分化： 序号 ① ② ③ 过程 细胞生长 细胞分裂 细胞分化 判断依据：看结果 细胞体积变大 细胞数量增多 形成不同的组织 相同点 细胞内的遗传物质不发生变化。 典例分析 【典例01】（2025·江苏泰州·中考真题）如图为动物细胞部分生理活动示意图。下列叙述错误的是（　　） A．①表示细胞生长，细胞的体积增大 B．②形成的新细胞，染色体数目加倍 C．③表示细胞分裂，细胞的数目增加 D．④表示细胞分化，形成不同的组织 技巧点拨 细胞分裂：细胞数目增多；细胞生长：细胞体积增大；细胞分化：细胞的形态、结构、生理功能发生变化，形成不同组织。细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育、繁殖的基础；细胞分裂是细胞分化的基础，即分化必然伴随着分裂，但分裂的细胞并不一定分化。 举一反三 【变式01】（（2024·江苏连云港·二模）下图是植物体进行生长发育过程中所进行的生理作用，相关说法正确的是（　　） A．图中①是细胞生长，②是细胞分裂 B．③过程最大的特点是细胞内染色体加倍 C．③过程是形成结构和功能相同的细胞 D．植物体的生长发育仅需要②和③的作用 【变式02】（2024·江苏宿迁·三模）下图表示细胞生命周期过程中所发生的一系列变化，叙述错误的是（    ） A．过程①结束后，细胞体积增大 B．过程②结束后，细胞数量增加 C．过程③结束后，细胞内染色体数目不变 D．过程④结束后，细胞不再分裂和生长 考向05 动植物体的结构层次 要点梳理 1、人体四种基本组织 人体组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 功能 保护、分泌 收缩、舒张 调节、控制 支持、连接、保护、营养 分布举例 皮肤上皮、小肠腺上皮（各器官表面、腺体） 平滑肌、骨骼肌、心肌 脑、脊髓 骨组织、血液 2、植物的五大基本组织 植物组织 分生组织 壁薄、核大、质浓 保护组织 输导组织 营养组织 壁薄，液泡较大 机械组织 功能 分裂、分化 保护 木质部：导管--运输水和无机盐；韧皮部：筛管--运输有机物 储藏 营养物质 支撑和保护 分布 举例 根尖、茎尖、芽、形成层 根、茎、叶表面 根间成熟区、茎、叶脉 根茎叶花果实种子 茎、叶柄、果皮、种皮 3、动植物体的结构层次 绿色开花植物体结构层次 细胞→组织→　器官　→植物体 人体（动物体）结构层次 细胞→组织→器官→　系统　→人体 相同点 由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞构成组织，再由不同的组织构成器官。 不同点 人体（动物体）结构层次有　系统　，而绿色开花植物没有。 典例分析 【典例01】（2024·江苏镇江·中考真题）“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”。与河豚相比，芦苇缺少的结构层次是（    ） A．系统 B．器官 C．组织 D．细胞 技巧点拨 植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体 动物体组成的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体 举一反三 【变式01】（2024·江苏连云港·中考真题）下图为油菜的结构层次示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．a表示细胞分化过程 B．b表示细胞分裂过程 C．c表示组织构成器官 D．d表示系统构成个体 【变式02】（2023·江苏镇江·中考真题）绿色开花植物和高等动物都具有多个结构层次。下列结构层次中，不属于植物体的是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 热●点●事●件●速●递——考向06 克隆技术的发展与应用 时讯01 高原克隆双响炮，攻克 “低氧难关” 我国在西藏相继诞生全球首例体细胞克隆犏牛和世界首例克隆牦牛。科研团队建立了高原环境下的胚胎培养系统，攻克了低温低氧对胚胎发育的抑制难题。 时讯02 基因编辑克隆牛，实现 “定向育种” 河北诞生世界首批胚胎干细胞基因编辑克隆牛。该技术将基因编辑与克隆结合，实现了奶牛特定优良性状的精准改良。 时讯03 特色畜种克隆，守护 “遗传资源” 宁夏、浙江联合培育出7 只健康体细胞克隆滩羊，妊娠率达 43.75%全国供销总社；贵州成功克隆首批白洗猪，建立 “活体 + 冷冻 + 克隆” 的三维保种体系。 时讯04 克隆杂交水稻，破解 “留种难题” 2026 年 1 月中国水稻研究所利用无融合生殖技术，成功培育出世界首个克隆杂交水稻，将克隆种子效率提升至 21%。 时讯05 全球伦理新规，划定 “技术红线” 2026 年 2 月阿塞拜疆通过法律修正案，将人类克隆方法排除在专利之外；我国《刑法》明确禁止 “非法人类基因编辑克隆”。 考法预测 核心概念辨析：以 2025-2026 年最新克隆成果为情境，考查无性生殖本质、细胞核移植核心步骤，对比克隆与转基因、植物组织培养的区别。 遗传物质定位：结合克隆犏牛、白洗猪等实例，分析供核细胞、去核卵母细胞、代孕母体的作用，明确细胞核是遗传信息库。 伦理与法规判断：以 2026 年阿塞拜疆克隆专利禁令、我国刑法相关规定为素材，考查生殖性克隆的禁止与治疗性克隆的合理应用。 典例分析 【典例01】关于克隆技术与细胞分化的关系，下列说法正确的是（） A. 克隆过程不需要细胞分化 B. 克隆仅利用细胞分裂，不利用细胞生长 C. 克隆形成新个体需经细胞分裂、生长和分化 D. 克隆过程中细胞的遗传物质会发生改变 技巧点拨 1. 口诀记忆法：“生成分长，缺一不可” 在解答涉及 “个体发育” 的选择题时，牢记生物生长的四个核心环节： 细胞分裂（增数）→ 细胞生长（增大）→ 细胞分化（定型）→ 形成器官 / 系统（成体）。 2. 核心概念辨析：分化不改变遗传物质 初中生最易混淆的点是 “细胞分化” 与 “遗传物质改变”。 黄金法则：细胞分化的结果是形成不同的组织，遗传物质（DNA）本身不发生改变。 中考陷阱：题目常设置 “细胞分化导致遗传物质改变” 等干扰项，利用此法则可直接秒杀。 高●分●突●破●必●刷 1.（2025·江苏南通·中考真题）某同学用显微镜观察水绵和草履虫，观察到的物像如图1、图2。该同学还观察到箭头所指的草履虫正在朝右上方移动。相关叙述正确的是（　　） A．两种生物共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜等 B．图1的水绵细胞中有绿色带形的线粒体 C．图2的草履虫不可以独立完成生命活动 D．箭头所指的草履虫实际上正在朝左下方移动 2.（2024·江苏盐城·中考真题）下图是显微镜下观察到的一个根毛细胞，该细胞在载玻片上的实际情况是（    ） A． B． C． D． 3.（2024·江苏南通·中考真题）某同学用显微镜观察番茄叶表皮气孔和鲫鱼红细胞，观察到的物像如图1、图2所示。下列相关叙述正确的是（　　）   A．图l中的气孔由一对保卫细胞构成，保卫细胞失水导致气孔开放 B．欲将图2所示视野调亮，可通过调节反光镜或遮光器来实现 C．欲将图2方框中的细胞移至视野中央，需要将装片向左上方移动 D．保卫细胞和鲫鱼红细胞共有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 4.（2025·江苏连云港·二模）使用如图所示的显微镜进行实验时，下列不属于对光操作的是（    ） A．转动①，使低倍物镜对准通光孔 B．转动②，使一个较大的光圈对准通光孔 C．转动③，通过目镜能看到明亮的圆形视野 D．转动④，使镜筒缓缓上升，看到清晰物像 5.（2023·江苏连云港·中考真题）题图是中学生物学实验室常用的一种光学显微镜结构图。在“制作并观察人口腔上皮细胞的临时装片”实验中，若视野过亮，为了便于观察，除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（　　） A．① B．② C．③ D．⑥ 6.（2024·江苏泰州·二模）图示为某植物体内细胞的生理过程，有关说法正确的是（　　） A．①表示细胞的生长 B．②过程染色体先均分再复制 C．③表示细胞的分裂 D．组织的形成是②的结果 7.（2025·江苏宿迁·中考真题）生物体一般都有由小到大的生长现象，这与细胞的生理活动密切相关。下图表示细胞发生的一系列变化，相关叙述正确的是（    ） A．过程①表示细胞分裂，使细胞的数目增加 B．过程②表示细胞生长，使细胞的体积增大 C．过程③后，细胞内染色体数目加倍 D．过程④后，会形成组成生物体的各种组织 8.（2023·江苏宿迁·中考真题）我国造血干细胞捐献者资料库，能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。造血干细胞能产生红细胞、白细胞等各类血细胞。造血干细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫作（　　） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞凋亡 9.（2023·江苏镇江·中考真题）细胞会经历生长、分裂、分化和衰老等过程。下图中③表示的过程是（　　） A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞分化 D．细胞衰老 10.（2025·江苏盐城·一模）自然界中大多数生物都由受精卵经过一系列复杂的生理过程形成，如图是造血干细胞的变化过程，该图可表示的生理过程是（    ） A．细胞生长 B．细胞分化 C．细胞分裂 D．细胞癌变 11.（2025·江苏泰州·二模）蝾螈是一种具有强大再生能力的两栖动物，当它遇到敌害，就会舍弃身体的一个部位来逃脱。一段时间后，新的部位就会再长出来，这需要经过（    ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．以上三项都有 12.（2025·江苏泰州·中考真题）人体骨骼肌中具有连接功能的肌腱属于（　　） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．结缔组织 D．神经组织 13.（2025·江苏徐州·中考真题）剪纸作品《喜鹊闹梅》（如图）表达了人们对美好生活的向往。喜鹊和梅这两种生物结构和功能的基本单位是（    ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 （2025·江苏宿迁·中考真题）宋代杨万里的《小池》中写到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”描写了初夏小池中蜻蜓戏荷的美好景象。请完成下面小题。 14.荷全身是宝，荷叶可泡茶，莲子可煮粥，藕可做菜，其中“藕”属于（    ） A．营养器官——根 B．生殖器官——根 C．营养器官——茎 D．生殖器官——茎 15.关于荷与蜻蜓的结构层次，下列叙述错误的是（    ） A．其结构和功能的基本单位都是细胞 B．荷与蜻蜓的器官中都有保护组织 C．蜻蜓比荷多了系统这一结构层次 D．荷的结构层次可表示为：细胞→组织→器官→植物体 16.（2025·江苏连云港·中考真题）健康人骨髓中的造血干细胞能产生各种血细胞，这一过程为细胞分化。此过程中，细胞不发生改变的是（　　） A．遗传物质 B．形态 C．结构 D．生理功能 17.（2025·江苏泰州·中考真题）显微镜是生物学研究中使用的重要仪器。图一为显微镜的四个镜头，图二是酵母菌的结构模式图，图三是小鱼尾鳍血液在血管内的流动情况。请据图分析回答。 (1)小方用显微镜观察写有“上”字的玻片标本，在视野中看到的图像是 。为了观察到的细胞结构最大，应选用图一所示的 （填序号）镜头组合。 (2)图二中能控制细胞内外物质进出的结构是 ；制作临时装片时，需要用 进行染色，以便更清晰地观察到细胞核。 (3)图三中代表动脉血管的是 （填字母）；实验过程中需要用湿纱布把小鱼包裹起来，并经常洒水，这是为了维持小鱼的正常呼吸，它的呼吸器官是 。 18．（2025·江苏宿迁·中考真题）小娜在跨学科实践活动中，用图1所示的普通光学显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，观察过程中视野的变化如图2所示。观察结束后，小娜利用合适的材料，建构了图3所示的细胞模型。请回答问题。 (1)对光时，如果视野太暗，可调节显微镜的 （填结构名称） (2)图2中，从甲到乙是将装片向 移动使物像移到视野中央；从丙到丁是调节图1中的 （填序号）结构使物像更清晰。 (3)图3的模型中，使用的材料用具包括塑料盒、塑料袋、大枣和琼脂凝胶等，其中塑料袋模拟的结构是 （填结构名称），大枣模拟的结构是 （填结构名称）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $