精品解析：湖南省张家界市桑植县2025-2026学年高二上学期期末考试历史试题

2025年普通高中二年级第一学期期末考试 历史 考生注意：本试卷由选择题、非选择题两部分组成，共6页，考试时量75分钟，满分100分。考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题共16小题；每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 西周初年，周成王亲自与盟，要求周公及姜尚“世世子孙无相害也”；同时受命者按要求对神灵盟誓“世世子孙无相害也!”，并将盟约收藏在盟府里，由太师掌管。由此可知，西周的盟誓仪式（ ） A 维系了分封秩序 B. 体现了贵族等级 C. 突出了宗法制度 D. 强化了中央集权 2. 汉代开始，中国法律就包含定罪轻重以亲疏、尊卑、长幼为准的原则，唐至清各代法律皆沿用此原则。而近代西方的法律则以《罗马法》为基础发展出大陆法系和英美法系，重视私有财产，财产多寡往往决定着法律地位的高低。这表明（ ） A. 立法目的在于维护专制统治 B. 法律总是代表新兴阶级的诉求 C. 立法价值取向受经济形态影响 D. 西方立法比中国立法更为先进 3. 唐代两税法强调“量出以制入”“二税外辄率一钱者，以枉法论”。两税分为上供中央、留节度使府、留州三部分，由尚书度支总统，同时中央派遣黜陟使，“与观察、刺史约百姓丁产，定等级”，对地方藩镇进行监督。这些举措（ ） A. 旨在提高中央政府的行政效率 B. 反映了政府对国家秩序的维护 C. 改变了以人丁为主的征税标准 D. 遏制了藩镇对地方财政的控制 4. 乾道五年（1169年），朱熹上书给建宁知府，建议在五夫里建设社仓，发生灾荒时将粮食借给灾民，秋收后偿还归仓；如果遇到小的灾害造成粮食歉收，减半收取利息；如果遇到大的灾害，则全部免除偿还利息。据此可知，宋代社仓（ ） A. 兼顾互助救济与可持续性 B. 政府财政拨款保障民生 C. 灾年贫民可获得无偿救济 D. 为王安石变法提供借鉴 5. 明朝继承了元朝以职业定户籍的做法，户籍以里甲制为基础，每里一册，详列各户人口、田土、房屋，称为“黄册”。明朝编制“黄册”的主要目的在于（ ） A. 发动民间力量，实施赈灾救济 B. 将侨户编入郡县，促进民族交融 C. 强化资源控制，巩固统治基础 D. 控制行业流动，促进手工业转型 6. 戊戌变法前夕，梁启超在《时务报》撰文，借阐释《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”之义，倡言“君权非神授，得民心者得天下”。守旧派官僚荣庆则在奏折中痛斥此论为“邪说横行”，坚称“君臣之义，亘古不易，君尊臣卑，纲纪所系”，若依梁说则“天下乱阶矣”。双方论争的实质是（ ） A. 是否变革国家根本政治原则 B. 变法侧重点是政治还是经济 C. 对儒家经典理解孰是孰非 D. 托古改制进行变革是否合理 7. “参议院为立法机关，掌议决法律、预算；临时大总统总揽政务，下辖内务、外交等九部，各部长由临时大总统提名、参议院同意”。中华民国临时政府的这些规定（ ） A. 照搬了美国的三权分立体制 B. 阻断了封建帝制复辟的路径 C. 建立了完备的责任内阁制度 D. 体现了民主共和的价值理念 8. 国民政府考试院规定:公务员考试时，由临时组织的监视委员进行监考，人员每次都要临时变动。考题由典试人员加倍命题，在公布试题时，连委员自己都不知道是什么题目。考试期间，派巡视员和监视主任随时巡查。这些做法（ ） A. 加强了对官员的监察 B. 体现对文官实行严格甄别 C. 意在提升考试院地位 D. 增强了官员选拔的公平性 9. 下图是由中国人民银行发行的新中国第一套人民币伍拾圆票券主票面的一种，作为一手史料，它能直接佐证的历史事实是（ ） A. 新中国具备了稳定的财政管理能力 B. 工业化建设得到银行大力支持 C 解放战争时期国统区经济走向崩溃 D. 中国共产党对金融建设的探索 10. 2014年，党的十八届四中全会提出：“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。”2021年，《中华人民共和国民法典》正式施行，涵盖物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等诸多领域。上述举措反映新时代法治建设的特点是（ ） A. 重立法轻执法、法律道德化 B. 顶层设计与具体立法相衔接 C. 以民法典核心，废除旧法 D. 侧重保障国家行政权力运行 11. 罗马共和国时期，元老院由卸任高级官员组成，终身任职，掌握立法、财政、外交、重大案件审理等核心权力；公民大会虽为最高权力机构，但决议须经元老院批准生效；执政官经公民大会选举产生，却需元老院认可。这表明，罗马共和国时期（ ） A. 政体具有浓厚的贵族寡头特征 B. 形成了权力制衡的宪政体制 C. 建立了公民参政的制度性保障 D. 具备了直接民主的基本特点 12. 中世纪欧洲普通中小城镇的辐射半径为10—15公里，紧靠城墙的区域一般有肥沃的土地并向城市供应蔬菜和瓜果等。如英国兰开夏的普雷斯顿的主要市场区域的辐射半径为27公里左右；瑞士莱茵菲尔登的市场区域辐射半径也在15公里左右。这（ ） A. 保障了城镇秩序稳定 B. 促进了农业机械改进 C. 加速了庄园经济解体 D. 推动了城乡经济互动 13. 下图为1919年3月英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《过于厚重》。该漫画揭示出（ ） A. 国联被美国等大国所操纵 B. 美国开始进行全球扩张 C. 国联缺乏普遍性和权威性 D. 战后和平秩序难以构建 14. 1965年法国总统夏尔·戴高乐要求美国财政部用黄金偿还其对法国的3亿美元债务，不再允许美国延期支付黄金，此举引发了西方各国对美元信用的担忧。1970年美国的黄金储备水平为美国债务总额的55%，1971年迅速下降到债务总额的22%，外国央行蜂拥而至，要求美国把债务兑换成黄金。这一系列事件集中说明（ ） A. 黄金的结算地位显著上升 B. 欧洲经济一体化成效开始显现 C. 布雷顿森林体系濒临崩溃 D. 美国丧失对世界金融的影响力 15. 二战结束后，英国政府对文官制度作了新的调整。观察下图、从中可以得出的结论是（ ） A. 文官人数膨胀导致财政负担重 B. 文官人员设置体现分工专业化 C. 文官任职时长与政党政治相关 D. 文官层次过多影响了行政效率 16. 下图所示为现代西方国家基层治理中较为流行的模式。这种模式（ ） 治理 部门 主体 目标 社区治理 非营利与非政府组织、 社区工作者及社区组织 社会、环境与经济状况改善 （社区层面） 公共部门治理 政府 社会、环境与经济状况改善 及劳动力管理（国家与州及 地方政府层面） 法人治理 商业 经济改善（个人、利益相关 者及公司层面） A. 扩大了政府的管理职能 B. 采用自上而下的治理机制 C. 削弱了居民的参与意识 D. 有利于提高基层治理效率 二、非选择题（本大题共3小题，第17题18分，第18题16分，第19题18分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代一切社会生活都被吸纳进以王权为核心的格局内，在古代统治者心目中，民众既是政治社群中必须由贤者统治和教化的群体，他们天然地处于政治结构和社会结构中的最底端，同时，精明的统治者们也没有把民众改变自身命运的通道完全关闭，通过构建起一套较为完备的文官选拔、考核及奖惩制度实现了社会阶层之间的有效流动。除此之外，以士人为主体的乡绅阶层成为连接统治者与普通民众之间的桥梁。于是，朝廷政令止于府、县而又不失之于民众的管理方式成为中国古代政治图景的一大奇特现象。……当儒学成为官方意识形态后，外儒内法、兼及百家的治国形态在两千余年的政治实践中逐渐走向成熟、德主刑辅、宽严相济的治国策略被统治者们运用得炉火纯青。 ——摘编自王光《中国传统国家治理及其近代变革》 材料二 陕甘宁边区在特殊的社会环境条件下之所以能够保持社会和谐稳定，军民团结，人口不断增加，一个主要的原因就在于边区政府建立起了广覆盖、保基本的社会保障制度。边区广泛发动人民群众，采取政府救助与民间互济相结合的方式，为几十万移民、难民提供基本生产资料进行生产自救；各级政府积极劝导人民创建义仓，积蓄余粮；对抗日军人及其家属、伤残及牺牲的抗日军人、退伍抗日军人等群体进行优抚；成立了失业救济委员会，组建了托儿所、养老院、医院等多种医疗卫生机构。 ——摘编自李有发《中国共产党在陕甘宁边区的社会保障实践及其时代价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代国家治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括陕甘宁边区社会保障实践的主要举措并分析其作用。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪，英国在政治经济方面取得了巨大成就，人口数量也显著增多，更高水平的城市化在一定程度上有赖于人们道德与文化素质的提高。此时国家在初等教育发展中长期角色缺失，初等教育的发展主要得益于自愿捐赠体制。从19世纪30年代开始，英国第一次对教育拨款、成立了中央教育行政机构、颁布针对童工教育问题的工厂法。但到19世纪中叶，具有慈善性质的主日学校依然是承担英国初等教育普及的主要角色。直到1880年起，英国才在全国真正确立起初等义务教育制度。到19世纪末，英国公办学校、在校学生、民办学校、大众的识字率等都有大幅度增加。 ——摘编自徐辉、郑继伟《英国教育史》 材料二 GPS受美国国防部控制，出于自身安全考虑，欧盟、中国、俄罗斯等国家或国家集团正在努力建设和完善本国的卫星定位系统。全球变暖导致北极冰层融化速度加快，北极日益成为世界各国新的战略角逐地。在新科技革命背景下，改变未来战争形态的各种武器装备和技术创新令人目不暇接。无人化、智能化、集群化的新型武器装备很可能会以超出人们预料的速度得到推广和普及。新一轮科技革命正在带来更加激烈的科技人才竞争，2006年美国在《美国竞争力计划》中提出知识经济时代教育目标之一是培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养（STEM）的人才，并称其为全球竞争力的关键。 ——摘编自冯昭奎《论新科技革命的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪英国初等教育的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出新科技革命背景下全球竞争的新发展。 （3）综合上述材料，谈谈教育与科技革命对当前国家现代化建设的启示。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 清朝设立理藩院管理边疆民族事务；通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”；在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣；在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”。 ——摘编自《国家制度与社会治理》（选择性必修1） 材料二 虽然“中国特色大国外交”这个概念刚出现不久，但是中国的大国外交早已有之。朝贡体系就是古代中国大国外交的突出体现。概括地讲，新中国的大国外交经历了三个阶段：第一阶段为1949-1979年，第二阶段为1979-2013年，第三阶段始于2013年。 新中国成立后一直致力于探索适合自己国情的发展道路，同时也关注世界共同发展，特别是广大发展中国家如何在获得政治独立后尽快实现经济独立。进入改革开放新时期后，中国努力推动同世界各国在发展上的合作。进入21世纪后，面临恐怖主义、气候变化、核扩散、金融危机等越来越多的非传统安全和全球性挑战，中国更是高举合作的旗帜，将之与和平、发展并列，作为中国外交的主题。只有共赢的合作才是全人类所追求的价值观，才是时代潮流。 ——摘编自刘建飞《中国特色大国外交的时代特色》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析清朝民族政策的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“大国外交”这一主题，自拟论题并进行论述。（要求：论题明确，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年普通高中二年级第一学期期末考试 历史 考生注意：本试卷由选择题、非选择题两部分组成，共6页，考试时量75分钟，满分100分。考生必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题（本大题共16小题；每小题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 西周初年，周成王亲自与盟，要求周公及姜尚“世世子孙无相害也”；同时受命者按要求对神灵盟誓“世世子孙无相害也!”，并将盟约收藏在盟府里，由太师掌管。由此可知，西周的盟誓仪式（ ） A. 维系了分封秩序 B. 体现了贵族等级 C. 突出了宗法制度 D. 强化了中央集权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料概括并结合所学：题干描述周成王与周公、姜尚盟誓“世世子孙无相害也”，并将盟约藏于盟府由太师掌管，核心在于通过盟誓约束诸侯关系，规范诸侯行为，确保诸侯之间不互相侵犯，维系周王对诸侯的控制，从而维系分封秩序，保持社会稳定，A项正确；题干强调诸侯间的横向约束（互不侵害），而非等级差异，排除B项；宗法制度强调血缘继承，但盟誓对象含异姓功臣姜尚（非姬姓），排除C项；西周未形成中央集权（秦朝时确立），分封制下诸侯自治性强，盟誓恰恰反映中央需借助仪式约束诸侯，而非集权体现，排除D项。故选A项。 2. 汉代开始，中国法律就包含定罪轻重以亲疏、尊卑、长幼为准的原则，唐至清各代法律皆沿用此原则。而近代西方的法律则以《罗马法》为基础发展出大陆法系和英美法系，重视私有财产，财产多寡往往决定着法律地位的高低。这表明（ ） A. 立法的目的在于维护专制统治 B. 法律总是代表新兴阶级的诉求 C. 立法价值取向受经济形态影响 D. 西方立法比中国立法更为先进 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，中国古代法律具有“以礼人法”的特点，而西方法律则更强调个人权利的保护，这些差异与各自经济形态有关，C项正确；A的说法不符合西方法律的特征，排除A项；古罗马时期，法律代表的则是奴隶主的利益，排除B项；法律没有优劣之分，符合国家即可，排除D项。故选C项。 3. 唐代两税法强调“量出以制入”“二税外辄率一钱者，以枉法论”。两税分为上供中央、留节度使府、留州三部分，由尚书度支总统，同时中央派遣黜陟使，“与观察、刺史约百姓丁产，定等级”，对地方藩镇进行监督。这些举措（ ） A. 旨在提高中央政府的行政效率 B. 反映了政府对国家秩序的维护 C. 改变了以人丁为主征税标准 D. 遏制了藩镇对地方财政控制 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，唐代两税法通过“量出以制入”规范财政收支、以律法禁止额外征税，又将赋税分置并由中央统管、派遣官员监督地方定税，这些举措既规范了国家财税体系，又强化了中央对地方财政的管控，意在维护国家财政与行政秩序，B项正确；材料举措核心是规范财税、加强中央对地方的财政监管，并非直接提升中央行政效率，排除A项；改变以人丁为主的征税标准是两税法的内容特征，并非材料中系列管控举措的作用，排除C项；这些举措能加强对藩镇财政的管控，但无法从根本上遏制藩镇对地方财政的控制，藩镇割据的问题并未因之解决，排除D项。故选B项。 4. 乾道五年（1169年），朱熹上书给建宁知府，建议在五夫里建设社仓，发生灾荒时将粮食借给灾民，秋收后偿还归仓；如果遇到小的灾害造成粮食歉收，减半收取利息；如果遇到大的灾害，则全部免除偿还利息。据此可知，宋代社仓（ ） A. 兼顾互助救济与可持续性 B. 政府财政拨款保障民生 C. 灾年贫民可获得无偿救济 D. 为王安石变法提供借鉴 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，宋代社仓灾荒时借粮给灾民、秋收后偿还，小灾减息、大灾免息，既通过互助方式救济灾民，又通过收息、还仓的规则保障粮仓持续运转，兼顾互助救济与可持续性，A项正确；材料仅体现朱熹建议建社仓及社仓的运营规则，未提及政府财政拨款保障，排除B项；社仓主要为借粮救济而非无偿救济，仅大灾时免除利息而非免除本金偿还，排除C项；王安石变法发生在北宋，朱熹为南宋人物，社仓不可能为王安石变法提供借鉴，排除D项。故选A项。 5. 明朝继承了元朝以职业定户籍的做法，户籍以里甲制为基础，每里一册，详列各户人口、田土、房屋，称为“黄册”。明朝编制“黄册”的主要目的在于（ ） A. 发动民间力量，实施赈灾救济 B. 将侨户编入郡县，促进民族交融 C. 强化资源控制，巩固统治基础 D. 控制行业流动，促进手工业转型 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，明朝编制“黄册”详列各户人口、田土、房屋，核心是为了强化对地方资源的掌控，进而巩固封建统治基础，C项正确；材料中无任何赈灾救济的相关信息，编制“黄册”并非为发动民间力量实施赈灾救济，排除A项；材料未涉及侨户编入郡县、民族交融的内容，排除B项；明朝以职业定户籍虽有控制行业流动的作用，但材料未体现促进手工业转型的意图，且这并非编制“黄册”的主要目的，排除D项。故选C项。 6. 戊戌变法前夕，梁启超在《时务报》撰文，借阐释《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”之义，倡言“君权非神授，得民心者得天下”。守旧派官僚荣庆则在奏折中痛斥此论为“邪说横行”，坚称“君臣之义，亘古不易，君尊臣卑，纲纪所系”，若依梁说则“天下乱阶矣”。双方论争的实质是（ ） A. 是否变革国家根本政治原则 B. 变法侧重点是政治还是经济 C. 对儒家经典的理解孰是孰非 D. 托古改制进行变革是否合理 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末的中国。据材料信息可知，梁启超借《孟子》“民贵君轻”，倡言“君权非神授，得民心者得天下”，挑战了“君权至上”的传统政治原则； 荣庆痛斥其为“邪说”，坚称“君臣之义亘古不易”，极力维护封建君主专制的根本政治原则。 双方论争的核心是“是否突破封建君权至上的根本政治原则”，A项正确；双方争论的焦点是“变与不变”，而非“如何变”或变革的侧重点，排除B项；对经典理解的分歧是争论的表现形式而非实质，排除C项；梁启超使用“托古改制”的方法，但荣庆反对的是其政治主张，排除D项。故选A项。 7. “参议院为立法机关，掌议决法律、预算；临时大总统总揽政务，下辖内务、外交等九部，各部长由临时大总统提名、参议院同意”。中华民国临时政府的这些规定（ ） A. 照搬了美国的三权分立体制 B. 阻断了封建帝制复辟的路径 C. 建立了完备的责任内阁制度 D. 体现了民主共和的价值理念 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，中华民国临时政府规定参议院掌握立法权、临时大总统总揽政务且部长提名需经参议院同意，明确了立法权与行政权的分工制衡，体现了主权在民、权力制衡的民主共和价值理念，D项正确；材料仅体现立法与行政的制衡，未涉及司法权独立，并非照搬美国三权分立体制，排除A项；这些制度规定仅从政体设计层面防范专制，无法从根本上阻断封建帝制复辟的路径，排除B项；材料未体现内阁对议会负责的核心特征，并未建立完备的责任内阁制度，排除C项。故选D项。 8. 国民政府考试院规定:公务员考试时，由临时组织的监视委员进行监考，人员每次都要临时变动。考题由典试人员加倍命题，在公布试题时，连委员自己都不知道是什么题目。考试期间，派巡视员和监视主任随时巡查。这些做法（ ） A. 加强了对官员的监察 B. 体现对文官实行严格甄别 C. 意在提升考试院地位 D. 增强了官员选拔的公平性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：民国时期（中国）。根据材料“由临时组织的监视委员进行监考，人员每次都要临时变动”结合所学知识可知，南京国民政府考试院组织监考和加强巡视的做法，意在防止考试中的舞弊现象，保证考试公平性，D项正确；材料是对考试组织的管理，并非对官员的监察，排除A项；考试是为了招录公务员，而甄别决定公务员是否留任，排除B项；这是考试院内部的考试规则，与考试院地位的提升关系不大，排除C项。故选D项。 9. 下图是由中国人民银行发行的新中国第一套人民币伍拾圆票券主票面的一种，作为一手史料，它能直接佐证的历史事实是（ ） A. 新中国具备了稳定的财政管理能力 B. 工业化建设得到银行大力支持 C. 解放战争时期国统区经济走向崩溃 D. 中国共产党对金融建设探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，该票券是中国人民银行发行的第一套人民币伍拾圆票券，作为一手史料，它直接反映出中国共产党主导发行货币、构建金融体系的举措，是中国共产党对金融建设的探索，D项正确；新中国成立初期经济尚在恢复，尚不具备稳定的财政管理能力，无法佐证该结论，排除A项；该票券仅体现货币发行，未涉及对工业化建设的支持，且工业化建设在一五计划时期才大规模展开，排除B项；该票券仅体现货币发行，与解放战争时期国统区经济崩溃无直接关联，排除C项。故选D项。 10. 2014年，党的十八届四中全会提出：“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。”2021年，《中华人民共和国民法典》正式施行，涵盖物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等诸多领域。上述举措反映新时代法治建设的特点是（ ） A. 重立法轻执法、法律道德化 B. 顶层设计与具体立法相衔接 C. 以民法典核心，废除旧法 D. 侧重保障国家行政权力运行 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”“《中华人民共和国民法典》正式施行，涵盖物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任等诸多领域”可知，2014年党的十八届四中全会提出“建设中国特色社会主义法治体系”的总目标（顶层设计），2021年《民法典》作为具体立法成果施行，体现从宏观规划到具体法律落实的衔接，准确概括了顶层设计与具体立法协同推进的特点，B项正确；“重立法轻执法”与题干强调立法成就但未否定执法相悖，排除A项；“废除旧法”错误，《民法典》是对既有民事法律的系统整合而非废除，排除C项；“侧重行政权力”偏离方向，《民法典》内容侧重民事权利保护，与行政权力无直接关联，排除D项。故选B项。 11. 罗马共和国时期，元老院由卸任高级官员组成，终身任职，掌握立法、财政、外交、重大案件审理等核心权力；公民大会虽为最高权力机构，但决议须经元老院批准生效；执政官经公民大会选举产生，却需元老院认可。这表明，罗马共和国时期（ ） A. 政体具有浓厚的贵族寡头特征 B. 形成了权力制衡的宪政体制 C. 建立了公民参政的制度性保障 D. 具备了直接民主的基本特点 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，罗马共和国时期元老院由卸任高级官员组成且终身任职，掌握多项核心权力，公民大会决议、执政官任职均需经元老院批准认可，实权由贵族组成的元老院掌控，体现出政体具有浓厚的贵族寡头特征，A项正确；材料中元老院掌握核心权力，公民大会和执政官的权力受其严格制约，并非各方权力相互制衡的宪政体制，排除B项；材料强调元老院对权力的垄断，未体现为公民参政提供制度性保障，排除C项；公民大会虽为权力机构但决议需元老院批准，且并非全体公民直接参与决策的直接民主形式，排除D项。故选A项。 12. 中世纪欧洲普通中小城镇的辐射半径为10—15公里，紧靠城墙的区域一般有肥沃的土地并向城市供应蔬菜和瓜果等。如英国兰开夏的普雷斯顿的主要市场区域的辐射半径为27公里左右；瑞士莱茵菲尔登的市场区域辐射半径也在15公里左右。这（ ） A. 保障了城镇秩序稳定 B. 促进了农业机械改进 C. 加速了庄园经济解体 D. 推动了城乡经济互动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料题干设问可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。根据材料信息可知，中世纪欧洲普通中小城镇有一定辐射半径，紧靠城墙区域的乡村为城市供应蔬菜和瓜果等，这推动了城乡经济互动，D项正确；材料无法说明城镇辐射半径能够保障城镇秩序稳定，排除A项；材料体现的是农村和城市联系的加强，不能直接推动农业机械的改进，排除B项；材料未涉及庄园经济解体因素的论述，涉及的是城镇与乡村经济的互动，排除C项。故选D项。 13. 下图为1919年3月英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《过于厚重》。该漫画揭示出（ ） A. 国联被美国等大国所操纵 B. 美国开始进行全球扩张 C. 国联缺乏普遍性和权威性 D. 战后和平秩序难以构建 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，该漫画为1919年3月英国描绘国联构建的《过于厚重》，以形象化的画面反映出战后国联构建过程中矛盾重重，折射出战后和平秩序的构建面临诸多阻碍、难以实现，D项正确；美国最终并未加入国联，不存在国联被美国操纵的情况，排除A项；美国在19世纪末已开启全球扩张，并非1919年才开始，且漫画未体现美国的扩张行为，排除B项；1919年3月国联尚未正式成立，无法反映其缺乏普遍性和权威性的特点，排除C项。故选D项。 14. 1965年法国总统夏尔·戴高乐要求美国财政部用黄金偿还其对法国的3亿美元债务，不再允许美国延期支付黄金，此举引发了西方各国对美元信用的担忧。1970年美国的黄金储备水平为美国债务总额的55%，1971年迅速下降到债务总额的22%，外国央行蜂拥而至，要求美国把债务兑换成黄金。这一系列事件集中说明（ ） A. 黄金的结算地位显著上升 B. 欧洲经济一体化成效开始显现 C. 布雷顿森林体系濒临崩溃 D. 美国丧失对世界金融的影响力 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，布雷顿森林体系的核心是美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，而材料中美国黄金储备大幅下降、各国要求用美元兑换黄金，美元信用遭遇严重质疑，这表明布雷顿森林体系的核心支柱已动摇，体系濒临崩溃，C项正确；材料中黄金地位提升是美元信用下降的结果，并非事件说明的核心问题，排除A项；欧洲经济一体化成效并非材料中美元与黄金兑换危机的核心原因，也非事件集中说明的内容，排除B项；美国黄金储备下降但并未丧失对世界金融的影响力，只是其金融主导地位受到冲击，排除D项。故选C项。 15. 二战结束后，英国政府对文官制度作了新的调整。观察下图、从中可以得出的结论是（ ） A. 文官人数膨胀导致财政负担重 B. 文官人员设置体现分工专业化 C. 文官任职时长与政党政治相关 D. 文官层次过多影响了行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，从图片“1968年英国各类文官人数比例”可见，文官被明确划分为行政人员、执行人员、专业人员、办事员、助理办事员、勤杂人员等不同类别，其中专业人员占比达40.60%，是占比最高的类别，体现出文官人员设置的分工专业化特征，B项正确；图片仅展示文官各类别占比，无文官总人数和财政相关数据，无法得出文官人数膨胀导致财政负担重的结论，排除A项；图片未涉及文官任职时长与政党政治的相关信息，无法推出二者存在关联，排除C项；图片仅呈现文官的岗位类别划分，无行政效率的相关信息，无法得出文官层次过多影响行政效率的结论，排除D项。故选B项。 16. 下图所示为现代西方国家基层治理中较为流行的模式。这种模式（ ） 治理 部门 主体 目标 社区治理 非营利与非政府组织、 社区工作者及社区组织 社会、环境与经济状况改善 （社区层面） 公共部门治理 政府 社会、环境与经济状况改善 及劳动力管理（国家与州及 地方政府层面） 法人治理 商业 经济改善（个人、利益相关 者及公司层面） A. 扩大了政府的管理职能 B. 采用自上而下的治理机制 C. 削弱了居民的参与意识 D. 有利于提高基层治理效率 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息及所学知识可知，该模式是现代西方国家流行的多元协同基层治理模式，由政府、非营利组织、社区和商业主体分工协作，能整合多方资源，形成治理合力，有利于提高基层治理效率，D项正确；该模式是政府职能的优化而非扩大，政府仅承担公共部门治理职能，排除A项；该模式包含社区、非营利组织等自下而上的参与，并非单纯的自上而下机制，排除B项；社区组织和居民的参与会增强居民的参与意识，而非削弱，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，第17题18分，第18题16分，第19题18分，共52分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代一切社会生活都被吸纳进以王权为核心的格局内，在古代统治者心目中，民众既是政治社群中必须由贤者统治和教化的群体，他们天然地处于政治结构和社会结构中的最底端，同时，精明的统治者们也没有把民众改变自身命运的通道完全关闭，通过构建起一套较为完备的文官选拔、考核及奖惩制度实现了社会阶层之间的有效流动。除此之外，以士人为主体的乡绅阶层成为连接统治者与普通民众之间的桥梁。于是，朝廷政令止于府、县而又不失之于民众的管理方式成为中国古代政治图景的一大奇特现象。……当儒学成为官方意识形态后，外儒内法、兼及百家的治国形态在两千余年的政治实践中逐渐走向成熟、德主刑辅、宽严相济的治国策略被统治者们运用得炉火纯青。 ——摘编自王光《中国传统国家治理及其近代变革》 材料二 陕甘宁边区在特殊的社会环境条件下之所以能够保持社会和谐稳定，军民团结，人口不断增加，一个主要的原因就在于边区政府建立起了广覆盖、保基本的社会保障制度。边区广泛发动人民群众，采取政府救助与民间互济相结合的方式，为几十万移民、难民提供基本生产资料进行生产自救；各级政府积极劝导人民创建义仓，积蓄余粮；对抗日军人及其家属、伤残及牺牲的抗日军人、退伍抗日军人等群体进行优抚；成立了失业救济委员会，组建了托儿所、养老院、医院等多种医疗卫生机构。 ——摘编自李有发《中国共产党在陕甘宁边区的社会保障实践及其时代价值》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳中国古代国家治理的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括陕甘宁边区社会保障实践的主要举措并分析其作用。 【答案】（1）特点：以王权为核心，社会生活被纳入集权统治格局；民众处于社会底层，但通过文官选拔制度保留了阶层流动通道；乡绅阶层作为官民沟通的桥梁，形成独特的基层治理方式；采用外儒内法、德主刑辅的治国策略，兼采百家思想。 （2）主要举措：政府救助与民间互济结合，为移民、难民提供生产资料以实现生产自救；劝导民众创建义仓，积蓄余粮；优抚抗日军人及其家属、伤残及牺牲的抗日军人、退伍抗日军人等群体；成立失业救济委员会，组建托儿所、养老院、医院等福利与医疗卫生机构。 作用：保障了民众基本生活，维护了边区社会的和谐稳定；增强了军民团结，凝聚了抗日力量，为抗战提供了坚实的社会基础；赢得了民心，巩固了边区民主政权，扩大了中国共产党的政治影响力；为新中国社会保障体系建设提供了重要的实践经验。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“中国古代一切社会生活都被吸纳进以王权为核心的格局内”可知，古代社会生活围绕王权展开，形成了高度集权的统治结构；根据材料一“民众既是政治社群中必须由贤者统治和教化的群体，他们天然地处于政治结构和社会结构中的最底端，同时，精明的统治者们也没有把民众改变自身命运的通道完全关闭”可知，民众虽处于社会底层，但统治者通过文官选拔等制度，为社会阶层流动提供了可能；根据材料一“以士人为主体的乡绅阶层成为连接统治者与普通民众之间的桥梁”可知，乡绅阶层承担了沟通官民的功能，形成了“朝廷政令止于府、县而又不失之于民众”的独特治理方式；根据材料一“当儒学成为官方意识形态后，外儒内法、兼及百家的治国形态在两千余年的政治实践中逐渐走向成熟、德主刑辅、宽严相济的治国策略被统治者们运用得炉火纯青”可知，治国策略以儒家思想为外在表现，以法家思想为内核，兼采百家，实行德主刑辅、宽严相济。 【小问2详解】 主要举措：根据材料二“采取政府救助与民间互济相结合的方式，为几十万移民、难民提供基本生产资料进行生产自救”可知，边区通过双轨制救助方式，帮助移民、难民恢复生产；根据材料二“各级政府积极劝导人民创建义仓，积蓄余粮”可知，政府鼓励民众储备粮食，以应对饥荒风险；根据材料二“对抗日军人及其家属、伤残及牺牲的抗日军人、退伍抗日军人等群体进行优抚”可知，边区通过优抚政策稳定了军心，激发了民众的抗日热情；根据材料二“成立了失业救济委员会，组建了托儿所、养老院、医院等多种医疗卫生机构”可知，边区建立了多元化的福利与医疗保障体系，覆盖了不同弱势群体。 作用：根据材料二“陕甘宁边区在特殊的社会环境条件下之所以能够保持社会和谐稳定，军民团结，人口不断增加，一个主要的原因就在于边区政府建立起了广覆盖、保基本的社会保障制度”可知，边区通过多种社会保障举措，保障了民众基本生活，从根本上维护了边区社会和谐稳定，减少社会矛盾；根据材料二“对抗日军人及其家属、伤残及牺牲的抗日军人、退伍抗日军人等群体进行优抚”可知，边区的优抚政策兼顾抗日军人及相关群体，增强了军民团结与凝聚力，激发民众抗日积极性，为抗战提供坚实的人力与物力支持；根据材料二“建立起了广覆盖、保基本的社会保障制度”“政府救助与民间互济相结合”“创建义仓、优抚军人、设立救济与医疗机构”等一系列社会保障实践可知，边区政府切实解决民众生产生活困难，赢得了民众的信任与拥护，进而巩固了陕甘宁边区的民主政权，扩大了中国共产党的政治影响力；根据材料二“采取政府救助与民间互济相结合的方式”“建立起了广覆盖、保基本的社会保障制度”“成立失业救济委员会，组建托儿所、养老院、医院等多种医疗卫生机构”可知，边区探索出的多元保障方式、广覆盖保基本的保障体系、多元化的救济与福利机构建设模式，为新中国成立后的社会保障体系建设积累了宝贵的实践经验。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪，英国在政治经济方面取得了巨大成就，人口数量也显著增多，更高水平的城市化在一定程度上有赖于人们道德与文化素质的提高。此时国家在初等教育发展中长期角色缺失，初等教育的发展主要得益于自愿捐赠体制。从19世纪30年代开始，英国第一次对教育拨款、成立了中央教育行政机构、颁布针对童工教育问题的工厂法。但到19世纪中叶，具有慈善性质的主日学校依然是承担英国初等教育普及的主要角色。直到1880年起，英国才在全国真正确立起初等义务教育制度。到19世纪末，英国公办学校、在校学生、民办学校、大众的识字率等都有大幅度增加。 ——摘编自徐辉、郑继伟《英国教育史》 材料二 GPS受美国国防部控制，出于自身安全考虑，欧盟、中国、俄罗斯等国家或国家集团正在努力建设和完善本国的卫星定位系统。全球变暖导致北极冰层融化速度加快，北极日益成为世界各国新的战略角逐地。在新科技革命背景下，改变未来战争形态的各种武器装备和技术创新令人目不暇接。无人化、智能化、集群化的新型武器装备很可能会以超出人们预料的速度得到推广和普及。新一轮科技革命正在带来更加激烈的科技人才竞争，2006年美国在《美国竞争力计划》中提出知识经济时代教育目标之一是培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养（STEM）的人才，并称其为全球竞争力的关键。 ——摘编自冯昭奎《论新科技革命的影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括19世纪英国初等教育的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出新科技革命背景下全球竞争的新发展。 （3）综合上述材料，谈谈教育与科技革命对当前国家现代化建设的启示。 【答案】（1）变化：办学主体：从以自愿捐赠、慈善性质办学为主，发展为公办与民办办学并存；国家角色：从长期缺失到逐步介入，拨款设机构、立法规范，最终确立初等义务教育制度；教育成果：公办学校数量、在校学生数大幅增加，大众识字率显著提升。 （2）新发展：科技领域：卫星定位系统等科技成果成为各国竞争焦点，多国自主研发规避外部控制；地缘战略：北极因环境变化成为新的战略角逐地；军事领域：新型武器装备向无人化、智能化、集群化发展，更新推广速度加快；人才领域：围绕科技人才的竞争加剧，侧重培养STEM综合素养人才。 （3）启示：重视教育发展，完善义务教育制度，提升国民文化素质；强化国家对教育的主导与投入，推动教育多元化发展；坚持科技自主创新，掌握核心科技，规避外部技术控制；紧盯科技革命趋势，布局新型军事技术与地缘战略；聚焦科技人才培养，打造高素质人才队伍，提升国家核心竞争力。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“初等教育的发展主要得益于自愿捐赠体制”“到19世纪末，英国公办学校、在校学生、民办学校、大众的识字率等都有大幅度增加”可知，办学主体从以自愿捐赠、慈善性质办学为主，发展为公办与民办办学并存；根据材料一“此时国家在初等教育发展中长期角色缺失，从19世纪30年代开始，英国第一次对教育拨款、成立了中央教育行政机构、颁布针对童工教育问题的工厂法”“直到1880年起，英国才在全国真正确立起初等义务教育制度”可知，国家角色从长期缺失到逐步介入，通过拨款、设机构、立法规范教育，最终确立初等义务教育制度；根据材料一“到19世纪末，英国公办学校、在校学生、民办学校、大众的识字率等都有大幅度增加”可知，教育成果方面，公办学校数量、在校学生数大幅增加，大众识字率显著提升。 【小问2详解】 新发展：根据材料二“GPS受美国国防部控制，出于自身安全考虑，欧盟、中国、俄罗斯等国家或国家集团正在努力建设和完善本国的卫星定位系统”可知，科技领域的竞争中，卫星定位系统等核心科技成果成为各国竞争焦点，多国选择自主研发以规避外部控制；根据材料二“全球变暖导致北极冰层融化速度加快，北极日益成为世界各国新的战略角逐地”可知，地缘战略层面，北极因自然环境变化成为各国新的战略角逐地；根据材料二“无人化、智能化、集群化的新型武器装备很可能会以超出人们预料的速度得到推广和普及”可知，军事领域的竞争中，新型武器装备向无人化、智能化、集群化发展，且推广更新速度加快；根据材料二“新一轮科技革命正在带来更加激烈的科技人才竞争，2006年美国在《美国竞争力计划》中提出知识经济时代教育目标之一是培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养（STEM）的人才”可知，人才领域的竞争加剧，各国侧重培养STEM综合素养的科技人才，将其视为提升全球竞争力的关键。 【小问3详解】 启示：根据材料一“直到1880年起，英国才在全国真正确立起初等义务教育制度”“到19世纪末，英国公办学校、在校学生、民办学校、大众识字率等都有大幅度增加”可知，国家现代化建设需重视教育发展，完善义务教育制度，提升国民整体文化素质；根据材料一“从19世纪30年代开始，英国第一次对教育拨款、成立了中央教育行政机构、颁布针对童工教育问题的工厂法”可知，需强化国家对教育的主导作用，加大教育财政投入，通过立法等手段规范和推动教育多元化发展；根据材料二“GPS受美国国防部控制，出于自身安全考虑，欧盟、中国、俄罗斯等国家或国家集团正在努力建设和完善本国的卫星定位系统”可知，科技发展是现代化建设的核心，需坚持科技自主创新，掌握核心技术，避免外部技术控制；根据材料二“北极日益成为世界各国新的战略角逐地”“无人化、智能化、集群化的新型武器装备很可能会以超出人们预料的速度得到推广和普及”可知，需紧跟新科技革命趋势，及时布局地缘战略，研发新型军事技术，提升国家战略安全保障能力；根据材料二“新一轮科技革命正在带来更加激烈的科技人才竞争”“培养具有科学、技术、工程和数学等综合素养（STEM）的人才，并称其为全球竞争力的关键”可知，人才是现代化建设的根本，需聚焦科技人才培养，完善人才培养体系，打造高素质、复合型科技人才队伍，提升国家核心竞争力。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 清朝设立理藩院管理边疆民族事务；通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”；在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣；在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行“改土归流”。 ——摘编自《国家制度与社会治理》（选择性必修1） 材料二 虽然“中国特色大国外交”这个概念刚出现不久，但是中国的大国外交早已有之。朝贡体系就是古代中国大国外交的突出体现。概括地讲，新中国的大国外交经历了三个阶段：第一阶段为1949-1979年，第二阶段为1979-2013年，第三阶段始于2013年。 新中国成立后一直致力于探索适合自己国情的发展道路，同时也关注世界共同发展，特别是广大发展中国家如何在获得政治独立后尽快实现经济独立。进入改革开放新时期后，中国努力推动同世界各国在发展上的合作。进入21世纪后，面临恐怖主义、气候变化、核扩散、金融危机等越来越多的非传统安全和全球性挑战，中国更是高举合作的旗帜，将之与和平、发展并列，作为中国外交的主题。只有共赢的合作才是全人类所追求的价值观，才是时代潮流。 ——摘编自刘建飞《中国特色大国外交的时代特色》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析清朝民族政策的积极作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，围绕“大国外交”这一主题，自拟论题并进行论述。（要求：论题明确，史实充分，逻辑清晰，表述成文） 【答案】（1）积极作用：加强了中央对边疆地区的管辖；促进了边疆地区的开发与稳定；巩固了统一多民族国家；促进了各民族的交流融合。 （2）论题：中国大国外交始终立足国情，践行和平与合作理念。 论述：古代中国的朝贡体系是大国外交的早期形态，以“天朝上国”为核心，秉持“厚往薄来”的原则，与周边国家建立友好交往关系，体现了古代中国兼顾自身定位与区域和平的外交理念，是当时国情下大国外交的具体实践。新中国成立后，面对复杂的国际环境，1949-1979年的大国外交聚焦自身发展与民族独立，在巩固新生政权的同时，积极支持广大发展中国家争取政治独立、实现经济自主，践行和平共处五项原则，打破了西方国家的孤立封锁。1979-2013年，随着改革开放的推进，中国立足社会主义现代化建设的国情，主动融入世界，推动与世界各国在经济、文化、科技等领域的深度合作，开放型经济不断发展，彰显了合作共赢的外交导向。2013年以来，面对恐怖主义、气候变化、核扩散、金融危机等全球性挑战，中国立足自身发展成就与大国责任，高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，提出“一带一路”倡议、构建人类命运共同体等重要理念，积极参与全球治理，推动国际合作向更深层次、更广范围发展。综上，中国大国外交始终结合不同时代的国情与国际形势，既坚守和平与合作的核心初心，又根据时代变化调整外交策略，兼顾自身发展与世界共同利益，充分彰显了中国作为大国的责任与担当。 【解析】 【小问1详解】 积极作用：根据材料一“清朝设立理藩院管理边疆民族事务”可知，清朝通过设立专门机构管理边疆民族事务，加强了中央对边疆地区的管辖，规范了边疆治理；根据材料一“通过满蒙联姻，加强对漠南蒙古的控制；通过军事斗争平定漠西蒙古准噶尔部叛乱，分别册封五世达赖与五世班禅……在青海、西藏地区设西宁办事大臣、驻藏办事大臣”可知，这些举措稳定了边疆地区的统治秩序，遏制了分裂势力，促进了边疆地区的稳定；​根据材料一“在西南，沿袭土司制度，后来逐渐进行‘改土归流’”并结合所学知识可知，清朝多样化的民族政策，兼顾了边疆地区的实际情况，促进了各民族之间的经济文化交流与融合，进一步巩固了统一多民族国家的疆域与统治。 【小问2详解】 本题为开放性试题，答案言之成理即可，核心需紧扣“大国外交”主题，结合材料史实与所学知识展开论述。根据材料二“朝贡体系就是古代中国大国外交的突出体现”“新中国的大国外交经历了三个阶段”“中国更是高举合作的旗帜，将之与和平、发展并列，作为中国外交的主题”可知，材料清晰呈现了中国大国外交的历史脉络，从古代朝贡体系到新中国三个发展阶段，始终贯穿和平、合作的核心，且不同时期的外交实践均贴合当时的国情与国际环境，凸显了大国外交的历史延续性与时代发展性。因此可以拟定论点为“中国大国外交始终立足国情，践行和平与合作理念”。关于阐释，可从三个层面展开：一是古代朝贡体系，结合其“厚往薄来”“友好交往”的特点，说明其是古代中国立足自身国力与区域格局的大国外交实践；二是新中国成立后的三个阶段，分别结合各阶段国情，如1949-1979年巩固政权、打破孤立，1979-2013年改革开放、融入世界，2013年以来应对全球挑战、参与全球治理，补充具体外交举措，如和平共处五项原则、“一带一路”倡议等，细化各阶段外交的核心目标与实践成果；三是归纳总结，点明中国大国外交的核心逻辑，始终立足国情、顺应时代潮流，兼顾自身发展与世界共同利益，既坚守和平合作的初心，又主动承担大国责任，最终彰显中国大国外交的独特价值与时代担当。论述过程中，需注意史实充分、逻辑清晰，确保论题与阐释紧密结合，贴合材料主旨与开放性试题的答题要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $