精品解析：江苏南京市建邺区2025-2026学年七年级上学期1月期末历史试题

初一历史期末调研测试试卷 时间：50分钟 总分：60分 注意事项：答题全部答在答题卡指定区域，答在本卷或答题卡规定区域之外无效。 一、单项选择题：本项共25题，每题1分，共25分。每题中只有一个选项最符合题意。 1. 北京人遗址出土了40多个个体的直立人化石，以及约10万件打制石器，该遗址印证了我国（ ） A. 百万年人类史 B. 一万年文化史 C. 五千多年文明史 D. 原始农耕的起源 2. “中华文明诞生于考古学上的新石器时代”，下列为“中华文明”形成奠定重要基础的是（ ） A. 打制石器 B. 原始农业 C. 铁制农具 D. 牛转翻车 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”材料认为“华夏民族”的形成特点是（ ） A. 单一族群独立发展 B. 诸族杂居交融而成 C. 人文初祖实行禅让 D. 长江流域地区引领 4. 《史记》载“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”，材料中的现象有助于研究（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 5. 下图为“西周列鼎制度”示意图，该图反映出西周（ ） A. 青铜工艺高超 B. 疆域空前辽阔 C. 经济繁荣富庶 D. 社会等级森严 6. 下列出土文物能体现商朝文明成就的是（ ） A. 何尊 B. 商鞅方升 C. 利簋 D. 殷墟甲骨 7. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是（ ） A. 诸侯争霸 B. 强化分封 C. 思想活跃 D. 推行郡县 8. 战国时期，魏国李悝变法“按功选官”、楚国吴起变法“废世卿世禄”、秦国商鞅变法“军功授爵”。这些措施的共同作用是（ ） A. 维护了分封制 B. 强化贵族世袭 C. 阻碍富国强兵 D. 推动历史发展 9. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，材料体现的思想主张来自（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 孟子 D. 荀子 10. 孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育局面。下列史实最能体现孔子这一教育理念的是（ ） A. 主张“为政以德” B. 提出“因材施教” C. 实行“有教无类” D. 践行“温故知新” 11. 《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施有助于（ ） A. 确立皇帝制度 B. 加速秦朝灭亡 C. 促进经济发展 D. 强化中央集权 12. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，它的建立时间处于（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪末 C. 公元前3世纪初 D. 公元前3世纪末 13. 秦朝在皇帝之下设有“三公”，其中太尉的主要职责是（ ） A. 掌管军事 B. 监察百官 C. 掌管行政 D. 管理财政 14. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。”材料描述的是（ ） A. 大泽乡起义的影响 B. 西汉治世的原因 C. 东汉兴衰的过程 D. 北魏改革的背景 15. 汉武帝为加强中央集权采取的重要措施是（ ） A. 废除井田制 B. 统一度量衡 C. 实行“推恩令” D. 改刺史为州牧 16. 《史记·卫将军骠骑列传》记载某次战役中西汉精骑穿越大漠，大败匈奴主力。该战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 漠北战役 C. 官渡之战 D. 淝水之战 17. “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。”“凿空”后传入中原的是（ ） A. 开渠凿井 B. 儒家思想 C. 葡萄石榴 D. 铸铁技术 18. 下列历史事件或现象，发生在东汉时期的有（ ） ①造纸术的发明 ②外戚宦官交替专权 ③太平道创立 ④赤壁之战爆发 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 19. 赤壁之战是中国古代以少胜多的著名战役，它的重要影响是（ ） A. 奠定了三国鼎立的基础 B. 结束了东汉末年的战乱 C. 促进了北方民族的交融 D. 推动了江南地区的开发 20. 结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（ ） A 秦灭六国 B. 孙权称帝 C. 西晋灭吴 D. 隋灭陈朝 21. 《晋书·江统传》记载：“关中之人，百余万口，率其户口，戎狄居半。”材料中“戎狄”内迁到关中地区始于（ ） A. 夏商周时期 B. 春秋战国时期 C. 东汉魏晋时期 D. 东晋南朝时期 22. 下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，该图反映了江南地区得到开发的哪一原因（ ） A. 江南社会相对稳定 B. 江南自然条件优越 C. 北方人口大量南迁 D. 南方政权重视农业 23. 《魏书·序纪》记载：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”材料反映历史现象是（ ） A. 华夏认同 B. 民族隔阂 C. 胡汉对立 D. 北方统一 24. “以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果是（ ） A. 司马迁 B. 祖冲之 C. 王羲之 D. 顾恺之 25. 下列著作中，介绍我国古代农业生产技术是（ ） A. 《史记》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《九章算术》 D. 《齐民要术》 二、非选择题：本项共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——摘编自《简明中国历史读本》 材料二：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。 ——摘编自《新中国考古五十年》 材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。 ——摘编自《中国古代史》 （1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例原始农耕遗址说明该时期“南方的农业”发展。 （2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？ （3）据材料三，指出春秋时期耕作方式的变化，并归纳这一变化的历史作用。 （4）综上所述，概括这一时期社会形态的演变过程。 27. 根据大事年表，回答下列问题。 时间 事件 公元前221年 秦灭六国，统一中国。此后确立大一统的① 制度，并推行统一文字、统一货币等措施。 公元前215年 秦始皇派大将蒙恬北击匈奴。 公元前213年 “发卒五十万”北筑长城。 公元② 年 大泽乡起义。 公元前207年 秦朝灭亡。 公元前202年 ③ 建立西汉。 西汉初年 实施④ 的政策，进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，勤俭治国，政治清明，经济发展，人民生活安定，形成了⑤ 局面。 公元前138年 张骞第一次出使西域。 公元前134年 汉武帝接受董仲舒的建议，实施“⑥ ”的措施。 公元前119年 漠北战役；张骞第二次出使西域；实行“盐铁专卖”。 公元前60年 西汉朝廷设置⑦ ，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 公元25年 东汉建立。 （1）据材料并结合所学知识，按序号完善表格。 （2）据材料，归纳秦汉时期巩固大一统措施的相同领域。 （3）综上所述，概括秦汉时期的历史地位。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。 ——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治。移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 （1）根据材料及所学，填写示意图中①②③所对应的政权名称。 （2）据材料二，列举东晋政府对待“侨流”的政策，归纳南方经济出现的新变化，结合所学说明新变化与“侨流”的关系。 （3）据材料三，概括北魏孝文帝迁都的原因；结合所学，列举1例北魏孝文帝为“移风易俗”采取的具体措施；归纳以上举措的共同作用。 （4）综合上述材料，概括三国两晋南北朝时期历史发展的基本趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史期末调研测试试卷 时间：50分钟 总分：60分 注意事项：答题全部答在答题卡指定区域，答在本卷或答题卡规定区域之外无效。 一、单项选择题：本项共25题，每题1分，共25分。每题中只有一个选项最符合题意。 1. 北京人遗址出土了40多个个体的直立人化石，以及约10万件打制石器，该遗址印证了我国（ ） A. 百万年人类史 B. 一万年文化史 C. 五千多年文明史 D. 原始农耕的起源 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“北京人遗址出土了40多个个体的直立人化石，以及约10万件打制石器”并结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万—20万年，属于直立人阶段，其遗址的发现为研究早期人类进化提供了重要证据，印证了我国百万年人类史，A项正确；一万年文化史对应的是新石器时代文化，如农业起源、定居生活等，排除B项；五千多年文明史对应的是良渚、陶寺等早期国家文明，排除C项；北京人处于旧石器时代，尚未出现原始农耕，排除D项。故选A项。 2. “中华文明诞生于考古学上的新石器时代”，下列为“中华文明”形成奠定重要基础的是（ ） A. 打制石器 B. 原始农业 C. 铁制农具 D. 牛转翻车 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“中华文明诞生于考古学上新石器时代”并结合所学知识可知，新石器时代的主要特征是原始农业的产生、磨制石器的使用、定居生活的出现。原始农业的产生为人类提供了稳定的食物来源，促进了人口增长和社会分工，为文明的诞生奠定了物质基础，因此为“中华文明”形成奠定重要基础的是原始农业，B项正确。打制石器是旧石器时代的特征，排除A项；铁制农具开始出现是春秋时期，牛转翻车出现于三国时期，远晚于新石器时代，排除C、D项。故选B项。 3. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形。”材料认为“华夏民族”的形成特点是（ ） A. 单一族群独立发展 B. 诸族杂居交融而成 C. 人文初祖实行禅让 D. 长江流域地区引领 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”可知，材料认为华夏民族是由多个族群在长期错居杂处、交往交流中逐渐融合形成的，因此其形成特点是诸族杂居交融而成，B项正确；“单一族群独立发展”与材料观点相反，排除A项；“人文初祖实行禅让”与民族形成特点无关，排除C项；材料重点是华夏族的形成过程，而非长江流域地区的引领作用，排除D项。故选B项。 4. 《史记》载“幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸侯悉至……”，材料中的现象有助于研究（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，分封制规定，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在享受权利的同时，必须承担随从作战、拱卫王室的义务。当王室有难（寇至），诸侯需带兵前来救援，这正是材料中“诸侯悉至”的制度根源，C项正确；禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，与周幽王、诸侯无关，排除A项；世袭制是权力在家族内部世代传承的制度，材料未涉及王位继承问题，排除B项；郡县制是秦朝推行的地方行政制度，官员由中央任免，不存在“诸侯”这一群体，时间和制度均不符，排除D项。故选C项。 5. 下图为“西周列鼎制度”示意图，该图反映出西周（ ） A. 青铜工艺高超 B. 疆域空前辽阔 C. 经济繁荣富庶 D. 社会等级森严 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“西周列鼎制度”示意图和所学知识可知，西周的列鼎制度有着严格的等级规定，不同等级的贵族使用的鼎的数量有明确差异，天子、诸侯、卿大夫、士等阶层对应不同的列鼎数量，这一制度是西周宗法制和分封制下社会等级秩序的具体体现，反映出西周社会等级森严的特点，D项正确；示意图体现的是鼎的使用数量的等级差异，并非突出青铜工艺的水平，排除A项；列鼎制度与西周的疆域范围无关，无法体现疆域空前辽阔，排除B项；鼎的等级化使用不能直接反映西周的经济发展状况，无法体现经济繁荣富庶，排除C项。故选D项。 6. 下列出土文物能体现商朝文明成就的是（ ） A. 何尊 B. 商鞅方升 C. 利簋 D. 殷墟甲骨 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“商朝文明成就”并结合所学知识可知，殷墟甲骨是商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，记录了商朝的政治、经济、文化等社会状况，是研究商朝历史的重要史料，因此能体现商朝文明成就的是殷墟甲骨，D项正确；何尊是西周青铜器，铭文中有“宅兹中国”的记载，排除A项；商鞅方升是战国时期秦国的量器，反映商鞅变法，排除B项；利簋是西周青铜器，铭文记载了武王伐纣的史实，排除C项。故选D项。 7. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”材料反映出这一历史时期的主要特征是（ ） A. 诸侯争霸 B. 强化分封 C. 思想活跃 D. 推行郡县 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”并结合所学可知，随着平王东迁，进入东周以后，周王室日益衰弱，诸侯称霸，分封制逐渐瓦解，势力强的诸侯国兼并势力弱的诸侯国，齐、楚、秦、晋这些诸侯国在争霸战争中逐渐强大起来，争当霸主，A项正确；材料反映的是分封制瓦解，不是强化，排除B项；思想活跃的表现是“百家争鸣”，题干强调的是周王室日益衰弱，诸侯称霸，排除C项；郡县制主要在战国时期及以后推广，材料未体现，排除D项。故选A项。 8. 战国时期，魏国李悝变法“按功选官”、楚国吴起变法“废世卿世禄”、秦国商鞅变法“军功授爵”。这些措施的共同作用是（ ） A. 维护了分封制 B. 强化贵族世袭 C. 阻碍富国强兵 D. 推动历史发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“战国时期，魏国李悝变法‘按功选官’、楚国吴起变法‘废世卿世禄’、秦国商鞅变法‘军功授爵’”可知，这些变法措施都冲击了旧贵族特权，促进了新兴地主阶级的崛起，有利于提高军队战斗力，推动社会进步，因此其共同作用是推动历史发展，D项正确。这些措施冲击了分封制和贵族世袭，排除A、B项；这些措施增强了国家实力，有利于富国强兵，排除C项。故选D项。 9. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”，材料体现的思想主张来自（ ） A. 老子 B. 庄子 C. 孟子 D. 荀子 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”和所学知识可知，这句话体现了对立的双方相互依存、相互转化的辩证思想，这是春秋时期道家学派创始人老子的核心思想主张，老子在《道德经》中提出了诸多此类辩证观点，A项正确；庄子是战国时期道家代表人物，其思想侧重追求精神自由，主张“无为而治”，并非该辩证思想的提出者，排除B项；孟子是战国时期儒家代表人物，核心思想有“仁政”“民贵君轻”等，与题干辩证思想无关，排除C项；荀子是战国时期儒家代表人物，主张“礼治”“性恶论”等，并非该思想的提出者，排除D项。故选A项。 10. 孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面。下列史实最能体现孔子这一教育理念的是（ ） A. 主张“政以德” B. 提出“因材施教” C. 实行“有教无类” D. 践行“温故知新” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面”并结合所学知识可知，孔子在教育上的核心主张是“有教无类”，即不分贵贱贤愚，面向所有人开放教育，这直接打破了贵族对教育的垄断，C项正确；“为政以德”是政治主张，排除A项；“因材施教”是教学方法，体现了对不同学生的针对性教育，但并非直接打破贵族垄断教育的原因，排除B项；“温故知新”是学习方法，排除D项。故选C项。 11. 《史记·秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施有助于（ ） A. 确立皇帝制度 B. 加速秦朝灭亡 C. 促进经济发展 D. 强化中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】题干中“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”指的是秦朝在全国推行郡县制。郡守、郡尉、郡监均由中央直接任免，不得世袭，这使得地方权力被牢牢掌握在中央政府手中。郡县制取代了之前的分封制，从制度上消除了地方割据的基础，大大加强了中央对地方的控制，从而强化了中央集权，D项正确；皇帝制度是通过“德兼三皇，功过五帝”等尊号确立的，与郡县制无关，排除A项；郡县制是秦朝巩固统治的重要措施，秦朝灭亡的主要原因是暴政，而非郡县制，排除B项；郡县制主要是政治管理制度，虽然稳定的政治环境有利于经济，但这不是其直接作用，排除C项。故选D项。 12. 秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，它的建立时间处于（ ） A. 公元前2世纪初 B. 公元前2世纪末 C. 公元前3世纪初 D. 公元前3世纪末 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在历史纪年中，“公元前”的年代数字越大，时间越早；数字越小，越接近公元元年。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，它建立于公元前221年，公元前221年属于公元前3世纪（因为公元前299年—公元前200年是公元前3世纪）。公元前221年在公元前3世纪的后期，因此秦朝建立时间是公元前3世纪末，D项正确；公元前221年属于公元前3世纪，排除AB项；公元前221年属于公元前3世纪末，不是公元前3世纪初，排除C项。故选D项。 13. 秦朝在皇帝之下设有“三公”，其中太尉的主要职责是（ ） A. 掌管军事 B. 监察百官 C. 掌管行政 D. 管理财政 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，秦朝中央设“三公”，丞相辅佐皇帝，主管全国行政事务，御史大夫负责监察百官、下达诏令等；太尉名义上主管全国军事，为最高军事长官。因此，太尉的主要职责是掌管军事，A项正确；御史大夫负责监察百官，排除B项；丞相掌管行政，排除C项；秦朝专门管理国家财政、赋税、粮食等经济事务的是治粟内史，属于九卿之一，不是“三公”之职，排除D项。故选A项。 14. “汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。”材料描述的是（ ） A. 大泽乡起义的影响 B. 西汉治世的原因 C. 东汉兴衰的过程 D. 北魏改革的背景 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“汉兴，扫除烦苛，与民休息”“孝文”“孝景”“五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”和所学知识可知，材料讲述了汉朝建立后推行休养生息政策，汉文帝、汉景帝继续沿袭该政策并厉行恭俭，最终造就了社会安定、民风醇厚的治世局面，核心阐述的是西汉文景之治这一治世出现的原因，B项正确；大泽乡起义是秦末农民起义，推动了秦朝的灭亡，与材料中西汉的治世无关，排除A项；材料中的“孝文”“孝景”是西汉的汉文帝、汉景帝，并非东汉时期的君主，无法反映东汉兴衰过程，排除C项；北魏改革是北朝时期鲜卑族的改革，与西汉的历史背景完全不同，排除D项。故选B项。 15. 汉武帝为加强中央集权采取的重要措施是（ ） A. 废除井田制 B. 统一度量衡 C. 实行“推恩令” D. 改刺史为州牧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝为加强中央集权”并结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分封给众多子弟为侯国，使诸侯国越分越小，势力逐渐削弱，从而加强了中央集权，C项正确；废除井田制是商鞅变法的措施，排除A项；统一度量衡是秦始皇巩固统一的措施，排除B项；改刺史为州牧是东汉末年地方行政制度的调整，排除D项。故选C项。 16. 《史记·卫将军骠骑列传》记载某次战役中西汉精骑穿越大漠，大败匈奴主力。该战役（ ） A. 巨鹿之战 B. 漠北战役 C. 官渡之战 D. 淝水之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“西汉精骑穿越大漠，大败匈奴主力”并结合所学知识可知，漠北战役是西汉武帝时期卫青、霍去病率军深入漠北与匈奴主力进行的决战，大败匈奴，符合题意，B项正确；巨鹿之战是秦末项羽与秦军的战役，排除A项；官渡之战是东汉末年袁绍与曹操的战役，排除C项；淝水之战是东晋与前秦的战役，排除D项。故选B项。 17. “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯。”“凿空”后传入中原的是（ ） A. 开渠凿井 B. 儒家思想 C. 葡萄石榴 D. 铸铁技术 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“然骞凿空”“博望侯”并结合所学知识可知，博望侯是张骞的封号，他两次出使西域，加强了汉朝与西域各国的联系，促进了东西方文明的交流。西域的葡萄、石榴等农作物通过丝绸之路传入中原，C项正确；开渠凿井、铸铁技术是中国传入西域的，排除A、D项；儒家思想是中国本土的，排除B项。故选C项。 18. 下列历史事件或现象，发生在东汉时期的有（ ） ①造纸术的发明 ②外戚宦官交替专权 ③太平道创立 ④赤壁之战爆发 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，①西汉时期已经出现了早期的纸，而东汉的蔡伦改进了造纸术，使纸的使用得到推广。因此，造纸术的发明不属于东汉时期的现象，①不符合题意；②外戚宦官交替专权是东汉中后期的典型政治特征，多位皇帝年幼即位，导致太后临朝、外戚掌权；皇帝长大后又依靠宦官夺权，从而形成了外戚与宦官交替专权的局面；③太平道是东汉末年张角创立的宗教组织，以此组织和发动了黄巾起义，属于东汉时期的历史事件；④赤壁之战发生于公元208年，此时东汉王朝尚未灭亡，仍属于东汉末年的历史事件。综上可知，②③④都发生在东汉时期，B项正确；①不符合题意，ACD选项中均包含①，排除ACD项。故选B项。 19. 赤壁之战是中国古代以少胜多的著名战役，它的重要影响是（ ） A. 奠定了三国鼎立的基础 B. 结束了东汉末年的战乱 C. 促进了北方民族的交融 D. 推动了江南地区的开发 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，赤壁之战后，曹操战败退回北方，孙权巩固了江东的统治，刘备则趁机占据荆州、益州等地。三方势力形成了相对均衡的格局，为后来魏、蜀、吴三国鼎立局面的形成奠定了基础，A项正确；赤壁之战后，战乱并未结束，而是进入了三国鼎立的长期对峙阶段，排除B项；“促进了北方民族的交融”主要与北魏孝文帝改革等北方政权的政策相关，与赤壁之战无直接联系，排除C项；江南地区的大规模开发是在魏晋南北朝时期，大量北方人口南迁带来了劳动力和技术，赤壁之战并非其直接原因，排除D项。故选A项。 20. 结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的是（ ） A. 秦灭六国 B. 孙权称帝 C. 西晋灭吴 D. 隋灭陈朝 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国”和所学知识可知，589年，隋文帝派大军南下隋灭陈朝，结束了西晋末年以来近300年的魏晋南北朝长期分裂割据的局面，重新实现了全国的统一，D项正确；秦灭六国完成的是对春秋战国分裂局面的统一，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，与魏晋南北朝无关，排除A项；孙权称帝建立吴国，标志着三国鼎立局面正式形成，并未结束分裂，排除B项；西晋灭吴结束的是三国鼎立的分裂局面，实现了短暂的统一，并非魏晋南北朝的分裂局面，排除C项。故选D项。 21. 《晋书·江统传》记载：“关中之人，百余万口，率其户口，戎狄居半。”材料中“戎狄”内迁到关中地区始于（ ） A. 夏商周时期 B. 春秋战国时期 C. 东汉魏晋时期 D. 东晋南朝时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，北方及西北方的少数民族（如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等）大规模内迁至中原地区，始于东汉后期，并在魏晋时期达到高潮，最终形成了“关中之人，戎狄居半”的局面，C项正确；夏商周时期​这一时期的民族关系主要是华夏族与周边部族的接触、战争和融合，没有形成“戎狄大量内迁、在关中等地占人口一半”这种格局，排除A项；春秋战国时期​主要现象是诸侯争霸、华夷杂处、戎狄被逐渐同化或驱赶，不是“大量内迁定居关中”的开端，排除B项；东晋南朝时期​此时五胡入主中原，建立十六国和北朝，内迁已成既成事实，不是“内迁开始”的时间点，排除D项。故选C项。 22. 下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，该图反映了江南地区得到开发的哪一原因（ ） A. 江南社会相对稳定 B. 江南自然条件优越 C. 北方人口大量南迁 D. 南方政权重视农业 【答案】C 【解析】 【详解】图片显示“中原汉族迁往江南”，直观反映了北方人口大量南迁的现象。北方人口南迁带来了劳动力和先进的生产技术，是江南地区得到开发的重要原因，C项正确；在三国两晋南北朝时期，北方战乱频繁，而江南地区相对安定，为经济发展提供了良好的社会环境。但这一点并未在图中直接体现，排除A项；江南地区气候湿润、土地肥沃，自然条件优越，适合农业发展，这是开发的客观基础。但这一点也没有在图中直接体现，排除B项；南方的统治者如东晋、南朝的宋齐梁陈等，都比较重视农业生产，采取了一系列鼓励垦荒、兴修水利的措施，促进了经济发展。但这一点同样没有在图中直接体现，排除D项。故选C项。 23. 《魏书·序纪》记载：“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服。昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。”材料反映的历史现象是（ ） A. 华夏认同 B. 民族隔阂 C. 胡汉对立 D. 北方统一 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，将鲜卑族先祖追溯到黄帝之子昌意，说明鲜卑自认是黄帝的后代，与中原华夏同源。这是通过血缘和祖先传说，把本族纳入华夏系统，属于主动的华夏认同，A项正确；材料没有表现民族之间的隔离、矛盾或交流障碍，反而是强调同根同源，排除B项；​材料没有体现胡（鲜卑）与汉之间的冲突、对抗，而是强调二者有共同祖先，排除C项；材料只讲鲜卑族起源，没有涉及是否完成北方统一的政治局面，与题意无关，排除D项。故选A项。 24. “以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。……割之又割，以至于不可割。”以此为基础，取得领先世界近千年成果的是（ ） A. 司马迁 B. 祖冲之 C. 王羲之 D. 顾恺之 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“以六觚之一面乘一弧半径，三之，得十二觚之幂。……割之又割，以至于不可割”和所学知识可知，题干中列举的是“割圆术”，以此为基础，取得领先世界近千年成果的是祖冲之，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，B项正确；司马迁是史学家，其著作为《史记》，排除A项；王羲之是书法家，代表作是《兰亭集序》，不符合题意，排除C项；顾恺之是画家，代表作品有《女史箴图》 和《洛神赋图》，不符合题意，排除D项。故选B项。 25. 下列著作中，介绍我国古代农业生产技术的是（ ） A. 《史记》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《九章算术》 D. 《齐民要术》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“介绍我国古代农业生产技术”并结合所学知识可知，《齐民要术》是北朝贾思勰所著，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，是我国现存最早、最完整的一部农书，因此介绍我国古代农业生产技术的是《齐民要术》，D项正确；《史记》是史学著作，排除A项；《伤寒杂病论》是医学著作，排除B项；《九章算术》是数学著作，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本项共3题，第26题10分，第27题12分，第28题13分，共35分。 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。 ——摘编自《简明中国历史读本》 材料二：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。 ——摘编自《新中国考古五十年》 材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。 ——摘编自《中国古代史》 （1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例原始农耕遗址说明该时期“南方的农业”发展。 （2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？ （3）据材料三，指出春秋时期耕作方式的变化，并归纳这一变化的历史作用。 （4）综上所述，概括这一时期社会形态的演变过程。 【答案】（1）表现：耒，耜的出现和普遍使用；粮食的储备。遗址：河姆渡遗址。 （2）历史信息：青铜器品种多，数量大，工艺高超，青铜器上有文字等。 （3）变化：春秋时期耕作方式由集体耕作到租佃制出现。历史作用：提高了生产积极性，使生产力得到发展。 （4）演变过程：从原始社会到奴隶社会，再走向封建社会。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一的“耒，耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。”可得出农业“有了很大发展”的表现是：耒，耜的出现和普遍使用；粮食的储备。遗址：结合所学知识可知，河姆渡居民种植水稻，使用骨耜等农具，建造干栏式房屋，表明南方农业已有较高水平。 【小问2详解】 历史信息：根据材料二“在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件。有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞”并结合所学可知，青铜器品种多，数量大。根据材料二的“器表均有精美的纹饰和族徽文字”可获得的信息是青铜工艺高超，已有文字等。 【小问3详解】 变化：根据材料三“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”并结合所学知识可知，春秋时期耕作方式由集体耕作到租佃制出现。 作用：材料三反映出租佃制的出现，提高了生产积极性，使生产力得到发展。 【小问4详解】 演变过程：根据材料一的河姆渡原始居民处于原始社会时期，材料二的青铜器主要出现在奴隶社会，材料三的租佃制体现的是封建社会的生产关系。因此，这一时期社会形态的演进过程是：从原始社会到奴隶社会，再走向封建社会。 27. 根据大事年表，回答下列问题。 时间 事件 公元前221年 秦灭六国，统一中国。此后确立大一统的① 制度，并推行统一文字、统一货币等措施。 公元前215年 秦始皇派大将蒙恬北击匈奴。 公元前213年 “发卒五十万”北筑长城。 公元② 年 大泽乡起义。 公元前207年 秦朝灭亡。 公元前202年 ③ 建立西汉。 西汉初年 实施④ 的政策，进一步减轻赋税和徭役，重视“以德化民”，勤俭治国，政治清明，经济发展，人民生活安定，形成了⑤ 局面。 公元前138年 张骞第一次出使西域。 公元前134年 汉武帝接受董仲舒的建议，实施“⑥ ”的措施。 公元前119年 漠北战役；张骞第二次出使西域；实行“盐铁专卖”。 公元前60年 西汉朝廷设置⑦ ，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。 公元25年 东汉建立。 （1）据材料并结合所学知识，按序号完善表格。 （2）据材料，归纳秦汉时期巩固大一统措施的相同领域。 （3）综上所述，概括秦汉时期的历史地位。 【答案】（1）①中央集权；②前209；③刘邦；④休养生息；⑤文景之治；⑥尊崇儒术；⑦西域都护府。 （2）相同领域：政治制度：秦确立中央集权制度（郡县制等），汉加强中央集权（如推恩令削弱诸侯国）；思想文化：秦统一文字，汉“尊崇儒术”，均通过文化统一强化思想控制；边疆治理：秦北击匈奴、筑长城，汉北击匈奴、设西域都护，均加强对边疆地区的管控；经济措施：秦统一货币、度量衡，汉实行盐铁专卖，均通过规范经济秩序巩固统治。 （3）历史地位：秦汉时期是中国历史上首次实现大一统的时期，奠定了统一多民族国家的基础：秦结束春秋战国分裂，开创中央集权模式，为后世王朝提供政治范式；汉继承并发展大一统格局，通过思想统一、边疆治理等强化国家统一；这一时期推动了文化融合、经济发展，促进了中华民族共同体的初步形成，对中国历史发展影响深远。 【解析】 【小问1详解】 ①：根据所学可知，秦统一后确立中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制等，并推行统一文字、统一货币等措施。故①处填中央集权；②：根据所学可知，公元前209年陈胜吴广在大泽乡起义，故②处填前209；③：根据所学可知，公元前202年，刘邦击败项羽，建立西汉，故③处填刘邦；④：根据所学可知，西汉初年吸取秦亡教训，推行休养生息政策，进一步减轻赋税和徭役，故④处填休养生息；⑤：根据所学可知，文帝、景帝时期形成的社会稳定、经济发展的治世局面，史称 文景之治，故⑤处填文景之治；⑥：根据所学可知，汉武帝采纳董仲舒建议尊崇儒术，确立儒家思想的正统地位，故⑥处填尊崇儒术；⑦：根据所学可知，公元前60年西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权，故⑦处填西域都护府。 【小问2详解】 相同领域：根据大事年表并结合所学可知，秦汉时期巩固大一统措施的相同领域有：政治制度：秦确立中央集权制度（郡县制等），汉加强中央集权（如推恩令削弱诸侯国）；思想文化：秦统一文字，汉“尊崇儒术”，均通过文化统一强化思想控制；边疆治理：秦北击匈奴、筑长城，汉北击匈奴、设西域都护，均加强对边疆地区的管控；经济措施：秦统一货币、度量衡，汉实行盐铁专卖，均通过规范经济秩序巩固统治。 【小问3详解】 历史地位：根据大事年表并结合所学可知，秦汉时期是中国历史上首次实现大一统的时期，奠定了统一多民族国家的基础：秦结束春秋战国分裂，开创中央集权模式，为后世王朝提供政治范式；汉继承并发展大一统格局，通过思想统一（儒学正统）、边疆治理（西域都护）等强化国家统一；这一时期推动了文化融合（如文字、思想的统一）、经济发展（如统一货币促进交流），促进了中华民族共同体的初步形成，对中国历史发展影响深远。 28. 阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”。一派田美土肥之象了。 ——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》 材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治。移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书·任城王传》 （1）根据材料及所学，填写示意图中①②③所对应的政权名称。 （2）据材料二，列举东晋政府对待“侨流”的政策，归纳南方经济出现的新变化，结合所学说明新变化与“侨流”的关系。 （3）据材料三，概括北魏孝文帝迁都原因；结合所学，列举1例北魏孝文帝为“移风易俗”采取的具体措施；归纳以上举措的共同作用。 （4）综合上述材料，概括三国两晋南北朝时期历史发展的基本趋势。 【答案】（1）①：吴；②：东晋；③：隋。 （2）政策：建立侨郡县，安置南迁的北方流民，承认流民为侨人，给予持白籍（临时户籍）、免除税役的优待。 新变化：南方土地得到开垦，农业发达。人口增加，劳动力增多，水利兴修，耕地扩大，农业产量提高。 关系：“侨流”带来大量北方劳动力和先进生产技术。东晋政府设立侨郡县安置他们，并给予免税等政策，吸引移民定居并开垦荒地，这促进了江南的开发与经济繁荣。 （3）原因：平城地处北方边境，不利于文治与推行汉化改革。风俗难以改变，不利于统治中原地区。洛阳为中原政治文化中心，便于控制全国并推行汉化。 措施：改穿汉服、改用汉语、改姓氏（如拓跋氏改为元氏）、鼓励与汉族通婚、采用汉族官制礼仪等。（任选其一即可） 共同作用：促进了民族融合，推动了北方社会经济发展，巩固了统治，为隋唐统一奠定了基础。 （4）基本趋势：分裂中孕育统一因素，民族融合加强，江南经济崛起，为隋唐大一统奠定基础。 【解析】 【小问1详解】 依据材料一“三国两晋南北朝时期政权更迭示意图”并结合所学可知，222年，孙权称王，国号吴，定都建业(今南京)，故①处政权是吴；东晋(317年-420年)，是由西晋宗室司马睿南迁后建立起来的政权，以建康(今南京)为都城，史称东晋，与十六国并存，故②处政权是东晋；南北朝末期​北方由北周统一（取代西魏、北齐等政权）。南方为陈朝统治。​公元581年，杨坚（隋文帝）取代北周，建立隋朝。公元589年，隋灭陈，结束南北分裂，中国重新统一，故③处政权是隋。 【小问2详解】 政策：根据材料二“东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。”可得出东晋政府对待“侨流”的政策是建立侨郡县，安置南迁的北方流民，承认流民为侨人，给予持白籍（临时户籍）、免除税役的优待。 新变化：根据材料二“ 到梁代，（姑孰）附近已是‘良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣’。一派田美土肥之象了。”并结合所学可知，南方土地得到开垦，农业发达。人口增加，劳动力增多，水利兴修，耕地扩大，农业产量提高。 关系：结合所学可知，“侨流”带来大量北方劳动力和先进生产技术。东晋政府设立侨郡县安置他们，并给予免税等政策，吸引移民定居并开垦荒地，这促进了江南的开发与经济繁荣。 小问3详解】 原因：根据材料三“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治。移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”并结合所学可知，平城地处北方边境，“用武之地”，不利于文治与推行汉化改革。风俗难以改变，不利于统治中原地区。洛阳为中原政治文化中心（“崤函帝宅，河洛王里”），便于控制全国并推行汉化。 措施：结合所学可知，北魏孝文帝改革措施有：改穿汉服、改用汉语、改姓氏（如拓跋氏改为元氏）、鼓励与汉族通婚、采用汉族官制礼仪等。（任选其一即可） 共同作用：结合所学可知，北魏孝文帝改革促进了民族融合，推动了北方社会经济发展，巩固了统治，为隋唐统一奠定了基础。 【小问4详解】 基本趋势：综合三则材料并结合所学可知，两晋南北朝时期政治上由分裂走向局部统一（如北魏统一北方，南朝延续），为全国统一创造条件。经济上北方战乱导致人口南迁，促进江南经济开发，南北经济差距缩小。民族关系上北方少数民族内迁与汉族交融，民族融合加快。文化上南北文化交流，汉化改革推进，华夏文明吸收多民族元素。即分裂中孕育统一因素，民族融合加强，江南经济崛起，为隋唐大一统奠定基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $