辽宁部分高中联考2025-2026学年高三上学期期末质量监测历史试卷

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2026-02-27
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.34 MB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-27
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来源 学科网

内容正文:

绝密★启用前 高三期末质量监测 历史 本卷满分100分,考试时间75分钟。 ☆注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答 题卡的指定位置。考试结束后,将答题卡交回。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在以下每小题的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1.山西翼城大河口墓地出土的西周霸伯簋铭文记载,戎狄部族“霸”受周王册封建国,且与燕侯家 族通婚:陕西眉县速盘铭文则记录了周王世系与单氏家族族谱,单氏家族祖先跟随历代周王征 战,印证诸侯王既是国家统治者,也是宗族族长。这反映出西周时期 A.统一多民族国家的拓展 B.家国同构的政治特征 C.血缘政治影响基层治理 D.中央集权的逐渐加强 2.《汉书·西域传》记载,自玉门、阳关出西域有两道…西通大夏、安息。汉之缯絮、锦绣,传至 西域诸国;西域的葡萄、苜蓿、良马,以及佛教、乐舞,亦沿此路东传。据考古发现,新疆尼雅遗 址出土了汉代蜀锦、罗马帝国遗址发现了汉代铜镜等。这印证了,汉代 A.丝绸之路是东西交流的通道 B.西域正式纳入中央政府管辖 C.官方贸易成就丝绸之路繁盛 D.手工业技术比西亚罗马先进 3.《新唐书·宦官传》记载:“唐后期,枢密使(由宦官充任,掌承受诏旨、传递政务)常于宰相所拟 诏敕或政务文书后,以黄纸贴附批注、更改意见,谓之‘贴黄’,可行则执行,违者往往被斥。”唐 末杨复恭任枢密使时,“贴黄指挥公事,宰相莫敢违”。这反映出唐朝后期 A.宦官贴黄制约了皇权 B.三省六部制渐趋瓦解 C.中枢运行机制的异化 D.国家行政程序的简化 4.下表为宋代不同时期、不同地区租佃契约及相关状况统计简表。这可以用来说明,宋代 时期/地区 租佃契约特征 佃农权利与地位相关记载 书面契约占比提升至30%,明确地租数 部分地区规定“佃户起移,不取 北宋江南 额与期限 主人凭由” 书面契约占比超60%,出现“定额租” 法律承认佃农对部分土地的佃种 南宋多数地区 “永佃权”条款 权,地主不得无故撤佃 ①国家减轻对佃户的剥削 ②社会发展环境较为宽松 ③农业商品化趋势的出现 ④社会成员身份趋于平等 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 高三历史第1页(共6页) 5.王阳明提出“尔那一点良知,是尔自家底准则”,黄宗羲评价其学“始悟格物致知之旨,圣人之 道,吾性自足,不假外求”。据此可知,王阳明的心学 A.强化了“格物致知”的实践路径 B.冲破了传统儒学的思想藩篱 C.成为经世致用思想的理论渊源 D.凸显个体道德自觉与主体性 6.下表所示为1840一1850年中国部分进出口商品货值统计(单位:万两白银)。对该数据变化本 质的解读正确的是 商品类别 1840年进口值 1850年进口值 1840年出口值 1850年出口值 棉纺织品(洋布) 52 250 生丝 146 230 茶叶 314 400 A.中国被卷入资本主义世界市场 B.晚清的国际贸易结构逐步优化 C.贸易逆差扩大恶化了国家财政 D.农产品的商品化程度得到提高 7.总理衙门设立后,总署官员与英、法使节交涉时,既需依《天津条约》处理通商、领事裁判权等近 代外交事务,又坚持要求使节行“叩拜之礼”;1873年同治帝接见外国使节时,因“跪拜与否”的 礼仪争议,交涉拖延近半年。这反映出 A.总理衙门未突破传统朝贡外交框架 B.传统体制和观念阻碍了外交近代化 C.列强依据条约主导了晚清外交进程 D.礼仪之争成为外交近代化关键问题 8.1919年下半年,青年学生创办了《湘江评论》《少年中国》《曙光》等杂志热议国家出路,上海、 唐山等地产业工人发动大规模罢工,高呼“保我主权”口号声援反帝斗争;乡村农民自发组织 “爱国会”,筹集钱款支援城市爱国运动;知识女性组建“女界爱国同志会”参与游行。这反 映出 A.反封建思想空前高涨 B.社会舆论激发了民族意识 C.新文化运动阵营分化 D.五四运动的社会影响广泛 9.据《中华人民共和国史稿》记载:“一五”计划期间,国家集中力量建设了鞍山钢铁公司、长春第 一汽车制造厂、沈阳机床厂等一批重点项目,累计完成工业投资占全国工业投资总额的44. 3%,东北工业产值占全国的比重从1952年的21.6%提升至1957年的26.9%。这些成就 A.推动了国民经济的恢复和好转 B.实现了中国向工业国的转型 C.奠定了中国工业化的初步基础 D.标志着计划经济体制的确立 10.据《中国劳动统计年鉴(1990)》记载:1978年,东北三省农村劳动力中,从事农业生产的比例 为89.2%;1989年,这一比例为64.5%,从事乡镇企业、个体经营、外出务工等劳动力比例为 35.5%。其中,辽宁省海城、黑龙江省肇东等农村地区,农村劳动力在乡镇企业就业的占 28%。这些变化主要得益于 A.经济体制改革逐渐深化 B.东北老工业基地的振兴 C.企业自主权的不断扩大 D.乡镇企业的进一步发展 11.公元前3世纪托勒密埃及铭文载:“国王尊希腊宙斯为至高神,以希腊语为官方文书用语,效 仿雅典设立议事会;同时重申埃及祭司的传统特权,修缮神庙并豁免祭司赋税,以埃及法老 ‘拉神之子’的头衔接受臣民朝拜。”这表明 A.希腊文化开始注入神学因素 B.城邦民主制向君主专制的妥协 C.希腊化世界的统治策略多元 D.神职人员成为埃及统治的核心 高三历史第2页(共6页) 12.日本平城京出土的8世纪末的木简记载:“未进调绢三丈,欠庸布五端”,且明确27.6%的口 分田三年内弃耕,其中53.4%因租调过重逃亡所致;同时期东大寺藏《农民诉状》亦载,河内 国农民控诉国司“倍秤”征粮,“今春贷稻一斛,秋征一斛五斗…屋破釜罄,无以续命”。这 些现象反映出当时日本 A.国家制度设计趋于僵化 B.政治腐败导致税制崩溃 C.赋税沉重引发农民起义 D.原有统治秩序存在危机 13.有学者指出:启蒙思想家“以理性为核心标尺重构欧洲文化,消解了神学对人性的钳制,将个 体的自主认知、价值判断置于文化体系的核心位置,取代了传统等级依附下的群体认知逻 辑”。该学者重在强调启蒙运动 A.构建了资产阶级代议制的理性蓝图 B.以个体独立思考重塑文化价值内核 C.促进了近代自然科学的系统化发展 D.强化欧洲民族国家的主权认同意识 14.1910一1917年墨西哥革命期间,农民武装在埃米利亚诺萨帕塔等人领导下,提出“土地与自 由”的口号,夺取大庄园土地;资产阶级自由派则要求推翻迪亚斯独裁政权,限制外国资本在 墨西哥的特权。1917年墨西哥颁布新宪法,明确规定国家是土地、河流的所有者,严格限制外 资租借土地的期限。这些举措反映出墨西哥革命 A.以争取民族独立建国为目标 B.深受第一次世界大战的影响 C.具有明显民族民主运动性质 D.以农民阶级为斗争主体力量 15.下图所示为冷战初期苏联的一幅标题为《美国重建埃菲尔铁塔的计划》的政治漫画。漫画中, 埃菲尔铁塔塔身标注“为了法国人民”(附带美元符号),身着美国标识服饰的人物手持象征 控制的绞索,将其悬挂于铁塔顶端。据此可知,该漫画的创作意图是 AECEROOCT A.肯定美国对欧洲战后重建的积极作用 B.批判美国借马歇尔计划推行霸权主义 C.讽刺法国主动依附于美国的外交政策 D.反映苏联与美国争夺欧洲的势力范围 16.2009年金砖国家贸易总额占全球比重为15%,成员国间贸易占自身外贸总值11.3%;至2023 年,这两项数据分别为19.7%和17%,年均增速较全球贸易快2个百分点。2024年扩员后, 金砖十国占全球贸易份额超两成。同时,成员国间本币结算占比超两成,金砖开发银行“货币 篮子”已用于多边项目融资。据此可知,金砖国家合作 A.反映出国际货币结算体系的多元化 B.构建了发展中国家间的同盟体系 C.有利于全球治理体系的变革与发展 D.优化了与发达国家间的产业分工 高三历史第3页(共6页) 二、非选择题:本大题共4小题,共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料唐贞观十九年(645),太宗征高句丽后,于辽东置安东都护府,统辖平壤以北、松花江以 南诸地,授当地部族首领都督、刺史之职,许其世袭,“仍令四时朝贡”;《旧唐书·地理志》载, 安东都护府“掌统诸蕃,抚慰、征讨、叙功、罚过,总判府事”。元至元二十四年(1287),置辽阳 行省,辖境涵盖今东北全境及外兴安岭以南地区,省下设路、府、州、县,“命官治之,与内地无 异”。明洪武年间(1368一1398年),设辽东都指挥使司,后置奴儿千都司,统辖女真诸卫所, 朝廷遣官册封部族首领,颁授印信,《明史·兵志》记其“官其酋长,以为藩屏”。清入关后,先 设盛京、吉林、黑龙江三将军辖区,管理东北军政事务;乾隆年间(1736一1795年),在吉林、黑 龙江推行盟旗制度,对赫哲、鄂伦春等部族“编户齐民”;后逐步废除旗民分治,设府州县;《清 史稿·地理志》载,东北“自开禁后,移民日众,州县渐增”。 整理自《旧唐书》《元史》《明史》《清史稿》 (1)根据材料并结合所学知识,指出唐元明清对东北边疆管理的主要特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,从铸牢中华民族共同体意识的角度,概括唐元明清等王朝对东 北边疆管理的共同意义。(8分) 高三历史第4页(共6页) 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一今日策中国者,必曰兴民权。夫民权者,以众得权之谓也。然民权非可以旦夕而成 也,必渐进而后至。欲兴民权,先兴绅权;欲兴绅权,先兴官权…中国士民,至今安于固陋 者,由历古以来,国家之权,寄于官,官之权,寄于吏,吏之权,寄于差役,而民则无有也。故欲 开民智,必先开官智;欲开官智,必先开绅智。绅智开则官智无不开,官智开则民智亦无不 开…当此国危民困之际,苟有可以救亡图存者,虽稍变通旧制,天下人必能谅之。 —摘自康有为《上清帝第六书》(1898年) 材料二自西洋文明输入吾国,最初促吾人之觉悟者为学术,相形见绌,举国所知矣;其次为 政治,近年来政象所证明,已有不克守缺抱残之势。继今以往,国人所怀疑莫决者,当为伦理 问题。此而不能觉悟,则前之所谓觉悟者,非彻底之觉悟,盖犹在惝恍迷离之境。吾敢断言 曰:伦理的觉悟,为吾人最后觉悟之最后觉悟…夫以科学说明真理,事事求诸证实,较之想 象武断之所为,其步度诚缓,然其步步皆踏实地,不若幻想突飞者之终无寸进也。宇宙间之事 理无穷,科学领土内之膏腴待辟者,正自广阔。青年勉乎哉!。 —摘自陈独秀《吾人最后之觉悟》(1916年) (1)根据材料一,概括康有为的主张,并简析其背景。(10分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出从材料一到材料二思想主张的演进逻辑。(4分) 高三历史第5页(共6页) 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一19世纪中期以来,西方学界对自由资本主义的研究聚焦于英国等国的经济制度转 型。学者们多围绕自由贸易政策的确立、工厂制度的普及等核心议题展开,强调“自由放任” 原则对工业生产效率的提升,同时聚焦资产阶级代议制与自由资本主义的适配性;研究史料 以官方经济法案、工厂生产统计数据等为主,代表著作多侧重闸释自由资本主义的制度优越 性与经济扩张性。 摘编自钱乘旦《英国通史》 材料二20世纪30年代罗斯福新政后,西方学界对资本主义的研究呈现新取向。学者们开 始从社会民生维度切入,如关注新政中《社会保障法》对底层群体的救济效果;同时运用地方 救济档案、民众访谈记录等多元史料,代表研究如《罗斯福新政的社会维度》聚焦政府干预对 劳资关系的调整,探讨国家调控与资本主义经济的适配性;部分著作还分析新政对后续资本 主义经济模式的影响。 一摘编自(美)埃里克·方纳《美国自由的故事》 (1)根据材料一,分析19世纪中期西方学界聚焦自由资本主义研究的原因。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明20世纪30年代后西方学界关于资本主义研究的新 变化及其影响。(8分) 20.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一湘江之战是长征途中关系中央红军生死存亡的关键一战。1934年11月至12月,红 军在广西全州等地同国民党军队展开殊死决战,突破敌军第四道封锁线,粉碎了敌人围歼企 图,但中央红军和中央机关人员由出发时的8.6万余人锐减至3万余人。湘江战役的惨痛牺 牲促进了广大干部战士的觉醒,不久后中共中央召开遵义会议,实现了伟大历史转折。 摘编自中央党史和文献研究院《红军长征湘江战役研究报告及史料选编》 材料二毛泽东在《七律·长征》中写道:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾 细浪,鸟蒙磅礴走泥丸。”这首诗生动展现了红军的革命乐观主义精神。习近平总书记概括伟 大长征精神:“就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信 念,坚信正义事业必然胜利的精神…就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与 共、艰苦奋斗的精神。” 一摘编自《毛泽东诗词集》、中国共产党新闻网《大力传承弘扬长征精神》 2026年是伟大的长征胜利90周年,根据材料并结合所学知识,围绕“长征胜利90周年”这一 主题,设计一个四幕纪念晚会的主持词提纲。(要求:晚会主题明确,史论结合,逻辑严密,表 述清晰。) 高三历史第6页(共6页) 高三期未质量监测·历史参考答案 一、选择题 1.B【解析】根据材料并结合所学可知,西周时期宗法制以血缘为核心,分封制下诸侯(无论同姓、异姓) 通过联姻、族谱传承纳入宗法体系,反映出西周时期家国同构的政治特征,故B项正确;A、D两项均与史 实不符,排除:C项在材料中无法体现,排除。 2.A【解析】文献记载汉之缯絮、锦绣西传,西域物产与文化东传:考古发现汉代蜀锦、铜镜跨区域分布, 双重证据印证丝绸之路是东西经济文化交流的重要通道,故A项正确;西域正式纳入中央政府管辖的标志 是公元前60年西域都护府设立,材料未提及,故B项错误;材料未区分“官方贸易”与民间贸易,且仅能 证明交流存在,无法得出“丝绸之路繁盛”及“官方贸易成就繁盛”的结论,故C项错误:材料仅列举汉 代手工业品传播情况,未对比汉与西亚、罗马的技术水平,“手工业技术更先进”缺乏史实支撑,故D项 错误。 3.C【解析】根据材料并结合所学可知,唐代前期中枢决策权集中于三省,宰相主导政务拟定;材料中枢密 使借“贴黄”直接干预、更改诏敕,甚至主导政务,体现出中枢运行机制的异化,故C项正确:A项与史实 不符,排除;“三省六部制的瓦解”表述绝对,唐后期三省六部制虽受宦官专权冲击,但核心框架仍在, 并未完全瓦解,故B项错误:材料未提及“行政程序简化”,仅反映宦官越权破坏原有行政规则,程序的 合理性被打破,而非简化,故D项错误。 4.D【解析】根据材料信息可知,宋代租佃契约规范化、“永佃权”出现、佃农人身依附关系减弱,这可以 用来说明宋代社会发展环境较为宽松,社会成员身份趋于平等,②④正确,故选D项;①③在材料中均无 法体现,排除A、B、C三项。 5.D【解析】根据材料信息可知,王阳明“良知为自家准则”的主张,将道德判断的标准从外在的“天理” 转移到个体内心的“良知”;黄宗羲“吾性自足,不假外求”的评价,进一步点明心学强调个体内在道德 的完备性,二者共同凸显了个体的道德自觉与主体性,无需依赖外在权威即可实现道德完善,符合心学核 心内涵,故D项正确;“格物致知”是程朱理学的核心方法论,强调通过探究外在事物获得天理,题干中 黄宗羲明确指出王阳明心学“始悟格物致知之旨”的本质是“吾性自足,不假外求”,实质是否定了向外 “格物”的路径,转而主张向内探求良知,因此A项与心学核心主张相悖,故A项错误;王阳明心学仍属 于儒学体系的革新与发展,其核心是对儒学伦理的内化重构,并未冲破传统儒学的思想藩篱,它只是打破 了程朱理学对儒学解释的垄断,而非脱离儒学框架,故B项错误:经世致用思想的核心是反对空谈心性, 强调学术需服务于社会现实,这一思想是对王阳明心学末流“空疏不实”的反思与批判,而非以心学为直 接理论渊源,二者是批判继承关系,并非渊源关系,故C项错误。 6.A【解析】材料数据显示,鸦片战争后洋布进口激增,中国丝、茶出口增长,体现出中国成为了列强的商 品倾销市场与原料掠夺地,本质是被卷入资本主义世界市场,故A项正确:晚清外贸结构是“进口工业制 成品、出口原料”,属于殖民地型依附性结构,并非“逐步优化”,故B项错误;C项在材料中无法体现, 排除;D项所述并非本质,排除。 7.B【解析】题干中“处理近代外交事务”体现了晚清外交近代化的尝试,但“坚持叩拜之礼”“礼仪争议 拖延交涉”则反映出传统等级观念对近代外交实践的束缚,故B项正确;总理衙门己承担《天津条约》相 关的通商、领事裁判权等近代外交事务,说明其已突破传统朝贡外交的部分框架,只是残留了传统礼仪观 念,“未突破”的表述错误,故A项错误;题干核心是中国自身的传统礼仪观念引发争议,未体现“列强 依据条约主导晚清外交进程”,故C项错误;D项说法过于绝对,排除。 8.D【解析】根据材料信息可知,学生办刊议政、工人罢工反帝、农民筹款支援、女性组建爱国团体,覆盖 了社会多个群体,体现出五四运动的社会影响广泛,故D项正确:A、C两项在材料中均无法体现,排除:B 项与材料主旨不符,排除。 9.C【解析】根据材料信息可知,“一五”期间,一批重点重工业项目的建成投产,改变了新中国成立初期 工业基础薄弱、门类不全的局面,奠定了工业化的初步基础,故C项正确;国民经济全面好转是1952年完 成国民经济恢复工作的结果,而“一五”计划的时间是1953一1957年,故A项错误;B项与史实不符,排 除:D项与史实不符,排除。 第1页共4页 10.A【解析】根据材料信息可知,农村经济体制改革以家庭联产承包责任制为核心,解放了农村生产力, 农民获得生产经营自主权,农村出现了大量剩余劳动力,为脱离农业生产,转向外出务工、乡镇企业、个 体经营等非农领域创造了前提,后续企业自主权的不断扩大、乡镇企业的进一步发展,扩大了非农就业, 本质是改革逐渐深化的结果,故A项正确;B项与史实不符,排除:C、D两项均与材料主旨不符,排除。 11.C【解析】根据材料信息可知,托勒密埃及通过希腊元素整合统治力量、保留埃及传统换取本土认同, 是适配多元族群的多元统治策略,故C项正确;A项与史实不符,排除;议事会是行政辅助工具,并非雅典 式民主制,故B项错误;祭司只是辅助国王统治,故D项错误。 12.D【解析】题干材料的核心是租调沉重、官吏苛征导致农民逃亡、口分田大量弃耕,反映出原有统治秩 序存在危机,故D项正确;A项与材料主旨不符,排除;“政治腐败”仅对应国司“倍秤”征粮,无法涵盖 “租调过重”这一核心诱因,故B项错误;题干未提及“农民起义”相关信息,故C项错误。 13.B【解析】“个体独立思考”对应材料“个体的自主认知、价值判断”,“重塑文化价值内核”契合材 料“重构欧洲文化”“取代传统等级依附下的群体认知逻辑”,故B项正确;A、C、D三项均在材料中无法 体现,排除。 14.C【解析】材料中“限制外国资本特权”对应民族革命任务,“推翻独裁政权、分配土地”对应民主革 命任务,这些举措反映出墨西哥仍需要完成民族民主革命任务,故C项正确:墨西哥此前已实现民族独立, 此次革命的目标是反帝反封建、完善民主,故A项错误;题干未提及第一次世界大战的相关内容,且其革 命爆发于一战前,无法体现革命深受一战影响,故B项错误:D项与材料主旨不符,排除。 15.B【解析】材料暗示美国以援助欧洲重建为名义推行霸权主义,故B项正确;漫画是苏联的反美政治宣 传,核心是批判美国,并非肯定其重建的积极作用,故A项错误;漫画聚焦美国的行为,未体现“法国主 动依附美国”的外交政策,故C项错误;漫画的核心是批判美国的霸权行为,并非反映苏美对欧洲的势力 范围争夺,故D项错误。 16.C【解析】题干数据显示,金砖国家间贸易规模扩大,内部贸易增强,本币结算推进,减少对美元依赖: 金砖开发银行等金融机制促进投资与经济合作,这些变化共同推动了新兴市场国家间贸易增长与经济融合, 有利于全球治理体系的变革与发展,故C项正确:A项与材料主旨不符,排除:金砖国家合作是开放包容的 伙伴关系,而非排他性的政治军事同盟,故B项错误;材料未提及金砖国家与发达国家间的产业分工关系, 故D项错误。 二、非选泽题 17. (1)主要特点:具有延续性;灵活多样;体系不断完善;一体化趋势增强;以维护边疆领土完整为核心。 (任答3点,每点2分,共6分;言之有理即可) (2)历史意义:巩固了东北边疆安全;推动了东北地区的开发;促进了民族交融;巩固和发展了统一多 民族国家;有利于中华民族共同体意识的形成。 (任答4点,每点2分,共8分;言之有理即可) 18. (1)主张:兴民权;渐进式变革;解放思想;救亡图存。 (3分,任答三点即可) 背景:甲午战后民族危机空前严重;封建统治危机加深;封建思想长期占据统治地位;民族资本主义 初步发展;西学东渐的深入。 (7分,任答四点即可) (2)演进逻辑:从制度变革到思想文化变革;从借助传统文化到全面引入西方文化。(4分) 19. (1)原因:启蒙运动所倡导的自由理念深入人心;自由资本主义的推行取得了显著成就;英国工业革命和 治理体系具有较强的辐射力;各国探索现代化模式的需要;世界联系的加强。 (每点2分,任意2点即可,共4分。言之成理即可酌情给分。) 第2页共4页 (2)新变化:更加关注国家宏观调控的作用;突破单一经济视角,更加侧重社会民生维度;视角聚焦于国 家调控与经济关系的适配性:主体转移到美国。 (每点2分,任意2点即可,共4分,言之成理即可酌情给分。) 影响:丰富了资本主义发展的研究视角;推动了史学研究向多元方向拓展;深化了对资本主义国家职 能的认识;为后续资本主义经济模式的调整提供借鉴;带有明显的时代局限性。 (每点2分,任意2点即可,共4分,言之成理即可酌情给分。) 20.示例: 晚会主题:赓续长征精神,奋进时代新程 开场白:传承不朽的长征精神,汲取前行力量。 第一幕湘江鏖战,血铸丰碑:红军付出巨大代价,用鲜血诠释对革命的忠诚。 第二幕遵义转折,拨正航向:遵义会议在事实上确立了毛译东在党和红军中的领导地位,长征具有了 明确方向。 第三幕万水千山,豪情满怀:红军爬雪山、过草地,坚守信仰。 第四幕精神永续,薪火相传:长征精神历久弥新,坚守理想、艰苦奋斗。 结语:长征故事从未落幕,精神永远传承。(12分) (示例仅供参考,不作为唯一的评分标准) 【评分标准】 1.主题明确(1分):晚会主题紧扣“长征胜利90周年”,围绕长征史实与精神传承。 2.史论结合(8分):每一幕中能结合材料中湘江战役、遵义会议、长征精神等核心信息,且关联所学长征 史实,史实准确、融合自然(每一幕2分,4幕共8分)。 3.结语(2分):有升华的结语得1分。 4.逻辑(1分):四幕内容脉络清晰,形成合理的历史与精神传承逻辑,各部分过渡自然得1分;逻辑混乱、 结构无序得0分。 第3页共4页 高三期宋质量监测历史细目表 难度 难度 题号 题型 分值 考查角度 学科素养 能力要求 预估 预估 信 图 创 唯 时史 今 多 辑 史 国 思 必 表 档次 观 解 情 理 维 达 系数 观 母 能 能 力 力力 1 选择题 3 先秦:分封制与宗法制的关系 易 0.68 2 选择题 汉代:丝绸之路的开辟与中外经济文化交流 中 0.65 3 选择题 唐代:枢密使设置与皇权强化 中 0.62 4 选择题 3 宋代:经济发展 难 0.5 5 选择题 3 明代:王阳明心学思想 难 0.46 6 选择题 3 近代:1842年《南京条约》对中国社会的影响 中 0.58 > 选择题 3 近代:晚清外交艰难近代化 难 0.54 8 选择题 近代:五四运动的思想解放作用 中 0.61 9 选择题 3 现代:“一五”计划的重点建设与工业化基础奠定 中 0.63 现代:改革开放初期(1978-1992)家庭联产承包责 中 0.64 10 选择题 3 任制的推行 11 选择题 古代世界:希腊化世界的统治策略 中 0.6 12 选择题 3 古代世界:古代日本 易 0.69 13 选择题 近代世界:欧洲近代思想解放,启蒙思想 难 0.53 14 选择题 3 墨西哥革命 中 0.62 15 选择题 3 现代世界:马歇尔计划 中 0.65 现代世界:经济全球化背景下发展中国家的合作(如 中 0.61 16 选择题 金砖国家) 1 中国古代对东北边疆的管理,铸牢中华民族共同体意 中 0.6 非选择题 识 近代中国思想解放潮流:从“师夷长技以制夷”到维 中 0.58 18 非选择题 14 新思想再到新文化运动(核心:救亡图存与思想转型) 世界资本主义发展与调整:从自由资本主义(19世纪 难 0.48 19 非选择题 12 中期)到国家垄断资本主义(20世纪30年代罗斯福 新政)(核心:资本主义生产关系的自我完善) 非选择题 纪念长征胜利90周年 中偏难 0.52 20 12 开放性试题) 第4页共4页

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