Unit 6 How Many Books Do You Have？（教学设计）-2025-2026学年陕旅版（三起）英语三年级上册

Unit 6 How Many Books Do You Have?（Part A）

 

一、教学目标

1. 知识目标：

掌握数字1-10的英文表达（one-ten）；

学会句型：“Do you have...?”“How many... do you have?”及回答。

2. 技能目标：

能在情境中用英文询问/回答物品拥有情况及数量；

能统计文具数量并对应数字表达。

3. 情感目标：

通过合作活动提升学习兴趣；

培养物品整理与数量认知的生活习惯。

二、教学重难点

重点：数字1-10的认读、“How many”句型的运用；

难点：数字发音（如“three”“five”）及数量与物品的对应表达。

三、教学过程

1. 热身导入（5分钟）

活动：展示“Warming-up”文具图，让学生用中文数出任意文具的数量，再引出英文数字的学习需求。

互动：教师展示文具实物，带领学生跟读“one pencil”“two books”等短语。

2. 新知学习（15分钟）

步骤1：数字学习