精品解析：新疆维吾尔自治区皮山县2025-2026学年高一上学期期末考试历史试卷

皮山县2025-2026学年第一学期普通高中期末考试高一年级历史试卷 满分：100分 考试时间：90分钟 一.客观题（每小题3分，共60分）。 1. 为解决贵族之间权力、土地及财产继承上的矛盾，稳定和团结统治集团，西周实行了 A. 禅让制 B. 分封制 C. 集权制 D. 宗法制 2. 春秋时期，郑国子产“铸刑书”，把法律条文铸在鼎上公之于众。晋国叔向写信反对，认为“民知争端矣，将弃礼而征于书”。子产的举措（ ） A. 体现了礼法结合的思想 B. 顺应了社会变革的趋势 C. 得到了诸侯国的普遍支持 D. 确立了成文法的统治地位 3. 下面两幅地图分别展示了秦初36郡区划图和秦朝48郡区划图。下列选项中，属于这种版图变化的原因是（ ） A. 相继灭亡东方六国 B. 逐步征服越族地区 C. 加强关中巴蜀开发 D. 首创推广郡县制度 4. 如表所列的是汉武帝统治时期采取的部分治国举措，这些举措的共同作用是（ ） 领域 举措 政治上 颁布“推恩令”；设立直接为皇帝掌控的中朝；置十三部刺史；任用酷吏治理地方 经济上 将铸币权收归中央；实行盐铁官营和酒类专卖；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；抑制工商业者，向他们征收财产税 思想上 尊崇儒术 A. 巩固和发展大一统国家 B. 确立儒学的独尊地位 C. 强化对地方的有效治理 D. 恢复经济的稳定秩序 5. 魏晋南北朝时期，少数民族政权纷纷仿效内地官方史学活动，接受汉族文化的历史观念，进而将自己的祖先衔接于中国古史体系，自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这一现象表明（ ） A. 民族交融推动了文化认同 B. 华夏民族的传承得到强化 C. 少数民族完成封建化进程 D. 官方史学的政治功能凸显 6. 唐初，三省长官都是宰相，后常以“参知政事”、“同中书门下三品”等头衔行宰相之职，参加政事堂会议。这一做法旨在（ ） A. 加强君主专制 B. 提高行政效率 C. 完善监察体系 D. 平衡宰相权力 7. 某朝代历史学家曾言：“前朝失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”据此判断，该历史学家所处的朝代是（ ） A. 唐 B. 宋 C. 元 D. 明 8. 下表所示历史事件共同反映的主题是（ ） 时间 事件 西汉 设置西域都护府以管理西域 唐朝 设置安西都护府、北庭都护府统辖天山南北 元朝 设置云南行省，进行统一管理，征发赋役 由直属中央政府的宣政院管理吐蕃地区 A. 政权更迭日益频繁 B. 边疆地区经济发展 C. 区域文明交流互鉴 D. 国家的统一与巩固 9. 明成祖设立内阁，作为皇帝处理国政的助理机构。下列关于明代内阁的说法，正确的是（ ） A. 内阁是法定的中央行政机构 B. 内阁成员可统领六部百司 C. 内阁拥有对奏章的“票拟”权 D. 内阁首辅等同于宰相 10. 明清时期，君主专制制度达到顶峰。下列措施中，体现这一趋势的是（ ） ① 明太祖废除丞相制度，权分六部 ② 清雍正帝设立军机处，加强皇权 ③ 明朝实行八股取士，控制思想 ④ 清朝推行闭关锁国政策，限制对外交流 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列关于中国古代农业耕作技术演变表述，正确的一项是（ ） A. 春秋战国时期，铁犁牛耕技术完全取代刀耕火种，成为主流耕作方式 B. 西汉赵过推广的耦犁，需多人协作操作，后经改进发展为更为轻便的曲辕犁 C. 隋唐时期出现的曲辕犁，可调节犁耕深浅，标志着中国传统步犁基本定型 D. 宋元时期，南方地区普遍采用一年两季的连续种植，无需借助任何灌溉设施 12. 唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这反映了当时（ ） A. 丝织技术高超，远销欧亚 B. 制瓷工艺精湛，釉色精美 C. 官营作坊垄断，规模宏大 D. 民营手工业占据主导地位 13. 下表为1500年至1820年中国GDP占世界GDP份额比重。通过表格我们可以知道当时（ ） 时间 占世界GDP份额（％） 1500年 25 1600年 29.2 1820年 329 A. 中国封建统治已进入鼎盛 B. 小农经济具有巨大的优势 C. 世界经济的发展速度缓慢 D. 中国是世界经济中心之一 14. 下表为18世纪末至19世纪初中国与英国主要贸易商品统计（单位：万银两）。该表可用于说明（ ） 年份 中国输英商品 （主要：茶叶、生丝、瓷器） 英国输华商品 （主要：毛织品、金属、棉花） 中国顺差 1792 560 170 390 1800 720 220 500 1820 980 280 700 1830 1280 350 930 A. 中英正当贸易中国长期逆差 B. 鸦片走私造成贸易结构失衡 C. 传统手工业优于机器化生产 D. 英国急需扭转对华贸易逆差 15. 《天朝田亩制度》提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想社会方案。这反映其核心思想是（ ） A. 绝对平均主义 B. 发展资本主义 C. 反对封建剥削 D. 学习西方制度 16. 李鸿章晚年曾说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”他的这番话主要是在反思（ ） A 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 义和团运动 17. 甲午中日战争对中国社会产生的最深远影响是（ ） A. 清政府被迫签订《马关条约》，割地赔款 B. 刺激列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重 C. 促使中国的有识之士觉醒，推动维新变法运动的兴起 D. 中国半殖民地半封建化的程度大大加深 18. 戊戌变法期间，维新派主张“断发易服”“废止缠足”，并倡导讲文明、重卫生、反迷信等。这些措施（ ） A. 彻底改变了社会风俗 B. 体现了反封建的精神 C. 得到了社会的普遍支持 D. 旨在推翻清朝的统治 19. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”——义和团揭帖。从上述揭帖内容可以看出，义和团运动的局限性主要体现在（ ） A. 没有形成统一的领导机构，组织零散 B. 盲目排外，对西方近代文明存在非理性排斥 C. 没有明确的核心目标 D. 没有得到山西省的支持 20. 1912年3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，规定“中华民国之主权，属于国民全体”“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”“人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由”。同时，约法明确实行责任内阁制，内阁总理由议会多数党产生，总理可以驳回总统的意见。《中华民国临时约法》的上述规定，主要体现了辛亥革命的哪一核心追求?（ ） A. 推翻封建帝制，建立君主立宪政体 B. 推动温良恭俭，提高国民传统道德 C 反对封建专制，倡导民主共和理念 D. 几除外国侵略，收回国家主权 二.主观题（共3大题，21题12分、22题12分、23题16分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 愿陛下令推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。 （1）材料一中图一反映的是什么制度?图二中三省的职责分别是什么? （2）依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么?这一制度会造成什么后果?列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐初，行均田制、租庸调制，保障小农经济稳定；中叶后，均田制瓦解，两税法取而代之，“唯以资产为宗，不以丁身为本”。宋代则“田制不立”“不抑兼并”，土地流转频繁，契约关系盛行。与此同时，唐宋时期城市格局发生巨变，唐长安坊市分离、宵禁森严，宋汴京坊市界限打破，临街设铺、昼夜经营，早市、夜市、草市连成一片。 材料二 唐完善三省六部制，三省相互牵制、分工明确，中书省决策，门下省审议，尚书省执行；科举制在唐代日臻完善，打破门阀士族垄断，扩大统治基础。宋代以“重文轻武”为国策，增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相行政、军事、财政权力；科举录取人数大幅增加，糊名、誊录等制度推行，考试公平性进一步提升。 （1）根据材料一，概括唐宋时期商品经济发展的表现，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，指出唐宋时期政治制度完善的趋势，并说明其对后世的影响。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争后，中国面临“数千年未有之大变局”。伴随外来冲击和内部变革，中国社会各个领域开始发生深刻变化。一方面，西方列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；另一方面，先进的中国人开始“开眼看世界”，探索救国救民的道路。从“师夷长技”到“维新变法”，再到“民主共和”，这些探索层层深入，体现了中华民族不屈不挠的精神。 材料二 有学者指出，近代中国的变革具有明显的“外源性”和“被动性”特征。外来的冲击是引发变革的直接动因，而内部的反应则往往滞后且充满曲折。从洋务运动的“中体西用”，到戊戌变法的“君主立宪”，再到辛亥革命的“民主共和”，这些方案虽然在当时的历史条件下未能完全成功，但它们为中国社会的进步积累了宝贵经验，推动了中国近代化的进程。 材料三 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），高举“民主”与“科学”两面大旗，掀起了一场深刻的思想文化运动。这场运动将近代中国的探索从制度层面进一步推向了思想层面，旨在从根本上改造国民性，为中国的社会变革奠定新的思想基础。 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，列举鸦片战争至辛亥革命期间，先进的中国人提出的三个主要救国方案，并简要说明其核心内容。 （2）根据材料二，概括近代中国社会变革的特点。结合所学知识，分析这些特点形成的主要原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明新文化运动在近代中国探索救国道路中的地位和作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 皮山县2025-2026学年第一学期普通高中期末考试高一年级历史试卷 满分：100分 考试时间：90分钟 一.客观题（每小题3分，共60分）。 1. 为解决贵族之间权力、土地及财产继承上的矛盾，稳定和团结统治集团，西周实行了 A. 禅让制 B. 分封制 C. 集权制 D. 宗法制 【答案】D 【解析】 【分析】西周宗法制的典型特点是嫡长子继承制，这样形成了嫡长子继承而庶子分封的关系，也因而形成了天子-诸侯-卿大夫-士的等级关系，这种严格的等级关系初期有利于稳定和团结统治集团。故D项正确。 【详解】 2. 春秋时期，郑国子产“铸刑书”，把法律条文铸在鼎上公之于众。晋国叔向写信反对，认为“民知争端矣，将弃礼而征于书”。子产的举措（ ） A. 体现了礼法结合的思想 B. 顺应了社会变革的趋势 C. 得到了诸侯国的普遍支持 D. 确立了成文法的统治地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：题干中子产“铸刑书”公开法律条文，打破了贵族对法律的垄断，此举顺应了春秋时期社会变革的趋势，随着井田制瓦解、阶级关系变动，新兴地主阶级要求法律公开化以保障权益，铸刑书标志着成文法运动的开端，B项正确；材料未涉及法律内容的论述，涉及的是否公开法律条文的争论，无法得出体现了礼法结合的思想，排除A项；材料未涉及诸侯国国君对争论的态度，无法得出得到了诸侯国的普遍支持，排除C项；材料未涉及争论的结果，无法得出确立了成文法的统治地位，排除D项。故选B项。 3. 下面两幅地图分别展示了秦初36郡区划图和秦朝48郡区划图。下列选项中，属于这种版图变化的原因是（ ） A. 相继灭亡东方六国 B. 逐步征服越族地区 C. 加强关中巴蜀开发 D. 首创推广郡县制度 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝中国。根据图片信息可知，秦朝新增的郡县主要在南方两广地区，结合所学秦朝统一六国后（前221年），继续向南扩张，征服百越地区（今福建、广东、广西等地），增设桂林郡、象郡等，直接导致郡县数量增加，这一军事扩张是版图扩大的核心原因，B项正确；灭亡六国是秦初统一的基础，36郡的设立即为此结果，对后期新增郡县影响不大，排除A项；关中、巴蜀属秦国传统核心区域，开发属内部治理，不涉及疆域扩展，排除C项；郡县制是行政制度创新，但制度推广本身不直接导致领土扩大，排除D项。故选B项。 4. 如表所列的是汉武帝统治时期采取的部分治国举措，这些举措的共同作用是（ ） 领域 举措 政治上 颁布“推恩令”；设立直接为皇帝掌控的中朝；置十三部刺史；任用酷吏治理地方 经济上 将铸币权收归中央；实行盐铁官营和酒类专卖；推行均输平准，国家插手并经营商业贸易；抑制工商业者，向他们征收财产税 思想上 尊崇儒术 A. 巩固和发展大一统国家 B. 确立儒学的独尊地位 C. 强化对地方的有效治理 D. 恢复经济的稳定秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期（中国）。据题干信息可知，政治方面的举措，都有利于加强中央对地方的控制，巩固政治统治；经济方面的举措，使得国家掌控了经济命脉，增加了财政收入，同时也限制了地方的经济势力，加强了中央对经济的控制；思想方面的举措，实现了思想上的统一，有利于巩固统治秩序。故这些举措的共同作用是巩固和发展大一统国家，A项正确。“确立儒学的独尊地位”是思想上尊崇儒术的作用，排除B项；“强化对地方的有效治理”是政治上颁布“推恩令”，置十三部刺史的作用，排除C项；“恢复经济的稳定秩序”是经济上将铸币权收归中央等举措的作用，排除D项。故选A项。 5. 魏晋南北朝时期，少数民族政权纷纷仿效内地官方史学活动，接受汉族文化的历史观念，进而将自己的祖先衔接于中国古史体系，自称黄帝、大禹等圣王之后裔。这一现象表明（ ） A. 民族交融推动了文化认同 B. 华夏民族的传承得到强化 C. 少数民族完成封建化进程 D. 官方史学的政治功能凸显 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期的中国。据本题材料概括得出：少数民族政权主动仿效内地官方史学活动，将自身祖先融入中国古史体系，这是在民族交流融合过程中，对汉族文化所代表的历史观念的认同，体现了民族融合推动文化认同，A项正确；材料强调的是少数民族政权对自身祖先的追溯与中国古史体系的衔接，重点在于少数民族对汉族文化观念的接纳，并非单纯强调华夏民族传承的强化，排除B项；“完成了封建化进程”表述过于绝对，材料仅体现了在历史观念方面的文化认同，不能据此得出完成封建化进程的结论，排除C项；题干主要反映的是少数民族政权受汉族文化影响，而不是突出官方史学的政治功能，排除D项。故选A项。 6. 唐初，三省长官都是宰相，后常以“参知政事”、“同中书门下三品”等头衔行宰相之职，参加政事堂会议。这一做法旨在（ ） A. 加强君主专制 B. 提高行政效率 C. 完善监察体系 D. 平衡宰相权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：唐初以三省长官为宰相，后通过增设“参知政事”等头衔扩大宰相群体，参与政事堂会议，这一做法实际上是通过增加宰相数量、分散宰相职权，削弱单个宰相的权力，从而强化皇帝对朝政的控制，A项正确；材料未涉及运行程序的变化，且担任宰相职责官员数量的增加，可能阻碍行政效率，排除B项；材料未涉及监察体系的论述，无法得出完善监察体系的结论，排除C项；“平衡宰相权力”是手段而非根本目的，最终仍服务于君主集权，排除D项。故选A项。 7. 某朝代历史学家曾言：“前朝失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者。”据此判断，该历史学家所处的朝代是（ ） A. 唐 B. 宋 C. 元 D. 明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为正向题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：宋代（中国）。根据材料并结合所学知识可知，题干中历史学家批评前朝“化内地为藩镇，内外皆坚”，导致“人至不能自安”，这显然是指唐朝中后期藩镇割据、地方权力过大的问题。 而本朝“反其弊，使内外皆柔”，虽能自安，但“有大不可安者”，这是指宋朝过度削弱地方权力，实行强干弱枝政策，导致地方积贫积弱，面对外敌时缺乏抵抗能力，B项正确；题干中“前朝”即唐朝，历史学家是在批评唐朝的藩镇问题，排除A项；元朝是少数民族政权，统治方式与题干描述无关，排除C项；明朝虽加强中央集权，但并未完全“使内外皆柔”，且题干更契合宋朝的特点，排除D项。故选B项。 8. 下表所示历史事件共同反映的主题是（ ） 时间 事件 西汉 设置西域都护府以管理西域 唐朝 设置安西都护府、北庭都护府统辖天山南北 元朝 设置云南行省，进行统一管理，征发赋役 由直属中央政府的宣政院管理吐蕃地区 A. 政权更迭日益频繁 B. 边疆地区经济发展 C. 区域文明交流互鉴 D. 国家的统一与巩固 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉至元朝(中国)。据题干“西汉设置西域都护府管理西域，唐朝设置安西都护府、北庭都护府统辖天山南北，元朝设置云南行省及宣政院管理吐蕃地区”，并结合所学知识，这些事件均体现了中央政府对边疆地区的管辖，旨在维护国家的统一与巩固，D项正确；题干中列举的是不同朝代对边疆的管理措施，未体现政权更迭频繁，排除A项；材料主要涉及的是对边疆的政治管辖，而非经济发展，排除B项；题干未提及区域文明之间的交流互鉴，排除C项。故选D项。 9. 明成祖设立内阁，作为皇帝处理国政的助理机构。下列关于明代内阁的说法，正确的是（ ） A. 内阁是法定的中央行政机构 B. 内阁成员可统领六部百司 C. 内阁拥有对奏章的“票拟”权 D. 内阁首辅等同于宰相 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：明朝时期废除丞相后，皇帝事务增加，为帮助皇帝处理国政建立内阁后，内阁拥有“票拟”权，即对奏章提出处理意见供皇帝参考，帮助皇帝处理国政，C项正确；内阁不是法定的中央行政机构，不是法定的一级行政机构，排除A项；内阁成员无权统领六部百司，六部直接听命于皇帝，排除B项；内阁首辅不等于宰相，朱元璋已废丞相制，首辅无宰相的决策权与制度保障，排除D项。故选C项。 10. 明清时期，君主专制制度达到顶峰。下列措施中，体现这一趋势的是（ ） ① 明太祖废除丞相制度，权分六部 ② 清雍正帝设立军机处，加强皇权 ③ 明朝实行八股取士，控制思想 ④ 清朝推行闭关锁国政策，限制对外交流 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。据本题时间信息可知准确时空是：明清时期（中国）。结合所学知识分析可知，明太祖废丞相制度，权分六部，皇帝直接掌控行政权力，极大加强了君主专制，①符合题意；清雍正帝设军机处，加强皇权，使君主专制达到顶峰，②符合题意；明朝实行八股取士，这一措施是为了加强思想控制，巩固并强化君主专制统治，③符合题意，A项正确；清朝闭关锁国政策，限制对外交流，这是对外政策，目的是维护统治，与君主专制制度的强化无直接关联，④不符合题意，排除B、C、D项。故选A项。 11. 下列关于中国古代农业耕作技术演变的表述，正确的一项是（ ） A. 春秋战国时期，铁犁牛耕技术完全取代刀耕火种，成为主流耕作方式 B. 西汉赵过推广的耦犁，需多人协作操作，后经改进发展为更为轻便的曲辕犁 C. 隋唐时期出现的曲辕犁，可调节犁耕深浅，标志着中国传统步犁基本定型 D. 宋元时期，南方地区普遍采用一年两季的连续种植，无需借助任何灌溉设施 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：隋唐时期曲辕犁出现，由直犁变为曲犁，且其犁评结构可调节耕深，操作灵活，标志着中国传统步犁技术成熟定型，C项正确；春秋战国时期铁犁牛耕逐渐推广，但刀耕火种在部分偏远地区仍存在，并未“完全取代”，排除A项；西汉赵过推广耦犁（二牛三人），而曲辕犁是唐代发明的轻便犁具，二者无直接改进关系，排除B项；宋元南方一年两季种植（如双季稻）依赖水利灌溉（如筒车），并非“无需任何灌溉设施”，排除D项。故选C项。 12. 唐代诗人陆龟蒙在《秘色越器》中写道：“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来。”这反映了当时（ ） A. 丝织技术高超，远销欧亚 B. 制瓷工艺精湛，釉色精美 C. 官营作坊垄断，规模宏大 D. 民营手工业占据主导地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：诗句“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”中，“越窑”指唐代著名的青瓷产地，“千峰翠色”生动描绘了青瓷釉色的青翠莹润，反映的是制瓷工艺精湛，釉色精美，表达了对越窑青瓷的赞美，B项正确；“丝织技术”与诗句中的瓷器（越窑）无关，排除A项；“官营作坊垄断”在唐代虽存在，但诗句未提及生产性质，无法得出官营作坊垄断，规模宏大，排除C项；民营手工业占据主导地位是在明朝时期，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。 13. 下表为1500年至1820年中国GDP占世界GDP份额比重。通过表格我们可以知道当时（ ） 时间 占世界GDP份额（％） 1500年 25 1600年 29.2 1820年 32.9 A. 中国封建统治已进入鼎盛 B. 小农经济具有巨大的优势 C. 世界经济的发展速度缓慢 D. 中国是世界经济中心之一 【答案】D 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。从本题主题干的设问词判断这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1500年至1820年（中国）。根据题目给出的信息，表格显示了1500年至1820年间中国GDP占世界GDP份额的变化情况，从1500年的25%上升到了1820年的32.9%。这一趋势表明在这段时间内中国经济在全球经济中的相对重要性有所增加，说明中国在此期间确实是世界经济的重要组成部分之一，可以认为是中国作为世界经济中心地位的一个体现，D项正确；这期间确实属于明清两朝较为繁荣的时期，但仅凭GDP占比数据不足以直接证明封建统治达到了鼎盛状态，排除A项；传统的小农经济在当时是中国经济的主要组成部分之一，但表中提供的信息更多地反映了国家整体经济实力而非具体哪种经济形式的优势，排除B项；材料并未提供其他国家或全球经济的增长速率以作对比，不能说明世界经济的发展速度缓慢，排除C项。故选D项。 14. 下表为18世纪末至19世纪初中国与英国主要贸易商品统计（单位：万银两）。该表可用于说明（ ） 年份 中国输英商品 （主要：茶叶、生丝、瓷器） 英国输华商品 （主要：毛织品、金属、棉花） 中国顺差 1792 560 170 390 1800 720 220 500 1820 980 280 700 1830 1280 350 930 A. 中英正当贸易中国长期逆差 B. 鸦片走私造成贸易结构失衡 C 传统手工业优于机器化生产 D. 英国急需扭转对华贸易逆差 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是18世纪末至19世纪初中国与英国。根据材料表格可知，从1792年到1830年，中国对英国的合法贸易始终保持着巨额顺差，并且这个顺差在持续快速扩大（从390万两增至930万两）。这反映了在正当贸易框架下，英国处于严重的贸易不利地位。这必然使英国资产阶级和政府感到巨大的经济压力，从而产生了“迫切需要打开中国市场、扭转逆差”的强烈动机。这正是英国后来不惜发动鸦片战争的根本经济动因之一，D项正确；根据材料可知，中英正当贸易里中国是顺差，排除A项；表格统计的是合法贸易，不包含非法的鸦片走私，鸦片走私是英国为了解决表格中所呈现的贸易逆差问题而采取的手段，而不是造成这种合法贸易结构（中国出口多，进口少）的原因，排除B项；表格只显示了贸易额，并未提供任何关于生产技术效率比较的信息，且此时英国经过工业革命，机器化生产在效率上已远超传统手工业，排除C项。故选D项。 15. 《天朝田亩制度》提出“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”理想社会方案。这反映其核心思想是（ ） A. 绝对平均主义 B. 发展资本主义 C. 反对封建剥削 D. 学习西方制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”强调生产资料与生活资料的绝对平均分配。该制度主张废除私有制，实行土地公有、产品归公的分配模式，体现了绝对平均主义的核心思想，A项正确；“发展资本主义”错误，因该制度反对私有财产，与资本主义私有制相悖，排除B项；“反对封建剥削”是其目标之一，但非核心思想（其核心在于平均分配），排除C项；“学习西方制度”与太平天国运动的传统农民起义性质不符，排除D项。故选A项。 16. 李鸿章晚年曾说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰，虚有其表。”他的这番话主要是在反思（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 戊戌变法 D. 义和团运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：李鸿章晚年反思自己操办的练兵、海军等事务如同“纸糊的老虎”，徒有其表。李鸿章是洋务运动的核心人物，他主持的军事工业（如江南制造总局）和北洋海军正是洋务运动“自强”主张的实践，题干中“纸糊的老虎”指向洋务运动表面追求近代化却未触及封建制度根本的局限性，是其失败后的自我反思，B项正确；太平天国运动是李鸿章参与镇压的对象，与题干“我办的事”不符，排除A项；戊戌变法由维新派主导，李鸿章未直接参与，排除C项；义和团运动与李鸿章操办的军事建设无关，不符合材料内容，排除D项。故选B项。 17. 甲午中日战争对中国社会产生的最深远影响是（ ） A. 清政府被迫签订《马关条约》，割地赔款 B. 刺激列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重 C. 促使中国有识之士觉醒，推动维新变法运动的兴起 D. 中国半殖民地半封建化的程度大大加深 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：甲午战败暴露清政府腐朽，促使康有为、梁启超等发起维新变法，试图从制度层面救亡图存，为后续革命奠定思想基础，具有长远历史意义，即甲午中日战争对中国社会产生最深远影响是促使中国的有识之士觉醒，推动维新变法运动的兴起，C项正确；签订《马关条约》是战争的直接结果，但属于短期政治后果，排除A项；列强瓜分狂潮是战争引发的连锁反应，但未触及中国社会内部变革，排除B项；中国半殖民地半封建化的程度大大加深是战争带来的社会性质变化，是政治上的直接影响，而非对中国社会产生的最深远影响，排除D项。故选C项。 18. 戊戌变法期间，维新派主张“断发易服”“废止缠足”，并倡导讲文明、重卫生、反迷信等。这些措施（ ） A. 彻底改变了社会风俗 B. 体现了反封建的精神 C. 得到了社会的普遍支持 D. 旨在推翻清朝的统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：题干中维新派主张“断发易服”“废止缠足”，倡导讲文明、重卫生、反迷信等，这些措施直接冲击了封建礼教和陋习（如缠足是封建压迫女性的象征），体现了反对封建传统、追求社会进步的精神，B项正确；“彻底改变”夸大了效果，戊戌变法仅持续百日，措施未广泛推行，社会风俗未根本改变，排除A项；这些改革遭到保守势力强烈反对（如顽固派和部分民众），并未获得“普遍支持”，排除C项；维新派主张君主立宪，旨在改良而非推翻清朝统治，排除D项。故选B项。 19. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”——义和团揭帖。从上述揭帖内容可以看出，义和团运动的局限性主要体现在（ ） A. 没有形成统一的领导机构，组织零散 B. 盲目排外，对西方近代文明存在非理性排斥 C. 没有明确的核心目标 D. 没有得到山西省的支持 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：揭帖内容强调“拆铁道，拔线杆，紧急毁坏火轮船”及“一概鬼子都杀尽”，反映了义和团对西方近代文明（如铁路、电线、轮船）的破坏行为和对所有外国人的极端排斥，这种对西方文明采取非理性的破坏是义和团运动的局限性，B项正确；揭帖未提及组织架构问题，且“组织零散”虽属史实，但非材料直接反映的局限性，排除A项；义和团有核心目标，其核心目标为“扶清灭洋”，排除C项；材料未涉及地方支持问题，且义和团活动范围主要在山东、直隶等地，与山西无关，排除D项。故选B项。 20. 1912年3月，孙中山颁布《中华民国临时约法》，规定“中华民国之主权，属于国民全体”“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”“人民有言论、著作、刊行及集会、结社之自由”。同时，约法明确实行责任内阁制，内阁总理由议会多数党产生，总理可以驳回总统的意见。《中华民国临时约法》的上述规定，主要体现了辛亥革命的哪一核心追求?（ ） A. 推翻封建帝制，建立君主立宪政体 B. 推动温良恭俭，提高国民传统道德 C. 反对封建专制，倡导民主共和理念 D. 几除外国侵略，收回国家主权 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，辛亥革命的核心目标是推翻封建君主专制，建立资产阶级民主共和国，《中华民国临时约法》规定国家主权属于国民全体、人民一律平等并享有各项民主自由权利，体现了反对封建专制的民主理念，同时实行责任内阁制的政体设计，是共和政体的具体体现，这些规定均契合辛亥革命反对封建专制、倡导民主共和的核心追求，C项正确；辛亥革命推翻封建帝制后建立的是民主共和政体，并非君主立宪政体，排除A项；材料中的规定围绕国家主权、公民权利和政体构建展开，未涉及国民传统道德的相关内容，排除B项；材料未体现反对外国侵略、收回国家主权的相关条款，这并非该约法上述规定体现的核心追求，排除D项。故选C项。 二.主观题（共3大题，21题12分、22题12分、23题16分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 图一 图二 材料二 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 愿陛下令推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。 （1）材料一中图一反映的是什么制度?图二中三省的职责分别是什么? （2）依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么?这一制度会造成什么后果?列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施。 【答案】（1）制度：三公九卿制度。职责：中书省：起草诏令；门下省：审核诏令；尚书省：执行诏令。 （2）制度：郡县与分封并行制度（郡国并行制度）。后果：王侯权力过大，形成王国问题，威胁中央集权。措施：颁布“推恩令”；设刺史监察地方。 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料图1并结合所学知识，可知该图为秦朝的三公九卿制度。职责：结合所学知识，可知图2为唐朝时期的三省六部制度，其中中书省负责起草诏令、门下省负责审核诏令、尚书省负责执行诏令。 【小问2详解】 制度：根据材料“矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典”并结合所学知识，可知地方行政制度是郡县与分封并行制度（郡国并行制度）。后果：根据材料“在其封地上享有两大特权：一是‘自置吏’，二是‘得赋敛’”并结合所学知识，可知从其权力看，王侯权力过大，形成王国问题，威胁中央集权。措施：根据材料“愿陛下令推恩分子弟，以地侯之”并结合所学知识，可知颁布“推恩令”；结合所学知识，可知从监察上看，设刺史监察地方。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 唐初，行均田制、租庸调制，保障小农经济稳定；中叶后，均田制瓦解，两税法取而代之，“唯以资产为宗，不以丁身为本”。宋代则“田制不立”“不抑兼并”，土地流转频繁，契约关系盛行。与此同时，唐宋时期城市格局发生巨变，唐长安坊市分离、宵禁森严，宋汴京坊市界限打破，临街设铺、昼夜经营，早市、夜市、草市连成一片。 材料二 唐完善三省六部制，三省相互牵制、分工明确，中书省决策，门下省审议，尚书省执行；科举制在唐代日臻完善，打破门阀士族垄断，扩大统治基础。宋代以“重文轻武”为国策，增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相行政、军事、财政权力；科举录取人数大幅增加，糊名、誊录等制度推行，考试公平性进一步提升。 （1）根据材料一，概括唐宋时期商品经济发展的表现，并结合所学知识分析其原因。 （2）根据材料二，指出唐宋时期政治制度完善的趋势，并说明其对后世的影响。 【答案】（1）表现：土地私有化、商品化程度加深；城市功能由政治军事为主转向经济功能突出；商业经营突破时间、空间限制；城乡市场联动发展，形成多层次的商品市场网络。原因：赋税制度变革，放松人身控制；土地制度变化，推动商品流通；农业手工业发展，提供物质基础；城市政策松绑，商业环境宽松；大运河贯通南北，水陆交通便利，跨区域商贸发达；唐宋城市人口激增，市民阶层壮大，形成庞大的商品消费市场。 （2）趋势：中枢权力不断分化，相权被分割削弱，皇权逐步加强；中央机构分工更细，分权制衡机制日趋严密，行政运行规范化；科举制不断完善，录取扩大，推行糊名、誊录，公平性提升，打破门第垄断；治国方略转向重文轻武，文官政治逐步确立。影响：推动皇权不断强化，为后世政治制度提供范式；根除藩镇割据隐患，加强中央对地方的控制，维护国家统一与政局稳定；科举制成熟定型，被后世长期沿用，促进阶层流动，推动官僚体系文官化、制度化；重文轻武与文官治国理念影响深远，推动文化教育发展，塑造中国古代传统政治文化；提升了国家治理的稳定性与延续性，推动中华帝国政治体制成熟完善。 【解析】 【小问1详解】 第一小问表现，根据材料一“唐初，行均田制、租庸调制，保障小农经济稳定”“宋代则‘田制不立’‘不抑兼并’，土地流转频繁，契约关系盛行”可知，土地私有化、商品化程度加深；根据材料一“唐宋时期城市格局发生巨变，唐长安坊市分离、宵禁森严，宋汴京坊市界限打破”可知，城市功能由政治军事为主转向经济功能突出；根据材料一“宋汴京坊市界限打破，临街设铺、昼夜经营，早市、夜市、草市连成一片”可知，商业经营突破时间、空间限制；城乡市场联动发展，形成多层次的商品市场网络。第二小问原因，根据材料一“唐初，行均田制、租庸调制”“宋代则‘田制不立’‘不抑兼并’，土地流转频繁，契约关系盛行”结合所学可知，赋税制度变革，放松人身控制；土地制度变化，推动商品流通；结合所学唐宋时期阶段特征可知，农业手工业发展，提供物质基础；根据材料一“唐长安坊市分离、宵禁森严，宋汴京坊市界限打破，临街设铺、昼夜经营，早市、夜市、草市连成一片”可知，城市政策松绑，商业环境宽松；结合所学唐宋时期经济发展的背景可知，大运河贯通南北，水陆交通便利，跨区域商贸发达；根据材料一“ 早市、夜市、草市连成一片”结合所学唐宋城市的发展可知，唐宋城市人口激增，市民阶层壮大，形成庞大的商品消费市场。 【小问2详解】 趋势：根据材料二“唐完善三省六部制，三省相互牵制、分工明确，中书省决策，门下省审议，尚书省执行”“增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相行政、军事、财政权力”可知，中枢权力不断分化，相权被分割削弱，皇权逐步加强；中央机构分工更细，分权制衡机制日趋严密，行政运行规范化；根据材料二“科举制在唐代日臻完善，打破门阀士族垄断，扩大统治基础”“科举录取人数大幅增加，糊名、誊录等制度推行，考试公平性进一步提升”可知，科举制不断完善，录取扩大，推行糊名、誊录，公平性提升，打破门第垄断；根据材料二“宋代以‘重文轻武’为国策”可知，治国方略转向重文轻武，文官政治逐步确立。第二小问影响，根据材料二“唐完善三省六部制，三省相互牵制、分工明确，中书省决策，门下省审议，尚书省执行”“增设参知政事、枢密使、三司使，分割宰相行政、军事、财政权力”结合所学唐宋政治制度可知，推动皇权不断强化，为后世政治制度提供范式；根除藩镇割据隐患，加强中央对地方的控制，维护国家统一与政局稳定；根据材料二“科举制在唐代日臻完善，打破门阀士族垄断，扩大统治基础”“科举录取人数大幅增加，糊名、誊录等制度推行，考试公平性进一步提升”可知，科举制成熟定型，被后世长期沿用，促进阶层流动，推动官僚体系文官化、制度化；根据材料二“宋代以‘重文轻武’为国策”结合所学唐宋文化繁荣的表现可知，重文轻武与文官治国理念影响深远，推动文化教育发展，塑造中国古代传统政治文化；结合所学唐宋中央集权制度的影响可知，提升了国家治理的稳定性与延续性，推动中华帝国政治体制成熟完善。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 鸦片战争后，中国面临“数千年未有之大变局”。伴随外来冲击和内部变革，中国社会各个领域开始发生深刻变化。一方面，西方列强的侵略使中国逐步沦为半殖民地半封建社会；另一方面，先进的中国人开始“开眼看世界”，探索救国救民的道路。从“师夷长技”到“维新变法”，再到“民主共和”，这些探索层层深入，体现了中华民族不屈不挠的精神。 材料二 有学者指出，近代中国的变革具有明显的“外源性”和“被动性”特征。外来的冲击是引发变革的直接动因，而内部的反应则往往滞后且充满曲折。从洋务运动的“中体西用”，到戊戌变法的“君主立宪”，再到辛亥革命的“民主共和”，这些方案虽然在当时的历史条件下未能完全成功，但它们为中国社会的进步积累了宝贵经验，推动了中国近代化的进程。 材料三 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名《新青年》），高举“民主”与“科学”两面大旗，掀起了一场深刻的思想文化运动。这场运动将近代中国的探索从制度层面进一步推向了思想层面，旨在从根本上改造国民性，为中国的社会变革奠定新的思想基础。 请回答： （1）根据材料一并结合所学知识，列举鸦片战争至辛亥革命期间，先进的中国人提出的三个主要救国方案，并简要说明其核心内容。 （2）根据材料二，概括近代中国社会变革的特点。结合所学知识，分析这些特点形成的主要原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，说明新文化运动在近代中国探索救国道路中的地位和作用。 【答案】（1）地主阶级抵抗派（如魏源、林则徐）的开眼看世界。内容：提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方科技以抵御外侮；洋务派的洋务运动。内容：提出“中体西用”，在维护封建制度前提下引进西方技术，实现自强求富；维新派的维新变法。内容：主张“君主立宪”，通过改革实现国家富强。 （2）特点：变革具有外源性；被动性；滞后性及渐进性。 原因：西方列强侵略是直接动因；封建专制制度根深蒂固；资本主义经济基础薄弱；传统思想束缚民众；列强在华利益冲突复杂。 （3）地位：新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，将救国探索从制度层面推向思想文化层面，为马克思主义传播奠定基础。 作用：动摇了封建正统思想，促进思想解放；推动文学革命，普及白话文；为五四运动及中共成立提供思想基础；促进马克思主义传播。 【解析】 【小问1详解】 根据材料“从‘师夷长技’”并结合所学知识，可知地主阶级抵抗派（如魏源、林则徐）的开眼看世界。 内容：结合所学知识，可知地主阶级抵抗派的主张提出“师夷长技以制夷”，主张学习西方科技以抵御外侮；根据材料“从‘师夷长技’”并结合所学知识，可知洋务派发动的洋务运动。 内容：结合所学知识，可知洋务运动提出“中体西用”，在维护封建制度前提下引进西方技术，实现自强求富；根据材料“维新变法”并结合所学知识，可知维新派的维新变法。 内容：结合所学知识，可知维新变法中维新派的主张“君主立宪”，通过改革实现国家富强。 【小问2详解】 特点：根据材料“近代中国的变革具有明显的‘外源性’和‘被动性’”并结合所学知识，可知变革具有外源性和被动性；根据材料“而内部的反应则往往滞后且充满曲折”并结合所学知识，可知滞后性及渐进性。 原因：根据材料“外来的冲击是引发变革的直接动因”并结合所学知识，可知西方列强侵略是直接动因；根据材料“而内部的反应则往往滞后且充满曲折”并结合所学知识，可知从政治角度看，封建专制制度根深蒂固；结合和所学知识，可知从经济角度看，资本主义经济基础薄弱；结合所学知识，可知从思想方面看，传统思想束缚民众；结合所学知识，可知从列强在中国的关系看，列强在华利益冲突复杂。 【小问3详解】 地位：根据材料“这场运动将近代中国的探索从制度层面进一步推向了思想层面，旨在从根本上改造国民性，为中国的社会变革奠定新的思想基础”并结合所学知识，可知新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，将救国探索从制度层面推向思想文化层面，为马克思主义传播奠定基础。 作用：根据材料“高举‘民主’与‘科学’两面大旗”“掀起了一场深刻的思想文化运动”并结合所学知识，可知动摇了封建正统思想，促进思想解放；结合所学知识，可知从新文化运动的内容看，推动文学革命，普及白话文；结合所学知识，可知新文化运动为五四运动及中共成立提供思想基础；结合所学知识，可知新文化运动后期促进马克思主义传播。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $